美术课--鱼 ppt课件
合集下载
美术线描鱼ppt课件
应用于设计领域
线描鱼的图案和造型可以应用于服装、家居、平面设计等领域， 成为实用艺术的一部分。
线描鱼的应用拓展
艺术治疗
线描鱼可以应用于艺术治疗领域 ，帮助人们通过绘画来释放情感 和缓解压力。
教育辅导
线描鱼可以作为教育辅导工具， 用于教授学生基本的绘画技巧和 艺术知识。
THANKS FOR WATCHING
和突破。
交流与分享
与其他同学或老师交流线描鱼的 技巧和方法，分享自己的创作经
验和心得。
05 线描鱼的鉴赏与评价
线描鱼的审美价值
简洁生动
线描鱼以简洁的线条表现出生动形象，具有独特 的艺术魅力。
形态优美
线描鱼形态优美，线条流畅，给人以美的享受。
寓意深刻
线描鱼常被赋予深刻的寓意，如年年有余、富贵 吉祥等。
精细描绘
根据构思和草图，逐步添加细 节和线条，使鱼的形象更加生 动和真实。
完善与修饰
对线描作品进行完善和修饰， 如调整线条的流畅度、增强明
暗对比等。
线描鱼的挑战与突破
挑战自我
尝试用不同的线条风格、技巧和 工具来表现鱼的形态和细节，挑
战自己的创造力和技术水平。
突破难点
针对在线描过程中遇到的技术难 点和问题，进行有针对性的练习
线描鱼的评价标准
线条流畅
线条流畅自然，无断点、无粗糙感。
形态准确
形态刻画准确，比例协调，符合鱼的基本特征。
表现力强
线条表现力强，能够传达出鱼的形态、质感等。
线描鱼的鉴赏方法
1 2
观察细节
观察线描鱼的细节，如线条的粗细、曲直、虚实 等。
了解背景
了解线描鱼的背景和寓意，有助于理解其艺术价 值。
线描鱼的图案和造型可以应用于服装、家居、平面设计等领域， 成为实用艺术的一部分。
线描鱼的应用拓展
艺术治疗
线描鱼可以应用于艺术治疗领域 ，帮助人们通过绘画来释放情感 和缓解压力。
教育辅导
线描鱼可以作为教育辅导工具， 用于教授学生基本的绘画技巧和 艺术知识。
THANKS FOR WATCHING
和突破。
交流与分享
与其他同学或老师交流线描鱼的 技巧和方法，分享自己的创作经
验和心得。
05 线描鱼的鉴赏与评价
线描鱼的审美价值
简洁生动
线描鱼以简洁的线条表现出生动形象，具有独特 的艺术魅力。
形态优美
线描鱼形态优美，线条流畅，给人以美的享受。
寓意深刻
线描鱼常被赋予深刻的寓意，如年年有余、富贵 吉祥等。
精细描绘
根据构思和草图，逐步添加细 节和线条，使鱼的形象更加生 动和真实。
完善与修饰
对线描作品进行完善和修饰， 如调整线条的流畅度、增强明
暗对比等。
线描鱼的挑战与突破
挑战自我
尝试用不同的线条风格、技巧和 工具来表现鱼的形态和细节，挑
战自己的创造力和技术水平。
突破难点
针对在线描过程中遇到的技术难 点和问题，进行有针对性的练习
线描鱼的评价标准
线条流畅
线条流畅自然，无断点、无粗糙感。
形态准确
形态刻画准确，比例协调，符合鱼的基本特征。
表现力强
线条表现力强，能够传达出鱼的形态、质感等。
线描鱼的鉴赏方法
1 2
观察细节
观察线描鱼的细节，如线条的粗细、曲直、虚实 等。
了解背景
了解线描鱼的背景和寓意，有助于理解其艺术价 值。
美术线描鱼ppt课件
色彩的明度与纯度
通过调整色彩的明度和纯度表现出鱼的质感和光 影效果。
色彩的情感表达
利用色彩的情感表达表现出鱼的情感状态和氛围 ，使画面更加生动和富有情感。
CHAPTER
03
美术线描鱼的创作过程
选择主题
确定创作方向
选择一个具体的主题，如海洋生物、鱼类等，以便于后续的创作 。
收集素材
通过书籍、网络等途径收集相关素材，了解所选主题的特点和细节 。
尝试不同的线条风格
通过学习不同的线条风格，如粗细、虚实、刚柔等，使线描鱼的 表现更加丰富多样。
运用色彩点缀
在黑白线描的基础上，尝试运用色彩点缀，使画面更加生动有趣。
探索材料与媒介
尝试使用不同的绘画材料和媒介，如水彩、素描、炭笔等，以获得 不同的绘画效果。
学习其他绘画技法
学习素描技法
素描是绘画的基本功，通过学习素描技法，可以提高对形体和光影 的把握能力。
CHAPTER
04
美术线描鱼的实践与欣赏
学生作品展示
总结词：精彩纷呈
详细描述：展示学生们的线描鱼作品，每幅作品都独具特色，线条流畅，形象生 动。通过展示学生作品，可以激发同学们的创作热情和灵感。
名家作品欣赏
总结词：艺术魅力
详细描述：介绍一些著名画家的线描鱼作品，这些作品具有极高的艺术价值和审美体验。通过欣赏名家作品，同学们可以学 习到更多的艺术技巧和表现手法。
学习水彩画技法
水彩画具有透明、柔和的特点，通过学习水彩画技法，可以掌握如 何运用水分和色彩来表现画面。
学习油画技法
油画具有厚重、丰富的特点，通过学习油画技法，可以了解如何运用 油性颜料来表现画面。
参加艺术比赛与展览
参加艺术比赛
通过调整色彩的明度和纯度表现出鱼的质感和光 影效果。
色彩的情感表达
利用色彩的情感表达表现出鱼的情感状态和氛围 ，使画面更加生动和富有情感。
CHAPTER
03
美术线描鱼的创作过程
选择主题
确定创作方向
选择一个具体的主题，如海洋生物、鱼类等，以便于后续的创作 。
收集素材
通过书籍、网络等途径收集相关素材，了解所选主题的特点和细节 。
尝试不同的线条风格
通过学习不同的线条风格，如粗细、虚实、刚柔等，使线描鱼的 表现更加丰富多样。
运用色彩点缀
在黑白线描的基础上，尝试运用色彩点缀，使画面更加生动有趣。
探索材料与媒介
尝试使用不同的绘画材料和媒介，如水彩、素描、炭笔等，以获得 不同的绘画效果。
学习其他绘画技法
学习素描技法
素描是绘画的基本功，通过学习素描技法，可以提高对形体和光影 的把握能力。
CHAPTER
04
美术线描鱼的实践与欣赏
学生作品展示
总结词：精彩纷呈
详细描述：展示学生们的线描鱼作品，每幅作品都独具特色，线条流畅，形象生 动。通过展示学生作品，可以激发同学们的创作热情和灵感。
名家作品欣赏
总结词：艺术魅力
详细描述：介绍一些著名画家的线描鱼作品，这些作品具有极高的艺术价值和审美体验。通过欣赏名家作品，同学们可以学 习到更多的艺术技巧和表现手法。
学习水彩画技法
水彩画具有透明、柔和的特点，通过学习水彩画技法，可以掌握如 何运用水分和色彩来表现画面。
学习油画技法
油画具有厚重、丰富的特点，通过学习油画技法，可以了解如何运用 油性颜料来表现画面。
参加艺术比赛与展览
参加艺术比赛
大班美术各种各样的鱼课件
鱼类生活在不同的水域环境中，包括 淡水、海水和咸淡水交汇处。不同种 类的鱼适应不同的生活环境。
鱼类的食性各异，包括肉食性、植食 性、杂食性等。它们的捕食方式也各 不相同，有追逐捕食、滤食、吸食等 。
