31女娲补天1PPT课件

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《女娲补天》优秀ppt

《女娲补天》优秀ppt

04
艺术表现与传承发展
古代绘画、雕塑中的女娲形象
汉代画像石与画像砖
描绘女娲手持规矩、身披华服,展现出创世神的威严与慈爱。
唐代壁画
女娲形象更加丰满,服饰华丽,与伏羲并列,共同象征天地之始。
宋代以后雕塑
女娲形象逐渐与民间信仰融合,呈现出更加亲民的特点,如捏土造 人、炼石补天等场景。
文学作品中的创作和演绎
女娲用五彩石浆填补天 空裂缝
女娲平定洪水,制服猛 兽,恢复天地秩序
无私奉献,勇于担当, 智慧与力量的象征
02
补天过程与神奇事迹
五色石采集及炼制方法
五色石的采集
女娲踏遍山川河流,寻找珍稀的五 色石,分别代表金、木、水、火、 土五行。
炼制方法
将五色石置于神火中炼制九九八十 一天,使其融为一体,炼成五彩神 石。
动物的具体作用
四海龙王提供神水助力炼制五彩神石;凤凰利用自身神力协助女娲将神石投掷 到天空裂缝中。
成功补天,恢复天地秩序
补天成功的表现
天空裂缝被五彩神石完全弥补,天地重现光明,万物得以复苏。
天地秩序的恢复
随着天空的修复,风雨雷电等自然现象回归正常,四季轮回、 万物生长重新步入正轨。
03
女娲形象塑造与象征意义
影视作品
以女娲补天为题材的影视作品不 断推出,如电影、电视剧等,通 过现代技术手段再现古老神话的
魅力。
动漫游戏
动漫和游戏作品以女娲补天为背景, 创作出一系列受欢迎的角色和故事 线,吸引年轻受众关注传统文化。
文化创意产品
基于女娲补天元素设计的文化创意 产品如雨后春笋般涌现,如服饰、 家居用品等,将传统文化融入现代 生活。
《女娲补天》优秀ppt
• 神话背景与女娲传说 • 补天过程与神奇事迹 • 女娲形象塑造与象征意义 • 艺术表现与传承发展 • 女娲补天故事内涵解读 • 跨时代价值与现代意义

女娲补天课件(共21张PPT)

女娲补天课件(共21张PPT)

同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
课文详解
女 娲 为 什 么 要补 天 呢 ? 因 为 水 神 和 火 神打 架,水 神 战 败 ,把 支撑 天 的 柱 子 撞 倒 ,导 致天 塌 地 陷 。
课文详解
女 娲 是 怎 样 补天 的 ?
1、挑 选 五 彩 石 子 ,支 起 大 锅 。2、 架 起 火 堆 ,炼 成稠 稠 的 液 体 。3、驾 着 云 彩 ,修 补裂 缝 。4、腰 酸 背 疼 ,一 刻也 不 停 歇 。
写法点拨
本 文 首 先 介 绍 这 是 一 个 神 话 故 事,然 后 按 照 事 情 的 起 因 , 女 娲 补 天的 经 过 和 结 果 展 开 全 文 。
拓展提升
传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为人类造福,创造出一个个动人的故事。
心灵感悟
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象。
随堂练习
kòng 空地

chǔ 处治
chù 住处

kōng 天空

zhēng 挣扎
zhèng 挣钱
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
我会认:
课文详解
自读课文,想一想女娲是怎样补天的。
课文详解
这是一个古老 、美丽的神话故事。
课文详解
第一部分(第1自然段):女娲补天 是一个古老而美丽的神话故事 。
课文详解
柱子一倒 ,马上天塌地陷 ,山林燃起大火,洪水泛滥 ,各种野兽也都出来伤害人类 。

《女娲补天》课件(共31张PPT)

《女娲补天》课件(共31张PPT)

