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古诗文系列课件模板-天仙子·水调数声持酒听

古诗文系列课件模板-天仙子·水调数声持酒听

古诗文系列:天仙子·水调数声持酒听
天仙子·水调数声持酒听:
水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春 春去几时回?临晚境,伤流景,往事后期 空记省。 沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重 帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红 应满径。
古诗文系列:天仙子·水调数声持酒听
译文:
手执酒杯听人唱《水调歌》,想借听曲喝 酒来排解忧愁,一觉醒来天已过午,醉意 虽消,但愁意未减。年轻时的美好时光已 经逝去,几时还能再回来?值此人生暮年, 感叹年华易逝,以前的美好时光只能存在 于回忆之中了。 夜晚水禽并眠在池边沙岸上,明月冲破云 层的阻碍,晚风吹起花枝,影子在月光映 照下婆娑摇曳。
古诗文系列:天仙子·水调数声持酒听
赏析:
词之上片所写,是作者的思想活动,是静 态,颇具平淡之趣。 下片
下片从动态方面写词人即景生情,极 富空灵之美。
作者未去参加府会,便暮色将临时到 小园中闲步,借以排遣从午前一直滞留心 头的愁闷。天很快就暗下来了,水禽并眠 池边沙岸上,夜幕逐渐笼罩了大地。这个 晚上原应有月的,不料云满夜空,并无月 色,既然天已昏黑那就回去吧。
四、五两句反用杜牧诗句:“自悲临 晓镜,谁与惜流年?”,以“晚”易 “晓”,主要于写实。
古诗文系列:天仙子·水调数声持酒听
赏析:
小杜是写女子晨起梳妆,感叹年华易逝, 用“晓”字;而此词作者则于午醉之后, 又倦卧半晌,此时已近黄昏,总躺那儿仍 不能消愁解忧,便起来“临晚镜”了。这 个“晚”既是天晚之晚,当然也隐指晚年 之晚,此处仅用一个“晚”字,就把“晚 年”的一层意思通过“伤流景”三字给补 充出来了。
赏析:
一个“弄”字尤能传出活泼的生机。结句 “落红”上承风起,又把“伤流景”缴足, 层折井然。《后山诗话》称:“尚书郎张 先善著词,有‘云破月来花弄影’、‘帘 压卷花影’、‘堕飞絮无影’,世称诵之, 谓之张三影”。 上片

张先天仙子

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【高中语文】天仙子ppt精品课件

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天仙子
张先 时为嘉禾小倅,以病眠不赴府会 水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。送春春 去几时回,临晚镜。伤流景。往事后期空记省。 沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。重重帘 幕密遮灯,风不定。人初静。明日落红应满径。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

高中语文 专题8 天仙子课件2 苏教版选修唐诗宋词选读课件

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下片所有景物描写都暗扣一种事物,请说说这是 哪种事物。
“风”字又是贯穿整个下片的关键词。因为“风”起 春寒,鸟儿才紧紧依偎;因为“风”散浮云,月亮才得 以重现;因为“风”起,残花月下始弄“影”;因为 “风”起,词人才猜想“明日落红应满径”。
“沙上并禽池上暝”为什么要写“并禽”?
“沙上并禽”,用以对照自己的独处。
王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花弄影’ 著 一‘弄’字而境界全出矣。”请大家赏析“弄” 字的妙处。
与上句动静结合,用拟人手法,既写出了月下花儿被 风吹时的舞动之态,也写出了花儿似乎顾影自怜的人 性美。
赏析云破月来花弄影
形象生动优美,有画面感。“云、月、花、影”四 个意象集于一句之内,再用“破、来、弄”三个动词连 接,动静结合。拟人手法,使“云、月、花、影”有生 命感。这种动景也恰好反衬了周围环境的寂静。
上片大意
歌妓弹着“水调”的乐曲,我端着酒杯仔细倾听。在 乐曲声中,我因酒力而昏昏欲睡,午夜醒来,愁却未醒。 年年都送春归去,而春天去后几时才有归程?傍晚独自 临镜,更加伤感年华如流水,留着以后回忆和反省。
下片大意
傍晚时分,沙滩上池塘边栖息着成双成对的禽鸟。 忽然吹来一阵清风,浮云被吹破,皎洁的月光露出笑 容。花枝在微风中摇曳,仿佛在显示卖弄她的倩影。 回到卧室中,我放下帘幕,一层一层,遮住了那一 盏小灯,人声初静,风声未定。明天早晨,一定有许 多花瓣被风吹落,将会铺满院间的小径。
“明日落红应满径”是虚写,分析表达的情感。
结句扣住“送春”,是说今晚还可以看到“花弄 影”,大风之后,明天所见到的,惟有“落红满径”,表达 伤春之情。
总结全词
时光易逝,青春难在。人生失意,偏逢月照花影, 落红满径。借酒消愁,酒醉易醒,愁却难醒。 全词将作者慨叹年老位卑、前途渺茫之情与暮春之 景有机地交融在一起,深刻地表达了作者无奈、感伤、以病眠不赴府会。