鱼类是变温动物，体温随环境温度变 化而变化。它们通过鳃呼吸水中的氧 气，并通过食物获取能量。
鱼类的繁殖方式多样，包括卵生、卵 胎生和胎生等。它们的繁殖季节和繁 殖行为也有所不同。
使者。
海豚
02
聪明伶俐的哺乳动物，以优美的身姿和欢快的跳跃而著称，象
征着友谊和团结。
珊瑚
03
由微小的珊瑚虫构建的美丽海底森林，为众多海洋生物提供栖
息之地，是海洋生态的重要组成部分。
欣赏不同风格的海洋生物绘画作品
1 2
写实风格
通过细腻的笔触和精准的色彩表现海洋生物的真 实面貌，展现海洋生物的生动和多样性。
02
鱼类基础知识
鱼类的形态与结构
鱼类的身体形态各异，有流线型、扁平 型、圆筒型等，适应不同的生活环境。
鱼类的身体结构包括头、躯干和尾三部 分。头部有口、眼、鳃盖等器官；躯干 部有鳞片覆盖，保护身体并减少水流阻 力；尾部用于推动身体前进，保持平衡
。
鱼类的鳍是其重要的运动器官，包括背 鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。不同种
运用所学的绘画技巧和表现手法，尝 试创作出具有个性和表现力的海洋生 物绘画作品。
THANK YOU
感谢观看
作品评价
创意评价
关注作品的新颖性和独特性，鼓 励同学们发挥想象力和创造力。
技巧评价
考察作画过程中对线条、色彩、 构图等美术元素的运用能力。
美感评价
从视觉感受出发，评价作品的色 彩搭配、画面和谐度及整体美感
鱼类的食性各异，包括肉食性、植食 性、杂食性等。它们的捕食方式也各 不相同，有追逐捕食、滤食、吸食等 。
鱼类是变温动物，体温随环境温度变 化而变化。它们通过鳃呼吸水中的氧 气，并通过食物获取能量。
鱼类的繁殖方式多样，包括卵生、卵 胎生和胎生等。它们的繁殖季节和繁 殖行为也有所不同。
使者。
海豚
02
聪明伶俐的哺乳动物，以优美的身姿和欢快的跳跃而著称，象
征着友谊和团结。
珊瑚
03
由微小的珊瑚虫构建的美丽海底森林，为众多海洋生物提供栖
息之地，是海洋生态的重要组成部分。
欣赏不同风格的海洋生物绘画作品
1 2
写实风格
通过细腻的笔触和精准的色彩表现海洋生物的真 实面貌，展现海洋生物的生动和多样性。
02
鱼类基础知识
鱼类的形态与结构
鱼类的身体形态各异，有流线型、扁平 型、圆筒型等，适应不同的生活环境。
鱼类的身体结构包括头、躯干和尾三部 分。头部有口、眼、鳃盖等器官；躯干 部有鳞片覆盖，保护身体并减少水流阻 力；尾部用于推动身体前进，保持平衡
。
鱼类的鳍是其重要的运动器官，包括背 鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。不同种
运用所学的绘画技巧和表现手法，尝 试创作出具有个性和表现力的海洋生 物绘画作品。
THANK YOU
感谢观看
作品评价
创意评价
关注作品的新颖性和独特性，鼓 励同学们发挥想象力和创造力。
技巧评价
考察作画过程中对线条、色彩、 构图等美术元素的运用能力。
美感评价
从视觉感受出发，评价作品的色 彩搭配、画面和谐度及整体美感
人教版 一年级上册 美术 第8课 鱼儿游游 课件 (共27张PPT).ppt
身体像树叶， 尾巴像折扇。 没脚也没手， 能在水中游。
打一动物:( )
人教版 一年级上册 第8课
·鱼儿是怎样游动的？谁来模仿一下？
鱼儿鱼儿游游， 摇摇尾巴点点头， 鱼儿鱼儿游游， 游在水中找朋友。
认识各种鱼类
鲨鱼
鲨鱼是一群游速快的中大型海 洋鱼类，身体呈纺锤状，头两侧有 腮裂，鲨鱼皮肤呈暗灰色，大嘴里 是三角形尖牙，非常凶猛。
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿儿的花纹
图形式花纹
鱼儿的花纹
图形线条相结合
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求
1、作业主题：美丽的鱼
2、可以单独创作一条美丽的鱼儿。
3、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特点， 可以适当地夸张、想象。
认识各种鱼类
剑鱼
剑鱼是世界上热带、亚热带海 洋中一种常见鱼类，因其上颌向前 延伸呈剑状而得名。剑鱼拥有流线 型身体，体表光滑，上颌长而尖， 背部的鳍较小，嘴较扁平，无腮和 腹鳍。
认识各种鱼类
小丑鱼
小丑鱼，因为脸上都有一条或 两条白色条纹，好似京剧中的丑角 而得名，它是一种热带咸水鱼。
鱼儿的形状
拓展延伸
作业要求
鱼儿是我们的好朋友，我们要 给鱼儿创造一个良好的生态环境。
打一动物:( )
人教版 一年级上册 第8课
·鱼儿是怎样游动的？谁来模仿一下？
鱼儿鱼儿游游， 摇摇尾巴点点头， 鱼儿鱼儿游游， 游在水中找朋友。
认识各种鱼类
鲨鱼
鲨鱼是一群游速快的中大型海 洋鱼类，身体呈纺锤状，头两侧有 腮裂，鲨鱼皮肤呈暗灰色，大嘴里 是三角形尖牙，非常凶猛。
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿儿的花纹
图形式花纹
鱼儿的花纹
图形线条相结合
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求
1、作业主题：美丽的鱼
2、可以单独创作一条美丽的鱼儿。
3、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特点， 可以适当地夸张、想象。
认识各种鱼类
剑鱼
剑鱼是世界上热带、亚热带海 洋中一种常见鱼类，因其上颌向前 延伸呈剑状而得名。剑鱼拥有流线 型身体，体表光滑，上颌长而尖， 背部的鳍较小，嘴较扁平，无腮和 腹鳍。
认识各种鱼类
小丑鱼
小丑鱼，因为脸上都有一条或 两条白色条纹，好似京剧中的丑角 而得名，它是一种热带咸水鱼。
鱼儿的形状
拓展延伸
作业要求
鱼儿是我们的好朋友，我们要 给鱼儿创造一个良好的生态环境。
2024年度中班美术美丽的小鱼PPT课件
添加光影和质感
可以通过添加光影和质感来让小鱼更加立体和生动。例如，在小鱼的身 体上添加高光和阴影可以让它看起来更加光滑和有质感。
9
绘画过程中的注意事项
保持画面的整洁
在绘画过程中，要注意保持画面的整 洁，避免颜料弄脏画面或者弄脏衣服 和桌子。
控制颜料的用量
鼓励孩子们自由发挥
在绘画过程中，要鼓励孩子们自由发 挥想象力和创造力，不要限制他们的 创作思路和表现方式。
珊瑚的绘画技巧
3
