2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(现代教育技术基础与应
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育技术基础与应用）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题1．(2014)在( )中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
A．《教育大辞典》B．AECT’94定义C．《教学技术：领域的定义和范畴》D．AECT’04定义正确答案：D解析：2004年，AECT’04教育技术新定义将教育技术的研究范围由教学领域扩展到企业绩效领域，并首次明确提出教育技术的实践应符合道德规范的要求。
知识模块：教育技术的基本概念2．(2012)在我国，现代教育技术的起源以( )的出现为标志。
A．无线电B．电化教育C．摄影仪D．多媒体正确答案：B解析：现代教育技术的起源在我国是以“电化教育”的出现为标志的。
早在1919年，我国就有人开始幻灯教学的实验。
知识模块：教育技术的基本概念3．(2012)教育技术的历史发展轨迹是( )。
A．视觉教育一教育技术一视听教育一视听传播B．教育技术一视觉教育一视听教育一视听传播C．视觉教育一视听教育一视听传播一教育技术D．视觉教育一视听教育一教育技术一视听传播正确答案：C 涉及知识点：教育技术的基本概念4．(2010)教育技术包括( )三个基本要素。
A．人、学习方法、过程B．人、过程、结果C．人、学习策略、评价D．人、学习资源、过程正确答案：D解析：教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而促使教学更有效系统地设计、实施、评价学与教整个过程的方法。
其中，人、学习资源和过程是三个基本要素。
知识模块：教育技术的基本概念5．(2016)教学媒体是教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的( )。
A．符号载体B．社会载体C．信息载体D．物质载体正确答案：C解析：教学媒体是在教与学活动过程中所采用的媒体，是一种承载信息的载体。
2010年江西省教师招聘教育综合真题
2010年江西省中小学教师招聘考试教育综合真题及答案第一部分客观题一、单选题（80*0.75=61、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（C）A、论语B、学记C、孟子D、说文解字2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（ B ）的关系A、经济B、政治C、文化D、人口4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是（A ）A、霍尔(遗传决定)B、洛克(白板说)C、高尔顿（血统论）D、华生（环境绝对）5、教育要遵循个体身心发展的规律。
学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的（）表现出来的。
A、教育B、环境C、遗传D、活动7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是（）A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）A、癸卯学制1903B、壬子癸丑学制(孙中山、女子可以共同入学)C、壬寅学制1902未实行D、壬戌学制19229、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于（）A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（）A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A 接受进修培训班B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作12、学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和A班级活动 B 文学艺术活动 C 群众性活动 D 社会公益活动13、综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程A 一级课程B 二级课程C 三级课程D 国家课程15 柯尔伯格吧儿童道德发展三个水平六个阶段其中好孩子走向阶段属于（）。
江西省2010年中小学教师统一招聘考试试卷1
2010年全省中小学教师统一招聘测试教育技术学专项试题（一）题号一二三四五总分得分评卷人注意事项：1、学生答题前将密封线外的内容填写清楚，答题不得超出密封线；2．答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
一、单项选择题（共20分，每题1分）1、1970年6月25日，美国视听教育协会改名为教育传播和技术协会，该协会的简称是( )。
A. ISTEB. AECTC. ADECD. ALA2、 AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和（）理论和实践。
”A. 收集B.评价C. 建设D. 优化3、美国教育技术的形成和发展可从三个方面追溯，这三个方面发展的起源不同，但都和( )这个发展轨迹相联系。
A. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术B. 视听教学—视觉教学—视听传播—教育技术C. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术D. 视听传播—视听教学—视觉教学—教育技术4、综合实践课主要包括（）几部分。
A. 信息技术教育，研究性学习，社区服务和社会实践，劳动技术教育B. 信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C. 劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D. 信息技术教育，合作性学习，社区服务和社会实践，劳动技术教育5、教学媒体指可用于教学和学习的资源，主要包括印刷资源、信息化资源以及数字化的学习平台和环境。
下列教学媒体是管理型教学媒体的是( )。
A. 流媒体B. 搜索引擎C. QQD. 概念图6、教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文.这一环节使用了信息技术的何种教学功能( )A. 资源获取、加工、利用B. 交流、通讯、协作C. 情景创设D. 练习、测试、评论7、在进行教师培训时，认为“教学思想和计算机技术两维应互相交替进行的”是（）。