课文解读
天塌地陷
寻找彩石
女 娲
熔炼补天
补 天
斩龟足撑天
勇杀恶龙
焚芦苇补地
不怕困难 勇敢善良 甘于奉献
根据意思说成语: 欢笑的声音和话语。
欢声笑语
根据意思说词语: 形容光线昏暗,看不 清楚。
黑黝黝
根据意思说成语: 鼓起勇气。
奋勇
根据意思说词语: 辗转传布颂扬。
课文解读 女娲为什么补天?
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中,给人类 带来深重的灾难。
课文解读
为了补天,女娲做了哪些事? 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、
白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜 色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补 好。从此,天上便有了五色的云霞。
传颂
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
课文解读
第三自然段
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来, 让人类重新过上幸福的生活。
女娲想到了什么?
课文解读
看到人们受难,女娲的心情是怎样的?为什么? 心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了 人类”,人类都是她的子女,她的子民,看到 自己的孩子受苦受难,心情当然难过。
烧芦苇积灰堵住地缝
课文解读
第五自然段
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念 着女娲,传颂着她的伟大功绩。
课文解读
本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌 地陷,女娲为了拯救处于水深火热的人类,历 尽艰难险阻,终于把天空的窟窿补好的故事。 赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘 于奉献的精神,同时表达了古代劳动人民企盼 幸福美满生活的情感。

《女娲补天》ppt课件

《女娲补天》ppt课件
文学艺术表现
女娲补天的故事被历代文学家和艺术家作为创作素材,产生了大量 优秀的文学艺术作品,丰富了人类的精神世界。
社会价值观念
女娲补天所体现出的无私奉献、勇于担当等精神品质,成为中华民族 传统美德的重要组成部分,对后世产生了深远的影响。
05
艺术作品中对《女娲补天 》诠释
绘画作品中形象塑造
女娲形象
文化内涵及价值意义
文化内涵
《女娲补天》所蕴含的文化内涵丰富而深刻,包括天人合一 、阴阳五行、道德伦理等方面,体现了中国古代哲学思想和 审美观念。
价值意义
该故事具有重要的历史价值、文化价值和教育价值,它不仅 是中国古代神话传说的瑰宝,也是中华民族精神文化的重要 载体,对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
果,使读者更加深入地理解故事。
人物塑造
02
通过对话、心理描写等手法,塑造女娲及其他人物的形象,展
现他们的性格特点和精神风貌。
主题思想
03
文学作品在讲述故事的同时,也传达了作者对勇敢、智慧、奉
献等主题的思考和赞美。
影视作品中视觉效果呈现
视觉特效
影视作品运用现代科技手段,创造出震撼人心的视觉特效,再现 女娲补天的神奇场景。
天空裂缝不断扩大,威胁到人类的生 存。女娲挺身而出,担当起补天的重 任,成功化解了危机。
炼制风险
炼制五彩石需要极高的温度和精准的 技艺。女娲在神火的炙烤下,凭借坚 定的意志和精湛的技艺完成了炼制。
04
补天成功后世界变化
自然界恢复平衡状态
天空完整无损
女娲补天后,天空恢复了原本的 完整和美丽,不再有裂缝和破洞
女娲认识到只有消除天地灾难,才能恢复 正常的自然秩序和社会生活。
女娲补天的行为也体现了她对人类文化的 传承和保护的重视。

部编版四年级上册语文《女娲补天》PPT优秀课件

部编版四年级上册语文《女娲补天》PPT优秀课件

娲给你留下了什么 不怕危险,不怕困难,
样的印象?
甘于奉献。
结构梳理
天塌地裂 起因:共工 洪水喷涌 撞断不周山 野兽横行

熔炼五色石
娲 补 天
经过:女 修补窟窿 娲拯救 撑起天空
杀死恶龙
堵住洪水
结果: 补天成功,世代传颂
勇敢顽强 聪慧能干 甘于奉献
课堂小结
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中 的人们,让人类重新过上幸福生活,先拣五色 石头燃火熔炼,用石浆补好天上的大窟窿,斩 断大乌龟的四条腿撑起天空,接着杀死黑龙, 使野兽不再残害人类,最后把芦苇烧成灰堵住 地缝的故事。塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘 于奉献的女娲形象。
结果 第四部分( 5 ):写在女娲 的不懈努 力下,天和地恢复了平静,人类获得了新生。
品读课文
1
读一读第1—3自 2 然段,说一说:女娲 为什么要补天?
3
品读课文
大地上到处欢声笑语,人
女娲看到
们过着快乐幸福的生活。 天塌地陷的景
天差地别
象,心里十分
人们惊慌失措,四处奔逃, 难过,因此决
整个世界陷入了一片混乱 心把天和地修
15*女娲补天
cuò
措施
我爱学字词
混乱 一项
熄灭
倒塌 捕杀 传颂 功绩
黑黝黝 惊慌失措 零零星星 熊熊大火
词语解释
光线昏暗,看不清楚。 由于惊慌,一下子不知怎么办才好。 零碎的,少量的。 形容零散而不完整。 形容火势旺盛而猛烈。
帮你学课文 快速浏览课文,边读边想一想: 1.女娲为什么要补天? 2.女娲是如何补天的?
拓展延伸
女娲补天
课后作业
1. 搜集更多的神话故事,与同学分享。 2. 联系实际,想一想:女娲的精神使

