2012届中考文言诗文考试篇目点击参考答案
2012年广东中考语文试题、答案及评说(一)
2012年广东中考语文试题、答案及评说（一）2012年广东省初中毕业生学业考试语文参考答案一、1．（1）学而不思则罔（2）山回路不见君，雪上空留马行处。
（3）休将白发唱黄鸡。
（4）士别三日，即更刮目相待。
（5）山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
2．拮据沉湎月明风清随声附和3．B4．示例：老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。
只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。
写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。
5．（1）人生应当保持对生活的热情。
（2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。
二、（一）6．D7．皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
8．因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘9．C（二）10．C11．第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。
第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。
第三从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开。
12．示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。
毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。
（三）13．A（铺垫错）14．（1）母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索（2）在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。
15．第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。
第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。
（入学送行时，母亲是淡淡的；但走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。
）16．“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。
2012年广西各地区中考语文文言文阅读试题11篇(含答案与翻译)
2012年广西各地区中考语文文言文阅读试题汇编包拯脱脱包拯字希仁，庐州合肥人也。
……知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。
京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
不从吾志，非吾子若孙也。
”12．下列加点字用法和意思相同的一组是（2分）A．率取数十倍以．遗权贵以．其境过清，不可久居（《小石潭记》）B．何为割牛舌而．又告之野芳发而．幽香（《醉翁亭记》）C．拯性峭直，恶．吏苛刻余之游将自此始，恶．能无纪（《满井游记》）D．寻．复有来告私杀牛者未果，寻．病终（《桃花源记》）13．解释下列句中加点的词。
（2分）（1）闻者皆惮．之惮：______________（2）衣服、器用、饮食如布衣．．时布衣：______________14．将下列句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
（2）有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
15．对文章理解有误的两项是（4分）A．包拯为官机智，善于断案，曾判过一起瞒报私杀耕牛的案件。
B．包拯出使契丹，能言善辩，回击了契丹的发难，不辱使命。
C．包拯为官廉洁，亲近百姓，他的笑比黄河水还要清澈。
2012年中考真题精品解析 语文(吉林卷)
吉林省2012年初中毕业生学业考试语文试题精品解析一、积累与运用（12分）1.蒹葭苍苍，□□□□。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经蒹葭》）2.子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。
”（《论语为政》）3.烽火连三月，□□□□□。
（杜甫《春望》）4.□□□□□□□，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）5.无可奈何花落去，□□□□□□□。
（晏殊《浣溪沙》）二、阅读（48分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作。
征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10.解释下列加点词在句中的意思。
（2分）11.请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。
（2分）12.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。
（2分）13.两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。
请结合实际谈谈本文观点给你的启示。
（3分）【参考答案】9.战国10.(1)犯错误(有过失) (2)通"横",梗塞，指不顺。
11.一个国家，它的国内如果没有坚持法度的世臣和能够忠心辅佐君主的贤士，国外如果没有势力地位相等的敌对国家和外患，这样的国家常常会灭亡。
（围绕翻译，意对即可）12，都出身卑微都经历磨难最终有所作为。
13.示例：孟子的“生于忧患，死于安乐”的思想，使我懂得，人才是在磨难中造就的，要经历磨难，才能有所作为。
当我遇到困难，遭到失败时，我就会用孟子的名言激励自己，从而使自己重新振作起来，重拾勇气，迎接新的挑战。
【详细解析】本题为课内文言文的阅读考查，涉及到文学常识，字词的解释，句子的翻译，和对文章内容的理解等。
2012年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编(含答案与翻译)
2012年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？18．解释下列加点字的意思。
（4分）（1）滕子京谪．守巴陵郡( ) （2）连月不开．( )（3）春和景．明（）（4）吾谁与归．( ) 19．下列句子中加点词的意思和用法相同的一组是（2分）（）A.属予作文以．记之不以．物喜，不以己悲B.而或．长烟一空或．异二者之为C.前人之．述备矣予尝求古仁人之．心D.刻唐贤今人诗赋于其．上其．如土石20．把下面句子翻泽成现代汉语。
（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2分）（2）先天下之忧而忧，后天卜之乐而乐。
（2分）21．本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。
从表达方式看，本文第①段以为主，第②段以为主。
第③、④段以描写为主，兼有强烈的____色彩。
