校外培训机构开设课程一览表
校外培训机构收费告知书
校外培训机构收费告知书尊敬的家长：感谢您选择我校外培训机构为您的孩子提供研究和培训服务。
在开始正式课程之前，我们希望向您详细说明有关收费方面的事项，以确保双方的权益和理解一致。
费用明细：1. 培训课程费用：详细标明每个课程的收费金额和课时数目。
2. 教材费用：根据不同课程的实际需求，收取相应的教材费用。
3. 注册费用：校外培训机构注册费用是为了维护和管理校内设施和教学资源，收取一次性费用，并非每个学期都需要缴纳。
收费方式：1. 缴费时间：请您按照合同约定的时间及时缴纳费用。
2. 缴费方式：接受现金、银行转账或支付宝等电子支付方式缴纳费用。
3. 缴费凭证：请保留好您的缴费凭证，以备查询和核对。
费用退还和退课规定：1. 退款政策：在正式课程开始前您可以申请退款，退还费用将按照以下方式处理：- 提前退课：提前一周通知，将全额退还费用。
- 提前48小时退课：将退还70%的课程费用。
- 提前24小时退课：将退还50%的课程费用。
- 课程开始后退课：不予退还课程费用。
2. 费用调整：如有特殊情况需要调整课程内容或调整课程时间，我们将根据实际情况进行协商和调整。
其他注意事项：1. 课程时间表：我们会提供详细的课程时间表，以便您掌握孩子的上课时间和考勤情况。
2. 权益保障：我们将致力于为您提供优质的教育和培训服务，确保您的权益得到保障。
3. 学校承诺：我们将按照课程设置和费用收费的约定提供服务，并及时沟通任何调整或变动。
感谢您的支持和信任！如果您对以上内容有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
此致校外培训机构。
科技类校外培训机构章程
科技类校外培训机构章程本章程旨在规范科技类校外培训机构的运营和管理，确保教学质量、保障学生权益、培养具有创新精神和实践能力的科技人才。
以下为具体条款：第一条：机构名称本机构名称为（机构名称），下简称为“本机构”。
第二条：机构宗旨本机构以培养科技创新人才为宗旨，致力于提供优质的科技类课程及相关教育培训服务。
第三条：课程设置1.本机构的课程设置严格按照国家相关教育、科技、创新政策进行规划，确保课程内容与实际需求相适应。
2.除了提供基础课程外，本机构还会根据市场需求不断更新和开发新的科技课程，保持教育内容的前沿性和多样性。
第四条：教学团队1.本机构的教师团队由经验丰富的科技领域专业人士组成。
他们具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。
2.每位教师都要经过严格的选拔和培训，确保教学质量和水平。
第五条：学生管理1.本机构对每个学生进行学籍管理，确保学生信息的安全和保密。
2.对学生的课堂表现、学习情况进行评估和记录，及时与家长进行沟通，并根据学生的实际情况提出学习建议。
第六条：费用收取1.本机构的收费标准要明确公示，并符合相关法律法规和政策规定。
2.收费项目必须与教学内容和服务相对应，不得额外收取其他费用。
第七条：营运管理1.本机构要遵守国家有关教育行业规定和管理办法，合法经营，依法纳税。
2.本机构要建立健全内部管理制度，确保教育过程透明、规范、公正，保障学生权益。
第八条：争议解决本机构与学生、家长之间的争议应优先通过友好协商解决，如协商不成，可依法向相关部门申请进行调解或仲裁。
本章程经机构负责人签署生效，将作为机构日常运营和管理的依据，并提醒全体教职员工和学生必须遵守。
教育培训机构-课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
上午
8：00-10:00
10:00-12:00
下午
14:00-16:00
16:00-18:00
晚上
19:00-21:00
备注：为了合理安排上课时间，请家长在课表中勾出学生的课余时间。
★经教务负责人安排后任课老师有如下：
所补科目
任课教师
姓名
老师联系方式
备注：以下是为了共同维护后期教学质量及家长服务，咨询师应根据学生的不同情况列出建议：
1、咨询师在教学上及老师良好建议：
2、咨询师针对后期维护需注意的良好建议：
合同共同签订的时间：＿＿＿＿＿＿＿＿ 正式辅导时间：＿＿＿＿＿＿
