第一章 第2节 排泄照料
第一章第二节 第2课时 生殖过程-文档资料
第2课时生殖过程知识点1胚胎的发育图4-1-12排卵、受精和胚泡发育示意图人类新个体的产生过程1.请在横线上写出①②各部分的名称:①________,②____________。
2.生殖细胞包括________和________。
3.胚胎的发育过程:(一)卵巢排出________;(二)________进入卵细胞,形成受精卵;(三)细胞分裂;(四)胚泡形成;(五)________附着在子宫内膜上。
4.在________周左右时发育成胎儿;从受精卵开始到第________周(266天)时,胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫作________。
读图,完成下列5~9题。
5.人的新生命开始于()A.婴儿出生B.精子形成C.受精卵形成D.卵细胞形成6.2019·广东人体精子与卵细胞结合的场所是()A.阴道B.子宫C.输卵管D.卵巢7.如图4-1-13中,胎儿发育的场所是()图4-1-13A. ①B. ②C. ③D. ④8.从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是() A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C.受精卵→胚胎→胚泡→胎儿D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡9.请将婴儿的形成过程补充完整。
图4-1-14①______________,②______________,③______________,④______________,⑤______________。
知识点2胚胎的营养图4-1-15子宫内的胎儿1.图4-1-15是子宫中的胎儿,请填出相应的结构。
(1)在③________和子宫内膜之间产生一块具有很多血管的组织是②________。
(2)胎儿通过________由________从母体的血液获得氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳通过________排到母体血液中。
读图,完成下列2题。
2.胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是()A.卵巢、子宫B.子宫、胎盘C.胎盘、脐带D.子宫、脐带【能力提高】1.下列属于生殖细胞的是()①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子A.①②③B.③④⑤C.①②⑥D.③④⑤⑥2.胎盘着生的部位是()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道3.为受精卵分裂和胚胎发育初期提供养料的结构是()A.脐带B.卵黄C.胎盘D.子宫4.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。
正常排泄照料
一、正常排泄照料1、老人正常排便的照料:A安排规律的排尿时间(最适宜在早餐后);B安置合适的排便环境(搀扶入厕和拉帘遮挡排便);C采取舒适的排便姿势(a 蹲位排便姿势最佳—但,高血压、心脏病、体质弱者忌用;b坐位排便—排便时身体前倾坐稳,手扶扶手,起身要慢,避免摔倒;c卧位排便—将床头抬高30°--50°扶助呈坐位进行;d帮助卧床老人使用便盆—便盆宜无破损,放置时下面加垫,便后开窗通风,观察粪便有无异常,异常需汇报)。
2、老人正常排尿的照料:A保证充足的液体摄入—日摄入水分应为1500ml,当发热、排汗、呕吐、腹泻、液体引流时,则应增加液体摄入;B保证活动量—指导做阴部肌肉收缩和放松;C维持正常的排尿姿势—利用重力及腹内压促进排尿;D提供隐蔽的排尿环境—隐蔽利于放松,解除压力促进排尿。
二、排泄异常照料1、排便异常的照料:A腹泻老人照料—a全面观察,记录粪便性质、颜色、排便次数,汇报医生;b 注意休息,减少活动;c多次少量饮水;d饮食调养,宜食少油无渣食物,少食多餐,勿食生冷食物(牛奶、豆浆不能喝);e遵照医嘱服药(按时按量);f注意保暖,g局部保持清洁干燥,便后清洗;h疑似传染病时做好床边隔离。
