第一部分新文化运动和五四运动-PPT精选
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人教部编版八年级历史上册第12课新文化运动 (共46张PPT)
1918年金陵女子大学的排球活动
1920年春，北大 招收了9名女生入 文科旁听，暑假 又正式招收女生 ，开中国国立大 学男女同校之先 河。
（3）动摇了封建道德礼教的统治地位
⒈进步性：
（1）是一次伟大的思想解放运动； （2）为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用 ；（3）动摇了封建道德礼教的统治地位。
赛先生——Science——科学
—自然科学、科学精神
西方的学和 科学精神。
科学
(德先生)
(赛先生)
只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀《敬告青年》
民19主12年制南度京+临民时政 府废 倡主止自思读由想经、拜平孔等提
《文学改良刍议》应该视作白话文向文 言文挑战的发难之作。在那个时代掀起了 巨浪狂风，成为白话文运动的第一炮。
(3) 建设新文学推到旧文学
以白话文代替文言文
新文学就是白话文； 旧文学就是文言文。
推倒旧文学，建设新文学
标点符号很重要 大便当饭小便当菜
大便当饭，小便当菜。
大便当：饭，小便当：菜。
亲们：要正确 使用标点符号 哦！不然后果
第12课 新文化运动
一.新文化运动的兴起
回顾先进的中国人如何学习西方的： 首先是鸦片战争后，林则徐、魏源等人睁开眼睛看世界，开始 向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的主张； 接着，地主阶级洋务派的洋务运动学习的是西方先进的生产技 术，但甲午战败标志着洋务运动的破产； 而资产阶级维新派和革命派进行的维新变法运动和辛亥革命， 学习的是西方的政治制度，但也以失败告终。 接下来，资产阶级民主激进派上升到思想领域，想从思想文化 层面上进一步学习西方，进行了新文化运动。
新文化运动和五四运动
3、五四运动的历史特点和意义 第三，五四运动时，虽然中国共产党还没有成立，但已经 有了具有初步共产主义思想的知识分子。他们在运动的发展过 程中，已经开始用马克思主义作为理论指导，并指引着运动向 着彻底的反帝反封建方向发展。 第四，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，培 养了一批知识分子，促进了马克思主义与中国工人运动的结合， 从而为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。
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第一节 新文化运动和五四运动
一、 北洋军阀的统治 袁世凯窃取辛亥革命的果实后，统治中国的主要是北洋 军阀控制的政府 北洋军阀是在清朝末年由袁世凯建立起来的封建的买 办的反动政治武装集团。他们以地主阶级和买办资产阶级 作为自己的主要社会支柱，以外国帝国主义作为自己的主
要靠山。
第一节 新文化运动和五四运动
第一节 新文化运动和五四运动
二、新文化运动和思想解放的潮流 1、新文化运动的兴起 2、新文化运动的基本口号 3、五四运动以前新文化运动的历史意义 4、五四运动以前新文化运动的局限 5、十月革命与马克思主义的传播
第一节 新文化运动和五四运动
二、新文化运动和思想解放的潮流 1、新文化运动的兴起
代表人物：李大钊、陈独秀
第一节 新文化运动和五四运动
三、五四运动：新民主主义革命的开端
3、五四运动的历史特点和意义
第三，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工 人运动的结合。五四运动，显示了中国工人阶级的伟大力 量，使具有初步共产主义思想的知识分子看到了中国工人 阶级和广大民众的力量，促使他们到工人中去宣传马克思 主义，也就促进了马克思主义和中国工人运动的结合，这 必然为中国共产党的成立作了 思想上和干部上的准备。
第一节 新文化运动和五四运动
新文化运动和五四运动_图文
2.新文化运动的参加者基本局限在知识 分子的范围。
3.离开改造产生封建思想的社会环境的革 命实践，而把改造国民性置于优先的地位。
4.那时的许多领导人物还没有马克思主义 的批判精神，他们一般还是使用资产阶级的 方法，片面地、形式主义地看问题，影响了 这个运动后来的发展。
第一，在 帝国主义时 代，资本主 义制度的内 在矛盾已经 比较充分地 暴露出来。
2.批判孔教
孔学是封建社会的正统思想。进入民国 时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教 教条一样强迫人民去信奉。那时统治阶级 及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内 容和形式，都是八股式、教条式的。这种 情况，严重地束缚了人们的思想，压制了 民族的生机和创造力。
“儒家以孝弟二字为二千 年来专制政治、家族制度联 结之根干”，使中国“终颠 顿于宗法社会之中而不能前 进”。
第三，十月革命中俄国工人、农民和 士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的 事实，给予中国的先进分子以新的革命 方法的启示，推动他们去研究这个革命 所遵循的主义 。
马克思主义传入 中国时，还存在其 他种种主义，如无 政府主义、工团主 义、基尔特社会主 义、社会民主主义、 以及新村主义、泛 劳动主义等等。尤 其是无政府主义在 当时很有影响。
儒教不革命、儒学不转轮 ，吾国遂无新思想、新学说 ，何以造新国民？悠悠万事 ，惟此为大已吁！
——吴虞
3.提倡“文学革命”
胡适的《文学改良刍议》中提出文学 改良须从八事入手：须言之有物。不模 仿古人。须讲求文法。不作无病之呻吟 。务去滥调套语。不用典。不讲对仗。 不避俗字俗语。
