三年级数学下册《辨认方向》知识讲解
三年级下第2课时平面图上辨认东南西北
三年级下第2课时平面图上辨认东南西北《三年级下第 2 课时平面图上辨认东南西北》小朋友们，在我们的日常生活中，方向可是非常重要的呢！今天咱们就要一起来学习如何在平面图上辨认东南西北。
首先，让我们来想一想，在我们身边，是不是经常会听到有人说“东边”“西边”这样的词呀？那大家知道为什么要有方向这个概念吗？其实呀，方向能帮助我们更好地找到要去的地方，不会迷路。
咱们先来看一张简单的平面图。
在平面图上，一般会有一个向上的箭头，这个箭头就表示“北”。
为什么要先确定“北”呢？因为有了“北”，其他的方向就很容易找出来啦。
当我们知道了上面是“北”，那下面就是“南”，左边就是“西”，右边就是“东”。
这就好像是一个小口诀：“上北下南，左西右东”。
大家一定要记住这个小口诀哦，它会帮助我们很快地辨认方向。
那咱们来做个小游戏吧！比如说，在一张公园的平面图上，有一个大门在左下角，那大门的方向是哪里呢？咱们先根据“上北下南，左西右东”来找一找。
因为上面是北，那左下角就是“西”，所以大门就在西边。
再比如，有一个小亭子在右上角，那小亭子在什么方向呢？按照咱们的口诀，右上角就是“东”，所以小亭子在东边。
学会了辨认平面图上的方向，对我们的生活可有帮助啦！假如我们要去一个陌生的地方，有了平面图和会辨认方向，就能很快找到我们想去的地方，比如游乐场、超市或者图书馆。
那小朋友们，咱们来想一想，如果平面图上没有箭头指明“北”，那该怎么办呢？这时候呀，我们就要看看平面图上有没有一些提示的信息。
比如说，有没有写着“北门”“东广场”这样的字，通过这些字，我们也能确定方向。
还有哦，如果是一张学校的平面图，我们可以想想，一般学校的操场是不是都在南边呀？通过这样的生活常识，也能帮助我们判断方向。
那现在老师来考考大家。
看这张小区的平面图，小区的花园在正中间，超市在花园的东边，幼儿园在花园的西边，物业办公室在花园的北边，而垃圾站在花园的南边。
那大家能快速地说出它们各自在什么方向吗？小朋友们，学会在平面图上辨认东南西北是不是很有趣呀？以后大家出去玩，看到平面图，就可以自己辨认方向，找到好玩的地方啦！好啦，今天的课就上到这里，大家一定要多练习，这样才能越来越熟练哦！。
三年级下册数学课件辨认方向.认识东.南.西.北▎冀教版
• 2、你能不能站在教室的中央，帮大家指出东、南、 西、北这四个方向呢？你的方法是什么呢？
• 3、当我们知道了一个方向，如何去辨认其他三个方 向呢？
• （自研时间2分钟，自研后先对子交流2分钟，再组内 交流2分钟，然后以组为单位汇报展示。）
知识回顾
1. 在现实生活中，我能指出东、南、 西、北四个方向。 2. 通过学习，我能根据给定的一个方向， 会辨认其余的三个方向。
• 一、火眼金睛判对错。 • （1）面朝南方时，你的左手边是西方（） • （2）在北半球，秋天大雁从北方飞向南
方（）。
• （3）学校在小红家的东面，小红家在学 校的西面（）。
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
冀教版三年级数学下册：
学习目标
1. 在现实生活中，我能指出东、南、 西、北四个方向。 2. 通过学习，我能根据给定的一个方向， 会辨认其余的三个方向。
学习小帮手 • 认真看课本第28页到第29页内容，重点看情境图和 例题内容，思考并讨论：
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.
