金色的鱼钩读后感10篇
金色的鱼钩读后感(通用10篇)
金色的鱼钩读后感（通用10篇）金色的鱼钩读后感（通用10篇）金色的鱼钩读后感1《金色的鱼钩》这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。
读了这个故事，我顿时热泪盈眶。
红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。
路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。
红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我被深深的感动了；老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼为三个病号钓鱼；当钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头，当病号发现时，你让小病号保密。
老班长你付出了这么多，自己却牺牲了！老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。
看，红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更美好。
我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。
金色的鱼钩读后感2课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。
才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊！老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。
2023年《金色的鱼钩》读后感 15篇
2023年《金色的鱼钩》读后感 15篇《金色的鱼钩》读后感1我看了《金色的鱼钩》这篇__。
写的是红军长征过草地时炊事班长和三个病员的故事，故事中老班长将仅有的食物让给了病员，自己却不幸牺牲。
故事语言简练，朴实无华。
看完后，我沉默了。
老班长当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫的答应了。
当三个病员吃不上东西时，您整夜合不上眼；当您钓到了鱼熬成鱼汤让病员吃，自己却吃鱼骨头；当您被病员发现时，您嘱咐他不要别人知道。
怕伤病员们知道后影响他们恢复。
您这种精神深深的感动着我。
以前，我总认为浪费没什么可耻，只是乱花点钱嘛。
一次，面包吃一口就扔，被妈妈看见了，气冲冲的问我：“为什么浪费粮食？”我小声嘀咕：“就一点面包何必这么认真？”妈妈听见，提高了音量，起码超过80分贝。
还让我背古诗。
我7岁就会背了，可今天怎么也记不住上句结不上下句。
大颗的泪珠从我的眼里滚了下来。
现在，我明白，妈妈是为了我好，教导我不可浪费，因为每一颗粮食都是别人用汗水浇灌来的，每一份食物都有着自己的故事，就像老班长端来的鱼汤。
我现在是4年级的小学生，我要好好学习，天天向上，做一个有用的人才，去为祖国的未来锦上添花。
我诞生在和平年代，沐浴书香，健康成长。
但我一定要记住现在的一切是革命先烈们用鲜血换来的！是花儿就会开放；是树木就会成材。
我想起加入少先队时立下的誓言：时刻准备着，为共产主义而奋斗。
《金色的鱼钩》读后感2在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫＜金色的鱼钩＞，学完后让我深受教育。
文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。
为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。
当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。
而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。
金色的鱼钩800字读后感(优秀10篇)
金色的鱼钩800字读后感(优秀10篇)金色的鱼钩800字读后感篇1鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗!就像金色的鱼钓一样永放光芒!读完《金色的鱼钩》，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。
回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。
为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。
者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。
读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。
草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。
多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!老班长，文中说你死了，我却认为你还活者。
你的精神，你的形象永远活在人们的心中。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。
有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出;当无情的地震让我们国家四川毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前…………到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
看，红领巾也行动起来了!他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!就像金色的鱼钓一样永放光芒!金色的鱼钩800字读后感篇2读完《金色的鱼钩》这篇*后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。
”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
《金色的鱼钩》读后感(15篇)
《金色的鱼钩》读后感(15篇)《金色的鱼钩》读后感1二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。
这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。
