初高中英语衔接初高中英语衔接 课件 (共31张PPT)
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初高中英语衔接课件(共17张PPT)
May our English classes be filled with laughter!
“天将降大任于斯人也，必先卸 其QQ，封其微博，删其微信， 去其贴吧，收其电脑，夺其手 机，摔其iphone，断其wifi，剪 其网线，使其百无聊赖，然后 静坐、喝茶、思过、锻炼、读 书、弹琴、练字、明智、开悟、 精进，而后必成大器也。”
Advice on learning English
English in life:
一，高中课程要求不同于初中课程
初中：重视基础知识的应用 高中：重视语言综合能力的考查 二，初高中题型不尽相同 英语题型简介：
（1）听说(高考)15分 （2）完型填空 30分 （3）阅读理解 40分 （4）语法填空 15分 （5）单词拼写 10分 （6）书面表达 25分
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So be patient.
学习理念:study theory active learning enjoy every English class
reveiw and recite as much as possible 学习习惯:good learning habits
“天将降大任于斯人也，必先卸 其QQ，封其微博，删其微信， 去其贴吧，收其电脑，夺其手 机，摔其iphone，断其wifi，剪 其网线，使其百无聊赖，然后 静坐、喝茶、思过、锻炼、读 书、弹琴、练字、明智、开悟、 精进，而后必成大器也。”
Advice on learning English
English in life:
一，高中课程要求不同于初中课程
初中：重视基础知识的应用 高中：重视语言综合能力的考查 二，初高中题型不尽相同 英语题型简介：
（1）听说(高考)15分 （2）完型填空 30分 （3）阅读理解 40分 （4）语法填空 15分 （5）单词拼写 10分 （6）书面表达 25分
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So be patient.
学习理念:study theory active learning enjoy every English class
reveiw and recite as much as possible 学习习惯:good learning habits
高初中英语的衔接PPT课件
-
7
• 4.教法变化大，对学生的学法要求不同
• 由于内容、考纲要求的不同，初、高中英语教法各异，初 中老师更多是注重老师的讲解和大量的操练，而高中的老 师则强调精讲、精练、点拨，要求学生学会自主学习、合 作学习、探究学习。因此初中学生对老师依赖性较强，学 习进程多表现为被动和吸收，以机械性记忆和练习为主。 而高中学生由于教材内容多，这要求他们勤于思考，善于 归纳总总结，学生要自主学习，主动质疑。然而，刚入学 的高一新生，往往继续沿用初中学法，致使学习困难较多 ，完成当天作业后，就等老师去“盯”，更谈不上有预习 、复习、总结等自我消化、自我调整的习惯了。这显然不 利于良好学法的形成和学习质量的提高。
-
14
（2）高考更强调阅读能力的提升。语言知识运用部分虽然
高考、中考都是35分，但高考单项填空题是15题15分， 完形填空是20题20分，而中考则相反，单项填空是20题 20分，完形填空是15题15分。阅读理解高考是30分，中 考是20分，从这些数据可以看出，高考比中考更强调阅读 能力的提升。（3）高考更重视写这个综合能力的考察。 高考的书面表达25分，要求写150个词，而中考是15分， 只要求写80个词，从分值和字数要求都可以看出高考对写 的要求更高。
campaign to raise awareness of the risks of smoking.
A. suggest
B. suggests
C. suggested
D. suggesting
解析：本题考察动词时态及主谓一致。题干“that so many people still smoke in public places”是the fact的同位语 从句，句子主语是the fact，所以谓语用单数形式；“that
初升高英语衔接词法句法课件(共35张)
4. I should advise you to get the chance. to do 不定式
5. I saw him going upstairs. 现在分词 doing
6. They found the house broken in. done 过去分词
We will soon make our city what your city is
7._T__h_e_y__(他们) are new students. _T__h_e_ir__(他们的)
names are Lucy and Lily.
8. These are __o_u_r___(我们的) shoes. Can __w__e__(我们) wear _t_h_e_m__(它们)?
初高中英语衔接 词法及句法
英语词性的分类及用法
词类
英语名称
作用
名
词 Noun（缩写为n.） 表示人或事物的名称
代
词 Pronoun (pron.) 用来代替名词、形容词或数词
等
数
词 Numeral (num.) 表示数量或顺序
形容词 副词
Adjective（adj.） Adverb (adv.)
介，句
His words sound reasonable.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every day.
副，介词短语或句子
状语
修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
2022-2023学年初高中英语衔接课件
❖数词
❖ One and two is three. ❖ One is not enough for me. I want one more. ❖ One of them is English. ❖ Suddenly one of the bags fell off the truck. ❖ Two will be enough.
