小学语文二年级上册《登鹳雀楼》课件
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部编版小学二年级上册语文-(课堂教学课件1)登鹳雀楼
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
最新部编版小学二年级上册语文精 品资料设计
只有站得高，才能看得远 。
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语文作业： 1.背诵《登鹳雀楼》，认读绿色通道里
的生字，口头组词。 2.在田格本上抄写本课生字并组词。
更上⁄一层楼。
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《登鹳雀楼》
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更
上一层
最新部编版小学二年级上册语文精
品资料设计
楼
。
dēng guàn què lóu 登 鹳 雀楼
bái rì yī shān jìn
《登鹳雀楼》 （唐）王之涣
白 日 依 山 尽，
楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山 和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
最新部编版PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
部编本小学语文二年级上册8.《古诗二首—登鹳雀楼》教学课件
千里、一层 。 ③诗句中表示数量的词有：___________
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有：
白日依山尽， 白日 山 黄河 黄河入海流。
景色
欲穷千里目，
更上一层楼。
感想
通读诗歌，想象意境：
根据诗意，展开合理想象，并把想象 中的画面画下来：
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐
就要
欲穷千里目，更上一层楼。 再登上一层楼
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登
上一层楼。
通读诗歌，思考交流：
①诗句中表示动作的词：
白日依山尽，黄河入海流。 依 尽 入 流
目 上 欲穷千里目，更上一层楼。 （依、尽、入、流、目、上）
白、黄 。 ②诗句中表示颜色的词有：___________
你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？ 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ________________________________________________
凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
课文结构 太阳落山（实景） 黄河入海（想象）
3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。
（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、
讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）
lóu
登 鹳 雀 楼
yī jìn
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
cénɡ
我会认
消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔
人教版(部编版)小学语文二年级上册《登鹳雀楼()》【名师教学课件PPT】
部编版二年级上册
登鹳雀楼
课型:以文带文
伊宁市第十七小学 汤爱菊
鹳雀楼在山 西永济县,前面可 以看见中条山,下 面临近黄河。
鹳 雀 楼
娄
娄 搂
一读:读准字音
登鹳雀楼
王之涣
yī
jìn
白日依山尽,
黄河入海流。
yù qióng
欲穷千里目, 更gèng上一层céng楼。
一读:读准字音
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
突出重点词语读:
男:白日依山尽, 女:依—山—尽,
黄河入海流。
退潮式朗读:
1、2、3组:白日依山尽, 1、2组:依山尽, 1组:依—山—尽,
涨潮式朗读:
1组:黄河入海流。 1、2组:入海流 1、2、3组:入—海—流
欲穷千里目,更上一层楼。
想要
欲穷千里目,更上一层楼。
二部交替读:
女:欲穷千里目,更上一层楼。 男:更上一层楼。 齐:更上一层楼。
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出韵律 一读:读准字音
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出韵律 一读:读准字音
登鹳雀楼
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上,
高出世尘间。
天势围平野,
河流入断山。
登鹳雀楼
jiǒng
畅当
迥临/飞鸟上,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高出/世尘间。
天势/围/平野,
河流/入/断山。
古今对译读:
生:迥临飞鸟上,
巩固字词复沓读: 领:白日依山尽, 齐:依依依,尽尽尽 白日依山尽,
领:黄河入海流。 齐:河河河,海海海 黄河入海流。
领:欲穷千里目, 齐:欲欲欲,穷穷穷 欲穷千里目,
登鹳雀楼
课型:以文带文
伊宁市第十七小学 汤爱菊
鹳雀楼在山 西永济县,前面可 以看见中条山,下 面临近黄河。
鹳 雀 楼
娄
娄 搂
一读:读准字音
登鹳雀楼
王之涣
yī
jìn
白日依山尽,
黄河入海流。
yù qióng
欲穷千里目, 更gèng上一层céng楼。
一读:读准字音
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
突出重点词语读:
男:白日依山尽, 女:依—山—尽,
黄河入海流。
退潮式朗读:
1、2、3组:白日依山尽, 1、2组:依山尽, 1组:依—山—尽,
涨潮式朗读:
1组:黄河入海流。 1、2组:入海流 1、2、3组:入—海—流
欲穷千里目,更上一层楼。
想要
欲穷千里目,更上一层楼。
二部交替读:
女:欲穷千里目,更上一层楼。 男:更上一层楼。 齐:更上一层楼。
