第六章上机实验题目

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MATLAB上机实验练习题及答案

MATLAB上机实验练习题及答案

MATLAB上机实验练习题及答案09级MATLAB上机实验练习题1、给出一个系数矩阵A[2 3 4;5 4 1;1 3 2],U=[1 2 3],求出线性方程组的一个精确解。

2、给出两组数据x=[0 0.3 0.8 1.1 1.6 2.3]’y=[0.82 0.72 0.63 0.60 0.55 0.50]’,我们可以简单的认为这组数据在一条衰减的指数函数曲线上,y=C1+C2e-t通过曲线拟合求出这条衰减曲线的表达式,并且在图形窗口画出这条曲线,已知的点用*表示。

3、解线性方程4、通过测量得到一组数据:5、已知一组测量值6、从某一个过程中通过测量得到:分别采用多项式和指数函数进行曲线拟合。

7、将一个窗口分成四个子窗口,分别用四种方法做出多峰函数的表面图(原始数据法,临近插值法,双线性插值法,二重三次方插值法)8、在同一窗口使用函数作图的方法绘出正弦、余弦、双曲正弦、双曲余弦。

分别使用不同的颜色,线形和标识符。

9、下面的矩阵X表示三种产品五年内的销售额,用函数pie显示每种产品在五年内的销售额占总销售额的比例,并分离第三种产品的切片。

X= 19.3 22.1 51.634.2 70.3 82.4 61.4 82.9 90.8 50.5 54.9 59.1 29.4 36.3 47.010、对应时间矢量t ,测得一组矢量y采用一个带有线性参数的指数函数进行拟合,y=a 0+a 1e -t +a 2te -t ,利用回归方法求出拟合函数,并画出拟合曲线,已知点用圆点表示。

11、请创建如图所示的结构数组(9分)12、创建如图所示的元胞数组。

(9分)13、某钢材厂从1990年到2010年的产量如下表所示,请利用三次样条插值的方法计算1999年该钢材厂的产量,并画出曲线,已知数据用‘*’表示。

要求写出达到题目要求的MATLAB 操作过程,不要求计算结果。

14、在一次化学动力学实验中,在某温度下乙醇溶液中,两种化合物反应的产物浓度与反应时间关系的原始数据如下,请对这组数据进行三次多项式拟合,并画出拟合曲线,已知数据如下。

《计量经济学》上机实验参考答案(本科生)

《计量经济学》上机实验参考答案(本科生)

《计量经济学》上机实验参考答案实验一:计量经济学软件Eviews 的基本使用;一元线性回归模型的估计、检验和预测;多元线性回归模型的估计、检验和预测(3课时);多元非线性回归模型的估计。

实验设备:个人计算机,计量经济学软件Eviews ,外围设备如U 盘。

实验目的:(1)熟悉Eviews 软件基本使用功能;(2)掌握一元线性回归模型的估计、检验和预测方法;正态性检验;(3)掌握多元线性回归模型的估计、检验和预测方法;(4)掌握多元非线性回归模型的估计方法。

实验方法与原理:Eviews 软件使用,普通最小二乘法(OLS ),拟合优度评价、t 检验、F 检验、J-B 检验、预测原理。

实验要求:(1)熟悉和掌握描述统计和线性回归分析;(2)选择方程进行一元线性回归;(3)选择方程进行多元线性回归;(4)进行经济意义检验、拟合优度评价、参数显著性检验和回归方程显著性检验;(5)掌握被解释变量的点预测和区间预测;(6)估计对数模型、半对数模型、倒数模型、多项式模型模型等非线性回归模型。

实验内容与数据1:表1数据是从某个行业的5个不同的工厂收集的,请回答以下问题:(1)估计这个行业的线性总成本函数:t t x b b y 10ˆˆˆ+=;(2)0ˆb 和1ˆb 的经济含义是什么?;(3)估计产量为10时的总成本。

表1 某行业成本与产量数据总成本y80 44 51 70 61 产量x 12 4 6 11 8参考答案:(1)总成本函数(标准格式):t t x y25899.427679.26ˆ+= s = (3.211966) (0.367954)t = (8.180904) (11.57462)978098.02=R 462819.2.=E S 404274.1=DW 9719.133=F(2)0ˆb =26.27679为固定成本,即产量为0时的成本;1ˆb =4.25899为边际成本,即产量每增加1单位时,总成本增加了4.25899单位。

4大学计算机基础上机实验指导与习题--习题

4大学计算机基础上机实验指导与习题--习题

第1章计算机与信息表示基础习题一、选择题1.目前使用的计算机采用( )为主要电子元器件。

A. 电子管B. 晶体管C. 中小规模集成电路D. 超大规模集成电路2.个人计算机(PC)属于( )类型。

A. 大型计算机B. 微型计算机C. 小型机D. 超级计算机3.目前计算机最具有代表性的应用领域有科学计算、数据处理、实时控制和( )。

A. 文字处理B. 辅助设计C. 办公自动化D. 操作系统4.一般用高级语言编写的程序称为( ),这种程序不能直接在计算机中运行,需要相应的语言处理程序将之翻译成机器语言程序后,才能运行。

A. 用户程序B. 源程序C. 汇编程序D. 目标程序5.系统软件的核心是( ),它用于管理和控制计算机的软、硬件资源。

A. 语言处理程序B. 数据库管理系统C. 应用软件系统D. 操作系统6.运用计算机进行导弹轨道计算,是计算机在( )方面的应用.A. 数值计算B. 信息处理C. 自动控制D. 人工智能7.将十进制数89转换为二进制数,其值是()。

A. B. C. D.8.在计算机内部,一切信息的存取、处理和传送都是以()进行的。

A.ASCII码 B.二进制 C.十六进制 D.EBCDIC码9.计算机能够直接识别和执行的语言是()。

A.汇编语言B.高级语言C.英语D.机器语言10.计算机中存储数据的最小单位是()。

A.字节B.位C.字D.KB11.在国内流行的汉字系统中,一个汉字的机内码占()个字节。

A.1 B.2 C.3 D.412.在存储一个汉字内码的两个字节中,每个字节的最高位是()。

A.1 和1 B.1 和0 C.0 和1 D.0 和013.按16 × 16 点阵存放国标GB2312-80中一级汉字( 共3755个) 的汉字库,大约需占存储空间()。

