《缅怀先烈_爱我中华》主题班会
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
缅怀先烈 爱我中华”主题班队会
,
我们来到叔叔身边， 他一定能认出你和我。 快，向叔叔致以少先队员的敬礼， 让话语的小河流进他的心窝。
红 旗 一 角 的 故 事
清明成语
吃水不忘挖井人
英 雄 赞 歌
鲜花 象灿烂的火把燃烧在眼前„„ 五星对先烈的英灵 我们热泪盈眶„„ 耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声 眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„ 永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪 永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤 一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息„„ 是你们 使天空变得晴朗高远 是你们 使大地变得瑰丽斑斓 是你们 使阳光变得灿烂辉煌 是你们 使春风变得和煦温暖 高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬 听，革命先烈 鲜红的热血谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮，多么激昂„„
《 清 明 我 们 走 向 绿 色 的 山 坡 》
今天是清明节, 我们静静地走向绿色的山坡； 去为一位解放军叔叔扫墓, 眼含晶亮泪珠,胸佩洁白花朵。 大人们都说叔叔牺牲了， 在对越还击战中流尽了鲜血。 可是，伙伴们都说叔叔活着！ 昨天在电影里还见他驾着弹药车…… 现在，叔叔躺下了，是在酣睡， 他太累了，战斗中几夜没歇。 让我们把脚步放轻、再放轻， 别惊动小鸟，别碰响树叶……
以红领巾的名义宣誓
人民为先，祖国至上， 诚实勇敢，自律自强； 努力学习，奋发向上； 振兴中华，再造辉煌。
罗坳中心小学六（2）班
“缅怀先烈 爱我中华”
主题班队会
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在这个静 默的节日，我们纪念远离的人。 现在是清明时节，三点为清，日月为明，我们在 追思逝去的人，他们埋身青山，沐浴着日月的光 辉。
我们来到叔叔身边， 他一定能认出你和我。 快，向叔叔致以少先队员的敬礼， 让话语的小河流进他的心窝
小学拓展四年级主题班会教案缅怀先烈爱我中华
小学拓展四年级主题班会教案缅怀先烈爱我中华缅怀先烈，爱我中华一、教学目标1.了解革命先烈的奋斗精神和牺牲精神。
2.培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
3.激发学生对美好生活的向往，并明白自己的责任和使命。
4.了解和尊重中国的传统文化，传承中华优秀传统。
二、教学重点和难点1.理解并描述先烈的奋斗精神和为中华民族独立、富强而献身的精神。
2.认识到自己的责任和使命，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
3.了解和尊重中国的传统文化，传承中华优秀传统。
三、教学过程1.导入（10分钟）老师介绍主题：“缅怀先烈，爱我中华”，引导学生回忆一些和中国历史和传统文化相关的内容，如中国的国旗、国歌、伟人等。
2.激发兴趣（5分钟）展示先烈的照片或相关视频，让学生感受到先烈们为中华民族所付出的努力和牺牲。
3.了解先烈（15分钟）通过故事、图片或者实物等方式介绍一位自己具有代表性的革命先烈，例如岳飞、屈原等，让学生了解他们的事迹和精神。
4.发展思维（15分钟）组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：- 你们对先烈的了解有哪些？- 你觉得先烈们的奋斗精神和牺牲精神有何意义？5.深入学习（20分钟）教师以讲解和案例分享的方式继续介绍更多不同历史时期的先烈，如革命先烈、抗战英雄等，让学生更全面地了解他们。
同时，引导学生分析其中的共同特点和价值观。
6.情感体验（20分钟）组织学生观看相关纪录片或音乐视频，让学生通过影像、音乐等媒体感受先烈们的事迹和精神。
引导学生表达自己的感受和想法。
7.拓展讨论（15分钟）给学生提供一些拓展问题：- 你认为自己应该怎样缅怀先烈？- 你认为如何传承中华优秀传统？8.归纳总结（15分钟）引导学生回顾今天所学的内容，总结先烈们的奋斗意义和对我们的启示。
并提醒学生要时刻铭记先烈的精神，将其融入自己的生活中。
9.结束语（5分钟）老师用亲切而激励人心的语言对学生进行总结，表扬学生的积极参与和思考，并鼓励他们在日常生活中发扬先烈的精神。
四年级主题班会教案-缅怀先烈 爱我中华 全国通用
四年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华全国通用教学目标- 知识与技能：让学生了解中国革命历史，认识先烈们的伟大事迹，理解爱国主义的内涵。
- 过程与方法：通过观看视频、讨论交流、制作手工艺品等活动，培养学生的观察能力、表达能力、动手能力。
- 情感态度价值观：培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感，树立正确的价值观。
教学内容- 先烈事迹介绍：介绍革命先烈的事迹，如雷锋、焦裕禄等，让学生了解他们的伟大精神。
- 爱国主义教育：讲解爱国主义的含义，让学生明白爱国的具体表现和意义。
- 互动活动：组织学生进行讨论、分享，让学生表达自己对先烈和祖国的感情。
- 手工艺品制作：指导学生制作与主题相关的手工艺品，如国旗、先烈肖像等。
教学重点与难点- 重点：让学生深入了解先烈事迹，理解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情感。
- 难点：如何让学生将爱国主义精神内化为自己的行为，落实到日常生活中。
教具与学具准备- 教具：电脑、投影仪、视频资料、PPT课件。