了解珊瑚的形态和颜色特点，学习运用点、线和 面的组合表现珊瑚的质感，培养对自然美的感受 力。
2024/3/23
16
海洋生物的多样性和保护意义
海洋生物的多样性
介绍海洋中各种奇特的生物，如五彩 斑斓的鱼类、形态各异的贝类、神秘 的海底火山等，激发孩子们的好奇心。
海洋生物的保护意义
阐述海洋生物对维持生态平衡和人类生 存的重要性，引导孩子们树立保护海洋 生态环境的意识。
邀请孩子们分享自己绘画小鱼 的过程和感受，如使用的颜色、 笔触的运用等。
2024/3/23
鼓励孩子们展示自己的作品， 并相互欣赏和交流。
通过分享，让孩子们感受到绘 画的乐趣和成就感，同时也促 进他们之间的交流和合作。
21
鼓励孩子们相互学习和交流
引导孩子们观察其他 小朋友的作品，发现 其中的优点和创意。
创意构图
引导孩子们尝试不同的构图方式， 如对角线构图、中心构图等，增
强画面的层次感和美感。
2024/3/23
12
引导孩子们进行创意绘画
2024/3/23
观察与讨论
01
让孩子们观察真实的小鱼或图片，引导他们讨论小鱼的形状、
颜色、纹理等特征，激发创作灵感。
可以通过添加光影和质感来让小鱼更加立体和生动。例如，在小鱼的身 体上添加高光和阴影可以让它看起来更加光滑和有质感。
9
绘画过程中的注意事项
保持画面的整洁
在绘画过程中，要注意保持画面的整 洁，避免颜料弄脏画面或者弄脏衣服 和桌子。
控制颜料的用量
鼓励孩子们自由发挥
在绘画过程中，要鼓励孩子们自由发 挥想象力和创造力，不要限制他们的 创作思路和表现方式。
珊瑚的绘画技巧
3
了解珊瑚的形态和颜色特点，学习运用点、线和 面的组合表现珊瑚的质感，培养对自然美的感受 力。
2024/3/23
16
海洋生物的多样性和保护意义
海洋生物的多样性
介绍海洋中各种奇特的生物，如五彩 斑斓的鱼类、形态各异的贝类、神秘 的海底火山等，激发孩子们的好奇心。
海洋生物的保护意义
阐述海洋生物对维持生态平衡和人类生 存的重要性，引导孩子们树立保护海洋 生态环境的意识。
邀请孩子们分享自己绘画小鱼 的过程和感受，如使用的颜色、 笔触的运用等。
2024/3/23
鼓励孩子们展示自己的作品， 并相互欣赏和交流。
通过分享，让孩子们感受到绘 画的乐趣和成就感，同时也促 进他们之间的交流和合作。
21
鼓励孩子们相互学习和交流
引导孩子们观察其他 小朋友的作品，发现 其中的优点和创意。
创意构图
引导孩子们尝试不同的构图方式， 如对角线构图、中心构图等，增
强画面的层次感和美感。
2024/3/23
12
引导孩子们进行创意绘画
2024/3/23
观察与讨论
01
让孩子们观察真实的小鱼或图片，引导他们讨论小鱼的形状、
颜色、纹理等特征，激发创作灵感。
不同鱼的形态小学一年级美术下册PPT课件
不同鱼的形态
1
什么是鱼？ 鱼:
是一种变温的水生脊椎动物，有发达的脑颅 和咽颅，体多被鳞片，鳔多存在。
2
1、纺锤型：
最普通的体型，其体轴比例为头尾轴＞背 腹轴＞左右轴。
3
2、侧扁型：
背腹轴相对增加而左右轴更短。其游泳能 力不如纺锤型的鱼类。
4
3、平扁型：
背腹轴特 别短而左右轴 特别长。行底 栖生活，行动 较迟缓的鱼类 属于这种体形。
5
4、棍棒型：
头尾轴延长，背腹轴和左右轴都很短，身 体呈棍棒状。
6
特殊体型： 海马
刺鲀
7
外形：
鱼类身体分为头、躯干和尾三部分。没有颈 部，这是与陆生脊椎动物的区别之一。
头和躯干的分界线：鳃盖后缘或最后1对鳃裂。 躯干和尾的分界线：肛门或臀鳍的起点。
8
鱼的形态：
返回
9
学生作品欣赏
我画的大鱼
看！我画的鱼大不大？
画 一
画 二
画 三
画 四Biblioteka
1
什么是鱼？ 鱼:
是一种变温的水生脊椎动物，有发达的脑颅 和咽颅，体多被鳞片，鳔多存在。
2
1、纺锤型：
最普通的体型，其体轴比例为头尾轴＞背 腹轴＞左右轴。
3
2、侧扁型：
背腹轴相对增加而左右轴更短。其游泳能 力不如纺锤型的鱼类。
4
3、平扁型：
背腹轴特 别短而左右轴 特别长。行底 栖生活，行动 较迟缓的鱼类 属于这种体形。
5
4、棍棒型：
头尾轴延长，背腹轴和左右轴都很短，身 体呈棍棒状。
6
特殊体型： 海马
刺鲀
7
外形：
鱼类身体分为头、躯干和尾三部分。没有颈 部，这是与陆生脊椎动物的区别之一。
头和躯干的分界线：鳃盖后缘或最后1对鳃裂。 躯干和尾的分界线：肛门或臀鳍的起点。
8
鱼的形态：
返回
9
学生作品欣赏
我画的大鱼
看！我画的鱼大不大？
画 一
画 二
画 三
画 四Biblioteka
05951_各种各样的鱼美术课件
2024/1/28
21
反思总结，提出改进建议
反思总结
回顾整个创作和评价过程，总结自己 的收获和不足
改进建议
针对自己的不足和别人的建议，提出 具体的改进措施，如加强技巧练习、 拓展创作思路等
2024/1/28
22
06 拓展延伸：探索 更多海洋生物绘 画可能性
2024/1/28
23
其他海洋生物简介及特点分析
动态线
通过弯曲、扭曲的线条表现鱼的游 动姿态和动态美，增强画面的动感 和生命力。
8
色彩运用原则
环境色
根据鱼所处的环境选择相应的色 彩，如海水鱼可使用蓝色、绿色 等冷色调，淡水鱼则可使用黄色
、橙色等暖色调。
固有色
根据鱼本身的颜色进行色彩搭配 ，注意色彩的明暗、纯度和冷暖 对比，以表现鱼的立体感和质感
型。
16
造型设计及表现技巧
01
02
03
夸张变形
通过夸张鱼类的某些特征 ，如巨大的眼睛、扭曲的 身体等，创造出更具视觉 冲击力的形象。
2024/1/28
简化概括
将复杂的鱼类形象进行简 化，提炼出主要的形状和 线条，形成简洁明快的造 型。
色彩搭配
运用对比强烈或和谐统一 的色彩搭配，突出鱼类的 特征，营造不同的视觉感 受。
鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有适应水生生活的多种特殊生理构造和形态 特征。
鱼类的身体形态各异，有流线型、扁平型、圆筒型等，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸。
2024/1/28
鱼类的运动方式多样，包括游动、跳跃、滑翔等，不同种类的鱼还有不同的捕食和 防御方式。
4
鱼类分布与生态环境
鱼类广泛分布于全球各地的水 域中，从淡水到咸水，从高山 溪流到深海大洋都有鱼类的踪 迹。
鱼 创意美术课件ppt
鱼的文化寓意
总结词
鱼在中国传统文化中具有丰富的寓意，通过探究鱼的文化寓意，可以培养孩子们对传统文化的兴趣和认知。
详细描述