《天仙子》课件

《天仙子》课件

奋斗与坚持
《天仙子》展示了人们在困境中奋 斗和坚持的力量,给观众带来鼓舞 和勇气。
五、影片亮点
1
特效制作
《天仙子》的特效制作精良,呈现了让人惊叹的视觉效果。
2
剧情发展
电影剧情扣人心弦,充满了悬念和意外,让观众无法预测故事的走向。
3
演员表现
影片中的演员们出色的表演赋予了角色生动而真实的个性,打动了观众。
《天仙子》PPT课件
这是一个关于电影《天仙子》的PPT课件,通过本课件,我们将向大家介绍这 部电影的故事和亮点,以及主题探讨和影片风格。
一、导言
电影介绍
《天仙子》是一部惊人的奇幻电影,讲述了一个关于爱与责任的动人故事。
制作团队介绍
我们的制作团队由一群富有创造力和热情的电影人组成,他们致力于将精彩故事呈现给观众。
二、剧情梗概
1 主角介绍
电影中的主角是一位年轻而勇敢的女子,她拥有神奇的力量。
2 故事背景
故事发生在一个神秘的仙境,充满了魔法和奇幻。
3 情节简述
主角踏上一段艰难的旅程,她必须克服重重困难,保护她所珍视的人和事。
三、影片风格
画面风格
《天仙子》以其绚丽多彩的画面 风格闻名,充满了奇幻和梦幻般 的元素。
六、感言
对电影的评价
《天仙子》是一部令人陶醉的电影,充满了魔力和 温暖,绝对值得观看。
对观影者的期望
我们希望观众在观看电影后能够体验到深深的情感 触动,并从中汲取到力量和启发。
七、Q&A
在这个环节,观众可以提问关于电影《天仙子》的问题,我们将一一回答。
音乐选取
影片选取了一系列令人陶醉和感 动的音乐,增令人难以忘怀,带给观众深深的 触动。

【高中语文】天仙子ppt精品课件1

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天仙子 张先 水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。 送春春去几时回,临晚镜,伤流景。 往事后期空记省。 沙上并禽池上眠,云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯,风不定,人初静。 明月落红应满径。

《水调》歌曲一声声,不禁端起酒杯仔 细倾听,午间醉后醒来可愁闷却未醒。送 别春天,春天要去多少时日才能返回?夜 里照一照明镜,感伤流失了光景,旧日的 事待到以后,只是徒劳的记省。
天仙子
张先
• 张先字子野,淅江吴兴人,北宋 著名的词人。他精于诗词。曾 官至都官郎中。传世《安陆集》 (又名《张子野词》),存词 一百六十余首。《天仙子》就 是其集中最著名的词篇之一。
• 这首词前有一短序,可以成为解读此 词的一把钥匙。小序中交待了作词的 时间、地点和作者当时的身份,同时 也交待了作者借病闲居,不想入府。 • 这两点说明当时已经五十二岁的张先 因性格孤傲,仕途失意,只做了个掌 管文书的小吏。 • 梅尧臣在《送签判张秘丞赴秀州(即 嘉禾)》诗中曾这样写道:“嘉禾主 人余久知,迹冗不拟强攀附。倘或无 忘问姓名,为言懒拙皆如故。”这些 都有助于我们理解张先的这首词。
沙滩上并立一双飞鸟,池塘上呈现苍 暝,浮云撕破,月儿探出头来,花儿舞弄 自己荫影。重重叠叠的帘幕密密遮住青灯, 随着风儿摇曳不定,人们正入睡乡万籁寂 静,明日的落花定将铺满路径。
• 这首词的上片写伤春之情。词人把酒 听歌,所听之歌为水调歌。此歌是隋 汤帝凿汴河时所制,其声韵悲切。词 人把酒听歌意在消愁,结果却酒醒愁 未醒。由此看来,词人伤春为表,伤 已才是里。
• 当暮色笼罩池塘之际,天上浮云掩月。忽 然,云散月明,皎洁的月亮露出圆圆笑脸, 照射园中的一切。此刻,由于作者留恋春 天,故而特别注意于那象征春天的花朵。 他终于发现,那即将凋谢的残花,仍在把 自己的身影投向水面,伴随春风的吹拂而 不断摆动自己的腰身,仿佛在对镜理妆。 词人由此而想到,连那即将凋谢的残花, 面对“春去”的现实,还要顾影自怜,对 生活充满了眷恋之情。这对“往事后期空 记省”的词人来说,不更加引起自己对春 天的留恋,对生活的热爱么?