- 学具：手工艺品制作材料、彩纸、画笔等。
教学过程1. 导入：利用PPT展示中国革命历史图片，引发学生对主题的兴趣。
2. 先烈事迹介绍：播放先烈事迹视频，讲解先烈们的伟大精神。
3. 爱国主义教育：讲解爱国主义的含义，引导学生讨论如何做一名爱国的小学生。
4. 互动活动：组织学生进行“我心目中的英雄”分享活动，让学生表达自己对先烈的敬意。
5. 手工艺品制作：分组指导学生制作与主题相关的手工艺品，如国旗、先烈肖像等。
6. 总结与反思：让学生分享今天的收获，教师进行总结。
板书设计- 板书缅怀先烈爱我中华- 内容：- 先烈事迹介绍- 爱国主义教育- 互动活动- 手工艺品制作作业设计- 个人作业：让学生写一篇关于“我心目中的英雄”的短文，表达自己对先烈的敬意。
- 小组作业：让学生分组制作一份关于爱国主义的手抄报，展示爱国主题。
课后反思- 教学效果：观察学生课堂参与度，评估学生对先烈事迹和爱国主义理解的程度。
祭扫英烈主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全校师生---一、班会开始（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）班主任李老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“祭扫英烈”主题班会，旨在缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神。
下面，我宣布本次班会正式开始。
---二、主题演讲（一）学生代表演讲：学生A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《缅怀英烈，传承精神》。
清明时节，我们缅怀先烈，追忆那段波澜壮阔的历史。
正是无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
作为新时代的青年，我们要继承先烈们的遗志，发扬他们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（二）教师代表演讲：教师B：同学们，清明时节，我们不仅要祭扫英烈，更要铭记历史。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
我们要学习先烈们的英勇事迹，传承他们的革命精神，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、祭扫英烈班主任李老师：同学们，接下来，我们将进行祭扫英烈活动。
请大家跟随我，向革命先烈默哀三分钟。
（全场师生肃立，低头默哀。
）班主任李老师：现在请大家依次上前，向英烈献上鲜花，表达我们对他们的敬意。
（同学们依次上前，向英烈献花。
）---四、互动环节（一）知识问答班主任李老师：下面进入互动环节，我们将进行知识问答，请同学们积极参与。
问题1：请问清明节有什么习俗？学生C：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
问题2：请问我国有哪些著名的英烈？学生D：我国有许多著名的英烈，如雷锋、焦裕禄、杨靖宇等。
（二）歌曲演唱学生E：下面，请听我为大家演唱一首歌曲《英雄赞歌》。
（学生E演唱歌曲《英雄赞歌》。
）---五、总结发言班主任李老师：同学们，今天我们缅怀英烈，就是要学习他们的精神，传承红色基因。
让我们牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗！（班会结束，全体师生起立，齐唱国歌。
2024缅怀先烈主题班会
2024缅怀先烈主题班会尊敬的班主任、各位老师以及同学们：大家早上好！今天是一个特别的日子，我们举行这次班会，是为了缅怀那些为国家献出宝贵生命的英雄先烈们。
他们用血肉之躯为我们赢得了和平和幸福，为我们树立了坚定的信仰和正确的价值观。
今天，我们要一同回顾他们的英勇事迹，缅怀他们的精神，铭记他们的奉献。
我们的先烈们为国家和民族的解放事业，献出了宝贵的生命。
他们在战场上英勇作战，为了民族的尊严和独立，浴血奋战，无私无畏。
他们是那个时代的真正英雄，是我们的楷模和榜样。
正是因为他们，我们才能生活在和平与繁荣的时代。
首先，让我们回顾一下那些在抗日战争中牺牲的英雄们。
抗日战争是中华民族的伟大斗争，也是中国近代史上最伟大的战争之一。
在这场战争中，有很多烈士为了国家的解放事业，不惜牺牲自己的生命。
他们用鲜血和生命书写了民族的荣光，为我们留下了宝贵的历史遗产。
同时，我们要铭记在解放战争中英勇牺牲的战士们。
解放战争是新中国的诞生之战，也是一代革命者们为了实现民族振兴的伟大斗争。
他们用智慧和勇气，成功地推翻了敌人的统治，使中国人民摆脱了几百年来的苦难和屈辱。
他们是伟大的先烈，我们应该学习他们的精神，坚定我们的信念和理想。
最后，我们不能忘记在和平建设中作出杰出贡献的英烈们。
在建设社会主义的伟大征程中，有很多先烈们为了国家的繁荣和人民的福祉，默默付出，无私奉献。
他们是建设者，是开拓者，他们默默无闻地工作，但他们为我们的国家建设作出了不可磨灭的贡献。
缅怀先烈不仅是为了表达我们对他们的敬意和感谢，更是为了让我们牢记历史，传承先烈的精神，继续努力奋斗。
作为新时代的青年，我们应当怀揣着先烈们的遗志，为实现中国梦而努力奋斗。
我们要像他们一样，立志报国，热爱祖国，不怕困难，勇往直前。
在今天这个班会上，我想提出一个号召：每个同学都要发挥自己的特长，为祖国的建设贡献自己的力量。
无论是在学习上、体育上，还是在社会服务上，每个人都可以有所作为。
缅怀革命先烈主题班会教案.doc
缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案（精选篇1）活动目的：1. 让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2. 让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3. 了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