（四）新文化运动的意义
自竞争人权之说兴，机械资本 之用广，其害遂演而日深：政治 之不平等，一变而为社会之不平 等；君主贵族之压制，一变而为 资本家之压制。此近世文明之缺 点，无容讳言者也。
3.离开改造产生封建思想的社会环境的革 命实践，而把改造国民性置于优先的地位。
4.那时的许多领导人物还没有马克思主义 的批判精神，他们一般还是使用资产阶级的 方法，片面地、形式主义地看问题，影响了 这个运动后来的发展。
第一，在 帝国主义时 代，资本主 义制度的内 在矛盾已经 比较充分地 暴露出来。
2.批判孔教
孔学是封建社会的正统思想。进入民国 时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教 教条一样强迫人民去信奉。那时统治阶级 及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内 容和形式，都是八股式、教条式的。这种 情况，严重地束缚了人们的思想，压制了 民族的生机和创造力。
“儒家以孝弟二字为二千 年来专制政治、家族制度联 结之根干”，使中国“终颠 顿于宗法社会之中而不能前 进”。
第三，十月革命中俄国工人、农民和 士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的 事实，给予中国的先进分子以新的革命 方法的启示，推动他们去研究这个革命 所遵循的主义 。
马克思主义传入 中国时，还存在其 他种种主义，如无 政府主义、工团主 义、基尔特社会主 义、社会民主主义、 以及新村主义、泛 劳动主义等等。尤 其是无政府主义在 当时很有影响。
儒教不革命、儒学不转轮 ，吾国遂无新思想、新学说 ，何以造新国民？悠悠万事 ，惟此为大已吁！
——吴虞
3.提倡“文学革命”
胡适的《文学改良刍议》中提出文学 改良须从八事入手：须言之有物。不模 仿古人。须讲求文法。不作无病之呻吟 。务去滥调套语。不用典。不讲对仗。 不避俗字俗语。
（四）新文化运动的意义
自竞争人权之说兴，机械资本 之用广，其害遂演而日深：政治 之不平等，一变而为社会之不平 等；君主贵族之压制，一变而为 资本家之压制。此近世文明之缺 点，无容讳言者也。
第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册
背景3
北洋军阀的黑暗统治 （对内独裁对外卖国，阶级矛盾尖锐）
材料一 袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系，在外国列强操纵下，尔吞我并，争斗不已。
材料二 1912年--1919年，全国田赋增加了七倍；盐税、烟 税、酒税增加了三倍；印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月，北洋政府借外债100多次，债权 国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年，新建厂矿470余家， 新增资本达1.3亿元，相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人，1919年产业工人达200万；工人阶 级受压迫和剥削最重，罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间，工人罢 工130次，仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日，称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。（“五九国耻”）
日本前首相寺内称：在他任期内， 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前，日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
“外争主权，内除国贼”
最能 反映
“誓死力争，还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段（爆发）
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权，内除国贼 示威游行、罢课
《新文化运动》ppt课件(39张PPT)
思想主张
主要活动 结果及影响
阶级 属性
学习层面
抵抗探派究林：魏则源近徐 代师中夷长国技以思制想夷 解编仿放译制书战潮籍舰 流启演迪方人学变们习向西
洋务派派别
曾国藩代表 李张鸿之章洞人物
师夷中长思主体意网；技西想 张以图络另用自：，一强一使方实活方学面洋践动面生让务运将的学动所认生结学识体影自近果知提会强响代及迷识高到化梦开构升中破端成华国灭阶属级性地级主阶
主学习的能力。
情感目标
学习胡适、鲁迅等 代表人物勇于创新 、积极进取的精神, 培养学生热爱祖国 、化运动的内容； 如何评价新文化运
新文化运动的背景 和意义
重 动？
点 与 难
依据：新文化运动 所倡导的思想在当 今社会建设过程中 仍具有现实意义；
依据：通过对新文 化运动兴起原因的 分析，使学生认识 思想文化是当时政
李大钊，中国共产党主要创始人之一，新
文化运动主要代表人物。1916 年任北大教授， 参加《新青年》编辑工作，积极宣传进步思想。 十月革命爆发后，积极宣传马克思主义，成为 中国最早的马克思主义者。
胡适，原名胡洪，字适之，安徽绩溪人。学
者。1910 年留学 美国，入康乃尔大学，后转入哥 伦比亚大学，从学于杜威，深受其实验主义哲学的 影响。 1917 年初在《新青年》上发表了《文学改 良刍议》。1917 年获哲学博士学位，同年回国， 任 北京大学教授。参加编辑《新青年》，并发表论文 《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》，出 版新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响 的人物。1919 年发表《多 研究些问题，少谈些主 义》，主张改良主义。