咨询师：
时间： 年 月 日
课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
上午
8：00-10:00
10:00-12:00
下午
14:00-16:00
16:00-18:00
合同共同签订的时间：＿＿＿＿＿＿＿＿ 正式辅导时间：＿＿＿＿＿＿
咨询师：
年月日
晚上
19:00-21:00
备注：为了合理安排上课时间，请家长在课表中勾出学生的课余时间。
★经教务负责人安排后任课老师有如下：所补科目任Fra bibliotek教师姓名
老师联系方式
备注：以下是为了共同维护后期教学质量及家长服务，咨询师应根据学生的不同情况列出建议：
2、咨询师在教学上及老师良好建议：
2、咨询师针对后期维护需注意的良好建议：
非学科类校外培训机构章程及管理制度
非学科类校外培训机构章程及管理制度【最新版1篇】目录（篇1）1.引言2.非学科类校外培训机构的定义和分类3.培训机构的章程4.培训机构的管理制度5.结语正文（篇1）【引言】近年来，随着教育事业的发展和家长对子女教育的重视，非学科类校外培训机构如雨后春笋般涌现。
这些培训机构为学生提供了丰富的课程选择，满足了多样化的学习需求。
然而，在繁荣背后，培训机构的章程及管理制度问题日益凸显。
本文将对非学科类校外培训机构的章程及管理制度进行探讨。
【非学科类校外培训机构的定义和分类】非学科类校外培训机构是指在国家教育部门规定的课程之外，为学生提供兴趣爱好、技能培训等方面的教育服务。
这类培训机构大致可分为艺术类、体育类、科技类等。
【培训机构的章程】培训机构的章程是其组织和运行的基本规则，应明确以下内容：机构名称、办学宗旨、业务范围、组织架构、决策机制、经费来源和用途等。
此外，章程还应强调培训机构的公益性，确保其不以营利为目的。
【培训机构的管理制度】培训机构的管理制度是保证其正常运行的关键，主要包括以下几个方面：1.师资管理：培训机构应严格选拔和培训教师，确保教师具备相关专业背景和教学能力。
2.课程管理：培训机构应制定科学的课程体系，关注学生的兴趣和需求，注重课程的实用性和趣味性。
3.安全管理：培训机构应加强场地、设施、消防等方面的安全管理，确保学生的人身安全。
4.财务管理：培训机构应规范经费收支管理，定期公布经费使用情况，接受社会监督。
5.评价管理：培训机构应建立合理的评价体系，关注学生的成长过程，以提高培训效果。
【结语】非学科类校外培训机构在满足学生多元化学习需求的同时，也面临着章程及管理制度方面的挑战。
教育培训机构-常用课程介绍
常用课程介绍：（一）小学生常用课程分布情况：（二）中学生常用课程分布情况：（三）分课程简介：➢剑桥少儿英语：●背景介绍剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers 直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。
它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。
考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。
因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会，与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。
●剑桥大学考试委员会设计的三级考试，从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为(欧洲标准)：●考试分为笔试及口试两部分，笔试又分为听力与读写两部分，各级考试时间及内容如下：●家教中心推荐用书：我们除推荐使用目前市场上可以买到的剑桥系列教辅图书（剑少学生用书套装，外研社出版的针对每一级别的三套全真考试模拟题，西安交通大学出版社出版的全真模拟题六套，剑少天天练）外，还推荐使用巨人学校国际语言中心编纂的剑少考前辅导资料和课程讲义。