第⑤段则以为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。
(4分) 22．读下面这首小诗，联系选文，谈谈你对范仲淹的认识。
河北2012年中考语文(word版含答案)
2012年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1—6题24分）1.（2012·河北中考）根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。
（2分）答案：谦让是和谐的花朵微笑是温馨的语言2.（2012·河北中考）在下面的横线上填写相应的句子。
（6分）（1），化作春泥更护花。
（2）无言独上西楼，月如钩。
（3）潭西南而望，，。
（4），吞长江，浩浩汤汤，。
答案：落红不是无情物寂寞梧桐深院锁清秋斗折蛇行明灭可见衔远山横无际涯3.（2012·河北中考）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）………………..( )A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。
B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。
这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。
【解析】选C。
4.（2012·河北中考）给下列句子排序，最合理的一项是（3分）…………..……………（）①归结起来，有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A、③⑤④①②B、③①⑤④②C、①⑤④②③D、①②⑤④③【解析】选D。
5.（2012·河北中考）阅读下面一段文字回答后面的问题。
（共3分）“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。
“离开学校倒也好。
反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。
”他正想着，已经到家了。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）（1）这段文字中的他是指作品的主人公（1分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。
2012年中考语文文言文试题
2012年中考语文文言文试题-八年级三、（2012年福建南平）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”③既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
④南阳刘子骧，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1．解释下列加点词语。
（4分）①阡陌交通（）②率妻子邑人来此绝境（）③无论魏晋（）④处处志之（）2．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
②此中人语云：“不足为外人道也。
”3．文中体现“村中人”热情好客的句子是：①②。
（2分）4．选文第①段中．作者虚构了一个怎样的理想社会？（2分）答案：1．（4分）①田间小路②妻子及儿女③不要说，（更）不必说④做标记2．（4分）①土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
（2分，重点考查“俨然”“属”的理解，1分，语言表达1分）②村中人告诉（他）说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。
”（2分，重点考查“语”“足”的理解，1分，语言表达1分）3．（2分）①便要还家，设酒杀鸡作食。
②余人各复延至其家，皆出酒食。
4．（2分）答题要点：环境优美，物产富饶，和平安宁，人们安居乐业，幸福快乐。
（如只答到“没有剥削，没有压迫”给1分。
）（答到三点满分，意近即可）《陋室铭》一、（2012年江苏苏州）山不在高.有仙则名。
2012年上海中考语文真题卷含答案解析
2012年上海市初中毕业统一学业考试(满分:150分)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.树木丛生,。
(《观沧海》)2.沾衣欲湿杏花雨,。
(《绝句》)3.夜阑卧听风吹雨,。
(《十一月四日风雨大作》)4.,却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)5.宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)6.,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的曲,完成第7—8题(4分)天净沙·秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是(2分)()A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是,。
(2分)(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.本文作者欧阳修是(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《》。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)以．我酌油知．之译文:11.下列理解不正确的一项是(3分)()A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。
参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。
臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”太祖喜曰:“此言甚善．。
2012年上海中考语文真题卷含答案解析
2012年上海市初中毕业统一学业考试(满分:150分)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.树木丛生,。
(《观沧海》)2.沾衣欲湿杏花雨,。
(《绝句》)3.夜阑卧听风吹雨,。
(《十一月四日风雨大作》)4.,却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)5.宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)6.,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的曲,完成第7—8题(4分)天净沙·秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是(2分)()A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是,。
(2分)(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.本文作者欧阳修是(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《》。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)以．我酌油知．之译文:11.下列理解不正确的一项是(3分)()A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。