A．分离模式 B. 整合模式 C. 锯齿模式 D. 交替模式8、教育技术在我国早期称为“( )”，1998年教育部学科专业目录调整后称为“教育技术”。
2010年江西省中小学教师统一招聘考试
2010年江西省中小学教师统一招聘考试备考攻略完全手册一、前言教师一直是一个受人尊敬和崇拜的职业，随着国家对教师行业越来越加重视，同时教师绩效工资改革逐步在全国推广，教师的地位更是得到了大幅度提升，许多城市的教师待遇水平已经与公务员持平，随着教师绩效工资改革的实行，教师工资几近翻番，加上每年固定的寒暑假期，以及其他优厚的福利，使得教师职业成为大学生就业的新热点！随着金融危机的到来，大学生就业问题更加凸显出来，党和国家为了促进大学生就业，开始逐步推广特岗教师计划，同时各地市原本分散的教师招聘考试也逐渐由省市统一，加强了教师招聘考试的透明度和公信力。
特岗教师计划和教师招聘考试统一化，为广大高校毕业生提供了更多的工作机会，更使得教师职业成为了当今大学生的就业热点！二、教师招聘考试简介教师招聘考试，是由各地市或区县教育局统一举行的教师录取的考试，遵循事业单位“凡进必考”的原则，针对教师岗位进行的录取考试。
目前全国各省市都有一定规模的教师招聘考试，从总体上看，各地区的教师招聘时间都有所差别，考试的形式内容也各有侧重。
本册将会对教师招聘考试做针对性的详细解析，请广大考生仔细阅读。
三、教师招聘的资格要求教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，例如浙江省杭州市上城区的教师招聘公告中就指出，参考的“社会人员” 必须是全日制普通高校本科及以上学历、35周岁以下、具有杭州城区户口和适用的教师资格证的，目前不从事教师工作的社会人员。
除此之外，对应届生也有不同的资格要求。
一般情况，各省市会对户口有所限制，比如南京六城区教师招聘考试公告中就明确规定：1、南京生源2009年师范类本科毕业生。
南京生源2009年学前教育师范类大专生。
2、南京生源2008年师范类本科毕业生，已取得教师资格，尚未落实工作单位的人员。
户口限制规定是为了保证地方生源学生的基本就业。
但是针对非本地户口的毕业生，各省市也有相关的政策，有限度允许考生参加考试，同样是南京六城区招教考试，就要求非南京生源2009年师范类本科毕业生应是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏教育学院、南京晓庄学院或国家“211工程”院校学生。
江西省2010年小学语文教师招聘考试真题
2010 年江西教师招聘考试小学语文试卷一、选择题1. 国古代文学发展史上，江西出现的第一个大诗人是（）。
A.欧阳修B.左思C.黄庭坚D.陶渊明2. “初唐四杰”描述的是（）。
A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻B.沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王C.王勃杜审言陈子昂杨炯D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王3. “物华天宝，龙光射牛斗之墟”出自（）。
A.张若虚《春江花月夜》B.苏轼《赤壁赋》C.江淹《别赋》 D.王勃《滕王阁序》4.北宋新诗运动的领袖是（）。
A.欧阳修B.王安石C.梅尧臣D.范仲淹5.作家与作品搭配有误的是（）。
A. 《兰亭集序》——王羲之B. 《始得西山宴游记》——柳宗元C. 《正气歌》——文天祥D. 《柳敬亭说书》——归有光6.属于七言律诗的是（）。
A.杜甫《登岳阳楼》B. 白居易《长恨歌》C.李商隐《安定城楼》D.杜牧《泊秦淮》7.属于南宋的作者是（）。
A.苏轼B.周邦彦C.范成大D.雎景臣8. “当时明月在，曾照彩云归”的作者是（）。
A.晏殊B.柳永C.晏几道D.秦观9.杜甫诗歌的风格是（）。
Ａ.沉郁顿挫Ｂ. 自然飘逸Ｃ.质朴自然而形象鲜明Ｄ.绮艳10.与“如怨如慕，如泣如，余音袅袅，不绝如缕”相接的是（）。
Ａ.渺渺兮予怀，望美人兮天一方Ｂ.哀吾生之须臾，羡长江之无穷Ｃ.纵一苇之所如，凌万顷之茫然Ｄ.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇11. 《咏怀诗》八十二首的作者是（）。
Ａ.陈子昂Ｂ.阮籍Ｃ.嵇康Ｄ.谢灵运12.下列说法不正确的是（）。
Ａ.鲁迅是国现代文学的奠基人Ｂ.郭沫若的《女神》是现代文学史上第一篇白话文Ｃ.田汉是国现代戏剧的奠基人Ｄ.巴金是现代家族小说的开拓者13.下列说法不正确的是（）。
Ａ.孔子是儒家创始人，核心是“仁” Ｂ. 子是道家代表，代表作是《道德经》Ｃ.韩非是法家思想的集大成者Ｄ.朱熹是理学的重要代表，著有《四书集注》14.海勒的《第二十二条军规》是（）。
Ａ.19 世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作Ｂ.黑色幽默文学的代表作Ｃ. 20 世纪叶魔幻现实主义的代表作Ｄ.存在主义代表作15.下列对应不正确的是（）。
【VIP专享】2010年江西省中小学教师招聘考试试卷.doc
1．首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词见于（ ）。 A．《论语》 B．《学记》 C．《孟子》 D．《说文解字》 2．“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（ ）的关系。 A．经济 B．政治 C．文化 D．人口 3．教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产 力发展的（ ）。 A．历史继承性 B．选择性 C．相互制约性 D．协调性 4．提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片 面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学 者是（ ）。 A．霍尔 B．洛克 C．高尔顿 D．华生 5．教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而 难成”。这句话反映了人的身心发展过程中存在（ ）的现象。 A．“关键期” B．“依恋期” C．“混沌期”
2010 年江西省中小学教师招聘考试卷教育综合基础知识 (满分：100 分考试时限：120 分钟)
