《从“家庭寻宝”中发现有趣的游戏 》课堂实录

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

从“家庭寻宝”中发现有趣的游戏课堂实录

一、家庭寻宝:

1、阅读欣赏

师:同学们,这节课我们要把“寻宝游戏”升级,你们想挑战吗?先请学生欣赏教科书第36页的文字和照片。看看这些学生在欣赏什么?从他们搜集到的这些东西中你们想到了什么?

生:他们在欣赏爷爷奶奶小时候用的东西。

生:以前我在家里都没见过这样的东西!

生:我想到他们以前的生活很落后啊!

2、交流活动。

师:课前同学们也开展了“家庭寻宝”活动,在家里发现了不少“宝物”,现在也请同学们分小组交流交流你是怎么找到这些宝物的?把我们的方法汇成“寻宝金点子”。

(1)学生们以小组为单位,将自己带来的“宝物”摆放在一起,并选择一个来做介绍。

【学生们分成四个小组,积极开展交流活动。】

(2)老师板书:物品名称使用年代作用

师:刚才看到同学都哼热烈地展示并介绍自己找到的宝贝,是不是很有自豪感呢?下面老师把这个最瞩目的展示平台交给你们,看谁现出来介绍自己找到的宝贝!

【指名学生上台介绍,老师播放幻灯片并总结板书。】

物品名称使用年代作用

生1:煤油灯六十年代照明

生2:算盘古时候至七十年代计算

生3:小人书五六十年代阅读

生4:陶瓷碗五六十年代盛饭菜

......

(3)很好,同学们都找到了很多的宝贝,谁愿意请在表格上选取自己感兴趣的“宝物”,说说它在当今社会上是否还沿用?是否已改进?生1:现在有了电灯,人们都不用煤油灯了。

生2:以前的算盘很麻烦,听爷爷说要背口诀的,现在的计算机方便多了!

生3:现在的故事书比以前的小人书好看多了!

3、全班讨论总结:

师:在今天的交流展示与对比中活动中,同学们都发现了并感受到了我们的家乡正在不断地发展变化,越变越先进了。家乡的历史,听起来好像很遥远,却原来都在我们身边。人们说,世界上不缺少美,缺少的是发现的眼睛。我在这里要说,我们身边不缺少历史,缺少的是发现的眼睛。让我们一起擦亮双眼,继续发现身边的历史吧。

二、体验游戏:

师:从刚才的“宝物”展示中,我们还发现了有你们的爸爸妈妈小时候的玩意儿,还有你们的爷爷奶奶小时候的玩意儿呢!【展示幻灯片】师:你们对这些小玩意儿是否了解呢?懂得怎样玩吗?谁愿意为大家

介绍一下?

1、请学生介绍一些过去的游戏(游戏名称与规则)

【指名学生回答。】

2、小组活动,到室外体验游戏:

师:听了同学们精彩的介绍,大家也想出去体现一下吧?好,下面我们就移步到小广场玩游戏去!要提醒同学们,我们在玩游戏时要遵守游戏规则,注意安全。同时还要学会化解游戏中的一些小矛盾。

【学生自由组合,一个小组玩“滚铁环”;一个小组玩“编花篮”;一个小组玩“跳房子”;一个小组玩“一网捞不到鱼”。】

3、交流感受:

师:在刚才的活动中,我看到同学们都兴致勃勃,玩得开心极了!老师想知道大家有什么感受,谁来发表一下?

【指名学生回答,老师板书。】

生:我觉得很多游戏是在室外进行的。

生:我发现很多游戏不需要什么工具。

生:我知道以前玩游戏是不需要花钱的。

生:我发现很多游戏需要几个人一起玩,所以要大家互相配合。生:我还发现很多游戏需要运动,例如跑与玩。

......

教师总结板书:

用具简单自制

过去的游戏:群体合作活动

室外活动较多

三、总结感悟:

师:同学们通过这次“家庭寻宝”中发现有趣的游戏活动中,我们感受到了现在科技越来越发达了,长辈们所使用过的物品、玩过的游戏,有的现在还在沿用着,这是历史的见证、文化的传承。但有很多事物已经改进更新了,这说明我们的家乡在不断地进步,变得越来越美了。游戏随着人们生活的变化而变化,不同的时代有不同内容的游戏,但过去很多游戏至今还吸引着我们,并给我们带来快乐。希望同学们和小伙伴们一起玩游戏,多一些交流,并从中体验到伙伴之间的友谊和快乐!记得,把这快乐的一课记录下来,写在书本40至41页上哦!

附:体验游戏:

一网不捞鱼

游戏方法:①用“石头、剪子、布”或“手心手背”的方法,选

出两个人对面站好,手拉手并高举过头顶作鱼网。②其余的人一个拉一个从网中穿过。③拉网的人口中念道:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞个小尾巴、尾巴……鱼”,然后用网套住一条鱼,被套住的即被淘汰出局,直到所有的鱼被捉住,此轮游戏结束。④捞鱼者可以任意重复“尾巴、尾巴……”,并可随时说出“鱼”,同时套住正在穿过的人。

编花篮

编花篮既是一首儿歌,又是一个游戏,4人或6人均可。每人伸出各自的一条腿(同是左腿或右腿)搭在别人的腿上,围成圈,边蹦边喊着:“编花篮,编花篮,花篮里面有小孩儿,小孩儿的名字叫什么,叫小兰。”然后齐蹲齐起(蹲起的时候,搭在一起的腿始终不能分开),反复继续,直到蹦不动了为止。这种游戏既可以锻炼体力,又可以培养合作精神。

跳房子

游戏方法:①准备沙包一个,人数多少均可,大家排队轮流玩。

②在地上画上从1到8的方格,顶端为一个半圆(如图)。

游戏规则:①先将沙包投到1格中,以后依次投到2、3、4……

格中,半圆为最高级,如投出格外或压线即被淘汰出局;②1、2、3、6格及半圆为单腿跳,4、5格及7、8格为双脚落地,分别落在两格中;③跳到半圆中单腿站立转身,按原路返回;④跳回到1格,去捡地上的沙包,手不能扶地,脚不能踩线,否则为输;⑤在跳格时,脚不能踩线,不能出格,否则为输;投包、跳格均不出线、踩线者为

赢,可以再玩第二轮,以后依此类推。

相关文档
最新文档