参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。
臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”太祖喜曰:“此言甚善．。
2012~2014南宁中考文言文(试题+答案)
2012-南宁（一）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作。
征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
13．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.傅说举于版筑之间/ 今亡亦死，举大计亦死B.劳其筋骨/ 无案牍之劳形C.曾益其所不能/ 荡胸生曾云D.百里奚举于市/ 愿为市鞍马14．下列句子中加点词用法相同的一项是（）（2分）A.故天将降大任于是人也/ 故临崩寄臣以大事也B. 必先苦其心志/ 其如土石何C.征于色发于声而后喻/ 人不知而不愠D. 管夷吾举于士/ 是故所欲有甚于生者15．下列对文章理解有误的一项是（）（2分）A.人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精神上、意志上经受磨炼。
B.一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。
C.论证严密，首先从造就人才说起，再论国家存亡之理，最后水到渠成，得出结论。
D.通篇设喻说理，行文有气势，句式灵活，语言犀利，具有极强的说服力。
16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）人恒过然后能改。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
（二）张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使①。
一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。
尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。
奴乘间②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。
齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。
尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。
吾为宰相，进退④百官，志在激浊扬清⑤，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。
2012年全国各省市中考语文文言文阅读试题汇编(附答案)
新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网21《邹忌讽齐王纳谏》题目及答案《战国策》一、文学常识：《战国策》又叫《国策》，是记载战国历史的国别体史书。
由西汉末年的刘向根据战国时事的记录整理而成。
分十二策，共33篇。
二、词语：1、通假字：（无）2、一词多义：孰：①我孰与城北徐公美（谁）②孰视之（仔细，周详）美：①吾妻之美我者（以……为美，认为美）②徐公不若君之美也（漂亮，好看）私：①宫妇左右莫不私王（偏爱）②不宜偏私，使内外异法也（私情）朝：①朝服衣冠（早晨）②于是入朝见威王（朝廷）③能谤讥于市朝．．（公共场合。
朝，官府大堂）④皆朝于齐（朝见）修：①邹忌修八尺有余（身高）②乃重修岳阳楼（修建）若：①徐公不若君之美也（及，比得上）②门庭若市（好像）诚：①臣诚知不如徐公美（确实，的确）②帝感其诚（诚意，真心）③诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真，如果）于：①皆以美于徐公（比）②皆朝于齐（到）③臣之客欲有求于臣（对）④此所谓战胜于朝廷（在）3、词类活用朝服．衣冠（穿戴）吾妻之美．我者（以……为美，认为美）闻．寡人之耳者（让……听到）吾妻之美我者，私．我也（偏爱）4、古今异义今齐地方．．千里古义：土地方圆今义：某一区域、空间或部位宫妇左右．．莫不私王古义：身边的亲信今义：指事物的左边或右边明日．．徐公来古义：第二天今义：今天的次一天5、其他重点词邹忌讽．齐王纳．谏（讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝）（接受）而形貌昳丽．．（光艳美丽）窥．镜（照）君美甚．（极，非常）徐公何能及．君也（比得上）旦日．．不如（认为）．．（第二天）自以为暮寝．而思之（躺而不睡）王之蔽．甚矣（受蒙蔽）皆以．美于徐公（认为）能面刺．．之后（满一年）能谤．讥．于市朝（议论）．．寡人之过者（当面指责）期年时时．．而间进（不时，有时候）令初．下（刚）时时而间．进（间或，偶然）三、用现代汉语写出下面句子的意思：1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
广东省2012年中考语文试卷(解析版)
广东省2012年中考语文试卷一、基础题（33分）1.根据课文默写古诗文。
（12分）（1）子曰：“，思而不学则殆”.(《论语》）（2分）（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。
，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。
正如《孙权劝学》中所说的“，”。
（2分）（5）把李白的《渡荆门送别》默写完整。
（4分）渡远荆门外，来从楚国游。
，。
，。
仍怜故乡水，万里送行舟【参考答案】（1）学而不思则罔（2）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（3）休将白发唱黄鸡。
（4）士别三日，即更刮目相待。
（5）山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
【详细解析】本题考查学生的诗文背诵与默写水平，除四小题均为上下句对接，背过会写字即可得分，难度不大。
第四个小题只要审清题干也没有问题，所以要细心，在准中取胜。
2.根据拼音写出相应的词语。
（6分）（1）我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。
（2）它chenmian于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
（3）yue ming feng qing 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
（4）“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都sui sheng fu he 着。
【参考答案】来拮据沉湎月明风清随声附和【详细解析】本题考查学生的字形掌握情况，出现的字都是常见易错的字，但只要平时注意词语成语的积累，此题做起来难度还是不大的。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人”后面加“否”）B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。
2012年浙江各地区中考语文文言文阅读试题20篇(含答案与翻译)