注意事项 1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合知识答题卡》的相应 位置填写本人姓名和准考证号，并用 28 铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。 2．本试卷满分 100 分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。 3．本试卷客观题部分共 80 道题，每小题 0．75 分，计 60 分，试题均为单项选择题。作答 时请用 28 铅笔在《教育综合知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。 4．本试卷主观题部分共三道大题，计 40 分。作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教 育综合知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无 效。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出孝场。 6．严禁折叠答题卡。
2010江西省教师招聘试题
2010江西省教师试题一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生 [C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2010年江西省中小学教师统一招聘考试2 答案
教育技术专项试题（二）参考答案一、单项选择题（共20分，每题1分）1、C2、C3、A4、A5、C6、B7、D8、D9、C 10、B11、C 12、B 13、B 14、C 15、A 16、A 17、A 18、B 19、D 20、A二、多项选择题（共30分，每空2分）1、ABDE2、ABCD3、ABCDE4、ABCDE5、ACD6、ACDE7、ACD8、AD9、BD 10、ABCDE 11、ABCD 12、ABC 13、ABCD 14、ABD 15、ABD三、填空题（共15分，每空1分）1、人、学习资源、过程三个要素2、视听教学运动个别化教学教学系统方法3、程序方法媒体4、自主5、设计管理评价6、教学情境建构性四、判断题（共10分，每题1分）1、√2、×3、√4、√5、×6、√7、√8、√9、√ 10、√五、简答题（共25分，每题5分）1、要点：(1)学习需要的分析：解决为什么教和具备哪些条件的问题。
(2)教学内容分析：主要解决教什么的问题。
(3)教学对象分析：分析学习者的一般心理、生理和社会背景、基础知识与技能。
(4)教学目标的编写：说明学习的结果，提供教学评价的依据。
(5)教学策略设计：解决如何教的问题，包括课的划分、教学顺序的安排、教学活动的设计及教学组织形式的选用等。
(6)教学媒体选择：选择确定并优化组合教学媒体。
(7)教学媒体设计：根据教学实施计划要求，将内容与方法等转换为详细、具体的实施蓝图。
(8)教学评价：了解教学目标的实现和达到程度。
2、要点：（1）多媒体和网络技术促进学习者自主获取学习资源。
（2）网络技术促进学习者获得广泛的导师指导。
（3）网络技术促进学习者对问题的咨询、讨论。
（4）网络技术促进学习者学习的交流、讨论经、合作。
（5）网络技术促进学习者模拟与实验。
（6）网络技术促进学习者记录和交流学习过程及经验。
（7）网络技术促进学习者学习成果的发布、展示和交流以。
2010年江西省中小学公开招聘教师考试高中语文试卷
2010年江西省中小学公开招聘教师考试试卷高中语文(满分：100分时限：120分钟)第一部分客观题该部分1—40题每题0.5分，41—80题每题1分。
1.“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”出自（）。
A. 欧阳修《醉翁亭记》B. 苏轼《赤壁赋》C. 陶渊明《五柳先生传》D. 王勃《滕王阁序》2.关于宋代文学，下列说法不正确的一项是（）。
A. “二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是著名词人B. “三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦C. “中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人D. “苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句词的作者是（）。
A. 欧阳修B. 晏几道C. 秦观D. 晏殊4.下列作家不属于江西籍的是（）。
A. 陶渊明B. 辛弃疾C. 黄庭坚D. 魏禧5.下列说法不正确的一项是（）。
A. 《五柳先生传》的作者是陶渊明B. 《五斗先生传》的作者是王绩C. 《大人先生传》的作者是阮籍D. 《六一居士传》的作者是曾巩6.下列说法不正确的一项是（）。
A. 《诗经》是我国古代第一部诗歌总集B. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史C. 《水浒传》是我国古代第一部章回体长篇小说D. 《儒林外史》是我国古代成就最高的长篇讽刺小说7.《与山巨源绝交书》的作者是（）。
A. 嵇康B. 阮籍C. 孔融D. 孔稚珪8.“元曲四大家”是指（）。
A. 关汉卿郑光祖马致远白朴B. 关汉卿高明王实甫汤显祖C. 关汉卿马致远孔尚任白朴D. 关汉卿纪君祥马致远洪昇9.下列作家与作品搭配有误的一项是（）。
A. 唐传奇《莺莺传》——元稹B. 《西厢记》的作者是王实甫C. 南戏《琵琶记》——高明D. “三言”“二拍”——冯梦龙10. 下列诗歌属于五言律诗的是（）。
A. 陶渊明《归园田居五首》B. 王绩《野望》C. 刘禹锡《西塞山怀古》D. 欧阳修《戏答元珍》11. 下列作家与作品搭配不正确的一项是（）。
2010年江西省中小学教师招聘考试之综合基础知识考试真题解析详解
2010年江西省中小学教师招聘考试之综合基础知识考试真题解析一、单选题 (60分)1、首先把"教""育"两个单字合作为一个词见于A、论语B、学记C、孟子D、说文解字答案：C2、"建国君民，教学为公""化民成俗，其必由学"反映了教育与_____的关系A、经济B、政治C、文化D、人口答案：B4、提出"一两的遗传胜过一顿的教育"的学者是_____A、霍尔B、洛克C、高尔顿D、华庄答案：A5、教育要遵循个体身心发展的规律。
学记中"当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
"这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期答案：A解析：《学记》里讲，"当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成"，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。
所谓人类心理发展"关键期"理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。