意图：使学生对当时北大成为新旧思想交汇、新旧人物 汇聚场所形成深刻的印象。
新文化运动和五四爱国运动优选PPT课件
第24课 新文化运动和 五四爱国运动
一、新文化运动
1．新文化运动的背景 2．新文化运动的兴起 3．新文化运动的内容 4．前期新文化运动的影响 5．新文化运动的发展
一、新文化运动
1．新文化运动的背景
A.政治形势：军阀割据混战 B.经济基础：资本主义发展 C.思想文化：尊孔复古逆流
欲尊 登孔 帝复 位古 的的 袁逆 世流 凯
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
一、新文化运动
1．新文化运动的背景 2．新文化运动的兴起 3．新文化运动的内容 4．前期新文化运动的影响 5．新文化运动的发展
一、新文化运动
1．新文化运动的背景
A.政治形势：军阀割据混战 B.经济基础：资本主义发展 C.思想文化：尊孔复古逆流
欲尊 登孔 帝复 位古 的的 袁逆 世流 凯
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
新文化运动和五四运动PPT课件
胡适
胡适的文学革命
《蝴蝶》
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜； 也无心上天，天上太孤单。
——胡适：1917年《新青年》
中国第一首白话诗
《
文 学
胡适
改 提倡 白话文代替文言文
良
刍 强调 写文章“须言之有物”
议
》 《
文 陈独秀
学 主张 推倒陈腐、艰涩的旧文学
革 命
《敬告青年》一文，倡导民主和科学的思
想。揭开了新文化运动的序幕。
“自主的而非奴隶的”； “进步的而非保守的”； “进取的而非退隐的”； “世界的而非锁国的”； “实利的而非虚文的”； “科学的而非想象的”。
青年兴则社会兴，青年亡则国家亡！
材料: “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流 了多少血。…我们现在认定只有这两位先生，可 以救治政治上、道德上、学术上、思想上一切的 黑暗。”
刘师培(1884—1919) 江苏仪征人。1904年在上海与 章炳麟交游，倾向革命，著有 《中国民约精义》，抵制专制。 后来与章炳麟发生龃龉，由革 命派走向反动派，参加筹安会， 为袁世凯阴谋称帝效力。1917 年，蔡元培聘他为北京大学教 授。１９１９年１月，参与创 办“国故月刊社” 。１９１９ 年１１月２０日因肺结核病逝 于北京，年仅３６岁。其主要 著作由南桂馨、钱玄同等搜集 整理，计７４种，称《刘申叔 先生遗书》。
刘半农（1891-1934），名复，原名 寿彭，是我国“五四”新文化运动的 先驱之一。著名的文学家、语言学家、 教育家。
辜鸿铭，字汤生。 （1857－1928）出生于 马来西亚，精通多国文字。 19世纪末20世纪初，他 将《论语》、《大学》、 《中庸》等中国的儒家经 典译成英文和德文，相继 在海外刊载和印行，为中 西文化的交流做出了不可 磨灭的贡献。
《新文化运动和五四运动》近代史纲要.ppt
开天辟地的大事
—— 新文化运动和五四运动
从 民 国 成 立 到 新 文 化 运 动
一、新文化运动与思想解放的潮流
1、新文化运动的兴起： 原因与历史环境——
中国人向西方学习一再碰壁 辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立更
使人们陷入绝望。 先进的中国知识分子认为：要使救国斗争
大见成效，必须改造中国的国民性。他们 决心发动一场新的启蒙运动，使人们从封 建思想的束缚中解放出来。
1、十月革命推动中国先进分子转向社会主义
启示之一：经济文化落后的国家也可以用社 会主义思想指引自己走向解放的道路。
启示之二：苏联号召反帝，平等对待中国， 有力推动社会主义思想在中国的传播。
启示之三：工农兵的广泛发动并由此赢得斗 争的胜利给中国先进分子以新的革命方法。
2、李大钊率先举起马克思主义大旗
１、发生的历史背景：
（1）新的社会力量的成长壮大（工人阶级） （2）新文化运动掀起的思想解放的潮流 （3）俄国十月革命的影响
２、发生与发展：
导火线：巴黎和会中国外交失败 运动的两个阶段、主力、中心
3、五四运动的历史特点
（1）彻底的反帝反封建的爱国群众运动，揭开 了近代中国民族解放与复兴伟大斗争的序幕
（2）促成了中国工人阶级作为一支独立的政治 力量登上历史舞台，并显示了伟大力量
（3）促进了马克思主义在中国的广泛传播及与 中国工人运动的结合
上述三个条件使五四运动成为新民主主义革命 的开端，从而为中国共产党的成立准备了思想
上和干部上的条件。
五四运动的意义
1、是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 2、中国无产阶级在运动中登上历史舞台，表 现出伟大的力量。 3、它是无产阶级世界革命的一部分，对马克 思在中国传播起了推动作用。 4、是中国新民主主义革命的到来。
—— 新文化运动和五四运动
从 民 国 成 立 到 新 文 化 运 动
一、新文化运动与思想解放的潮流
1、新文化运动的兴起： 原因与历史环境——
中国人向西方学习一再碰壁 辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立更
使人们陷入绝望。 先进的中国知识分子认为：要使救国斗争
大见成效，必须改造中国的国民性。他们 决心发动一场新的启蒙运动，使人们从封 建思想的束缚中解放出来。
1、十月革命推动中国先进分子转向社会主义
启示之一：经济文化落后的国家也可以用社 会主义思想指引自己走向解放的道路。
启示之二：苏联号召反帝，平等对待中国， 有力推动社会主义思想在中国的传播。
启示之三：工农兵的广泛发动并由此赢得斗 争的胜利给中国先进分子以新的革命方法。