A.1MB B.512KB C.256KB D.128KB14.计算机辅助教学简称()。

A.CAD B.CAM C.CMI D.CAI15.计算机辅助设计的英文缩写是()。

现代工业统计上机实践与作业

现代工业统计上机实践与作业

现代工业统计上机实践与作业(第六章)姓名:班级:学号:序号:第一题【题目】下面是420只某种部件在12天内的失效数据,试画出此部件的可靠度函数。

组号失效时间范围失效数1 2 3 4 5 6 7 8 91011120 ~ 2424 ~ 4848 ~ 7272 ~ 9696 ~ 120120 ~ 144144 ~ 168168 ~ 192192 ~ 216216 ~ 240240 ~ 264264 ~ 288222483226221517713972【答案】由上述数据可得如下表格:失效时间失效数累计失效数可靠度函数0 0 0 1.0000024 222 222 0.4714348 48 270 0.3571472 32 302 0.2809596 26 328 0.21905 120 22 350 0.16667 144 15 365 0.13095 168 17 382 0.09048 192 7 389 0.07381 216 13 402 0.04286 240 9 411 0.02143 264 7 418 0.00476 28824200.00000300250200150100501.00.80.60.40.20.0失效时间可靠度函数某部件的可靠度函数第二题【题目】对1575台电视机迸行高温老化试验,每隔4小时测试一次,直到36小时后共失效85台,具体数据统计如下:测试时间t i4 8 12 16 20 24 28 32 36 i t 内失效数39188924221试估计t=0,4,8,12,16,20,24,28,32的失效率各是多少,并画出失效率曲线 【答案】失效时间 失效个数 累计失效数 失效率 0 0 0 0.0000000 4 39 39 0.0063477 8 18 57 0.0029644 12 8 65 0.0013245 16 9 74 0.0014990 20 2 76 0.0003336 24 4 80 0.0006689 28 2 82 0.0003349 32 2 84 0.0003353 361850.0001678403020100.0070.0060.0050.0040.0030.0020.0010.000失效时间失效率电视机失效率曲线第三题【题目】由5个相互独立的单元组成的一个串联系统,每个单元在t=l000小时的可靠度皆为0.970,试问在相同的规定时间内此系统的可靠度是多少?假如用类似的10个单元组成一个串联系统,其系统可靠度又是多少?【答案】假如5个:可靠度=0.97*0.97*0.97*0.97*0.97=0.858734假如10个:可靠度(1000)= 0.97*0.97*0.97*0.97*0.97*0.97*0.97*0.97*0.97*0.97=0.737424第四题【题目】由串联和并联混合组成的系统称为混联系统,试计算下图6.7.1所示的混联系统的可靠度,其中每个单元的可靠度已在图6.7.1上标明,它们都是在同一规定时间的可靠度。

