3DSmax效果图 教学计划
教 案
教案（2018年秋季学期）课程名称（全称）：3DsMax效果图制作课程代码：课程计划总学时：96 本学期学时：96所属学院：设计艺术学院教研室：环境艺术设计教研室任课教师：任友权制订日期： 2018年8月25日四川科技职业学院教学事业部制2018 年 8月 25日《3DsMax效果图制作》课程教案第1 次课，4学时第2 次课，4学时3)课堂实训——制作茶几实训1：使用长方体和圆柱体来完成茶几模型制作；实训2：电脑桌模型的制作；实训3：显示器模型的制作；第3 次课，4学时实训2：古典的中式吊灯造型；实训3：博古架造型的制作；第4 次课，4学时实训2：组合沙发造型；实训3：儿童床造型的制作；第5次课，4学时实训2：中式花饰造型；实训3：垃圾筒造型造型模型制作；实训4：线状圆凳造型；实训5：线状灯具造型实训6：铁艺圆凳造型第6次课，4学时实训2：二级天花、楼梯造型；实训3：果盘、苹果造型实训4：台灯造型1.对学生作品进行课堂点评，共同的问题进行课堂讲解，不同问题进行逐一解答，让学生及时意识到自己的不足之处，积极修改，加深理解和记忆。
2.作业布置第7次课，4学时教学设计与教学内容实训2：方格木门造型；实训3：画框、门套造型实训4：窗帘造型1.对学生作品进行课堂点评，共同的问题进行课堂讲解，不同问题进行逐一解答，让学生及时意识到自己的不足之处，积极修改，加深理解和记忆。
2.作业布置第8次课，4学时教学设计与教学内容二、锥化 Taper“锥化”修改器通过缩放物体的两端而产生锥形轮廓来修改物体，同时还可以加入平滑的曲线轮廓。
允许控制锥化的倾斜度、曲线轮廓的曲度，还可以限制局部的锥化效果，并且可以实现物体的局部锥化效果。
认真听做好笔记四、晶格 Lattice“晶格”修改器将物体的边与顶点转换为新的三维物体。
这种功能对于一些栅格、框架结构建筑的建模很有帮助。
“晶格”修改器既可以作用于整个物体，也可自由变形修改器定义：针对某个物体施加一个柔和的力，使该区域发生变化，从面使模实训2：用锥化制作石桌凳造型；实训3：“晶格”修改器制作装饰件造型实训4：用布尔运算制作时尚凳造型1.对学生作品进行课堂点评，共同的问题进行课堂讲解，不同问题进行逐一解答，让学生及时意识到自己的不足之处，积极修改，加深理解和记忆。
3DsMAX室内效果图表现教学大纲
3DsMAX 室内效果图表现教学大纲课程名称：3dsMAX室内效果图表现课程学时：次课课程目的：本课程采用3dsmax中文版本进行授课。
这样可以提高授课和学习效率，对英文版本感兴趣的同学，可以在熟悉了中文版本的基础上，对照学习。
（从功能上来讲，中英文版本没有任何差别）。
课程分为八个部分，按照建模－材质－灯光－光能传递和渲染－后期处理的室内效果图工作流程循序渐进地学习，力求使学员全面掌握室内效果图表现技能。
课程大纲：（一）预备知识：第1课界面和基本操作：1.界面标题栏菜单栏工具栏工作空间命令面板视图控制区2.基本操作视图控制选择对象（二）基本建模命令（这一部分是建模的基础）第2课标准基本体和二维图形1.长方体球体几何球体圆柱体圆台圆管2.二维图形直线圆圆弧正多边形第3课可编辑多边形（1）1.面板介绍选择面板软选择面板编辑子物体编辑几何体2.编辑顶点连接3.编辑边第4课可编辑多边形（2）4.编辑边界5.边界多边形6.编辑元素7.编辑几何体第5课可编辑样条线1.面板介绍选择面板编辑几何体2.顶点级别命令3.段级别命令4.样条级别命令第6课复合对象1.布尔运算2.放样几何体3.图形合并第7课参数化变形命令和自由变形命令（FFD）1.弯曲锥化噪声扭曲2.FFD自由变形（三）室内效果图常用物体的建模（吃透这些模型，逐渐达到举一反三的程度）第8课墙体的建模第9课客厅的建模（1）1.窗和门2.电视墙3.壁柜4.沙发和茶几5.电视机第10课客厅的建模（2）6.地毯7.盆栽植物8.