小学教师值周制度

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学校教师值周工作制度

学校教师值周工作制度一、学校教师值周工作制度的意义1.1维护教学秩序，保障课堂教学的顺利进行。

学校教师值周期间，承担值勤教师的角色，负责学校每天的学生纪律管理和安全保卫工作，确保学校内外环境的安全和秩序，为学生提供良好的学习环境。

1.2提高教师的责任心和工作效率。

值周工作是对教师责任心的一种考验和锻炼，通过这种机制，增强教师对学校各项工作的责任感，提高他们的工作积极性和敬业精神。

1.3培养学生的自律能力。

值周制度让学生早晨和下午值日，有助于学生养成良好的自律习惯，培养团结协作和责任意识。

二、学校教师值周工作制度的具体安排2.1值周教师的轮值安排。

学校可以根据教师的工作量和班级数量进行科学合理的轮值安排，保证每位教师在一学期内都有机会参与值周工作，并且能够兼顾教师的学术研究和备课工作。

2.2值周教师的职责和工作内容。

值周教师负责学校每天的早晨和下午的学生集体活动、卫生检查、出勤登记、放学监管等工作。

同时，他们还应负责校园内的安全巡逻、突发事件处理等工作。

2.3值周教师的奖励与惩罚机制。

学校可以根据教师的值周表现，对出色完成值周工作的教师进行表彰和奖励，并建立一定的考核和违纪制度，对那些不认真履行值周职责的教师进行批评和处罚。

三、学校教师值周工作制度的优化和改进3.1加强值周教师的培训和指导。

学校可以开展一些培训和讲座，向教师介绍值周工作的重要性和注意事项，帮助他们更好地履行值周职责，并向新教师提供一定的辅导和指导。

3.2注重学生参与度的提高。

学校可以通过班级评比、学生互评等方式，加强对学生值日工作的管理和指导，还可以鼓励学生提出自己的建议和意见，以促进学生对值周工作的参与和积极性。

3.3积极探索科技手段的运用。

学校可以利用信息技术，以及教师值周工作管理软件等工具，实现值周工作的信息化管理，提高值周流程的效率和准确性。

学校教师值周工作制度的完善和落实是学校管理的重要一环，也是教师职业素养和职业道德的具体体现。

小学值周教师本周安排_小学值周要求

小学值周教师本周安排_小学值周要求xx小学值周制度××小学教师值周制度一、值周目标：维护学校工作的正常秩序，检查督促学校各项规章制度的正常实施。

二、值周人员：每周由1名值周领导、2名值周教师组成。

三、值周领导职责：1、知州领导是本周值周工作的总负责人，经常巡视校园，检查学生学习、生活、纪律、礼仪等情况，发现违规行为及时处理并每天做好相关记录。

2、提早通知值周教师（前周周五），提醒值周教师按时到岗，开好值周碰头会，并做好相关的任务安排（负责安排国旗下讲话和值周总结。

）3、周五下午值周领导负责牵头做好学习、纪律、卫生三项优胜班级评比和值周交接工作等。

4、负责教师考勤记录、认真完整地记载校务日志。

在下周周日例会上作值周评价。

四、值周教师职责：1、值周教师早上须提前30分钟到校和放学须推迟20分钟离校，中午、晚上要在校园内巡逻，不得离开学校。

2、值周教师坚持做到“一迎二送多巡”：一迎就是在大门口迎接师生到校；中午、晚上放学两次目送师生离校；早上、中午、下午放学后多次在校园里巡逻。

3、及时制止不良现象，对违规行为及时扣分，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。

4、值周教师要做好值周记录，并及时公布在黑板上。

××小学 20xx年3月3日值周班长的职责和要求值日班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当天的日.2.仔细观察,详细记录当天班级发生的事.3.每节课前擦黑板.4.检查督促同学们的卫生.纪律.学习等5.及时制止班级内的不良现象.6.不能处理的问题要及时反映.要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.值周班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当周的日.2.全权处理好该周班级内的大小事务.3.安排好,交代好,督促好值日的同学4.留心观察班级内的好坏现象.5.及时制止班级内的不良现象.6.及时总结,提出改进建议7.公正评选最佳值日人员要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.5.密切配合,不能处理的及时上报.值周领导工作要求一、时间要求：工作时间：早5点到晚9点5：00——查寝，对学生起床、整理内务、洗漱、卫生打扫进行管理；此时初三上早自习；5：10——初二上早自习；5：28——初一初二集队；（用广播时把室内线路关掉，以免影响住宿教师的休息）5：30——初一初二晨练跑操；晨练后对跑步情况和宿舍检查情况进行总结和要求。