2012年浙江各地区中考语文文言文阅读试题汇编勤勉之道无他，在有恒而已。
良马虽善走，而．力疲气竭，中道即止。
驽马徐．行弗间，或反先至焉。
是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。
今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。
孔子日：“欲速则不达。
”孟子日：“其进锐者其退速。
”此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及．也。
或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以．时耳。
凡人于．初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。
植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。
”其子趋．往视之，苗则．槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。
立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜．功效也。
百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。
事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。
②芒芒：疲倦。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．驽马徐．行弗间(缓慢) B．他人莫及．也(比得上)C．其子趋．往视之(催促) D．自矜．功效也(夸耀)20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A．而．力疲气竭思而．不学则殆B．灌溉以．时耳策之不以．其道C．凡人于．初植者胡不见我于．王D．苗则．槁矣此则．岳阳楼之大观也21．用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
②捷行九十里而止，不可谓已至。
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?(4分)【参考答案】19.C 20.AB21．（1）种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了（2）急速行走九十里就停止，不能说已经到达22．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。
作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒的毅力的观点【参考译文】勤勉没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）而已好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步劣马缓慢行走、不间断，反而先到因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业孔子说“过于性急反而不能达到目的”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理。
2012年中考语文试卷课外文言文汇编
2012年中考语文试卷课外文言文汇编：为民执政篇张允济断案张允济，青州北海人也。
隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止，具言所以。
允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。
妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。
非我所知。
”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。
允济谓母曰：“但归，不烦守也。
若遇盗，当来告令。
”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：”我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”如言果得。
远近称之，政绩优异。
(选自《旧唐书•列传第一百三十五》有改动)【注释】①牸(zì)牛：母牛。
②庵：小草屋。
【2012年山东省潍坊市】1.解释下面句中加点词语的意思。
(1)牛孳产至十余头( )(2)允济遂令左右缚牛主( )(3)将之诣妻家村中( )2.下列句子中，加点词语意义相同的一组是( )A.其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺B.以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵C.老母如其言忌不自信，而复问其妾曰D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)尔自有令，何至此也?(2)尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形容。
《张允济断案》1.(1)孽：繁殖(生育)。
(2)左右：下属(身边的人)。
(3)诣：到……去(前往)。
2.C3.(1)你自己有县令，怎么到这里来告状呢?(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太，(她)盖了小草屋看守葱。
江西省南昌2012年中考语文真题试题(带解析)
江西省南昌市2012年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题卷精品解析说明：1．本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（12分）3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
【参考答案】C【详细解析】A项为搭配不当，B为前后不一致，D项为成分残缺。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③【参考答案】B【详细解析】整体理解这五句话，谈论的是“中国画”的独特风格，⑤④是总起，，②③①是具体诠释，其中的代词“这样”确定了③①必须相连，由此可见，只要整体理解语段，抓住关键词语，排序是不难的。
5．下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（）（2分）贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。
__________________________________。
A．原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！B．原来他完全聋了。
他永远不能担任指挥了。
C．他聋了吗？他还能担任指挥吗？D．原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？【参考答案】A【详细解析】C、D中的第二句都是设问句，答案不明确，情感不突出。
2012年中考语文真题分类精编(16)诗词鉴赏(含答案)
育星教育网2012年全国中考语文试题分类超级大汇编版权资料育星教育网诗词鉴赏版权资料【安顺市，二（一）】阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。