教师可以向孩子们介绍鱼在中国传统文化中的象征意义，如年年有余、富贵吉祥等。同时，可以引导孩子们探究 不同地区和民族关于鱼的民间传说和风俗习惯，让他们了解不同文化的独特魅力。在创作过程中，鼓励孩子们将 这些文化元素融入作品中，以表现鱼的文化寓意。
03
鱼的主题创作
鱼的故事创作
总结词
通过创作关于鱼的故事，可以激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力。
详细描述
教师可以引导孩子们观察鱼的外形特征，然后让他们发挥想象力，创作一个关于鱼的故事。这 个故事可以是关于鱼的日常生活、冒险经历或者与其他动物的互动等。在创作过程中，鼓励孩 子们大胆使用色彩、线条和形状来表现故事情节和角色形象。
光影的处理
01 光影的运用
光影是表现鱼立体感和质感的重要手段，通过明 暗对比和阴影的处理，可以表现出鱼的层次感和 立体感。
02 光源的处理
在创意绘画中，光源的处理也是非常重要的，可 以根据鱼所处的环境和情境来选择合适的光源， 如自然光、人造光等。
03 光影的情感
光影的情感表达也是创意绘画的重要一环，如通 过明亮的光影表现出鱼的欢快和活力，而通过阴 暗的光影则可以表现出鱼的神秘和深邃感。
鱼的环保主题
总结词
通过将鱼的创作与环保主题相结合，可以引导孩子们关注环境保护，培养他们的环保意 识和责任感。
详细描述
教师可以向孩子们介绍鱼的生存环境、生态平衡等方面的知识，让他们了解环境保护的 重要性。同时，可以引导孩子们思考人类活动对鱼类生存的影响，以及我们可以采取的 环保措施。在创作过程中，鼓励孩子们运用各种表现手法来呈现环保主题，如使用废旧
幼儿园美术《各种各样的鱼》PPT课件
造力。
同时，鱼也是海洋生态系统中的 重要组成部分，通过了解鱼可以 引导幼儿关注海洋生态环境和保
护。
2024/1/25
5
教学目标与要求
知识目标
让幼儿了解不同种类鱼的特点和习性，以及它们在海洋生 态系统中的作用。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想象能力和动手能力，鼓励幼儿大 胆创作和表达自己的想法。
情感目标
11
线条表现方法
1 2
使用曲线描绘鱼身
通过流畅的曲线，可以表现出鱼的柔和与动态美 。
利用直线和折线刻画鱼鳍
直线和折线的运用能够突出鱼鳍的坚硬和立体感 。
3
细节描绘
运用不同粗细、轻重的线条，刻画鱼鳞、鱼眼等 细节部分，使画面更加生动。
2024/1/25
12
色彩搭配与运用
01
02
03
鲜艳的色彩
使用明亮、鲜艳的色彩来 表现海洋样性和美丽，培养幼儿热爱大 自然、保护生态环境的意识。
2024/1/25
教学要求
注重个体差异，关注每个幼儿的发展需求；提供丰富的材 料和工具，满足幼儿创作的需要；鼓励幼儿自由创作，尊 重他们的想象力和创造力。
6
02 鱼类基础知识
2024/1/25
7
鱼类的形态与特征
鱼类的体型多样，有流线型、扁平型 、圆筒型等，适应不同的生活环境。
环保行动倡议
鼓励幼儿从自身做起，参与环保行 动，如减少使用一次性塑料制品、 不乱扔垃圾等，为保护海洋环境贡 献自己的力量。
22
06 课程总结与回顾
2024/1/25
23
关键知识点总结
鱼的形态和特征
介绍了不同种类鱼的外形、颜色 、鳞片等特点，让孩子们能够观
同时，鱼也是海洋生态系统中的 重要组成部分，通过了解鱼可以 引导幼儿关注海洋生态环境和保
护。
2024/1/25
5
教学目标与要求
知识目标
让幼儿了解不同种类鱼的特点和习性，以及它们在海洋生 态系统中的作用。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想象能力和动手能力，鼓励幼儿大 胆创作和表达自己的想法。
情感目标
11
线条表现方法
1 2
使用曲线描绘鱼身
通过流畅的曲线，可以表现出鱼的柔和与动态美 。
利用直线和折线刻画鱼鳍
直线和折线的运用能够突出鱼鳍的坚硬和立体感 。
3
细节描绘
运用不同粗细、轻重的线条，刻画鱼鳞、鱼眼等 细节部分，使画面更加生动。
2024/1/25
12
色彩搭配与运用
01
02
03
鲜艳的色彩
使用明亮、鲜艳的色彩来 表现海洋样性和美丽，培养幼儿热爱大 自然、保护生态环境的意识。
2024/1/25
教学要求
注重个体差异，关注每个幼儿的发展需求；提供丰富的材 料和工具，满足幼儿创作的需要；鼓励幼儿自由创作，尊 重他们的想象力和创造力。
6
02 鱼类基础知识
2024/1/25
7
鱼类的形态与特征
鱼类的体型多样，有流线型、扁平型 、圆筒型等，适应不同的生活环境。
环保行动倡议
鼓励幼儿从自身做起，参与环保行 动，如减少使用一次性塑料制品、 不乱扔垃圾等，为保护海洋环境贡 献自己的力量。
22
06 课程总结与回顾
2024/1/25
23
关键知识点总结
鱼的形态和特征
介绍了不同种类鱼的外形、颜色 、鳞片等特点，让孩子们能够观
《彩色的大鱼》PPT课件中班美术
造出更加立体的画面效果。
创意绘画技巧分享
想象与联想
在绘画过程中，可以运用想象和 联想，将不同的事物和元素进行 组合，创造出独特的画面效果。
夸张与变形
通过夸张和变形的手法，可以让 大鱼的形象更加生动有趣，给人 留下深刻的印象。
重复与排列
运用重复和排列的手法，可以在 大鱼的身上创造出独特的纹理和 图案，增加画面的视觉冲击力。
海洋生物主题手工制作 引导幼儿利用废旧材料制作海洋生物主题的手工 作品，如纸盘鱼、塑料瓶海底世界等。
3
海洋生物科普阅读 推荐适合中班幼儿的海洋生物科普读物，鼓励幼 儿自主阅读，了解更多关于海洋生物的知识。
鼓励持续关注和探索海洋生物世界
观看海洋生物纪录片
向幼儿推荐一些优秀的海洋生物纪录片，让幼儿通过影像资料了 解海洋生物的奇妙世界。
参观海洋馆或水族馆
鼓励家长带幼儿参观海洋馆或水族馆，亲身体验海洋生物的魅力和 神秘。
关注海洋生物保护行动
引导幼儿关注海洋生物保护行动，了解人类为保护海洋生物所做的 努力，培养幼儿的公益意识和社会责任感。
THANKS
感谢观看
绘制彩色大鱼步骤示范
01
02
03
04
构图设计
首先确定大鱼在画面中的位置 和大小，可以画出简单的轮廓
辅助线。
色彩填充
根据大鱼的形态和轮廓，选择 适合的颜色进行填充，注意色
彩的搭配和过渡。
细节刻画
在大鱼的身上添加鳞片、花纹 等细节，让画面更加丰富和生
动。
背景渲染
根据画面的整体风格，为大鱼 添加适合的背景色和元素，营
尝试与探索
在绘画过程中，要敢于尝试和探 索新的技法和材料，不断挑战自