如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果;而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。
故此题答案为A。
6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的_____表现出来的。
A、教育B、环境C、遗传D、活动答案：D7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务答案：D8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬寅学制D、壬戌学制答案：A9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制答案：C10、对义务教育中"义务"的理解，以下说法中，不正确的是_____A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务答案：D11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A 接受进修培训班 B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作答案：A解析：接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式进行提高学习。
2010年江西省教师招聘考试笔试数学小学学段真题答案解析
B、社会发展的要求 C、学生身心发展的需要 D、解决当前数学课程问题的需要 48、课程标准中指出：重要的数学概念与数学思想宜体现（）原则。 A、直线上升 B、坡度上升 C、螺旋上升 D、层级上升 49、在课堂教学中，教室向学生提出如下问题： “请你对代数式 3a 做出解释” 。其教学目的 是（） A、使学生能分析简单问题的数量关系 B、使学生通过实际问题列代数式 C、使学生能解释代数式的实际背景或几何意义 D、使学生掌握单项式概念 50、对于问题： “完成下列计算 1+3=?1+3+5=?1+3+5+7=?1+3+5+7+9=？……根据计算结果， 探究规律”的教学，应让学生经历（）的过程。 A、观察-比较-归纳-猜想 B、观察-归纳-比较-猜想 C、猜想-比较-观察-归纳 D、猜想-观察-比较-归纳 51、数学教学是 的教学 A、解题过程 B、数学活动 C、知识传授 D、运用知识 52、义务教育课程标准《数学》 （1-6 年级）共分 个学段。 A、1 B、2 C、3 D、4 53、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和（） A、发展性 B、推广性 C、实用性 D、传统性 54、小学数学学科中最庞大的领域是（） A、实践与综合应用 B、空间与图形 C、统计与概率 D、数与代数 55、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和 的基础上 A、已有的知识经验 B、教师的综合指导 C、师生的情感交流
p
a a
f ( x)dx 2 f ( x)dx
a
f ( x ) dx 0
2 0
f (sin x)dx 2 f (cos x)dx
0
16、设 f ( x) 在 a, b 上单调递增，且有有限个间断点，则函数 F ( x ) （）
2010年江西省教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2010年江西省中小学教师统一招聘考试教育综合基础知识注意事项：1、学生答题前将密封线外的内容填写清楚，答题不得超出密封线；2．答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
第一部分客观题一、单项选择题（共80道题，每道0.75分，共60分）1、“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。
A 论语B 学记C 孟子D 说文解字2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系。
A 经济B 政治C 文化D 人口3、教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的_____。
A 历史继承性B 选择性C 相对制约性D 协调性4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是_____。
A 霍尔B 朱熹C 高尔顿D 老子5、教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。
A 关键期B 依恋期C 混沌期D 最近发展区6、人是一个积极、能动的主体，人的发展与动物的发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的_____表现出来的。
A 教育B 环境C 遗传D 活动7、建国以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的，以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。
A 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B 使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C 强调教育与生产相结合D 突出教育要为政治经济制度服务8、1903年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____。
A 癸卯学制B 壬子癸丑学制C 壬寅学制D 壬戌学制9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等欧洲国家的学制属于_____A 单轨制B 中间型学制C 双轨制D 分支型学制10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____A 国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B 儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C 家长有让子女入学接受教育的义务D 学校有免费提供优质教育服务的义务11、以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是_____A 接受进修培训B 日常教学反思C 阅读和反思性写作D 同伴交流与合作12、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和_____A 班级活动B 文学艺术活动C 