前面上机实验部分参考答案

前面上机实验部分参考答案

上机实验部分参考答案实验二:1、温度转换Private Sub Command1_Click()f = Val(Text1.Text)c = (f - 32) * 5 / 9Text2.Text = Str(c)End SubPrivate Sub Command2_Click()c = Val(Text2.Text)f = 9 * c / 5 + 32Text1.Text = Str(f)End Sub3、Print方法练习Private Sub Form_Click()For i = 1 To 5Print Tab(i); String(6 - i, "*"); Spc(6); String(i, "*") Next iEnd Sub4、圆周长面积Private Sub Command1_Click()Dim r!, m!, z!Const p = 3.14r = InputBox("请输入半径")m = p * r * r / 4z = 2 * p * rPrint "圆的面积为:", mPrint "圆的周长为:", zEnd Sub5、鸡兔同笼Private Sub Form_Click()Dim m%, n%m = InputBox("请输入总头数")n = InputBox("请输入总脚数")If n Mod 2 = 0 And n >= 2 * m And n <= 4 * m Theny = n / 2 - mx = m - yElseMsgBox "参数错误,请重新输入!"End IfPrint "已知,总头数m为:"; m, "总脚数n为:"; n Print "求得,鸡数x为:"; x, "兔数y 为:"; y End Sub实验三:2、计算电话费Private Sub Command1_Click()Dim st!, hours!, Money!'Dim date1 As Data, date2 As Datadate1 = CDate(Text1.Text)date2 = CDate(Text2.Text)st = DateDiff("s", date1, date2) / 60 '求两时间相差的分钟数Text3.Text = Format(st, "0.00") + " 分钟"If st <= 3 Then '计算通话费Money = 0.5ElseMoney = 0.5 + (st - 3) * 0.15End Ifhours = Val(Mid(Text1, 1, 2))If hours < 7 Or hours > 19 Then '是否在优惠的时间段内Money = Money * 0.5End IfText4.Text = Format(Str(Money), "¥0.00") + " 元"End Sub实验四:1、水仙花数Private Sub Form_Click()Dim i%, a%, b%, c%For a = 1 To 9For b = 0 To 9For c = 0 To 9If a * 100 + b * 10 + c = a * a * a + b * b * b + c * c * c ThenPrint a * 100 + b * 10 + cEnd IfNext cNext bNext aEnd Sub2、猴子吃桃Private Sub Command1_Click()Dim n%, i%x = 1Print "第七天桃子数为:"; x; "只"For i = 6 To 1 Step -1x = (x + 1) * 2Print "第"; i; "天的桃子数为:"; x; "只"Next iEnd Sub3、钢管下料Private Sub Command1_Click()Dim r%, a%, b%r = 321For b = 1 To 321 \ 27For a = 1 To 321 \ 17 - bt = 321 - b * 27 - a * 17If t >= 0 And t < r Thenr = tia = aib = bEnd IfNext aNext bPrint Tab(20); "17m长料下"; ia; "段"Print Tab(20); "27m长料下"; ib; "段"Print Tab(20); "余料="; r; "最少"End Sub实验五:1、字符串统计Private Sub Command1_Click()Dim a(1 To 26) As Integer, c As String * 1le = Len(Text1) '求字符串的长度For I = 1 To lec = UCase(Mid(Text1, I, 1)) '取一个字符,转换成大写If c >= "A" And c <= "Z" Thenj = Asc(c) - 65 + 1 '将A~Z大写字母转换成1~26的下标a(j) = a(j) + 1 '对应数组元素加1End IfNext IFor j = 1 To 26 '输出字母及其出现的次数If a(j) > 0 Then Picture1.Print " "; Chr(j + 64); "="; a(j);Next jEnd Sub2、统计成绩Private Sub Command1_Click()Dim mark(1 To 100) As Integer, aver!, n%, i%aver = 0For i = 1 To 100mark(i) = Int(Rnd * 101)aver = aver + mark(i)Next iaver = aver / 100n = 0For i = 1 To 100If mark(i) > aver Then n = n + 1Next iPrint aver, nEnd Sub实验六:1、点菜Private Sub Form_Load()List1.AddItem "宫爆鸡丁10元"List1.AddItem "鱼香肉丝8元"List1.AddItem "青菜蘑菇6元"List1.AddItem "清蒸鲈鱼20元"List1.AddItem "红烧牛肉15元"End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, money As SingleList2.ClearFor i = 0 To List1.ListCount - 1If List1.Selected(i) ThenList2.AddItem List1.List(i)End IfNextEnd Sub2、滚动字幕Private Sub Form_Load()Timer1.Interval = 100HScroll1.Min = 1HScroll1.Max = 10HScroll1.Value = 5HScroll1.SmallChange = 1rgeChange = 2Label1.Top = Int(Rnd * ScaleHeight)Label1.FontSize = Int(1 + Rnd * 30)Label1.Left = Form1.WidthEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer()Label1.Move Label1.Left - HScroll1.Value * 100 If Label1.Left < 0 ThenLabel1.Left = Form1.WidthLabel1.Top = Int(Rnd * ScaleHeight)Label1.FontSize = Int(1 + Rnd * 30)End IfEnd Sub。

大学C 上机实验题目(版)

大学C 上机实验题目(版)

20XX年复习资料大学复习资料专业:班级:科目老师:日期:实验前言(建议认真阅读)一、上机实验的目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力,通过实践环节理解C++语言的基本结构和程序设计方法。

通过亲手编程掌握C++语言编程的方法。

二、实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确,本实验指导书针对课程内容编写了五个实验。

学生在课内机时先完成指导书中标有“*”号的程序,理解所学的知识,在此基础上再编写其他应用程序。

指导书中的五个个实验如下:1. 函数与编译处理2. 指针与引用3. 类和对象4. 继承和派生类5. 多态性三、实验提交(特别提醒)1. 实验题目以附件形式提交,每个附件限一个源程序,附件以实验编号-题号-自己学号.cpp命名;如学号为20XXXX20XXXX20XXXX34的同学提交实验1的第5题,则附件命名方式为:1-5-20XXXX20XXXX20XXXX34.cpp,错误提交的将视为未提交。

2. 提交时间定为该次实验课的一周内,过期不再接收。

四、评分和作弊处理1. 要求提交实验题总数为6题(带“*”号),占期末总评成绩的20XX%;2. 存在抄袭和被抄袭的作业,无论抄袭与被抄袭者,本门课程平时成绩以零分记。

存在两次及两次以上抄袭和被抄袭者,本门课程以不及格记。

五、实验课要求(重点强调)1. 严禁QQ、MSN等即时软件工具聊天;2. 严紧接听手机、发送短信;3. 严紧玩游戏。

实验1 函数与编译处理一、实验目的1. 掌握函数声明、定义和使用的方法;2. 掌握形参与实参之间的对应关系;3. 掌握函数调用时,形参、实参之间的“值传递”和“引用传递”的区别;4. 掌握函数递归调用的方法;5. 掌握全局变量、局部变量、静态变量的使用方法;6. 掌握文件包含的使用方法。

二、实验内容1. 定义两个函数swap1和swap2,目的是实现两个整数的次序交换,其中swap1的参数是传递值参数,swap2的参数是引用参数,在程序中分别调用这两个函数,其输出结果如下所示:初始值:x=1,y=2调用swap1后的结果:x=1 y=2调用swap2后的结果:x=2 y=12. 编写一个函数,用来计算从键盘上输入的整数的阶乘。

实验设计与数据处理第六章例题及课后习题答案

实验设计与数据处理第六章例题及课后习题答案

15.2
14.6 12.3 14.1
K2
15.5
14.7 12.8 12.6
K3
9.6
11 15.2 13.6
k1
5.066667 4.866666667
4.1
4.7
k2
5.166667
4.9 4.266667
4.2
k3
3.2 3.666666667 5.066667 4.533333
极差R
1.966667 1.233333333 0.966667
70
82
22

1
1
2
2
3
3
1
2
2
3
3
1
1
3
2
1
3
2
210
195
225
237
201
204
70
65
75
79
67
68
8
14