天仙子ppt1

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各自 的作品中描绘过“影”字。南朝梁诗 人何逊《夕望江桥》:“风声动密竹, 水影漾长桥。”李白《峨眉山月歌》: “峨眉山月半轮秋,影入平羌江水 流。”李煜《浪淘沙》:“想得玉楼 瑶殿影,空照秦淮。”还有宋代林逋 的《山园小梅》:“疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏。”在这些诗句里, 都注意到“影”字的作用,他们之所 以对“影”字钟爱有加,这得归因于 我国古代诗词追求朦胧意象美的风格。
本词的词眼是什么? • “影”字才是词中的“词眼”。 • “云破月来花弄影”,这“影” 字多传神!它生动地表现了 “花”的情趣,“花”对生活 的积极态度,使全诗的境界为 之一变。
• “影”字传神,作者善于通过“影”字 来开拓美学境界。张先对于“影”字 似乎怀有特殊的感情。据《苕溪渔隐 丛话》、《古今词话》等书记载,当 时人们曾送给张先一个美称:“张三 中”,“谓能道得心中事,眼中景, 意中人也。”子野却自我介绍说: “何不曰:‘张三影’?‘云破月来 花弄影’,‘帘压卷花影’,‘堕风 絮无影’,吾得意句也。”(后两影, 有人传为“浮萍断处见山影”、“隔 墙送过秋千影”)。这说明“张三影” 的美称是张先自己起的。
• 当暮色笼罩池塘之际,天上浮云掩月。忽 然,云散月明,皎洁的月亮露出圆圆笑脸, 照射园中的一切。此刻,由于作者留恋春 天,故而特别注意于那象征春天的花朵。 他终于发现,那即将凋谢的残花,仍在把 自己的身影投向水面,伴随春风的吹拂而 不断摆动自己的腰身,仿佛在对镜理妆。 词人由此而想到,连那即将凋谢的残花, 面对“春去”的现实,还要顾影自怜,对 生活充满了眷恋之情。这对“往事后期空 记省”的词人来说,不更加引起自己对春 天的留恋,对生活的热爱么?
“几时回”在问谁?
• 表面是伤春,重点却是自伤,因为春 天一去,虽然不知“几时回”,但毕 竟还有回归之日,而人的青春一去, 却永无重返之机了。所以,“几时 回”,问的并不是春天,而是在向自 己的青春发问。