群众性活动D 社会公益活动13、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了____ 管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程A一级课程 B 二级课程 C 三级课程 D 国家课程14、从新教师成长为专家水平要经过五个阶段下列叙述符合新手水平的阶段特点的是____A 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B 教学行为有明确的目的性C 以直觉的方式立即作出反应D 实践知识和书本知识逐渐整合15、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于____A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平16、“父母树立权威；对孩子理解尊重；与孩子经常交流并给予帮助”这种理性且民主的教养方式属于____类型A 接受+控制B 接受+容许C 拒绝+控制D 拒绝+容许17、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于____A 场独立型B 沉思型C 场依存型D 冲动型18、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话！”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的____观点来加以解释。
2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题
2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题注意事项：1、学生答题前将密封线外的内容填写清楚，答题不得超出密封线；2．答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
一、单项选择题（共20分，每题1分）1、教学媒体指可用于教学和学习的资源，主要包括印刷资源、信息化资源以及数字化的学习平台和环境。
下列教学媒体是过程型教学媒体的是( )。
A.流媒体B. 搜索引擎C. QQD. 概念图2、在我国教育技术的出现是以（）的出现为标志。
A．计算机辅助教育 B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术3、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A. 系统方法B. 直观方法C. 科学抽象方法D. 理想化方法4、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（）A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术D. 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播5、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( ) A．是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B．需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C．教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D．教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流6、教学设计的目的是( )。
A．实现预定的学习目标B．形成解决教学问题的步骤和方案C．教学形式多样化D．合理使用多媒体7、信息化教学设计主要是以（）学习理论为指导。
A. 行为主义B. 客观主义C. 技术主义D. 建构主义8、下面关于教学策略的组成说法错误的是（）。
A．教学内容的顺序安排B．对教学中要包含的学习成分的描述C．为传递教学而做出媒体选择D．评价方式9、学习理论是教育技术学的重要理论基础之一,其中重视学习环境的建设,以教师为主导,学生为主体的理论流派是（）A．行为主义学习理论 B．认知主义学习理论C．建构主义学习理论 D．信息加工理论10、以下教育资源的基本概念不正确的为( ) 。
江西省2010年中小学教师招聘笔试试卷
江西省2010年中小学教师招聘笔试试卷《教育综合知识》标准答案第一部分客观题1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.D8.A9.C 10.D11.A 12.C 13.C 14.D 15.B16.A 17.D 18.A 19.C 20.B21.A 22.D 23.A 24.C 25.B26.D 27.A 28.C 29.A 30.C31.D 32.A 33.D 34.C 35.C36.C 37.A 38.B 39.C 40.C41.D 42.B 43.A 44.B 45.A46.D 47.B 48.B 49.D 50.A51.C 52.C 53.A 54.B 55.B56.C 57.D 58.D 59.C 60.A61.A 62.D 63.A 64.B 65.C66.B 67.C 68.A 69.D 70.C71.C 72.D 73.B 74.C 75.B76.B 77.D 78.A 79.B 80.B第二部分主观题一、简答题（每小题4分，共12分）1、答案要点及评分细则：①把教育理论学习与教育教学实践结合起来，使教师教育理论水平与教育实践能力相互促进。
（1分）②将继承我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来。
（1分）③把专业理论与交流讨论结合起来。
（1分）④把专业阅读与教育写作结合起来。
（1分）2、答案要点及评分细则：①爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来。
（1分）②爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来。
（1分）③反对狭隘的民族主义，把爱国主义教育与国际主义教育联系起来。
（1分）④爱国主义教育要体现层次性。
（1分）3.答案要点及评分细则（每个要点1分，满分为4分）①强调复杂学习环境和真实的学习任务。
②强调社会协商和相互作用。
③强调学生用多种方式表征教学内容。
④强调学生理解知识建构过程。
⑤强调以学生为中心的教学。
二、论述题（每小题8分，共16分）1、答案要点及评分细则：①三种典型的师生关系模式是专制型，民主型和放任型。
2010年全省中小学教师统一招聘考试档