B大便失禁的照料—a使用尿布垫;b保持肛周清洁;c了解排便规律;C便秘老人的照料—a养成排便规律;b建立合理食谱,多吃粗粮;c生活有规律;d指导加强做腹部肌肉适量运动;e采用药物、简易通便法、灌肠法和人工取便法视情治疗。
D结肠造瘘老人的照料—a粪便超过1/3时更换;b腹部适透膜环2周更换一次;c宜进食易消化食物,注意卫生防止腹泻;d宜着宽松衣裤,避免皮肤摩擦出血;e避免过力运动,防止肠粘膜脱出;f注意观察,发现排便困难、瘘口狭窄及时报告医生。
2、排尿异常的照料:A尿潴留老人照料—a发现尿潴留情况及时报告;b协助老人以习惯姿势或坐起排尿;c用按摩、热敷下腹促排尿;d温水冲洗会阴诱导排尿;e配合医生做导尿法、留置导尿法,并观察尿液色、量有无泌尿系统疾病等情况。
(精品课件)养老护理员第一章第二节排泄照料
学习单元5 使用开塞露辅助老年人排便
一、开塞露作用机理及适应症
二、使用开塞露的时机
在有大便感觉的时候使用 轻度便秘者,保留5-10分钟 重度便秘者可延长保留时间,一般不超过30分钟
技能实操: 使用开塞露协助老年人排便
技能操作步骤与流程
工作 准备
沟通
摆放 体位
注入 药液
整理 记录
使用开塞露的注意事项:P41
粪便异常的观察
异常次数:超过3次或每周少于2次
形状与软硬度异常:便秘时栗子样,消化不良或急性肠炎是 呈稀烂便或水样便。
颜色异常:上消化道出血呈柏油样便,下消化道出血粪便呈 暗红色。胆道梗阻大便呈白陶土色。
内容物异常:可见蛔虫、蛲虫等。
气味异常:柏油样便呈腥臭味,消化不良呈酸臭味。
2、正常尿液的性状、颜色、量
口腔
消化系统 —— 解剖图
腮腺
舌下腺 下颌下腺
肝
上消化道:口腔、食道、胃、十二指肠 下消化道:空肠、回肠、大肠、肛门。
十二指肠
横结肠 升结肠
盲肠 阑尾
肛门
咽
食管
胃 胰
空肠 回肠 降结肠 乙状结肠 直肠
三、老年人排泄异常的观察
便秘
粪便嵌顿
腹泻
排便失禁
肠胀气
排便异常
排尿异常
尿失禁、尿潴留
四、老年人排泄异常的护理 1老Βιβλιοθήκη 人便秘护理三、老年人呕吐的照料
1、侧卧位放置便盆的方法是( )。 A、脱裤、翻转侧卧、铺垫、放便器、平卧 B、翻转、脱裤、铺垫、放便器、平卧 C、铺垫、翻转、脱裤、放便器、平卧 D、翻转、放便器、脱裤、铺垫、平卧
2、协助老年人翻身侧卧,护理员双手分别扶助老年人的肩和( )向近侧翻转,
人教版七上生物第一单元《第一章第二节调查周边环境的生物》教案
课题第一章认识生物主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学内容第二节调查周边环境中的生物个性化备课教学目标知识技能1、熟悉调查的一般方法,初步学会做调查的记录。
2、了解生物的分类。
过程与方法开展校园内的生物调查活动情感态度价值观培养同学们的分工合作、组织、语言能力,通过调查培养热爱生物、热爱大自然的意识。
教学重难点设计调查方案、调查的一般方法、调查步骤教学过程一、导入新课芳草青青,葱葱树木,莘莘学子,让我们学校风景如画,书声琅琅。
同学们你们知道我们校园里有哪些生物呢?这节课我们将一起到校园去调查。
二、揭示教学目标1、熟悉调查的一般方法,初步学会做调查的记录。
2、了解生物的分类。
三、自学自测请阅读教材第3—7页,在阅读过程中将重要的知识点用笔做上标记。
并完成自测题:1、调查的一般方法:调查前要明确和,制定合理的。
调查过程中要记录。
对调查的结果要进行和。
若调查范围大,要选取一部分调查对象作为。
2、自己设计一个调查表:四、调查活动开展25分钟的校园内调查活动。
1、教师强调注意事项:安全、纪律、组长负责制、爱护环境,保护各类生物。
2、分组行动进行调查五、展示交流交流调查的情况,归纳总结分类的方法。
生物归类:按形态结构特点,将生物分为,和其它生物。
按生活环境,将生物分为,,等。
按用途,将生物分为,,作物和宠物等。
六、课后活动:乡村学生调查农田的生物,城市学生调查社区或农贸市场的生物。
教学反思。
广东省民政厅关于印发广东省居家养老服务规范化指引的通知-粤民福[2013]12号
广东省民政厅关于印发广东省居家养老服务规范化指引的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省民政厅关于印发广东省居家养老服务规范化指引的通知(粤民福〔2013〕12号)各市、县(区)民政局,顺德区人力资源和社会保障局:为加强居家养老服务工作,规范服务机构管理,促进我省社会养老服务事业又好又快发展,现将《广东省居家养老服务规范化指引》印发你们,请参照执行。