2024年教师值班制度

教师值班制度教师值班制度1一、值周教师要亲自带领学生上好早操、课间操、眼保健操，不得敷衍行事。

并按时打铃，填好校务日志，负责处理本周内的一切事物。

坚持日小扫除，周大扫除，每周检查一次环境及个人卫生，评比成绩计入教师岗位责任考核成绩，欠1%减1分。

二、值周教师负责国旗的升降，全校师生周升、降国旗，升旗手、护旗手日升国旗，坚持国旗下讲话制度，周一强调安排本周内学习、纪律、行为规范、安全、卫生等一切事情。

值周教师在一周内认真观察、发现、记载，周五进行讲评总结，并评出文明班（即升旗班）。

发生事故或不评文明班者，重新值周一次。

三、值周、值班教师要求天天住校，做好值班护校工作，万不能出现人不在灯着的坏现象，发生一次，由当事人赔偿本月全部电费。

本周内发生的重大责任事故（打架、斗殴、意外伤害、家长上访、造成不良影响的），由值周教师和班主任各负一半，发现一次各减5分；家长越级上访，发现一次扣当事人5分；学校发生失盗，经济损失，由值周、值班教师全权负责赔偿，并在学校责任制考核中各减5分。

四、值周教师在每周一早操前10---20分钟交班，经值周教师、校长查看有无失盗现象后，校长签字方可交班，若有失盗现象，不予交班，重新值周一次。

教师值班制度2为了应对当前校园安全保卫工作的严峻形势，切实加强校园安全防范工作，确保师生在校期间的人身安全，在校园专职保安到位上岗之前，学校决定从下周起，实行领导、科任教师早、晚校门口值班站岗制度，望相关领导和教师自觉遵守，认真执行。

1、值班人员：（1）每天由一名学校领导带班，每周依次为德育副校长、教学副校长、政教主任、教务主任、团委书记。

（2）每天由一名科任教师值班，__名科任教师至期末依次轮流。

2、值班时间：（1）每天早晨学生到校时段（7:00――7:25）。

（2）每天晚上学生离校时段（4:25――4:40）。

3、主要职责：（1）每天负责看护师生正常、安全到校、离校。

（2）发现有校外人员或车辆进出校门者，应主动盘查、制止。

小学值周工作制度

小学值周工作制度是为了加强学校的安全管理，维护校园秩序，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，同时也是对学生进行德育教育的重要途径。

值周工作制度是指在学校中设立值周教师和学生值周队伍，对学校的日常工作进行监督、管理和服务的一种制度。

一、值周教师工作制度1. 值周教师的职责值周教师是学校值周工作的重要组成部分，主要负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。

值周教师要全面了解学校的各项工作，及时发现问题，并提出解决问题的建议。

2. 值周教师的安排值周教师由学校统一安排，每个教师轮流担任。

值周期间，教师要按时到岗，认真履行职责。

学校要建立健全值周教师档案，记录值周教师的值班情况和工作表现。

3. 值周教师的培训和考核学校要定期对值周教师进行培训，提高他们的管理水平和服务意识。

同时，学校要建立健全值周教师考核制度，对值周教师的工作情况进行评价，激励值周教师更好地履行职责。

二、学生值周工作制度1. 学生值周队伍的组建学生值周队伍是由学生自愿参加组成的，负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。

学生值周队伍要选拔学习成绩优秀、品行端正、有责任心的学生担任。

2. 学生值周的职责学生值周要按时到岗，认真履行职责。

他们要在学校的主要路口、楼梯口、教室等重要部位进行巡查，维护校园秩序，确保学生安全。

同时，学生值周还要对学生的行为进行监督，对不文明行为进行制止和纠正。

3. 学生值周的培训和考核学校要定期对学生值周进行培训，明确值周工作的要求和标准。

同时，学校要建立健全学生值周考核制度，对值周学生的工作情况进行评价，激励学生值周更好地履行职责。

三、值周工作制度的实施与监督1. 值周工作制度的实施学校要建立健全值周工作制度，明确值周教师和学生值周的职责、安排、培训和考核等。

值周工作制度要具体、明确，便于操作和执行。

2. 值周工作的监督学校要加强对值周工作的监督，确保值周教师和学生值周认真履行职责。

学校可以设立值周工作小组，对值周工作进行定期检查和评估，发现问题及时整改。

小学值周教师工作制度

小学值周教师工作制度小学值周教师工作制度11、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全情况及学校作息时间的执行情况。