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出韵律 一读:读准字音
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出韵律 一读:读准字音
登鹳雀楼
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上,
高出世尘间。
天势围平野,
河流入断山。
登鹳雀楼
jiǒng
畅当
迥临/飞鸟上,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高出/世尘间。
天势/围/平野,
河流/入/断山。
古今对译读:
生:迥临飞鸟上,
巩固字词复沓读: 领:白日依山尽, 齐:依依依,尽尽尽 白日依山尽,
领:黄河入海流。 齐:河河河,海海海 黄河入海流。
领:欲穷千里目, 齐:欲欲欲,穷穷穷 欲穷千里目,
小学语文二年级上册第四单元《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》课件
请同学们再读古诗，圈出诗人登上鹳雀楼之后看到的景物。
白日
黄河
山
海
想一想
读第1句，学习诗词含义。
指的是傍晚时分落 山的太阳。
依存、依靠
白日依山尽. ， 消失 黄河入. 海流。 “入海流”就是“流入
海”
诗意：傍晚的太阳依傍着山峦落 下去了。滔滔的黄河水滚滚流入大 海。
学一学
依 亻＋衣＝依
本诗中“依”这 里运用了拟人的修辞， 太阳依偎在群山的怀 抱里。
学一学
炉烟
这两个字的意思都与火有关， 所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
写一写
炉 烟挂
左右结构 左窄右宽
川
象形字，本意是指河 流，两边是河的两岸，中 间是水流。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
想一想
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直下. 三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。 指“九重、九
霄”，形容很高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下， 使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
想一想
“疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
想一想
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
作者简介
王之涣，唐代著名诗 人，以善于描写边塞风光 著称。他的很多诗被当时 乐工制成乐曲，广为传唱， 深受人们喜爱。其代表作 有《登鹳雀楼》《凉州词》 等。
读一读
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依yī 山尽jìn ，h黄uán河ɡ 入海流。
统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼课件(共16张PPT)
欲穷千里目，更上一层楼。
更上一层楼。
我的收获： 今天大家跟着老师用边读边想象画面的方法学习并背诵了《登鹳雀楼》这首诗，并且能把其中的名句运用到自己的生活中，收获真不少，希望大家再接再厉！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
读出感情
欲穷千里目，更上一层楼。
我会用： 当我们的班长被评为“三好学生”时，老师为了让他不骄傲，继续努力，争取更大的荣誉，就会鼓励他，在他的期末评语中写下：欲穷千里目，更上一层楼。 当你获得某一项奖励或者荣誉时，为了不让你骄傲，妈妈希望你继续努力，可以对你说：（ ） 当你登到一座山的半山腰，累得气喘吁吁时，爸爸会鼓励你：欲看更多景，（ ）
登鹳雀楼
部编版小学语文二年级上册第四单元第八课
鹳 雀
楼
登
登鹳雀楼 唐·王之涣白日依山尽，雀楼 唐·王之涣白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。
读出节奏
二年级上册语文课件 - 《登鹳雀楼》 人教部编版
登鹳雀楼
姓名：
田蕊
学校：十八里明德中心小学
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
鹳雀楼：唐代时在 蒲州（今山西省永济 县）西南的黄河之畔， 因常有鹳雀栖息而得 名。
【唐】
我会认
yī jìn
依山尽
yù qióng
欲穷
yì céng lóu
一层楼
我会写
lóu
楼 部首：木 结构:左右
组词：城楼 高楼
yī
依 部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠
jìn
尽 部首：尺 结构:上下
组词：尽头 尽力
huáng
黄 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 黄色
céng
层 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层
我会写
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
梳理文意
所见
落山的太阳
登鹳雀楼
完；消失
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
挨着、靠着
太阳靠着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
所想
看到更远的地方
想要
尽
再
欲穷千里目，更上一层楼。
想要看到更远的地方， 就要再登上一层楼。
登鹳雀楼 （唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
太阳靠着群山落下去了，
黄河的水正滚滚流向大海。
欲穷千里目ห้องสมุดไป่ตู้更上一层楼。
想要看到更远的地方，
就要再登上一层楼。
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞, 远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前. 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺, 让人恍惚以为银河从天上泻落到人间.