活动准备：1.准备你所知道的革命先烈或日本侵略中国的一些事。
2.准备歌曲，全班起立高唱。
活动过程：首先由班主任发言，简单的陈述本次班会的主要目的和活动内容。
一提到清明节，你们首先会想到什么？同学们：革命烈士老师：很好，看来我们都是一个爱国的中国人。
老师：我们现在做在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
我们现在拥有的幸福生活靠的都是革命先烈们的英勇作战，抛头颅洒热血。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵生命；有的为了彻底埋葬旧世界建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国侵略者进行着拼搏。
他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着去继承未完成的事业，是他们把对国家，对劳动大众的爱,作为同敌人拼杀的力量。
不怕牺牲勇往直前，建立了人民当家做主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛开了家庭和个人的一切，毫不犹豫挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔的热血洒向祖国大地。
那接下来由同学们到讲台来讲你所知道的革命先烈或日本侵略中国的故事。
老师小结：在那个兵荒马乱的`年代他们始终在上下求索，寻求救亡图强的出路。
即便在现在，他们的`名字依旧深深的铭刻在中国革命的历史丰碑上，铭刻在我们千万个中国人心中，向我们的英雄敬礼!结束：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民积极投入社会主义现代化建设中去。
三年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华 全国通用
三年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华全国通用教学目标1. 知识与技能：让学生了解中国革命历史，认识革命先烈的伟大事迹，培养学生的爱国情感。
2. 过程与方法：通过观看视频、讨论交流，引导学生学习革命先烈的精神，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国，尊重先烈，树立正确的价值观。
教学内容1. 革命先烈事迹介绍：通过视频、图片等资料，介绍革命先烈的英勇事迹，让学生了解先烈们的伟大贡献。
2. 革命精神学习：讨论革命先烈的精神，引导学生学习他们的坚定信念、无私奉献等优秀品质。
3. 爱国主题讨论：组织学生讨论如何以实际行动表达爱国之情，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
教学重点与难点1. 重点：让学生了解革命先烈的事迹，培养学生的爱国情感。
2. 难点：引导学生理解革命先烈的精神，激发学生的爱国热情。
教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、视频播放设备。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过播放爱国歌曲，激发学生的爱国情感，引入主题。
2. 观看视频：播放革命先烈事迹的视频，让学生了解先烈的伟大贡献。
3. 讨论交流：组织学生讨论革命先烈的精神，引导学生学习他们的优秀品质。
4. 主题讨论：引导学生讨论如何以实际行动表达爱国之情，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱国主题，鼓励学生在日常生活中践行爱国主义。
板书设计1. 缅怀先烈爱我中华2. 副革命先烈事迹、革命精神学习、爱国主题讨论3. 内容：革命先烈的伟大事迹、革命精神、爱国主题讨论的要点作业设计1. 观后感：让学生写一篇关于观看革命先烈事迹视频的观后感，分享自己的感受和体会。
2. 爱国行动计划：让学生制定一个爱国行动计划，思考如何在日常生活中践行爱国主义。
课后反思1. 教学效果：通过本次教学，学生对于革命先烈的事迹有了更深入的了解，爱国情感得到了激发。
2. 改进方向：在今后的教学中，可以增加学生互动环节，让学生更多地参与到教学过程中，提高他们的学习积极性。
缅怀英烈爱我中华主题班会
王场小学四年级清明节“缅怀英烈，爱我中华”主题班会女：敬爱的老师男：亲爱的同学们齐：你们好！合：又是一年清明节，今天，我们带着浓浓的敬意，在这里，缅怀共和国的英烈！男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：王场小学四年级清明节“缅怀英烈，爱我中华”主题班会合：现在开始！1·出示《清明》古诗男：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
女：同学们，你们知道这首诗的意境吗？这首诗写的是清明时节的情景、环境与气氛，抒发了孤身行路之人的情绪与希望。
刚刚过去的4月4日是什么节日，你们知道吗？男：对，那天是我们一年一度的清明节。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
女：为什么要在清明扫墓呢？男：这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
女：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
男：今天，我们虽然没有来到烈士墓前，也没有来到革命先烈的纪念碑下。
但是，我们满怀着对英雄的崇敬之情，带着一颗感恩的心，就在校园这个地方来缅怀革命先烈们。
请大家起立，为英烈们默哀3分钟。
默哀结束，请坐下。
男：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
合：同学们，我们都来说说英雄的故事男：同学们，你知道有哪些英雄烈士？女：同学们真棒，知道这么多。
继承光荣,缅怀先烈主题班会