中午时分，面向太阳， 前面是南，后面是北， 左面是东，右面是西。
夕阳西下，面向太阳， 前面是西，后面是东， 左面是南，右面是北。
晴朗夜晚，面向北极星， 前面是北，后面是南， 左面是西，右面是东。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
冀教版数学三年级下册3.1 辨认方向 [修复的]
![冀教版数学三年级下册3.1 辨认方向 [修复的]](https://img.taocdn.com/s3/m/10caba36b8f67c1cfbd6b805.png)
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
情景导入
课件PPT
探索新知
指一指，说一说，哪是北方？
课件PPT
探索新知
说一说
如果你面向北方，那么，
你的后面是（ 你的左面是（
南西东））；；
你的右面是（ ）；
课件PPT
探索新知
图书馆
西 医院
少年宫
以学校 为中心
北
体育馆 学校 商店
南
动物园 邮局
北 东
东
电影院
探索新知
课件PPT
典题精讲
课件PPT
猴山的西北方有：象馆、水族 馆； 猴山的北面是狮虎山、花坛； 猴山的西面是熊猫馆，东面是 河马馆； 猴山的东北方是鹿苑和水禽馆。
探索新知
课件PPT
猴山的西北方有：象馆、水 族馆； 猴山的北面是狮虎山、花坛； 猴山的西面是熊猫馆，东面 是河马馆； 猴山的东北方是鹿苑和水禽 馆。
典题精讲
说一说： 1、学校的大门朝哪个方向？ 2、学校在你家的什么方向？ 3、你家在学校的什么方向？
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总结和发展 ，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍了各纵种横形图及式有的关的构造方法，垛同积时术是杨辉继沈隙括积术后， 关除于、高 分阶率等、差合级率数、的互研换究、。二纂杨衰类辉分中在、，叠将积《、九盈章不算2足术46个、》题方目程按、解勾题股方等法九由类浅。入深的顺序，重新分 他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》中，习杨算辉纲为目初是学中者国制数订学的教育史 上的重要文献。
【冀教版】三年级下册：3.1《辨认方向》ppt课件
2、找方向 如果你面向北方，那么， 你的后面是（ 你的左面是（ 你的右面是（
南 西 东
）； ）； ）；
3、判断方向
小游戏：找四位同学，分别朝东西南北方向站 好，你会发现什么呢？
发现：西北
提问：学校旗杆在我们教室的哪个方向呢？
既不是正西方也不是正北方， 而是在正西方与 正北方之间，这个方向叫做 西北方向 正东方与正北方之间的部分， 叫做 东北方向 正东方与正南方之间的部分， 叫做 东南方向 正西方与正南方之间的部分， 叫做 西南方向
一、游戏导入
拍手游戏：上拍拍、下拍拍、左拍拍、 右拍拍、前拍拍、后拍拍。
提问：
刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词呢？
上、下、左、右、前、后 东、西、南、北、 东南、西南、东北、西北
课件PPT
二、认识东南西北四个方向
1、如何辨认出东南西北方向？
课件PPT
2、找方向
指一指，说一说，哪是北方？
课件PPT
南
课件PPT
北
东
象馆 花坛的西北方是：
熊猫馆 花坛的西南方是：
花坛的东北方是： 鹿苑 河马馆 花坛的东南方是：
课件PPT
四、典题精讲（P28页）
说一说： 1、学校的大门朝哪个方向？ 2、你家在学校的什么方向？ 3、学校在你家的什么方向？
课件PPT
错解分析
取一张白纸，照下面的样子自制方向版。
课件PPT
课件PPT
三、辨认方向
—生活中的方向
课件PPT
学习目标：
1、经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学 生的方向感和空间观念。 2、让学生知道生活中的东西南北，以及东南、西南、东北、 西北八个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
三年级数学下册_位置与方向一认识东南西北(12张ppt)人教版精品课件
东
南
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
三 对应练习
东与（ 西 ）相对，北与（南 ）相对。
三 对应练习
利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 第1课时 认识东、南、西、北 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 太阳还能帮我们指引方向。 生活中辨认方向的方法： 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么？ 面向太阳， 我国有五座名山，合称“五岳”。 太阳还能帮我们指引方向。 早晨起来，面向太阳， 面向太阳， 早晨起来，面向太阳， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。
五 巩固练习 你能在图上找到它们吗？
2.