可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。
粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。
有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼忽然跃出了水面，班长赶紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。
三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志注意到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时候，班长光荣地牺牲了。
炊事班班长本应该可以吃饱，但是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这种舍己为人、无私奉献的精神是值得我们每个人学习的。
红军的队伍里，这种精神是无处不在的。
我们现在的社会应该多增加具有这种精神的人，虽然现在我们处于和平年代，但是那种精神要永远保持。
《金色的鱼钩》读后感2今天我阅读了《金色的鱼钩》这篇课文，故事叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们现在的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自己的生命换来的，我们难道还不应该珍惜现在的生活吗?另外老班长舍己为人和强烈的责任心也给我们树立了做人的榜样，我的脸红了。
看看我们自己，平时一点点作业都不能用心去完成。
做事也是想总是想着自已，从不考虑别人。
这些中华民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失吗?不，绝不!从现在开始我要学习老班长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大!《金色的鱼钩》读后感3读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，__中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。
这篇__是写红军长征过草地所发生的一些事，主要是老炊事班长，为了照顾作者与其他两位小同志，自己却牺牲了。
金色的鱼钩读后感(通用18篇)
金色的鱼钩读后感（通用18篇）《金色的鱼钩》读后感课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的.事情。
由于这位老战士比较年长，又待人亲切，大家就叫他老班长。
一开始，他在草地上拔野菜，和着青稞面给我们吃。
后来，他又用针做了一个鱼钩，天天去水塘边钓鱼，给我们做鱼汤吃。
在马上要走出草地的时候，老班长由于劳累过度，又营养不足，倒在了草地边缘，再也爬不起来了。
老班长为什么有那么强的毅力，就因为他对上级的命令严格服从，即使自己死了，也一定要把三位小战士送出草地，最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后，自己悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头，身体日渐衰落。
就因为有这么多无私奉献的老战士，红军的两万五千里长征才挺了下来。
这真让人感动，牺牲自己，保全小战士的生命，团结一致，共同渡过难关。
这篇课文使我想起的5.12大地震。
当时形成了堰塞湖，有多少抗震救灾的搜救队员，在堰塞湖上工作着，一铲一铲地挖着，有的人好几天不吃饭。
也许为此而死的搜救队员，没人会记住他的名字，也没人为此去缅怀他，但他却在为人民，为国家无私奉献。
这篇课文，使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。
《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。
主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着儿根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙硬咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。
为了下一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
《金色的鱼钩》读后感11篇
《金色的鱼钩》读后感11篇《金色的鱼钩》读后感1读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
__中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。
这篇__写的是红军长征过草地时所发生的一件事。
主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢?在现外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到老班长千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。
病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。
当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。
多么值得尊敬的老班长啊!为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。
那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊!平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇__，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗?他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊!《金色的鱼钩》读后感2人的生命只有一次。
人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除了有特殊关系的时候。
但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的`。
在这篇__最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。