广东省民政厅2013年4月2日广东省居家养老服务规范化指引第一章总则第一条居家养老服务是指政府和社会力量依托社区服务资源和信息网络,为居家老年人提供家务服务、生活照料、助餐服务、康复护理、医疗保健、精神慰藉、文化娱乐、安全援助和转介等方面的服务,其主要形式是上门服务和社区日间照料。
第二条居家养老服务要依据国家、省制定的行业标准、指引以及现行相关强制性标准的规定,以专业知识和职业技能为居家的老年人提供服务,促进老年人身心健康和安度晚年。
第三条居家养老服务管理机构是对居家养老服务工作进行政策指导、质量评价、监督管理、资源支持等的机构,主要包括政府管理部门、政府委托的社会组织等。
第四条居家养老服务机构(以下简称服务机构)是依法登记注册从事居家养老服务活动的机构。
主要通过公办、民办,公建民营、民办公助、政府购买服务方式开展服务。
第五条居家养老服务人员(以下简称服务人员)是指从事居家养老服务的专职或兼职人员,可分为一般服务人员和专业服务人员。
一般服务人员是指服务机构内从事为老年人提供基本生活照料等服务的工作人员。
专业服务人员主要是社会工作者、护士、心理咨询师、营养师、康复治疗师、养老护理员等具有专业知识和技能的工作人员。
初级养老护理员培训全套完整(1)ppt课件全文
最新课件
11
第一节 清洁卫生专业知识
一、日常生活照料
(四)皮肤清洁:
3、皮肤照料的要点:
①外出回来后要注意洗脸洗手;沐浴时要用温水,不要使用碱性皂液。 冬季洗澡每周一次即可,浴后适量涂擦乳液滋润皮肤。
② 夏季出汗多时,要及时洗浴,保持皮肤的清爽;当紫外线照射强烈 时,外出应戴遮阳帽或涂擦防晒用品,以防紫外线对皮肤造成损伤。
③多食含有维生素及矿物质的食物,做到均衡营养。不吸烟,少饮酒, 少吃含有咖啡因的饮品。每日应饮水6-8大杯,以利于促进人体内循 环,加速细胞生长,保证皮肤水分充分。
④每天保证7-8小时的睡眠,皮肤会在人体睡眠时产生细胞的自我更新。
⑤保持良好情绪状态,减少紧张与压力;适当做运动,以加速皮肤表面
的血液循环。
二、操作程序
1、环境照料
2、整理床单位
3、睡前个人卫生
三、注意事项
1、随时观察老人病情变化和入睡情况;
2、动作轻稳,减少老人疲劳;
3、根据老人情况,在身体受压部位垫海绵垫等;
4、主动询问老人睡最前新生课活件习惯及有无特殊嗜好。
30
本章完毕 谢谢观看
最新课件
31
第三章 饮食照料
学习目标 1.能说出基本饮食的种类
5、修剪指(趾)甲
注意:不宜修剪过深或过短,手指甲用圆剪,脚趾甲用平剪。
最新课件
23
第二节 清洁卫生操作技能
一、日常生活的照料
(五)整理床铺:
1、清扫床铺
注意:①操作动作轻稳,床刷上的布套不可过湿。 ②根据需要,及时为老人更换被服。
2、为卧床老人更换被服及整理床铺
注意:①清扫床铺时,能够下床活动的老人劝其暂时离开房间。 ②随时注意老人安全与舒适,必要时可使用防护栏,防 止老人坠床。 ③操作动作轻快,不要过多暴露老人身体并注意保暖。
教案-养老护理员初级
教案-养老护理员初级养老护理员(初级)教案第一章生活照料根据老年人生活自理程度,在日常生活起居方面给予相应的帮助,使老年人得到较好的照顾,从而提高生活质量。
本章通过对老年人饮食、排泄、睡眠、身体清洁等相关知识和技能的介绍和研究,提升护理员为老年人服务的实际能力。
第一节饮食照料研究单元1为老年人摆放进食体位研究目标:1、了解老年人进食体位的概念。
2、熟悉老年人进食体位摆放目的。
3、熟悉老年人进食体位种类。
4、能为老年人摆放进食体位。
注意事项:1、护理员协助老年人摆放体位前应做好评估。
2、摆放体位时动作轻稳,保障安全。
3、辅助器具使用前,检查其是否处于安全完好的备用状态。
研究单元2帮助老年人进食、进水研究目标:1、熟悉老年人饮食结构。
2、掌握老年人进食的观察要点。
3、能协助老年人进食、进水。
注意事项:1、食物温度适宜。
温度太高,则会发生烫伤,温度太低,则会引起胃部不适。
2、老年人进餐后不宜立即平卧,以防止食物反流。
3、对于咀嚼或吞咽困难的老年人,可将食物打碎成糊状,在协助进食。
4、老年人进食中如发生呛咳、噎食等现象,立即急救处理并通知医护人员或家属。
研究单元3老年人进食、水种类和量的观察与记实研究目标:1、了解老年人饮食种类。
2、了解有益老年人健康的饮品种类。
3、熟悉老年人吞咽困难、进食呛咳观察要点。
4、能观察老年人进食、水种类和量并记录异常。
留意事项:1、预先了解老年人饮食习气,便于对比,发现异常情况。