2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时及时的到岗监督检查各班学生放学情况，疏导学生放学。

下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。

3、值周教师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”情况，及时填写好值周教师工作记录。

4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的上学、放学情况进行检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动情况进行及时的监控。

同时要在课间出来巡视5、值周的'校行政领导按照值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务情况，处理突发事件。

6、值周教师须服从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发事件。

7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗----校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡视，及时报清校，确保学生在校时间的人身安全。

8、值周教师要在指定区域内加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。

值周发现的问题，应及时与有关班主任联系。

9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特殊原因耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。

10、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严肃处理，同时当年年度考核不评优秀。

小学值周教师工作制度2护理部根据急危重症患者抢救工作资料及流程，为进一步规范临床一线科室急诊急救工作，特修订此项制度。

要求全院护理人员必须严格遵守。

1、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。

2、对危重患者，应做到详细询问病史，准确掌握体征，密切观察病情变化，及时进行抢救。

2024年小学教师值周岗位职责(2篇)

2024年小学教师值周岗位职责主要包括以下方面：1. 早操和整理教室：作为每天早晨的第一堂课，小学教师值周岗位要负责带领学生进行早操，锻炼学生的身体素质。

在学生到校后，教师还需协助学生整理教室，确保教室的整洁和安全。

2. 学生考勤和纪律管理：值周教师需要负责学生的考勤工作，确保学生按时到校并及时登记，缺勤情况要及时与家长联系。

此外，值周教师还要负责学生纪律管理，进行班级和个别学生的行为纪律教育。

3. 学生安全和健康管理：值周教师要确保学生在校期间的安全和健康。

每天早晨进行学生的体温测量，对身体不适的学生及时处理并联系家长。

此外，教师还需监督学生的午休和饮食，确保学生能够得到足够的休息和营养。

4. 班级组织和学习指导：值周教师需要负责班级的日常组织工作，包括班会、晨读、课间操等活动的组织。

此外，值周教师还要进行学习指导，指导学生制定学习计划、完成作业，及时批改作业和进行学习反馈。

5. 学生家庭联系和家长会议：值周教师要与家长保持良好的沟通，定期与家长进行联系和交流。

组织家长会议，向家长汇报学生的学习情况和班级工作情况，协调家校合作，共同关心学生的成长。

6. 学校活动和会议参与：作为学校的代表，值周教师需要积极参与学校组织的各项活动和会议。

参与学校的集体备课、教研活动，与其他教师共同研讨教学方法和教学内容，不断提升教学能力。

7. 学科教学和课程管理：值周教师需要负责自己所教学科的教学工作。

备课、上课、批改作业等工作都是值周教师的责任。

此外，值周教师还需要负责学科课程的管理和调整，与其他教师协作，制定适合学生需求的课程安排。

8. 学生评价和记录管理：值周教师要负责学生的评价工作。

每学期进行学生表现的评价，详细记录学生的学习情况和成绩，及时与家长交流学生的进展和问题，为学生的个性化发展提供依据。

在进行以上岗位职责时，值周教师还要注意以下几个方面：1. 注意学生的心理健康：值周教师需关注学生的心理健康状况，尤其是面对学习压力和竞争压力时，要及时与学生交流，了解他们的困惑和问题，提供适当的帮助和引导。

完小值周值日教师制度（5篇）

完小值周值日教师制度一、到岗时间：夏季：早上7:____分下午：2:____分冬季：早上7:____分下午2:00中午放学：11:30—12:00静校：(夏季)17:30(冬季)17:00二、值周老师职责1、考勤值日老师到岗情况，配合值日老师发送、检查路队。