《女娲补天》PPT课文课件

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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2024/5/11
3
பைடு நூலகம்
新课导入
同学们有没有听过《女娲 造人》的故事呢?谁能跟 大家讲一讲这个故事?
《女娲造人》
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2024/5/11
5
知识锦囊
女娲是我国神话人物。传说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断足,支撑天的四极,治理洪 水,杀死猛兽使得人民能安居乐业,是古代神话 中征服自然的女神形象。
课文解读
3.女娲为人们做了哪几件事?其中详写的是哪件?为什么? 详 写: ①求雨神下一场雨,熄灭天火。
②造船,救出挣扎在洪水中的人们 ③寻找五彩石,冶炼之后补好苍天
详写补天,一是扣题,二是这件事最能体现女娲的品质。
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
常见彩霞 留下传说
不怕危险 甘于奉献
课文解读
1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难?
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出 现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多 人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
深沟 大火 洪水 人们处在水深火热之中
课文解读
2.看到人们受难,女娲的心情是怎样的?
心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了人类”,人类都 是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然 难过。

女娲补天课件(共14张PPT)

女娲补天课件(共14张PPT)

提取“关键词”重新填写表格:
出现的问题
女娲的做法
对照这张表格,把女娲补天的经过具体讲一讲吗?
出现的问题
女娲的做法
大窟隆
用五色石补天,龟腿撑天
洪水
芦苇灰堵洪水
野兽Leabharlann 杀黑龙震慑野兽想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?
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下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
15* 女娲补天
看下面两个故事的提纲,你发现了什么?
世界混沌一片
没有火,人类茹 毛饮血
盘古 普罗米修斯
开天辟地
盘古用身体 创造了美丽的世 界
盗取火种
人类用火烧 熟食物,驱寒取 暖,驱赶野兽
看下面两个故事的提纲,你发现了什么?
人类遇到的困境 神
神所做的事 世界变成什么样
世界混沌一片
盘古
没有火,人类茹毛 普罗米修斯 饮血
开天辟地 盗取火种
盘古用身体创造 了美丽的世界
人类用火烧熟食 物,驱寒取暖,驱赶 野兽
看下面两个故事的提纲,我发现:
起因 人类遇到的困境
经过 神所做的事
结果 世界变成什么样
世界混沌一片
盘古开天辟地
盘古的身体化为美
人类无火,普罗米修
丽的世界 普罗米修斯盗取火 普罗米修斯获救,
斯盗火
种,遭受惩罚
人类用火
出现的问题 天上露出了一个大窟隆
地上裂开了一道道黑黝黝 的深沟,洪水从地下喷涌 而出 各种野兽也从山林里跑出 来残害人类
女娲的做法 用五色石补天,斩大乌龟 的四条腿撑天。
把芦苇烧成灰,撒到水中 ,芦灰越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
杀死了在中原一带作恶的 黑龙,其他野兽见此情景 ,吓得纷纷逃回山林,不 敢再到处流窜残害人类了 。

女娲补天课件(共24张PPT)

女娲补天课件(共24张PPT)