继承光荣,缅怀先烈主题班会嘿，亲爱的同学们！咱们今天聚在一起开这个“继承光荣，缅怀先烈”的主题班会，那可是意义非凡呐！想想那些为了咱们现在的美好生活付出生命的先烈们，咱们得心怀敬意和感激。
先烈事迹分享1. 狼牙山五壮士大家都知道狼牙山五壮士吧？他们在战斗中临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
这是何等的英勇和坚定啊！2. 董存瑞还有董存瑞，为了炸毁敌人的碉堡，毫不犹豫地托起炸药包，舍身炸碉堡，为部队开辟了前进的道路。
这种牺牲精神，真的让咱们佩服得五体投地。
3. 刘胡兰刘胡兰，面对敌人的威胁，坚贞不屈，大义凛然，最终英勇就义，她可是咱们的巾帼英雄！继承光荣传统咱们现在的生活这么好，可不能忘了先烈们的付出。
那咱们能做点啥来继承他们的光荣传统呢？1. 努力学习咱们得好好学习，掌握知识和技能，将来为国家的发展贡献自己的力量。
2. 诚实守信要做一个诚实守信的人，就像先烈们一样，坚守自己的信念和原则。
3. 乐于助人在生活中多帮助别人，传递爱心和温暖。
缅怀先烈方式咱们可以通过很多方式来缅怀先烈呀。
1. 参观纪念馆去参观各种烈士纪念馆，了解他们的故事和精神。
2. 写纪念文章用文字表达咱们对先烈的敬意和怀念。
3. 参加纪念活动积极参加学校或者社区组织的纪念先烈的活动。
班会总结同学们，通过这次班会，咱们更清楚地知道了先烈们的伟大，也明白了咱们要继承光荣传统，缅怀先烈。
让咱们从现在开始，用实际行动来证明咱们的决心！。
缅怀先烈主题班会教案实用六篇
缅怀先烈主题班会教案实用六篇作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？正好清明节即将到来，看一看缅怀先烈的教案如何写吧。
下面是由编辑为大家整理的“缅怀先烈主题班会教案实用六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：缅怀先烈主题班会教案活动目标：1、明白清明节的来历。
2、经过教育，使学生感到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及观水镇革命烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，过两天4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。
你明白清明节的习俗吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。
今日的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：1、清明节的来历说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下头，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、介子推的故事（配PPT）原先，清明节的来历是这样的。
我也想考考你，你明白清明节有哪些习俗吗3、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
其一般活动程序是怎样的注意的礼仪事项有哪些3、观水镇革命烈士陵园介绍师：我们身边，观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
（介绍观水镇革命烈士陵园）4、革命先烈事迹师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。
那么你还明白哪些英雄先烈的事迹（1）、董存瑞（2）、刘胡兰（3）、雷锋5、夏明翰的故事先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自我的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
下头，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)缅怀革命先烈主题班会精选篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
三年级主题班会教案缅怀先烈爱我中华全国通用
清明“缅怀先烈，爱我中华”主题会一活动目的：1．通过活动，让学生了解二十四节气，跟着节气去探究，让学生走进清明，对我国的传统节日清明有更具体、更详实的了解。
2．缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学习树立正确的价值观，积极向上，热爱学习。
3 ．教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立远大的理想，磨练意志，学好本领，长大报效祖国，为社会、为人民做出贡献。
活动重难点：让学生了解二十四节气，跟着节气去探究，让学生走进清明，对我国的传统节日清明有更具体、更详实的了解。
二活动准备：1．挑选主持人：许玥晨林奕煊2．学生排练相声，讲故事等节目。
3．活动前开展书画比赛。
三活动时间：4月21日四活动课时：第三课时五活动地点：实验小学录播教室六活动流程：主持人开场，宣布活动开始→活动过程→沈老师讲话→活动结束七活动过程：(一)沈老师讲话1 同学们，你们还记得《二十四节气歌》吗？（出示《二十四节气歌》）请一位同学朗读。
2 清明是二十四节气之一，含有天气晴朗，草木繁茂的意思。
它在每年的四月份。
清明不仅是一个极其重要的农事季节，更是二十四节气中唯一一个演变成民间节日的节气。
称为“清明节”。
作为节日，它包含了一定的风俗活动和纪念意义。
今天，我们借助这个活动跟着节气清明去探究，缅怀先烈，寄托哀思，展望未来。
现在，我们三年（4）班的“缅怀先烈，爱我中华”的主题会就要开始了，沈老师愿意参加你们的主题会，并预祝你们这次活动成功。
3 友请主持人上场！（二）主持人开场男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，合：大家好！男：年年清明节，岁岁祭忠魂。