书籍，酒杯、拖鞋第11课卧室的建模（1）1.壁橱2.床3.床头柜第12课卧室的建模（2）4.床上用品5.相框6.休闲椅第13课基础知识补充－用动力学的方法建立软物体模型第14课厨房和餐厅的建模（1）1.壁橱和操作台2.抽油烟机3.水龙头4.几种炊具第15课厨房和餐厅的建模（2）5.餐桌6.餐椅7.酒瓶和酒杯第16课卫生间建模（1）1.浴盆2.坐便器第17课卫生间建模（2）3.洗脸盆4.毛巾5.一些小东西（四）建模实战第18课第19课完成一套现代简约风格的室内建模第20课设置相机和基本渲染参数（五）材质编辑第21课材质编辑器第22课建筑材质第23课标准材质第24课多维材质双面材质第25课材质坐标的调整第26课第27课材质实战（六）灯光设置第27课光度学灯光第28课标准灯光第29课布光方法第30课布光实战（七）光能传递和渲染输出第31课光能传递面板第32课光能传递参数设置（1）第33课光能传递参数设置（2）第34课渲染输出（八）后期处理第35课photoshop常用命令第36课后期处理实战。
《3ds Max室内效果图制作》课程实施计划课程实施计划
《3ds Max室内效果图制作》教学活动实施计划整体教学活动实施计划项目一英文版3ds Max2009概述（3学时）任务1 3ds Max相关背景、功能、应用及发展情况，学习英文版3ds Max的方法与技巧（1学时）任务2 英文版3ds Max2009 安装方法、注册方法、卸载方法任务3 英文版3ds Max2009操作界面和启动、退出的方法一、学习型工作任务1、完成虚拟实训室512教室中60台机器的英文版3ds Max2009的安装及注册工作。
2、完成自己的笔记本电脑的英文版3ds Max2009的安装及注册工作。
二、教学目标1、掌握英文版3ds Max2009 安装方法、注册方法、卸载方法；2、熟练掌握英文版3ds Max2009的主要操作界面。
三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目二（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目三（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目四（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明三、课程单元教学设计（每个学习型工作任务就是一个课程单元）3．1 单元一审计产生与发展二、教学内容1.审计的产生与发展；2.审计的对象与职能和作用；3.解审计分类的意义和内容；4.审计组织与审计人员构成。
3．2 单元二。
四、课程考核实施方案4.1、课程信息4.2、考核与评价方法4.2.1课程整体成绩表4.2.2课程考核4.3 项目考核实施方案项目的具体考核实施方案见下表。
1．课程整体教学设计教学场地与教学方法建议学习情境1 教学内容与能力要求学习情境2 教学内容与能力要求学习情境3 教学内容与能力要求学习情境4 教学内容与能力要求学习情境5教学内容与能力要求学习情境6教学内容与能力要求。
《3ds Max 2014 室内效果图设计(项目式全彩微课版)》配套教学教案
QdsMax2014室内效果图设计（项目式全彩微课版）》配套教学教案6.3.4 任务实施6.3.5 扩展实践：制作牙膏任务6.4项目演练：制作保龄球6.4.1 任务引入6.4.2 设计理念-1、了解复合对象的创建工具。
小结2、掌握使用布尔运算建模的方法。
3、掌握放样命令的基本用法和参数设置任务6.4项目演练：制作保龄球6.4.1任务引入保龄球有称为滚球。
是一种室内运动，保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人身体和一直的锻炼。
6.4.2设计理念作业本例介绍一个常规保龄球的制作，主要是在圆球上开洞来表现出保龄球的模型效果。
