管理信息系统课程教学大纲
《管理信息系统》教学大纲
《管理信息系统》课程教学大纲一、说明（一）课程基本信息［课程名称］管理信息系统［英文名称]Management Information System[课程代码］040183［课程类别]专业基础课[学分］3学分[总学时］48 学时.其中理论32学时、实验16学时。
[适用对象］工商管理、市场营销、旅游管理等专业[先修课程］管理学原理、计算机基础(二）课程介绍《管理信息系统》课程是在管理科学、系统科学、行为科学、应用数学、计算机技术和网络互联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科，其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断的发展之中。
该课程注重于开发出满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具,并结合管理工作实际,对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制.（三）教学目的与要求教学目的《管理信息系统》课程是工商管理、市场营销、旅游管理等专业基础课。
学生通过学习该课程后，在知识和能力等方面应达到的目标是让学生从管理、组织和技术等多个角度来认识管理信息系统,了解组织如何使管理信息系统与业务战略、组织控制以及业务流程有效结合在一起，获得竞争优势。
授课内容主要侧重于学科基础知识，包括管理信息系统的概念，各种应用系统的介绍，信息技术的基础，系统的开发的基本知识。
在教学案例中，讨论了现代管理信息系统与企业可持续竞争优势之间的关系，管理信息系统与组织控制、业务流程之间的关系等问题。
教学要求第一，知识、能力素质基本要求知识要求：掌握管理信息化建设中的管理信息系统开发从系统规划、分析、设计到实施各个阶段的基本理论知识和基本方法。
能力素质要求:掌握信息化管理建设过程中的信息系统开发步骤、具有运用所学管理信息系统知识挖掘出企业系统应具备的功能的能力.第二，教学模式基本要求课程设计是本门课程的一个特点，所以，将课堂理论教学、案例启发教学、课外调研、课后指导等有机结合起来，提高教学效率。
管理信息系统课程教学大纲
管理信息系统课程教学大纲
引言：
管理信息系统（MIS）是一个跨学科的领域，涵盖了计算机科学、管理学和信息技术。
本课程旨在介绍管理信息系统的基本概念和原理，以及如何使用信息技术支持和改进组织的管理决策。
通过本课程的学习，学生将获得一些基本的MIS知识和技能，并理解信息系统在现代组织中的重要性和作用。
一、课程目标：
1. 理解管理信息系统的基本概念和原理。
2. 掌握信息系统的组成部分和功能，以及它们与组织目标的关系。
3. 学会评估和选择适合特定组织需求的信息系统。
4. 理解信息系统在支持组织决策和运营中的作用。
5. 培养信息系统应用和创新的能力，以提高组织的竞争力。
二、课程内容：
1. 管理信息系统概述
- 管理信息系统的定义和发展历程
- 信息系统的分类和特征
- 信息系统在组织中的作用和意义
2. 信息技术基础
- 计算机硬件和软件的基本原理和功能
- 计算机网络和互联网的基本原理和功能
- 数据管理和数据安全的基本概念
3. 信息系统的组成和功能
- 硬件、软件、数据、网络和人员等组成部分 - 信息系统的输入、处理、输出和反馈功能4. 信息系统在组织中的应用
- 信息系统在不同部门和领域中的应用案例 - 信息系统在组织决策和运营中的作用和效益。
旅游管理信息系统教学大纲
旅游管理信息系统教学大纲一、课程基本信息课程名称：旅游管理信息系统课程类别：专业必修课课程学分：＿____课程总学时：＿____授课对象：旅游管理专业_____年级学生二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握旅游管理信息系统的基本概念、原理和方法，了解旅游管理信息系统在旅游企业中的应用，具备初步的旅游管理信息系统分析、设计和开发能力，为今后从事旅游管理工作和相关研究打下坚实的基础。
具体目标如下：1、知识目标掌握旅游管理信息系统的基本概念、功能、结构和发展趋势。
了解旅游管理信息系统开发的方法和步骤。
熟悉旅游企业中常用的信息系统，如预订系统、客户关系管理系统、财务管理系统等。
2、能力目标能够运用所学知识对旅游管理信息系统进行分析和评价。