我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。
我沉醉老班长的举动中。
我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把革命看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出现在我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。
敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了革命胜利；您用自己的生命换回国家的安慰！在此我向您老班长致敬。
《金色的鱼钩》读后感（精选26篇）
《金色的鱼钩》读后感（精选26篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《金色的鱼钩》读后感篇1读《金色的鱼钩》有感今天，我怀着好奇心一口气读完了一个发生在红军过草地的感人故事，故事是这样的：1935年秋天，红四方面军进入草地，因为‘我’和两个同志病得跟不上队伍。
于是，指导员便派了饮事老班长来照顾我们，让我们走在后。
在途中，因为没了粮食，饮事班长为了不让我们挨饿，就先把“我们”安顿好，然后让自己去找池塘旁宿营，在用衣针钓鱼给“我们”吃，但因为份量很少，他便用善意的谎言骗我们说吃过了，接着等我们吃完后就端起碗吃草根与剩下的骨头嚼了起来。
终于有一次，他的行为被我发现了。
“我”便说以后我来帮你吧，我的眼睛好。
可是老班长坚决不同意。
最后几十天，老班长因为身体的虚弱而逝世了。
读着读着，我心潮澎拜。
为我们中国的红军队伍中有这样一位有着舍己为人的高尚品质的人而感到骄傲。
读完全文，我更是惊叹不已。
是呀，老班长宁肯牺牲自己也要完成党交给的任务是多么令人敬佩呀。
我们一定要好好地向他学习学习，让更多的人来拥有向他这种高尚的品质吧！《金色的鱼钩》读后感篇2语文书刚发下来，我迫不及待地翻开仔仔细细地看。
一篇篇优美的文章映入我的眼联。
其中《金色的鱼钩》最使我感动。
《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时的情景。
一个炊事班长为了让三个小病号存活下来，把仅有的一点食物让给三个小病号吃，自己吃鱼骨头。
最后光荣牺牲的事迹。
看完以后，我深深的感动了。
看到小病号吃不饱，一天天瘦下去，你整夜整夜何不拢眼。
后来你发现钓鱼可以维持小病号的生命，你只吃鱼骨头，从来不吃鱼。
当小梁发现你的秘密时，你告诫他不要揭发。
小梁要帮助你时，你却以命令的口吻拒绝了。
“在这长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！”我对这一段话独有见解。
《金色的鱼钩》读后感15篇
《金色的鱼钩》15篇《金色的鱼钩》15篇《金色的鱼钩》1 这是在红军长征途中的一个感人的故事：一位炊事班长牢牢记着____指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地班长见战士们瘦下来，整夜合不拢眼；班长自己不吃东西，让给三个战友吃，自己硬咽了一些干草和战士们吃剩的鱼骨头。
而最后因饥饿、疲倦过度荣耀牺牲了。
读完这篇课文，让我想起了亲爱的父母。
有一次，我发烧了，在床上躺着，妈妈见了，习惯性地摸了一下我的额头，啊，烫！妈妈连忙背着我跑了500米，把我送到了医院，我见妈妈满头大汗，欲哭无泪。
医生诊断我发烧了，需要挂瓶。
妈妈送我来回跑了几趟，又加上晚上照顾我，几夜没好好睡过一个好觉，头痛的缺点也发作了。
爸爸也因为要给我不时倒水、盖被子等，感冒了。
他们为了我自己都生了病，多像那个负责任的老班啊！《金色的鱼钩》2 人的生命只有一次。
人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲别人的生命，除了有特殊关系的时候。
但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。
在这篇文章最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。
我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇摆了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。
我沉醉老班长的举动中。
我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把____看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出如今我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。
亲爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了____成功；您用自己的生命换回国家的抚慰！在此我向您老班长致敬。
《金色的鱼钩》3 弹矢横飞的战场上可以出英雄，精细复杂的仪器前可以出英雄，默默无闻的工作中照样可以出英雄。
英雄热爱每一寸土地，重视每一个领域。
金色的鱼钩五年级读后感10篇
金色的鱼钩五年级读后感10篇《金色的鱼钩》读后感袁若宾《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。
在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。
我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀?老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。
自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活?和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人!金色的鱼钩读后感解茜茹我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。
1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。
《金色鱼钩》这个动人的故事。
在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员;伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。
老班长——这位普通的红军战士，合格的共产党员。