任务7.3项目演练：制作洗发水7.3.1任务引入本案例设计制作洗发水模型，其造型采用圆弧形，稍微有些弧度即可。
7.3.2设计理念以模拟真实的洗发水为例，结合FFD修改器制作洗发水模型效果。
作业834任务实施8.3.5扩展实践：制作有色玻璃材质任务8.4项目演练：制作高光木纹理材质8.4.1 任务引入8.4.2 设计理念1、了解材质编辑器。
2、了解材质类型，并掌握常见的标准材质、光线追踪材质。
小结3、了解纹理贴图的类型，并掌握常见的几种纹理贴图：二维贴图、三维贴图、UVW贴图和反射和折射贴图。
任务8.4项目演练：制作高光木纹理材质8.4.1任务引入本案例设置高光木纹材质，高光木纹材质有很强的反射光，色泽鲜艳，具有很强的视觉冲击力；高光木纹表面光洁度好，易擦洗，给人以明亮华丽的感觉。
8.4.2设计理念作业932设计理念933任务知识：介绍“目标灯光”工具和“泛光灯”工具1. “目标灯光”工具2. “泛光灯”工具934任务实施9.3.5扩展实践：创建落地灯光效任务9.4创建卧室灯光9.4.1 任务引入9.4.2 设计理念9.4.3 任务知识：VR灯光9.4.4 任务实施9.4.5 扩展实践：创建卫浴空间灯光任务9.5项目演练：创建休息区9.5.1 任务引入9.5.2 设计理念1、掌握灯光的创建和参数设置及灯光特效的制作。
3dsmax建筑效果图制作课程教学设计
3dsmax建筑效果图制作课程教学设计项目教学法是一种在教师指导下的、以学生为中心的教学模式。
在这种模式中，学生是信息加工的主体、而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象；教师是学生学习过程中的帮助者和促进者，而不是知识的传授者和灌输者。
在我任教的3dma某建筑装饰课程中，针对2022级建筑装饰专业的3dma某建筑装饰教材下期的教学内容，在项目教学法的指导下进行了学期项目的整体设计、子项目设计、课堂教学环节设计，进行教学实践，取得了很好的效果。
下面以“室外夜景灯光”课程内容为例实施项目教学法进行介绍，不足之处敬请指正。
师生讨论项目的题目，教师每组学生们把他们夜景情景描述出来。
学生在讲述他们的理解的同时，对此项目的兴趣不断增加并在教师的帮助下逐步设计自己的活动，老师启发和帮助学生设计项目活动中完成实训楼夜景灯光的设置并渲染出图。
第二阶段：活动展开学生按机房座位分组，选出发言人兼任联络员，组织操作进度，反馈给教师，教师巡视和启发鼓励学生活动，最后形成完整的封装作品。
实现“校园内外”项目板块中“实训楼之夜”的任务。
第三阶段：活动结束展示作品，针对项目任务即实训楼的夜景作品，学生评价教师评价。
三、实施本项目的关键环节的设计：关键环节设计原则以学生为中心，以项目为目标，完成教材对应的内容；充分考虑学生的操作基础，组织能力，协调能力；在关键环节中将以下设计为参考，教学活动中再进行完善和调整。
1、讨论灯光特征阶段第一阶段：开始对夜景的描述展示课件，让学生直观感受，教师展示课件创建项目氛围。
启发学生的描述贴近项目的指向，即实训楼夜景灯光。
第二阶段：展开分组进行讨论，教师要求学生准备表格(实训楼夜景灯光情景描述)填写，组长组织并总结讨论结果。
实训楼夜景灯光情景描述某某灯光某某灯光某某灯光某某灯光某某灯光第三阶段：结束分享这个讨论的成果，展望操作预期步骤。
一旦学生的讨论有差异，教师不进行优劣的评价，尊重学生的选择和判断。
3D-MAX效果图详细教案-手册-教程(免费)
3D_MAX效果图详细教案手册教程第一讲认识3ds max一、如何学习3dsmax即然是学习，当然就存在方法的问题.不同的人有不同的学习方法有些人的学习方法能够有速成的功效,而有些人使用的方法可能事倍而功半。
因此找到一个好的学习方法，对于每一个3dsmax学习者而言都是非常重要的。