2010年全省中小学教师统一招聘考试教育学原理试题（二）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把所选项前的字母填在答卷纸相应题号的方格中。
）1.教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。
以下不属于教育影响的范畴的是（）A.教育内容B.受教育者C.教育手段和方法D.教育环境2. 在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）A、四书B、五经C、六艺D、八股文3.作为独立存在的社会实践部门的学校教育最早出现在（）A原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会4.（）被誉为欧洲古代教育理论发展的最高成就A.《理想国》B.《政治学》C.《雄辩术原理》D.《论演说家的教育》5.教育学作为一门学科在大学讲授，首先发生在（）A.英国B.美国C.德国D.法国6. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。
A.教育思想B.教育制度C.教育目的D.教育方法7. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。
A.教育培养什么样的人B.教育怎样去培养人C.教育内容D.教育的方向8. 1992年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A.实施可持续发展战略 B.实施素质教育C.实施科教兴国战略D.把教育摆在优先发展的战略地位9.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）？A．赫尔巴特 B. 加涅C．乔姆斯基 D. 杜威10.《理想国》是下列哪位作家的作品( )？A. 尼采B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 德谟克利特11．现代化是以的现代化为主体的社会整体性变迁。
A．政治 B．经济 C．教育 D．人12．现代人与传统人的根本区别在于。
A．政治性 B．文化性C．主体性 D．群体性13．现代教育主要是通过来实现。
A．社会教育 B．学校教育C．家庭教育 D．自我教育14．第一次提出人的全面发展概念的是。
A．空想社会主义者 B．马克思C．恩格斯 D．列宁15. 现代教师的角色定位要由独白者变为（）。
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案教育学原理、教育心理学、德育与师德教育一、填空题1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。
9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型二、选择题1.师生关系中最基本的一种关系是______。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是________。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型答案与解析：1.A2.B3.B4.D5.C6.D三、判断题1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。
3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。
五、简答题1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？2.教师职业道德的基本内容是什么？3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？4.热爱学生对教师有何要求？5.团结协作在教育工作中有何重要性？6.教师要为人师表，必须做到哪些要求？7.对教师的语言表达能力的要求是什么？8.教师合理的智能结构应是怎样的？9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？11.我国新型师生关系的特点是什么？12.怎样理解师生之间的工作关系？5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案
2010年江西教师招聘考试教育综合知识试题及答案教育政策法规一、多选题1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（ ABCD ）、教师心理健康教育等。
A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（BCD ）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行（ BCD）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（ ABC）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ ACD ）制定了《禁止使用童工规定》。
A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ AB ），制定本法，A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ AB ）。
A.学费B.杂费C.书费D.住宿费8、教师在教育教学中应当（ C）对待学生，关注学生的（ D ），因材施教，促进学生的实际发展。
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（ CD ）来保障”。
A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度10、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（ BC ）放在突出地位。
2010年江西省教师招聘统考 教育学专项练习题
85．中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（c ）。
A．教师都要评职称B．写写论文，提高自己的知名度C．教育是富有创造性的工作D．没事找事做86．提出“师者，人之模范”的教育家是（c ）。
A．孟子 B．荀子 C．扬雄D．老子87．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（c ）。
A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试88．综合课程理论的代表人物是（b ）。
A．杜威B．怀特海C．布鲁纳D．克伯屈89．终身教育是（d ）。