状语
❖ 定义 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方 式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
❖ 作用 状语说明地点、时间、原因、目的、结果、 条件、方向、程度、方式和伴随状况等
❖ 做状语的成分
副词、介词短语、分词和分词短语、不定式 或相当于副词的词或短语来担当。
❖ 例句：
A、副词一般在句子中做状语．
v This kind of clothes feels soft. The cake tastes delicious.
❖ 变化
China becomes strong after its entrance into WTO. ❖ 终止
The rumor proved false. His plan turned out a success.
❖ Attention2: 宾补 （宾语补足语）
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上 宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复 合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语 有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两 个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词 或起名词作用的词担任。
❖ 例句： ❖ We all call him LaoWang. ❖ Please color it red. ❖ We found the little girl in the hill.
初高中英语衔接课程(共37张PPT)
的必考项目，其中有些又是难点。
如何应对高中的英语学习？
从总体上要注意以下几点：
1、要点滴积累，不要急于求成。 2、要把握英语学习的规律，善于积累。
3、要树立信心，不要妄自菲薄。 4、要做到博闻强识，加强背诵。
从总体上要注意以下几点：
1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：Rome isn’t built in a day!
（2）高中要学习3500左右的单词，对基础不同的 同 学要把单词分类，常用单词要会应用，书面表 达中要用到。使用频率低的单词知道意思就行了。 结构复杂、意思复杂、望文生歧义的单词要会运用。 如：
tg进ue打rt展na开o、lonn与,gtu…w关rin和t掉ho睦fsfb相; ./处pstuh穿t.,o上n,g通po脱u过tt掉ho、rfof用ug完h 、 巧适记当词展单拓
有志者事竟成
Skill comes from practice. Practice makes perfect.
熟能生巧
一、初高中英语学习的区别 二、如何应对高中的英语学习 三、高考题型 四、英语自学能力的培养
高中英语学习不是新起点，而是初中英 语学习的继续和深入，因此对初中英语 知识的掌握是高中英语学习的基础，但 两者又有区别。
尊 敬 老 人 是 华民族 的传统 美德。 古人云 :“老吾 老以及 人之老 。”千 百年来 ,华儿女 也 用 自 己 的 言行不 断充实 、丰富 着敬老 思想。
我 们 希 望 通 过此次 在简朴 寨内开 展慰问 孤寡老 人的活 动,一方 面关爱 老人,给他们送 去 一 份 温 暖 与关爱 ,给予孤 寡老人 以关注 ;另一 方面,增 强大学 生的社 会责任 感,丰富 业 余 生 活 ,为 大学生 提供在 学习之 余参与 社会实 践的机 会,使他 们接触 社会,了 解社
如何应对高中的英语学习？
从总体上要注意以下几点：
1、要点滴积累，不要急于求成。 2、要把握英语学习的规律，善于积累。
3、要树立信心，不要妄自菲薄。 4、要做到博闻强识，加强背诵。
从总体上要注意以下几点：
1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：Rome isn’t built in a day!
（2）高中要学习3500左右的单词，对基础不同的 同 学要把单词分类，常用单词要会应用，书面表 达中要用到。使用频率低的单词知道意思就行了。 结构复杂、意思复杂、望文生歧义的单词要会运用。 如：
tg进ue打rt展na开o、lonn与,gtu…w关rin和t掉ho睦fsfb相; ./处pstuh穿t.,o上n,g通po脱u过tt掉ho、rfof用ug完h 、 巧适记当词展单拓
有志者事竟成
Skill comes from practice. Practice makes perfect.