2、随时抽查班级常规工作，至少每天巡查两次，督促班级评比工作的正常进行(特别是大扫除、特色课程、兴趣小组活动必须下班检查、督促并记载)。

3、负责本周的日常工作，处理偶发事件，并在次日周会上对本周情况进行点评。

4、负责监督值日老师的工作情况，不履行职责的期末酌情扣除岗位补贴。

5、每天统计好当天的值日老师及教师到岗到位情况(负责考勤登记)，每周统计公布一次。

三、值日老师职责1、按时到岗、离岗，检查各班出勤、两操、路队、卫生、纪律、静校等工作，并给予公正评价。

2、负责监督学生的课间文明行为，检查监督员值日情况，发现问题及时制止和处理。

3、认真统计各班每日得分情况，如实填写好校务日志和公布栏，做好交接班手续。

4、负责当天日常工作，至少对教学楼检查二次，及时处理偶发事件。

5、每周一升旗及每天课间操负责楼层班级的安全工作检查。

四、扣分细则1、值日、值周教师必须提前____分钟上班，推迟____分钟下班，戴好值日牌，一项未达到一次扣____分。

2、值日教师指导好监督员认真履行“日常行为监督岗”的职责，全面督促、受理、检查、评定公布一天的学习、纪律、卫生情况等工作，填写好常规检查公布栏，一项未做好扣____分。

3、值日老师必须严格执行《“校务日志”评分细则》，每天对各班检查扣分累计不低于____分，未达到扣____分。

4、对当天出现有严重不良行为的个人或班级要提出批评教育，对于违反学校规章制度的个人或班级，要善于处理，对于重大问题和偶发事件，值周、值日教师要及时处理。

不能处理时，应及时报班主任或领导协同解决，以免造成事态扩大。

如因失职而造成事故，一次一件扣____分。

小学值周班制度(3篇)

小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。

以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。

通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。

2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。

3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。

4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。

在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。

小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。

小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。

继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。

成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。

值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。

五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。

值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。

六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。

检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。

公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。

纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。

学校教师考勤制度

学校教师考勤制度在发展不断提速的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的学校教师考勤制度，欢迎阅读与收藏。

学校教师考勤制度1教师一天的工作入岗要按时，在岗要做事，离岗要请假。

为了加强教师的组织纪律性，提高教师的出勤率和工作效率，保证学校工作的正常开展，特制定本制度。

一、明确值日、值周教师职责1、7：20值周值日教师准时到岗;7：50随大队部检查各班情况。

值日教师负责前面一幢，值周教师负责后面一幢。

2、中午(11：25--11：35)值周教师负责门岗;值日教师负责并维持食堂用餐纪律，在大部分学生用餐完毕后方可离岗(允许提早用餐)。

3、中午检查时间为1点整，由大队部陪同检查各班情况。

4、下午(4：00—4：20)，值日和值周教师监督各班出校纪律，同时维持家长车子停放情况，允许家长在4：20后入校。

5、值日和值周教师(4：30)清校，并进行卫生检查，查看各班的饮水机、电、门窗是否关上。

值日和值周教师彻底清校方可离岗(4：45)。

6、规定值日、值周教师一周三次突击检查，内容是个人卫生、红领巾和校徽、课桌内垃圾。

7、值日、值周教师要及时处理突发事件，在打分上做到公平、公正的原则。

对扣分情况不得有任何疑议。

二、教师考勤制度1、教师要按时上下班。

按规定时间未到的均算迟到处理，一个月累计四次作请假一天处理。

由门岗学生记录，每天上交校办处，由校办作统计后汇报校长。

2、教师在工作时间内出入校门，要在门卫的登记簿中如实登记。

3、教师因私事提早离校的时间超过一节课以上，作请假半天处理。

(门卫登记簿中反馈)4、病、事假要向校办请假并上交请假条，同时教导处备案。

祥实写明请假理由。

如有特殊情况则要在返校后第一天把请假条补上。

5、教师参加学校安排的各类培训、教研活动等，要事先安排好自己的课程，并书面告知教导处，两天以上的活动，教师负责调换好前两天的课程，第三天开始由教导处安排。

一小教师值周管理规定（3篇）

一小教师值周管理规定为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的全面素质，特制定本规定：一、值周安排：1.值周对象：全体教师及扶助员。

2.每学期由校办负责安排行政值周和教师值日。

3.值周时间：每周一至周五，特殊情况另行通知。

二、岗位职责：1.值周领导：检查值周教师到岗及履职情况，安排好各值周教师巡视的年级和公共场所，在下班前对值周教师按时到岗、巡视、记载等做出合理的评价，对缺岗或不认真履行职责的值周教师要查明原因，做好处理；下周一的升旗仪式上要对上一周值周情况做值周小结。