女：今天，我们三年（4）班的“缅怀先烈，爱我中华”的主题会现在开始。
（三）第一个篇章“走进清明，了解清明”女：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
男：历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，先让我们一起进入第一个篇章“走进清明，了解清明”吧！让我们在一首杜牧的《清明》中，开始我们的班队活动吧！女：领读《清明》，全体队员齐诵读。
缅怀烈士先辈班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题缅怀烈士先辈，传承红色基因二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 献词与默哀3. 主题演讲4. 观看纪录片5. 分组讨论6. 总结发言7. 合唱《歌唱祖国》8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀烈士先辈，传承红色基因”主题班会。
此次班会旨在让我们铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀。
下面，请允许我宣布班会正式开始！2. 献词与默哀主持人：在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期，无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
今天，让我们以最崇高的敬意，向所有为国家和人民献出宝贵生命的烈士们致敬！（全体师生起立，向烈士们默哀）3. 主题演讲演讲者：同学们，今天，我想和大家分享一位革命先烈的故事——董存瑞。
董存瑞，河北省丰宁县人，1929年出生。
1945年8月，董存瑞参加了八路军，成为一名战士。
在抗日战争和解放战争中，他勇敢作战，屡立战功。
1948年5月25日，解放锦州的总攻开始了。
董存瑞所在的部队承担起了炸毁敌人的碉堡的任务。
在炸碉堡的战斗中，董存瑞用手托起了炸药包，为部队开辟了胜利的道路。
然而，就在这时，一枚敌人投来的手榴弹在他身边爆炸，董存瑞身负重伤，壮烈牺牲。
同学们，董存瑞烈士用他的生命诠释了什么是英雄，什么是革命精神。
让我们以他为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！4. 观看纪录片（播放纪录片《英雄赞歌》）5. 分组讨论主持人：同学们，刚才我们观看了纪录片《英雄赞歌》，感受到了革命先烈的英勇事迹。
接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）通过观看纪录片，你有什么感想？（2）我们该如何继承和发扬革命先辈的精神？（3）作为新时代的青少年，我们能为国家和民族做些什么？（各小组展开讨论）6. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，我相信大家都有了很多收获。
《缅怀先烈 爱我中华》主题班会
《缅怀先烈，爱我中华》主题班会甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会升起一种神圣的情感。
乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
合：遵化第六实验小学三3班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会现在开始。
甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。
长江黄河，流淌着她的气魄。
三山五岳，展示着她的磅礴。
谁，不为她骄傲？乙：江山如此多娇。
可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。
中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。
听！他们在呼救，在呐喊！甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？乙：我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；甲：我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；乙：我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；甲：我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！甲：我们对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少乙：我们不能忘记历史，忘记历史实际上也就等于失去了民族的记忆功能甲：落后就要挨打。
国际之间其实就是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。
腰杆子不硬，人家就会欺负你，不会平等对待你。
国际之间其实就是强权政治。
乙：这些事实可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
甲：“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少，我们要学，并要学好，我们要饮水思源`合：是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命。
乙：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事甲：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。
2024年关于缅怀先烈主题班会范文
2024年关于缅怀先烈主题班会范文一、活动背景在我国悠久的历史长河中，无数先烈为国家的独立、民族的解放和人民的幸福，英勇奋斗，甚至不惜献出自己的生命。
