湖南科技出版社六年级科学消化与吸收教学设计和反思
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湖南科技出版社六年级科学消化与吸
收教学设计和反思
教材分析
1．了解消化器官的作用和食物消化过程；本课属于营养与健康的第二课时，主要让学生明白并知道消化器官的名称及其作用与食物在体内的消化过程；为学习下节课饮食与健康奠定基础，使学生明白合理饮食对我们身体是有帮助的，进而让学生合理保护我们的消化器官。
2．知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程。
学情分析
1、通过对消化系统的介绍让学生明白消化器官的重要性。
2．让学生在学习中记住消化系统的作用，知道食物的“旅行”过程。
3．对于身体内部构造的熟记。
教学目标
知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程；进而保护我们的消化器官并养成合
理的膳食结构。
教学重点和难点
1、知道人体的消化器官。
2、了解消化器官的作用和食物消化过程。
教学过程
1、用故事导入。即：《西瓜子历险记》
2、从人体解剖图入手精讲课文。
3、小结本课。
教材分析
1．了解消化器官的作用和食物消化过程；本课属于营养与健康的第二课时，主要让学生明白并知道消化器官的名称及其作用与食物在体内的消化过程；为学习下节课饮食与健康奠定基础，使学生明白合理饮食对我们身体是有帮助的，进而让学生合理保护我们的消化器官。
2．知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程。
学情分析
1、通过对消化系统的介绍让学生明白消化器官的重要性。
2．让学生在学习中记住消化系统的作用，知道食物的“旅行”过程。
3．对于身体内部构造的熟记。
教学目标
知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程；进而保护我们的消化器官并养成合理的膳食结构。
教学重点和难点
1、知道人体的消化器官。
2、了解消化器官的作用和食物消化过程。
教学过程
1、用故事导入。即：《西瓜子历险记》
2、从人体解剖图入手精讲课文。
3、小结本课。
教材分析
1．了解消化器官的作用和食物消化过程；本课属于营养与健康的第二课时，主要让学生明白并知道消化器官的名称及其作用与食物在体内的消化过程；为学习下节课饮食与健康奠定基础，使学生明
白合理饮食对我们身体是有帮助的，进而让学生合理保护我们的消化器官。
2．知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程。
学情分析
1、通过对消化系统的介绍让学生明白消化器官的重要性。
2．让学生在学习中记住消化系统的作用，知道食物的“旅行”过程。
3．对于身体内部构造的熟记。
教学目标
知道人体的消化器官，了解消化器官的作用和食物消化过程；进而保护我们的消化器官并养成合理的膳食结构。
教学重点和难点
1、知道人体的消化器官。
2、了解消化器官的作用和食物消化过程。
教学过程
1、用故事导入。即：《西瓜子历险记》
2、从人体解剖图入手精讲课文。
3、小结本课。