先实践后理论的学习方法是多年来各个领域无数人证明过的学习真理.初学者可以采取先用软件做东西、在操作的过程中遇到不明白的地方再返回来看相关书籍的学习方法。
这种先实践后理论的学习方法可以大大提高初学者的学习效率，每一个问题都是初学者自己遇到的，因此在解决问题后，印象也格外深刻。
二、3dsmax简介3DSMAX是由美国AUTODESK公司推出一个三维动画设计软件。
主要用于：影视广告动画、建筑室内外设计、园林景观设计、游戏造型设计、工业设计等。
三、室内外效果图制作流程目前大家公认的最佳软件组合是AutoCAD+3dsmax+VR/Lightscape+Photoshop制作效果图为五部分：1．建模阶段根据设计图纸进行建模和造型的修改工作，生成我们需要的造型。
完成主要框架后，先创建一架摄像机，以确定客厅表现角度，在看不到的细节部分尽量不用去建模,以减少面数. 2．材质阶段3．灯光设定在灯光布置阶段，只需按照实际灯光的位置和类型进行布置即可。
在渲染阶段到Lightscape中进行日光设置。
4．渲染阶段用Lightscape进行渲染，首先是灯光的定义，包括日光的窗口定义和日光的强度等，然后调整各个材质的参数,准确定义物体的物理属性，再进行光能分析计算，再进行各项参数的仔细调整，最后渲染输出。
5．后期处理主要是调整图像的亮度、颜色、饱和度、对比度，修补渲染中留下的缺陷，加入室外的配景，最后完成作品.四、3dsmax界面介绍1、标题栏：2、菜单栏：3、常用工具栏：在分辨率较小的屏幕上，工具栏不能完全显示。
可将鼠标放在工具栏空白处，当鼠标变成手形时按下鼠标左键并横向拖动工具栏，即可见到其它隐藏的工具按钮。
3dsMAX实训计划
3dsMAX实训计划
项目一中式风格客厅
实训内容：使用CAD 3dsMAX 制作中式风格客厅效果图教学目标：了解效果图制作全过程(以复习为主与新知识衔接) 学时安排：14学时
项目二Vray渲染器介绍
实训内容：了解Vray渲染器插件学习其操作流程
教学目标：认识Vray渲染器
掌握Vray渲染器基础操作
学时安排：14学时
项目三简约客厅
实训内容：简约客厅效果图制作
教学目标：Vray基本材质的制作方法
Vray基本灯光的制作方法
在dsMAX中利用Vray渲染器简单渲染
学时安排：28学时
项目四清新风格卧室
实训内容：清新风格卧室效果图制作
教学目标：在3dsMAX中利用Vray渲染器制作高品质效果图学时安排：28学时
项目五欧式风格客厅
实训内容：欧式风格客厅效果图制作
教学目标：掌握傍晚夕阳时候的布置灯光技术
掌握3dsMAX批量渲染技术
学时安排：28学时
项目六时尚风格卧室
实训内容：时尚卧室效果图制作
教学目标：自然光与人工光的在场景中结合使用的方法
Vray高级材质的使用方法
学时安排：28学时
项目七综合实战模块
实训内容：卫生间效果图设计制作
厨房计效果图设计制作
餐厅效果图设计制作
书房效果图设计制作
卧室效果图设计制作
客厅效果图设计制作
教学目标：通过综合训练提高学生制作效果图的水平
进一步加强学生使用3dsMAX以及Vray的技术学时安排：56学时
项目八阶段总复习考核
考核内容：混合风格卧室日景效果图的制作
考核目标：测试学生对3dsMAX以及Vray学习的情况
学时安排：28学时。
3dmax教师教学工作计划
3dmax教师教学工作计划第一部分：教学目标及教学重点一、教学目标1、全面了解 3D MAX 软件的基本功能和特点；2、具备基本的 3D MAX 建模、材质和渲染技能；3、掌握 3D MAX 动画制作的基本原理和方法；4、运用 3D MAX 软件进行初步的效果合成和后期制作。
二、教学重点1、基本功能介绍与操作练习；2、建模技能及相关案例分析；3、动画制作原理与实践；4、效果合成与后期制作练习。
第二部分：教学内容及教学方法一、教学内容第一节：基本功能介绍与操作练习1、3D MAX 界面及功能介绍；2、基本操作练习；3、常用建模工具与技巧。