己的创作极限。
创意绘画技巧分享
想象与联想
在绘画过程中，可以运用想象和 联想，将不同的事物和元素进行 组合，创造出独特的画面效果。
夸张与变形
通过夸张和变形的手法，可以让 大鱼的形象更加生动有趣，给人 留下深刻的印象。
重复与排列
运用重复和排列的手法，可以在 大鱼的身上创造出独特的纹理和 图案，增加画面的视觉冲击力。
海洋生物主题手工制作 引导幼儿利用废旧材料制作海洋生物主题的手工 作品，如纸盘鱼、塑料瓶海底世界等。
3
海洋生物科普阅读 推荐适合中班幼儿的海洋生物科普读物，鼓励幼 儿自主阅读，了解更多关于海洋生物的知识。
鼓励持续关注和探索海洋生物世界
观看海洋生物纪录片
向幼儿推荐一些优秀的海洋生物纪录片，让幼儿通过影像资料了 解海洋生物的奇妙世界。
参观海洋馆或水族馆
鼓励家长带幼儿参观海洋馆或水族馆，亲身体验海洋生物的魅力和 神秘。
关注海洋生物保护行动
引导幼儿关注海洋生物保护行动，了解人类为保护海洋生物所做的 努力，培养幼儿的公益意识和社会责任感。
THANKS
感谢观看
绘制彩色大鱼步骤示范
01
02
03
04
构图设计
首先确定大鱼在画面中的位置 和大小，可以画出简单的轮廓
辅助线。
色彩填充
根据大鱼的形态和轮廓，选择 适合的颜色进行填充，注意色
彩的搭配和过渡。
细节刻画
在大鱼的身上添加鳞片、花纹 等细节，让画面更加丰富和生
动。
背景渲染
根据画面的整体风格，为大鱼 添加适合的背景色和元素，营
尝试与探索
在绘画过程中，要敢于尝试和探 索新的技法和材料，不断挑战自
己的创作极限。
《美丽的小鱼》PPT课件中班美术
第2课时
学习运用不同的线条和色彩表 现小鱼的美丽和灵动。
第4课时
展示和评价作品，分享创作经 验和感受。
02
基础知识：了解小鱼
小鱼的种类与特点
01
02
03
热带鱼
体型小巧，色彩艳丽，观 赏性强。
金鱼
体型优美，色彩丰富，寓 意吉祥。
鲤鱼
体型较大，力量感十足， 象征着勤劳和朴实。
小鱼的生活环境
河流
小鱼在清澈的河流中自由 自在地游动，与水草、石 头等自然元素共同构成了 和谐的生态环境。
颜料
准备多种颜色的水彩颜 料或油画颜料，以便幼
儿自由搭配和运用。
调色盘
用于调色和蘸取颜料的 工具，保持颜料的干净
和整洁。
线条的运用与表现
直线与曲线的运用
引导幼儿观察小鱼的形态，学会运用 直线和曲线表现小鱼的轮廓和动态。
线条的排列与组合
鼓励幼儿尝试运用不同的线条排列和 组合方式，创造出丰富多样的小鱼形 象。
鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩搭 配和运用方式，创造出具有个性
和创意的小鱼形象。
04
创意实践：创作美丽的小 鱼
构思与创意
观察与启发
引导幼儿观察不同种类的小鱼， 了解它们的形状、颜色和纹理， 激发创作灵感。
创意构思
鼓励幼儿发挥想象力，构思自己 心目中的美丽小鱼形象，可以是 现实中的小鱼，也可以是幻想中 的小鱼。
感谢观看
湖泊
湖泊中的小鱼种类繁多， 它们在水草丛中觅食、嬉 戏，展现出生机勃勃的景 象。
海洋
海洋中的小鱼形态各异， 色彩斑斓，它们与珊瑚、 海草等海洋生物共同构成 了神秘的海底世界。
小鱼的形态与颜色
形态
《快乐的小鱼》PPT课件小班美术
完善评价机制：建立有效的评价机制，及时了解幼儿的学习情况和反馈，不断改进和优化 PPT课件
PPT课件的未来发展趋势和展望
技术创新：结合 AI、VR/AR等 技术，提高课件 的互动性和体验 感
多元化内容：丰 富课件形式，如 动画、音效等， 提高课件的趣味 性和吸引力
个性化教学：根 据学生特点和需 求，定制化课件， 提高教学质量和 效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
音效的添加：为PPT课件添加各 种音效，如背景音乐、音效等， 增强演示的感染力和吸引力。
制作技巧：在制作PPT课件时， 可以结合多种技巧，如图文结合、 图表结合等，使PPT课件更加生 动、形象、有趣味性。
Hale Waihona Puke 04PPT课件的教学应用
PPT课件的教学方法和策略
激发兴趣：通过 有趣的课件内容， 激发幼儿的学习 兴趣
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的适用对象
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学内容
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学方法
感谢观看
汇报人：
PPT课件的反思和改进
反思：在制作PPT课件时，需要更加注重内容的深度和广度，以及幼儿的接受能力和兴趣点；同 时，需要更加注重互动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单 击此处输入你的智能图形项正文
改进：在未来的PPT课件制作中，可以增加一些具有挑战性的内容，以促进幼儿的思维发展；同 时，可以进一步优化环节设计，提高教学效果；此外，可以进一步提高图片和视频的质量，以增 强幼儿的视觉体验。
添加文字说明：在幻灯片中添加简明扼要的文字说明，帮助观众更好地理解内容。
PPT课件的未来发展趋势和展望
技术创新：结合 AI、VR/AR等 技术，提高课件 的互动性和体验 感
多元化内容：丰 富课件形式，如 动画、音效等， 提高课件的趣味 性和吸引力
个性化教学：根 据学生特点和需 求，定制化课件， 提高教学质量和 效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
音效的添加：为PPT课件添加各 种音效，如背景音乐、音效等， 增强演示的感染力和吸引力。
制作技巧：在制作PPT课件时， 可以结合多种技巧，如图文结合、 图表结合等，使PPT课件更加生 动、形象、有趣味性。
Hale Waihona Puke 04PPT课件的教学应用
PPT课件的教学方法和策略
激发兴趣：通过 有趣的课件内容， 激发幼儿的学习 兴趣
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的适用对象
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学内容
快乐的小鱼小班美术PPT课 件的教学方法
感谢观看
汇报人：
PPT课件的反思和改进