北京
（恒山）
2016米
（泰山）
（华山）
1524米
2160米 1440米
（嵩山）
（衡山）
1289米
我国有五座名山， 合称“五岳”。它 们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡 山、西岳华山、北 岳恒山。
六 拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ；2.晚上北极星在北面；
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
第1课时 认识东、南、西、北 第1课时 认识东、南、西、北 若有一天不见他，不是下雨就刮风。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 太阳还能帮我们指引方向。 第1课时 认识东、南、西、北 早晨起来，面向太阳， 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 怎么辨认它们的位置呢？ 我国有五座名山，合称“五岳”。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 生活中辨认方向的方法： 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 我国有五座名山，合称“五岳”。 前面是东，后面是西， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南；
三年级方位知识点总结
三年级方位知识点总结方位知识点是小学三年级数学课程中的一个重要组成部分，它帮助学生理解空间关系，培养空间想象力和方向感。
以下是对三年级方位知识点的总结：一、基本方位概念1. 基本方位词：东、南、西、北。
2. 相对方位：东南、西南、东北、西北。
3. 方位的相对性：例如，如果你面向东方，你的后面就是西方。
二、方位的描述方法1. 利用指南针确定方位。
2. 通过观察太阳的位置来辨别方向，通常太阳在东方升起，西方落下。
3. 描述物体相对于另一个物体的方向，如“学校在我家的北面”。
三、实际应用1. 地图阅读：学会在地图上识别和使用方位标记。
2. 日常生活中的方向感：比如在商场或公园中找到正确的出口或目的地。
3. 导航技能：使用地图或导航设备确定路线和方向。
四、方位的数学应用1. 坐标系统：在坐标平面上，可以利用x轴和y轴来确定点的位置。
2. 方向和角度：了解如何使用角度来描述方向，比如北偏东30度。
五、练习和游戏1. 方位拼图：通过拼图游戏来熟悉不同方位。
2. 方向接力赛：在操场上进行方向接力，提高学生对方向的敏感度。
3. 方位画画：让学生画出自己家或学校的方位图。
六、总结与反思通过本学期的学习，学生应该能够：- 熟练掌握基本方位词和相对方位。
- 能够在实际生活中应用方位知识。
- 理解方位的数学意义，如坐标系统和角度。
- 通过各种活动和练习，提高空间想象力和方向感。
希望每位学生都能在本学期的方位知识点学习中取得进步，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件1
第3单元
1 辨认方向
30×30= 900 60×50=3000 600÷6= 100 0×888= 0
90×50=4500 80×6= 480 123÷3= 41 28×5=140
80×60=4800 72×8=576 488÷8= 61 220÷2= 110
知识点1:辨认东、南、西、北 1.将你座位东、南、西、北方向最近的人的 名字填在下面。(假设你的四周都有人)
【冀教版小学数学】方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1 【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
6.辨认图中人物的方位。 (1)爷爷在豆豆的( 西北 )方向, 爸爸在豆豆的( 东北 )方向。 (2)豆豆的南面是( 丫丫 ),北面 是( 奶奶 ),东面是( 老师 ),西 面是( 妈妈 )。
冀教版三年级下册数学《辨认方向》PPT课件(第2课时)
西北 小红 北 小丽 东北 小强 北
西 小光 小明 东 小霞
西南 小正 南 小文 东南 小刚
说一说同学 都在小明的 哪个方向上？
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
3.小小观察员。
西北 东北
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
辨认方向 认识地图
4.快乐游园。
(3)你还想从( 鹿园 )到( 鳄鱼池)，请写出你的行走路线。 鹿园――→马场――→鳄鱼池(答案不唯一)
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辨认方向 认识地图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