1
51
2
71
3
58
3
82
1
69
2
59
2
77
3
85
1
84
204
207
225
68
69
75
7
60
70
85
82
80
75
75
收率/%
67 70
70
65
65
79
60
68
55
50 80 85 90
1.0425 0.915 0.9825 0.875 0.915
0.7875
0.8775 1.005 0.9375 1.045 1.005

第6章 实验报告(总及答案)

第6章 实验报告(总及答案)

实验报告课程名称:大学计算机基础Ⅱ系(院):专业:班级:学生姓名:学号:指导教师:傅丰开课时间:2012-2013 学年第2学期关于实验报告的说明(一)对教师和学生的基本要求1、加实验的学生需提交实验报告, 一次实验写一个实验报告。

实验报告要求字迹工整,文字简练,数据齐全,图表规范,计算正确,分析充分、具体、定量。

2、教师应根据学生在实验中和在实验报告书写中反映出来的认真程度、实验效果、理解深度、独立工作能力、科学态度等给予出恰当的评语,并指出实验报告中的不妥之处,然后依照评分细则,采用100分制评出成绩并签名和评定日期。

如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上,不得同意其参加本课程的考核。

3、学期结束后任课教师要及时收交学生实验报告,并按要求给出学生实验报告成绩册和学生实验报告上交到系办公室。

(二)内容填写要求1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容。

2、实验目的和要求:目的和要求要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。

3、实验内容及步骤:这是实验报告极其重要的内容。

要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。

只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。

还应该画出实验流程图,再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。

4、实验结果:根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

5、实验总结:根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析和总结。

也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议。

2实验报告4681017、利用向导提示,创建出“学生表”的窗体。

(自定义格式)(1)通过窗体结构增加新学生记录信息如下:12。

第二次上机实验题(二)

第二次上机实验题(二)

上机实验习题(过程写清楚)1、参数估计例1:在一项关于软塑料管的实用研究中,工程师们想估计软管所承受的平均压力。

他们随机抽取了9个压力读数,样本均值和标准差分别为 3.62kg和0.45。

假定压力读数近视服从正态分布,试求总体平均压力的置信度为0.99时的置信区间。

例2:从大学一年级学生中随机抽取12名学生,其阅读能力得分如下表。

试评估一下大学一年级学生阅读能力的总体平均分数的置信例3:某厂生产日光灯管。

以往经验表明,灯管使用时间为1600h,标准差为70h,在最近生产的灯管中随机抽取了55件进行测试,测得正常使用时间为1520h。

在0.05的显著性水平下,判断新生产的灯管质量是否有显著变化。

解:例4:某食品厂用自动装罐机装罐头食品,每罐标准重量为500克,每隔一定时间需要检查机器工作情况。

现抽得12罐,测得其重量为(单位:克)如下表所示。

假定重量服从正态分布,试问以95%的显著性检验机器工作是否正常?3、两个正态总体均值之差的检验例5:有甲、乙两个试验员,对同样的试样进行分析,各人试验分析结果见下表(分析结果服从正态分布), 试问方差相等情况下甲、乙两试验员试验分析结果的均值之间有无显著性的差异(α=0.05)?例6:一家企业可以用两种方法完成一项生产任务。

为了研究两种方法平均使用时间情况,现场管理人员对10名工人进行了配对抽样调查,结果如下表所示:试在显著性水平为0.05下,检验调查结果是否表明两种方法平均使用时间存在显著差异。

4、方差分析例7:化妆品公司要分析一种新产品是否受到普遍欢迎,市场部在上海、香港、东京三地针对目标人群进行了抽样调查,消费者的评分如下:用方差分析来分析三地目标人群对该产品的看法是否相同?(a=0.05)5、回归分析上机实验题例8:在其他条件不变的情况下,某种商品的需求量(y)与该商品的价格(x)有关,现对给定时期内的价格与需求量进行观察,得到表1所示的一组数据。

要求:①计算价格与需求量之间的简单相关系数。

《数字信号的处理》课后上机的题目

《数字信号的处理》课后上机的题目
wc =
0.1702
B =
0.0028 0.0111 0.0166 0.0111 0.0028
A =
1.0000 -2.6103 2.7188 -1.3066 0.2425
实验报告
第一章:时域离散信号和时域离散系统
*16.已知两个系统的差分方程分别为
(1) y(n)=0.6y(n-1)-0.08y(n-2)+x(n)
(2) y(n)=0.7y(n-1)-0.1y(n-2)+2x(n)-x(n-2)
分别求出所描述的系统的单位脉冲响应和单位阶跃响应.
解:(可附程序)
(1)系统差分方程的系数向量为
yn=conv(x1n,x2n)
%用DFT计算卷积ycn:
M1=length(x1n);
M2=length(x2n);
N=M1+M2-1;
X1k=fft(x1n,N); %计算x1n的N点DFT
X2k=fft(x2n,N); %计算x2n的N点DFT
Yck=X1k.*X2k;
ycn=ifft(Yck,N)
subplot(2,2,1);stem(n,hn1,'.')
title('(a)系统1的系统单位脉冲响应');
xlabel('n');ylabel('h(n)')
xn=ones(1,30);
%xn=单位阶跃序列,长度N=31
sn1=filter(B1,A1,xn,xi);
%调用filter解差分方程,求系统输出信号sn1
解:(可附程序)
hn=[5,5,5,3,3,3];
r=0.95;
Hk=fft(hn,6);

计算机网络上机实验 题目

计算机网络上机实验 题目

实验一网络简单观察实验一、实验目的1.观察了解网卡、线缆、集线器等设备;2.了解WINDOWS中的网络组成及参数;3.了解通过TCP/IP协议连接上网的方法;4.了解Ethereal软件的作用,以及利用Ethereal软件捕获、查看网络数据包的方法。