反思：在制作PPT课件时，需要更加注重内容的深度和广度，以及幼儿的接受能力和兴趣点；同 时，需要更加注重互动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单 击此处输入你的智能图形项正文
改进：在未来的PPT课件制作中，可以增加一些具有挑战性的内容，以促进幼儿的思维发展；同 时，可以进一步优化环节设计，提高教学效果；此外，可以进一步提高图片和视频的质量，以增 强幼儿的视觉体验。
添加文字说明：在幻灯片中添加简明扼要的文字说明，帮助观众更好地理解内容。
幼儿园中班美术课《快乐的鱼儿》PPT课件-2024鲜版
幼儿园中班美术课《快乐的鱼 儿》PPT课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 快乐的鱼儿创作背景 • 绘画技巧指导与示范 • 学生作品展示与评价 • 创意拓展与延伸活动 • 总结回顾与下期预告
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
美术课目的和意义
2024/3/28
实例分析
展示几幅以鱼儿为主题的 优秀儿童画作品，让幼儿 观察和讨论作品中的线条 运用和构图技巧。
12
色彩搭配与涂色方法
色彩的基本知识
介绍红、黄、蓝等基础颜 色的名称和特点，以及如 何通过混合得到更多的颜 色。
2024/3/28
色彩的情感与象征
讲解不同色彩给人带来的 心理感受和象征意义，如 红色代表热情、蓝色代表 宁静等。
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发创造力和想象力。 通过绘画、手工等多种艺术形式，提高幼儿的审美能力 和艺术素养。 促进幼儿手眼协调能力和精细动作的发展。
4
《快乐的鱼儿》主题解读
01
以“快乐的鱼儿”为主题，引 导幼儿观察和感受海洋生物的
多样性和美丽。
2024/3/28
02
通过绘画、手工等艺术形式， 表现鱼儿在水中自由游弋、欢
25
下期课程预告及准备事项
下节课我们将学习如何运用不同的 材料和技法来创作更加丰富多彩的
鱼儿作品； 孩子们需要提前准备好相应的绘画
材料和纸张；
2024/3/28
孩子们可以提前思考和构思自己想 要创作的鱼儿形象和场景；
孩子们可以在家长的陪伴下一起收 集和整理有关鱼儿的图片和资料， 为下节课的学习做好准备。
10
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 快乐的鱼儿创作背景 • 绘画技巧指导与示范 • 学生作品展示与评价 • 创意拓展与延伸活动 • 总结回顾与下期预告
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
美术课目的和意义
2024/3/28
实例分析
展示几幅以鱼儿为主题的 优秀儿童画作品，让幼儿 观察和讨论作品中的线条 运用和构图技巧。
12
色彩搭配与涂色方法
色彩的基本知识
介绍红、黄、蓝等基础颜 色的名称和特点，以及如 何通过混合得到更多的颜 色。
2024/3/28
色彩的情感与象征
讲解不同色彩给人带来的 心理感受和象征意义，如 红色代表热情、蓝色代表 宁静等。
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发创造力和想象力。 通过绘画、手工等多种艺术形式，提高幼儿的审美能力 和艺术素养。 促进幼儿手眼协调能力和精细动作的发展。
4
《快乐的鱼儿》主题解读
01
以“快乐的鱼儿”为主题，引 导幼儿观察和感受海洋生物的
多样性和美丽。
2024/3/28
02
通过绘画、手工等艺术形式， 表现鱼儿在水中自由游弋、欢
25
下期课程预告及准备事项
下节课我们将学习如何运用不同的 材料和技法来创作更加丰富多彩的
鱼儿作品； 孩子们需要提前准备好相应的绘画
材料和纸张；
2024/3/28
孩子们可以提前思考和构思自己想 要创作的鱼儿形象和场景；
孩子们可以在家长的陪伴下一起收 集和整理有关鱼儿的图片和资料， 为下节课的学习做好准备。
10
中班美术课件《快乐的鱼儿》PPT课件
线条
讲解线条的种类和表现方式，如 直线、曲线、折线等，引导儿童
观察并尝试画出不同的线条。
色彩
讲解色彩的基本知识，如三原色 、对比色、色彩的冷暖等，引导 儿童认识并尝试运用不同的色彩
。
构图
讲解构图的基本原则和方法，如 主次分明、疏密有致、均衡和谐 等，引导儿童观察并尝试画出不
同的构图。
现场示范与学员互动练习
色彩表现技巧
运用色彩的明暗、饱和度、对比度 等表现鱼儿的立体感和质感。
创作主题构思与拓展
主题构思
以“快乐的鱼儿”为主题，表现鱼儿在水中自由游弋、欢快嬉戏的场景，传递 快乐、自由的情感。
拓展方向
可以引导孩子们观察不同种类的鱼，了解它们的生活习性和特点，拓展创作思 路。同时，可以鼓励孩子们运用不同的材料和技法进行创作，如剪纸、拼贴、 水墨画等，培养孩子们的创造力和想象力。
家庭亲子共读
海洋馆参观
建议家长与幼儿一起阅读有关海洋和鱼类 的绘本或科普读物，增加幼儿对海洋生物 的了解和兴趣。
组织幼儿参观海洋馆或水族馆，让他们近 距离观察和了解各种海洋生物，加深对海 洋生态的认识。
创意手工制作
社区环保活动
鼓励幼儿使用废旧材料制作海洋主题的创 意手工作品，如废旧纸箱制作海底世界、 废旧塑料瓶制作海洋风铃等。
中班美术课件《快乐 的鱼儿》PPT课件
汇报人：
2023-12-19
目录
• 课程介绍与目标 • 快乐的鱼儿主题解读 • 绘画技法指导与实践 • 创意手工制作环节 • 艺术欣赏与批判性思维培养 • 课程总结与延伸活动建议
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景
中班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，喜欢观察和模仿。鱼儿 作为生活中常见的动物，其形态各异、色彩缤纷，容易引起幼儿的兴趣。因此， 设计一款以鱼儿为主题的美术课件，有助于激发幼儿的创造力和想象力。
四年级上册美术课件-9鱼的纹样 ｜苏少版 (共28张PPT)
海里的鱼真是 千姿百态、五彩缤纷
小知识:
自古以来“鱼”在人们的 心目中就是一个吉祥如意的 象征，你能说说有关鱼的成 语吗？
生活中常用鱼的 图案装饰物品，使 其更具魅力，你见 过吗？
鱼的装饰花纹
杨 柳 青 年 画
《 富 贵 有 余 》
剪纸《富贵有余》
图案中的鱼与我们平时生 活中的鱼有什么不一样?