熟能生巧
一、初高中英语学习的区别 二、如何应对高中的英语学习 三、高考题型 四、英语自学能力的培养
高中英语学习不是新起点，而是初中英 语学习的继续和深入，因此对初中英语 知识的掌握是高中英语学习的基础，但 两者又有区别。
尊 敬 老 人 是 华民族 的传统 美德。 古人云 :“老吾 老以及 人之老 。”千 百年来 ,华儿女 也 用 自 己 的 言行不 断充实 、丰富 着敬老 思想。
我 们 希 望 通 过此次 在简朴 寨内开 展慰问 孤寡老 人的活 动,一方 面关爱 老人,给他们送 去 一 份 温 暖 与关爱 ,给予孤 寡老人 以关注 ;另一 方面,增 强大学 生的社 会责任 感,丰富 业 余 生 活 ,为 大学生 提供在 学习之 余参与 社会实 践的机 会,使他 们接触 社会,了 解社
初高中英语-衔接 学科分析 PPT优秀课件
there be 句型
3、教材不同：(textbook)
初中教材篇幅较短，且以对话或短篇文章 为主，高中新教材篇幅较长，内容更加丰富， 取材更加广泛，另外，在新课改模式下，高中 教材只不过是学习英语的一个课本或范本，在 高中阶段还需要涉猎大量的课外读物。
4、课本编排不同：(layout)
高中英语课本每个单元主要分为以下4个部 分：Warm-up,Lesson,Communication
4、注意书写handwriting: make your handwriting
beautiful as soon as possible. 5、正确应对“陡坡效应”：做到“二”习“五” 多（预习、复习、多读、多写、多说、多问、多合 作） 6、Nothing is impossible/Anything is possible:
3、针对考试题型的学习
加强阅读和完形练习，每日一练，提 高自己的语篇理解能力；熟读甚至背诵 短文、作文范文，有利于提高语篇填空、 短文改错和书面表达能力。
4、养成良好的学习习惯（Good Learning
Habits）
补充性建议：
1、要学好英语需要“双商双量”。双商，就是IQ和 EQ，智商和情商。 情商低的人，只会做自己喜欢的 事。情商高的人，会喜欢上自己做的事。 2、决定英语学习成败的“双量”：词汇量和阅读量。 没有大量的阅读保证，肯定是学不好英语的。 高一的主要任务就是迅速大量扩充词汇量。 3、单词，一定要在语境中进行，一定要语篇中去记 忆。 背单词时，要先背它的发音，再记它的整体形状， 做到一听发音，就能大概写出单词构成，判断出它 的词性，把背单词拼写放在最后一步。
两个新题型：语篇填空和短文改错。
7、 教法不同：(teaching method)
初高中英语衔接--音标和自然拼读课件(共31张PPT)
/ɜ:/
1) fur sir her shirt hurt bird third word heard birth worth nurse search church term fir (杉树) girl curl first worst
/æ /
1) cap map fat hat bad mad back lack gas mass catch mat man ran hand land bank thank lamp stamp act fact 2) 'carry 'marry 'happy fancy (设想) 'carriage 'manage 'matter battle absent latter (后者) 'pattern (式样) 'gather 'handle ((缺席) 'anxious (渴望的) 'family 'Saturday 'national capital 'annual (每年的) 'satisfy 'character (性格) 'avenue (林阴道) salary (工资) 'natural 'practical (现实的) 2) A 'fact is a fact. (事实胜于雄辩) / 'Hang your 'cap on the stand. /'Fancy that! (真想不到) / 'Catch that 'mad black cat. / 'Thank you for the stamp. 'Hand me the hammer. / 'Don't let the 'cat 'out of the bag. (勿泄漏机密) / Handsome is as 'handsome does. (品行美オ算 是美)
初高中衔接高一英语第1讲高中英语第一课课件(初高(2) (共30张PPT)
He is writing with a pen.
定语
• 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数 词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词， 从句都可以充当定语．
• The black bike is mine.
• What’s your name? A broken vase.
• I have 5 oks. A sleeping boy.
• They made paper flowers.
• The boy in the room is Jack.
• I have something to do.
• It is a swimming pool.
一) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English. ④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you? ⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
❖ 3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。 ❖ 4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。 ❖ 5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听
到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。 ❖ 6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是
正确的东西才值得去牢记。 ❖ 7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在
言方面的才能。
定语
• 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数 词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词， 从句都可以充当定语．
• The black bike is mine.
• What’s your name? A broken vase.
• I have 5 oks. A sleeping boy.
• They made paper flowers.
• The boy in the room is Jack.
• I have something to do.
• It is a swimming pool.
一) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English. ④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you? ⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
❖ 3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。 ❖ 4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。 ❖ 5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听
到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。 ❖ 6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是
正确的东西才值得去牢记。 ❖ 7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在
言方面的才能。
初高中衔接.ppt
其它常用的前缀
vice- 副 trans-跨越,移 vice-premier transport vice-chairman translate bi-双 bicycle bimothly multi-多 multinational multicolor semi- 半 semi-final semi-term auto-自动，自主 automation automobile
Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed. —Wilkins
没有语法只能表达很少东西；而没 有词汇则什么也不能表达。 —威尔金斯（英）
死记硬背 千万不要“背”单词！
“科学记忆五法” “实用记忆五法”
• • • • • 用读音规则记 用构词法记 用联想法记 用分类法记 用类比法记 • • • • • • • 触景生词法 重新排列法 举例说明法 顺口溜法 编故事法 扩展句子法 阅读注解法
最好的学习方法是勤奋，在实践中使用！
高中英语学习不成功者的表现：
• • • • • • 1.迷恋初中成功经，妄图“短平快” 2.依赖听写与背诵，妄想“背多分” 3.不愿开口说英语，争当“指环王” 4.喜欢观看英语课，甘为“座上宾” 5.偷工减料做阅读，喜欢“捡芝麻” 6.错把习题当学习，忽视“练内功”
初中语法项目表 高中语法项目表
• • • • • • • • • • • 1.名词 2.代词 3.数词 4.介词及其短语 5.连词 6.形容词 7.副词 8.冠词 9.动词 10.时态 11.被动语态 • • • • • • • • • • • 1.名词 2.代词 3.数词 4.介词及其短语 5.连词 6.形容词 7.副词 8.冠词 9.动词 10.时态 11.被动语态
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deer
可数不可数均可的词: 不同词义
fruit --- fruits food --- foods fish --- fishes sand --- sands time --- times paper --- a paper room --- a room drink --- a drink tea --- a tea coffee --- a coffee snow --- a snow rain --- a heavy rain success --- a success failure --- a failure surprise --- a surprise shock --- a shock cloth --- a cloth/ clothes glass --- a glass/ glasses
通过拼读记忆单词
• abolish
[əˈbɒlɪʃ]
v. 废除
• deserted [dɪˈzɜ:tɪd] adj. 荒芜的
• construction [kənˈstrʌkʃn] n. 建筑，建筑物
• occupation [ˌɒkjuˈpeɪʃn] n. 职业
• achievement [əˈtʃi:vmənt] n. 完成; 成就
微型汽车 战后 超市 预习 学前 回忆,回想 不喜欢 开锁 合作者 过分活跃
注意词性：动词、形容词、名词……
四、情景记忆法
将词汇放入情景中------编成一句或一段话 如：awake; in order to; on purpose; moon
I stayed awake on purpose until midnight in order to watch the moon carefully. 练一练： 1. thanks to; smoking; air; exercise 2. overcoat; outdoors; lightning; wobble
名词的所有格：所属关系
Lucy’s father 有生命的名词 Children’s Day 不以s结尾的复数名词 Teachers’ Day 以s结尾的复数名词 the leg of the desk 无生命的名词 a friend of mine 双重属格形式 English teacher 无所属关系
易混代词区别
1. that, those, one, it 1) The weather in Chongqing is warmer than that in Beijing. 2) Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai． 3) I have a big garden, I plant flowers in it. 4) Your bag is beautiful, I want to buy one.
3. 转换 do’s and don’ts；exercise in the morning lecture us；name the baby；
猜一猜
minicar postwar supermarket preview preschool recall dislike unlock co-worker overactive
• foreigner
[ˈfɒrənə(r)] n. 外国人
小试牛刀：Book I Unit 1
三、构词法记忆
1. 合成 waterfall blackboard downhill sleepwalk pain-killer simple-minded peace-loving
2. 派生 snowy worker government preview biweekly
总结： that --- 代不可数名词 those --- 代复数名词 it --- 前文同一个事物 one --- 前文同一类事物
2. some －肯定句，希望得到肯定回答的疑问句 any －否定，疑问，条件句，肯定句(任何)
初高中英语衔接
2020/7/1
主要的语法知识点
初高中衔接一 词汇记忆 初高中衔接二 句子成分与结构 初高中衔接三 时态与语态 初高中衔接四 不定式专题 初高中衔接五 定语从句专题
初高中衔接一 词汇记忆
1.通过拼读法记忆。 2.通过联想法记忆。 3.通过构词法记忆。 4.通过情景法记忆。
一、拼读记忆法－－音标
代词
1. 人称代词: 主格，宾格 2. 物主代词：形容词性，名词性 3. 指示代词：this/that; these/those 4. 反身代词：-self; -selves 5. 相互代词：each other, one another 6. 疑问代词：Wh-(引导疑问句) 7. 不定代词：all, both, some, few, nothing等 8. 关系代词：that,which,who,whose等引导定语从句
不规则可数名词的复数
man ---
men
woman --- women
child ---
children
policeman --- policemen
foot ---
feet
tooth ---
teeth
mouse --- mice
man doctor --- men doctors
deer ---
建议
1.举一反三，反复记忆不熟悉的词汇。 2.把握记忆时间，持之以恒。
初高中衔接二 句子成分与结构
1.名词 2.代词 3.句子的成份 4.句子的类型
名词
常见不可数名词：
air, paper, work, music, water, meat, bread, rice, milk, snow, grass, fish, orange, cake, porridge, news, weather, information, room, time, advice, fun, happiness, furniture等 注意： 1.前无数词，冠词，无复数形式，谓语为三单。 2. 表量用some, any, much, a lot of, lots of 等。