二、原理概述Ethereal是一个免费的网络协议分析软件,支持Linux、Windows等多种平台。

由于网络上产生的数据包很多,通常我们只对其中一部分数据包感兴趣,因此在捕捉具体的数据包之前需要定义一个过滤器(filter),以滤除不需要的信息。

一个过滤器实质上是一组规则,只有收到的数据满足规则时才保存,否则丢弃。

过滤器通常可以是多个规则的逻辑组合。

在Ethereal中捕捉数据包前,首先要选择要监听的接口。

点击菜单中“Capture” “Interface”,此处选择接口“NDIS5 Driver”。

在捕捉前还要设置一些参数,如过滤器。

点击“prepare”,出现设置窗口,在“Capture Filter”一栏中填写感兴趣的数据包对应规则(见使用手册)。

点击“Start”按钮开始捕捉。

打开浏览器访问一些站点后,然后关闭浏览器,最后点击“Stop”按钮,结束数据包的捕捉。

所有捕捉的数据包都显示在主窗口中。

窗口中上面的列表框为所有捕获数据包(帧)的列表,记录了这些数据包的捕获时间、来源、目的地、协议等信息。

中间的文本框为当前选中的捕获帧经Ethereal解释后的协议信息。

屏幕最下面的窗口中以二进制形式显示当前选中的数据包的原始内容。

如果需要保存所捕获的数据,可选择菜单“File”中的“Save as…”进行保存。

Ethereal支持多种文件格式。

三、实验内容1.了解网卡的配置情况;2.了解对等网的相关数据;3.了解TCP/IP协议的相关参数配置;4.阅读Ethereal软件的相关使用手册。

四、实验方法1.实验原理本实验是是在实验室的基于WINDOWS的网络上,观察网络的硬件软件,和相关的网络参数,并可以进行进一步的上网和共享硬盘等网络应用。

应用统计分析《上机实验》

应用统计分析《上机实验》

每人,实验报告三份每组,问题研究,论文形式。

选题背景,做法,过程目录实验1 用Excel搜集与整理数据 (3)1.1 借助Excel搜集数据 (3)1.2 用Excel进行统计分组 (5)1.3 用Excel作统计图 (10)实验2 用Excel计算描述统计量 (11)2.1 用函数计算描述统计量 (11)2.2 描述统计工具的使用 (13)实验3 用Excel进行参数估计和假设检验 (15)3.1 用Excel进行区间估计 (15)3.2 用Excel进行假设检验 (18)*实验4 用Excel进行方差分析 (22)4.1 单因素方差分析 (22)4.2 无交互作用的双因素方差分析 (24)4.3 有交互作用的双因素方差分析 (26)实验5 用Excel进行相关与回归分析 (27)5.1 用Excel进行相关分析 (28)5.1.1 利用函数计算相关系数 (28)5.1.2 用相关系数工具计算 (29)5.2 用Excel进行回归分析 (29)5.2.1 一元线性回归 (30)5.2.2 多元线性回归 (32)实验6 时间序列分析和预测 (32)6.1 增长率分析 (33)6.2 平稳序列预测 (34)6.2.1 移动平均法 (34)6.2.2 指数平滑法 (35)6.3 趋势型序列的预测 (36)6.4 季节型序列的预测 (36)6.4.1 季节型多元回归预测 (36)6.4.2 复合型序列的分解预测 (36)实验1 用Excel搜集与整理数据Excel分组默认:(a,b]统计分组需要:[a,b)【实验目的】掌握用Excel进行数据的搜集、整理和显示。

【实验要求】1、验证本指导手册中的操作;2、在Excel 中完成教材P25例题的操作;3、在Excel中完成《应用统计分析技能训练》P12分析题。

1.1 借助Excel搜集数据搜集数据的方法有多种,可以采用统计报表、抽样调查或普查,尤以抽样调查较为常见,所以我们在这里介绍一下如何用Excel进行抽样。

计算机应用基础上机实验题

计算机应用基础上机实验题

单元一 Word文档的基本操作、格式化操作和版面排版一、教学内容1.文档的创建、输入、保存、打开、关闭。

2.文本对象的选定、文本对象的编辑、文本对象的查找与替换。

3.文档的格式编排、边框、底纹、背景、项目编号。

4.文档的页面设置、分栏、设置页眉和页脚。

(一)对文档“Test1-1.doc”进行如下操作:1.打开该文档。

2.在文档第一段的上面插入标题“《笑》”。

3.在标题的下面插入一行,并输入“作者:冰心”。

4.将文档中的“思考”改为蓝色加粗并带双下划线的“想”。

5.交换文档中最后两个自然段的位置。

6.删除并恢复最后一段内容。

7.按同名保存该文档。

(二)打开文档“Test1-2.doc”,并对其作如下的格式设置,使其如【样张1-1】所示,然后按同名保存。

1.将文档的标题设为宋体,加粗,三号字体,鲜绿色,并加上“礼花绽放”的动态效果。

2.将文档的第二行设为宋体,小五号字体,倾斜,蓝色,右对齐。

3.将正文的第二自然段从“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候,我曾……”处分成两段。

4.将正文第一自然段的字符间距设为1.6磅。

5.将正文第一自然段的首行缩进两个汉字的位置,行距设为1.5倍,段前、后间距为6磅,对齐方式为两端对齐。

6.将正文第二自然段的首字下沉两行。

7.给文档的第二行加上粉红色底纹。

8.在文档后面空一行后,增加下面几行内容:冰心妙语录:指点我吧,我的朋友!我是横海的燕子,要寻觅隔水的窝巢。

春何曾说话呢?但她那伟大的潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!9.将新增加的第一行设为红色,三号字体,粗体。