点 线面
什么是点、线、面？
如何用点线面装饰鱼的纹样 ？
鱼由哪些部分组成？ 你看到了什么形状的鱼？
鱼由哪些部分组成？
你看到了什么想像的鱼 的外形，用点线面设计鱼的纹样， 要求(1)造型美观、(2)线条优美灵活、 (3)色彩鲜艳夺目。
小知识:
自古以来“鱼”在人们的 心目中就是一个吉祥如意的 象征，你能说说有关鱼的成 语吗？
生活中常用鱼的 图案装饰物品，使 其更具魅力，你见 过吗？
鱼的装饰花纹
杨 柳 青 年 画
《 富 贵 有 余 》
剪纸《富贵有余》
图案中的鱼与我们平时生 活中的鱼有什么不一样?
点 线面
什么是点、线、面？
如何用点线面装饰鱼的纹样 ？
鱼由哪些部分组成？ 你看到了什么形状的鱼？
鱼由哪些部分组成？
你看到了什么想像的鱼 的外形，用点线面设计鱼的纹样， 要求(1)造型美观、(2)线条优美灵活、 (3)色彩鲜艳夺目。
小班美术快乐的小鱼PPT课件
均衡、对比、重复、渐变等，是构图 的基本法则。
构图的种类
构图的技巧
运用点、线、面等造型元素，通过合 理的布局和安排，创造出具有美感的 画面。
水平构图、垂直构图、斜线构图等， 不同构图可以表现不同的主题和情感。
03
快乐的小鱼创作步骤
观察与构思
观察真实的小鱼或图片素材
引导幼儿仔细观察小鱼的形态、颜色、纹理等特征，培养观察力和细节把握能 力。
04
快乐的小鱼创作技巧
如何运用色彩表现情感
选用明亮、鲜艳的色彩
01
为了表现小鱼的快乐和活力，可以选择使用明亮、鲜艳的色彩，
如红色、黄色、蓝色等。
色彩对比
02
通过对比强烈的色彩来表现小鱼的灵动和活泼，如使用互补色
或对比色。
色彩渐变
03
运用色彩渐变来表现小鱼在水中游动的光影效果，增加画面的
层次感和立体感。
通过色彩的对比和调和， 可以创造出丰富多变的画 面效果。
线条与形状基础知识
线条的种类
直线、曲线、折线等，不同线条 可以表现不同的情感和动态。
形状的表现
圆形、方形、三角形等，不同形 状可以表现不同的物体和形象。
线条与形状的组合
通过线条和形状的组合，可以创 造出丰富多彩的美术形象。
构图基础知识
构图的原则
鼓励与激励
对优秀作品的作者进行表彰和奖励，激发学生的 创作热情和学习动力，营造良好的学习氛围。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
课程目标
通过本次美术课程，学生学会了如何绘制快乐的小鱼，并掌握了 基本的绘画技巧。
教学内容
课程中介绍了小鱼的形态特征、色彩搭配以及绘画步骤，引导学生 逐步完成作品。
构图的种类
构图的技巧
运用点、线、面等造型元素，通过合 理的布局和安排，创造出具有美感的 画面。
水平构图、垂直构图、斜线构图等， 不同构图可以表现不同的主题和情感。
03
快乐的小鱼创作步骤
观察与构思
观察真实的小鱼或图片素材
引导幼儿仔细观察小鱼的形态、颜色、纹理等特征，培养观察力和细节把握能 力。
04
快乐的小鱼创作技巧
如何运用色彩表现情感
选用明亮、鲜艳的色彩
01
为了表现小鱼的快乐和活力，可以选择使用明亮、鲜艳的色彩，
如红色、黄色、蓝色等。
色彩对比
02
通过对比强烈的色彩来表现小鱼的灵动和活泼，如使用互补色
或对比色。
色彩渐变
03
运用色彩渐变来表现小鱼在水中游动的光影效果，增加画面的
层次感和立体感。
通过色彩的对比和调和， 可以创造出丰富多变的画 面效果。
线条与形状基础知识
线条的种类
直线、曲线、折线等，不同线条 可以表现不同的情感和动态。
形状的表现
圆形、方形、三角形等，不同形 状可以表现不同的物体和形象。
线条与形状的组合
通过线条和形状的组合，可以创 造出丰富多彩的美术形象。
构图基础知识
构图的原则
鼓励与激励
对优秀作品的作者进行表彰和奖励，激发学生的 创作热情和学习动力，营造良好的学习氛围。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
课程目标
通过本次美术课程，学生学会了如何绘制快乐的小鱼，并掌握了 基本的绘画技巧。
教学内容
课程中介绍了小鱼的形态特征、色彩搭配以及绘画步骤，引导学生 逐步完成作品。
人教版小学美术第8课鱼儿游游课件(共48张PPT)
同学们准备上课了！
想一想：看了视频你们知道 鱼在水中是怎么游动的吗？
思考：你都知道哪些鱼类？ 说说它们的名字。
鲫鱼 jì yú
鲤鱼
带鱼
金鱼
小鱼是什么颜色，什么形状的？ 它们生活的环境是怎样的？
说一说：这些鱼都有什么形状和颜色？
qí
鳃盖 背鳍
眼睛
尾
嘴
臀鳍 头 胸鳍 身子 腹鳍
画 家 笔 下 的 鱼
艺 术 家 眼 中 的 鱼
注意了:
小朋友们你们要大胆的 画，画出你们心中的鱼。
要把鱼画完整。 要选用最好看的颜色。
温馨提示： 用深色水彩笔画出各种姿态
的小鱼，添上漂亮的花纹，涂上 美丽的色彩，再给小鱼画上美丽 的家----背景，比如水草、石头、 海水、珊瑚等。Βιβλιοθήκη 黑 白 画剪 纸折纸
超轻粘土
手工制作
感谢大家的凝听！
想一想：看了视频你们知道 鱼在水中是怎么游动的吗？
思考：你都知道哪些鱼类？ 说说它们的名字。
鲫鱼 jì yú
鲤鱼
带鱼
金鱼
小鱼是什么颜色，什么形状的？ 它们生活的环境是怎样的？
说一说：这些鱼都有什么形状和颜色？
qí
鳃盖 背鳍
眼睛
尾
嘴
臀鳍 头 胸鳍 身子 腹鳍
画 家 笔 下 的 鱼
艺 术 家 眼 中 的 鱼
注意了:
小朋友们你们要大胆的 画，画出你们心中的鱼。
要把鱼画完整。 要选用最好看的颜色。
温馨提示： 用深色水彩笔画出各种姿态
的小鱼，添上漂亮的花纹，涂上 美丽的色彩，再给小鱼画上美丽 的家----背景，比如水草、石头、 海水、珊瑚等。Βιβλιοθήκη 黑 白 画剪 纸折纸
超轻粘土
手工制作
感谢大家的凝听！
大班美术拖色教案《鱼》含PPT课件
表现主义
20世纪初的艺术流派，强调艺术家内心情感的表现，色彩浓烈， 构图夸张，代表艺术家有蒙克、康定斯基等。
著名艺术家介绍
例如保罗·克利，他的作品中经常运用生动的色彩和抽象的形状来 表现自然和梦幻的世界。
拖色技巧在其他领域的应用探讨
平面设计
在海报、宣传册等设计中，利用拖色技巧可以创造出动感和层次 感，吸引观众的注意力。
提问、讨论环节设置
引入话题
通过展示PPT课件中的鱼类图片，向学生们介绍不同种类的鱼及其 特点，引导学生们对鱼进行描述和表达。
提出问题
鼓励学生们提出关于鱼的问题，如“鱼为什么能在水里呼吸？”、 “鱼的鳞片有什么作用？”等，激发学生们的好奇心和探究欲望。
讨论交流
组织学生们进行小组讨论，分享各自对鱼的认识和感受，促进彼此之 间的交流和合作。
分组合作，共同完成作品
1 2 3
分组方式
根据学生们的兴趣和意愿，将学生们分成若干小 组，每个小组4-5人，确保每个小组内成员之间 的互补性和协作性。
合作任务
每个小组需共同完成一幅以“鱼”为主题的美术 作品，要求运用拖色技法进行创作，体现鱼的形 态和色彩特点。
教师指导
在学生们进行创作的过程中，教师需给予及时的 指导和帮助，引导学生们掌握正确的拖色技法和 创作思路。
适用对象及课时安排
适用对象
大班幼儿（5-6岁）
课时安排
2课时（每课时40分钟）
02
教学内容与方法
拖色技巧讲解与示范
拖色基本概念
色彩搭配与运用
向学员介绍拖色技术的基本概念，即 通过拖动色彩创建混合和渐变的效果 。
指导学员如何运用色彩的冷暖、明暗 等对比关系，营造出丰富的画面效果 。
20世纪初的艺术流派，强调艺术家内心情感的表现，色彩浓烈， 构图夸张，代表艺术家有蒙克、康定斯基等。
著名艺术家介绍
例如保罗·克利，他的作品中经常运用生动的色彩和抽象的形状来 表现自然和梦幻的世界。
拖色技巧在其他领域的应用探讨
平面设计
在海报、宣传册等设计中，利用拖色技巧可以创造出动感和层次 感，吸引观众的注意力。
提问、讨论环节设置
引入话题
通过展示PPT课件中的鱼类图片，向学生们介绍不同种类的鱼及其 特点，引导学生们对鱼进行描述和表达。
提出问题
鼓励学生们提出关于鱼的问题，如“鱼为什么能在水里呼吸？”、 “鱼的鳞片有什么作用？”等，激发学生们的好奇心和探究欲望。
讨论交流
组织学生们进行小组讨论，分享各自对鱼的认识和感受，促进彼此之 间的交流和合作。
分组合作，共同完成作品
1 2 3
分组方式
根据学生们的兴趣和意愿，将学生们分成若干小 组，每个小组4-5人，确保每个小组内成员之间 的互补性和协作性。
合作任务
每个小组需共同完成一幅以“鱼”为主题的美术 作品，要求运用拖色技法进行创作，体现鱼的形 态和色彩特点。
教师指导
在学生们进行创作的过程中，教师需给予及时的 指导和帮助，引导学生们掌握正确的拖色技法和 创作思路。
适用对象及课时安排
适用对象
大班幼儿（5-6岁）
课时安排
2课时（每课时40分钟）
02
教学内容与方法
拖色技巧讲解与示范
拖色基本概念
色彩搭配与运用
向学员介绍拖色技术的基本概念，即 通过拖动色彩创建混合和渐变的效果 。
指导学员如何运用色彩的冷暖、明暗 等对比关系，营造出丰富的画面效果 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.你认为《戏鱼》 中的鱼是一条大鱼 吗？说说理由。
2.这条大鱼与自然 界中的鱼有什么不 同？
3.画中出现的那些 形象把鱼衬托得更 大了？
ppt课件
17
ppt课件
18
那条鱼大？那条鱼小？
ppt课件
19
这条鱼是大还是小？
ppt课件
20
作业
运用丰富的色彩和花纹，画一条美丽 的鱼，比一比看谁画的鱼最大，给鱼 设计的衣服最漂亮。
ppt课件
21
ppt课件
22
ppt课件
23
猜谜语
摇摇头，摆摆尾 一串水泡，吐出嘴
水泡水泡水里游 那是他的小皮球
ppt课件
1
ppt课件
2
ppt课件
3
ppt课件
4
ppt课件
5
ppt课件
6
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
14
ppt课件
15
ppt课件
16
《戏鱼》张芝兰
2.这条大鱼与自然 界中的鱼有什么不 同？
3.画中出现的那些 形象把鱼衬托得更 大了？
ppt课件
17
ppt课件
18
那条鱼大？那条鱼小？
ppt课件
19
这条鱼是大还是小？
ppt课件
20
作业
运用丰富的色彩和花纹，画一条美丽 的鱼，比一比看谁画的鱼最大，给鱼 设计的衣服最漂亮。
ppt课件
21
ppt课件
22
ppt课件
23
猜谜语
摇摇头，摆摆尾 一串水泡，吐出嘴
水泡水泡水里游 那是他的小皮球
ppt课件
1
ppt课件
2
ppt课件
3
ppt课件
4
ppt课件
5
ppt课件
6
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
14
ppt课件
15
ppt课件
16
《戏鱼》张芝兰