就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。
鱼钩的故事表现出老班长舍生忘死，无私无畏的共产主义思想品德。
《金色的鱼钩》读后感读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描写得淋漓至尽。
当我看到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。
《金色的鱼钩》读后感(15篇)
《金色的鱼钩》读后感(15篇)《金色的鱼钩》读后感1这个学期,我们学了很多课文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的鱼钩》。
课文内容是：1935年秋天，老班长照顾两个病了的同志。
老班长为了给他们补充营养，去池塘钓鱼，把鱼肉给大家吃，自己却啃鱼骨头，后来有一天，老班长饿的昏迷不醒了，沒等同志们拿来东西给他吃，就奄奄一息了。
小梁同志想在革命后把鱼钩放进革命烈士纪念馆，以后让子子孙孙都来瞻仰它。
文中的老班长宁可牺牲自己也不牺牲别人的精神很值得我们学习。
他虽然对别人撒了谎，可我认为那是善良的谎言。
老班长那为国家利益着想的精神很值得我这身为语文课代表的小学生学习。
我现在要学习为班集体着想，这样既能使其他同学的看法，又能长大后为自己的国家做出更多的贡献。
__题目其实已经告诉我们，那发出光芒的鱼钩代表这老班长，更代表着老班长为国家，为人民默默无闻的奉献精神，我们都应该学习学习。
老班长为人服务，为国家服务，不惜牺牲自己，也让同志们走出草地的精神，我们要一代一代传下去，让那种精神永远不会消失在这个世界上。
《金色的鱼钩》读后感2＜金色的鱼钩＞这篇__讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。
在__中，有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。
在过草地时，老班长钓鱼给三个病人吃，而他自己舍不得吃，最后三个病人走出了草地，而老班长却饿死了。
读了这篇__，我感受到了老班长这种舍己为人的精神。
这个老班长完全可以抛弃这三个病人，如果我是那个老班长，我一定会有吃的先自己吃，不能让自己饿着。
等我吃完了在给他们三个吃，可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。
还有一个故事，是说红军再过雪山的时候，有一个人冻死了。
他们的将军很生气，要处罚军需处长，没想到冻死的那个人就是军需处长，将军流下了眼泪。
我很敬佩这位军需处长，如果我是他的话，我一定会先给自己多穿几件棉衣，不能让自己冻死。
我要向他们两个人学习，不能只想着自己，还要多想想别人。
金色的鱼钩读后感
金色的鱼钩读后感[实用]金色的鱼钩读后感15篇当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是作者收集整理的金色的鱼钩读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
金色的鱼钩读后感1我读了金色的鱼钩这一文后，心想老班长是一个多么无私奉献、舍身取义的人，他在临死关头还责备自己没有把三名小战士给照顾好，还把那碗“救命”的鱼汤留给了三名小战士，自己则倒下了……学完这篇课文后，我沉思起来，老班长为什么要把那碗鱼汤让给三名小战士呢？老班长宁可自己吃三名小战士吃剩的鱼骨头和草根，也不愿意让三名小战士去吃这些东西，这种舍己为人的精神是多么让人敬佩。
现在有一些人不管别人的利益，做出了违背良心的事情，有的人把别人的利益占为己有；有的人一点都不考虑别人的感受，十分自私；还有的人从来都没有替别人着想过。
这些人和老班长比起来有着多么大的差距啊！就如在20xx年5月29日，司机吴斌被一块突如其来的铁块击中腹部，他在最后一刻把握住了方向盘，守住了一车乘客的安危。
这种舍身取义的行为震动人心，网民称他为“最美司机”。
还有，她只是一个路人，在生死一线之际，她奋不顾身地徒手接住高空坠落的孩子，虽然自己身负重伤，却救了素不相识的.孩子一命，她的名字叫吴菊萍，被网友授予“最美妈妈”的称号。
是啊！从这一种种事例中，我们可以体会到老班长的精神，这是一种十分伟大的精神——无私奉献和舍身取义！金色的鱼钩读后感2读了《金色的鱼钩》我被文中老班长那种尽职尽责、忠于革命、终于党舍己为人的精神感动了……这个故事发生在1935年的秋天，红军二万五千里的长征进入了位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原——松潘草地。
由于草地位于海拔3500米以上，排水不良，形成大量的沼泽。
行军时稍不小心就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。
尽管如此红军战士凭着对革命必胜的信心和钢铁般坚强的意志，行走在人迹罕见的草地。
由于当时气候恶劣，许多同志得了肠胃病。
《金色的鱼钩》读后感(集锦15篇)
《金色的鱼钩》读后感(集锦15篇)《金色的鱼钩》读后感1今天我阅读了《金色的鱼钩》这篇课文，故事叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们现在的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自己的生命换来的，我们难道还不应该珍惜现在的生活吗?另外老班长舍己为人和强烈的责任心也给我们树立了做人的榜样，我的脸红了。
看看我们自己，平时一点点作业都不能用心去完成。
做事也是想总是想着自已，从不考虑别人。
这些中华民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失吗?不，绝不!从现在开始我要学习老班长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大!《金色的鱼钩》读后感2今天我在电脑上看了一篇__，叫《金色的鱼钩》，它让我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
__语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我深深的感动了。
老班长呀，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不上眼；当你钓到鱼时，你让病号自己吃自己却吃剩下的鱼骨……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不，不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
文中说你死了，可我认为你还活着。
