幼儿园值周工作制度

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幼儿园教师值周工作计划总结

一、工作计划1.教育教学方面（1）根据教学计划，本周完成了语言、数学、美术、音乐等课程的教学。

（2）组织孩子们进行户外活动，锻炼身体，增强体质。

（3）开展主题活动，提高孩子们的动手能力和创新能力。

2.管理工作方面（1）做好班级日常管理，确保孩子们的安全。

（2）与家长保持良好沟通，了解孩子们的家庭情况，关注他们的成长。

（3）定期组织教师会议，提高教育教学质量。

3.环境创设方面（1）布置教室环境，营造温馨的氛围。

（2）定期更换主题墙，展示孩子们的创意作品。

（3）保持园所卫生，为孩子们提供一个干净整洁的学习环境。

1.教育教学方面（1）本周教学效果良好，孩子们在语言、数学、美术、音乐等方面都有所收获。

（2）户外活动让孩子们充分锻炼，提高了身体素质。

（3）主题活动激发了孩子们的创意，提高了他们的动手能力。

2.管理工作方面（1）班级管理有序，孩子们的安全得到保障。

（2）与家长沟通顺畅，了解孩子们的家庭情况，为他们的成长提供支持。

（3）教师会议提高了教育教学质量，为孩子们的全面发展奠定了基础。

3.环境创设方面（1）教室环境温馨，孩子们在这里度过了愉快的时光。

（2）主题墙展示了孩子们的创意作品，激发了他们的自信心。

（3）园所卫生状况良好，孩子们在干净整洁的环境中学习、生活。

1.用心陪伴，关爱每一个孩子。

作为一名幼儿园教师，我们要关注每一个孩子的成长，用心去陪伴他们，让他们感受到温暖和关爱。

2.不断创新，提高教育教学质量。

我们要不断学习新知识，创新教学方法，提高教育教学质量，为孩子们的全面发展奠定基础。

在这周的工作中，我不仅仅是执行计划，更是用心感受每一个瞬间。

每天早上，当孩子们一个个走进教室，那一张张笑脸就像阳光一样温暖我的心房。

我会笑着迎接他们，用我的眼神告诉他们，今天又是一个充满乐趣和知识的新开始。

记得那天教孩子们画画，他们的小手握着画笔，专注地描绘着自己的想象。

有的孩子画出了一片五彩斑斓的森林，有的则画出了一座梦幻的城堡。

幼儿园值班备勤制度范本

幼儿园值班备勤制度范本一、引言本制度旨在规范幼儿园值班备勤工作，确保园内安全、有序运行。

值班备勤是幼儿园安全管理的基础工作，是全体教职工共同努力的结果。

为了保证制度的严密性和操作性，幼儿园特别制定了本制度。

二、目的和意义值班备勤制度的目的在于：1. 维护幼儿园的安全与秩序，确保幼儿园的日常工作正常进行；2. 提高教职工对突发事件的快速反应能力和应对能力；3. 增强教职工的责任感和团队合作精神；4. 保障幼儿园师生的人身安全。

三、值班备勤制度内容1. 值班备勤人员的选择根据各部门的工作特点和人员配备情况，由部门主任和幼儿园行政人员共同决定当值人员名单，并予以公示。

2. 值班备勤人员的责任值班备勤人员的责任是负责幼儿园内各项安全管理工作，包括但不限于：（1）协助保安人员维持幼儿园出入口的秩序；（2）协助班主任管理学生的晨检、午休、放学等事务；（3）及时应对突发事件，组织疏散和紧急处理；（4）发现安全隐患及时报告，并协助上级处理；（5）保持值班备勤记录，及时将工作情况反馈给上级。

3. 值班备勤人员的岗位巡查（1）按照制定的巡查路线进行巡查，在园内各个区域进行巡视，注意发现和解决问题，确保园内安全；（2）巡查时应注意仔细观察，并重点关注可能存在的安全隐患，如门窗未关好、走廊有障碍物等；（3）加强对教室、楼栋、厨房、卫生间等重点区域的巡查，确保幼儿园内的设施和设备正常使用。

4. 值班备勤人员的应急处理（1）突发事件的发生时，值班备勤人员应及时启动应急预案，并按照预案指导进行紧急处理；（2）指挥疏散幼儿，在安全区域集结，并做好安抚工作；（3）协调各部门人员参与应急处理，提供必要的支持和协助；（4）与相关部门及时沟通，汇报事态发展情况，并向上级领导汇报。