➢GESE●背景介绍：英语口语等级考试(Graded Examinations in Spoken English简称GESE由北京教育考试院与伦敦三一学院（伦敦三一学院是经英国政府批准、为英国文化委员会承认的考试机构，是英国英语口语考试和授予英语教师资格证书的主要机构之一）在京联合举办。
校外培训机构课程告知书
校外培训机构课程告知书
尊敬的家长/学员：
您好！感谢您对我们校外培训机构的关注和支持。
为了确保您对我们的课程和培训服务有清晰的了解，请仔细阅读以下内容。
课程名称：[在这里填写课程名称]
课程介绍：[在这里简要介绍课程内容和目标]
课程安排：[在这里详细说明课程的时间、地点和持续期限]
课程费用：[在这里列出课程费用并说明支付方式和退款政策]
教学团队：[在这里介绍负责该课程的教师或导师，包括其资质和经验]
教学方法和评估：[在这里描述所采用的教学方法和如何评估学员的研究成果]
课程要求和学员责任：[在这里提醒学员注意事项，包括出勤要求、研究纪律和遵守规定]
安全保障措施：[在这里说明我们为学员提供的安全保障措施]
其他事项：[在这里列出其他需要学员知晓的事项，如补课、请假等]
请您仔细阅读以上内容，并在意愿参加课程之前，与我们联系或签署确认表。
我们将竭诚为您提供优质的培训服务，帮助学员全面发展。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
再次感谢您的支持，并期待与您在课堂上见面！
校外培训机构
日期。
校外培训机构美术教学大纲
3.应急处理：建立应急处理机制，应对可能发生的意外情况，确保学生人身安全。
十、家校沟通
1.定期交流：通过家长会、家访等形式，定期与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况。
2.成长记录：记录学生的成长过程和作品，定期向家长反馈学生的学习进步和存在的问题。
3.共同关注：鼓励家长参与学校组织的美术活动，共同关注学生的艺术成长。
3.情感与价值观教育：通过美术教学，引导学生树立正确的审美观，培养良好的道德情操。
二十一、特色课程开发
1.本土文化融入：结合当地文化特色，开发具有本土特色的美术课程，提升学生的文化认同感。
2.创新课程设计：探索跨学科、多元化的课程设计，满足学生多样化的学习需求。
3.校本课程建设：加强校本课程建设，打造校外培训机构的特色美术教学品牌。
四、教学方法
1.讲授与示范：教师讲解美术知识、技法，并进行现场示范。
2.指导与实践：教师引导学生进行课堂练习，辅导学生解决创作中遇到的问题。
3.互动与讨论：组织学生进行作品欣赏、创作心得交流，培养学生的表达能力。
4.展示与评价：定期举办学生作品展览，组织学生、家长、教师共同参与评价。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、态度、参与度等。
2.知识产权保护：尊重知识产权，遵守相关法律法规，保护师生作品版权。
3.合同履行：认真履行合同约定，保障学生、家长和教师的合法权益。
二十七、教学质量保障
1.教学监督：建立健全教学监督机制，定期检查教学过程和成果，确保教学质量。
全国中小学校外培训机构管理服务平台使用手册(区县)
附件2全国中小学生校外培训机构管理服务平台使用手册（区县用户）目录1.前言 (3)1.1简介 (3)1.2操作流程图 (4)2. 系统登录 (5)2.1账号密码登录 (5)2.2 uKey登录 (5)2.3注册 (6)2.4忘记密码 (6)3. 功能介绍 (7)3.1区县级用户 (7)3.1.1机构信息统计 (7)3.1.2机构信息核对 (7)3.1.3培训课程管理 (10)3.1.4办学许可申请管理 (11)3.1.5黑白名单管理 (13)3.1.6整改机构管理 (13)3.1.7投诉管理 (15)3.1.8年检管理 (16)3.1.9子账号管理 (16)3.1.10新闻管理 (17)3.1.11消息通知 (17)3.1.12同级用户管理 (18)3.1.13录入机构办学许可证 (18)3.1.14培训班级管理 (19)3.1.15机构党建管理 (19)3.1.16黑机构列表 (20)3.2审计员 (21)4. 使用环境 (22)1.前言1.1简介根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》精神，要面向社会公布校外培训机构黑白名单和学科类培训班详细信息，接受社会监督的同时，方便人民群众查询选择合规机构。