2、李大钊率先举起马克思主义大旗
１、发生的历史背景：
（1）新的社会力量的成长壮大（工人阶级） （2）新文化运动掀起的思想解放的潮流 （3）俄国十月革命的影响
２、发生与发展：
导火线：巴黎和会中国外交失败 运动的两个阶段、主力、中心
3、五四运动的历史特点
（1）彻底的反帝反封建的爱国群众运动，揭开 了近代中国民族解放与复兴伟大斗争的序幕
（2）促成了中国工人阶级作为一支独立的政治 力量登上历史舞台，并显示了伟大力量
（3）促进了马克思主义在中国的广泛传播及与 中国工人运动的结合
上述三个条件使五四运动成为新民主主义革命 的开端，从而为中国共产党的成立准备了思想
上和干部上的条件。
五四运动的意义
1、是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 2、中国无产阶级在运动中登上历史舞台，表 现出伟大的力量。 3、它是无产阶级世界革命的一部分，对马克 思在中国传播起了推动作用。 4、是中国新民主主义革命的到来。
新文化运动和五四运动
李大钊说，十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪 元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在 沉沉深夜中得一小小的明星，照见新人生的路”。
（二）十月革命对中国先进分子的启示 1．经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己 走向解放之路 2. 为社会主义的发展提供了先例，推动了社会主义思想 在中国的传播 3. 使中国先进分子看到了无产阶级的力量
第二个故事：1915年袁世凯让手下陈宦带兵入川平乱时， 陈向袁世凯辞行，竟行三跪九叩大礼。袁世凯惊异的说， 新朝了，不用这样的。陈宦说：必须的。 第三个故事：1914年《妇女时报》报道：女大学生朱友云 毕业后未婚夫生病，媒人说只有朱小姐嫁过去冲喜（迷信） 才有希望治愈。朱友云便主动嫁过去，潦草成婚。半个月 后，丈夫死去，为了做贞节烈女（这是对女性权利和生命 的严重摧残），朱友云又吞金自杀，殉夫而去。 作者评论说：“朱烈女的死，不仅是全国女学界之光荣， 更是我中国古国对于世界上之光荣也。
（四）五四以前新文化运动的局限
• 五四以前的新文化运动也存在着一些弱点：
• 1．新文化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主义 扫清障碍。但是，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以从 根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器 去认识中国，去有效地对中国社会进行改造。 • 2．他们把改造国民性置于优先的地位。但是，离开改造产生封 建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的 宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性， 是不可能的。 • 3．那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们 中有的人看问题很片面，坏就是绝对的坏，好就是绝对的好。这种形 式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。
新文化运动、五四运动和中国共产党的诞生ppt 人教版
彻底的反帝反封建纲领 ⑤以武装斗争为主要方
法 A.①②③ C.①②③④ B.①②③④⑤ D.①③⑤
重点精讲
1.怎样正确认识新文化运动的进步性与局限性？ （1）进步性
①它猛烈地冲击了中国传统的封建伦理道德观
念及政治意识，动摇了封建思想的统治地位， 在国内外产生了巨大影响。 ②人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解 放，民主和科学的思想得到弘扬，形成了一股
尝试命题3
的有
如图是青岛五四广场的标志
（C ）
性雕塑 “五月的风”，对此理解正确 ①表现出螺旋上升的风的造型和火红的色彩 ②充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国
主义基调
A.①② C.①②③
③也体现了张扬腾升的民族力量
B.②③ D.①③
解析
“五月的风”就是为了纪念“五四爱国
运动”，其内在的精神与积极进取的爱国主义 有关。因此①②③均符合题意。
的历史条件下,当代青年要进一步弘扬五四精神。
尝试命题1
体现在
胡锦涛指出：“五四运动树立了一座
（ B） ②推动了新的救
推动中国历史进步的丰碑。”其“推动”主要 ①明确了反帝反封建的纲领
国救民思想传播 ③显示了新阶级力量的作用
④沉重打击了国民党的统治
A.①③ C.②④ B.②③ D.①③④
视角二
紧扣教材重点
（3）意义
【细节点拨】
(1)中共一大召开的时间是7月23日，而党的生日
是7月1日。 (2)中共一大开幕的地点是在上海，而闭幕地点在 浙江嘉兴南湖的游船上。 (3)陈独秀被选为中央局书记，但他没有参加中共
一大。
3.民主革命纲领的制定 ①社会性质：半殖民地半封
建社会；
（1）制定依据——中国国情 ②革命对象：帝国主义和封 建军阀； ③革命性质：民主主义革命； ④革命动力： 工人阶级、农 民阶级、小资产阶级和民 族资产阶级。 ①最高纲领： 实现社会主义和共产主义； （2）制定纲领 ②最低纲领,即民主革命纲领：打倒军阀， 推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为 真正的 民主共和国。
新文化运动和五四运动的PPT
五四运动是在俄国十月革命的影响下发生 的;由于十月革命开辟了世界无产阶级革命的 新时代，因而，五四运动以后的中国革命就属 于世界无产阶级革命的一部分.