第二节：建模技能及案例分析1、建模原理与方法；2、案例分析与实例分析。
第三节：动画制作原理与实践1、动画制作原理；2、基本动画练习。
第四节：效果合成与后期制作练习1、效果合成原理；2、案例分析；3、实践练习。
二、教学方法1、理论和实践相结合，注重案例分析；2、课堂互动，学生作业实践；3、利用多媒体教学辅助讲解；4、实景教学，实地考察。
第三部分：教学手段及教学过程一、教学手段1、多媒体教学；2、实地案例分析；3、常用建模软件；4、实践考察。
二、教学过程1、开展初步调研，了解学生的掌握程度和学习意愿；2、根据学生的学习情况制定教学计划；3、教学前进行课件准备，确定教学内容和教学方案；4、开展教学活动，理论与实践相结合；5、教学后及时总结，提出改进建议。
第四部分：教学评价及反馈一、教学评价1、期中考核；2、期末考核；3、课后作业与实践成果；4、学生综合表现。
二、教学反馈1、及时听取学生的建议；2、根据学生的学习情况进行调整；3、不断总结教学经验，提高教学质量。
第五部分：教学资源及环境一、教学资源1、3D MAX 软件及相关教学资料；2、多媒体教学设备；3、课程教材与案例资料。
二、教学环境1、教学实验室；2、多媒体教室；3、校外实践基地。
第六部分：教学团队及教学服务一、教学团队1、教师具有丰富的 3D MAX 教学和实践经验；2、教学助教结构充足。
3ds+max效果图制作(三)理论教案
第1 次课学时 4授课题目（章，节）软件制作装饰效果图授课类型（请打√）理论课□研讨课□习题课□复习课□其他□教学目的：单面建模。
教学方法、手段：1 、通过讲授、多媒体。
2 、引导式教学法。
教学重点、难点：重点：单面建模。
难点：熟悉并掌握单面建模的方法。
教学内容及过程设计补充内容和时间分配尽量做到边演示边讲解，尽量做到语言简练、不失幽默，营造课堂氛围。
一、引入新课调试投影设备以问答方式检查学生对上节课知识掌握情况，再检查学生的作业，如果作业完成情况良好，再准备将这节课的内容。
如果学生普遍对之前学习的内容存在问题，要再巩固之前的内容打开ppt课件，准备好教案介绍本节课内容，重点内容写板书打出幻灯片，引入课题二、讲授新课利用投影仪展示ppt文件：（一）复习上学期知识简单练习带领学生回忆上学期所学3ds max的内容，以及快捷键的使用。
留出10分钟让学生背知识，课堂提问记忆知识点情况。
提问：了解学生所学知识掌握的情况。
对学生的回答做逐一讲解。
三、主要课程内容教学主要内容——单面建模软件运用，带领学生熟悉3ds max的快捷键的使用采用老师先示范单面建模的基本方法，让学生回想快捷键的使用方式，学生再自行掌握方法最后总结建模思路，让学生在脑海中有个整体印象。
1.导入CAD平面图，使用二维捕捉描平面图的内墙线（15分钟）分析（10分钟）运用讲授法（15分钟）2.挤出刚才创建的多段线，变成一个立体，高度为28003.修改——编辑多边形——元素（单击形体）——翻转（法线）4.F4，编辑多边形——边——选择窗的两条边线，单击连接右边的窗口按钮，创建2条线，移动下边线高度为900，上边线为24005.编辑多边形——多边形（忽略背面）——选择窗的面——挤出数量2406.门上的梁，使用连接方式，先在门洞两边创建出相同高度的边线，再选择2个多边形，单击完成。
四、以师生互动的形式进行课堂小结（一）最后总结绘图思路，让学生在脑海中有个整体印象。
3dsmax实训计划
《3dsmax》课程实训教学大纲1.设计内容：（1）室内外三维效果图制作（2）简单动画制作（3）3ds max室内设计。
要求室内家居布置合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的室内家居环境。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