四、制度执行与监督1. 本制度由幼儿园行政人员负责执行，各部门主任要确保本部门人员严格按照制度履行值班备勤责任。

2. 幼儿园行政人员应定期评估制度的执行情况，并向上级领导汇报。

幼儿园教师值周工作计划

幼儿园教师值周工作计划幼儿园教师值周工作计划一、前言幼儿园是孩子们踏入学习的第一步，是他们迈向未来的开始。

作为幼儿园教师，我们肩负着教育引导孩子成长的重任，要全面关注每个孩子的发展，为他们提供良好的学习环境和教育资源。

不仅要关注孩子们的学习，更要关注他们的生活和安全。

为了更好地履行自己的职责，制定值周工作计划是必不可少的。

二、值周工作计划内容1. 安全工作安全是幼儿园工作的首要任务，每位教师都要重视孩子们的安全。

值周教师应每天检查幼儿园的安全设施，如门窗、走廊、电线等，确保没有安全隐患。

并在每周一次的班级会议上向其他教师汇报值周期间发现的问题和处理情况。

2. 教育活动值周教师应负责组织和开展每周的主题教育活动。

活动包括班级小组讨论、艺术创作、故事分享、室内外游戏等，旨在培养孩子的综合素质和社交能力。

各项活动的具体安排和组织方案需要提前与其他教师协商一致，并及时向家长宣传和通知。

3. 课程准备值周教师应负责每周的课程准备工作。

首先，要根据教育活动的主题和目标，选择合适的教具和教材，并进行备课。

其次，要制定具体的教学计划和课堂活动安排，保证教学内容的丰富性和多样性。

最后，要及时采购和准备教学资源，如绘本、艺术材料、户外游戏器材等，确保教学的顺利进行。

4. 与家长的沟通家长是孩子成长道路上的重要伙伴，与家长的紧密合作对于孩子的发展至关重要。

值周教师应主动与家长进行沟通，了解孩子在家的情况，及时反馈孩子在幼儿园的表现和问题。

并在每周一次的家长会议上向家长们介绍值周期间的教育活动和重要通知，以及孩子在活动中的表现。

此外，值周教师还要及时回复家长的疑问和建议，并与家长共同制定孩子的个别教育计划。

5. 班级管理值周教师应负责班级的日常管理工作。

包括班级卫生的检查和维护，班级资料的整理和归档，班级规章制度的制定和落实等。

此外，值周教师还要监督和指导孩子们的行为和礼仪，保持良好的班级秩序和氛围。

6. 总结与反思值周期结束后，值周教师应组织班级教师进行总结与反思。

幼儿园值班备勤制度范文

幼儿园值班备勤制度范文一、背景介绍幼儿园是孩子们启蒙教育的第一站，也是他们在外度过的一段重要时光。

为了保障幼儿园的教育质量和安全管理，我们制定了值班备勤制度。

本制度重在规范值班备勤的流程和责任，确保学校各项工作有序进行。

二、制度目的本制度的目的是切实保障幼儿园的正常运营和教育活动的顺利进行，确保幼儿园师生活动的安全，加强教职员工的责任感和紧迫感，提高行为规范和服务质量。

三、制度内容1. 值班备勤人员的选取和安排根据幼儿园工作的需要，每周选取一位值班备勤人员，负责当天的值班工作。

值班备勤人员由值日主任负责安排，并在班级公告栏上做好通知。

2. 值班备勤人员的职责（1）负责校园安全巡查，发现安全隐患及时排除并上报；（2）监督学生的出勤情况，确保学生按时到校；（3）帮助教师和家长管理学生，规范学生的行为；（4）监督学生的卫生习惯养成，经常进行卫生检查并及时指导；（5）协助教师进行课堂管理，确保教学秩序；（6）协助园长和其他教职员工管理家长与外来访客的接待。

3. 值班备勤工作流程（1）每天值班备勤人员需提前到校，确保在学生到校前做好各项准备；（2）根据班级情况，主动与班主任沟通、了解学生的出勤情况；（3）定时巡视校园环境，发现问题及时处理；（4）做好学生的进出记录，确保学生安全；（5）定期与家长交流，了解学生在家庭生活中的情况；（6）在学生集会、升旗仪式等活动中协助教师维持秩序。

四、制度实施与监督1. 制度实施（1）值日主任负责值班备勤人员的安排和监督；（2）每月召开一次值班备勤人员总结会议，对制度执行情况进行总结；（3）值班备勤人员应主动向领导汇报当天值班情况。