课文详解
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
图解结构
12女娲补天
原因
经过
结果
天塌地裂 求雨 灭火 人们又安居乐
起火发洪水 造船救人 炼石补天
(爱心、吃苦、勇敢)
概括主题
这是一篇流传千古的神话故事。 讲的是女娲为了拯救处于水深火热 的人们,冒着生命危险补天的故事。 赞扬了女娲的勇敢、善良的品质, 和不怕危险、甘于奉献的精神。
写法点拨
神话故事是民间文学的一种。远古时代 人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神 (鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人 民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一 种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现, 对后世的文学艺术有深远的影响。
拓展提升
夸父
为什么要苦苦去挽救黄昏呢?
那只是落日的背影。
也不必吸尽大洋与长河,
那只是落日的倒影。
与其穷追苍茫的暮景,
埋没在紫蔼的余烬,
——何不回身挥杖,
迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心?
壮士的前途不在昨夜,在明晨,
西奔是徒劳,奔回东方吧,
既然是追不上了,就撞上!
心灵感悟
表现了夸父无比的英雄气
概,反映了古代人民探索自
然、征服自然、追求美好生
活的强烈愿望和顽强意志。
感受先民探索宇宙自然、追
22 女娲补天
资料宝袋
我国神话人物。传 说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断鳌 足,支撑天的四极,治 理洪水,杀死猛兽使得 人民能安居乐业,是古 代神话中征服自然的女 神形象。
资料宝袋
女娲补天
资料宝袋
预习检查
如果有一天,我们没有好好 保护地球,天塌(tā)下来一大块, 你打算怎么办呢?

31女娲补天课件(全)PPT课件

31女娲补天课件(全)PPT课件

2020年10月5日
15
2020年10月5日
16
远远的天空(塌下一大块,露出一个黑黑 的大窟窿),地(被震裂了,出现了一道道 深沟)。山冈上(燃烧着熊熊大火),田野 里(到处是洪水)。许多人(被火围困在山 顶上),许多人(在水里挣扎)。
天哪,太可怕了!
2020年10月5日
17
地被震裂了,出现了一 道道深沟。
隆塌露燃熊
挣熄喷缺纯
冶炼盆
2020年10月5日
10
我会写
隆冶 挣
炼燃熄
2020年10月5日
11
课文写了一件什么事?
(天塌下一块,地被震裂, 人们被水火所围困,女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼,补好了天。)
2020年10月5日
12
自从女娲创造了人 类,大地上到处是欢歌 笑语,人们一直过着快 乐幸福的生活。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,
她原以为这种石头很多,用不着费多大
力气。到山上一看,全是一些零零星星
的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、
黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一
种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于
在2一020年眼10月5日清清的泉水中找到了。
26
五彩石找齐了,女娲在地上挖个
圆坑,把五彩石放在里面,用神火进 行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成 了很稠的液体。
人教版三年级下册第31课
2020年10月5日
1




2020年10月5日
2
2020年10月5日
哪 吒 闹 海
3
西游记
2020年10月5日
4
牛郎织女
2020年10月5日

《女娲补天》课件(共33张PPT)

《女娲补天》课件(共33张PPT)
15.女娲补天
四年级语文上册部编版
学习任务一
创设情境,导入新课
情境导入
同学们,你知道这是哪个神话故事吗? 今天我们再来学习一个神话故事,它更加神奇,更加有趣。
羿射九日
精卫填海
夸父逐日
女娲补天
资料链接
女娲 我国神话人物,传说
她是人类的始祖,曾炼五色石补天, 折断足,支撑天的四极,治理洪水, 杀死猛兽使得人民能安居乐业,是 古代神话中征服自然的女神形象。
提示: (1)路途中可能遇到的困难:路途遥远、洪水肆虐、 野兽攻击、集齐四块石头,还缺一种石头怎么也找不 到…… (2)克服困难的方法:日夜寻找、不顾自身安危, 勇杀猛兽,借神力飞跃洪水……
女娲到附近的高山上去寻找补天用的赤色、黄色、青色、白色、黑色的石 头。她原以为这种石头很多,用不着费多大功夫就能找到。可是她到山上一看, 全是一些零零星星,不能用的小块的石头,补天的时候根本用不了。
用芦苇灰能堵住喷涌洪水 的地缝,想象神奇。同时也表 现了女娲的聪明智慧。
女娲给你留下了什么样的印ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?
女娲为了拯救处于水深火热中的人 们,不怕危险,不怕困难,甘于奉献。
学习任务五
发挥想象,描绘补天细节
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑 五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
作者用一句话介绍了女娲寻找彩石的过程,给我 们留下了想象的空间。发挥想象,试着把女娲不畏艰 难,从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚,说生动。
自从女娲创造了人类, 大地上到处欢声笑语,人 们过着快乐幸福的生活。
人类幸福的生活被打破, 陷入痛苦的生活中。
人们惊慌失措,四处 奔逃,整个世界陷入了 一片混乱和恐怖之中。
(不周山被撞断后)
女娲看到这情景,难过 极了,决心把天和地修补 起来,让人类重新过上幸 福的生活。