你的精神形象永远活在人们心中！老班长，我一定学习你那种先人后已、舍已为人的品质！《金色的鱼钩》读后感3读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，__中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。
这篇__是写红军长征过草地所发生的一些事，主要是老炊事班长，为了照顾作者与其他两位小同志，自己却牺牲了。
为了革命的需要，你愿意让自己吃尽苦头，也要保住着几个小同志的生命安全。
《金色的鱼钩》读后感10篇
《金色的鱼钩》读后感10篇回《金色的鱼钩》读后感1《金色的鱼钩》是一篇很感人的—。
读了这篇—，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
—语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
看完以后，我深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的?难道你这样做只是为了完成任务?不!不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。
有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！老班长一一心想着他人，想着党的工作，最后因为长期的饥饿和过度的劳累，终于支持不住倒下了。
他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们一定要走出草地去。
读到这里，我再也控制不住自己了，泪水夺眶而出。
党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。
我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神!他不能死!他也没有死，他永远活在我们心中。
他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钩一样永放光芒！回《金色的鱼钩》读后感2《金色的鱼钩》这篇课文是在五年级下册语文书里的。
当我读完这篇课文，竟感动得热泪盈眶。
他主要是讲在长征时期红军在大草原行走时，上级派炊事班班长去照顾三个病号。
《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感1《金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。
这篇课文让我深有感受；里面的老班一长让我深受感动；里面的每个描写老班长动作的词、句，都让我深有体会。
让我在这篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管“。
老班长为了让小同志们吃饱，自己却吃剩下的鱼骨头。
”嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
“说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但老班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们。
在那个艰难遥远的路程上，很难吃到好吃的鱼，可老班长不管有多么累都给小同志们钓鱼，而他却吃剩下的鱼骨头。
多么可敬的老班长呀！文章的最后一段的最后一句话”在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
“给我的感受最深了：鱼钩上虽然长满了红锈，但它却记录着老班长可歌可泣的'英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班长虽然去世了，但他坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人、爱护别人，勇于牺牲的精神值得我们学习。
《金色的鱼钩》读后感2读了《金色的鱼钩》这篇课文，我感慨万分。
这篇课文主要讲的是：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。
我从中悟到许多道理：首先，我很佩服这位老班长，老班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白了。
从中我知道老班长是个吃苦耐劳的`人。
老班长不仅吃苦耐劳，还是个舍己为人，为了给三个病号弄吃的，想方设法给他们弄了点鱼汤，自己却没吃，而坐在那里捧着塘瓷碗，嚼着几根草根，吃剩的鱼骨头，嚼着一会儿，就紧皱眉头哽咽下去。
我从“紧皱”、“哽咽”可以看出骨刺难以下咽。
可小鱼给三个病号吃了，老班长只能吃鱼骨头充饥，真令人怜惜。
《金色的鱼钩》读后感(优秀9篇)
《金色的鱼钩》读后感（优秀9篇）关于金色的鱼钩读后感篇一老舍的短篇小说《柳家大院》讲述的是在旧时代北京的一个不起眼的大杂院里，公公、小姑子、丈夫虐待小媳妇导致她上吊而死的悲剧故事。
但作品并不仅仅唱出了黑暗社会底层妇女的悲歌，更像作者自己所说的那样“在平凡的事件中看出意义”。
从贫民窟司空见惯的血泪的生命史中挖掘出底层劳动人民的悲剧根源，揭示整个民族精神文化的痼疾。
谁是逼小媳妇走上自杀绝路的凶手？单从文章表面看，我们可以断然地回答她是被自己家中的亲人公公，小姑子，丈夫折磨死的。
在中国封建社会中，妇女的地位是较低下的，就如鲁迅悲痛地指出：“有时简直并牛羊而不如”。
贫穷往往能将人性的残忍与对生命的漠视展露无疑。
小媳妇是被她的父母以一百元的代价“卖”给王家的，这样就使王家“再有一年也还不消这笔亏空”。
“爱与不爱，穷人得在金钱上决定。
”因为穷，小媳妇被人认为是王家生活贫困的根源，被当作“出气筒”。
但是如果究其根本，我们可以看到是所谓的“文明”在从中作梗。
这“文明”，指的就是中国固有的封建伦理道德加上外来的资本文化思想，是它毒害着劳苦人民的心灵，酿造着生活的苦酒，使像小媳妇这样的“苦人”走上绝路。
小媳妇较终是死了，她的死是苦难的终结和逃离，更是对丑恶世界的控诉与批判，但这种力量太微弱了，萤火照不亮黑暗的天际。
二妞的命运就说明了一切。
这个自居为“女学生”的丫头，变着法儿折磨她的小嫂子，恨不得“把她一下子捶碎才痛快”，可她无论怎样自认高贵，都逃不脱“穷人家姑娘的悲剧命运”，她还不知道自己的父亲正盘算着把她卖出去，更没有意识到她嫂子就是未来的自己。
这样的结局使得悲剧之悲达到了无以加复的地步。
金色的鱼钩读后感300字篇二这是在红军长征途中的一个感人的故事：一位炊事班长牢牢记着部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地班长见战士们瘦下来，整夜合不拢眼；班长自己不吃东西，让给三个战友吃，自己硬咽了一些干草和战士们吃剩的鱼骨头。
