最新学写传记教学讲义PPT课件

由于孙中山轻信袁世凯，把总统之 位让给了他，革命果实就这样被窃取了。 孙中山又开始讨袁护国活动。粉碎了袁 世凯的皇帝梦后，孙中山又奋起斗军阀。 经历了无数的挫折后，为求统一，扶病 北上，最后鞠躬尽瘁，为革命贡献了毕 生的精力。
这件事也很典型， 有价值，对其人 生也有重大影响、 重大意义。
孙中山是我国近代民主革命的先行者，是伟大的民 主主义革命家。他一生成就了两件大事——一件是推翻 了统治中国268年的大清帝国，从而也就结束了自秦始皇 以来绵延了两千多年的君主专制制度；另一件是高举起 反帝反军阀的旗帜，坚定地实行“联俄、联共、扶助农 工”三大政策，好建像秋立天了田三野民沉甸主甸义的和稻共穗，产又主似义节的日之革命统一 战线，推动夜了金灿第灿一的次焰国火内，煞革是命好战看争！的发展。
学习目标
1.了解人物小传文体特点， 并学习写一篇人物小传。 2.认识自我，培养正确的 人生观、价值观。
知识讲解
传记是记述某人生平事迹的文章。可以分为 两类：一类是自述生平的，叫“自传”；一类 是记述别人生平的，称“传”或“评传”。
小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。
人物小传的特点:
真实:真实记录人物的生平事迹。 完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。 突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之 的略写,平淡的不写。 顺序:一般以时间为线索，记述人物的成长过程。
总之这篇关于孙中山的小传，真实记录了人 物的生平事迹，主要经历，兴趣爱好，为人之道。 以叙述为主，夹叙夹议，实事求是，突出重点， 详略得当，简洁明了。特别是结尾，评价公允， 有助于揭示人好物像精秋天神田风野沉貌甸。甸的稻穗，又似节日之
夜金灿灿的焰火，煞是好看！
课堂小结
注意事项 1.人物小传篇幅要有限制； 2.要选取最典型的事例； 3.人物小传基本上采取客观叙述的方式。
写作的注意事项： 1.内容真切。 这是写好小传和自传的根本原则，即 在内容上不歪曲、不粉饰、不虚美、 不受流俗侵扰、不为尊者忌讳。重要 之处包括时间、地点、环境及人物言 行、行动等都要言之有据。
2.材料典型。 选取的材料应能体现人物的 身份、生活、性格、志趣等。
3.详略得当。 这是写好小传和自传的特别条件。人物 的主要经历、兴趣爱好、为人处世等方 面的材料可重点写明，其他则大可不必 面面俱到，像姓名、籍贯、家庭等方面 的材料就可一笔带过。总之，要让读者 管中窥豹。
自传类的写作要求：
内容：用个别的事例展示自我独 特的个性和成长经历。 文章结构：1.基本情况介绍。 2.成长中的主要经历及典型事例。 3.明确自己的生活态度及看法。
评传类的写作要求：
内容：展示所要介绍的人物的人生经历及人格魅力
。（高人贵生的觉 品悟 质、 等对 ）家 。庭和社会的贡献、闪光的思想、
4.线索清晰。 这是写好传记类文章的基本保证。因 为写传记要搜集人物方方面面的材料， 择其重点写出人物生活中的不同侧面 给我们的印象和领悟，因此线索安排 应清楚明晰。一般以时间先后为顺序 来写。
5.语言灵活。 这是写好传记体文章的坚实基础。因为 传记要尊重历史、尊重事实、所以语言 要准确平实。但为了避免呆板、枯燥， 不妨融情于叙，即在态度诚恳的叙述中 渗透人物鲜明的思想倾向、爱憎情感。
孙中山从西医书院毕业后，在澳门当了一名 西医师。但他认为“医术救人，所济有限”， “医国”比“医人”更重要。1893年冬，他组织 发动辛亥革命， 成立了一个革命团体“兴中会”，以“驱逐鞑虏， 是孙中山毕生主 恢复中华”为宗旨。他先后组织了10次革命起义， 要的经历，所以 都以失败告终。但他没有气馁，继续组织发动革 写的比较详细。 命武装起义，终于在1911年的武昌起义取得了成 功，推翻了清朝政府，这就是有名的辛亥革命。
下文做铺垫。
1883年11月，孙中山再次告别 家乡、告别父母，到香港求学。他 学习努力、成绩优秀。他从中央书 院毕业后，改学医学，他想“由医 人而医国，借医术为入世之媒”。 在西医书院念书期间，他几乎把所 有的课Байду номын сангаас时间都用在宣传革命、策 划革命上了，满脑子都是革命思想， 见人就谈革命。
这段叙述了孙中山到 香港求学的历程。他 见人就谈革命，这就 为后来他发动的辛亥 革命起到了很好的促 进作用。
迫使他离开檀香山，回到翠亨村，这时他已经是一 这段叙述了孙
个17岁的大小伙子了。他有了新知识、新思想，胸 中山萌发了改
中燃烧着改革的热情好。像他秋一天面田帮野助沉家甸人甸做的些稻农穗活，，又似节日革之的思想，为
一面在村民中夜大金力灿宣灿传的社焰会火改，革煞，是抨好击看腐！败的中国 政治和落后的社会习俗。
孙中山小传
孙中山出生贫苦，祖籍广东，12岁时随哥 哥孙眉到夏威夷去，到了意奥兰尼中学，全校 开篇交代了孙中 的教师只有一个是夏威夷人，其余都是英国人， 山的出身、籍贯， 他们用英语进行教学。孙中山听不懂老师的话， 以及12岁时的主 更不认得黑板上的那些字。他没有因此而气馁， 要经历。以叙述 认真学英文，最后他把英、汉两种语言相对地 为主，其中夹杂 比较，英语较好学好。像他秋发天现田，野英沉语甸有甸2的6个稻字穗母，，又似着节议日论之。
文章结构： 1.基本情况及主要经历的介绍。 2.重要人生阶段或重点事例的叙述。 3.简要的评论。
小试牛刀
选择自己喜欢的一个人，搜集他的生平事迹和相关材料，为 他写一篇小传。不少于500字。
【提示】 1.阅读有关材料，理解自己要写的人物的精神世界，寻找人物身 上的闪光点； 2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的人物特点，选取最有代表 性的事件和言行； 3. 写完后，可以举办一次图文并茂的名人小传展览。
夜金灿灿的焰火，煞是好看！ 由26个字母组成各种各样的单词。
学校开设的课程是上私塾时所没有的，这些课程 大大地激发了他学习的积极性。在三年以后，孙中山 毕业了，他的英语语法课获得了全校第2名！后来他 又到了奥阿厚书院读书，在学校一直是优等生。
由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人，就
以时间为线索， 记述了孙中山在 夏威夷意奥兰尼 中学的成长过程。