学会了认识地图，清楚了地图上的方向： 一般是上北下南，左西右东。还能看图 说出地点的大概方位。
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辨认方向 认识地图
A．东北 B．西南 C．东南
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
5．在刮风时我们可以用红旗来判断风向。由北 向南吹的风叫做北风，由西北向东南吹的风 叫做西北风。
(1)红旗向东方飘——刮( 西 )风。 (2)刮东南风时——红旗向( 西北 )方飘。
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
6．小猴说：“我在小兔的南面。”小猪说： “我在小猴的东北方向。” 小鹿说：“我在小猪的西北方向。”小狗说： “我在小兔的西面。” 你能根据它们的描述标出各种小动物的名称吗？
课后作业 课本： 第31页第1、2题
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辨冀认教方版向数认学识地三图年级 下册
3 辨认方向
第3课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
辨认方向 认识地图
情境导入
三年级方向识别知识点
三年级方向识别知识点方向识别是三年级学生在地理和日常生活中非常重要的一项技能。
它不仅帮助孩子们在空间上定位自己，也是培养他们空间思维能力的基础。
以下是三年级方向识别的一些关键知识点：一、基本方向概念- 首先，学生需要了解基本的方向概念，包括东、南、西、北，以及东北、东南、西南、西北这四个次级方向。
- 通过实际的地图或指南针，让学生感受这些方向的相对位置。
二、使用指南针- 教会学生如何使用指南针来确定方向。
指南针的指针总是指向北方，这可以帮助他们确定其他方向。
- 让学生练习使用指南针，以增强他们对方向的感知。
三、地图阅读- 教授学生如何阅读地图，包括地图上的北方向标记、比例尺和图例。
- 通过地图，让学生学习如何识别和描述位置和方向。
四、方向的相对性- 让学生理解方向是相对的，例如，如果你面向北方，那么后面就是南方，左边是西方，右边是东方。
- 通过实际的转向练习，帮助学生加深对方向相对性的理解。
五、方向在生活中的应用- 引导学生思考方向在生活中的应用，比如在城市中找到方向，或者在户外活动中使用方向来导航。
- 通过角色扮演或实际的户外教学，让学生实践如何在不同情境下使用方向。
六、方向感的培养- 通过游戏和活动来培养学生的方向感，比如“盲人摸象”游戏，让学生在蒙眼的情况下通过方向感找到目标。
- 鼓励学生在日常生活中注意方向，比如上学的路线、回家的方向等。
七、总结与复习- 定期复习方向识别的知识点，确保学生能够熟练掌握。
- 通过小测验或问答的形式，检验学生对方向识别的理解和应用。
通过这些知识点的学习，三年级的学生将能够更好地理解方向的概念，并在实际生活中应用这些知识。
教师应鼓励学生积极参与实践活动，以加深对方向识别的理解和记忆。
冀教三年级下册数学课件3.1辨认方向.认识东.南.西.北
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
冀教版小学三年级下册数学
生活中的方向
学习目标：
让学生生活中的八个方向，并能用 他们来描述物体所在位置。
经历方位知识产生的过程，培养学 生辨认方向的意识。
结合具体情境认识方向，沟通知识 的内在联系。感受数学与日常生活 的密切联系。
西北
北
西
西南
南
东北
东
东南
西北 西
北 东北 东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
仔细思考：
1.医院在学校的什么方向？ 2.电影院在学校的施恩方向？ 3.体育馆在学校的什么方向？
•你还能提出哪些问题 呢？请同桌之间互相 讨论
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北西ຫໍສະໝຸດ 东西南东南
南
以学校 为中心
我最棒
我们的教室八个方向都在那里？ 请指一指。
冀教版三年级下册数学《辨认方向》PPT教学课件
3．小亮面向南，他的后面是( 北 )，左边是( 东 ) ，右边是(西 )。
4．填一填。(在括号里填上方向的名称) 夜晚，小丽面向北斗星，她的左边是( 西 )，
4．按要求画图。
(1) 先向北跳2格，再向东跳3格，请画出 现在 的位置。
(2) 先向南跳了3格，再向东跳了3格， 现在的 位置如图所示，请画出 原来的位置。
5．在美丽的大森林里，住着许多小动物。其中，小 松鼠家在小兔家的西面，在小猴家的南面。小松 鼠家的南面是小熊家，西面是小象家。请你画出 这五只小动物家的位置。
北
西北
东北
西 西南
东
东南 南
八个方向的位置和名称有什么关系呢？
西北:在西和北之间 的方向是西北方向。
东北:在东和北之间 的方向是东北方向。
西南:在西和南之间 的方向是西南方向。