2. 制度监督（1）教职员工应相互监督，发现问题及时指正；（2）家长可以对值班备勤人员的工作进行评价和意见反馈。

五、制度效果及改进本制度的实施，能够有效提高学校的管理水平和服务质量。

通过值班备勤人员的工作，校园的安全隐患得到及时发现和处理，学生的行为规范得到有效引导和管理。

幼儿园值周值日制度

幼儿园值周值日制度
以下是一个简单的幼儿园值周值日制度示例：
一、目的
为了维护幼儿园的正常教学秩序，保障幼儿的安全和健康，提高师生的自律意识，特制定本制度。

二、适用范围
全体教职工及幼儿
三、值周值日安排
教师值周：每周安排一名教师担任值周教师，负责本周园内的日常管理工作。

幼儿值日：每天安排一名幼儿担任值日生，协助教师管理班级日常事务。

四、值周教师职责
早上在校门口迎接幼儿，检查幼儿的出勤情况。

巡视校园，确保环境安全卫生，设施设备正常运行。

协助教师组织教学活动，维护课堂秩序。

关注幼儿的饮食、休息情况，及时处理异常情况。

与家长保持沟通，反馈幼儿在园情况。

五、值日生职责
协助教师整理教室，保持环境整洁。

带领幼儿进行晨练、早操等活动。

协助教师分发餐点，管理幼儿用餐秩序。

关注幼儿的日常行为，及时向教师报告异常情况。

六、注意事项
值周值日人员应认真履行职责，不得擅自离岗。

对于值周值日期间发现的问题，应及时向相关部门或人员反映。

对于表现优秀的值周值日人员，给予适当的表扬和奖励。

以上是一个简单的幼儿园值周值日制度示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

幼儿园学校值周管理制度

一、总则为加强幼儿园学校管理，提高教育教学质量，保障师幼安全，特制定本制度。

二、值周工作职责1. 值周教师负责当天幼儿园学校的管理工作，包括安全、卫生、纪律、教学等方面。

2. 值周教师应提前15分钟到达幼儿园学校，做好值周准备工作。

3. 值周教师应认真检查校园环境卫生，确保教室、办公室、食堂、厕所等区域干净整洁。

4. 值周教师应监督师生的纪律，维护校园秩序，确保教育教学活动顺利进行。

5. 值周教师应关注师生的身心健康，发现异常情况及时报告。

6. 值周教师应协助园领导处理突发事件，确保校园安全。

三、值周工作内容1. 安全管理（1）检查校园安全隐患，如消防设施、用电安全、食品安全等。

（2）加强校园巡逻，确保校园安全。

（3）发现安全隐患，及时上报并协助整改。

2. 卫生管理（1）监督师生保持校园环境卫生，确保教室、办公室、食堂、厕所等区域干净整洁。

（2）检查垃圾分类处理情况，确保垃圾分类正确。

3. 纪律管理（1）维护校园秩序，确保师生遵守纪律。

（2）监督师生按时到校、上课，不迟到、早退。

（3）检查师生仪表，确保着装整齐、文明礼貌。

4. 教学管理（1）了解当天教学计划，确保教学活动顺利进行。

（2）协助教师处理教学过程中出现的问题。

（3）关注师生学习状态，及时反馈教学情况。

四、值周工作要求1. 值周教师应认真履行职责，不得擅离职守。

2. 值周教师应遵守幼儿园学校的各项规章制度，以身作则。

3. 值周教师应与其他教师保持良好沟通，共同维护幼儿园学校的正常秩序。

4. 值周教师应定期向园领导汇报值周工作情况，及时反馈问题。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周教师，给予表扬和奖励。

2. 对工作不认真、不负责任的值周教师，给予批评教育，情节严重的，取消值周资格。

3. 对违反幼儿园学校规章制度的师生，按照相关规定进行处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园学校领导会议研究决定。

幼儿园教师值周、值日工作职责(全新经典版)