10.给新增加的第二、三行加上项目符号“ ”。

11.给新增加的三行加上1.5磅粗的、带阴影的、蓝色边框。

12.给新增加的三行加上5%的黄色底纹。

【样张1-1】(三)打开文档“Test1-3.doc”,并对其作如下的版面排版,然后按同名保存该文档。

1.将文档开始至正文第五自然段的内容设置在第一页上,第六至十自然段的内容设置在第二页上,其余置于第三页。

数字信号处理上机实验及答案(第三版,第十章)

数字信号处理上机实验及答案(第三版,第十章)

第十章上机实验数字信号处理是一门理论和实际密切结合的课程,为深入掌握课程内容,最好在学习理论的同时,做习题和上机实验。

上机实验不仅可以帮助读者深入的理解和消化基本理论,而且能锻炼初学者的独立解决问题的能力。

本章在第二版的基础上编写了六个实验,前五个实验属基础理论实验,第六个属应用综合实验。

实验一系统响应及系统稳定性。

实验二时域采样与频域采样。

实验三用FFT对信号作频谱分析。

实验四IIR数字滤波器设计及软件实现。

实验五FIR数字滤波器设计与软件实现实验六应用实验——数字信号处理在双音多频拨号系统中的应用任课教师根据教学进度,安排学生上机进行实验。

建议自学的读者在学习完第一章后作实验一;在学习完第三、四章后作实验二和实验三;实验四IIR数字滤波器设计及软件实现在。

学习完第六章进行;实验五在学习完第七章后进行。

实验六综合实验在学习完第七章或者再后些进行;实验六为综合实验,在学习完本课程后再进行。

10.1 实验一: 系统响应及系统稳定性1.实验目的(1)掌握求系统响应的方法。

(2)掌握时域离散系统的时域特性。

(3)分析、观察及检验系统的稳定性。

2.实验原理与方法在时域中,描写系统特性的方法是差分方程和单位脉冲响应,在频域可以用系统函数描述系统特性。

已知输入信号可以由差分方程、单位脉冲响应或系统函数求出系统对于该输入信号的响应,本实验仅在时域求解。

在计算机上适合用递推法求差分方程的解,最简单的方法是采用MA TLAB语言的工具箱函数filter函数。

也可以用MATLAB语言的工具箱函数conv函数计算输入信号和系统的单位脉冲响应的线性卷积,求出系统的响应。

系统的时域特性指的是系统的线性时不变性质、因果性和稳定性。

重点分析实验系统的稳定性,包括观察系统的暂态响应和稳定响应。

系统的稳定性是指对任意有界的输入信号,系统都能得到有界的系统响应。

或者系统的单位脉冲响应满足绝对可和的条件。

系统的稳定性由其差分方程的系数决定。

C++上机实验题目及解答

C++上机实验题目及解答
解:
# include <iostream.h>
void main()
{
cout<<" ***************"<<'\n';
cout<<" Hello!"<<'\n';
cout<<" ***************"<<'\n';
}
运行结果:
***************
Hello!
***************
(5)在“Project Name”文本框中输入项目名。例如:Exe1_1。
(6)检查“Platforms”文件框中是否已显示“Win32”,表示要开发32位的应用程序。
(7)单击“New”对话框中的“OK”按钮。产生一个对话框向导,如图1.3所示。
选“An empty project”,按下“Finish”按钮,显示验证对话框,直接按“OK”按钮,这时就产生了一个项目文件。系统自动加上文件扩展名“.dsw”。
关闭当前的项目文件的方法是:选择“File”菜单中的“Close workspace”命令。
9.退出Visual C++集成环境
选择“File”菜单中的“Exit”命令,可以退出集成环境。
(三)验证分析程序
1.设计一个C++程序,输出以下信息:
***************
Hello!
***************
图1.6运行结果
注意:也可以单击工具栏中的“!”按钮(BuildExecute)或者按快捷键“Ctrl+F5”,直接编译与运行源程序。

JAVA实验通讯录 实验报告

JAVA实验通讯录 实验报告
我的总布局管理器使用的是边界布局管理器,在五个位置中, 我选择了 WEST,CENTER 和 NORTH 这三个面板分别放了列表组件, 输入面板与按钮面板。输入面板使用了网格布局管理器 GirdLayout(3,1)使输入呈三行一列;按钮面板则是用的流布局管理 器(默认)依次为“添加”“删除”“修改”。
这次实验收获非常大对第六章的加深了理解更动手实践了有关事件监听器的操作这让本来在上课时听得懵懂的内容如事件监听器的响应等理解的更深刻了书上介绍的三种布局管理器也得到了实际的应用上课时没注意到的组件也应用到了实验中
集中上机实习报告
实验题目 用java实现简单功能的学生通讯录
实验题目
用java实现简单功能的学生通讯录;
这次实验收获非常大,对第六章的加深了理解,更动手实践了 有关事件监听器的操作,这让本来在上课时听得懵懂的内容如事件 监听器的响应等理解的更深刻了,书上介绍的三种布局管理器也得 到了实际的应用,上课时没注意到的组件也应用到了实验中。总体 来说,受益匪浅。
构造了
JFrame mainFrm 为主窗口,
JTextField name 为姓名输入框,
JTextField tel 为电话输入框,
JTextField add 为地址输入框,
JList dataList 为列表组建,
String[] ming 为姓名数组,
String[] phone 为电话数组,
String[] addr 为地址数组。
在实现过程中,定义 PhoneBook 类继承了 MouseAdapter 类与 ActionListener 接口,就可以用 Book 类来实现按钮命令监听器和鼠标事件监听 器。如果出现错误操作,会在控制台出现异常,且操作无效。