他们的精神是我们民族的宝贵财富，也是激励我们前行的强大动力。
作为新时代的青年学子，我们有责任和义务传承和发扬这种精神，以此激励我们在学习和生活中不断奋进。
因此，我们特别策划了一场“缅怀先烈”主题班会，旨在通过此次活动，让全班同学深入了解先烈们的英勇事迹，激发大家的爱国热情，增强班级的凝聚力和向心力。
二、活动目标让全班同学更加深刻地了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
通过此次活动，激发大家的爱国热情和历史责任感。
增强班级的凝聚力和向心力，促进同学间的相互学习和共同进步。
三、活动策划前期准备成立主题班会筹备小组，明确分工，确保活动的顺利进行。
收集先烈事迹资料，整理成多媒体素材，如PPT、视频等，以便在活动中展示。
确定活动场地，布置现场，营造庄严肃穆的氛围。
活动内容开场：由主持人简要介绍活动背景和目的，引导全班同学进入主题。
先烈事迹展示：通过PPT和视频等多种形式，向全班同学展示先烈们的英勇事迹，让大家深入了解他们的伟大精神。
互动环节：设计一些与先烈事迹相关的问题，鼓励同学们积极参与抢答，以此加深大家对先烈事迹的印象。
主题演讲：邀请班级中的优秀学生或老师进行主题演讲，分享他们对先烈精神的理解和感悟，以此激发大家的爱国热情。
班级合唱：选择一首与主题相关的歌曲，全班同学共同合唱，以此表达对先烈的敬意和怀念之情。
总结与反思：由主持人对本次活动进行总结，引导全班同学进行反思，将先烈精神转化为学习和生活中的动力。
后期工作对活动进行总结评价，收集同学们的反馈意见，以便不断改进和提高。
将活动中拍摄的照片和视频整理成纪念册，作为班级的共同记忆。
四、时间安排考虑到全班同学的学习和生活安排，我们将此次主题班会安排在周末的下午进行，具体时间为XX月XX日下午XX时至XX时。
缅怀先烈主题班会教案
缅怀先烈主题班会教案主题：缅怀先烈班会目标：1. 让学生了解和铭记先烈的英勇事迹和为人民付出的牺牲。
2. 培养学生的爱国主义情感和感恩精神。
3. 提高学生的思考能力和团队合作能力。
班会流程：一、开场白（5分钟）教师对班会主题进行简要介绍，并引发学生对先烈的思考和回忆。
可以让学生分享自己是否有了解或亲近过先烈的经历，或者他们对先烈的敬佩之情。
二、先烈事迹分享（15分钟）教师选取一位或几位先烈的事迹进行分享，包括他们的姓名、简要背景、英勇事迹和为人民付出的牺牲。
通过生动的语言和故事情节，引起学生的共鸣和思考。
三、先烈精神分享（15分钟）教师引导学生讨论先烈所展示出的精神和品质，如勇敢、无私、奉献等。
可以提出一些问题，供学生思考和回答，如：1. 先烈为什么愿意抛头颅、洒热血，甚至放弃自己的生命？2. 先烈的牺牲有什么意义和价值？3. 如果我们身处困境，是否愿意像先烈一样勇敢无畏？四、缅怀仪式（20分钟）1. 学生分组，每个小组代表一位先烈。
2. 每个小组设计一份纪念海报，包括先烈姓名、背景、事迹和感言。
可以使用图片、文字和音乐等方式来表达。
3. 小组代表在全班面前展示海报，并进行简短发言，介绍他们所代表的先烈。
4. 整个班级齐唱《义勇军进行曲》或其他爱国歌曲，表达对先烈的敬意和缅怀之情。
五、学生分享和反思（10分钟）学生自愿分享他们在制作纪念海报过程中的想法和感受，以及对先烈精神的理解和思考。
教师鼓励学生积极发言，互相倾听和敬重。
六、班会总结（5分钟）教师总结班会内容和学生的反思，强调先烈精神对我们每个人的影响和启示。
鼓励学生珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
七、班会结束（5分钟）教师感谢学生的积极参与，并鼓励他们将班会所传达的先烈精神与日常生活中的行为相结合。
同时，教师提醒学生班会结束后，需要保持良好的班纪班风。
祭拜英烈主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月4日地点：学校会议室主持人：班主任参与人员：全体师生---一、班会开场（班主任站在讲台上，目光庄重地环视全班同学）班主任：（声音低沉）同学们，今天我们在这里举行祭拜英烈主题班会，是为了缅怀那些为了国家、民族和人民的利益英勇献身的英烈们。
他们的事迹和精神，是激励我们不断前行的强大动力。
下面，我宣布，祭拜英烈主题班会正式开始。
---二、缅怀英烈，了解历史（班主任开始讲述英烈事迹）班主任：同学们，你们知道吗？清明节不仅是我们的传统节日，也是我们缅怀英烈的重要时刻。
今天，我想给大家讲述一些我们国家的英烈故事。
（班主任开始讲述一些著名英烈的事迹，如董存瑞、黄继光、刘胡兰等）班主任：董存瑞同志，在解放战争中，他为了炸毁敌人的碉堡，毅然抱起炸药包，与敌人同归于尽，年仅19岁。
黄继光同志，在上甘岭战役中，他用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为战友争取了宝贵的时间，年仅21岁。
刘胡兰同志，在解放战争中，她为了保护党的秘密，被敌人残忍地杀害，年仅15岁。
（同学们认真聆听，有的同学眼含泪水）班主任：这些英烈们，他们用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，他们的精神永远值得我们学习和传承。
---三、观看视频，感受精神（班主任播放一段关于英烈的视频）班主任：同学们，现在我们观看一段关于英烈的视频，让我们更直观地感受他们的英勇事迹和精神。
（视频播放，同学们聚精会神地观看）班主任：看完这段视频，大家有什么感想？（同学们纷纷举手发言）学生1：我觉得英烈们非常勇敢，他们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。
学生2：我深深地被英烈们的精神所感动，他们是我们学习的榜样。
---四、祭拜英烈，表达敬意（班主任带领同学们进行祭拜活动）班主任：同学们，现在，让我们向英烈们献上我们最崇高的敬意。
（同学们排成整齐的队伍，向英烈纪念碑鞠躬、献花）班主任：让我们铭记英烈们的丰功伟绩，传承他们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！---五、总结发言（班主任总结本次班会）班主任：今天，我们通过缅怀英烈，了解了他们的英勇事迹，感受到了他们的伟大精神。
