七年级历史上册第14课综述

结果：昭君出塞50余年间，汉匈两族 人民和平友好相处，边境安宁，百姓 免遭战争之苦.
意义：促进了汉与匈奴的友好相处， 推动了汉匈两族的经济文化交流和民 族融合。
昭君出塞和汉初的“和亲”都是汉朝 女子远嫁匈奴，两者有什么不同呢？
汉初和亲
昭君出塞
是在国力弱小情 况下，被迫采取 的求和之策，不 能实现真正的和 平。
①卫青②霍去病③窦宪④窦固 A①②B②③C③④D①④
3 匈奴分裂的时间是
A.秦朝
B.西汉初年
C.西汉末年
D.东汉时期
国力增强
汉武帝派哪两位大将出击匈奴？
卫青、霍去病
二.卫青、霍去病破匈奴（汉武雄风）
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匈
何 以 家 为
奴 未 灭 ，
。
夺回河套和河西走廊地区
战
漠北战役
时间：公元前119年 将领：卫青、霍去病
结果：匈奴无力对抗西汉， 部分匈奴人西迁
三.昭君出塞
1、猜猜图片反应的匈是奴什分么裂事，件呼？韩这邪个单事于件在什么背景
⑴军事的增强 ⑵经济的发展 （鼎盛时期）
畜牧业 冶铸业 学会农耕
鼎盛时期
匈
匈
奴
奴
虎
鹰
噬
形
鹿
金
匈 奴 双 豹 袭 鹿
铜
冠
铜
饰
饰
与当时匈奴的强盛相比，西汉初年的经济 状况怎样 ？
荒凉、萧条 、贫困
汉初，统治者针对匈奴的进犯采取了什么政 策？同学们想一想为什么？（第78页）
“和亲”
国力有限
如果你是汉武帝，你对匈奴的 入侵，你是主战还是主和呢？ 为什么？
双方是自愿的交 往。通过和亲实 现了民族的融合 和相对长久的和 平。
汉朝与匈奴的关系
汉初
和
汉元帝
国弱 昭君出塞
战
汉武帝
国强
亲爱的同学们，学习完本课后，你有 哪些启示呢？
1.匈奴族在统一后经济迅速发展，其中 不包括
A 畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展 C 制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕
2.下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其 中属于西汉时期的是
同学们，你们是否记得长城修筑的目的吗？
抵御匈奴
2020/10/19
1
一.冒顿统一蒙古草原（匈奴兴起）
蒙古草原
2020/10/19
游牧民族 单于（首领）
3
一.冒顿统一蒙古草原（匈奴兴起）
1，匈奴的兴起 时间： 秦末汉初
冒顿（mò dú) 人物： 冒顿单于
单于(chán yú）
2，匈奴的壮大
（统一蒙古草原）
下23、、发图当生中时的的汉？少朝数在民位族的哪皇一帝个是向？谁汉首？称领臣是汉谁元匈？帝奴，呼韩邪单于
4、这个事件反映了汉朝与匈奴怎样的关汉系匈？和平相处
1. 史书记载，昭君和亲后，
“边城晏闭，牛马布野，
三世无犬吠之警，
黎庶无干戈之役”
.
2. 汉与匈奴合为一家
世世毋得相诈相攻
—《汉书》
说出昭君和亲的结果和历史 意义？