张先天仙子。 ppt课件

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静,明日落红应满 ❖ ⑧落红:落花。
径。
张先天仙子。
❖ 饮着美酒听着《水调曲》,午间喝醉后已 经醒来,可心中的愁苦却不曾排遣。送走了 春天,春天什么时候能再回来?晚上对镜自 照,惋惜青春年少、似水流年,往日相约, 白白记得很清楚,后来却如同云烟。
❖ 沙滩上双宿的鸳鸯鸟已栖息,风吹走了 流云,月光下花儿孤影自怜。一层层的帘幕 密密的遮住了灯光,风儿在依旧吹,人声却 渐渐地安静下来。明天的小路上一定是落满 了花瓣。
张先天仙子。
人物轶事
❖ 私会尼姑 ❖ 传说张先年轻时, 与一小尼姑相好, 但庵中老尼十分严厉
,把小尼姑关在池塘中一小岛的阁楼上。为了相见, 每当夜深 人静,张先偷偷划船过去,小尼姑悄悄放下梯子,让张先上楼。 后二人被迫分手,临别时, 张先不胜眷恋,于是写下《一丛花 》寄意。“伤高怀远几时穷,无物似情浓。离愁正引千丝乱,更 东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪。双鸳池沼 水溶溶,南北小桡通。梯横画阁黄昏后,又还是、斜月帘栊。沈 恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风 ” ❖ 老年纳妾 ❖ 张先一生安享富贵,诗酒风流,颇多佳话。好友苏轼赠诗“ 诗人老去莺莺在,公子归来燕燕忙”为其生活写照。张先在八十 岁时仍娶十八岁的女子为妾。后来此小妾八年为他生了两男两女 ,其中一个儿子就是宋朝著名的宰相张升。张先一生共有十子两 女,年纪最大的大儿子和年纪最小的小女儿相差六十岁。
④流景:如流水般逝去的光阴。杜牧诗:" 自伤晚临镜,谁与惜流年。
省。

⑤后期:瞻望未来。空记省:白白留在记
沙上并禽池上 忆中。记:记忆,思念。省:醒悟,明白。
暝,云破月来花弄 ❖
⑥并禽:成对的鸟儿。这里指鸳鸯。暝: 闭眼小憩。
影。重重帘幕密遮 ❖

送春春去几时回天仙子诗词赏析张先20页PPT

送春春去几时回天仙子诗词赏析张先20页PPT
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而Βιβλιοθήκη ,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
送春春去几时回天仙子诗词赏析张先
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

2013-2014学年高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》课件:专题八天仙子.ppt

2013-2014学年高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》课件:专题八天仙子.ppt

自主学习篇
合作探究篇
合作探究篇
下片“风不定”之“风”贯穿整个下片,以至句 句有“风”,请加以分析。
提示 由于有“风”,春寒料峭,所以“沙上并禽”才依偎 得紧;由于有“风”,浮云吹破,月光照耀;由于有“风”,月 下的残花才在风中摇摆“弄影”; 由于有“风”, 作者才想到“明 日落红应满径”。 “风”贯穿整个下片,下片也句句有“风”。
自主学习篇
合作探究篇
预习作业 1.字音识记 小倅 ( cuì ) . 池上暝 ( mínɡ ) . 记省 (xǐnɡ ) .
2.词语理解 如流水般消逝的光景 (1)伤流景 :_________________________________ ..
记得清楚 (2)往事后期空记省 :________________________________ .. /天黑,日暮 (3)沙上并禽 池上暝 :成双的鸟,多指鸳鸯 ________________________________ .. .
3.名句积累 ________________ 沙上并禽池上暝 。云破月来花弄影。
自主学习篇
合作探究篇
重点突破 这 首 词 上片 “ 送春春 去 几时 回 ” 句 中有两 个 “春”字,请结合上下文,说说这两个“春”字的含义。
提示 前一个“春”指季节,大好春光。后一个“春”,既 指自然的大好春光,又指人生的青春年华。
自主学习篇
合作探究篇
这首词“愁”字贯串全篇,含蓄而深沉,由此,我们可以
看出作者用词炼句的功力。“云破月来花弄影”是千古传诵的
佳句。“破”、“弄”两个动词用得极其准确。天上,月移云 飞;地上,花影摇曳,这都暗示了有风,为下文的“密遮
灯”、“花满径”作了伏笔。同时,“破”、“弄”二字将