东北:在东和北之间 的方向是东北方向。
观察动物园示意图。
说出各动物场馆分别在 花坛的什么方向。
“↑”是方向标，箭头所指的方向是北，说明示 意图的上面是北。 从图上标出的方向，可以看出：狮虎山在花坛的 北面；猴山在花坛的南面；水族馆在花坛的西面；水 禽馆在花坛的东面；象馆在花坛的西北方向；熊猫馆 在花坛的西南方向；鹿苑在花坛的东北方向；河马馆 在花坛的东南方向。
1.填一填。
(1)早晨，乐乐迎着太阳去上学，他的前面是( 东 )方，后
面是( 西 )方，左面是( 北 )方，右面是( 南 )方。
(2)西与( 东 )相对，( 北 )与南相对。
(3)小明去上学时向南走，回家时向( 北 )走。
人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》
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目录
01
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02
03
通过地图认识东南西北
04
通过日常生活中的实例认识东南西
05
北
认识东南西北的方位 通过游戏认识东南西北
01
添加章节标题
02
认识东南西北的方位
东南西北的定义
东南西北是基本方位，分别代表 东、南、西、北四个方向
东南西北是方向的相对词，如东 与西相对，南与北相对
地图上的方向变化：在行进过程中，需要注意地图上的方向变化，以便及时调整行进方向
04
通过游戏认识东南西北
东南西北的游戏规则
准备阶段：确定东南西北四个方向，并标明方向。 游戏开始：玩家按照东南西北的顺序，依次说出自己的猜测。 判断胜负：根据玩家猜测的正确与否，判断胜负。 游戏结束：当所有玩家都猜错或猜对时，游戏结束。
太阳的方位
早晨太阳从东方升起
中午太阳位于南方
下午太阳向西方落下
晚上太阳在北方
地球的自转和公转
自转：地球绕自身轴线旋转一周，约24小时，形成昼夜交替现象。
公转：地球绕太阳旋转一周，约365天，形成四季变化。
方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
意义：地球的自转和公转是地球的基本运动形式，对于地球的气候、生物活动等方面都 有重要影响。
东南西北的方位特征是相对 稳定的，不会因为地理位置
的变化而改变
东南西北的方位特征在地理 学、气象学等领域有着广泛
的应用
东南西北在日常生活中的运用
导航：使用东南西北来指引方向，帮助我们找到目的地。
三年级数学下册 第三单元《辨认方向》课件冀教版
同学们，今天我们来学习如何辨认方向。 我们先去操场上熟悉一下我们生活中的方向吧！
例1 在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
早晨，太阳从东方升起。
老师，我知道太 阳从西边落下。
中午，太阳 在南边。
哪个方向 是北呢？
知道一个方向， 怎么辨认其他三 个方向呢？
把记录的内容 填在方向板中。
西北
北
东北
西
操场
东
西南
南
东南
说一说操场的 八个方向分别 有什么。
北
例3 观察我国首都北京和河北省
地级城市分布示意图。
兔博士网站
北
西
东
南
你知道吗？地 图是按上北、 下南、左西、 右东绘制的。
北京市我国首都 石家庄是河北省的省会 河北省地级市
从上面的示意图中， 你知道了什么？
河北省环绕着首都 北京……
石家庄市在北京 市的西南方向。
北京市在石家庄市 的东北方向。
例4 社区示意图。
观察地图，你知道了什么？
养老院离医院最近，向北走 400米就到了。
小丽去学校要先向东走800 米，再向南走600米。
小向导。
（1）小明上学从家出发先向（ 西 ）走到电影 院，再向（ 西北 ）走到学校。 （2）小明爸爸上班从家出发先向（ 北 ）走到 商店，再向（ 东北 ）走到红光厂。 （3）小明妈妈上班从家出发先向（ 西 ）走到 电影院，再向（ 西南 ）走到设计院。
看图填方向。
（1）海岛在灯塔的 东北 方，在轮船的 正西 方。 （2）码头在海岛的 东南 方，在轮船的 正南 方。 （3）帆船在灯塔的 东南 方，在轮船的 西南 方。
左下图是指南针的圆盘上刻有8个方向，红色指针 所指的方向是北方。右图的空格内填上8个方向。
小学数学人教版三年级下1.1认识方向课件共15张PPT
使学生认识和辨别东、南、西、北四个方向，培养学生辨认 方向的意识，进一步发展空间观念；
能给定一个方向辨认其他三个方向，并能简单的描述物体所在方 向；
培养辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与生活的密 切联系。
新知引入
想一想，你每天早 晨上学看见太阳从 哪个方向升起？
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后早面晨是，西太，阳 左面是北，右在面东是边南。。
图书馆
东
新课讲解
北 早晨，太阳在东方。
体育馆
我面向东，背对 教学楼
着的方向是西。
西
大门
南
大门在校园的__南___面。