姓名：
田蕊
学校：十八里明德中心小学
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
鹳雀楼：唐代时在 蒲州（今山西省永济 县）西南的黄河之畔， 因常有鹳雀栖息而得 名。
【唐】
我会认
yī jìn
依山尽
yù qióng
欲穷
yì céng lóu
一层楼
我会写
lóu
楼 部首：木 结构:左右
组词：城楼 高楼
yī
依 部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠
jìn
尽 部首：尺 结构:上下
组词：尽头 尽力
huáng
黄 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 黄色
céng
层 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层
我会写
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
梳理文意
所见
落山的太阳
登鹳雀楼
完；消失
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
挨着、靠着
太阳靠着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
所想
看到更远的地方
想要
尽
再
欲穷千里目，更上一层楼。
想要看到更远的地方， 就要再登上一层楼。
登鹳雀楼 （唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
太阳靠着群山落下去了，
黄河的水正滚滚流向大海。
欲穷千里目ห้องสมุดไป่ตู้更上一层楼。
想要看到更远的地方，
就要再登上一层楼。
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞, 远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前. 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺, 让人恍惚以为银河从天上泻落到人间.
小学二年级上学期语文《登鹳雀楼》优秀PPT课件
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
找并
中
教学重点：理解有机物并能举例身边的有机物； 了解几种简单有机物的化学式、性质，用途。 教学难点：辨别有 机物和无机物； 培养学生运用观察、实验等方法获取信息和运用比较、分 类、归 纳等方法对获取的信息进行加工的能力。
三、教学准备 教师准备：课件、学生实验用品 20 组（蔗糖、面粉、酒精灯、燃 烧匙、 坩埚钳、火柴、打火机、小烧杯、澄清石灰水各 1 份） 学生准备：每人收集西药类药品说明书一份、白色棉布一块 四、总体设计意图 学生自我创设教学情景和内容（矛盾产生）→师生共同形成教学资 源
力等。
2.通过开展寻找身边的有机物和探究丁烷元素组成等活动, 培养学生收集
、整理信息和协作交流等能力。
3.培养学生自学能力 。情感目标：
1．
能意识到有机物物种类繁多，性质各异，有机物对人类
生活 和社会发展极其重要，既要合理利用有机物又要防范有毒有害
的有机物，树立环保意识。 2.通过小组活动，获得解决问题的经验，发展善于合作、勤于 思考 、勇于实践的科学精神。 3.突出主体性，激发学生对生活中各种化学物质和现象的好奇 心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 二、教学重点、难点
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
8.登鹳雀楼 (课件)(10张)
二年级语文—上册—第四单元 8古诗二首《登鹳雀楼》
《登鹳雀楼》
难点名称：正确、流利地朗读古诗和背诵故事；展开想象，能用 自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
壹贰叁肆
创
古
古
古
作
诗
诗
诗
背
译
注
赏
景
文
释
析
01.创作背景
在山西永济县有一座著名的高楼——鹳雀楼，鹳雀楼前对中条山， 下邻黄河。风景秀丽。 它为什么叫鹳雀楼呢？ 是因为有一种形状像鹤的鹳鸟经常停留在上面。
的。
。。
意
思
。
04.古诗赏析
这首诗在写法上有一个特点：
它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相 对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。 后两句也如此，构成了形式上的完美。
回忆总结
有一天，唐代的大诗人王之涣登上了鹳雀楼，他抬 头远望，只见太阳快要落山，黄河奔流向海。看着眼 前壮丽的美景，他想：要想看得远，就得站得高。于 是他吟诵道：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目， 更上一层楼。这就是著名的古诗《登鹳雀楼》。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
• bái rì yī shān jìn， • 白 日 依 山 尽， • huáng hé rù hǎi liú。 • 黄 河 入 海 流。 • yù qióng qiān lǐ mù， • 欲 穷 千 里 目， • gèng shàng yìcéng lóu。 • 更 上 一 层 楼。
感谢观看
这首诗写诗人在登高望远中 表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取
唐 代
登
上
穷
《登鹳雀楼》
难点名称：正确、流利地朗读古诗和背诵故事；展开想象，能用 自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
壹贰叁肆
创
古
古
古
作
诗
诗
诗
背
译
注
赏
景
文
释
析
01.创作背景
在山西永济县有一座著名的高楼——鹳雀楼，鹳雀楼前对中条山， 下邻黄河。风景秀丽。 它为什么叫鹳雀楼呢？ 是因为有一种形状像鹤的鹳鸟经常停留在上面。
的。
。。
意
思
。
04.古诗赏析
这首诗在写法上有一个特点：
它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相 对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。 后两句也如此，构成了形式上的完美。
回忆总结
有一天，唐代的大诗人王之涣登上了鹳雀楼，他抬 头远望，只见太阳快要落山，黄河奔流向海。看着眼 前壮丽的美景，他想：要想看得远，就得站得高。于 是他吟诵道：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目， 更上一层楼。这就是著名的古诗《登鹳雀楼》。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
• bái rì yī shān jìn， • 白 日 依 山 尽， • huáng hé rù hǎi liú。 • 黄 河 入 海 流。 • yù qióng qiān lǐ mù， • 欲 穷 千 里 目， • gèng shàng yìcéng lóu。 • 更 上 一 层 楼。
感谢观看
这首诗写诗人在登高望远中 表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取
唐 代
登
上
穷
新版二年级上册语文课件- 8 古诗二首 登鹳雀楼课 人教(部编版)(共41张PPT)演示课件
白日依山尽，
突出重点词语读：
白日依山尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