数值分析简单习题

数值分析简单习题

重点考察内容第一章:基本概念第二章:Gauss消去法,Lu分解法第三章:题型:具体题+证明,误差分析三个主要迭代法,条件误差估计,范数的小证明第四章:掌握三种插值方法:拉格朗日,牛顿,厄尔米特,误差简单证明,构造复合函数第五章:最小二乘法计算第六章:梯形公式,辛普森(抛物线)公式,高斯公式三个重要公式,误差分析高斯求积公式的构造第七章:几种常用的迭代格式构造,收敛性证明第九章:基本概念(收敛阶,收敛条件,收敛区域等)简单欧拉法第一章误差1. 科学计算中的误差来源有4个,分别是 _________ , ________ , ________ , ________ 。

2. 用Taylor 展开近似计算函数f (x ) :、f (x 0) f'(x 0)(x-x 0),这里产生是什么误差?3. 0.7499作3的近似值,是位有效数字,65.380是舍入得到的近似值,有 几4位有效数字,相对误差限为 _______ . 0.0032581是四舍五入得到的近似值,有 ________ 位有效数字.4. 改变下列表达式,使计算结果比较精确:(1) —|x|=1( 2) +J 1-丄,|x|=11 +2x 1 +x Y x Y x1「cosx(3), x=0,|x| 1. (4) sin : -sin :, 一—■x5. 采用下列各式计算(、、2-1)6时,哪个计算效果最好?并说明理由。

1 1(1) 6 ( 2) 99-70,2( 3) (3-2、月)6( 4) 3(V2+1)6(3 + 2问36. 已知近似数x *有4位有效数字,求其相对误差限。

上机实验题:kx匸 Xx1、 利用Taylor 展开公式计算 e,编一段小程序,上机用单精度计算 e 的函数k£k !值.分别取x =1, 5, 10, 20, -1,-5,-10,-15,-20,观察所得结果是否合理,如不合 理请分析原因并给出解决方法.1 n2、 已知定积分I n— dx,n =0,1,2,…,20,有如下的递推关系 ‘° x +6可建立两种等价的计算公式11(1) I n 61 nd ,取 I 。

上机实验题目

上机实验题目

实验要求:每次上机实验前请写出主要的程序设计思路和主要的程序代码。

第05次上机实验题目(分支结构)1. 运行时单击窗口,调用Inputbox 函数输入一个数,判断其是否为正整数,如果为正整数,则再判断其奇偶性,把各自的判断结果显示在MsgBox 对话框上。

保存窗体sy5-1,工程sy5-1。

2. 运行时单击窗口,随机产生一个1000-9999间的整数,判断其是否是6的倍数。

用Print 方法把产生的随机数和判断结果显示在窗口上。

保存窗体sy5-2,工程sy5-2。

3. 设银行的定期存款利率为:一年期2.52%,二年期3.06%,三年期3.69%,五年期4.14%。

请输入存款金额,并选择存款年限,编程计算到期利息。

保存窗体sy5-3,工程sy5-3。

4. 题目:根据X 的取值范围,分段求出Y 的值⎪⎩⎪⎨⎧+<<->++=其他5ln 2301510cos 81008562x x x x x x y 要求使用窗口的单击事件,调用Inputbox 函数输入X 的值,保存窗体sy5-4,工程sy5-4。

实验教材中实验5中的5-4、5-5、5-6(P28-29)选作2题。

第06次上机实验题目(循环结构)1.利用一种循环语句计算1+2+3+……+100的结果。

保存窗体sy6-1,工程sy6-12.计算s=2!+4!+6!+……+12!的结果,结果显示窗口上。

保存窗体sy6-2,工程sy6-2。

3.产生10个100-999范围内的随机整数,找出其中的最大数、最小数,同时计算出这10个数的平均值。

保存窗体sy6-3,工程sy6-3。

4.利用Inpubox函数输入2个正整数,求其最小公倍数,结果用Msgbox函数显示。

保存窗体sy6-4,工程sy6-4。

5.利用Inpubox函数输入1个正整数,判断其是否为质数(素数),结果用Msgbox函数显示。

保存窗体sy6-5,工程sy6-5。

6.利用随机函数产生100个 [1,4] 之间的整数,分别统计出1的个数,2的个数,3的个数和4的个数。

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第六章试验题目
一、上机验证自己的选择是否正确
1、设数据表文件CJ.DBF中有两条记录,内容如下:
XM ZF
1 李四 500.00
2 张三 600.00
运行下面的程序,输出结果是()。

SET TALK OFF
USE CJ
M->ZF=0
DO WHILE NOT EOF()
M->ZF=M->ZF+ZF
SKIP
ENDDO
?M->ZF,ZF
RETURN
(A)1100.00 0 (B)1100.00 600
(C)600.00 0 (D)600.00 600
2、运行如下的程序后,显示的X的值是()。

SET TALK OFF
X=0
Y=0
DO WHILE Y>X
X=X+Y
Y=Y+1
ENDDO
?X
RETURN
(A)0 (B)10 (C)100 (D)99
3、执行下面的程序,如果输入的M值为6,则最后P的输出值是()。

P=0
K=1
INPUT “M=” TO M
DO WHILE P<=M
P=P+1
K=K+1
ENDDO
?P
(A)1 (B)3 (C)6 (D)7
4、有以下的程序段:
INPUT “X=” TO X
DO CASE
CASE X>10
?”AAA”
CASE X>20
?”BBB”
OTHERWISE
?”CCC”
ENDCASE
当运行该程序时,如果在键盘上输入了21,则屏幕上的显示结果是()。