A．古代教育的特点B．中世纪教育的特点C．近代教育的特点D．现代教育的特点90．人的动机．兴趣．情感．意志．性格等心理因素，在教育活动中被称作是（b）。
A．智力因素 B．非智力因素 C．社会因素 D．家庭因素91．以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（B ）。
A．教育学B．教育科学C．普通教育学D．教育原理92．“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（B ）。
A．《学记》B．《论语》C．《孟子》D．《中庸》93．欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（C）。
A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶94．教育生物起源论的代表人物是（C ）。
A．孟禄B．霍尔C．利托尔诺D．华生95．学校的产生，一般地说，是在（C ）。
A．原始社会B．原始社会末期C．奴隶社会D．封建社会96．教育的特质是（D）。
A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动97．（B ）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A．人口的性别结构B．人口的年龄结构C．人口的文化结构D．人口的阶级结构98．“洪堡式”大学的传统是由（A ）传承的。
A．柏林大学B．剑桥大学C．巴黎大学D．哈佛大学99．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（C ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
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2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题注意事项：1、学生答题前将密封线外的内容填写清楚，答题不得超出密封线；2．答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
一、单项选择题（共20分，每题1分）1、教学媒体指可用于教学和学习的资源，主要包括印刷资源、信息化资源以及数字化的学习平台和环境。
下列教学媒体是过程型教学媒体的是( )。
A.流媒体B. 搜索引擎C. QQD. 概念图2、在我国教育技术的出现是以（）的出现为标志。
A．计算机辅助教育 B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术3、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A. 系统方法B. 直观方法C. 科学抽象方法D. 理想化方法4、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（）A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术D. 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播5、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( ) A．是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B．需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C．教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D．教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流6、教学设计的目的是( )。
A．实现预定的学习目标B．形成解决教学问题的步骤和方案C．教学形式多样化D．合理使用多媒体7、信息化教学设计主要是以（）学习理论为指导。
A. 行为主义B. 客观主义C. 技术主义D. 建构主义8、下面关于教学策略的组成说法错误的是（）。
A．教学内容的顺序安排B．对教学中要包含的学习成分的描述C．为传递教学而做出媒体选择D．评价方式9、学习理论是教育技术学的重要理论基础之一,其中重视学习环境的建设,以教师为主导,学生为主体的理论流派是（）A．行为主义学习理论 B．认知主义学习理论C．建构主义学习理论 D．信息加工理论10、以下教育资源的基本概念不正确的为( ) 。
A．教育资源是指适用于教育教学的物质条件,社会条件,自然条件B．学习资源是指可资学习之源,只包括支撑教学过程的各类软件资料C．当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体D．媒体成为教学媒体要具备两个基本要素:用于储存于传递以教学为目的的信息;用于教与学活动11、PowerPoint中，有关设计模板下列说法错误的是( )。
A.它是控制演示文稿统一外观的最有力、最快捷的一种方法B.它是通用于各种演示文稿的模型，可直接应用于用户的演示文稿C.用户不可以修改D.模板有两种：设计模板和内容模板12、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容( )A.教育媒体B.教学设计C.计算机教育应用D.教学研究方法13、1970年6月25日，美国视听教育协会改名为教育传播与技术协会，该协会的简称是( )。
A. ISTEB. AECTC. ADECD. ALA14、( )提出了“经验之塔”理论。
A．香农 B. 麦克卢汉 C．戴尔 D．施拉姆15、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）的兴建而提出来的。
A. “信息高速公路”B. “2016战略”C. “全国学习网”D. “国家高速信息网”16、以下不属于交互媒体的是（）A. 广播电视B. 多媒体计算机C. 教学模拟机D. 双向有线电视系统17、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能( )A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
18、下列文件格式中属于声音素材的是（）A. wpsB. wavC. tifD. bmp19、完整的信息素养应包括（）三个层面。