语文人教版三年级下册31.女娲补天ppt课件

语文人教版三年级下册31.女娲补天ppt课件

宇宙
女娲难过极了
研读课文,讨论明确下列问题:
1、女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪 件事写得最详细?为什么? 2、文中哪些词语最能体现补天的艰难?哪些 词语能体现女娲对人们的关爱?
体现补天艰难的词语有:
冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜
体现女娲有爱心的词语有:
女娲是中国历史神话传说中的 一位女神。与伏羲为兄妹。人 首蛇身,相传曾炼五色石以补 天,并抟土造人,制嫁娶之礼, 延续人类生命,造化世上生灵 万物。 女娲是中华民族伟大的 母亲,她慈祥地创造了我们, 又勇敢的照顾我们免受天灾。 是被民间广泛而又长久崇拜的 创世神和始祖神。她神通广大 化生万物,每天至少能创造出 七十样东西。
急忙起床 难过极了 冒着生命危险
5
人们又过上了安居乐业的生活
五彩的云霞
不怕危险、不怕困难、勇敢善良、 无私奉献的女神。
作业:
1。把自己喜奶奶
听。 3。课下搜集一些神话故事或到网上
查一查,准备开个故事会

《女娲补天》课件优秀PPT

《女娲补天》课件优秀PPT
境。
只有保护好我们赖以生存的地球 家园,才能实现人类社会的可持
续发展。
促进文化交流与传播,弘扬民族精神
《女娲补天》作为中国古代神话传说 中的经典故事之一,具有深厚的文化 底蕴和民族特色。
同时,《女娲补天》所蕴含的民族精 神和文化价值也是中华民族优秀传统 文化的重要组成部分,应该得到更好 的传承和弘扬。
电影中的女娲补天
现代电影中常运用特效技术,再现女娲补 天的壮观场景,给观众带来视觉震撼。
VS
电视剧中的女娲补天
电视剧作品中更注重对女娲补天故事的演 绎和人物塑造,让观众更深入地了解这一 神话故事。
05
女娲补天的现实意义
激励人们勇于担当、无私奉献
女娲作为神话传说中的伟大女神,她用自己的智慧和力量补天救人,展现了勇于担 当的精神。
女娲的形象与神迹
女娲形象
女娲在中国古代神话中被描绘成人首 蛇身的女神,具有创世神和始祖神的 地位。
神迹概述
女娲不仅创造了人类,还教会了人们许 多生活技能,如制陶、纺织等。此外, 她还炼石补天、断鳌足以立四极,展现 了伟大的神力和智慧。
补天的原因与Βιβλιοθήκη 程补天原因据神话传说,上古时期天空突然破裂,导致洪水泛滥、猛兽出没,给人类带来了巨大的灾难。为了拯救苍生,女 娲决定炼石补天。
展望未来的学习与实践方向
继续深入学习中华民族优秀传统 文化,了解更多的神话传说和历
史故事。
尝试运用所学知识和技巧,创作 自己的神话故事或民间传说,传
承和弘扬中华文化。
关注当代文化艺术发展动态,积 极参与文化交流活动,拓宽自己
的视野和思路。
THANKS。
提高审美能力
通过欣赏女娲补天的艺术 形象,提高学生的审美能 力和创造力。