金色的鱼钩读后感范文(六篇)
金色的鱼钩读后感范文社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。
当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。
我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!金色的鱼钩读后感范文（二）想必大家都学过许许多多感人的文章，在我学过最感人的文章里，我认为《金色的鱼钩》最感人。
《金色的鱼钩》讲述的是在红军两万五千里长征中，过草地的事。
一位老炊事班长，为了照顾几个生病的小战士，帮助他们走出草地，不惜牺牲自己的生命，也要找到食物带他们出去。
或许你看了故事梗概觉得很正常，但是你知道吗?草地不是那种一碧千里，有许多牛羊的美丽草地，这里的草地像气球一样一块块的鼓起来，踩到实的恭喜你，如果踩到的只是一张草皮，下面是深不可测的沼泽，如果旁边没人帮助你，你就只能活生生的当一个“人肉路标”，草地里的水大多有毒，走在前面的战士还可以挖一些野菜吃，后面的战士连能吃的草根都找不到，只能壮烈牺牲，老班长找到一个水塘，就要用针做成的鱼钩，钓一钓，有没有鱼吃。
读《金色的鱼钩》有感
读《金色的鱼钩》有感•相关推荐读《金色的鱼钩》有感（通用30篇）读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的读《金色的鱼钩》有感（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读《金色的鱼钩》有感篇1常常听父亲讲红军的故事。
最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。
这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。
一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。
后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却连一口鱼汤也没喝，最后牺牲在草地里。
老班长把生的希望留给别人，把死留给自己。
他留给我们不仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼汤，只吃病号吃剩下的鱼骨头时，我的内心里深受感动，真想让老班长活下来，让他也享受享受我们今天的生活。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义事业的一片忠心。
我一定要以自己的实际行动：为共产主义事业而奋斗！啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目。
指导教师：张忠诚读《金色的鱼钩》有感篇2人活在世，就应该有舍已为人的精神。
在抗日时期，我们的红军便充分地体现了这一高贵精神。
正如我们所学的课文——《金色的鱼钩》。
这是一篇故事性很强的文章，语言简洁明了，却又充满了真情实感。
文章用朴实无华的语句，向我们讲述了一个充满正能量的长征故事：那是1935年秋天，红四方面军进入草地时，指导员派炊事班长照顾三个病号。
一路上，老班长为了他们不饿肚子，带着病为钓鱼挖野菜。
当同志们马上穿过草地时，他却永远地长眠了。
读完课文，我的心久久不能平静。
这鱼钩，是老班长用缝衣针弯成的，更是老班长那千古不朽的革命精神的见证！正是这只鱼钩，守护了三个年轻红军的生命；正是这只鱼钩，使三个病号穿过草地！当我读到老班长即将牺牲的时候，心死死地揪了起来，当看到老班长不喝救命鱼汤，而是说了一句我至今都无法忘记的话：“不要浪费食物了。
读《金色的鱼钩》有感(15篇)
读《金色的鱼钩》有感(15篇)读《金色的鱼钩》有感当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是帮大家整理的读《金色的鱼钩》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《金色的鱼钩》有感1一个长满红锈的鱼钩，寄托着老班长的愿望，一片金色的光芒，照耀着三个小同志走出草地……在1935年秋天，红军队伍被迫进入草地，有三位小同志由老班长照顾。
每次，老班长钓来的鱼，自己不吃，还骗他们说：“吃过了。
”由于实在太饥饿了，老班长倒下了。
“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！”是啊，这不光是一个鱼钩，这是老班长希望红军队伍可以走出草地；这是老班长用自己的生命换来了三个人的生存的希望，这更是红军队伍战斗的力量源泉。
老班长舍己为人的精神值得我们学习，可是，我们呢？不但不学习，不站在他人的角度想问题，还只想着自己。
记得有一次，弟弟来我家玩，刚好妈妈给我买了两斤山竹。
妈妈说“给弟弟吃几颗吧。
”我听了，就不乐意了，心想:妈妈明明知道我很爱吃山竹，再说也只有这么几颗，还让我给弟弟吃几颗，那就更少了。
一想到这，我就摆出一副很不乐意的样子。
事后，我回想：我太自私了，不就是几颗山竹嘛，连这都不肯给弟弟吃，我竟然为了几颗山竹，不顾姐弟情，我真后悔。
我比起老班长真差远了，要是老班长也像我这样，鱼汤都自己喝，那三个小同志怎么走出草地，要是人人都这样自私，红军队伍又怎么能胜利呢？老班长的高尚品质，让我们敬仰，因为有了像老班长这样的人，革命队伍才会胜利！因为有了像老班长这样的人，才有了我们的今天！读《金色的鱼钩》有感2故事发生在红军过草地的时候：“我”和两位战士因胃病落下队，老班长负责照顾我们，他每天给我们做鱼吃，可他却不吃，最后，他饿死在了草地上。
临死前，还自责没能将我们送出草地。
这个故事很感人，老班长舍已为人的高尚品质深深地打动了我。
其中，最后一句话：“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
2023年《金色的鱼钩》读后感10篇
2023年《金色的鱼钩》读后感10篇《金色的鱼钩》读后感1读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
__中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。
这篇__写的是红军长征过草地时所发生的一件事。
主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。
那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。