2.扶助员由值周班级的班主任进行挑选，选出____名扶助员，并安排好值周工作，即文明与卫生方面的评分检查工作。

3.值周教师必须在7：10准时到岗，及时签到，并佩带好值周标志在手左手臂上。

早晨7：30要分批到各自负责的年级段巡视早自修的情况，并向值周组长汇报各年级段学生早自修的情况。

4.值周教师负责上学、放学校门口的安全纪律，引导好家长车辆及三轮车的停放；中午12：30开始巡视，下午放学后要确定学生全部离校，并检查好各科室、教室的电源、门窗等等，于4：____方可离校。

5.值周教师按要求在岗位所规定的年级或场所巡视，负责早操、午间活动、课间、上下午上学放学纪律情况以及教室地面、墙面、桌椅、走廊卫生等，发现问题，及时教育反馈。

6.值周教师如有特殊情况需要调换，须向值周组长汇报，并自行找其他教师顶替。

7.值周教师对岗位内发生的突发性事件作出处理并负责，同时应通知相关的班主任和值班领导。

如遇事不能履行值周职责，应事先向值班领导请假。

8.值周教师工作情况与教师岗位考核奖城沙镇第一小学教师值周管理规定。

一小教师值周管理规定（2）通常包括以下内容：1. 轮值制度：确定教师值周的轮值顺序，例如按班级、科目或姓名进行轮值。

小学值周教师工作制度

小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度是指在小学中，教师按照一定的轮换及分工制度，轮流担任每周的例行巡视、安全值日、卫生值日等工作任务的制度。