缅怀烈士热爱祖国主题班会教案
缅怀烈士热爱祖国主题班会教案一、前言班会是学校班级组织的重要活动之一，也是培养学生思想品德、文化素质、社会责任感和团队意识的重要途径。
本次班会主题为“缅怀烈士热爱祖国”，通过活动的开展，旨在引导学生树立爱国主义观念，增强民族自豪感和归属感，珍惜现在的幸福生活。
以下为本次班会的教案。
二、主要内容1. 热身活动在班会开始之前，为了活跃气氛，增强学生对主题班会的期待和兴趣，可以进行简单的热身活动。
老师可以准备一些与爱国主题相关的知识问答、歌曲、视频等，让学生积极参与。
2. 缅怀烈士在爱国主题班会中，缅怀为烈士们表达感恩之情是非常必要的。
学校或教室会议室内悬挂着烈士英名册和烈士遗像，让同学们能够有一个真切的缅怀措施。
老师可以引导学生阅读烈士事迹，了解他们的英勇事迹和爱国精神，让同学们对烈士的奋斗史更加深刻地印在心里。
并进行集体默哀，表达对逝者的敬意。
3. 阅读文章可以为同学们分发有关爱国主题的文章，包括名人传记、英雄事迹、历史故事等，可以是优秀的现代文作品，也可以是古代经典体裁的文章。
老师安排同学们阅读、讨论文本，提出总结自己的理解和感悟，从而更好地理解爱国主题与当今时代的联系。
4. 个人谈心通过班会与学生互动，探讨他们内心的情感和思想，并启发他们思考“我应该做什么来表达对祖国和人民的爱？”老师可以组织学生围绕这一问题展开座谈讨论，充分发挥学生们的创意和想象力，以鼓励学生在现实中积极发挥自己的才能和能力，为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
三、活动安排时间1 起始时间：20XX年XX月XX日，16:002 结束时间：20XX年XX月XX日，17:00地点教室内/学校会议室参与者全体班级学生活动流程1.热身活动（5分钟）2.缅怀烈士（10分钟）3.阅读文章（20分钟）4.班会谈心（25分钟）四、注意事项1.在确定班会主题和活动形式时，应考虑到学生的年级特点、实际需求和教学目标，精心安排，确保活动内容能够切实地发挥教育作用。
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《缅怀先烈，爱我中华》主题班会
甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会升起一种神圣的情感。
乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
合：遵化第六实验小学三3班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会现在开始。
甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。
长江黄河，流淌着她的气魄。
三山五岳，展示着她的磅礴。
谁，不为她骄傲？
乙：江山如此多娇。
可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。
中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。
听！他们在呼救，在呐喊！
甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？
乙：我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；
甲：我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；
乙：我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；
甲：我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土
乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！
甲：我们对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少
乙：我们不能忘记历史，忘记历史实际上也就等于失去了民族的记忆功能
甲：落后就要挨打。
国际之间其实就是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。
腰杆子不硬，人家就会欺负你，不会平等对待你。
国际之间其实就是强权政治。
乙：这些事实可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
甲：“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少，我们要学，并要学好，我们要饮水思源`
合：是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命。
乙：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事
甲：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。
”同学们，她是谁？
乙：他，被捕那天，两个国民党士兵搜遍他的全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。
在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。
1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
同学们，他是方志敏
甲：他，为了战斗的胜利，毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
同学们，他是董存瑞
乙：为了不暴露潜伏目标，他，任凭烈火烧焦身体一动不动。
他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
同学们，他是邱少云