（6 分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
(2分)【答案】二、阅读能力考查：（60分）（一）阅读下面古诗，按要求完成10—12题。
（6分）10、（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
11、（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意对即可）12、（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）。
【百色市，四（一）】阅读下面的古诗，完成第14题。
(6分)关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
14．(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
(3分)(2)孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
(3分)【答案】四、l4．(1)运用“兴”的艺术手法(1分)。
如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。
2012年全国各省市中考语文文言文阅读试题汇编(附答案)
2012年全国各省市中考语文文言文阅读试题汇编（附答案）2012年北京市四、文言文阅读（共9分）阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）率妻子邑人来此绝境．．绝境：（2）未果，寻．病终寻：13．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：（2）便扶向路，处处志之。
翻译：14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）答：四、文言文阅读。
12.答案：（1）与人世隔绝的地方（2）不久13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。
14.答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐2012年重庆市（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（16分）岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
2012届《篇目点击》答案
第一部分中考文言诗文阅读应对方略二、诗文的默写演练一 1--8 略演练二 1--8 略三、实词词义的把握演练三 1、浅陋、无知 2、原因，缘故 3、借 4、作为，当作5、阴沉6、看见，看到7、跟从，跟随8、使......活9、要求 10、不同 11、辱、耻辱四、虚词作用的理解演练三 D 演练四 1、连词，表示顺接，可不译 2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是” 3、连词，连接状语和中心词，相当于“地”4、连词，表示前后两个词语的并列关系五、句子的翻译演练三 1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳 2、莲花，是花中品德高尚的人 3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？演练四 1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。
2、人常有错，然后才能改正六、文学文化常识的积累演练二 1、随园清 2、板桥郑板桥清 3、聊斋志异蒲松龄清柳泉居士 4、杜甫诗仙诗圣现实主义七、课内古诗词理解演练二 1、大自然中的一切声音 2、C 演练三 1、C 2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙秋思》的“阅读指南”八、课内文言文阅读理解演练二被贬后无法排遣的忧伤凄苦演练三爱国，目光远大，有见识演练四乐亦无穷九、课外文言文阅读演练二 1、（1）推荐（2）懂得，了解 2、D 3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才” 4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处）演练三 1、D 2、A 3、大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；3行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点）演练四 1、（1）因此（所以）（2）认为（凭借） 2、我们都丧失所持之宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉2宋人想要讨好国相； 4、廉洁自律，不贪图财物，有卓识远见演练五 1、（1）让（令）（2）服（穿） 2、C 3、上行下效（或以身作则悬牛首卖马肉挂羊头卖狗肉等）演练六 1、（1）先前，原先（刚才）（2）交换 2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可） 3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错演练七 1、（1）才（2）因为 2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱 3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心（不要因外部因素的影响，而丢失宝贵的财富）第二部分中考文言诗文考试篇目点击一、天时不如地利【巩固检测】一、略二、1、得到2、（取得）胜利3、兵器4、离开5、依靠用6、代词，代指“三里之城，七里之郭”到助词“的”代词，代指“他”7、所以因此三、略（参考“今语对释”，下同）4、排比地利5、对比论证6、C五、孟子（孟子·公孙丑下）战国儒家【实战演练】1、王顾左右而言他生于忧患死于安乐2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者）4、仁政二、橘逾淮为枳【巩固检测】一、1、将要2、拜访、谒见3、招致4、出使让5、用把凭借6、请求请让我（做某事）7、犯......