下学期德育工作打算

下学期德育工作打算

篇一：20xx--2016学年下学期德育工作计划

课堂育人，活动育人，习惯养成，德艺双馨

——头道营子实验小学20xx——2016学年下学期德育工作计划

【指导思想】我校德育工作要围绕五大要素：心理健康教育是基础；道德教育和法制教育是重点；思想教育和政治教育是方向；坚持以校为家、以事为忠、以师为尊、以生为本、以艺为乐的理念；贯穿：园文育德、班本育德、教师育德、学生育德、校外育德五大途径；坚持爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、文明礼仪教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设；大力加强新时期社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展和健康成长。

【工作目标】落实德育生活化理念，强调“时时是德育空间、人人是德育工作者、处处是德育阵地，面面是德育文化、事事是德育内容”；以学科为渗透，以养成为重点，以科研为引领，以节历活动和系列教育为途径，逐步提高学生思想道德素质。做好教师师德评价、学生道德评价，促进师生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。关键是做好两个对应，即：一是与学校整体工作计划、学校行事历、德育行事历、德育工作计划相对应；二是与习惯养成教育实施方案、养成教育二十五条、一日常规相对应。

【工作重点】1、加强环境建设，活跃学校文化；2、办好“少

年之声”做好德育宣传；3、教师是楷模，学科主渠道；4、建设好班本德育；5、抓好养成教育；6、开展节历活动和系列教育活动；7、加强安全教育、法制教育；8、实施“四位双主体”，促进学生发展；

9、做好关工委和家长学校工作；10、做好班主任绩效考核与师生多元评价。

【六项教育】

1、优秀传统教育（弘扬民族精神教育月活动、节日教育活动、经典诵读活动、祭扫烈士墓活动）

2、公民意识教育，

3、加强生态文明教育（三节教育：节水、节粮、节电）

4、心理健康教育，

5、加强网络环境下的德育工作，

6、行为习惯养成教育。

【工作格局】建设好四个领域。即：“一日领域，学生实施好《一日常规》，教师上好每一节课，一日事一日毕；一周领域，搞好每周升旗仪式，值周教师安排好一周的工作，监督检查教育教学工作，总结、评价好一周的工作，表彰5名助理班优秀学生；一月领域，每月要设计开展好一到两次有教育意义、小型多样、丰富多彩的德育活动，搞一次安全主题培训和安全演练；一学期领域，做好学生操行评语、行为品德评价，评选好‘美德少年’、‘五星级少年’进行表奖，做好班主任绩效考核和教师德育考核。”整个工作以安监办、德育处、教导处、科研室、少先队、关工委为六个维面，无缝对接形成一个有机立体稳步运转。以良好的校风、作风、教风、学风、班风，推进我校生本课堂教学、综合实践活动、社团综艺活动等素质教育向前发展。

【三个层次】一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。从个性心理素质方面；思想品质方面；道德行为三个方面入手由简到难、循序渐进、螺旋上升、逐步提高（具体内容：详阅德育实施细则）

【具体措施】

一、环境育人

新学期开始，进一步美化、绿化校园环境，把温馨提示、孝亲感恩、文明礼仪、道德行为、乡土特色、艺术教育等融入其中，让每一面墙、每个展台、橱窗都蕴含着育人因素——后勤处负责。

二、德育宣传

在四至六年级每班学生中择优选取一名朗读优秀生（共十名）作为“少年之声”以及国旗下演讲播音员，所播音材料由少先大队部提供，内容有（共十个方面）：礼仪规范类，安全教育类，孝亲感恩类，节历活动类，经典诵读类，优秀撰文类，好人好事类，良好习惯类，三节三爱类，主题演讲类等。播出时间：周一升旗仪式、每天间操课、课间及重大节日等——少先大队部负责。

三、教师德育

1、学科渗透德育，由教导处、科研室把关，教师在备课、上课时要结合各学科教材内容对学生进行“润物无声，有机渗透”德育因素，特别要抓住语文、思品、社会、艺术等学科，加强学生文明礼仪、思想道德、诚实守信、爱心奉献等教育。

2、教师在工作中要为人师表，率先垂范，教书育人，遵循《中

小学教师职业道德规范》，（具体内容：详阅教师工作“五字”要求）——教导处负责。

四、班本德育

班本德育是学校德育重要组成部分，这也是做好班级工作以及生本教学的前提。根据低、中、高各年级学生实际情况，确立有可操作性的德育内容，其形式不拘一格，1、选择优秀的学生干部组成班委，并定期举行培训；2、布置张贴健康向上、内容丰富、符合时代气息、有教育意义的班级文化建设（教室园地、展板、廊道文化），做到每月一个主题；3、制定班训、班规、班歌、少先队月活动计划；

4、张贴三表一例、《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《学生在校行为规范》、《课堂行为规范》、《美德少年评选条件》、《一日常规》、《养成习惯二十五条》及其他名人警句等；

5、记录好班主任手册、班务日志及安全日志；建立贫困生、学困生、单亲生、特殊体质生档案；

6、精心设计开展好主题鲜明的班队会及其他德育活动；

7、撰写好班级工作计划、总结及德育案例；

8、积极参与学校及上级组织的各种竞赛及小型多样活动；

9、积极为学校社团推荐人选进行训练进行体艺训练；10、实施好班内、校内课间活动及间操课，落实国家教育部体育与艺术“2+1”项目，提高学生全能素质——德育处负责。

五、养成教育

各科室同心协力、密切配合，重点抓学生良好习惯养成教育，除了国家教育部下发的新《中小学生守则》、《小学生行为规范》和（高校长制定的）《学生在校行为要求、课堂行为要求》，还要依据《小学

生习惯养成实施方案》，《德育工作细则》等，抓好五大项内容：即生活习惯；礼仪习惯；学习习惯；道德习惯；自律习惯。（具体详阅《养成教育二十五条》）

方法措施：1、加强值周工作，发挥助理班级监督岗作用。根据教育局通知精神、学校行事历、德育工作行事历及其他各处室工作计划安排，周一组织好升旗仪式及校会，带班领导做好工作布置与总结，管理者在平时对学生学习、生活、礼仪、纪律、活动、就餐、就寝等各方面进行监督检查，做好记录，周末做好权重与评价，引导学生向着会说话、会学习、会处事、会做人方向发展。2、发挥各监督岗作用：值周领导、值周教师平时要监督好各班纪律、卫生、礼仪情况；楼道管理教师要及时上岗，认真负责，切不要擅自脱岗、失职，以防出现重大责任事故，组织管理好学生在楼内的课间及午休纪律，防止学生破坏公物、追跑喧哗现象，校长助理班要安排实施好学生监督岗及间操课教师到岗情况；舍务管理教师要做好监督检查工作，评价好“文明宿舍”和“优秀住宿生”；后勤教师要看管好学生就餐纪律，倡导学生勤俭节约。（具体内容：详阅“学生在校五字要求”），——德育处负责。

六、节历系列活动（具体内容：详阅依据德育工作行事历）

【第二学期】

1、二月份学生假期社会实践活动，教师培训与教师主题演讲活动。

2、三月份“学雷锋树新风”活动。学唱雷锋歌曲、讲雷锋