幼儿园教师值周、值日工作职责1.值周教师的职责：★负责每周的班级管理工作，包括学生的日常管理、卫生保洁和安全管理。

★检查学生的衣着整齐、饮食健康，关注学生的饮食安全和营养均衡。

★监督学生的行为规范，引导他们形成良好的品德和习惯。

★指导学生按时完成作业和学习任务，关注学生的学习进展。

★与家长保持良好的沟通，及时反馈学生在学校的表现和问题。

2.值日教师的职责：★负责每日的课堂管理工作，包括准备教学材料、布置教室环境和维护教学秩序。

★开展晨间活动，如早操、课前游戏等，为学生创造积极向上的学习氛围。

★监督学生的学习行为，引导他们按时完成课堂任务和作业。

★协助教师进行课堂教学，如帮助分发教材、记录学生的表现等。

★组织学生的课间活动，如游戏、手工制作等，促进学生的身心发展。

3.值周教师和值日教师共同的职责：★检查教室环境的卫生和安全，保障学生的健康成长。

★检查学生的物品携带情况，如书包、文具等，提醒学生保管好个人财物。

★协助教师进行学生的健康观察和记录，关注学生的身体状况。

★协助教师组织学生的课外活动，如实施户外游戏、参观活动等。

★协助教师进行家长会或学校活动的准备和组织工作。

4.注意事项：★值周教师和值日教师应按时到校，准备好相关工作所需的材料。

★值周教师和值日教师应保持良好的形象，以身作则，给学生树立榜样。

★值周教师和值日教师应与其他教师密切合作，共同完成学校的各项工作任务。

★值周教师和值日教师应关注学生的个别差异，根据学生的需求和特点，给予适当的指导和关注。

★值周教师和值日教师应密切关注学生的安全，确保学生在校期间的安全无虞。

★值周教师和值日教师应积极参与教研活动和专业培训，提升自身教育教学能力。

5.值周教师和值日教师的轮换方式：★根据学校制定的值周、值日轮换表，教师按照轮值顺序依次担任值周教师和值日教师。

★轮换周期可以根据实际情况设定，一般为一周或两周为一个轮换周期。

★学校可以根据需要调整教师的值周、值日顺序，确保工作分配公平合理。

幼儿园值周制度

幼儿园值周制度
1.幼儿园实行行政领导和各班教师轮流值周制度。

2.值周要求：
(1)负责本周全园工作人员的考勤记载；协助行政完成幼儿园本周工作。

(2)负责本周了解各班保教工作情况，并做好记录。

(3)负责记录幼儿园一周的大事和其它事宜；负责做好幼儿园值周工作记录。

(4)负责书面总结幼儿园一周工作，并在周前会上向全园职工进行总结。

(5)组织召集周前会；并做好周前会记录。

(6)安排布置本周工作。

(7)配合保健医生、后勤主任做好清洁卫生的检查工作。

3.周前会内容及要求：
(1)时间：每周星期一下午幼儿离园后半小时。

(2)组织召集人：本周值周人员。

参加人：全园工作人员。

(3)总结上周工作。

(上周值周人员总结)。

(4)安排本周工作。

(本周值周人员安排)。

幼儿园值班制度模版

幼儿园值班制度模版一、制度目的幼儿园值班制度的目的是为了确保幼儿园的安全稳定运行，保障幼儿的安全和身心健康，提高教育质量，加强家长和社会对幼儿园的监督和支持。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体工作人员，包括教职工、保安、后勤人员等。

三、值班成员的责任和义务1. 值班成员应按照工作安排准时到岗，确保值班室有人值守。

2. 值班成员应熟悉幼儿园安全管理制度和应急预案，并在工作中严格执行。

3. 值班成员应主动解决幼儿园内部问题，及时报告重大事件和紧急情况，保持通讯畅通。

4. 值班成员应协助其他工作人员完成工作任务，保持幼儿园设施设备的正常使用。

5. 值班成员应保持岗位整洁，做好岗位交接工作，确保后续工作的顺利进行。

6. 值班成员应保护幼儿园的财产安全，严禁盗窃、浪费和滥用幼儿园的资源。

四、值班安排和巡查工作1. 幼儿园设立专门的值班室，安排专人24小时值班，并保证值班室内有十分之一的工作人员在岗。

2. 值班人员要定期巡查幼儿园各个区域，特别是重点区域，如游戏场所、厕所、食堂等，并及时发现和处理安全隐患，确保幼儿的安全。

3. 值班人员要做好记录工作，包括巡查情况、发现的问题及处理情况等，并及时报告给有关部门。

五、值班纪律和惩罚措施1. 值班人员要严格遵守规定的工作时间，不得私自离岗或串岗，如有违反将按照幼儿园纪律处罚措施处理。

2. 值班人员要保持岗位以及工作区域的整洁卫生，不得在工作期间看电视、做与工作无关的事情。

3. 值班人员要爱护幼儿园的设施设备和财产，如有故意损坏或丢失，将依照规定承担相应的责任。

4. 值班人员要保守幼儿园的机密信息和家长的隐私，不得泄露给他人，否则将受到严肃处理。

六、制度宣传和培训1. 幼儿园应按照规定，向全体员工宣传和解释值班制度，确保每个员工都能明确其责任和义务。

2. 新入职的员工要接受相关培训，熟悉幼儿园的值班制度及相关规定。

3. 幼儿园定期组织员工进行模拟演练，加强对应急处理的培训，提高员工的应急能力。

幼儿园值班制度(5篇)

幼儿园值班制度一、凡在通远中心幼儿园就职的教职员工都有义务维护幼儿园的安全。

二、值班分为两类1、假期值班，包括寒暑假及法定节假日。

所有教职员工参加，具体时间由幼儿园统一安排。

(由值班教师、值班领导、门卫等组成)2、日常值周：由教师组成。

三、值班职责：值班纪律：1、值班期间认真履行职责，不迟到、不早退、不擅自离岗。

2、认真做好巡查，有重要情况立即向有关部门汇报。

3、值班期间注意防火、防盗安全。

4、严格交接班。

值班领导：1、检查门卫、值班教师放假期间的工作情况。

2、检查幼儿园各部门的安全情况及校园内财产的安全。

值班教师：1、做好幼儿园重点部位巡查及设施设备检查。

2、负责幼儿园的财产安全和各部门的安全、防火、防盗情况。

门卫：负责幼儿园门口人员及财物的进出，如有情况及时向值班领导、值班教师汇报。

幼儿园值班电话：023-6340____。

晚值班人员：负责幼儿园晚上的财产安全和各部门的安全防火、防盗情况。

值班时间：上午7:50-11:40下午14:00-4:20门卫要求____小时在校园内值周人员职责：了解当天幼儿、教师及其他园内情况，及时处理幼儿园临时性事件，记录好值班记录表。

记录表每学期汇总上缴档案室保管。

通远中心幼儿园幼儿园值班制度（2）一、目的为了保障幼儿园的安全、有序和正常运行，完善幼儿园管理体制，建立健全值班制度，促进教职工的工作积极性和责任感，提高工作效率。

