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社团活动的指导思想范文

篇一：社团活动指导思想

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中共中央国务院进一步加强

和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，切实加强青少年的思想道

德建设。贯彻国家关于加强中小学心理健康教育的精神，推进我校教学改

革的深入发展，针对我校女生较多，努力培养女生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位女生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康

的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的

能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理

障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自

我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。把心理健康教育贯彻在教师教育

教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。

二、具体目标及主要任务：

具体目标包括：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适

应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理行

为问题和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱

障碍，调节自我，形成健康的心理素质，提高心理健康水平。

心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，面向全体女生，促进学生形成健康的心理素质；减少和

避免对她们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能

力的“四有”新人。

三、心理教育的主要内容：

1、帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识

的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

2、帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度；

在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。

四、工作原则：

立足教育，重在指导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实

践性与实效性，活动中坚持以下基本原则：

（1）根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

（2）面向全体社团学生开展教育活动，再由社团成员将活动普及到所有

学生中，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

（3）关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；

（4）以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；

（5）心理健康教育要做到科学性与针对性相结合；

（6）面向全体学生与关注个别差异相结合；

（7）尊重、理解与真诚同感相结合；

（8）预防、矫治和发展相结合；

（9）教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

篇二：中小学社团指导思想

指导思想：为进一步认真贯彻“十三五”规划，加强青少年的全面发展，繁荣中、小学校园文化，优化育人模式，实施素质教育，推进我校教学改革

和特色建设，挖掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣、展

示特长的舞台。我校社团开展了丰富多彩的社团课程，有利于开阔学生视野，

激发兴趣，增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于培养学生的主体意识，参

与意识，合作意识，竞争意识，为学生综合素质的提升提供舞台，进行培养学

生自我教育，自我管理，自我服务，组织协调能力等；面向全体学生，全面提

升教学质量。

社团活动设计：体现校园文化精神，益智性、动手实践性、趣味性、艺

术性等。社团课程类别：

语言类：演讲与主持社团、英语俱乐部

体育类：乒乓球社团、羽毛球社团、足球社团、跳绳社团

音乐类：管乐社团、鼓号队、口风琴社团、竖笛社团、

舞蹈类：集体舞社团、腰鼓社团、红军文艺宣传队、小太阳舞蹈社团