广东判断推理冲刺笔记(4月13日)-张晓娜

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时间是世界上一切成就的土壤
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庭经济困难更加严峻,在论点论据之间建立联系,具有加强作用。因此,选择 D 选项。 【例】 【答案】B 【解析】论点:家庭平均消费支出增长了 50%。论据:购买衣服的平均价格增长 50%,但占消费支出的比例没有变化。B 项,补充前提。论据所给的是平均价格, 要保证结论成立,还需要保证所购买的衣服数量没有变化,否则支出就不一定是 增长 50%,具有加强作用。因此,选择 B 选项。 【例】 【答案】A 【解析】论点:通过古建筑中的木料可以判定其建造年份。论据:可通过检测木 料确定树木被砍伐年份。A 项,补充前提。该项说明被砍下来的树木会立刻用于 古建筑,故而可以通过测定木料的砍伐年份确定古建筑的建造年份,在论据与论 点之间建立了联系,具有加强作用。因此,选择 A 选项。
四、分析推理
(一)应知必会
【解题思路】 1.“选做”原则 2.排除法、最大信息法、代入法 3.列表法、假设法 【例】 【答案】A 【解析】题干中给出的五个条件,利用最大信息优先原则,从出现两次的“护士” 入手,由“小周比护士的工资高”和“教师比护士工资低”可以推出小周既不是 护士也不是教师;小周不是服装设计师就是舞蹈演员,根据“服装设计师不是小 郑就是小王”可以推出小周是舞蹈演员,则可知舞蹈演员比护士和教师工资高, 比服装设计师工资少,则可推出服装设计师工资最高,由于“小郑比小吴工资低”,
五、真假推理
(一)应知必会
【真假推理笔记】 1.提问方式 2.方法:找关系,看其余 3.矛盾关系: (1)“a 是 b ”和“a 不是 b” (2)“所有的 S 是 P”和“有的 S 不是 P” (3)“所有的 S 不是 P”和“有的 S 是 P” (4)“A→B”和“A 且-B” (5)“A 且 B”和“-A 或-B”
时间是世界上一切成就的土壤
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【解析】 “解释”可以获得“理解”,二者属于对应关系,且二者主体不同。B 项,“奉献”可以获得“赞许”,二者属于对应关系,且二者主体不同,与题干逻 辑关系一致,符合。因此,选择 B 选项。
三、考点预测
1.对应关系必考; 2.熟记外延关系; 3.准确辨析语义。
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可知小郑不可能是服装设计师,那小王就是服装设计师;由于“小郑比小吴工资 低”和“教师比护士工资低”可以推出小郑是教师,小吴是护士,即四个人的职 业都可以确定。因此,本题答案为 A 选项。 【例】 【答案】D 【解析】A 项,若“姓刘的青年女干部”,则(3)中有两个正确,不符合题意, 排除;B 项,若“姓莫的老年男干部”,则(5)中有三个正确,不符合题意,排 除;C 项,若“精通会计的干部”,则要想使(1)中只有 1 个正确,则这位干部 不姓莫,不是中年,且是男干部,此时(2)、(3)、(4)、(5)中都有“男干部”; 已知干部不是青年,则干部只能是中年或老年,此时(3)、(4)或(5)中必有 两个正确,不符合题意,排除;D 项,若“懂建筑设计的干部”,则要想使(2) 和(4)中只有“懂建筑设计”这一个正确,则这位干部不姓徐和昌,不是中年 和青年,只能是老年,且是女干部;此时若想使(1)中只有“女干部”这一个 正确,则该干部不姓莫;由前面分析可知,此位干部只能姓刘,则该干部是姓刘 的、老年、女干部,且懂建筑设计,此时(3)和(5),也只有一个正确,符合 题意。因此,选择 D 选项。
三、加强削弱
(一)应知必会
【解题思路】
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1.提问方式 2.方法:论题一致 论点(加强、削弱) 论证方式(加强、削弱) 论据(加强、削弱) 3.干扰项设置 ①无关选项(话题一致原则)。 ②干扰选项: (1)诉诸无知(尚无数据、尚不确定、在研究中等); (2)诉诸未来(将来、未来、还需一段时间等); (3)诉诸权威(典籍、法律、法规等); (4)罗列困难(有困难、有难度、成本高等)。 【例】 【答案】A 【解析】论点:高中毕业生要想将来毕业后获得较高收入,应报理工科。论据: 理工科刚入职时比文科收入高。A 项,增加反向论据。举反例说明文科生最终收 入比理科生高,具有削弱作用。因此,选择 A 选项。 【例】 【答案】D 【解析】论点:没有必要接种流感疫苗。论据:接种流感疫苗可能导致接种人群 出现低烧等副作用。D 项,无关选项。从疾病中恢复过来后的获得免疫力,与接 种疫苗是否有效果无关。因此,选择 D 选项。 【笔记】 前提类题目解题思路:1.建立联系;2.必要条件(否定代入验证)。 【例】 【答案】D 【解析】论点:该县居民的家庭经济困难情况比起以前更加严峻了。论据:我们 县居民申请最低生活补助的人数越来越多了。D 项,建立联系。申请最低生活补 助是判断一个家庭经济是否困难的重要标志,说明申请生活补助就意味着家庭经 济困难,所以,可以依据该县居民申请生活补助的人数的增多,断定该县居民家