具体的小学值周教师工作制度可以包括以下内容：
1. 值周轮换：学校根据教师人数和班级数量等因素，制定值周轮换表，明确每个教师的值周顺序。

一般来说，每个教师轮换一次值周，确保公平分配和均衡负载。

2. 工作任务分配：根据学校的实际情况，设立不同的值周任务，如例行巡视、安全值日、卫生值日等。

每个教师按照轮换表上的安排，负责相应的工作任务。

3. 工作时间安排：学校根据具体情况，确定每周的值周时间。

一般来说，值周教师在星期一至星期五中的一个工作日负责值周任务，值周时间一般为半天或全天。

4. 工作内容和要求：学校明确值周教师的工作内容和要求，包括巡视校园安全、协助解决学生纪律问题、指导学生进行卫生整理等。

值周教师需认真履行职责，确保学校的安全、秩序和卫生。

5. 交接班制度：每周值周教师与下一周值周教师进行交接班，传达上周的工作情况和存在的问题，确保值周工作的连续性和流程顺畅。

6. 管理和监督：学校教务处或班主任、年级主任等负责对值周教师的工作进行管理和监督，确保工作任务的完成和质量。

小学值周教师工作制度的实施可以提高学校管理效率，调动教师积极性，保障学校的安全和秩序，减轻部分行政工作的负担，促进学校发展和教育教学工作的开展。

小学值周教师工作制度

小学值周教师工作制度1. 引言值周教师是小学教育中非常重要的角色之一。

他们负责管理学生的日常生活、监督学生行为、协助教师管理教学秩序等工作。

为了确保值周教师的工作能够顺利进行，提高教育教学质量，本文将介绍小学值周教师工作制度。

2. 工作职责值周教师的工作职责主要包括以下几个方面：2.1 学生管理值周教师需要协助班主任和教师管理学生的日常生活。

他们需要监督学生的行为举止，确保学生遵守校纪校规，并及时进行必要的纠正。

值周教师还需关注学生的生活习惯、卫生状况等，及时进行指导和帮助。

2.2 教室管理值周教师负责协助教师管理教室秩序。

在上课期间，他们需要维持课堂纪律，确保学生专心听讲，不打扰他人。

在课间休息时，值周教师需要监督学生的行为，维持教室的整洁和安全。

2.3 安全管理值周教师要负责管理学生的安全事务。

他们需要确保学生在上下学途中的安全，组织学生有序排队、遵守交通规则。

在紧急情况下，值周教师需要及时处理并报告有关部门。

2.4 信息汇报值周教师需要及时将学生的相关信息反馈给班主任和其他相关教师。

他们应该记录学生的表现、进步情况以及存在的问题，并及时向班主任汇报。

3. 值周教师的选任与轮换为了保证值周教师制度的公平性和科学性，学校应制定一套选任与轮换的制度。

下面是一种常见的选任与轮换方式：3.1 选任方式学校可以采取班级推举和教师评定相结合的方式进行值周教师的选任。

班级推举可以体现学生的参与和自主性，教师评定可以综合考虑学生的表现和能力。

3.2 轮换周期值周教师的轮换周期可以根据学校的具体情况灵活确定。

一般情况下，可以按照周或者月为周期进行轮换，确保每位学生都能有机会参与到值周教师的工作中。

4. 值周教师的权益与奖励为了激励值周教师的积极性，学校应该给予他们一定的权益和奖励。

以下是一些常见的权益与奖励方式：4.1 奖励制度学校可以设立值周教师先进个人、先进 collectives 等奖项，以激励值周教师的个人和团队表现。

学校值周工作制度(5篇)

学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。

二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。

三、值周安排：1、值周对象：全体教师。

2、值周方式：____名值周领导，____名教师。

3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。

星期五放学后交接班。

四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。

2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。

不服从安排和调度者，扣当月积分____分。

3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。

弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。

4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。

5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。

8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。

9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。

10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。

11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。

小学校教师值日值周制度

小学校教师值日值周制度
1.准时到岗，不准迟到。

在值班工作中，因无故不参加、不负责任或失职而造成责任事故者，要承担由此产生一切后果。

2.上岗后，值日教师应佩戴好值日标志，主要在相应岗位上值勤，开展值日工作时应态度和蔼，礼貌待人，关心学生，服务学生，做好学生的榜样。

3.课间，主要在各自负责范围内巡视，时时注意学生的行为举止，及时纠正、劝导学生的不文明、不安全行为，并处理偶发事件，值勤中发现较大问题及时向值周领导报告。

4.放学时间，值日教师须护送学生放学路队离校，督促学生戴好小黄帽，有序排队，杜绝发生拥堵事件。

5.特殊情况暂不能履行值日工作的，应事先（提早一天）向值日领导请假，并自行与其他教师对调好值日时间。

6.学生课间休息、午间活动期间是值班工作的重点，值班教师应在其岗位上认真巡视检查，阻止学生违规行为，处理偶发事件，保证学生安全与学校教学活动的正常进行。

7.值周领导应比值日教师提半个小时到校，认真做好巡视工作，发现值日教师不在岗位，应及时通知该教师到岗。

值周教师安全管理制度

一、总则为加强学校安全管理工作，确保校园安全稳定，提高值周教师的安全意识和管理能力，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有承担值周任务的教师。

三、职责与要求1. 值周教师应认真履行安全职责，对校园内的安全隐患进行排查，确保校园安全。

2. 值周教师应熟悉校园安全知识，掌握安全应急预案，提高应对突发事件的能力。

3. 值周教师应加强与学生、教职工的沟通，了解他们的安全需求，及时解决安全问题。

4. 值周教师应遵守以下要求：（1）按时到岗，不得迟到、早退，确保校园安全。

（2）认真负责，对校园内的安全隐患进行巡查，发现问题及时上报并采取措施予以解决。

（3）加强课堂纪律管理，防止学生打架斗殴、吸烟、酗酒等不良行为。

（4）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

（5）加强校园环境卫生管理，确保校园整洁、卫生。

四、巡查内容1. 校园设施安全：检查教学楼、实验楼、宿舍楼等建筑物的安全状况，确保无安全隐患。

2. 校园环境安全：检查校园内道路、消防设施、应急照明等设施的安全状况。

3. 交通安全：检查校园周边道路、交通标志、减速带等交通安全设施。

4. 食品安全：检查食堂、小卖部等食品经营场所的卫生状况，确保食品安全。

5. 人员安全：关注学生、教职工的出行安全，防止发生意外伤害。

五、应急处理1. 值周教师应熟悉学校应急预案，遇到突发事件时，迅速启动应急预案，确保人员安全。

2. 在处理突发事件时，值周教师应保持冷静，及时上报情况，并协调相关部门进行处置。

3. 对突发事件的处理结果，值周教师应做好记录，并及时向学校领导汇报。

六、考核与奖惩1. 学校将对值周教师的安全管理工作进行定期考核，考核结果纳入教师年度考核。

2. 对在安全管理工作中表现突出的值周教师，给予表彰和奖励。

3. 对违反本制度，造成安全事故的值周教师，将依法依规追究责任。

七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

小学值周班实施细则范文

小学值周班实施细则范文值周班是小学教育中的一种重要管理制度，旨在培养学生的自我管理能力和团队合作精神。

为了确保值周班的有效实施，制定了以下细则：1. 安排值周班a. 根据学生人数和班级情况，将学生分为若干个值周班。

b. 每个值周班由一名学生担任组长，其他成员负责各项任务。

c. 每个值周班的成员轮流担任班级的值周班，以保证每个学生都有参与和贡献的机会。

2. 值周班任务a. 值周班成员需要负责班级的卫生和秩序管理，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。