2、记实应具体、准确,有益于准确判断老年人身材状况。
研究单元4为老年人发放治疗饮食研究目标:1、治疗饮食的概念及目的。
2、了解老年人治疗饮食的特点。
3、能根据老年人疾病情况发放治疗饮食。
注意事项:1、认真核对饮食单及转抄的发饭单。
2、发饭时,认真核对床号、姓名及治疗饮食种类及量,制止发放错误,影响饮食治疗结果。
3、流质治疗饮食可使用瓶装或袋装塑封,以防止污染。
4、奶类食物宜温热食入,注意保温。
第二节排泄照料研究单元1帮助老年人如厕研究目标:1、了解排泄的定义。
第一章第一单元第二节:神经系统构造与功能笔记汇总
第一章第一单元第二节:神经系统构造与功能笔记1、神经系统的组成:①中枢神经系统 (脊髓和脑②外周神经系统 (将感觉器官、运动器官、内脏系统联系起来的神经2、神经元:是神经系统的基本结构单位和功能单位。
3、神经元的细胞体和树突是灰色的,髓鞘是白色的,起着绝缘作用, 使轴突之间的电位变化不致相互干扰。
4、前一个神经元的神经冲动传到突触,会引起突触间隙化学物质,即神经递质的变化。
5、神经元分为:感觉神经元(传入神经元、运动神经元(传出神经元、和中间神经元(联络神经元。
6、躯体神经是到达各个感觉器官和运动器官的神经,中枢神经系统通过他们, 支配着感觉器官和运动器官。
7、自主神经又叫植物神经, 是支配内脏器官的神经。
它们来自脑神经和脊神经。
8、交感神经 (唤醒,调动能量和副交感神经 (恢复、维持、储备能量具有拮抗的作用。
9、自主神经的活动与情绪的表现有密切关系。
10、中枢神经系统包括脊髓和脑。
脑是由脑干、间脑、小脑和端脑组成。
11、脊髓前端由运动神经元组成, 后端主要由感觉神经元组成, 中间集中了自主神经元。
12、脊髓灰质外边是脊髓白质。
13、脊髓是中枢神经系统最低级的部位 ,除传递信息外,也能完成一些简单的反射。
14、脑干:①延脑(对侧传导、对侧支配,控制呼吸及心跳②桥脑(联系通道③中脑(瞳孔反射、眼动中枢15、脑干网状结构:调节脑结构兴奋水平,调节睡眠和觉醒,维持注意并激活情绪。
16、间脑 (丘脑、上丘脑、下丘脑、底丘脑17、丘脑是除嗅觉以外,所有感觉的重要中枢。
18、小脑:表层是灰质,深层是白质 (与脊髓相反 ,其功能是保持身体平衡, 调节肌肉紧张度,实现随意运动和不随意运动。
19、端脑(大脑 :中间的裂缝叫纵裂,把大脑分成两个半球,纵裂底上有一个大的横行纤维束叫胼胝体。
大脑外层是灰质,内层是白质,基底核为灰质核团。
20、大脑结构图分区:额叶(身体运动中枢、顶叶(躯体感觉中枢、枕叶(视觉中枢、颞叶(听觉中枢21、身体的各个部位在大脑皮层上的代表区域都是倒置的。
人教版生物七下第一章第二节 人的生殖(新版课件)
产生卵细胞 女性生殖系统中
输送卵细胞
卵巢 输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
有关,子宫是胚胎和胎儿发育的场 所,可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”, 因此称为子宫。
生殖过程
➢受精 精子和卵子相结合的过程叫作受精。
众多精子中, 只有一个能够 进入卵细胞并 与卵细胞结合 形成受精卵。
➢怀孕 受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成
输卵管 卵巢 子宫 阴道
女性生殖系统示意图(侧面)
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的 功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向 子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
讨论
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官
分别是什么?
产生精子
ห้องสมุดไป่ตู้睾丸
男性生殖系统中 输送精子
附睾和输精管
3.胚胎在母体内发育的场所是( C ) A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 腹腔
4.胎儿与母体进行物质交换的结构是( D ) A. 子宫内膜 B. 输卵管 C. 羊水 D. 胎盘
课后作业
1.完成课文课后的习题, 2.完成练习册本课时的习题.