罪坐着8、做作为是成为，变成9、擅长，善于好10、果实诚实11、不同奇特的，与众不同的奇怪，惊奇12、进入收入深入13、辱生病困苦不堪14、什么（办法）什么为什么二、略三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性4、维护个人和祖国的尊严四、婴春秋辞令【实战演练】1、晏子春秋晏子2、略3、D（无可奈何）4、要点：从容镇定机智善辩心胸宽广热爱祖国维护祖国尊严三、伤仲永【巩固检测】一、1、我2、返回3、出生生长生存生命4、器具，文具详细具有5、要求谋求探求6、奇怪，惊奇不同其他的，别的7、写做做，这里指雕刻担任变成，成为8、写作振作9、看，观赏观察，考察景象10、让派遣出使11、一般的，普通的众多众人12、他的它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样13、A、书具B、仲永C、仲永写诗这件事D、仲永所写的诗作二、略三、1、方仲永幼时天赋极高邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之2、逐渐衰退不使学四、古文唐宋八大家【实战演练】1、宋王安石2、略3、D 4、惋惜必须重视后天教育，勤奋努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍2、侵害3、实际剩下4、在一起5、进入找寻6、轮换7、其中8、怎么9、说句末语气词云彩10、劝说陈述古代的一种文体11、被是成为12、表示顺接关系，可不译表示递进关系二、略三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动3、杀龙斩蛟寻访二陆凶强侠气勇于改过四、1、陆机曾任平原内史陆云曾任清河内史2、论语朝闻道，夕死可矣【实战演练】1、刘义庆世说新语2-略3、C（陆机不在）4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人五、小石潭记【巩固检测】一、略二、1、暗，看不见2、开辟3、停留4、完整，整个5、A 6、C 三、略四、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句3、全石以为底俶尔远逝鱼水五、1、柳河东集唐2、永州八记【实战演练】1、柳宗元黔之驴2、略3、A（未写气氛）4、幽静孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）六、卖油翁【巩固检测】一、1、擅长善于2、在3、放（下）4、离开5、缓慢缓慢6、把凭借用以为7、懂得明白8、拿索取开辟二、略三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射当世无双2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之3、动作酌油的娴熟技能熟能生巧4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写5、（1）自夸。
2012届上海中考文言文考试篇目点击答案
十三、曹刿论战【巩固检测】一、略二、1、参见，拜见2、浅陋，无知3、明察4、指猪、牛、羊等祭品5、恩惠6、虚报夸大7、参与隔开期间8、信实信用信任相信9、完竭尽10、他的他们的11、为什么什么三、略四、1、（1）肉食者鄙两句（2）请见（3）小大之狱三句（4）彼竭我盈辙乱旗靡2、论述了鲁君“忠”于民事，获得“民从”是最重要的战前准备工作指挥若定，善于把握有利战机准确分析了作战取胜的原因3、（1）讨论战前准备时，把胜利的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上（2）作战时不察敌情，贸然进攻和追击（3）胜利后尚不知曹刿战术正确之所在4、（1）广开言路，让平民曹刿参与论战（对曹刿的刺耳批评能虚怀若谷）（2）不高高在上，亲临战争第一线（3）甘当配角，让曹刿指挥，且不干扰其作战部署（4）战后向曹刿请教，总结经验（任写三点）5、齐人三鼓齐师败绩遂逐齐师（1）本文重点在于写曹刿的“论战”，表现他的政治远见和军事才能（2）通过曹刿和鲁庄公的对比，更加突出曹刿的才识五、编年春秋齐师伐我【实战演练】1、左传左丘明2、略3、C（把握战机，取信于民）4、突出曹刿挺身而出，参与国事的责任感和爱国热情十四、邹忌讽齐王纳谏【巩固检测】一、1、相信2、方圆3、看，观察4、间或、偶尔5、身体形状，样子形状，样子身体6、比得上赶得上到，至7、时时而间进（或“无可进者”）进献8、（1）A (2)F (3)C (4) E (5) E 二、略三、1、对邹忌劝谏肯定（或接受邹忌劝谏）2、（1）有自知之明。
尽管妻、妾、客人夸大其美，他最终对自己仍有清晰地认识（2）善于思考。
从生活小事中悟出深刻道理，运用到治理国家的大事上3、如改成一样句式，就不能表现三个人“私”、“畏”和“欲有求”的不同心理和不同身份4、（1）有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的良臣（2）齐威王善于采纳群言四、1、战国策2、门庭若市【实战演练】1、战国策西汉刘向2、略3、D（齐威王善于采纳群言）4、只有广开言路，从谏如流，方能使国家达到大治十五、生于忧患死于安乐【巩固检测】一、略二、1、中间2、所以责任3、思想4、灭亡5、推举举起6、进入朝廷，指在国内映入进入注入缴纳收入7、做品行划行漂行军队8、增加好处9、在给予在比10、D 三、略四、1、在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业2、动心忍性，曾益其所不能3、成就大业，必须先经受苦难磨练4、排比事实精神肉体行动5、人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡五、儒家亚圣孔孟【实战演练】1、孟子孟子（轲）2、略3、C（动心忍性，增益其所不能）4、得出“生于忧患，死于安乐”的中心论点十六、孔孟论学【巩固检测】一、略二、1、懂得2、生长3、前进进献4、一起5、C 6、C 7、相信忌不自信小信未孚三、略四、1、（1）学习与思考必须紧密结合（学习与思考的关系）（2）学习必须持之以恒，专心致志（3）读书要有批判怀疑精神2、（1）不耻下问（2）功亏一篑（3）一暴十寒（4）专心致志五、孟子：战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，人称“亚圣”《论语》：儒家经典之一，是孔子及其在传弟子关于孔子言行的记录【实战演练】1、春秋论语2、略3、B（孟子的“一暴十寒”是比喻君王整天被小人包围，被谗言所蛊惑；每隔十天才好不容易偶尔会见智者，这是君王不智的主要原因）4、论说坚持不懈的重要性，劝人自强不息十七、黄生借书说【巩固检测】一、略二、1、写在一起2、已经3、借假装4、不容易灾难5、塞满堵塞6、专一专有，独占专有，独占7、归来归还8、C 9、B 三、略四、1、书非借不能读也（1）七略、四库......然天子读书者有几（2）汗牛塞屋......然富贵读书者有几非独书为然，天下物皆然2、神态动作借物者既担心主人讨还又非常珍爱借来的东西3、（故）有所览辄省记落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴以亲身经历进一步有力证明论点“书非借不能读也”4、归而形诸梦迫切渴望读书5、（1）借书苦读与藏书不读（2）“我”借书时苦读与当官后不读（3）“我”遇到张氏的不幸与黄生遇到“我”的幸（可参考阅读指南第3点）6、略五、1、随园主人随园诗话2、汗牛充栋（充栋汗牛）书籍极多【实战演练】1、小仓山房文集清袁枚2、B 3、书非借不能读4、为黄生创造条件，并殷切希望他发奋学习十八、潍县署中寄舍弟墨第一书【巩固检测】一、1、当作做（行为）写2、深入进入（朝廷）3、穷尽（走）完4、实行行走5、阅读景象6、能够得到（领会）收获二、略三、1、过目成诵应接不暇韦编三绝（或：微言精义生知安行）2、1喻证法2苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓，洒然不倦3虞世南、张睢阳、张方平平生书不再读，迄无佳文4反驳“无所不诵”，主张选择精华5《史记项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最四、1、孔子易经（周易）郑燮（板桥）清书画文学2、史记汉司马迁【实战演练】1、板桥家书书法文学郑燮（郑板桥）2、略3、A（读书应该有所选择，取其精华，深入研究）4、引导子弟树立正确的学习态度十九、黔之驴【巩固检测】一、略二、1、喜欢进入2、当作3、距离远4、（吃）完离开5、知道6、只7、逐渐更加8、能够承担（或：承受）优美的胜利9、D 三、略四、1、庞然大物叫声可怕大骇远遁甚恐无异能觉习蹄技止此耳2、概述“一鸣”、“蹄之”即可讽刺那些貌似强大而实际无能的人3、如：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之写老虎先“蔽”后“窥”，把它既惊怕又欲摸清底细的思想活动写得活灵活现五、1、柳河东集2、黔驴技穷黔驴之技【实战演练】1、柳宗元韩愈2、略3、B（主因是驴“技止此耳”）4、讽刺那些貌似强大而实际无能的人二十、黠鼠赋【巩固检测】一、1、正2、命令3、逃跑4、用招引5、形状，样子谋求6、在在在被从7、制止停止8、一种文体征收，敛取赋税9、它（老鼠）的万物结构助词，可不译10、D 11、能够如：黄生借书说吾不得而见之矣二、略三、1、刚才还听到老鼠咬袋子声，打开却是只死老鼠，因不明声音来源而惊感慨于老鼠的狡猾2、用自己的话表述“闭于橐中......