第二，革命的领导者和指导思想不同。
从领导者来看,在五四运动中,中国的工人 阶级摆脱了资产阶级追随者的地位，以独立的 政治力量登上历史舞台，这就为革命领导权的 转换准备了条件； 从指导思想来看,五四运动的发生发展同马 克思主义的指导分不开，这标志着中国社会有 了新的思想基础。
袁世凯批准二十一条 的签字文件
以湖南醴陵的情况为例：据1918年12月《醴陵灾户调查 总表》记载，该县屡遭兵灾，遭灾户达47901户，被杀者 22542人，被伤者1917人，房屋被焚毁14752栋，荒田10490亩， 财产损失共计19410281元。 —— 章伯锋、李宗一主编《北洋军阀》第一册，武汉 出版社1984年出版，第512页
《五四运动宣言》：“现在日本在万国和会要求并 吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了，山东大势 一去，就是破坏中国领土，所以我们学界今天排队到 各国公使馆去，要求各国出来维持公理，务望全国工 商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除 国贼，中国存亡，就在此一举了 。” “中国的土地，可以征服，而不能断送！ 中国的人民，可以杀戮，而不可以低头！”
思想基础
十月革命的影响
（1）经济文化落后的国家也 可以通过用社会主义思想指 引自己走向解放之路。 （2）新生的苏联号召反对帝 国主义，并以平等的态度对 待中国，有力地促进了社会 主义思想在中国的传播。 （3）十月革命中俄国工人、 农民、士兵的广泛发动并由 此赢得胜利的事实，给予中 国先进分子以新的革命方法 的启示，推动他们研究这个 革命所遵循的主义。
十月革命及胜利后欢庆场面
“十月革命给我们送来了马克思主义，帮助了中国的先 进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具， 重新考虑自己的问题，走俄国人的路--这就是结论。” ----毛泽东
第二，革命的领导者和指导思想不同。
从领导者来看,在五四运动中,中国的工人 阶级摆脱了资产阶级追随者的地位，以独立的 政治力量登上历史舞台，这就为革命领导权的 转换准备了条件； 从指导思想来看,五四运动的发生发展同马 克思主义的指导分不开，这标志着中国社会有 了新的思想基础。
袁世凯批准二十一条 的签字文件
以湖南醴陵的情况为例：据1918年12月《醴陵灾户调查 总表》记载，该县屡遭兵灾，遭灾户达47901户，被杀者 22542人，被伤者1917人，房屋被焚毁14752栋，荒田10490亩， 财产损失共计19410281元。 —— 章伯锋、李宗一主编《北洋军阀》第一册，武汉 出版社1984年出版，第512页
《五四运动宣言》：“现在日本在万国和会要求并 吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了，山东大势 一去，就是破坏中国领土，所以我们学界今天排队到 各国公使馆去，要求各国出来维持公理，务望全国工 商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除 国贼，中国存亡，就在此一举了 。” “中国的土地，可以征服，而不能断送！ 中国的人民，可以杀戮，而不可以低头！”
思想基础
十月革命的影响
（1）经济文化落后的国家也 可以通过用社会主义思想指 引自己走向解放之路。 （2）新生的苏联号召反对帝 国主义，并以平等的态度对 待中国，有力地促进了社会 主义思想在中国的传播。 （3）十月革命中俄国工人、 农民、士兵的广泛发动并由 此赢得胜利的事实，给予中 国先进分子以新的革命方法 的启示，推动他们研究这个 革命所遵循的主义。
十月革命及胜利后欢庆场面
“十月革命给我们送来了马克思主义，帮助了中国的先 进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具， 重新考虑自己的问题，走俄国人的路--这就是结论。” ----毛泽东
【历史课件】新文化运动和五四爱国运动
二、五四爱国运动
1．背景
2．五四爱国运动的爆发和经过 A．巴黎和会无理拒绝中国人民的正义要求 B．五四运动的爆发 C．五四运动的发展和初步胜利 3．历史意义
火烧赵家楼
故宫
赵家楼
外国使馆区
结束
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
“我们要改去从前的错误， 不但应该提倡自然科学，并且研究、说 明一切学问（国故也包含在内）都应该 严守科学方法，才免得昏天黑地乌烟瘴 气的妄说、胡说。 ——陈独秀《新文化运动是什么？》
“正因为二千年吃人的礼教 法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的 招牌----无论是老店，是冒牌----不能 不拿下来，捶碎，烧去！” ———胡适《吴虞文录序》
愚昧
旧道德 旧文学
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备 有利于文化的普及繁荣
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 动摇封建思想统治 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德 旧文学
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备 有利于文化的普及繁荣
对东西方 文化存在 绝对肯定 或绝对否 定
尊 孔 复 古 的 逆 流
一、新文化运动
2．新文化运动的兴起
A．陈独秀创办《新青年》 B．新文化运动的办《青年杂志》
新文化运动和五四运动课件
(1) 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和 彻底的反封建主义的爱国运动。 (2) 中国无产阶级开始登上政治舞台，表现 了伟大力量；中国的先进知识分子，起了重 要作用。
(3) 五四爱国运动，发生在俄国十月社会主 义革命以后，是无产阶级世界革命的一部份， 对宣传马克思主义起了推动作用。
(4) 五四爱国运动是新民主主义革命的开端。
李 大 钊 号 召 青 年 ：
——
……