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵,在生命观念、 科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。 在生命观念上着重讲解,要基于核心素养的教学是使学生都能学到一 生用的上的知识,新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的 ,大概念(核心概念)对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时 效性,是真正留在学生的脑子中,用于生活中的知识。生物新课标里 面的热门名词,跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师,要学会 并加强两项技能:一是要学会考试命题的技能,二是要学会作业设计 的技能。但这两点都基于新课标,只有把握了新课标才能命好题,做 好作业设计,只有理解新课标才能上好课,在课堂上才能体现以教为 主导,以学生为主体的的教学。
01养老护理员中级技能-第一章生活照料--第1节饮食照料
学习单元 2 救助噎食、误吸的老年人
23
【知识要求】
一、噎食、误吸的概述
3. 老年人噎食、误吸的原因
① 老年人生理老化导致神经反射活动衰退,吞咽肌群互不协调,引起吞咽障碍。
② 老年人消化功能降低、咀嚼困难、唾液分泌减少,使其在进食过程中易发生呛咳或 噎食。
③ 老年人不良或不正确的进食方式:口中进食食物过多;边进食边说笑,边进食边喝水; 进食大块的食物;进食圆形、滑溜、黏性的食物;卧床老人进餐时,床头未抬高30~45 度,引起食物返流;吞咽困难的老年人,食物打成糊状时食物太稀等。
主要特点:营养丰富,易消化、吸收。
学习单元 1 带鼻饲管老年人的进食照料
9
一、鼻饲的概述
4.鼻饲饮食的种类、成分及特点
(2)匀浆混合奶
匀浆混合奶适用于消化功能好的鼻饲老年 人。匀浆混合奶是将混合食物(类似正常膳食内 容)用电动搅拌机进行搅拌打碎成均匀的混合浆 液,其主要成分有:牛奶、豆浆、豆腐、煮鸡蛋、 瘦肉末、熟肝、煮蔬菜、煮水果、烂饭、稠粥、 去皮馒头、植物油、白糖和盐等。
学习单元 1 带鼻饲管老年人的进食照料
8
一、鼻饲的概述
4.鼻饲饮食的种类、成分及特点
根据老年人的消化能力、身体需要,鼻饲饮食种类可分为混合奶、匀浆混合 奶和要素饮食三类。
(1)混合奶
混合奶是用于鼻饲的流质食物,适用于身体虚弱, 消化功能差的鼻饲老年人。 其成分有:牛奶、豆浆、鸡 蛋、藕粉、米粉、豆粉、浓肉汤、鸡汤、奶粉、麦乳 精、新鲜果汁、菜汁(如青菜汁、西红柿汁)等。
学习单元 1 带鼻饲管老年人的进食照料
17
【技能要求】:带鼻饲管老年人的进食照料
5.进行鼻饲:
(4)每次鼻饲量不应超过200毫升,推注时间以15~20分钟为宜,两次鼻 饲之间间隔不少于2小时。 (5)鼻饲饮食灌注完毕,护理员用灌注器抽取30~50毫升温开水缓慢注 入,冲净鼻饲管内壁食物残渣。防止食物残渣堵塞鼻饲管。盖好鼻饲 管盖帽。保持鼻饲时体位30分钟后,恢复平卧位。 (6)叮嘱并协助老年人进食后保持体位30分钟再卧床休息。这样有利于 食物的消化与吸收,以防喂食后食物反流引发误吸。
老年护理学习计划
老年护理学习计划篇一:老年护理学习计划篇一:老年护理教学计划《老年护理学》教学大纲(供护理专业本科四年制使用)前言老年护理学(gerontological nursing)是以老年人为研究对象,以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础,研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科,是老年学研究的一项重要内容。
课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。
本课程作为开阔学生学科视野,拓宽知识面的选修课程,可满足学生个人发展的需要,并使其感受不同学科的思维方法,有助于学生的全面发展。
本大纲适用于护理专业本科学生使用,以殷磊主编,人民卫生出版社第一版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。
课程总时数为36学时,其中理论学时32,见习时数4学时。
