海陆变迁

海陆变迁

教材分析

“海陆变迁”是在了解地球上的海洋和陆地分布及地形特征之后，从动态的角度解释地表形态的形成变化，并通过学习大陆漂移假说和板块构造学说，培养学生以动态的眼光看待地理问题，培养大胆创新探究的精神。

学情分析

通过动画视频，引发学生的思考，海陆的变迁以及原因？世界海陆分布的原因探究一直是科学家们研究的热点问题，到现在还没有一个统一的观点。从而引起学生的好奇和兴趣，并让学生试着描述自己的观点，分享海陆变迁以及引发的火山地震如何避险。

教学目标

◆知识与技能

﹙1﹚能举例说明地球表面海陆处在不断地运动变化之中

﹙2﹚了解火山和地震是地壳运动的表现形式，识记世界主要的火山地震带

﹙3﹚对照“六大板块示意图”和“世界火山地震分布图”，简要说出世界火山地震的分布于板块运动的关系。

◆过程与方法

通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力，形成科学的思维方法。

◆情感态度与价值观

通过魏格纳的故事，激发学生勇于创新探究实践的精神。

教学重点：板块构造学说的内容，世界火山地震带的分布

教学难点：板块构造学说的内容，并用其解释海洋不同的发展阶段

教学预想:本节教材抽象的事物太多，借助录像片，让学生了解板块的运动（碰撞、积压、下滑、扩张），通过学生动手的活动,培养学生的学习兴趣。

课时安排：1课时

教学方法：讲授法、启发法

板书设计：

一、地表形态的变化

1、海变陆

2、陆变海

二、大陆漂移假说——魏格纳

1、假说内容

2、发现过程

作业布置：完成填充图册：六大板块图和两大火山地震带反思：