巴黎和会上中国外交的失败 2、爆发： 1919.5.4 北京天安门前 青年学生
3、五四运动形式发生巨大变化：
6月3日以后，上海等 地工人罢工，无产阶 级成为运动主力，工 人阶级登上政治舞台。
新文化运动和五四爱国运动
一、新文化运动（始于1915年） 1、兴起的背景： 2、兴起的标志： 3、代表人物及主要阵地： 4、基本内容： 5、十月革命后新文化运动的进一步发展： 6、历史意义： 二、五四运动（1919年5月4日） 1、导火线： 2、爆发： 3、五四运动形式发生巨大变化： 4、五四爱国运动的初步胜利：
（1）迫使北洋军阀政府释放被捕学生。
（2）撤消曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个 卖国贼职务。 （3）拒绝在对德“和约”上签字。
新文化运动和五四爱国运动
一、新文化运动（始于1915年） 1、兴起的背景： 2、兴起的标志： 3、代表人物及主要阵地： 4、基本内容： 5、十月革命后新文化运动的进一步发展： 6、历史意义： 二、五四运动（1919年5月4日） 1、导火线： 2、爆发： 3、五四运动形式发生巨大变化： 4、五四爱国运动的初步胜利： 三、五四爱国运动的历史意义
一、新文化运动（始于1915年） 1、兴起的背景： 2、兴起的标志： 3、代表人物及主要阵地： 4、基本内容：
第一节新文化运动和五四运动ppt课件
• 指出：孔学不等于全部国学，也没有否定孔 学的历史作用，更没有把孔学说的一无是处。
• 在中国历史上首次提出中国文化必须现代化 的重大课题。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动是一场前所未有 的思想启蒙运动和空前深刻 的思想解放运动。
• 后来，李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑部并成 为主要撰稿人。提倡“破除迷信”的口号。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• 2．新文化运动的基本口号 • （1）基本口号：民主与科学
• 当时提倡的民主：一是指民主精神和民主思 想，二是指资产阶级民主制度。
• 二、新文化运动与思想解放的潮流 • 1．新文化运动的兴起 • 1919年五四运动以前的文化运动是资
产阶级民主主义的新文化反对封建主义 旧文化的斗争。
University of Science and Technology of Chin
• 新文化 运动时 期的陈 独秀
University of Science and Technology of Chin
• 当时提倡的科学：一是指科学思想、科学精 神以及认识和判断事物的科学方法，二是指 具体的科学技术、科学知识。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• （2）主要武器： • 进化论观点和个性解放思想 • （3）基本内容： • 提倡民主，反对独裁专制； • 提倡科学，反对迷信盲从； • 提倡新道德，反对旧道德； • 提倡新文学，反对旧文学。
• 在中国历史上首次提出中国文化必须现代化 的重大课题。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动是一场前所未有 的思想启蒙运动和空前深刻 的思想解放运动。
• 后来，李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑部并成 为主要撰稿人。提倡“破除迷信”的口号。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• 2．新文化运动的基本口号 • （1）基本口号：民主与科学
• 当时提倡的民主：一是指民主精神和民主思 想，二是指资产阶级民主制度。
• 二、新文化运动与思想解放的潮流 • 1．新文化运动的兴起 • 1919年五四运动以前的文化运动是资
产阶级民主主义的新文化反对封建主义 旧文化的斗争。
University of Science and Technology of Chin
• 新文化 运动时 期的陈 独秀
University of Science and Technology of Chin
• 当时提倡的科学：一是指科学思想、科学精 神以及认识和判断事物的科学方法，二是指 具体的科学技术、科学知识。
University of Science and Technology of Chin
第一节 新文化运动和五四运动
• （2）主要武器： • 进化论观点和个性解放思想 • （3）基本内容： • 提倡民主，反对独裁专制； • 提倡科学，反对迷信盲从； • 提倡新道德，反对旧道德； • 提倡新文学，反对旧文学。
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2020/4/23
2020/4/23
•新 文 化 运 动 纪 念 馆
第一节 新文化运动和五四运动
• 一、北洋军阀的统治 • 从1912年3月10日袁世凯在北京就任临时大总统
算起，到1928年12月，张学良宣布“改旗易帜 ”归附国民党政府为止，共计十六年。约为四个 阶段： • 1912－1916年，袁世凯统治时期； • 1916－1920年，皖系军阀控制北京政权时期； • 1920－1924年，直系军阀控制北京政权时期； • 1924－1928年，奉系军阀控制北京政权时期。
产阶级民主主义的新文化反对封建主义 旧文化的斗争。
2020/4/23
2020/4/23
• 新文化 运动时 期的陈 独秀
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志（ 后改名《新青年》），标志新文化运动开始
• 陈独秀《青年》创刊号中发表《敬告青年》一 文，提出六条希望和要求：
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 五四以前新文化运动把批判的矛头集中指向封 建主义的正统思想——孔学，因而排孔、反孔 成为观念形态革命的起点。
• “民主”和“科学”与中国传统的价值观念处 在一种不相容的境地。科学与民主——现代价 值的重建目标，反传统的理论依据。