教学内容和要求第一章老年护理学概论【目的要求】1.了解人口老化带来的社会问题及应对措施;2.了解老年生物学研究的内容;3.熟悉世界人口老化的特点;4.熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容;5.掌握三种老年人年龄划分的标准;6.掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准;7.掌握中国人口老化的特点。
【教学内容】一、老年人与人口老龄化1.老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题2.老年学研究的内容:老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学【教学方法】讲授、提问第二章老化理论【目的要求】1.了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论;2.了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论;3.熟悉基因理论、免疫理论;4.熟悉自我概念理论;5.熟悉活跃理论、角色理论;6.掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论;老化的生物学理论与护理;7.掌握人的需求理论、人格发展理论;8.掌握老化的心理学理论与护理之间的关系;9.掌握隐退理论、年龄阶层理论;老化的社会学理论与护理。
失能老人护理手册
乐山颐年养老院失能老人护理手册第一章护理员职业守那么养老护理人员所从事的工作是以老年人为效劳对象,以生活照料为要紧内容的专业性效劳工作,在护理工作中要具有爱心、细心、耐心、热心、诚恳。
一、尊老爱老,以人为本尊老爱老是中华民族的优良传统。
养老护理员直接承担着照顾老年人的工作,肩负着养护老年人的社会责任。
要以老年人为核心,在实际工作中设身处地为老年人着想,使老年人从养老护理员的工作中感受到全社会的尊重与关切。
二、效劳第一,爱岗敬业要树立效劳第一的思想,前提是要对老年人有爱心,做到与人为善,全心全意为老年人效劳,视老年人是自己的亲人,不时处处想老年人所想,急老年人所急。
三、遵章遵法,自律奉献一、遵章遵法。
第一要遵守国家的法律、法规、法令。
第二要遵守社会公德,遵守社会活动中最简单、最最少的公共生活准那么。
二、自律奉献。
养老护理员所从事的是助人的工作,工作中又常常是一个人单独完成任务,因此养老护理员要自觉地用道德标准和规章制度来约束自己的行为,这确实是自律。
养老护理员奉献社会要紧体此刻爱岗敬业上。
以不怕苦,不怕累的奉献精神帮忙老人,是一件高贵而有价值的情形。
3、任何时候不能将此手册带出颐年养老院。
第二章护理员职位职责一、面带笑容,仪表端庄,语言文明,护理举止得体。
二、对老人的护理按护理流程进行,操作要标准到位。
3、维持工作认真的态度,不怕脏,不怕累,不怕麻烦。
4、照顾老人要周到,对每一个老人的护理要充满爱心。
五、工作期间不准离岗,老人呼唤要及时回应,不得辱骂老人,不得顶撞家眷。
六、维持老人躯体、衣服、床上用品及室内清洁整齐。
7、护理员不准收老人及家眷红包及物品,违者必究。
八、对来访客人及老人家眷要热情接待,反映情形要客观实际。
九、要节约节约,并注意水、电节约利用。
第三章护理员照料要求一、日常生活照料一、更衣(穿、脱衣裤):穿上清洁的工作服,洗净、擦干并温暖双手;先预备好干净的衣裤,做好对老人的说明工作,关闭门窗,禁止长时刻袒露,室内温度维持在22-260C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
排泄照料
学习单元1 使用人工取便的方法辅助老年 人排便 学习单元2 为留置导尿的老年人更换一次 性引流袋(尿袋) 学习单元3 观察留置导尿的老年人尿量及 颜色并记录异常 学习单元4 为有肠造瘘的老年人更换粪袋
排泄照科
排泄困难是老年人经常遇到的问题, 本节主要介绍使用人工取便的方法辅助 老人排便,为留置导尿的老年人更换尿 袋、为肠造瘘的老年人更换粪袋。
• 二、更换尿袋的要求 • 1.尿袋应定期更换,更换的周期可参照不 同种类尿袋的使用说明。 • 2.更换尿袋时应注意观察尿液的性状、颜 色和尿量。 • 3.保持导尿管通畅,避免受压、扭曲、返 折、阻塞导致引流不畅。 • 4.妥善固定尿袋,随时观察尿管有无脱出 、漏尿等情况。一旦发现问题应及时请示 医护人员。
• 3)无尿或尿闭 • 24小时尿量少于100毫升或12小时内无尿。 常提示会出现严重血液循环不足,严重休 克、急性肾衰竭或药物中毒等情况。