有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇__，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！《金色的鱼钩》读后感2读了《金色的鱼钩》这一篇__，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇__主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。
表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。
我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。
我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。
因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。
他是多么地尽职，多么忠于革命啊。
他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？当我读到“‘不，你们吃吧。
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金色的鱼钩读后感10篇《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
接下来是的金色的鱼钩读后感，希望对您有所帮助。
《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。
在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。
我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀？老班长是多么忠于党的事业啊！在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。
自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活？和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人！《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。
在文章中，有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。
在过草地时，老班长钓鱼给三个病人吃，而他自己舍不得吃，最后三个病人走出了草地，而老班长却饿死了。
读了这篇文章，我感受到了老班长这种舍己为人的精神。
这个老班长完全可以抛弃这三个病人，如果我是那个老班长，我一定会有吃的先自己吃，不能让自己饿着。
等我吃完了在给他们三个吃，可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。
还有一个故事，是说红军再过雪山的时候，有一个人冻死了。
他们的将军很生气，要处罚军需处长，没想到冻死的那个人就是军需处长，将军流下了眼泪。
我很敬佩这位军需处长，如果我是他的话，我一定会先给自己多穿几件棉衣，不能让自己冻死。
我要向他们两个人学习，不能只想着自己，还要多想想别人。
记得有一次，有一个人向我借东西，他有急事要用。
我本来可以帮助他，但我怕他把我的东西弄坏，便找借口不借他。
在看过这两个故事后，我觉得自己太自私了，他们可以为了别人而献出自己的生命，可我竟为了一件小事而推辞，真是太不应该了。
从此以后，我也要多给别人一些帮助，不自私、不吝啬。
《金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。
这篇课文让我深有感受；里面的老班一长让我深受感动；里面的每个描写老班长动作的词、句，都让我深有体会。
让我在这篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管“。
说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但老班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们。
在那个艰难遥远的路程上，很难吃到好吃的鱼，可老班长不管有多么累都给小同志们钓鱼，而他却吃剩下的鱼骨头。
多么可敬的老班长呀！文章的最后一段的最后一句话”在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
“给我的感受最深了：鱼钩上虽然长满了红锈，但它却记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班长虽然去世了，但他坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人、爱护别人，勇于牺牲的精神值得我们学习。
在语文书上的第四组课文中，都有一些感人的故事，每个故事都刻在我们心中，可是，最令我难忘的还是《金色的鱼钩》这篇文章。
这篇文章主要讲的是在长征途中，有三个同志得了肠胃病，一位老班长负责照顾他们，老班长每天找野菜，和着青稞面来做饭，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班长突然看见河里有一条鱼，就把缝衣针给烧红了，弯成了钓鱼钩，他每天都给三个同志做鱼，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后老班长饿死在了草地上。
这篇文章令我很感动，我想：这个鱼钩虽然生锈了，但却记录着老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神，这种精神将永放光芒、永垂不朽！一个老班长，为了完成党交给他的任务，为了让三个小同志安全的走出草地，自已却吃三个小同志吃剩下的鱼骨头，鱼骨头，是人吃的东西吗？不是的，如果让我们这样做，我们肯定做不到。
我们都知道，一个人的生命只有一次，每一个人肯定都不想失去自己的生命，而老班长呢？为了把同志们安全的送出草地，自己却不惜牺牲自己的生命，这是每一个人都很难做出的选择。
同学们，老班长的这种舍己为人、关心同志、忠于革命的精神值得我们学习，让我们以老班长为榜样吧！在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫《金色的鱼钩》，学完后让我深受教育。
文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。
为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。
当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。