高中语文天仙子·水调数声持酒听ppt1 苏教版精品课件

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• [注]横波、 秋一寸:皆指眼目。
• 1.这首词主要表达了作者怎样的感情?请作简要分析。 (4分)
• 词的上片重在伤春, • 以“飞絮落花”等晚春景象,触发伤春情怀。(2分) • 下片重在怀人, • 以“蝶去莺飞”抒孤独之感,“望断”极写倚楼盼望来
信而终归失望之情。(2分)
• 2.请简要赏析结句“斜阳只与黄昏近”。(4分) • 借景抒情。(1分) • 眼见日光西斜,黄昏将至,满腹的愁绪至夜深人静之时
真正的爱情,不论贫富,不论远近。千般情怀,万般眷恋。红尘陌上,心系悠长。约言迢迢千里,只因情怀而来;邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
• 二、感知大意
• 手执酒杯细听那《水调歌》声声,午间醉酒虽醒愁还 没有醒。送走了春天,春天何时再回来?临近傍晚照镜, 感伤逝去的年景,如烟往事在日后空自让人沉吟。
• 鸳鸯于黄昏后在池边并眠,花枝在月光下舞弄自己的 倩影。一重重帘幕密密地遮住灯光,风儿还没有停,人 声已安静,明日落花定然铺满园中小径。
“别那么大口,小心烫着。” 我点点头。
“对对,放点醋,这样好吃,我去拿。” 她转身去厨房拿来醋,给我碗里倒。 “怎么样,淡不淡,再放点盐?” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。 时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。 回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。 是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴,自会花香满径,盈暗香满袖。

张先天仙子张先天仙子

张先天仙子张先天仙子

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张先青门引无何奈何花落去,似曾相识燕归来。

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❖ 官妓索词
❖ 张先老年寓居杭州,多为官妓作词,却把同为官妓的龙靓忽 略了。于是龙靓给张先写了一首诗索词:“天与群芳千样葩,独 无颜色不堪夸。牡丹芍药人题遍,自分身如鼓子花。”张先于是 作《望江南》回赠: 青楼宴,靓女荐瑶杯。一曲白云江月满,
际天拖练夜潮来。人物误瑶台。醺醺酒,拂拂上双腮。媚脸已非 朱淡粉,香红全胜雪笼梅。标格外尘埃。
天仙子 张先
利辛一中 李化
作者简介
张先(990-1078)北宋词 人。字子野,乌程(今浙江湖 州)人。天圣八年进士。历任 宿州掾、吴江知县、嘉禾(今 浙江嘉兴)判官。皇祐二年, 晏殊知永兴军(今陕西西安), 辟为通判。后以屯田员外郎知 渝州,又知虢州。以尝知安陆, 故人称张安陆。治平元年以尚 书都官郎中致仕,元丰元年卒, 年八十九。张先“能诗及乐府, 至老不衰”(《石林诗话》卷 下)。其词内容大多反映士大 夫的诗酒生活和男女之情,对 都市社会生活也有所反映。语 言工巧。
本词小结
❖ 时光易逝,青春难再,人生失意, 偏逢月照花影,落红满径。借酒浇 愁,愁何能消?酒醉易醒,愁何能 醒?这首词深刻的表达了作者无奈、 感伤、失意的情怀。
未识其人,子野家南地。以故圣都,谒永叔,闻者以通,永叔倒 屣迎之曰:“此乃‘桃杏嫁东风’郎中”。
天仙子
❖ 《水调》数声持酒听,午醉醒来 愁未醒。送春春去几时回?临晚镜, 伤流景,往事后期空记省。
❖ 沙上并禽池上暝,云破月来花 弄影。重重帘幕密遮灯,风不定, 人初静,明日落红应满径。
❖ ①嘉禾小倅(cuì):嘉禾,宋时郡名,即秀州,
人物轶事
❖ 私会尼姑 ❖ 传说张先年轻时, 与一小尼姑相好, 但庵中老尼十分严厉,
把小尼姑关在池塘中一小岛的阁楼上。为了相见, 每当夜深人 静,张先偷偷划船过去,小尼姑悄悄放下梯子,让张先上楼。后 二人被迫分手,临别时, 张先不胜眷恋,于是写下《一丛花》 寄意。“伤高怀远几时穷,无物似情浓。离愁正引千丝乱,更东 陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪。双鸳池沼水 溶溶,南北小桡通。梯横画阁黄昏后,又还是、斜月帘栊。沈恨 细思,不如桃杏,犹解嫁东风 ” ❖ 老年纳妾 ❖ 张先一生安享富贵,诗酒风流,颇多佳话。好友苏轼赠诗 “诗人老去莺莺在,公子归来燕燕忙”为其生活写照。张先在八 十岁时仍娶十八岁的女子为妾。后来此小妾八年为他生了两男两 女,其中一个儿子就是宋朝著名的宰相张升。张先一生共有十子 两女,年纪最大的大儿子和年纪最小的小女不赴府会的原因是什 么? 由词序可知,一是位卑(时为嘉禾小吏), 二是老病(病眠)。这首词主要表现了位卑 老病的感叹。 2.这首词所写内容时间跨度。
从中午到夜晚。
3.仔细体会“送春春去几时回,临晚镜。伤 流景。往事后期空记省”所表达的情感。
❖ “送春春去几时回”, 表面上是问自然界的春天, 实际上是问自己生命中的青春几时再回来,字里 行间充满对生命之春的留恋。所以才会对着明镜, 为流水般消逝的光景伤心(“临晚镜,伤流 景”)。作者回首过去,则往事成空,瞻望将来,则 后期无定,流光堪悲,人事就更堪悲了。“空记 省”,想也无益。
4.下片所有景物描写都暗扣一种事 物,请说说这是哪种事物。
❖ “风”字又是贯穿整个下片的关键词。因 为“风”起春寒,鸟儿才紧紧依偎;因 为“风”散浮云,月亮才得以重现;因 为“风”起,残花月下始弄“影”;因 为“风”起,词人才猜想“明日落红应 满径”。
5.“沙上并禽池上暝”为什么要写 “并禽”。