• 2.尿液颜色异常 • 尿液颜色异常常提示一些泌尿系统的疾病 ,不同颜色其意义不同,常见颜色有深黄 色、红色、咖啡色、乳白色等。当尿液浑 浊,即有絮状物时也为异常。 • (1)深黄色 • 常提示老年人摄入水分不足,应增加摄水 量。 • (2)红色 • 常提示有活动性出血,泌尿系感染或其他 膀胱疾病。
• 步骤2 沟通 • (1)护理员向老年人说明操作的目的,以取 得合作。 • (2)护理员询问老年人有无腹胀等不适,并 观察老年人的精神状态是否有异常情况。 • 步骤3 观察尿量 • 护理员视线与尿袋中尿液液面平齐,读取 液面所对刻度即为尿量。
• 步骤4 观察尿液颜色 • 将尿袋平对白色或无色背景,观察尿 液颜色。 • 步骤5 记录报告 • 将尿量、尿液颜色登记于登记表上, 若有异常,应及时报告相关人员,必 要时及时就医。
• 4.留置导尿的用物 • (1)导尿管 • 导尿管是以天然橡胶、硅橡胶或聚氯乙烯 (PVC)制成的管路,经尿道插入膀胱引流尿 液,导尿管插入膀胱后,向气囊充气,将 导尿管固定滞留在膀胱内,避免导尿管滑 脱。末端连接尿袋。 • (2)尿袋 • 尿袋由连接尿管端口、引流导管、引流袋 、放尿端口组成,规格一般为1000毫升。
(2)不良饮食因素 老年人牙齿脱落,喜吃低渣精细的食物 。少数病人图方便省事,饮食简单,缺粗纤 维,使粪便体积缩小,黏滞度增加,在肠内 运动减慢,水分过度吸收而致便秘。此外, 老年人由于进食少,食物含热卡低,胃蠕动 通过时间减慢,也可引起便秘。有报道显示 ,胃结肠反射与进食的量有关,1000卡膳食 可刺激结肠运动,350卡则无此作用。脂肪 是刺激反射的主要食物,蛋白质则无此作用 。
2.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年人便秘的原因
(1)年龄因素 老年人便秘的患病率较青壮年明显增高,主要 是由于随着年龄增加,老年人的食量和体力活动明 显减少,胃肠道分泌消化液减少,肠管的张力和蠕 动减弱,腹腔及盆底肌肉乏力,肛门内外括约肌减 弱,胃结肠反射减弱,直肠敏感性下降,使食在肠 内停留过久,水分过度吸收而引起便秘。此外,高 龄老年人常因老年性痴呆、精神抑郁症而失去排便 反射,引起便秘。
• 步骤2 评估交流 • (1)护理员应向老年人解释操作目的,以取 得老年人的配合。 • (2)护理员应评估留置导尿管无滑脱,并保 持管路通畅。 • 步骤3 更换尿袋 • (1)护理员应仔细观察尿液颜色、性状、尿 量。 • 特别提示 • 观察尿量时护理员视线应与刻度保持水平
• (2)打开尿袋放尿端口排空尿袋内余尿,关 闭放尿端口。夹闭尿袋引流管上的开关。 • (3)撕开备好的尿袋外包袋,内面朝上平铺 在留置尿管和尿袋连接处下面。 • (4)戴手套,用止血钳夹住留置尿管开口上 端3~5厘米处,分离留置尿管与尿袋。 • 取下尿袋,将连接尿管口端置于尿袋上卷 起放置一旁。
• 4.如果不是上述因素引起的尿量、颜色的 改变,则需立即记录并报告相关人员,并 留取标本,以备送检。 • 5.长期留置导尿的老年人,尤其是女性, 有时会出现尿液渗漏的现象,护理员应加 以辨别。
观察并记录留置导尿老年人的尿量及颜 色
• 步骤1 准备工作 • (1)护理员着装整齐,并洗净双手,戴好口 罩。 • (2)准备好笔和记录单。必要时备好量杯和 便盆。
• 一、老年人正常尿液的性状 • 正常情况下,留置导尿的老年人每日尿量 应为1000~2000毫升,呈淡黄色。清晰 透、明尿液。
• 二、老年人异常尿液的性状 • 1.尿量异常 • 留置导尿老年人的尿袋上有刻度,可以通过读 取尿液液面正对尿袋上刻度数来评估老年人尿 量。 • (1)多尿 • 24小时尿量超过2500毫升。多尿提示会出现糖 尿病、尿崩症或肾功能衰逄竭等情况。 • (2)少尿 • 24小时内尿量少于400毫升或每小时尿量少于 17毫升。常见于发热、液体摄入过多或休克等 老年人。
(一)人工取便概述
4.人工取便的目的 老年人过分用力排便时,可导致冠状 动脉和脑血流的改变,由于脑血流量的降 低,排便时可发生昏厥,冠状动脉供血不 足者可能发生心绞痛、心肌梗死。高血压 者可引起脑血管意外,还可引起动脉瘤或 室壁瘤的破裂、心脏附壁血栓脱落、心律 失常,甚至发生猝死。因此对于便秘的老 年人在进行排便时,护理员应严密观察, 必要时给予协助。
• • • • • •
(3)咖啡色 常提示有出血、泌尿系统疾病。 (4)乳白色 尿液呈米汤样,常提示丝虫病等。 (5)絮状物 尿液浑浊,见絮状物,常提示泌尿系感染 。