图书馆
东
知识运用 教学楼
东与（西）相对， 北与（南）相对。
图书馆
知识运用
东
北
南
先找出教室里的东
西
方，然后想办法找
出其他三个方向。
课堂游戏
小心炸弹
同学们一起来闯关吧。回答错 误炸弹可是要爆炸的哦，同学们要 小心啦！
教室的黑板在 方。
北
南
小白兔的房子朝向___ 方。
东
西
清晨，蓝色的房子在 黄色蘑菇房的___方。
北
南
实验楼
图书馆 西
节课我们认识了东、西、南、 北这四个方向，大家都能很好的描 述各种物体的位置和方向。课后记 得巩固所学的知识哦。
新课讲解
北 早晨，太阳在东方。
体育馆
我面向东，背对 教学楼
着的方向是西。
西
大门
南
图书馆
东
新课讲解
北 早晨，太阳在东方。
体育馆
我面向东，背对 教学楼
着的方向是西。
冀教版三年级下册数学课件-3.2辨认方向.认识东北.西北.东南.西南 (共12张PPT)
考考你：小组合作说说各动物场馆在水族馆的什么方向？
北
北
西东 南
用方位词说一说狮虎山的位置
• 狮虎山在（ ）的（ ）面。
北
我的收获
• 我认识了…… • 我知道了…… • 我能……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
Байду номын сангаас我们，还在路上……
水族馆在花坛的（ 西 水禽馆在花坛的（ 东
）面， ）面， ）面， ）面。
北
北
以花 坛为 中心
鹿苑、象馆、熊猫馆、河马馆 分别在花坛的什么方向？
师友合作说一说。
鹿苑在花坛的（东北）方向。 象馆在花坛的（西）北方向。 熊猫馆在花坛的（西南）方向。 河马馆在花坛的（东南）方向。
北
西
东
南
北
以花 坛为 中心
冀教版三年级数学下册
1、认识东南，东北，西南，西北四个方向。
2、知道地图上的方向是“上北下南，左西右 东”。
3、能用八个方位词描述物体所在的方向。
北
西
东
南
指南针
北
新版人教版小学三年级数学下册《认识方向》PPT教学课件
指南针是用来指示方向的。早在2000多年前，我 们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器──司南， 后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明 之一。
指南针盘面上的指针受地球磁场的影响，红色的 一头总是指向北，黑色的一头总是指向南。人们 根据这一原理利用指南针来辨别方向。
北
西
东
南
北 东北
东
东与北之间的方向是东北方向。
东与南之间的方向是东南方向。
东
东南 南
西与南之间的方向是西南方向。
西
西南 南
北 西北
西
西与北之间的方向是西北方向。
上北下南，左西右东， 左上西北，左下西南， 右上东北，右下东南。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息？
餐厅
5、
学校
描述小动物家的位置。
北
学校
小兔家在学校的 西北方向。 小鹿家在学校的 东南方向。
学校
北
小猪家在长颈鹿家的 东北方向。
北
学校
小老虎家在小猴家的 西南方向。
谢谢！
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南车处
科技楼在校园的 西南角。
餐厅
多功能厅
北
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南方向。
三、实践运用，拓展深化
4. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校 的什么方向。
三、实践运用，拓展深化
三年级方向位置知识点
三年级方向位置知识点
在小学三年级的数学课程中，方向和位置是重要的知识点之一。
这部
分内容主要帮助学生理解基本的方位概念，以及如何在实际生活中应
用这些概念。
以下是关于三年级方向位置知识点的详细内容：
方向和位置的基本概念
- 方向：通常指的是北、南、东、西这四个基本方向，有时还会涉及
到东北、东南、西南、西北等方向。
- 位置：指的是物体在空间中的具体位置，通常与参照物有关。
认识方向
- 学生需要学会使用指南针来识别方向。
- 了解在地图上，通常北方被标记为上方，南方为下方，东方为右侧，西方为左侧。
- 学习如何通过太阳的位置来辨别方向，例如太阳从东方升起，西方
落下。
确定位置
- 学生需要学会使用“上北下南，左西右东”的规则来确定物体的相
对位置。
- 学习如何使用坐标系统来确定物体的精确位置，例如使用经纬度或
简单的网格系统。
方向和位置的实际应用
- 学习如何在实际环境中，如学校、公园等地方，使用方向来导航。
- 通过游戏和活动，让学生实践如何描述和理解物体的相对位置。
练习和应用
- 进行一些简单的方向和位置练习，比如描述从家到学校的路线，或者在地图上找到特定的地点。
- 通过角色扮演游戏，让学生模拟在不同环境中使用方向和位置来解决问题。
总结
通过三年级的数学课程，学生应该能够理解并应用基本的方向和位置概念。
这不仅有助于他们在学校的学习，也为他们日后在生活中的导航和空间感知能力打下基础。