以形求脱也”即可四、1、东坡全集子瞻东坡居士苏洵苏辙【实战演练】1、宋苏轼2、略3、B 4、作为万物之灵的人只有专心做事，才能避免被骗，才能取得成功二十一、狼【巩固检测】一、略二、1、助词，调节音节，无实义狼助词，取消主谓词组独立性，无实义的2、看见拜访3、进入缴纳收入映入4、停止制止5、（1）麦场（2）柴堆（3）屠夫（4）狼三、略四、1、如：遇惧御2、A 3、（1）一狼仍从（2）后狼止而前狼又至（3）两狼之并驱如故4、如：贪得无厌（得寸进尺）5、这句话直接写狼，间接写人，充满对狼的蔑视和讽刺，对人的热情赞颂。
2012年上海市中考语文试卷-答案
上海市2012年初中毕业统一学业考试语文答案解析一、文言文【答案】1.百草丰茂2.吹面不寒杨柳风3.铁马冰河入梦来4.欲说还休5.把酒临风6.阡陌交通【解析】学生的诗文背诵与默写水平，六个小题均为上下句对接，背过会写字即可得分，难度不大。
7.【答案】B（诗歌描写的是秋天的景色）【解析】题中的曲描写的是秋景，AD为春景，C为冬景，B为秋景。
所以选B．8.【答案】迟暮萧瑟，明朗绚丽【解析】只要看原词，共有两句，前句描写的景物“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”特点较为明显，萧瑟、凄凉，而后句“青山绿水，白草红叶黄花”则截然相反。
本题最大的难点在于，从头脑中想出合适的词语来概括曲中的景物特点。
9.【答案】北宋，醉翁亭记【解析】本题为课内文言文的阅读，涉及到文学常识，句子的翻译，和对文章内容的理解。
句子的翻译注意做到字字落实，一般不会失分，里面要重点注意的就是“以”字，它是“凭借”的意思。
对文章内容的理解难度相对较大，但是错误的选项较为明显，只要用心考虑答案还是不难选择出来的。
10.【答案】（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。
【解析】本题为课内文言文的阅读，涉及到文学常识，句子的翻译，和对文章内容的理解。
句子的翻译注意做到字字落实，一般不会失分，里面要重点注意的就是“以”字，它是“凭借”的意思。
对文章内容的理解难度相对较大，但是错误的选项较为明显，只要用心考虑答案还是不难选择出来的。
11.【答案】C【解析】本题为课内文言文的阅读，涉及到文学常识，句子的翻译，和对文章内容的理解。
句子的翻译注意做到字字落实，一般不会失分，里面要重点注意的就是“以”字，它是“凭借”的意思。
对文章内容的理解难度相对较大，但是错误的选项较为明显，只要用心考虑答案还是不难选择出来的。
本文中陈尧咨自大，卖油翁自信。
12.【答案】（1）好（2）做【解析】本题为课外文言文的阅读，涉及到诗语的解释，句子的翻译，和对文章内容的理解。
词语的解释课内常规意思。
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二、诗文的默写演练一 1--8 略演练二 1--8 略三、实词词义的把握演练三 1、浅陋、无知 2、原因，缘故 3、借 4、作为，当作5、阴沉6、看见，看到7、跟从，跟随8、使......活9、要求 10、不同 11、辱、耻辱四、虚词作用的理解演练三 D 演练四 1、连词，表示顺接，可不译 2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是” 3、连词，连接状语和中心词，相当于“地”4、连词，表示前后两个词语的并列关系五、句子的翻译演练三 1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳 2、莲花，是花中品德高尚的人 3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？演练四 1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。
2、人常有错，然后才能改正六、文学文化常识的积累演练二 1、随园清 2、板桥郑板桥清 3、聊斋志异蒲松龄清柳泉居士 4、杜甫诗仙诗圣现实主义七、课内古诗词理解演练二 1、大自然中的一切声音 2、C 演练三 1、C 2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙秋思》的“阅读指南”八、课内文言文阅读理解演练二被贬后无法排遣的忧伤凄苦演练三爱国，目光远大，有见识演练四乐亦无穷九、课外文言文阅读演练二 1、（1）推荐（2）懂得，了解 2、D 3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才” 4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处）演练三 1、D 2、A 3、大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；3行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点）演练四 1、（1）因此（所以）（2）认为（凭借） 2、我们都丧失所持之宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉2宋人想要讨好国相； 4、廉洁自律，不贪图财物，有卓识远见演练五 1、（1）让（令）（2）服（穿） 2、C 3、上行下效（或以身作则悬牛首卖马肉挂羊头卖狗肉等）演练六 1、（1）先前，原先（刚才）（2）交换 2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可） 3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错演练七 1、（1）才（2）因为 2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱 3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心（不要因外部因素的影响，而丢失宝贵的财富）一、天时不如地利【巩固检测】一、略二、1、得到2、（取得）胜利3、兵器4、离开5、依靠用6、代词，代指“三里之城，七里之郭”到助词“的”代词，代指“他”7、所以因此三、略（参考“今语对释”，下同）4、排比地利5、对比论证6、C五、孟子（孟子·公孙丑下）战国儒家【实战演练】1、王顾左右而言他生于忧患死于安乐2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者）4、仁政二、橘逾淮为枳【巩固检测】一、1、将要2、拜访、谒见3、招致4、出使让5、用把凭借6、请求请让我（做某事）7、犯......