• 3.尿液气味异常 • 正常尿液久置后可出现氨臭味,如新鲜 尿液即有氨味,则提示慢性膀胱炎及尿 潴留;糖尿病酮症酸中毒时,尿液有烂 苹果气味;有机磷农药中毒时,尿液有 蒜臭味;进食较多葱、蒜后,尿液也会 有特殊气味。
(四)为有肠造瘘的老年人更换粪袋
• 一、肠造瘘的概念 • 肠造瘘是通过手术将病变的肠段切除,将 一段肠管拉出,翻转缝于腹壁,用于排泄 粪便。肠造瘘口是红色的,与口腔黏膜一 样,柔软光滑,一般为圆形。 • 二、适用对象 • 肠造瘘是肠道严重损伤,各种结直肠癌一 期不能吻合的需要进行肠造瘘,术后需一 段时间或终身在腹壁上另造一人工肛门, 将粪便出口移至腹部
• 三、肠造瘘用物:粪袋 • 粪袋主要用于收集粪便,肠造瘘口的末端 常连接于粪袋。根据粪袋的设计可分为一 件式和两件式的。一件式粪袋通常是一次 性,可有剪定的开口,简单易使用;两件 式粪袋的袋子与底盘可分开,不用撕开底 盘便可更换袋子,使用方便,可以更好地 保护造口周围皮肤;底盘可按造口形状大 小剪切。
步骤2 评估沟通 (1)护理员向老年人说明操作的目的 ,告诉老年人在进行取便时会有异 物感,除老年人的紧张、恐惧心理 ,以取得老年人的配合。 (2)护理员与老年人及家属进行交谈 ,评估老年人的身体状况,了解老 年人的排便习惯等。
• 步骤3 摆放体位 • 护理员协助老年人取左侧卧位。脱下裤子 至大麟,暴露臀部,臀下垫橡胶单或一次 性尿垫,在进行该操作时应注意应使老年 人舒适。 • 特别提示 • 注意为老年人保暖。必要时遮挡老年人, 保护其隐私。
• 5.更换尿袋时应避免污染,引流管末端高 度要始终低于老年人会阴的高度,避免尿 液逆流造成感染 • 6.注意观察留置尿管接触部位的皮肤,如 发现局部有红肿、破溃等情况应及时请示 医护人员。
为留置导尿的老年人更换尿袋
• 步骤1 准备工作 • 护理员更换尿袋时应做好准备工作。 • (1)护理员应着装整齐,并洗净双手,戴好 口罩 • (2)准备好尿袋、碘伏、棉签、别针,一次 性手套、止血钳、笔、记录单。 • (3)检查尿袋有效期是否到期,有无破损。 所使用的消毒液和棉签是否在有效期内。
(一)人工取便概述
1.概念 人工取便是指用手指取出嵌顿在直肠内的粪便 2.适用对象 对于大便硬结滞留于直肠的便秘老年人,一般泻剂 不能解除老年人的約痛苦,必须用手将大便取出。 3.人工取便的时机 当老年人排便不畅,排便时间延长,并表示其 肛门疼痛,肛门外有少量液化的粪便渗出时,应及 时用手指伸入肛门内扪及干硬的粪块实施人工取便 。这样可以解除老年人痛苦,避免老年人肛周损伤 及便血。
• 步骤4 整理用物 • (1)棉签、手套、更换下来的尿袋及可能被 尿液污染的用物置于入医用黄色垃圾袋中 ,按医用垃圾处理,脱去手套 • 特别提示 • 脱手套时不要污染其他物品 • (2)洗手,整理老年人床单位。 • 步骤5 记录报告 • 做好更换记录,发现异常情况时及时报告 医护人员。
(三)观察留置导尿的老年人 尿量及颜色并记录异常
一、老年人便秘
便秘是指排便困难,排便次数减少 (每周少于三次)且粪便干硬,便后无 舒畅感。便秘是老年人的常见症状,约 有1/3的老年人会出现不同程度的便秘, 严重影响老年人的生活质量。
一、老年人便秘
1.便秘的表现
便秘的主要表现是排便次数减少和排便困难, 许多老年人的排便次数每周少于2次,严重者长 达2-4周才排便一次。然而,排便次数的减少还 不是俥秘唯-的表现,有的老年人可能突出地表 现为排便困难,排便时间可长达30分钟以上,或 每日排便多次,但排出困难,粪便硬结如羊粪状, 且数量很少。此外,有腹胀、食欲差,以及服用 泻药不当引起排便前腹痛等。
• (5)用碘伏消毒尿管端口及外周,检查并旋 紧待更换尿袋的放尿端口。取下新尿袋引 流管端口盖帽,将引流管端口插入导尿管 内。 • 特别提示 • 护理员将引流管端口插入导尿管内时手不 可触及两端口及周围。 • (6)松开止血钳,观察尿液引流情况。引流 通畅,夹闭尿袋引流管上的开关,每2小时 放尿一次。用别针将尿袋固定在床旁。
(二)为留置导尿的老年人更换 一次性引流袋
一、留置导尿的概述 • 1.概念 • 留置导尿是在导尿后将导尿管保留在膀胱内引流 出尿液的方法。 • 2.适用对象 • 对于不能自行排尿而又无其他治疗方法的老年人 ,需长期留置导尿管。
• 3.目的 • (1)需要严格记录每小时尿量以严密观察病 情变化的老年人,如休克等。 • (2)某些手术前准备和手术后便于引流冲洗 ,促进切口的愈合。 • (3)为尿失禁或会阴部有伤口的老年人引流 尿液,以保持其会阴部清洁干燥。