黄河入海流。
退潮式朗读：
1、2、3组：白日依山尽， 1、2组：依山尽， 1组：依—山—尽，
涨潮式朗读：
1组：黄河入海流。 1、2组：入海流 1、2、3组：入—海—流
领：黄河入海流。 ——杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小
1、2、3组：白日依山尽， 欲穷千里目，更上一层楼。 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。
师：站在鹳雀楼上，看着远空飞鸟仿佛在楼下低飞，
欲穷千里目，更上一层楼。
鹳1、雀2楼组在：山入西海永流济县，前面可以看见中条山，下面白临近日黄依河。山尽，
当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
畅当
齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽，
齐：欲欲欲，穷穷穷 欲穷千里目，
某某学生的书法已经非常漂亮，得了市级比赛一等奖，此时老师想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。
女：欲穷千里目，更上一层楼。
1组：依—山—尽，
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上，
个人展示
三读：读出画面 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。 三读：读出画面 齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽， 鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。 会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 女：欲穷千里目，更上一层楼。 1组：黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。 会当凌绝顶，一览众山小 欲穷千里目，更上一层楼。 会当凌绝顶，一览众山小。 白日依山尽，黄河入海流。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。
第8课 古诗二首-登鹳雀楼 (课件)(共27张PPT)
想要。
目千里，看到千里之外的 景色，指眼界开阔。
册
翻译：想要看到更远的地方，就要 再登上更高的城楼。
讨论交流
2
0 2 3 年
想 到
欲穷千里目，更上一层楼。
二
登 鹳 雀
年
楼
级语Βιβλιοθήκη 文 上看到眼前的景象，诗人想到了什么？
册
“千里”“一层”都是虚数，可理
解为更远、更高之意，道出了站得
高才能看得远的哲理。
随堂练习
册
欲 穷/千 里 目 ，更 上/一 层 楼 。
古诗解读
读读想想
2
0
2
3
年
二 年
诗人登上鹳雀楼看到了什么？
登 鹳 雀 楼
级
语 文 上
看到眼前的景象，诗人想到了什么？
册
古诗解读
2
依傍。
消失。
0
2
3 年 二
白日依山尽，黄河入海流。
登 鹳
雀
年
楼
级
语 文
傍晚落山时的太阳。
上
册
翻译：夕阳依傍着西山慢慢
地沉没，黄河的水滚滚流向
鹳雀楼，被誉为中国四大历史
文化名楼之一，古名鹳鹊楼，因时有 登
鹳
鹳雀栖其上而得名，其故址位于山西
雀 楼
省永济市古蒲州城外西南的黄河岸边。
始建于北周，由于楼体壮观，结构奇
巧，加之周围风景秀丽，唐宋之际文
人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇，
以王之涣的《登鹳雀楼》最负盛名。
走近诗人
作者名片
2
0
2
3 年 二
王之涣（688年—742年），
2
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗
小学二年级上学期语文《登鹳雀楼》优秀PPT课件
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古诗学习方法
一、读（熟读能诵） 二、看（课文插图） 三、想（想象画面） 四、唱（古诗新唱）
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英语课件：
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一 层 楼
千 里 目
入 海 流
依 山 尽
王 之 涣
鹳 雀 楼
。，。，
首页
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/24 2021/4/24Satu rday , April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/244/2 4/2021 2:29:38 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24Ap r-2124- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 4Satur day , April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 42021/4 /244/24 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 24日星 期六20 21/4/24 2021/4/242021 /4/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/24 2021/4/242021 /4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/24202 1/4/24 April 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24202 1/4/24
古诗学习方法
一、读（熟读能诵） 二、看（课文插图） 三、想（想象画面） 四、唱（古诗新唱）
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入 海 流
依 山 尽
王 之 涣
鹳 雀 楼
。，。，
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/24 2021/4/24Satu rday , April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/244/2 4/2021 2:29:38 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24Ap r-2124- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 4Satur day , April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 42021/4 /244/24 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 24日星 期六20 21/4/24 2021/4/242021 /4/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/24 2021/4/242021 /4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/24202 1/4/24 April 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24202 1/4/24