而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。
还加了作料。
我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦。
当我读到：“第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说：”吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！“读到这时我体会到。
老班长没有捉到什么鱼。
但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了。
记得有一次。
爸爸妈妈上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃。
可我想”如果不吃完妈妈会说我的。
可这这么难吃，我吃不下呀！“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了。
现在我对这件事感到十分内疚。
红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻。
这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了。
最近，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，他让我思绪万千、受益匪浅，也令我感慨！这篇课文讲了红四方面军长征的途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士穿过草地，最后自己牺牲的感人故事。
当我读到他已经奄奄一息，他还要关心照顾那几个小同志这个片段时，我不禁热泪盈眶，他都快去世了，还要照顾别人，这是多么伟大啊他舍己为人、忠于革命的良好品质都值得我们学习。
老班长为了国家的繁荣强盛，竞不惜一切代价去拼博，去奋斗！他宁愿自己受苦受累、经受风吹雨打，都已饱经风霜，也要照顾好几位小同志，也不向困难低头！要知道，我们现在的幸福生活正缺这样舍己为人的人，是无数个这样坚强不屈、顶天立地、傲霜欺雪的中国人而骄傲！老班长，我想对您说，您真的是太伟大了，您的这些良好品质无不让我惭愧。
我每次吃饭时，总会剩一些米饭掉一地。
更重要的，我不懂得分享，不时拿到一个东西就会占为己有，对它的主人也不管不问。
想到这些，我觉得您和我真是天壤之别啊！因此，我要向您学习，以后再也不会犯一些低级错误！老班长，我要像您致敬！从您这些可歌可泣的英雄事迹中，我得出一个结论：无论在哪一个世纪，哪一个时间，舍己为人、忠于革命这样良好品质一定会经久不衰，永垂不朽的！在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜叶中，我就会想起《金色的鱼钩》中的老班长，那个在草地上饱经风霜的老班长。
《金色的鱼钩》记述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的高尚品质。
当我读到老班长为了我们能吃饱而自己啃鱼骨头的时候，我不禁思潮起伏：“老班长，你又是何苦呢？你完全可以丢下他们，自己走出草地，然后片首长说他们牺牲了……我只是搞不明白了！你这个人怎么这么笨！”如果我是老班长，我可能会说：“作为一个军人，作为一个红军，作为一个党的军人，我接受了上级的任务，我就要负责，因为，你对得起这一颗心啊！”如果是我自己，我会撒手不管，这就呈现了人的责任心，人的品质！当我读到老班长因为好几天没有吃上一顿饱饭了，终于，他牺牲在了草地上。
我不禁泪流满面。
奄奄一息的老班长，在最后时刻也没有喝下战士们做的鱼汤，他还鼓励三位战士勇敢向前，走出草地！他没有忘记上级的任务，也没有忘记他是一名共产党员。
他是一位多么可敬的老班长啊！老班长，你的鱼钩虽然长满了红锈，但是，它却记载了你的英雄事迹，我一定不会忘记你的，老班长！听到这个题目，你们眼前会不会浮现出金子般的鱼钩？心里会不会想：这鱼钩肯定很值钱！那你就错了，这是一篇非常感人的长征故事。
这篇文章主要写了：这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。
表现了“老班长”舍己为人的精神。
“太感人了！”读完这篇课文，我情不自禁地说。
眼泪像断了线的珠子一样，不停的流。
还记得七律·长征这首诗吗？里面写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”《金色的鱼钩》这篇文章就是最能体现红军不怕艰难，不怕苦难，克服重重困难的故事了。
长征多难！多苦！可是，《金色的鱼钩》里边的“老班长”却不惜自己生命，而换取三个小战士的生命，这是何等的宽容，何等的慈爱啊！这鱼钩一点都不值钱，但是，它，代表了“老班长”那一颗金灿灿的心，那一团红艳艳的爱，那一个满怀风霜的生命！今天我在电脑上看了一篇文章，叫《金色的鱼钩》，它让我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我深深的感动了。
老班长呀，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不上眼；当你钓到鱼时，你让病号自己吃自己却吃剩下的鱼骨……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不，不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
文中说你死了，可我认为你还活着。
你的精神形象永远活在人们心中！老班长，我一定学习你那种先人后已、舍已为人的品质！二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。
这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。
可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。
粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。
有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼忽然跃出了水面，班长赶紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。
三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志注意到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时候，班长光荣地牺牲了。