（4）3ds max产品设计。
要求产品结构合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的产品效果。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
注：以上题目任选其一2.题目要求：设计主题具有一定的实用性及艺术性；按课题要求和设计要求制作场景中各对象；为场景对象赋予材质；为场景对象赋予灯光及其他环境效果；对场景对象设置动画。
（简单动画制作题目）3.设计文档：写出设计方案说明制作场景及动画所用的方法及步骤上交已设计制作的三维场景、动画源文件，渲染后的文件，制作文档及任务书及其他相关文件3、课程设计成绩评定说明（1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。
（2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。
3D室内设计中，室内环境整体的协调性占20%，室内家居和装饰模型的制作、造型占30%，使用逼真的材质和贴图占30%，对室内的光线和照明处理占20%。
如果设计中实现了视点漫游功能可适当加分。
对于3ds max产品设计。
要求产品结构合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的产品效果。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
评分标准中，整体的协调性占20%，产品模型的制作、造型占30%，使用逼真的材质和贴图占30%，对室内的光线和照明处理占20%。
如果设计中实现了视点漫游功能可适当加分。
对于学生自选主题，整体的协调性和完整性占30%，建模的准确性和生动性占40%，逼真的材质和贴图占30%。
电脑效果图制作教案
电脑效果图制作教案第1-4课时:一、课题：初识3dsmax二、教学目的：了解3ds max 及其应用领域、掌握3ds max 的工作流程、掌握3ds max 的安装方法、认识3ds max的工作界面、掌握3dsmax视图特点三、教学重点：界面设置、基本操作方法四、教学过程：理论讲述+上机操作五、板书设计：第一部分：初识3dsmax一、3ds max 及其应用领域3ds max是当今世界上销售量最大的集三维建模、动画及渲染为一体的应用软件。
随着该软件的不断升级换代，其功能日趋完善和强大，被广泛应用于工业产品设计、室内效果图、建筑效果图制作、产品造型及影视广告制作等行业。
如图所示为利用3ds max制作的室内外效果图。
3ds max是目前世界上应用最广泛的三维建模.动画.渲染软件，本课程侧重室内外设计，建筑设计方面内容的讲解，通过室内外模型元素创建的讲解系统学习3D的功能。
二、3ds max 的工作流程3ds max 9的工作流程大体分为设置场景、建立对象模型、使用材质、放置灯光和摄像机、设置场景动画和渲染场景等6部分。
设置场景建立对象模型使用材质放置灯光和摄影机设置场景动画渲染场景三、了解3DS MAX操作界面从总界面了解3DS MAX.它分为菜单栏,工作视窗,命令面板,动画面板,窗口控制板,工具图标栏,辅助信息栏等几个部份,先来了解下它各部份的简介.1、菜单栏主菜单位于屏幕最上方,提供了命令选择.它的形状和Windows菜单相似。
主菜单上共有十一个菜单项：File(文件)Edit(编辑)Tools(工具）Group(组）Views(视图)Rendering(渲染)通过某种算法，体现场景的灯光，材质和贴图等效果。
Trsck View(轨迹视图)控制有关物体运动方向和它的轨迹操作2、工具栏帮助图标左边的按钮为撤销上次操作，右边按钮为恢复上次操作左边按钮为选择对象，使之和其它的对象链接，建立父子关系，右边按钮为撤消链接。
中职3ds Max课程教学计划