教师可以通过各种互动和实践的方式，帮助学生巩固这些知识点，并激发他们对数学学习的兴趣。
三年级下册数学课件 第2课时 认识平面图上的东西南北 人教版(共17张PPT)
人教˙三年级（下册）
位置与方向（一）
1
第2课时 认识平面图上的 东、西、南、北
课前准备
学习目标
1.知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的，会辨认地图 上的东、南、西、北，能看懂平面图或地图。 2.培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。
导入新课
西
南
探究新知
北
西
东
南
探究新知
上北下南，左西右东
探究新知
北
—— 方向标
表示这幅平面图或地图是按“上北下南， 左西右东”的规则绘制的。
探究新知
探究新知
教学楼在操场的（ 北 ）面，体育馆在操场的（ 西 ）面。 教学楼在操场的（ 西 ）面，体育馆在操场的（ 东 ）面。 教学楼在大门的（ 北 ）面，大门在教学楼的（ 南 ）面。
探究新知
天安门城楼
人民 大会堂
33.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。
七、你把性格交给星座，把行动交给做梦，把前程交给锦鲤，然后对自己说：听过许多道理，但依然过不好这一生。那么你过得不好，这也很 正常。
80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 18.命是弱者的借口，运是强者的谦词。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 93.人生只有必然，没有偶然。 64.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 45.有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道能够给谁发个消息或打个电话，最后还是按下了“清除”。其实很想找个 人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也不说，告诉自我，明天就好了。
冀教版小学数学三年级下册《第三单元 辨认方向：1.认识东、南、西、北(一)》教学课件PPT
(3)小明去上学时向南走，回家时向( 北 )走。
(4)(开放题)坐在教室里你的位置上，你的东面是(
)，
南面是(
)。 略
2020/2/16
7
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•2．单我击会此看图处填编空辑。 母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
如果图中小朋友的前面是东，那么图书馆在她的( 西 ) 面，文具店在她的( 南 )面，学校在她的( 北 )面，小朋友 在图书馆的( 东 )面。(填“东”“西”“南”“北”)
–早二上起级床看到大公鸡在对着太阳打鸣呢，你知道它
面向• 的三是级什么方向吗？
– 四级 » 五级
2020/2/16
3
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探究点 认识东、南、西、北四个方向
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
• 三级
– 四级 » 五级
2020/2/16
4
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• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
方向是相对的， 和南对着的是北， 和东对着的是西。
知道一个方向，怎么辨认 其他三个方向呢？
2020式
• 单击此处编辑母版文本样式
–1.二学级校大门朝哪个方向？
• 三级 2.你家–在四学级校的什么方向？
» 五级
– 二• 级三级夜晚，小丽面向北斗星，她的左边是( 西 )，
右–边四是级( 东 )，前面是( 北 )，后面是( 南 )。
» 五级
辨析：东、南、西、北四个方向是按照人站在某处面
向某方连续向右转排列的。
2020/2/16
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《辨认方向》教学设计
教学内容
冀教版小学数学三年级下册第三单元28〜31页。
教学目标
1.知识技能。
使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、西北八个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。
2.数学思考与问题解决。
1.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。
2.引导学生有效利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养解决问题的能力。