罪坐着8、做作为是成为，变成9、擅长，善于好10、果实诚实11、不同奇特的，与众不同的奇怪，惊奇12、进入收入深入13、辱生病困苦不堪14、什么（办法）什么为什么二、略三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性4、维护个人和祖国的尊严四、婴春秋辞令【实战演练】1、晏子春秋晏子2、略3、D（无可奈何）4、要点：从容镇定机智善辩心胸宽广热爱祖国维护祖国尊严三、伤仲永【巩固检测】一、1、我2、返回3、出生生长生存生命4、器具，文具详细具有5、要求谋求探求6、奇怪，惊奇不同其他的，别的7、写做做，这里指雕刻担任变成，成为8、写作振作9、看，观赏观察，考察景象10、让派遣出使11、一般的，普通的众多众人12、他的它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样13、A、书具B、仲永C、仲永写诗这件事D、仲永所写的诗作二、略三、1、方仲永幼时天赋极高邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之2、逐渐衰退不使学四、古文唐宋八大家【实战演练】1、宋王安石2、略3、D 4、惋惜必须重视后天教育，勤奋努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍2、侵害3、实际剩下4、在一起5、进入找寻6、轮换7、其中8、怎么9、说句末语气词云彩10、劝说陈述古代的一种文体11、被是成为12、表示顺接关系，可不译表示递进关系二、略三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动3、杀龙斩蛟寻访二陆凶强侠气勇于改过四、1、陆机曾任平原内史陆云曾任清河内史2、论语朝闻道，夕死可矣【实战演练】1、刘义庆世说新语2-略3、C（陆机不在）4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人五、小石潭记【巩固检测】一、略二、1、暗，看不见2、开辟3、停留4、完整，整个5、A 6、C 三、略四、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句3、全石以为底俶尔远逝鱼水五、1、柳河东集唐2、永州八记【实战演练】1、柳宗元黔之驴2、略3、A（未写气氛）4、幽静孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）【巩固检测】一、1、擅长善于2、在3、放（下）4、离开5、缓慢缓慢6、把凭借用以为7、懂得明白8、拿索取开辟二、略三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射当世无双2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之3、动作酌油的娴熟技能熟能生巧4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写5、（1）自夸。
表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世（2）斜视。
表现了卖油翁的不在意和自信（3）微微点头。
表现了卖油翁对陈尧咨箭术的些许称赞（4）表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑四、欧阳文忠公文集宋柳宗元苏轼（王安石曾巩等）【实战演练】1、欧阳修醉翁亭记2、D 3、D 4、熟能生巧，实践出真知七、核舟记【巩固检测】一、1、上下，光景2、打开3、起4、靠近5、类似，像6、一类7、平坦名字8、挑选窄9、统计计算计算盘算10、具有，具备详细11、满增长12、指代船舱指代左膝13、凭借以及14、表并列关系，可译为“又”表转折关系，可译为“然而”表修饰关系，可译为“地”表转折关系，可译为“可是”表承接关系，可译为“就”15、长提高修养二、略三、1、核舟体积之小2、雕刻之精巧3、（嘻，）技亦灵怪矣哉（咦，）（这）技艺也真奇妙啊4、（1）文中有“船尾横卧一楫”句（2）两个舟子的四只手都无空划船5、为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”6、列数字作比较精巧（精致）高超（精湛）的技艺四、1、明魏学洢2、苏轼黄庭坚【实战演练】1、虞初新志苏轼2、略3、B（超然物外）4、说明雕刻者技艺的高超八、口技【巩固检测】一、1、设置，安放2、停止3、稍微4、逃跑5、座位6、善良的应答之词，表“同意”擅长，善于擅长，善于7、众多，多各种众人一般的，普通的8、振作发出9、命名，给……取名名声，名望说出10、参与间或，偶尔暗地里，悄悄地夹杂11、在占着应当抵充，当做12、B 13、D 二、略三、1、时间先后口技艺人精彩逼真的表演善梦中惊醒渐入梦乡失火救火高超技艺2、（1）一时齐发，众妙毕备、百千齐作、凡所应有，无所不有（2）①满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走③撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已3、（1）①道具②表演内容③听众反映（2）遥闻深巷中犬吠微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽（3）急切向往由衷赞叹稍微放松惊慌失措4、C（因表演逼真）5、C 四、虞初新志清涨潮【实战演练】1、林嗣环核舟记2、略3、A（未写原因）4、突出口技艺人表演技艺的高超九、陋室铭【巩固检测】一、略二、1、说2、此指博学而品德高尚的人3、此指没有学问的人4、什么5、著名名字名声6、身体形状表现形迹7、助词，取消句子独立性，不译代词，他代词，这些助词，宾语前置标志，不译三、略（参考“今语对释”，下同）四、1、山不在高四句惟吾德馨2、（1）苔痕上阶绿两句（2）谈笑有鸿儒两句3、C 4、B 5、居室环境交往人物日常生活“雅”6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操五、1、唐文学家古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德名灵青2、百姓司马迁百姓【实战演练】1、刘禹锡出师表2、略3、D（品德高尚）4、说明陋室“不陋”，含蓄表达自己以君子自况的高雅情趣（，与开头“惟吾德馨”遥相呼应）【巩固检测】一、略二、1、更加2、什么3、多4、少鲜艳5、距离远深远疏远久远6、A 7、观赏启窗而观三、略四、1、出淤泥而不染......可远观而不可亵玩焉2、莲，花之君子者也3、见“阅读指南”第1点4、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少五、1、说明事物发表议论或记叙事物捕蛇者说（黄生借书说）2、晋陶渊明【实战演练】1、周敦颐桃花源记2、略3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖4、D （菊花为陶渊明独爱，爱的人少）十一、王顾左右而言他【巩固检测】一、1、等到他2、四顾，环顾就3、妻子儿女到......去4、罢免二、略三、1、对待朋友的委托士师管理下属国君治理国家善于设问，敢于批评时政，关心民生2、在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的3、从小到大，从远到近，层层推进，直指主题，终于将齐宣王逼到别无退路的境地，从而达到了劝说目的四、孟子战国孟子（轲）【实战演练】1、儒家生于忧患死于安乐（天时不如地利）2、略3、C（先从大臣生活的事情开始入手）4、民本、仁政十二、公输【巩固检测】一、1、制造2、明确，懂得3、得到刚强，坚强4、讲同“悦”，高兴5、这件事他（指北方侮臣者）指下面所说的话6、多余我其他7、C 二、1--2、略3、D 三、1、阻止楚国攻打宋国2、（1）班门弄斧（2）墨守成规3、采取迂回战术。