• 《新潮》发刊词：“专以介绍西洋近代思潮， 批评中国现代学术上社会上各问题为职司，并 以西方的文艺复兴为楷模”。
• 当时提倡的民主：一是指民主精神和民主思 想，二是指资产阶级民主制度。
• 当时提倡的科学：一是指科学思想、科学精 神以及认识和判断事物的科学方法，二是指 具体的科学技术、科学知识。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• （2）主要武器： • 进化论观点和个性解放思想 • （3）基本内容： • 提倡民主，反对独裁专制； • 提倡科学，反对迷信盲从； • 提倡新道德，反对旧道德； • 提倡新文学，反对旧文学。
2020/4/23
Байду номын сангаас 第一节 新文化运动和五四运动
• 4、五四以前新文化运动的局限 • （1）在思想武器上批判孔学并不能为人们提
供一种思想武器去认识中国。 • （2）在思想认识上，把改造国民性置于优先
的地位，没有揭示根本改造中国现存的基本 社会制度的必要性。夸大了文化在社会发展 中的地位。 • （3）在思想方法上，并没有马克思主义的批 判精神，存在形式主义看问题的偏向。 • （4）在范围上：局限在城市的一部分知识分 子，未和工人农民发生联系。
• 对资产阶级共和国方案在中国的可行性的 怀疑，推动了中国先进分子探索新途径；
• 为他们接受马克思主义准备了思想土壤； • 为争取民族独立、人民解放必须运用新的
思想武器。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 三、十月革命与马克思主义在中国的传播 • 十月革命后，中国先进分子经过比较、探
• 军阀统治的实质是实力之下的武 治。它比寻常的封建统治带有更 多的黑暗性和动乱性。
• 孙中山：“夫去一满洲之专制， 转生出无数强盗之专制，其为毒 之烈，较前尤甚，于是而民愈不 聊生矣”。
• 政治领域的动荡和思想领域弥漫 着尊孔复古思潮。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 先进中国人的思考：中国的 出路是什么？
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动的后果： • 第一，在帝国主义时代，资本主义制度内在
的矛盾已经比较充分地暴露出来。 • 第二，第一次世界大战以极端形式对资本主
义制度不可克服的矛盾的进一步暴露。 • 第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人
民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了 更大的怀疑。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 毛泽东：“这种痛苦的经历，对中国的 先进分子来说是一件好事，旧的路走不 通了，就会寻找新的出路。”
• 李大钊：“东洋文明衰颓于静止之中， 而西洋文明又疲命于物质之下”，“世 界非有第三种文明崛起，不足于渡世危 崖。”
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 1．民国初年的社会危机 • 军阀是一种封建势力，但又有着异常的
特点：
• 一是在军阀手里，本是国家统治工具的武装 、军队变成了私有之物；
• 二是私有的武装、军队又分割地方，形成了 私有的地盘，没有无军队和无地盘的军阀。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 陈独秀认为，这是因为“我 们中国多数国民口里虽然是 不反对共和，脑子里实在装 满了帝制时代的旧思想”；
• “如今要巩固共和，非先将 国民脑子里所有反对共和的 旧思想，一一洗涮干净不可 。”
2020/4/23
•李 大 钊
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 二、新文化运动与思想解放的潮流 • 1．新文化运动的兴起 • 1919年五四运动以前的文化运动是资
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 3、反封建的思想解放运动
• 新文化运动的倡导者并没有因为批判孔学就 否定正规的全部传统文化。
• 指出：孔学不等于全部国学，也没有否定孔 学的历史作用，更没有把孔学说的一无是处 。
• 在中国历史上首次提出中国文化必须现代化 的重大课题。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动是一场前所未有 的思想启蒙运动和空前深刻 的思想解放运动。
• 客观上为马克思主义在中国 的传播创造了有利条件。
2020/4/23
• 列宁：“没有革命 的理论，就没有革 命的运动”。
2020/4/23
• 毛泽东：“这个 运动是生动活泼 的，前进的，革 命的”；“自从 有中国历史以来 ，还没有过这样 伟大而彻底的文 化革命。”
• “自主的而非奴隶的”；“进步的而非保守的 ”；“进取的而非退隐的”；“世界的而非锁 国的”；“实利的而非虚文的”；“科学的而 非想象的”。
• 后来，李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑部并成 为主要撰稿人。提倡“破除迷信”的口号。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 2．新文化运动的基本口号 • （1）基本口号：民主与科学
2020/4/23
•新 文 化 运 动 纪 念 馆
第一节 新文化运动和五四运动
• 一、北洋军阀的统治 • 从1912年3月10日袁世凯在北京就任临时大总统
算起，到1928年12月，张学良宣布“改旗易帜 ”归附国民党政府为止，共计十六年。约为四个 阶段： • 1912－1916年，袁世凯统治时期； • 1916－1920年，皖系军阀控制北京政权时期； • 1920－1924年，直系军阀控制北京政权时期； • 1924－1928年，奉系军阀控制北京政权时期。
产阶级民主主义的新文化反对封建主义 旧文化的斗争。
2020/4/23