情感态度
明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。
重点难点
重点：认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向，能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
难点：根据自身的方位来形成辨认方向的技能，并能用这些词语描述物体所在的位置。
教具准备
指南针、指示牌、课件。
教学过程
―、拍手游戏，导入新课。
师：让学生跟自己一起拍手，边拍边说：上拍拍，下拍拍，左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍。
生：跟老师一起拍手。
师：刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词语？
生：上、下、左、右、前、后。
师：你们还知道哪些表示方向的词？
生：东、南、西、北。
东南、西南、东北、西北。
师：东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这几个方向在生活中的应用非常广泛，今天我们就一起来认识这八个方向。
二、认识东、南、西、北四个方向。
1.学生在教室辨认四个方向。
师：你能找出东南西北中的哪一个方向？用什么方法找到的？
生：这边是东边，因为早晨太阳从这边升起。
师：好，请你把这块指示牌贴在教室的东边。
师：你们知道了这个方向，还能知道哪个方向？想不想试一试？现在我们找一找其余三个方向，找到的就像刚才那位同学一样拿指示牌去贴。
学生合作找出其余的三个方向，观察各个方向有什么景物，贴好指示牌。
2.找方向。
师：现在我们站教室的中间，用手指一指东南西北，你有什么感受？谁能来发口令，带领大家一起找方向吗？
生发口令：东、南、西、北，再来一次，东、南、西、北。
师：认识了东南西北四个方向，你有什么感受呢？
生1：我知道东西相对，南北相对。
生2：我知道东南西北转了一圈。
师：不错，同学们已经有方向感了。
现在，请同学们看一看，记一记，这四个方向各有什么景物？如果把指示牌收回来，你们还能辨别出东南西北吗？请同学帮助老师收回指示牌。
3.判断方向。
师：现在我们来玩一个背对背的游戏，待会儿，老师会选四名同学来抽取四张小卡片，每人一张，按你卡片上写的方向背对背站一站，然后举起自己的卡片，大声说出你面向的是什么方向，你背对的是什么方向，你的左边和右边分别是什么方向，看谁站得又快又准。
学生进行游戏。
三、认识东南、西南、东北、西北四个方向。
1．观察指南针，小组合作完成任务。
任务一：观察指南针，除了我们刚学到的东南西北，还有哪几个方向？
任务二：思考东北、东南、西北、西南四个方向的名称与位置有什么联系？
2．全班交流
引导学生理解：东方与北方之间的部分叫做东北，东方和南方中间的部分叫做东南，西方和北方中间的部分叫做西北，西方与南方中间的部分叫做西南。
3.制作方向板
刚才我们认识了东北、东南、西北、西南几个新方向，现在我们一起动手做一个方向板。
请同学们拿出准备好的正方形纸片，讨论下要怎样做这个方向板，如果你组内有不太会做的同学，请你教教他。
（先标出北方，再标出其余的七个方向，标注时可以根据东北和西南是相对的，西北和东南是相对的。
）
4．小游戏
同学们的方向板做的很精美，现在咱们一起做一个小游戏。
（对方向不太熟悉的同学可以把方向板放在桌上）
面向北——点点头，面向南——拍拍肩，
面向西——拍拍手，转向东——扭扭腰。
向着西北——学猫叫，向着东南——跳一跳，
向着东北——扮鬼脸，转到西南——笑一笑。
5.教学例2。
课件出动物园意图。
师：同学们想去动物园游玩吗？怎样才能更好地游玩呢？
学生思考后回答，如果有一张动物园的导游图就更好了，以免走冤枉路浪费时间。
师：来到动物园大门前，我发现了这样一张动物园景点分布平面图，有了这张图，就便于我们更加合理地安排行程。
（课件出示动物园示意图）
辨认平面图的方向。
谈话：看图时首先要找到图中的方向标志，你找到了吗？仔细观察动物园示意图，你能说一说图中各个景点分别在花坛的什么方向吗？
学生先在小组内交流讨论，然后汇报。
师：同学们刚才说得很好，以后我们看物体的方向时，一定要眼看八方。
四、当堂检测
放学了，小动物都回家了，你能在每幢房子下面写上小动物的名字吗？
（小牛家在学校的南面；小兔家在小牛家的东北面；小熊家在小牛家的西北面；小羊家在小兔家的南面；小猴家在学校的西南面。
）
五、总结评价，课外延伸。
1、小结：你在这节课有什么收获？
2、知识延伸：想知道关于指南针的奥秘吗？
指南针是是我国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。
原理：地球是一个大磁体。
地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。
地球表面的磁体，当可以自由转动时，就会因磁体同性相斥、异性相吸的性质指示南北。