(A)“AAA”(B)AAA (C)BBB (D)CCC
5、有以下的程序段:
CLEAR
X=1
Y=1
DO WHILE .T.
X=X+1
IF MOD(X,3)=0
LOOP
ENDIF
Y=Y+3
IF Y>25
EXIT
ENDIF
ENDDO
?X,Y
RETURN
程序运行结束后,X,Y的值为:
(A)X,Y不会有值,程序死循环(B)X=14,Y=25
(C)X=14,Y=28 (D)X=10,Y=31
6、有下列的程序段:
a=0
for I=1 to 3
for j=1 to I
for k=j to 3
a=a+1
next k
next j
next I
?a
该程序段的执行结果是()。

(A)3 (B)9 (C)14 (D)21
二、程序填空题,并上机验证能否运行
1、下面程序是显示“学生”表中的1980年出生的女生的记录(性别=.T.表示是男生)。

SELECT XS
LOCATE FOR ①
DO WHILE ②
DISPLAY
WAIT

ENDDO
2、下面程序仅接受输入Y或N,否则程序结束。

DO WHILE .T.
WAIT “请输入Y/N” TO FLAG
IF UPPER(FLAG)<>’Y’ AND UPPER(FLAG)<>’N’

ELSE

ENDIF
ENDDO
3、下面的程序是用来计算两个日期之间有多少个星期日。

CLEAR
D1={^1999-11-01}
D2=DATE()

FOR ② TO D2-D1
IF DOW(D1+N)〈〉1

ENDIF
SUNDAYS=SUNDAYS+1
ENDFOR
?SUNDAYS
RETURN
4、下面的程序是完成按照职工号查询工资信息。

SET TALK OFF
USE employee
ACCEPT “请输入职工号” TO num
LOCATE FOR 职工号=num
IF
DISPLAY 姓名,基本工资
ELSE
?”职工号输入有误!”
ENDIF
USE
SET TALK ON
5、下面的程序是查询职工表中所有基本工资大于3000元的职工信息。

SET TALK OFF
USE employee
DO WHILE .NOT. EOF()
IF基本工资>3000
?”姓名:”,姓名,“工资:”,基本工资
ENDIF
ENDDO
USE
RETURN
6、下面的程序是计算1到100的偶数之和以及奇数之积。

SET TALK OFF
X=1
S=0
P=1
DO WHILE X<=100
IF MOD(X,2)=0

ELSE

ENDIF

ENDDO
?“1到100的偶数之和为:”,STR(④,5)
?“1到100的数奇之积为:”,STR(⑤,5)
RETU
7、下面的程序是输入任意二十个正负数,求正数之和。

SET TALK OFF
K=1
S=0
DO WHILE K<=20
K=K+1
INPUT ‘Please enter the data:’ TO A
IF A<=0
ENDIF
S=S+A
ENDDO
?‘S=’,S
RETURN
8、下面的程序是在屏幕上显示一个由”*”组成的三角形(如下图)。

*
***
*****
*******
SET TALK OFF
CLEAR
X=1
Y=10
DO WHILE X<=4
S=1
DO WHILE S<=2*X-1
@X,Y SAY “*”
Y=Y+1
S=S+1
ENDDO
Y=10-X
ENDDO
9、下面的程序的运行结果为5、15、25,请填入正确答案:
SET TALK OFF
X=0
Y=0
DO WHILE .T.
X=X+1
Y=X*5
IF MOD(Y,2)=0
LOOP
ELSE
??Y
ENDIF
IF X=
EXIT
ENDIF
ENDDO
10、运行下面的程序后将在屏幕上显示如下的乘法口诀表:
<1> 1
<2> 2 4
<3> 3 6 9
<4> 4 8 12 16
<5> 5 10 15 20 25
<6> 6 12 18 24 30 36
<7> 7 14 21 28 35 42 49
<8> 8 16 24 32 40 48 56 64
<9> 9 18 27 36 45 54 63 72 81
请补全程序,使之完成指定的任务。

SET TALK OFF
CLEAR
FOR J=1 TO 9
?”<”+STR(J,2)+”>”
FOR ①
?? ②
ENDFOR
?
ENDFOR
RETURN
三、首先判断程序的结果,然后上机验证
1、写出下面程序的输出结果。

STORE 2 TO PAR1,PAR2
STORE 6 TO K
DO PROC1 WITH PAR1, PAR2,K
?PAR1,PAR2
PROCEDURE PROC1
PARA A1,A2,A3
FOR I=1 TO A3
A1=A1+I*(I+1)
IF MOD(A2,2)=0
A2=A2+I*I
ENDIF
NEXT I
ENDPROC
2、下面程序的输出结果是什么?
CLEAR
STORE 10 TO A
STORE 20 TO B
DO SWAP WITH A,B
?A,B
PROCEDURE SWAP
PARAMETERS X1,X2
TEMP=X1
X1=X2
X2=TEMP
ENDPROC
3、写出下列程序的运行结果。

STORE 0 TO N,S
DO WHILE .T.
N=N+1
S=S+N
IF N>10
EXIT
ENDIF
ENDDO
?”S=”+STR(S,2)
RETURN
4、写出下列程序的执行结果
SET TALK OFF
CLEAR
STORE 0 TO X,Y,S1,S2,S3
DO WHILE X〈10
X=X+1
DO CASE
CASE INT(X/2)=X/2
S1=S1+X/2
CASE MOD(X,3)=0
S2=S2+X/3
CASE INT(X/2)〈〉X/2
S3=S3+1
ENDCASE
ENDDO
?S1,S2,S3
SET TALK ON
RETURN
四、编程题
1、编程实现20以内的整数加法练习,要求练习的次数由操作者自己控制,最后给出总的题数、正确题数、错误次数
2、编写程序,要求任意输入20个数,统计其中正数、负数和0的个数。

3、在职工表中查找职称是“会计师”的职员,若找到则显示其信息,否则显示“对不起,没有符合条件的记录!”,可以进行任意次数的查询。

试编程实现上面的要求。

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