二、内容1.值班对象：全体教职工都需参与值班，包括教师、保育员、行政人员等。

2.值班周期：根据具体情况，制定值班周期，一般为一周或半月。

3.值班岗位：（1）门卫：负责孩子进出幼儿园的登记和安全管理，维护幼儿园的正常秩序。

（2）值班室领导：每天都有一名值班室领导负责安排值班教职工的工作，并督促各项事务的顺利进行。

（3）保育员：负责照顾幼儿的日常生活，包括饮食、卫生、安全等。

（4）教师：负责教学工作，包括课堂教学、教学计划的制定和实施等。

（5）其他岗位：根据幼儿园的具体情况，可以设立其他值班岗位，如管理员、后勤保障等。

幼儿园值班备勤制度模版

幼儿园值班备勤制度模版一、制度目的幼儿园值班备勤制度是为了保障幼儿园日常运营的顺利进行，确保幼儿园师生的安全和健康，规范值班人员的职责和行为，提高幼儿园的工作效率和服务质量。

二、适用范围本制度适用于全体幼儿园教职工，包括园长、教师、保育员及其他职员。

三、制度内容1. 值班制度1.1. 按照幼儿园的实际情况和需要，制定值班制度，并通过幼儿园内部通知的方式告知全体教职工。

1.2. 值班周期为一周，每周均设有值班人员，由园务部门进行轮换安排。

1.3. 针对特殊节假日和特殊情况，可以调整值班人员的安排，但需提前通知所有教职工。

2. 值班职责2.1. 值班人员需提前15分钟到岗，并穿着整齐、干净的制服。

2.2. 值班期间，需全程待命，不得擅自离开值班岗位。

如需离开，需提前向其他值班人员请假，并确保有其他人员代替自己的岗位。

2.3. 值班人员需熟悉幼儿园各项紧急事故处理流程，并能迅速、正确地响应和处理突发事件。

2.4. 值班人员需保持良好的精神状态和工作态度，待人接物友善、礼貌，能够积极主动地解决遇到的问题，并提供教育和保育服务。

2.5. 值班人员需定期巡视并检查幼儿园各个区域的安全状况，特别注意火灾隐患和安全设施的完好情况，并及时报告和处理。

3. 值班记录3.1. 值班人员需按规定时间填写值班记录，详细记录当天的值班情况、重要事项以及遇到的问题和处理结果。

3.2. 值班记录需保存并归档，以备后续查询和汇总分析。

四、考核和奖惩1. 考核1.1. 对值班人员进行定期考核，主要考核内容包括是否按时到岗、完成值班职责的情况、处理紧急情况的能力等。

1.2. 考核结果将列入个人绩效考核的一部分，影响个人职称晋升和奖励的评定。

2. 奖惩2.1. 对于在值班过程中表现突出的人员，可根据实际情况给予奖励，如表彰、奖金或其他激励措施。

2.2. 对于未按规定出勤或工作不积极的人员，可依据幼儿园相关管理制度进行相应的纪律处分，包括扣减奖金、警告或停职等。

幼儿园值班制度范本

幼儿园值班制度范本一、总则1. 为了保障幼儿园的正常运转和安全，提高工作效率，制定本值班制度。

2. 本制度适用于幼儿园全体教职工，并要求每位教职工严格遵守。

3. 值班制度由幼儿园行政部门负责具体实施和监督。

二、值班人员的要求与安排1. 值班人员由园务主管根据实际需要进行安排，每人每月值班不少于3次。

2. 值班人员务必按时到岗，做好交接工作，与前一班次人员进行交流，保证值班工作连续进行。

3. 值班人员需穿着整洁的工作服，并佩戴好工作证件，以便识别和辨别其身份。

三、值班时间和内容2. 值班人员主要负责以下工作：2.1 监督幼儿园门口进出的人员，确保进入幼儿园的人员身份合法；2.2 协助保安人员维护幼儿园的秩序和安全；2.3 接听来电，并及时转达给相关人员；2.4 协助处理幼儿园内部的突发情况，如意外伤害、疾病、火灾等；2.5 协助家长接送幼儿，确保幼儿的安全；2.6 维护幼儿园的设施和设备的正常使用。

四、值班人员的职责和权力1. 值班人员有权制止任何违反幼儿园规定和要求的行为，并按照幼儿园制定的处理程序进行处理。

2. 值班人员有权拒绝非相关人员进入幼儿园区域。

3. 值班人员有权组织并指导教职工和家长疏散幼儿，确保火灾和其他突发情况下的安全。

4. 值班人员有权使用必要的工具和装备，保障幼儿园的秩序和安全。

五、值班记录和交接1. 值班人员需记录当天的主要值班情况和处理的事项，按部门要求填写相关表格，并由园务主管审核和归档。

2. 值班人员需在交接班时向后一班次人员详细交代当天的工作情况和需要注意的事项，确保工作的连贯性和顺利进行。

六、违规处罚1. 如果值班人员不按时到岗或者不履行职责，将依照幼儿园的处罚制度进行处理。

2. 如果值班人员有违规行为，如盗窃、违反幼儿园纪律等，将依照法律法规进行严肃处理。

七、附则1. 本值班制度自发布之日起生效，所有值班人员必须立即执行。

2. 如遇特殊情况，值班人员需按照幼儿园领导的指示进行处理，如未能及时如实报告或执行，将承担相应的责任。

幼儿园教师值周、值日工作制度精选2篇

幼儿园教师值周、值日工作制度(一）一、引言为了提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的安全和健康，规范教师的工作职责，特制定本工作制度。

