小学美术辽海版二年级下册第2课《混色练习》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术辽海版二年级下册第2课《混色练习》公开课优

质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

知识与技能: 掌握运用油画棒进行混色的上色技巧。

过程与方法:通过想一想,看一看,学一学和小组讨论的方法,欣赏混色的独特之美并掌握混色的上色技巧,然后动手创作一幅混色的绘画作品。

情感态度价值观:培养学生勇于尝试新事物的勇气,丰富学生的画面表现能力

2学情分析

二年级的学生已经有一定的绘画基础,经过上个学年的培养,学生已经具备一定绘画能力,和色彩的鉴别欣赏能力。这节课只要教师多加引导,通过展示大量混色作品图片和教师范作,一定会激起学生的学习兴趣和创作的欲望,在知识技能的掌握上教师可以通过让学生参考书中“方法导引”进行小组讨论和观摩教师展台示范的方式来解决。

3重点难点

颜色混合的技巧掌握,颜色混合的范围及应用。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】图片导入

1.出示单色与混色的苹果图画。师:“这两只苹果有什么不同?”学生尝试回答,教师导引出“混色”这一美术素语。(教师板书课题)。

2【讲授】探究新知

1.师:播放混色的绘画作品图片课件。“你看到了哪些颜色? ”

生:逐一欣赏。并说一说看到的色彩。

2、欣赏书中作品

师:“书上的绘画作品你喜欢哪一幅?指给你的同座看看,并告诉他,你看到了哪些颜色? 生:互相指看,互诉互听。

师:“同座之间说完了,再说给大家听一听。”

生:说给大家听。

师:你看这些叶子用了哪些颜色?