2020/4/23
• 新文化 运动时 期的陈 独秀
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志（ 后改名《新青年》），标志新文化运动开始
• 陈独秀《青年》创刊号中发表《敬告青年》一 文，提出六条希望和要求：
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 五四以前新文化运动把批判的矛头集中指向封 建主义的正统思想——孔学，因而排孔、反孔 成为观念形态革命的起点。
• “民主”和“科学”与中国传统的价值观念处 在一种不相容的境地。科学与民主——现代价 值的重建目标，反传统的理论依据。
• 《新潮》发刊词：“专以介绍西洋近代思潮， 批评中国现代学术上社会上各问题为职司，并 以西方的文艺复兴为楷模”。
• 当时提倡的民主：一是指民主精神和民主思 想，二是指资产阶级民主制度。
• 当时提倡的科学：一是指科学思想、科学精 神以及认识和判断事物的科学方法，二是指 具体的科学技术、科学知识。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• （2）主要武器： • 进化论观点和个性解放思想 • （3）基本内容： • 提倡民主，反对独裁专制； • 提倡科学，反对迷信盲从； • 提倡新道德，反对旧道德； • 提倡新文学，反对旧文学。
2020/4/23
Байду номын сангаас 第一节 新文化运动和五四运动
• 4、五四以前新文化运动的局限 • （1）在思想武器上批判孔学并不能为人们提
供一种思想武器去认识中国。 • （2）在思想认识上，把改造国民性置于优先
的地位，没有揭示根本改造中国现存的基本 社会制度的必要性。夸大了文化在社会发展 中的地位。 • （3）在思想方法上，并没有马克思主义的批 判精神，存在形式主义看问题的偏向。 • （4）在范围上：局限在城市的一部分知识分 子，未和工人农民发生联系。
• 对资产阶级共和国方案在中国的可行性的 怀疑，推动了中国先进分子探索新途径；
• 为他们接受马克思主义准备了思想土壤； • 为争取民族独立、人民解放必须运用新的
思想武器。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 三、十月革命与马克思主义在中国的传播 • 十月革命后，中国先进分子经过比较、探
• 军阀统治的实质是实力之下的武 治。它比寻常的封建统治带有更 多的黑暗性和动乱性。
• 孙中山：“夫去一满洲之专制， 转生出无数强盗之专制，其为毒 之烈，较前尤甚，于是而民愈不 聊生矣”。
• 政治领域的动荡和思想领域弥漫 着尊孔复古思潮。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 先进中国人的思考：中国的 出路是什么？
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动的后果： • 第一，在帝国主义时代，资本主义制度内在
的矛盾已经比较充分地暴露出来。 • 第二，第一次世界大战以极端形式对资本主
义制度不可克服的矛盾的进一步暴露。 • 第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人
民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了 更大的怀疑。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 毛泽东：“这种痛苦的经历，对中国的 先进分子来说是一件好事，旧的路走不 通了，就会寻找新的出路。”
• 李大钊：“东洋文明衰颓于静止之中， 而西洋文明又疲命于物质之下”，“世 界非有第三种文明崛起，不足于渡世危 崖。”
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 1．民国初年的社会危机 • 军阀是一种封建势力，但又有着异常的
特点：
• 一是在军阀手里，本是国家统治工具的武装 、军队变成了私有之物；
• 二是私有的武装、军队又分割地方，形成了 私有的地盘，没有无军队和无地盘的军阀。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 陈独秀认为，这是因为“我 们中国多数国民口里虽然是 不反对共和，脑子里实在装 满了帝制时代的旧思想”；
• “如今要巩固共和，非先将 国民脑子里所有反对共和的 旧思想，一一洗涮干净不可 。”
2020/4/23
•李 大 钊
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 二、新文化运动与思想解放的潮流 • 1．新文化运动的兴起 • 1919年五四运动以前的文化运动是资
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 3、反封建的思想解放运动
• 新文化运动的倡导者并没有因为批判孔学就 否定正规的全部传统文化。
• 指出：孔学不等于全部国学，也没有否定孔 学的历史作用，更没有把孔学说的一无是处 。
• 在中国历史上首次提出中国文化必须现代化 的重大课题。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 新文化运动是一场前所未有 的思想启蒙运动和空前深刻 的思想解放运动。
• 客观上为马克思主义在中国 的传播创造了有利条件。
2020/4/23
• 列宁：“没有革命 的理论，就没有革 命的运动”。
2020/4/23
• 毛泽东：“这个 运动是生动活泼 的，前进的，革 命的”；“自从 有中国历史以来 ，还没有过这样 伟大而彻底的文 化革命。”
• “自主的而非奴隶的”；“进步的而非保守的 ”；“进取的而非退隐的”；“世界的而非锁 国的”；“实利的而非虚文的”；“科学的而 非想象的”。
• 后来，李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑部并成 为主要撰稿人。提倡“破除迷信”的口号。
2020/4/23
第一节 新文化运动和五四运动
• 2．新文化运动的基本口号 • （1）基本口号：民主与科学