b. 值周班成员需要负责上下课的维护秩序，包括帮助老师分发作业、监督学生按时入座等。

c. 值周班成员需要负责班级的安全管理，包括指导同学们正确使用文具、注意安全等。

3. 值周班轮流值班a. 每个值周班有一个轮流值班的表格，清晰记录了每个成员的值班时间。

b. 值周班成员按照轮值表的安排，按时到校，准备值周班所需的工具和材料。

c. 值周班成员在值周期间，要严格按照值周任务的要求执行，确保任务的顺利完成。

4. 值周班考核a. 值周班成员定期进行自评和互评，评选出值周表现突出的同学，给予表彰奖励。

b. 值周班成员的值周表现将考虑到综合素质评价中，对学生成绩的影响有一定比例。

5. 值周班活动a. 值周班成员可以组织一些班级活动，如班级卫生竞赛、班级整理活动等，以增加班级凝聚力。

b. 值周班成员可以与其他班级的值周班进行交流和合作，共同举办一些班级活动。

6. 值周班师生共同监督a. 老师要定期检查值周班任务的完成情况，并给予指导和鼓励。

b. 学生可以向任课老师反映值周班工作中的问题和困难，老师要及时协助解决。

通过以上制定的细则，我们可以保证值周班的有效实施。

值周班不仅可以培养学生的自我管理和团队合作能力，还可以提高他们的责任感和集体荣誉感。

希望所有的学生都能积极参与并通过值周班的实施，做到有序、文明、和谐的班级环境。

值周教师工作考核制度

值周教师工作考核制度为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感，使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为全校师生服务。

特制定值周教师工作考核方案。

一、值周教师对象：值周教师。

二、值周教师工作职责及要求：1、严格执行《学校值周工作轮次表》，未经学校允许，不得私自调换。

值周教师每天必须在早自习前20分钟到校。

2、值周教师必须坚持公平、公正、公开及合理原则，严格检查，认真记录，准确考核，客观评比，真实填写和反应每个班级管理的实际情况。

不作弊，不护短。

3、严格遵照工作流程，认真履行岗位职责，克服等、靠、拖得工作作风，因失误或失职造成后果或出现事故，承担相应责任。

4、值周期间，按照岗位职责抓好学校相关工作，善于沟通，对于值周过程中发现的问题，必须在第一时间妥善并彻底解决，避免造成二次后果，及时向值周领导汇报工作，不自作主张。

领导不在学校时要提高警惕，高度负责，确保学校一切工作正常有序开展。

5、对于班级或学校工作方面的漏洞，应及时提醒学校或班主任。

6、严格执行学校根据管理需要临时工作安排部署，服从学校指挥和调动。

7、值周教师在值周领导的指导下，认真履行以下职责：值周教师要根据各年级的学生特点，加强常规管理，如实填写本周各班级表现情况，完成本周班级目标管理的评分工作。

认真开展早晚自习、午休及课间巡视工作，指导各段班级值日学生、清洁卫生监督岗开展工作，大力检查各班班级的教室和公共区域的卫生打扫及保持情况，监督学生的卫生习惯，要认真记录，反馈并督促及时补救。

二、值周教师工作考核细则：值周教师按时到岗到位，协同行政值周督促检查本周内安排的一切工作进展情况。

认真负责，完成值周任务。

行政值周对值周教师值周工作进行考核，满分40分，扣完为止。

1、从周一集会开始，接手值周工作。

（未到岗扣4分）2、值周教师早上早自习对各班学生进行考勤。

中午放学时间参与校门守护。

小学值周教师工作制度

小学值周教师工作制度一、工作目的小学值周教师是指一个班级中的主讲教师轮流承担值班工作的人员，其主要工作目的是确保班级正常教学秩序，维护学生在校期间的生活秩序和安全等方面的工作。