本制度对幼儿园教师值周、值日的工作职责、工作流程、考核标准等进行了明确规定。

二、值周、值日工作制度概述值周、值日工作是幼儿园教学管理工作的重要组成部分，对于维护幼儿园秩序、保障幼儿安全、促进幼儿全面发展具有重要意义。

幼儿园应按照教学计划和实际需要，合理安排教师值周、值日工作。

三、值周、值日工作制度具体规范值周、值日的安排及职责分工幼儿园应根据班级数量、教师资历等因素，合理安排教师值周、值日。

值周教师负责全园日常巡查，处理突发事件；值日教师负责本班幼儿的教育教学和日常生活管理。

幼儿一日生活流程与值周、值日工作的结合值周、值日教师应严格按照幼儿园一日生活流程安排幼儿活动，保障幼儿生活规律、健康安全。

同时，对幼儿进行品德教育、知识传授和技能培养。

值周、值日工作的落实与考核制度幼儿园应建立值周、值日工作考核制度，对教师的值周、值日工作进行定期考核。

考核内容包括工作态度、责任心、专业能力、安全意识等方面。

幼儿园教师与保育员等其他工作人员的值周、值日工作衔接幼儿园教师与保育员等其他工作人员应密切配合，做好值周、值日工作的衔接。

共同维护幼儿园秩序，保障幼儿安全和健康。

遇到紧急情况的应急处理措施值周、值日教师应熟知幼儿园应急预案，遇到紧急情况时，应立即采取相应措施，保障幼儿安全。

如遇重大突发事件，应及时上报相关部门。

四、注意事项在制定规章制度时，应尊重幼儿和家长的合法权利和利益，保障幼儿身心健康和全面发展。

本制度的制定和实施需符合国家法律法规和相关政策规定。

如有与法律法规或政策规定相抵触的内容，应以法律法规和政策规定为准。

幼儿园教师值周、值日工作制度(二）一、引言为了提高幼儿园的教育质量和管理水平，确保幼儿的安全和健康，特制定本幼儿园教师值周、值日工作制度。

本制度旨在明确教师值周、值日工作的职责和要求，规范工作流程，确保各项工作的顺利开展。

良种场幼儿园值周人员工作职责

良种场幼儿园值周人员工作职责
1.每天早上督导教职工按时上班情况，仪容仪表，穿着打扮是否按要求，观察幼儿来园情况，教师晨检及组织早锻炼活动情况。

2.排查全员安全隐患，发现一例记好，采取措施，做好每日安全隐患排查台账
3.进班巡查班级保育员老师卫生，消毒，供开水等情况并对班级卫生情况打分。

4.随时进班督查班级教师工作情况是否存在离岗，脱岗，串班，，闲聊，吃零食等教学无关的事儿。

5.中午午饭时进班观察幼儿进餐情况，是否存在孩子饭不够，吃饭有不良习惯，教师对孩子进餐的指导和观察情况
6.督查中午幼儿午睡情况，保育员是否在岗，。

幼儿园值周工作分工表

幼儿园值周工作分工表幼儿园值周工作分工表为了保证幼儿园的日常运行顺利进行，并培养幼儿园小朋友的责任心和参与感，我们制定了一份幼儿园值周工作分工表。

这份工作分工表安排了每个教职工在每周的不同时间段里承担不同的工作任务，确保每个工作岗位都得到妥善的照顾。

一、晨间接待工作（周一至周五，8:00-8:30）每周的晨间接待工作由值周工作人员承担，他们早8点到幼儿园门口迎接孩子和家长，并引导他们进入教室。

值周工作人员需要友好、热情地接待每个家庭，并帮助他们解决问题和提供必要的帮助。

二、教室卫生保洁工作（周一至周五，9:00-10:00）每天上午九点到十点，两名教职工负责教室的卫生保洁工作。

他们需要清扫地面，擦拭桌椅，清洗玩具和卫生间，确保环境整洁清爽，并消毒触碰频繁的表面，如门把手、窗户等。

他们还要检查教室内的安全措施，如插座是否有松动、窗户是否关闭等，并及时上报问题。

三、午餐配餐与临时协助（周一至周五，11:00-12:00）每天中午十一点到十二点，两名教职工负责配餐工作。

他们需要按照食谱准备午餐，并确保菜肴的营养和安全。

配餐时，需要按照每个孩子的用餐要求进行分配，并协助幼儿用餐。

如果需要，他们还会临时协助其他工作，如照顾生病的孩子、安排午休时间等。

四、课堂辅助工作（周一至周五，14:00-16:00）每天下午两点到四点，两名教职工负责课堂辅助工作。

他们需要协助老师进行课堂管理，如帮助孩子就座、分发教具，监督孩子按时完成作业。

同时，他们也要引导孩子参与课堂活动，回答问题，并提供必要的辅助教学。

五、操场安全值守（周一至周五，17:30-18:00）每天下午五点半到六点，两名教职工负责操场安全值守工作。

他们需要确保操场的安全秩序，防止孩子的意外伤害和争吵斗殴。

他们会监督孩子的游戏活动，确保孩子们的安全，同时也要引导他们遵守游戏规则和文明行为。

六、周末花园绿化和环境整治（周六，9:00-11:00）每周六上午九点到十一点，两名教职工负责花园绿化和环境整治工作。