《女娲补天》完美课件1

《女娲补天》完美课件1
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。
发天挥和自 地己终的于想恢竖象复,了立试平在着静把,大女人地娲类从获的各得四地了捡新方来生,五。种把颜人色石类头头的过顶程上说清的楚天、说空生撑动。起来,这样天就再没有了坍 然女后娲又 用用这一些只石塌大浆乌把的龟天危的上四的险条大。腿窟撑窿接起修着天空好,,。她避免奋天勇再次杀坍死塌;了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此
再没有了坍塌的危险。 轰隆( )隆的雷声太吓人了。
天和地终于恢复了平静女,娲人类是获得怎了么新生补。 天的?找出充满神奇想象的句子多读读。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
,上女顿娲 时把芦出苇一烧个成大灰窟女,窿撒,娲到先水上中也从,各芦开灰了地越一捡积道越道来厚黑赤,黝把黝、喷的青涌深洪沟、水,黄的洪地水、缝从白也地堵下、住黑了。而五出种,各颜种色的也石从山头林,里跑燃出起来 神火人类。 天女黑娲了 先,是女捡娲五熔色( 石炼,。熔炼随)。后着把天神上火的大渐窟渐窿补熄好灭; ,五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲
界陷入了一片混乱和恐怖之中。 读了题目,你能提出什么问题?
然后又用一只大乌龟的四条腿撑起天空,避免天再次坍塌;
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
共工将撑天的柱子撞断后,世界陷入了混乱 女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就
人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲是怎么补情天的景?,找出吓充得满神纷奇纷想象逃的回句子山多林读读,。不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把
她忙了几天几夜,找到了赤、黄、白、黑四种颜色的石头,还缺少一种青石。
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
远远的天空塌下一大块,露出一个 黑黑的大洞。
地被震裂了,出现了一 道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火, 许多人被火围困在山顶上。
田野里到处是洪水, 许多人在水里挣扎。
远远的天空(塌下一大块),露出(一 个黑黑的大窟窿)。地被(震裂了), 出现了(一道道深沟)。山岗上(燃烧 着熊熊大火),田野里到处是(洪水)。 许多人被火(围困在山顶上),许多人 在水里(挣扎)。
女娲来到雨神跟前,对他说:

。”
女娲决定冒着生命危险,把天补上。 她跑到山上,去寻找补天用的五彩石, 她原以为这种石头很多,用不着费多大 力气。到山上一看,全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一 块纯青石。于是,她又找啊找啊,终于 在一眼清清的泉水中找到了。
1.抄写文中生动的句子。 2.练习复述课文。 3.找一些神话故事读一读,让我 们在读中认识更多神奇的人物。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
石——炼彩石——补天 找——炼——补
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
女娲补天这个过程中哪
个地方让你最感动,或者什 么地方你觉得最神奇?
女娲真 了不起。
女娲你真是 _________ _________ _________
作业布置
说说课文讲了一件什么事?
课文讲了人类生命的创造之神 女娲,为了解除民众的疾苦。不辞 劳苦寻找五色石,并进行冶炼,补 住天空漏洞的故事。
远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被 震裂了,出现了一道道深沟。 山冈上燃烧着熊熊大火,田野 里到处是洪水。许多人被火围 困在山顶上,许多人在水里挣 扎。
人教版三年级下册第31课
哪吒闹海
嫦娥奔月
西游记
后羿射日
牛郎织女
后羿射日
女娲造人
女娲补天
女娲为什么要补天? 她怎么补天? 补的结果怎么样?
★ 自由读,读通课文,遇到难 读的字多读几遍。
我会认 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
天哪,太可怕了!
女娲看到了这样的 情形,她心情是什么样 的?
女娲难过极啦。
女娲这样难过,她会怎 么想、怎么做呢?
1、女娲为了把天补好,做了哪几 件事呢?
2、女娲遇到了哪些危险和困难? 用“——”画出。
女娲为了补天做了哪几件事?
1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天 4.炼石补天
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下 一场雨。把天火熄灭,又造了船,好救出挣 扎在洪水中的人们。
想一想:女娲为了寻找 五彩石,她会碰到什么困难 呢?
于是,女娲又来到了
,她找啊找啊,
于是,女娲又来到了
,她找啊找啊,
于是,女娲又来到了
,她找啊找啊,
于是,女娲又来到了
,她找啊找啊,
于是,女娲又来到了
,她找啊找啊,
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清 的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑, 把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼 了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对 准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四 射,大窟窿立刻被补好了。
我会填:
勇敢善良 无私奉献
五彩石找齐了,女娲先在地上(挖)个 圆坑,把五彩石(放)在里面,用神火进 行冶炼。(炼)了五天五夜,五彩石(化) 成了很稠的液体。
女娲把它(装)在一个大盆里,(端) 到天边,(对准)那个大黑窟窿,往上一 (泼),只见金光四射,大窟窿立刻补 好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞, 传说那就是女娲补天的地方。
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