同时，为构建校外培训机构长效管理机制，方便各地进行信息化管理，教育部决定建立全国中小学生校外培训机构管理服务平台（以下简称管理服务平台）。
管理服务平台用户分为七类：部级用户、省级用户、地市级用户、区县级用户、机构用户、社会大众以及审计员角色。
其中部级、省级、地市级主要功能为查看该地区的机构、投诉进行新闻管理以及上下级的消息通知；区县级用户主要进行对机构的管理以及一些信息的审核；机构用户主要进行机构信息的登记、培训人员、课程详情和党建信息的报备；社会大众主要有三个功能，一是进行机构的查询，二是进行投诉机构，三是进行办学许可证申请。
1.2操作流程图2.系统登录2.1账号密码登录账号密码登录时输入账号、密码以及验证码进行登录如图2-1所示：图2-1账号密码登录界面图2.2 uKey登录uKey登录是部、省、地市、区县级用户特有的登录方式，机构用户和社会大众并不具备此类功能；uKey登录时插入uKey，输入PIN码输入验证码进行登录，如下图2-2为uKey 登录界面图:图2-2uKey登录界面图2.3注册注册功能仅机构用户可以使用，点击首页“机构注册”即可进行注册，如下图2-3为机构注册界面：图2-3机构注册界面图2.4忘记密码登录时忘记密码可以点击“忘记密码”进入修改密码页面，可进行修改密码操作，修改密码需要输入账号、手机号、短信验证码以及新密码进行密码重置，如下图2-4忘记密码界面图：图2-4忘记密码界面图3.功能介绍3.1区县级用户3.1.1机构信息统计区县级机构信息统计用来统计该区县辖区内所有机构以及机构的详细信息，点击“查看”时可以查看机构详细信息，点击“导出表格”可以导出该区县的机构总数、非法机构数、合法机构数等信息。
校外艺术类培训机构学员管理制度
一、总则为规范校外艺术类培训机构的管理，保障学员合法权益，提高教学质量，促进艺术教育事业的健康发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本机构所有艺术类培训课程，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。
三、学员管理1. 报名与注册（1）学员报名时，须出示有效身份证明，填写报名表，缴纳相应费用。
（2）学员报名成功后，机构将为其建立学员档案，包括个人信息、学习经历、课程安排等。
2. 课程安排（1）机构根据学员需求，制定合理的教学计划，确保课程质量。
（2）学员需按时参加课程，如有特殊情况，需提前向机构请假。
3. 学习纪律（1）学员应遵守课堂纪律，尊重教师和同学，保持良好的学习氛围。
（2）学员应爱护公共设施，不得随意损坏或破坏。
4. 考勤与评价（1）机构实行考勤制度，学员需按时参加课程，不得无故缺勤。
（2）教师根据学员表现，对学员进行定期评价，并及时与家长沟通。
5. 学员权益（1）学员享有免费试听的权利，对教学质量有质疑时，可向机构提出。
（2）学员有权了解自己的学习进度和成绩，机构应及时向学员反馈。
四、退费与转班1. 退费（1）学员因故需退费时，应提前向机构提出申请，并说明原因。
（2）学员退费按以下规定执行：a. 报名后未参加课程，全额退还学费；b. 报名后已参加课程，根据剩余课时比例退还相应费用。
2. 转班（1）学员因个人原因需转班时，应提前向机构提出申请，并说明原因。
（2）机构根据学员情况和课程安排，为学员办理转班手续。
五、其他1. 本制度由机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上校外艺术类培训机构学员管理制度，旨在规范机构管理，保障学员权益，提高教学质量，为学员提供一个良好的学习环境。
任课教师课程设置一览表
八年级 5 4 4 2 2 2 2 2
1 2 1
1
1 1 1 1 1 1
九年级 5 4 4 2 2
3 3 1 2 1
1
1 1 1 1 1 1
七年级
语文教师兼任 班主任兼任 班主任兼任
