第3课“土耳其之父”凯末尔》学案(含答案)

第3课“土耳其之父”凯末尔》学案（含答

案）

第3课“土耳其之父”凯末尔目标导航

1.了解凯末尔的主要活动，认识其在民族独立和民族复兴中的贡献。

2.掌握凯末尔改革的主要内容，认识其对土耳其崛起的历史作用。

3.通过凯末尔改革的措施，理解凯末尔改革是资产阶级性质的社会改革运动。

一.创建组织与萨卡里亚河之战

1.凯末尔的早期军事生涯121岁后，先后进入伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造，毕业时获上尉军衔。2凯末尔非常关注祖国前途，具有强烈的民族意识和变革图强的思想。在大马士革服役期间，参与组建“祖国与自由协会”，进行反政府的宣传。3在19081909年的土耳其资产阶级革命中，凯末尔出任革命军参谋长。41914年，土耳其追随同盟国集团参加第一次世界大战。凯末尔被派往前线，他因成功地击退英军，保卫了达达尼尔海峡，被誉为“伊斯坦布尔的救星”。

2.走向领导民族革命道路的背景第一次世界大战结束后，土耳其作为战败国，大片领土被协约国占领，凯末尔走上了追求民族独立和自由的艰难道路。

3.创建组织11919年5月，担负起统一民族组织的任务，积极筹备召开全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。21919年冬，凯末尔党人在帝国议会选举中获胜。不久，议会通过国民公约，被称为“新土耳其的独立宣言”。

3与苏丹政府决裂，1920年召开“大国民议会”，组建了以凯末尔为首的国民议会政府。

4.民族独立战争1色佛尔条约签订后，凯末尔领导大国民议会政府，整编国民军，坚决抵抗外国侵略。21921年8月，取得萨卡里亚河之战的胜利，取得了战场上的主动权。1922年8月，歼灭了希腊军队主力。

5.外交成就11922年10月，与希腊签订停战协定。收复东色雷斯，并收回了伊斯坦布尔地区的行政管理权。21923年7月，与协约国签订洛桑和约，废除了色佛尔条约中的一些不平等条款，从而为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。史论要旨洛桑和约中，土耳其的国家独立和基本主权得到承认，它是凯末尔利用协约国之间的矛盾，为土耳其争取的一个较为有利的新和平条约。思维点拨凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主制度和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。易错提醒凯末尔推行的“国家主

义”经济改革以工业建设为重点，注重发挥国家政权对经济的宏

观调控作用，尽管实行一定程度的国有化，但并不排斥私人资本

主义的发展。

二.凯末尔改革土耳其的崛起

1.措施1政治1923年10月，土耳其共和国成立，凯末尔当

选为

第一任总统；废除苏丹哈里发制度，确立国民议会的立法地位，制定宪法.民法.刑法等，实行政教分离和军政分离。2经济推行国有化政策，以赎买方式收回外资控制的企业；废除农村的封

建义务，颁布发展工商业的法令。3文教关闭宗教学校，建立起各级各类学校，推行字母拉丁化改革。4习俗废除陈规陋习，变革旧的称谓，采用公元纪年，给妇女选举权和被选举权等。

2.影响实现了土耳其政治生活的世俗化，引导整个社会步入

现代化的发展轨道。

3.地位1934年土耳其大国民议会授予凯末尔“阿塔图尔克”的姓，意为“土耳其之父”。

思维点拨凯末尔改革是一场意义深远的社会革命，它在很大

程度上清除了封建思想，尤其是宗教神权思想对社会各方面的影响，为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础。重点精讲凯

末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献1一战后领导土耳其人民

进行民族独立斗争，并取得胜利，建立了土耳其共和国。2在政治.经济.文教.法律等方面推行改革，促进土耳其走上民族国家复兴

和现代化道路，使土耳其发展为现代资本主义国家。知识图示主

题一凯末尔改革史料一一位记者问凯末尔“你已经拯救了祖国的

命运，现在你准备干什么呢”凯末尔回答“战争结束了，人们以

为我们已经达到目的。其实，这才是开始。现在，我们真正的工

作开始了。”史料二赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国

内诸多问题。土耳其是一个封建神权的专制国家，政教合一的专

制统治阻碍着社会的发展；社会等级制度森严，重男轻女思想严重，实行一夫多妻制；文字异常复杂，全国识字的人非常少；经

济文化非常落后史料解读1史料一中的指凯末尔领导土耳其民族

独立运动，实现了民族独立。说明凯末尔认为实现民族独立，目

的并未完全达到，下一步应该是进行民主化改革，建立现代化国家。2史料二中分别反映出独立后的土耳其面临着落后的社会制度.社会风俗.经济文化的困扰，针对这些问题，凯末尔采取一系列措施进行民主改革。问题思考1结合史料一分析，凯末尔为什么说

真正的工作才开始他所说的“真正的工作”是指什么2为改变土

耳其的落后面貌，凯末尔主要在哪些方面进行了改革提示1土耳

其面临着落后的社会制度.经济文化和风俗等方面的困扰，急需摆脱封建势力和宗教势力的束缚，建立现代化的国家。

“真正的工作”是指即将进行的民主化改革。2政教分离，推行法治，国家世俗化；经济推行国有化及国家干预；文化教育世

俗化；字母拉丁化；社会生活西化。主题二评价凯末尔史料一凯

末尔逝世后，土耳其人民从全国各地赶来悼念他们的国父；世界

许多国家也派出了代表团。伊朗宣布随后的一个月为哀悼月。史料二凯末尔的葬礼按最高规格的军事葬礼进行，由12位将军把他的灵柩抬上炮车，从伊斯坦布尔运往安卡拉。在安卡拉，他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地，直到15年后的1953年，才被移入永久性的国父陵园安葬。图为送葬时的情景。史料解读1史料一中的说明凯末尔在土耳其人民中的地位。说明凯末尔在世界人民中的影响。2从史料二中的“最高规格”和中“永久性的国父陵园”可以反映出凯末尔的崇高地位。问题思考1根据史料，说明凯末尔的历史地位。2根据史料并结合所学知识，分析凯末尔具有上述地位的原因。提示1是受土耳其人尊崇的国父；是受世界人民尊敬的伟人。2凯末尔领导了土耳其的民族解放运动，赢得了民族的独立；他领导土耳其人民缔造了新型的土耳其国家，为土耳其的复兴做出了巨大贡献；他为世界人民的民族解放运动树立了光辉的榜样；他为人类文明的进步做出了巨大贡献。全面评价凯末尔1功绩第一次世界大战后，土耳其面临领土被肢解的命运，凯末尔领导土耳其人民反抗外国侵略者的瓜分，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。2局限性在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出凯末尔国家主义经济体制存在的一些问题。3总评凯末尔是土耳其资产阶