小学语文二年级上册《登鹳雀楼》课件
欲穷／千里／目，
更︱ 上︱ ／— 一—层／— 楼。
学古诗要求六：想象意境
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河 水奔腾向前，不可阻挡，最后流入大海，让 人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地 感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层 楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最 大限度的获取成就。
就要
再登上一层楼 调整顺序——“千里目”
就是“目千里”。
学古诗要求四：理解字词
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
学古诗要求八：背诵默写
︱︱ — — ︱
白日／依山／尽，
— — ︱︱ —
黄河Hale Waihona Puke 入海／流。— — ︱︱ ︱
海口市演丰镇塔市小学 杨少英
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课文几遍，做到不错读， 不漏读，不重读，不打结。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四 大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼 在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
雀楼依 入欲穷
目更
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
黄 河 入 海 流。
更︱ 上︱ ／— 一—层／— 楼。
学古诗要求六：想象意境
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河 水奔腾向前，不可阻挡，最后流入大海，让 人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地 感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层 楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最 大限度的获取成就。
就要
再登上一层楼 调整顺序——“千里目”
就是“目千里”。
学古诗要求四：理解字词
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
学古诗要求八：背诵默写
︱︱ — — ︱
白日／依山／尽，
— — ︱︱ —
黄河Hale Waihona Puke 入海／流。— — ︱︱ ︱
海口市演丰镇塔市小学 杨少英
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课文几遍，做到不错读， 不漏读，不重读，不打结。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四 大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼 在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
雀楼依 入欲穷
目更
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
黄 河 入 海 流。
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扩词
穷：穷人、穷山、穷困、穷尽 更：更加、更多、更快、更正
目：眼目、目前、目的、目标
课外阅读
送别
王之涣 杨柳东风树， 青青夹御河。 近来攀折苦， 应为别离多。
宴词
王之涣 长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。
依
靠着
山
中条山
尽，
落下去了
傍晚的太阳
入
海
流。
调整顺序——“入海 流”就是“流入 海”。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
欲
想要
穷
全部
千
看到
里
层
目，
楼。
添加变通顺
想要看到千里之外的 全部景色
更
就要
上
一
再登上一层楼
调整顺序——“千里目” 就是“目千里”。
学古诗要求六：想象意境
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭 渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚 黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海， 让人联想到时间的流逝，无际无穷。我强烈 地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一 层楼；人生要有意义，就必须不断地进取， 最大限度地获取成就。
＿＿＿。＿＿ 黄河入海流
＿ ， 千里目
更上一层楼
欲穷
。这就
登鹳 是著名的古诗《＿＿ 雀楼 ＿ 》。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
雀
楼
依
入 欲 穷 目 更
扩词
楼：楼房、上楼、楼层、高楼 依：依靠、依依不舍、杨柳依依
雀：麻雀、鸟雀、家雀
欲：欲望、欲求、欲念、欲火 入：出入、入口、进入、出入
学古诗要求三：知诗人
王之涣，是唐 代著名诗人，他的 诗，很多都被当时 乐工制成乐曲，广 为传唱，深受人们 喜爱。
学古诗要求四：理解字词
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
白
黄
日
河
17、登鹳雀楼
看到课题，你想说什么？ 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
……
一边看课文，一边听朗读录音；想想刚 才提出的问题。 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
……
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
学古诗要求七：感悟情理
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
坐井观天 鼠目寸光
学古诗要求八：背诵默写
白日／依山／尽， 黄河／入海／流。
欲穷／千里／目， 更上／一层／楼。
有一天，唐代的大
诗人＿＿＿登上了＿＿ 鹳雀楼 王之涣
＿，他抬头远望，只见
奔流 太阳＿＿＿ ,黄河＿＿ 快要落山 向海 ＿。看着眼前壮丽的美 看得远 景，他想：要想＿＿＿， 站得高 就得＿＿＿。于是他吟 白日依山尽 诵道：＿＿＿＿＿，＿
自己大声读课文几遍，做
到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼 （滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。 四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三 楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳 雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建， 到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的 故址，在今山西省永济市。