幼儿园班级值周安排

幼儿园班级值周安排近几年，幼儿园已经成为许多家长首要选择的教育机构。

在幼儿园中，班级值周安排是孩子们的日常生活中的一部分，对幼儿园的正常运行和孩子们的全面发展有着重要的影响。

本文将依次讨论班级值周安排的重要性、值周安排的内容、推行值周安排的原则和难点，以及如何落实值周安排以培养孩子的自理能力、团队合作意识和社交技巧。

一、重要性班级值周安排对于幼儿园的正常运行非常重要。

通过安排值周生做一些班级卫生和常规事务，可以培养孩子们的责任感和自理能力，增强他们的实际操作能力。

而且，值周生的轮流制度还可以促进班级的凝聚力和团队合作意识，让孩子们在合作中学会互相帮助和尊重他人。

二、值周安排的内容班级值周安排通常包括几个方面的任务：卫生保洁、日常事务和活动组织。

其中，卫生保洁是班级值周生的首要任务，包括扫地、擦桌子、清理卫生间等。

日常事务包括值周生的监督、考勤、分发教材等。

而活动组织则是指让值周生负责一些班级活动的策划和组织，如集体操练、角色扮演等。

三、推行值周安排的原则推行值周安排需要遵循一些原则。

首先是公平原则，即按照轮值制度进行安排，每个孩子都有机会参与值周。

其次是鼓励原则，要给予孩子们积极的鼓励和奖励，激发他们参与值周的积极性。

再次是引导原则，要合理确定值周任务，适应孩子们的认知和能力水平，引导他们在实践中学习和成长。

四、推行值周安排的难点推行值周安排也存在一些难点。

一是孩子的意愿参与度不一致，有些孩子可能对值周任务不够重视，需要老师和家长的耐心引导。

二是值周任务的落实不到位，有时可能因为孩子们能力有限或职责认识不清而影响任务的完成。

三是时间管理难度较大，要保证每个孩子都有机会参与值周，并与课程安排相协调。

五、培养孩子的自理能力值周安排可以帮助孩子们培养自理能力。

通过卫生清洁和日常事务的安排，孩子们能够学会打扫房间，整理物品，实践生活常识和技能。

还可以通过给孩子们组织一些实践活动，让他们尝试自己动手制作简单的手工艺品或者小礼物，培养他们的动手能力和创造力。

幼儿园白天、夜间值班制度

幼儿园白天、夜间值班制度为了加强对学校日常工作的制度化管理，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

一、学校值班工作由政教处具体负责。

值班领导代表学校领导、协调、督促、检查值班人员开展工作，代表学校处理值班时间内发生的重大问题。

二、严格值班责任制。

值班期间遇到问题，一般性事项由值班人员协调处理，并报告值班领导；对需要答复又把握不准的，请示领导后再予答复；紧急情况和重要事项要及时向领导报告，根据领导指示迅速处理，确保工作不耽误。

三、值班人员督促学生会值周学生干部做好学生课外期间的安全、纪律、卫生等管理工作。

四、严格值班纪律。

值班实行滚动式轮值制，每班实行周值班制，值班人员要按时到岗到位，做到不脱岗、不空岗。

临时有事要先向同伴和带班领导请假，并向门卫值班人员说明情况。

值班人员要经常保持值班室的清洁，对当天当班期间的情况要按照要求做好记录。

并在周一早上8:00前作好值班交接工作。

五、实行值班考勤制度。

学校建立值班考勤簿，政教处负责不定期检查。

值班情况作为对个人年终考核的依据之一。

六、值班要求：1、值班人员接待客人、接听电话、下达通知或处理其他事项，态度要和蔼，语言要规范，记录要清楚准确，请示报告要及时，处理要及时迅速，办理结果要作记录。

值班期间要保持联络信息畅通。

2、值班人员要坚守岗位，认真履行值班职责。

对于值班期间发现的问题，要及时处理。

当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理，并迅速向带班领导汇报。

3、值班人员在值班期间必须认真负责，按照要求和安排常巡视、勤观察，个人不得擅自离开工作岗位，一旦出现问题，值班人员要承担事故责任。

4、值班人员必须详细做好值班记录和学校日志，整理好当日值班台帐。

向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项。

5、值班人员必须按时保质完成总值班或学校领导交办的临时性工作任务。

6、值班过程中有关事项的应急处理程序按照学校的有关规定办理。

幼儿园门卫值班制度（一）门卫值班员必须严格遵守各项管理制度和规定，认真做好值班记录；（二）值班期间，值班员应增强责任心，严格遵守劳动纪律，不得无故脱岗、漏岗、擅离职守。