通过值周教师的工作，可以有效加强小学班级管理，减轻校部门的工作压力，为学校创造良好的教学与生活环境。

二、工作范围小学值周教师的工作范围主要包括：1.班级安全保卫：定时巡视和检查班级门窗、电器设备、气氛调节等，防止学生在学校期间发生安全事故。

2.学生生活管理：负责指导学生完成日常卫生保洁工作、统计学生出勤情况、辅导学生完成作业等工作。

3.学生行为管理：负责检查学生的言行规范，及时制止违纪行为。

4.指导校内安全演练：每学期参与学校组织的消防演练、紧急疏散演练等活动的指导工作。

三、工作职责小学值周教师主要的工作职责包括：1.按照日常工作计划和值周教师安排的时间，准确地执行并记录每天的工作任务。

2.与其他值周教师保持沟通联系，在值班期间互相协作，完成各项工作任务。

3.在班级教学结束后，进行早晨、午饭、铺床等学生管理工作。

4.在下班之前，进行巡查，确认班级门窗、电器设备、气氛调节等方面的安全与正常。

四、工作流程小学值周教师的工作流程分为以下几个步骤：1.工作计划：每个小学值周教师需要制定一份详细的日常工作计划表，包括值班时间、工作任务等。

2.工作接手：每个小学值周教师在接班或换班时，需要进行一次全面的漏检，检查班级门窗、电器设备、气氛调节等方面的安全与正常。

3.工作执行：小学值周教师需要仔细关注每一个学生，在教学结束、老师离开时，及时进行早晨、午饭、铺床等工作。

4.工作总结：小学值周教师还需要对本次值班工作进行总结，记录工作所得以及日常工作中存在的问题，及时向校领导提出改进意见。

五、工作要求小学值周教师需要遵守以下工作要求：1.经常对校园环境进行巡视，确保教室、走廊、厕所及其他场所的卫生、洁净和安全。

2.严格遵守校规校纪及工作制度，不得擅自离岗或拒绝工作。

小学教师值周值班制度

小学教师值周值班制度小学教师值周值班制度为进一步加强学校常规管理，规范学生仪表行为，实现校园管理规范化、人文化、制度化和全员参与这一管理原则，以培养学生的自主能力和守纪意识，充分实现让学生在实践中体验，在参与中成长这一育人理念，现制定“校长助理班”轮岗管理制度。

一、“校长助理班”轮岗管理内容：“校长助理班”轮岗管理是由四至六年级承担，每周一个班为“校长助理班”，班主任为代理校长，学生为校长助理。

上岗前班主任首先对学生进行岗位职责培训并做好分工，由校长在升旗仪式上为“校长助理班”授班牌，学生在铮铮誓言中开始本周的工作。

每天校长助理负责维持校园秩序，检查督导校园环境卫生，护送小同学进校门，每天下午放学利用5分钟举行一天聚焦，把发现的问题进行总结记录，周五下午把一周的工作进行汇聚，点评，最后形成每周播报。

周一向全校进行公布上周工作，评出红旗班。

二、“校长助理班”具体工作职责：1、“校长助理班”由4-6年级承担，每周一个班级，学生为校长助理，班主任为代理校长。

在带班领导的管理下，在两位值周老师的配合下，班主任带领本班学生，做好一周的校园卫生、纪律、午餐、自习、早操、间操、入校、离校等各项任务的检查督导工作。

每班每期星参与学生在18-20人左右，做到分工清，任务明，人人参与，项项有人。

上岗前班主任对学生要进行分工，岗前培训，提出要求，细化内容。

2、“校长助理班”学生要在班主任领导下，在学校少先队和德育处的监督下开展工作，要认真填写好各项检查记录，发现问题，及时报告给值周教师和值周领导，进行整改。

每天做到一小结，每周五要做到周汇总，并填写好“校长助理班”值周报告，评出红旗班。

3、周一由“校长助理班”的班长（或中队委）向全校学生做值周工作总结，可以通过文字形式，也可能通过节目表演的形式，将一周内发生的好人好事、先进典型、表现好的班级和学生、存在的问题和不足向全校做出汇报。

4、“校长助理班”学生在值周时要做到公平、公正，认真填写检查记录，班主任老师要做好监督和领导，重在引导孩子参与学校管理，让孩子体验成功的愉悦。