语文教师 数学教师 英语教师 道法教师 历史教师
双特工程 活动
1
1
1
兴趣小组教师
35
35
35
任课教师一览表
任课教师分配
课程设置、课时安排和任课教师一览表
课程设置与课时安排
任课教师分配
开设课程名称
语文 数学 英语 道德与法治 历史 地理 生物 物理 化学 音乐 体育与健康 美术
综合实践 活动课
综合实践 与创新活
动
信息技术
劳动技术
Байду номын сангаас
阅读
地方与校 书法 本课程 扫除
班会
七年级 5 5 4 2 2 2 3
1 2 1
1
1 1 1 1 1 1
八年级
语文教师 数学教师 英语教师 道法教师 历史教师
九年级
语文教师兼任 班主任兼任 班主任兼任
语文教师兼任 班主任兼任 班主任兼任
兴趣小组教师
校外安全培训机构检查记录表(2024)
观察学员在日常培训中是否遵守安 全规定，以及是否能够正确应对突 发情况，评估培训机构对学员安全 意识的培养效果。
培训过程中安全防护措施
1 2 3
培训场所安全检查
检查培训机构的场地、设施是否符合安全要求， 如消防设备是否齐全、安全出口是否畅通等。
培训过程安全监管
了解培训机构在培训过程中是否有专人负责安全 监管，以及监管人员是否具备相应的资质和能力 。
校外安全培训机构检查 记录表
目录
• 引言 • 机构基本情况 • 安全管理制度及执行情况 • 场地设施安全检查 • 培训过程安全检查 • 检查结论及建议
引言
01
目的和背景
提高校外安全培训机 构的教学质量和管理 水平，保障学生的安 全。
促进校外安全培训机 构与相关部门之间的 合作与交流。
加强对校外安全培训 机构的监管，规范市 场秩序。
存在问题及整改建议
教学管理
部分机构存在教学计划不完善、 教学内容更新不及时等问题。建 议加强教学管理，制定详细的教 学计划，及时更新教学内容，确
保培训质量。
师资力量
部分机构师资力量不足，缺乏专 业背景和实际经验。建议加强师 资队伍建设，引进优秀人才，提
高教师素质和教学水平。
设施设备
部分机构设施设备陈旧、不完善 ，不能满足培训需求。建议加大 投入，更新设施设备，提高培训
安全管理制度及执
03
行情况
安全管理制度
安全管理制度是否健全
检查培训机构是否制定了完善的安全 管理制度，包括安全责任制、安全检 查制度、事故报告制度等。
安全管理制度是否更新
安全管理制度是否公示
检查培训机构是否在显著位置公示了 安全管理制度，以便学员和员工了解 并遵守。
校外培训机构课堂管理制度
一、总则为规范校外培训机构课堂教学秩序，提高教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于校外培训机构的所有课堂教学活动。
三、教学管理1. 课时安排：培训机构应根据教学计划和课程设置，合理安排课时，确保教学内容完整、系统。
2. 教师管理：教师应具备相应的教师资格和教学能力，遵守国家教育法规和培训机构规章制度。
教师需按时到岗，不得擅自离岗或迟到、早退。
3. 教学内容：教师应根据课程标准和教学计划，认真备课，确保教学内容科学、合理、严谨。
不得随意更改教学内容，影响教学质量。
4. 教学方法：教师应采用启发式、探究式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
5. 课堂纪律：教师应维护课堂纪律，对学生的违规行为进行及时纠正。
学生应自觉遵守课堂纪律，尊重师长，团结同学。
6. 作业布置与批改：教师应根据教学内容，布置适量的作业，并按时批改。
对学生的作业情况进行分析，及时反馈给学生和家长。
四、学生管理1. 学生考勤：培训机构应建立学生考勤制度，确保学生按时参加课程。
对缺课学生，教师应及时与家长联系，了解原因，并采取相应措施。
2. 学生纪律：学生应自觉遵守培训机构规章制度，尊重师长，团结同学。
对违反纪律的学生，教师应进行批评教育，情节严重的，应向家长通报。
3. 学生安全：培训机构应关注学生的身心健康，确保学生在校期间的安全。
教师应掌握学生的健康状况，对有特殊疾病的学生，应及时告知家长，并采取相应措施。
五、设备与环境管理1. 教学设施：培训机构应确保教学设施完好，满足教学需求。