甲：为了部队的顺利前进，他，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口，减少了部队的伤亡，保证了部队的行动。
同学们，他是黄继光
乙：面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈地说道：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”在重庆即将解放的前夕，她被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
同学们，她是江姐
甲：为了掩护连队转移，他们边打边撤，将日伪军引向绝路。
他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗，面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。
同学们，他们是狼牙山五壮士
甲：他们是谁？是千千万万的英雄儿女！
乙：他们是谁？是豪气干云的中华儿女！
甲：他们为了这片土地献出宝贵的生命，甚至没有留下自己的名字。
乙：同学们，你们还知道那些无名英烈？
甲：1841年1月7日鸦片战争中为国家禁毒战争而捐躯的无名英烈，在阵亡170多年之后，依然躺在无人问津的角落。
乙：在武汉保卫战中，数十名中国空军将士壮烈殉国，12名烈士遗骸辗转葬于石门峰，其中11人湮没于历史的尘埃。
甲：长征路上倔强的小红军
乙：七根火柴中的老班长
甲：珍贵的教科书中的张教导员
乙：抗日战争中的八女投进松花江
甲：正因为有了他们的流血牺牲，我们现在才能坐在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
乙：在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起不倒的长城。
甲：同学们，让我们向这些英雄们致以最崇高的敬礼！
（全体起立，敬队礼。
）
乙：刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们脑海中的记忆却永远清晰。
甲：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
乙：王二小，一个普普通通的名字；
甲：王二小，一个平平凡凡的孩子。
乙：他用生命，写下了动人的诗篇；
甲：他的故事，还在你我心中传唱。
（音乐起。
领唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。
)
乙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的哀思。
甲：艰苦卓绝的战争，我们胜利了！
乙：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。
让我们来回忆那激动人心的时刻吧。
甲：看，五星红旗升起来了！
乙：看，长城内外、大江南北一片沸腾！
甲：这一刻，泪在流；
乙：这一刻，心在笑；
甲：这一刻，有洁白的鸽子在飞翔，
乙：这一刻，960万平方公里的大地上处处歌声飞扬。
合：歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。
甲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。
乙：好听的歌曲，唱不完我对你的依恋，好看的舞蹈，跳不尽我满心的喜悦。
甲：祖国啊，你走过风风雨雨，路越走越宽！我们，看到了你的强大，看到了你的勃勃生机！乙：当一座座高楼拔地而起，当一条条大路连通城乡；当“神七”载着中国人千年的飞天梦想升入太空，当举世瞩目的奥运会在北京成功举办……我们怎能不为祖国的发展变化而欢欣鼓舞。
同学们，看看现在，想想过去，你又会想些什么?
甲：是呀！同学们，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因福避趋之”。
甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
乙：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，融为一体。
甲：生长在祖国妈妈的怀抱里，我们多么幸福！
乙：歌，尽情地唱；舞，尽情地跳！
甲：祖国啊！我们自豪，我们骄傲！
合：让我们为你献上一首诗，献上我们最真的祝福。
请听诗歌朗诵
《祖国啊，我亲爱的祖国！》
《祖国啊，我亲爱的祖国！》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊——祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊，亲爱的祖国
乙：“少年智则国智，少年强则国强”社会在进步，祖国要发展，谁挑重担？同学们说，靠谁？生齐：靠我们
甲：说得好！同学们，我们是中华的希望，我们要用青春与热血谱写祖国明天的辉煌。
乙：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描绘祖国未来的篇章。
合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加繁荣富强。
甲：全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓
（全体学生起立，主持人读一句，学生读一句）：
人民为先，祖国至上；
诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上；
振兴中华，再创辉煌。
乙：让我们记住这庄严的时刻，
甲：让我们记住这郑重的承诺。
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天
乙：我们胸怀祖国，壮志凌云，
甲：我们不怕风浪，勇敢坚强。
合：第六实验小学三3班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会到此结束。