A. 知识素养、信息素养、计算机技能B. 文化素养、文化意识、信息技能C. 文化素养、信息意识、计算机技能D. 文化素养、信息意识、信息技能20、学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面,与非智力因素有关的特征有( )A．兴趣,动机,情感,意志,性格B．学习者的知识基础C．学习者的认知能力D．学习者的认知结构变量二、多项选择题（共30分，每空2分）1、以下属于以学为主的教学策略是（）。
A．主动性策略 B. 协作式策略 C. 先行组织者策略D. 社会性策略E. 情景性策略2、以下属于学习资源的要素是（）。
A.网络课程B.多媒体课件C.印刷媒体的教学资源D.电子学档E.教学方法3、以下属于教学过程的要素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方式D. 教学形式E. 教学结果与评价4、以下属于交互性多媒体课件的特征是（）。
A．创设接近真实情境的学习环境 B. 超大容量以及超链接性C．提供交流沟通的交互平台 D. 共享丰富资源E．适合个性化学习5、学习者特征分析的目的主要是为了了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，主要包括（）等几个环节。
A. 一般特征分析B. 学习需要分析C. 学习风格分析D. 初始能力分析6、社会性软件是构建于信息技术与互联网络之上的应用软件，在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。
常用的有（）。
A. WikiB. QuiktimeC. QQD. BlogE. Facebook7、教学内容是指为实现教学目标、由教育行政部门或培训机构有计划安排的、要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
通常可以将其分为以下几种类型：（）。
A. 陈述性知识B. 原理性知识C. 策略性知识D. 程序性知识8、1994年，美国教育传播与技术协会对教育技术作了定义，简称AECT’94定义。
该定义明确指出了教育技术的研究对象是（）。
A. 学习过程B.学习对象C. 学习效果D. 学习资源9、2004年，AECT对教育技术进行了新的定义，该新界定表明教育技术的双重目的是（）。
A. 改进教学B. 促进学习C. 优化资源D. 改善绩效10、以下属于教育技术在教育教学中应用的是（）。
A. 课堂上使用多媒体教学课件B. 利用Blog开展学习反思C. 利用网络技术进行知识管理D. 虚拟现实和网络体验学习E. 网络论坛交流讨论11、以下关于研究性学习的表述，正确的是（）。
A. 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。
B. 研究性学习不仅是一种学习方式和课程形态，而且是一种教育指导思想、一种课程构造模式。
C. 研究性学习的内核是倡导学生学习中的主体研究精神，促使基础教育以学生的自主性、协作性、创新性为基础培养学生的创新精神和实践能力，为全面推进素质教育创造条件。
D. 凡是模拟科学研究的方式、有利于培养学生创新精神和实践能力的学习方式和课程形态都是研究性学习的有效实现形式。
12、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法不正确的是（）。
A. 反馈时直接指出正误B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。
C. 要提供即时的反馈D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析13、信息技术作为一种工具，在教育中取得了很大的应用。
从工具观的角度，以下关于信息技术的说法正确的是（）。
A．信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具B．信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具C．信息技术可以作为研究的工具D．信息技术可以作为问题解决与决策的工具E．使用了信息技术工具一定会比没有使用信息技术工具的效果好14、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则主要包括（）。
A、接近性原则B、定向与回忆C、反馈原则D、强化原则15、下列哪些工具能够开发交互型多媒体课件（）。
A. PowerPointB. DreamweaverC. AccessD. 三、填空题（共15分，每空1分）1、教育技术的基本要素包括、、三个要素。
2、美国教育技术的形成与发展可从三个方面追溯：一是推动了各类学习资源在教学中的运用；二是促进了以学习者为中心的个性化教学的形成；三是的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。
3、教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的、、形式和等因素的总体考虑。
4、在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是学习策略，它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的模式和方法。
5、教育技术是关于学习过程与学习资源的、开发、利用、和的理论与实践。
6、目前，教育技术在课堂教学中的应用主要是多媒体教学、网络教学。
利用多媒体课件，可创设，使教学内容变抽象为具体，化繁为简，直观展现各种教学模型。
利用网络技术，可实现交互式和协作式的学习。
四、判断题（共10分，每题1分，对的打√，错的打×）1、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。
（）2、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。
（）3、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。
（）4、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。
（）5、在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，“能用自己的话将各诗句的意义表达出来”的教学目标属于操作技能。
( )6、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
( )7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。
（）8、信息技术作为一种综合实践活动，不仅是综合实践活动实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。
( )9、电子邮件调查法属于被动调查法。
（）10、E-learning就是在线学习或网络化学习，是一种全新的学习方式。