教师在使用教学设施时，应注意爱护，不得随意损坏。
2. 教学环境：培训机构应保持教室整洁、安静、舒适，为学生提供良好的学习环境。
六、考核与奖惩1. 考核：培训机构应定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教学方法等。
考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
2. 奖惩：对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励；对教学效果不佳、违反规定的教师，给予批评教育或处分。
微专业招生简章校外
微专业招生简章校外
微专业是一种以培养学生专业技术能力为目标的短期职业培训项目。
通过学习微专业课程，学生可以快速掌握特定的职业技能，并在短时间内提高就业竞争力。
以下是微专业招生简章的内容：
一、招生对象：年满18周岁，具备高中以上学历的肯学习并有一定工作经验的人员。
二、招生专业：根据市场需求和学生意向，本次招生开设以下微专业课程：
1. 前端开发微专业：学习HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术，掌握网页设计与开发能力。
2. 数据分析微专业：学习Excel、Python、数据统计与分析等技术，掌握数据分析与处理能力。
3. 移动应用开发微专业：学习Android、iOS开发技术，掌握移动应用开发能力。
4. 电商运营微专业：学习电商平台操作、营销策划等技术，掌握电商运营和推广能力。
5. UI设计微专业：学习Photoshop、Illustrator等设计软件，掌握界面设计与用户体验能力。
三、培训时间和地点：微专业培训课程为期3个月，每周5天，每天8小时，培训地点位于校外培训机构。
四、招生流程：
1. 报名：学员需要填写报名表格并缴纳报名费，递交相关证明材料。
2. 笔试面试：根据报名表和证明材料初步筛选学员，通过的学员参加笔试和面试。
3. 录取通知：笔试和面试合格的学员将收到录取通知。
4. 办理入学手续：学员需按照录取通知的要求办理入学手续。
五、学费和证书：微专业培训学费为XXX元，学员须于开课
前缴纳学费。
学员修满全部课程并通过考核后，将颁发微专业结业证书。
六、备注：本微专业招生简章仅作参考，最终解释权归校外培训机构所有。
小学校外培训机构监管制度
随着社会的发展和教育需求的多样化，小学校外培训机构应运而生，为广大学龄前儿童和中小学生提供了多元化的学习服务。
然而，由于校外培训机构市场的快速发展，一些培训机构存在不规范经营、教学质量参差不齐等问题，影响了学生的身心健康和合法权益。
为规范小学校外培训机构市场秩序，保障学生及家长权益，以下是小学校外培训机构监管制度的制定与实施。
一、制度目的1. 规范校外培训机构办学行为，提高教育质量。
2. 保障学生及家长合法权益，营造良好的教育环境。
3. 促进校外培训机构健康发展，提升整体行业水平。
二、监管内容1. 营业资格审批：校外培训机构需依法取得办学许可证，并按照规定办理相关登记手续。
2. 办学条件：校外培训机构应具备合法的办学场所、设施设备、师资力量等基本条件。
3. 课程设置：校外培训机构应根据学生年龄、心理特点和需求，合理设置课程，确保课程内容科学、合理。
4. 教学质量：校外培训机构应严格执行教学计划，加强师资培训，确保教学质量。
5. 收费标准：校外培训机构收费应公开透明，严格执行国家和地方相关政策规定。
6. 资金监管：校外培训机构应建立健全财务管理制度，确保资金安全。
7. 师资管理：校外培训机构应具备符合国家规定的教师资质，并加强师德师风建设。
8. 安全管理：校外培训机构应加强安全管理，确保学生人身安全。
三、监管措施1. 行政审批：教育行政部门负责校外培训机构的审批和监管，确保其符合办学条件。
2. 定期检查：教育行政部门定期对校外培训机构进行检查，对存在问题及时整改。
3. 社会监督：鼓励家长、学生和社会各界对校外培训机构进行监督，对违规行为进行举报。
4. 信用体系：建立健全校外培训机构信用体系，对违规行为实施信用惩戒。
5. 法律责任：校外培训机构违反监管制度，将依法承担相应法律责任。