自谓张三影
❖ 张先初以《行香子》词有“心中事,眼中泪,意中人”之句, 被人称之为“张三中”。张先对人说:“何不称为‘张三影’,
‘云破月来花弄影’;‘娇柔懒起,帘幕卷花影’;‘柔柳摇摇, 坠轻絮无影’,均是我的得意之句。”世人遂称之为“张三影”。

欧公赠雅号
❖ 张先另有一雅号,即为欧阳修所赠,范公偁《过庭录》记载 言:‘子野《一从花令》一时盛传,永叔(欧阳修)尤爱之,恨
《水调》数声持酒
今浙江嘉兴市。小倅:即小副官。这里指判官。 张先此时是嘉禾任判官。
听,午醉醒来愁未 ❖
②《水调》:曲调名,相传隋炀帝开凿汴
醒。送春春去几时 河时自制此曲《水调歌》。
回?临晚镜,伤流 ❖
③临晚镜:就镜自照而感伤衰老。
景,往事后期空记 ❖
④流景:如流水般逝去的光阴。杜牧诗:" 自伤晚临镜,谁与惜流年。
省。

⑤后期:瞻望未来。空记省:白白留在记
沙上并禽池上 忆中。记:记忆,思念。省:醒悟,明白。
暝,云破月来花弄 ❖
⑥并禽:成对的鸟儿。这里指鸳鸯。暝: 闭眼小憩。
影。重重帘幕密遮 ❖
⑦花弄影:花在月光下摆弄它的身影。这
灯,风不定,人初 是对花拟人化的描写。弄:摆弄。
静,明日落红应满 ❖ ⑧落红:落花。
径。
❖ 饮着美酒听着《水调曲》,午间喝醉后已 经醒来,可心中的愁苦却不曾排遣。送走了 春天,春天什么时候能再回来?晚上对镜自 照,惋惜青春年少、似水流年,往日相约, 白白记得很清楚,后来却如同云烟。
❖ 沙滩上双宿的鸳鸯鸟已栖息,风吹走了 流云,月光下花儿孤影自怜。一层层的帘幕 密密的遮住了灯光,风儿在依旧吹,人声却 渐渐地安静下来。明天的小路上一定是落满 了花瓣。

“沙上并禽”,用以对照自己的独处。
6.王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花 弄影’ 著一‘弄’字而境界全出
矣。” 赏“弄”字的妙处。

与上句动静结合,用拟人手法, 既写出了月下花儿被风吹时的舞 动之态,也写出了花儿似乎顾影 自怜的人性美。
7.“明日落红应满径”是虚写,分 析表达的情感。
❖结句扣住“送春”,是说今晚还可以 看到“花弄影”,大风之后,明天所 见到的,惟有“落红满径”,表达伤 春之情。
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