2021年秋季期《3ds Max动画设计案例教程》教学计划计***班授课教师 ***一、课程性质和任务3ds Max是Autodesk公司推出的三维动画制作软件。
广泛应用于建筑装潢、工业设计、广告片头及栏目包装、影视动画、游戏制作等领域。
本课程主要任务：通过对三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模，以及材质、贴图、基础动画制作和灯光的学习，使学生掌握三维动画制作的基本思路、方法和技巧，能够完成简单的三维动画短片，培养学生的实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力。
二、教学目标(1)知识教学目标1.掌握3ds Max的基本知识。
2.掌握建模、修改器、材质、贴图。
3.掌握灯光、渲染、动画的制作。
(2)能力培养目标1.能完成初步建模。
2.进行适当的贴图与材质选择。
3.掌握渲染，制作最后的效果图(3)思想教育目标结合本课程三维立体的特点，培养社会感和全面观察事物的意识。
三、学情分析此学期教的是中职计算机应用专业二年级学生，该阶段学生已经基本掌握计算机的基本操作和各种软件的安装和使用，具备了基本的计算机专业素养和能力。
但是3ds max是一门内容丰富、较复杂的课程，而中职学生存在一定的自律不够、课堂纪律差的问题，需要加强督促和引导他们的学习。
四、教学重点、难点1.教学重点：使学生掌握3ds Max界面以及工具的使用，体验各种工具的用途和魅力，使其对三维动画产生浓厚兴趣；2.教学难点：3ds Max工具的使用、综合运用有关知识创作出有创意的作品。
五、教学措施1.课前按时按质备课，对每节课内容做到心中有数2.课程的授课方式是理论和实操结合的上课模式，重在实操。
3.课堂上注重师生互动，调动学生的积极性。
着重培养学生的创新和实践能力。
4.采用任务驱动法，寓教于乐，通过完成任务，不断学习和巩固3ds max的知识和操作能力。
5.使用丰富的实用案例，用实际操练的方法提高学生的积极性。
6.及时了解学生的学习情况。
《3DSMAX效果图制作》教学计划
《3DSMAX效果图制作》教学计划
一、课程的性质和任务
《3dmax》效果图制作是图像图形的主要专业课，是学生把室内专业知识和3dmax软件的结合的重要课程，围绕工程实践中的具体案例进行分析，讲授如何运用计算机软件辅助制图常用的工具使用方法，使学生灵活运用并学会正确家装设计构图，突出学生设计能能力的培养。
二、教学要求
（一）概述
1.让学生了解3dmax的概念。
2.了解3dmax制图系统的构成及硬件的配置。
3.让学生了解学习3dmax制图的作用及重要性
（二）室内3dmax制图的基础知识
课程内容
室内3DMAX制图系统的画面介绍、工具条的功能和操作方法及要领，工具菜单的介绍，并能灵活运用这些工具。
教学要求
1.了解3dmax基础知识。
掌握房屋施工图的基础知识，熟练掌握建筑施工图的阅读方法。
2.熟悉3DMAX系统画面。
3.掌握3DMAX的各种工具的功能及操作方法。
4.懂得3DMAX系统命令中的子菜单。
5.能够运用各种工具绘画出各种图形。
五、说明
本教程分为八个部分，为必修课程，根据学时和学生情况，也可以做教学内容的适当调整。
3DsMax效果图制作实训手册
3DsMax效果图制作实训手册（2018年秋季学期）课程名称（全称）：3DsMax效果图制作课程代码：课程计划总学时：96 实训学时：96所属学院：设计艺术学院教研室：环境艺术设计教研室任课教师：学生姓名：制订日期：2018年8月25日xxx学院教学事业部制2018 年 8 月 25 日前言本课程是环境设计专业的一门专业必修课、实践课。