四、实施步骤1. 宣传发动：广泛宣传校外培训机构监管制度，提高社会认知度和参与度。
2. 调查摸底：对现有校外培训机构进行全面调查摸底，掌握基本情况。
校外培训机构收费和退费制度
校外培训机构收费和退费制度校外培训机构收费和退费制度是指机构为了提供培训服务而收取学员费用，并在一定条件下进行退费的一套规定和程序。
由于校外培训机构大多经营利益性教育，因此他们的收费和退费制度对学员和家长来说非常重要。
在本文中，我将探讨校外培训机构收费和退费制度的一些主要方面。
首先，校外培训机构的收费方式非常多样化。
一般来说，校外培训机构的收费包括报名费、学杂费和教材费等。
报名费是指学员报名参加培训课程时需要支付的费用，一般用于报名手续的办理和资料的准备；学杂费是指学员在培训期间所需的一些额外费用，如实验器材费、场地租赁费等；教材费是指学员购买教材或参考书的费用，有的机构会提供免费或优惠的教材。
此外，一些高档的培训机构还可能收取额外的费用，如住宿费、交通费等。
其次，校外培训机构的收费标准往往会根据不同的课程、学科和地区而有所差异。
一般来说，比较热门和高端的培训课程费用会相对较高，而普通的课程费用则会相对较低。
此外，不同的学科或培训项目的收费标准也有所不同，如艺术类、体育类和科技类等。
另外，由于地区经济和消费水平的不同，同样的培训课程在不同地区的收费标准也会有所差异。
再次，校外培训机构的退费制度需要合理和透明。
一般来说，学员可以在一定时期内申请退费，但需要满足一定的条件。
这些条件通常包括学员个人原因、机构教学质量问题和机构取消课程等。
在学员个人原因的退费中，一般会有申请退费的截止日期和退费比例。
机构教学质量问题的退费需要学员提供有效的证据，如教师授课水平不符合要求、教材质量问题等。
机构取消课程的退费则是指机构出现不可抗力因素导致无法继续提供培训服务，如自然灾害、政策限制等。
最后，校外培训机构的退费程序应该简便快捷。
学员在申请退费时，一般需要填写退费申请表并提供相关证明材料，如学费发票、退费原因和银行账户等。
机构收到申请后，应尽快进行审核和确认，并在一定时期内将退费金额直接返还到学员的指定账户。
退费过程中，机构需要与学员保持及时沟通，并提供必要的帮助和支持，以保证退费事宜的顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
英语
业余
1
人教版
16：00-19：00
4元/课时
四年级
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
英语
业余
1
人教版
16：00-19：00
4元/课时
五年级
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
英语
业余
1
人教版
16：00-19：00
4元/课时
六年级
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
英语
业余
1
人教版
16：00-19：00
4元/课时
江西师范
数学
小学数学
夏彩娥
男
27
宜春师范
英语
高级中学
付鉴金
女
61
江西师大中文(本科)
数学
初级中学
教师资格类：幼儿园、小学、初中、高中、中专、大学
校外培训机构开设课程一览表（表七）
年级
科目
（专业）
开办形式（全日/业余）
学时
使用
教材
授课时间
收费标准
一年级
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
二年级
语文
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
数学
业余
2
人教版
16：00-19：00
4元/课时
周末
拼音班
业余
3
周六8:30-11:30
周六8:30-11:30
9元/课时
英语班
业余
3
周日8:30-11:30
周日8:30-11:30
9元/课时
阅读班
业余
3
周六8:30-11:30
周六8:30-11:30
9元/课时
专
职
教
师
情
况
姓名
性别
年龄
最后毕业学校及专业
任教学科
教师资格
教师资质
(艺术类)
邱佐香
女
47