二、平行结构
(一)应知必会
【笔记】解题技巧:翻译:关联词; 推理:前后,肯否。 【例】 【答案】 【解析】题干信息可翻译为:社会进步→经济快速发展,经济快速发展→社会进 步;其推理形式是肯后肯前。D 项,该项可翻译为:合格干部→清正廉洁,清正 廉洁→合格干部,其推理形式是肯后肯前,与题干相同,符合。因此,选择 D 选项。
六、原因解释
(一)应知必会
【解题思路】 1.通过转折词找冲突; 2.正确选项:建立联系、新的原因; 3.错误选项:无关选项,否定选项。 【例】 【答案】D 【解析】需要解释的矛盾是:某品牌保健食品并不含有提高人类身体机能、增强 个体免疫力的成分但不少身体虚弱的人服用了该保健食品一段时间后,身体素质 明显提高。D 项,该项说明身体虚弱的人在服用保健品后身体素质依然提高,是 由于开始注重其他方面的健康,可以解释。因此,选择 D 选项。 【例】 【答案】B 【解析】需要解释的现象是:空调管理系统大大节省办公场所的空调用电量,但 购买的单位并不多。B 项,需要配备专业人员才能运作,一方面说明运作不方便,
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另一方面虽节省了电费,但增加了人员开支,所以很少有单位愿意购买,可以解 释。因此,选择 B 选项。
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一、翻译推理
三、逻辑判断
(一)应知必会
【笔记】三个翻译口诀: 1.如果就,前推后; 2.只有才,后推前; 3.谁必须,谁在后。 【笔记】充分条件替代关联词: 1.如果(只要/倘若)A,那么(则/就/一定/必须)B; 2.为了(想要)A,一定(必须)B; 3.凡是(所有)A,都 B; 4.A 离不开 B。 必要条件替代关联词: 1.不 A 不 B; 2.除非 A 否则不 B; 3.A 是 B 必不可少的(必须的/必备的/必要的/基础……) 【笔记】三个推理规则: 1.肯前必肯后,否后必否前
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2018 广东公务员考试冲刺班笔记
判断推理
主讲人:张晓娜 2018/4/13
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品质源自责任
【笔记】 二级辨析:(1)情感色彩(2)词语结构(3)词性(4)纵向相似。 【例】 【答案】A 【解析】 “山色”指山的颜色,“水声”指水的声音,二者均属于偏正关系。A 项,“春花”指春天的花,“秋月”指秋天的月,二者均属于偏正关系,与题干逻 辑关系一致,符合。因此,选择 A 选项。 【例】 【答案】B 【解析】 “水面”与“镜子”都有反射光线的功能,二者属于对应关系,且水 面属于天然物,镜子属于人造物。B 项,“藤条”与“绳子”都有捆绑的功能, 二者属于对应关系,且藤条属于天然物,绳子属于人造物,与题干逻辑关系一致, 符合。因此,选择 B 选项。 【例】 【答案】B
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2.德摩根定律 3.否定肯定式 【例】 【答案】D 【解析】①爸爸或妈妈在家→孩子留在家里②孩子留在家里→家中有人照顾。D 项,由②可得,如果孩子留在家里,则必须有人照顾,现在爸爸、妈妈都出差, 但是外祖母在家,孩子可以被留在家里,可以推出。因此,选择 D 选项。 【例】 【答案】C 【解析】①学历初中以下或没有工作经历。C 项,“孙先生,高中文化水平,具 有 8 年的工作经验”,是对或关系的否定,所以孙先生可能被录取,可以推出。 因此,选择 C 选项。
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(6)“A 或 B”和“-A 且-B” 4.反对关系: (1)“所有的 S 是 P”和“所有的 S 不是 P” (2)“有的 S 是 P”和“有的 S 不是 P” 【例】 【答案】A 【解析】(1)甲或乙;(2)¬甲Baidu Nhomakorabea(3)甲;(4)乙。依题可知,(2)和(3)矛盾, 二者之间必有一真,必有一假。又知四句论断中两真两假,所以(1)和(4)中 也必有一真、一假。利用假设法,当(4)为真时,(1)也一定为真,与题干矛 盾,故(4)一定为假,(1)为真,那么可以推出没有邀请乙,邀请甲。因此, 选择 A 选项。
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