幼儿园教师值周工作计划

幼儿园教师值周工作计划一、引言幼儿园是孩子们的第一个学习社会，也是他们从家庭走向社会的第一步。

而幼儿园教师在这个过程中扮演着至关重要的角色，他们不仅是孩子们的知识传授者，更是他们的引路人和生活导师。

为了保障幼儿园的正常运行，我制定了以下的值周工作计划，以保证幼儿园的安全，秩序和良好的教学环境。

二、值周安全工作1. 每天检查幼儿园的安全设施，包括灭火设备、应急出口等，确保一切设施完好无损，处于能够正常使用状态。

2. 关注幼儿园周边的安全问题，及时向园长汇报并及时解决。

3. 组织进行安全防范教育，包括火灾逃生演练、自然灾害应急预案等，确保学生和老师们的安全。

三、值周卫生工作1. 每天检查幼儿园的卫生情况，包括教室、操场、厕所等各个角落，保持环境整洁卫生。

2. 检查食堂的食品卫生情况，确保食品的卫生安全，营养均衡。

3. 定期进行卫生防疫知识宣传活动，提高学生和老师们的卫生意识。

四、值周教学工作1. 充分了解每个班级的教学进度和教学情况，及时发现和解决教学问题。

2. 定期给教师们进行教学指导，提出合理的教学建议和意见，帮助他们提高教学水平和教学质量。

3. 检查教室和教学用具的使用情况，确保教学设施齐全，学生能够有良好的教学环境。

五、值周家长工作1. 定期进行家长会，及时向家长们汇报学校的教学情况和学生的学习情况。

2. 关注学生的家庭情况，定期进行家访，与家长建立良好的沟通渠道，了解学生的家庭情况，促进学校和家长之间的合作和交流。

六、值周心理辅导工作1. 每天进行学生的心理辅导，关注学生的心理健康问题，及时发现心理问题并进行及时的干预和辅导。

2. 组织举办心理健康知识宣传活动，提高学生和家长们的心理健康意识。

3. 与学生建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，给予他们情感支持和关爱。

七、值周活动策划工作1. 定期组织学生参与校园文化艺术活动，并对学生进行精神文化辅导。

2. 策划和组织各种形式的体育活动，丰富学生们的课余生活。

幼儿园值周行政职责

幼儿园值周行政职责一、引言幼儿园是孩子们的第二个家，是他们成长的摇篮。

为了保证幼儿园的正常运转和良好的教育环境，每个幼儿园都会安排值周行政职责。

本文将介绍幼儿园值周行政职责的具体内容，以及其在幼儿园管理中的重要性。

二、行政职责的内容1. 安全管理：值周行政负责检查幼儿园的安全设施，确保消防设备、电器设备、游戏设施等的正常使用和安全性。

同时，行政人员还要定期组织安全演练，提高幼儿园师生的安全意识和应急处理能力。

2. 教学管理：行政人员要负责协助校长和教师开展教学工作，包括制定课程计划、教材选用、教学方法指导等。

他们还要监督教师的教学质量，定期进行教学评估，确保幼儿园的教育质量。

3. 学生管理：行政人员要负责学生的招生、报名、录取等工作。

他们还要协助教师进行学生的日常管理，包括考勤、请假、违纪处分等。

同时，行政人员还要与家长保持良好的沟通，及时解决学生问题和家长意见。

4. 资源管理：行政人员要负责幼儿园的财务管理，包括财务预算、经费使用、收支核算等。

他们还要协助校长进行物资采购、设备维护和更新等工作，确保幼儿园的资源充足和正常运转。

5. 与社会的联系：行政人员要负责与社会各界的联系和沟通，包括政府部门、社区组织、家长委员会等。

他们要参与幼儿园的宣传推广工作，扩大幼儿园的影响力和知名度。

三、行政职责的重要性值周行政职责是幼儿园管理的基础，它直接关系到幼儿园的正常运行和教育质量。

行政人员的工作不仅要做好日常管理，还要协助教师开展教学工作，与家长和社会保持良好的联系。

只有行政人员充分发挥自己的作用，才能确保幼儿园的稳定发展。

四、结语值周行政职责是幼儿园管理的重要组成部分，它涉及到幼儿园的方方面面。

行政人员要承担起责任，做好各项管理工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。

只有这样，幼儿园才能真正发挥其教育功能，培养出一代又一代优秀的人才。