本课程贯彻装饰行业标准，依据理论与实际相结合的思路进行课程教学，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的编辑使用、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。
主要学习通过3dsmax设计制作出各种三维模型、室内各种家具模型、室内效果图模型、室外建筑物模型、室外效果图模型的方法和规律。
实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握3DSMAX环境艺术设计的方法。
并能在实践环节中理解和掌握利用3Ds Max系统的场景、灯光、材质、摄像机和渲染的方法，进行3DSMAX环境艺术设计，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。
目录一、实训项目一：3dsMax概述与基本操作实训 (129)（一）实训目的 (129)（二）实训基本要求 (12929)（三）实训器材，设备和耗材 (12929)（四）实训内容 (129)（五）项目考核 (129)二、实训项目二：3dsMax建模实训 (132)（一）实训目的 (132)（二）实训基本要求 (132)（三）实训设备、器材及耗材 (132)（四）实训内容 (132)（五）项目考核 (133)三、实训项目三：材质与灯光实训 (136)（一）实训目的 (136)（二）实训基本要求 (136)（三）实训器材，设备和耗材 (136)（四）实训内容 (136)（五）项目考核 (137)四、实训项目四：室内效果图制作实训 (140)（一）实训目的 (140)（二）实训基本要求 (140)（三）实训设备、器材及耗材 (140)（四）实训内容 (140)（五）项目考核 (141)五、实训项目五：室外效果图制作实训 (144)（一）实训目的 (144)（二）实训基本要求 (144)（三）实训器材，设备和耗材 (144)（四）实训内容 (144)（五）项目考核 (145)实训项目一：3dsMax概述与基本操作实训建议教学时间：2学时（一）实训目的通过本次实训，认识3ds Max软件的安装，熟悉3ds Max操作界面，并学会移动、旋转、缩放工具的简单使用。
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3dsmax室内效果图设计教学计划
程宝孝
一、教材分析
本着与实际结合，让学员毕业就有工作经验的原则。
把教材的内容作了适当的增删。
教材中对于室内设计实例不多，多为一些基本的模型、材质、灯光、渲染和基础动画。
由于本课程为室内效果图课程，故加强了对室内效果图制作的学习并增加了不少经典案例；将动画这块直接删减。
本课程总体结构为：
第一部分建模分，主要讲解常用的建模方法以及所有用到的命令和作图技巧；
第二部分材质，重点讲述室内设计所用的全部材质以制作；
第三部分灯光,讲解如何利用标准灯与高级灯光来为室内场景布光；
第四部分渲染输出后期，重点学习用线扫描渲器以及光能传递等的全局光照方法来渲当效果图，介绍MAX文件的各种输出方式，也讲解了MAX自带渲染插件Mental Ray的材质、灯光、渲染器的使用，最后讲述PS后期操作的要点。
另注：学此课程需有办公软件、autocad与photoshop基础
二、教学目标
能熟练运用3dsmax制作各种室内效果图，此为本课程教学目的。
1、所谓“教学”，实为以学为主，以教为辅。
在整个教学过程中，就得以心生为中心，教师也只不过
是这个过程中的辅助工具而已；
2、学习3dsmax和学习其它绘图软件一样，就是要多练习，熟能生巧。
学生得多做练习，才能够很好
地掌握它；
3、给学生布置练习时除了每课的有针对性的小练习外，还得做几套完整的案例，这样学员更好地了
解和熟悉整个工作流程；
4、因为做效果图是一项非常废时废力的枯燥活，学生在学习过程中难免会产生一些厌学的情况，为
调动学生的学习极积性，可定期举行一些相关的技能比赛。