具备初步的旅游管理信息系统设计和开发能力。
能够熟练操作旅游企业中常用的信息系统。
3、素质目标培养学生的创新意识和团队合作精神。
提高学生的信息素养和解决实际问题的能力。
增强学生的职业意识和职业道德。
三、课程内容（一）旅游管理信息系统概述1、旅游管理信息系统的概念、特点和作用2、旅游管理信息系统的发展历程和趋势3、旅游管理信息系统与旅游业的关系（二）旅游管理信息系统的技术基础1、计算机技术在旅游管理信息系统中的应用2、数据库技术在旅游管理信息系统中的应用3、网络技术在旅游管理信息系统中的应用（三）旅游管理信息系统的开发1、旅游管理信息系统开发的方法和步骤2、旅游管理信息系统的规划3、旅游管理信息系统的分析4、旅游管理信息系统的设计5、旅游管理信息系统的实施和维护（四）旅游企业中的信息系统1、旅游预订系统在线预订系统的功能和特点预订系统的业务流程和数据流程预订系统的发展趋势和应用案例2、客户关系管理系统客户关系管理的概念和重要性客户关系管理系统的功能和模块客户关系管理系统在旅游企业中的应用3、财务管理系统财务管理系统的功能和特点财务管理系统的业务流程和数据流程财务管理系统在旅游企业中的应用4、人力资源管理系统人力资源管理系统的功能和模块人力资源管理系统的业务流程和数据流程人力资源管理系统在旅游企业中的应用（五）旅游管理信息系统的应用与管理1、旅游管理信息系统的应用现状和问题2、旅游管理信息系统的安全管理3、旅游管理信息系统的质量管理4、旅游管理信息系统的项目管理（六）旅游管理信息系统的案例分析1、国内外旅游企业成功应用信息系统的案例分析2、旅游管理信息系统开发失败的案例分析四、课程实施（一）教学方法1、课堂讲授：讲解旅游管理信息系统的基本概念、原理和方法。
管理信息系统教学大纲
管理信息系统教学大纲一、课程简介管理信息系统（Management Information Systems，MIS）是一门研究如何有效使用信息和技术来支持组织决策和业务运营的学科。
本课程旨在介绍管理信息系统的基本概念、原理和应用，帮助学生理解和应用信息技术在组织管理和决策中的重要性。
二、教学目标1. 理解管理信息系统的定义、特点和功能。
2. 熟悉管理信息系统的发展历程和相关理论。
3. 掌握管理信息系统的基本原理和模型。
4. 能够应用信息技术解决实际管理问题。
5. 培养学生的信息管理和决策能力。
三、教学内容1. 管理信息系统概述- 管理信息系统的定义和特点- 管理信息系统在组织中的作用和价值 - 管理信息系统的分类和组成部分2. 管理信息系统的发展历程- 管理信息系统的起源和发展背景- 管理信息系统发展的关键阶段和趋势3. 管理信息系统理论- 信息系统理论的基本概念和原理- 信息系统与组织行为的关系- 管理信息系统评价与改进方法4. 管理信息系统的应用- 企业资源规划系统（ERP）及其实施 - 客户关系管理系统（CRM）的应用 - 供应链管理系统（SCM）的应用- 决策支持系统（DSS）的设计和应用5. 信息技术在组织中的管理- 信息技术与组织结构的关系- 信息技术管理的原则和方法- 信息安全和风险管理四、教学方法1. 授课：通过讲授理论知识，介绍管理信息系统的基本概念和原理。
2. 讨论：组织学生进行案例分析和问题讨论，提高学生的实际应用能力和问题解决能力。
3. 实践：组织学生参与信息系统的实际开发和应用实践，提升学生的信息技术能力。
4. 考核：通过作业、考试、报告等方式，对学生的学习情况进行评估。
五、考核要求1. 平时成绩：包括课堂表现和作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 期中考试：理论知识和案例分析题，占总成绩的30%。
3. 期末考试：综合性试题，考察学生对管理信息系统的综合理解和分析能力，占总成绩的40%。
(完整)《管理信息系统》教学大纲
《管理信息系统》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：管理信息系统课程英文名称：Management Information System课程编码:20000058课程类型：学科基础课总学时：54 理论学时：30 上机学时：24学分： 3适用专业:经济管理各专业先修课程：《管理学》、《计算机基础》、《应用数学》《运筹学》《数据库系统》《计算机网络》开课院系:经济管理学院电子商务教研室二、课程的性质与任务本课程是一门专业课程，它是一门新的学科，是多科交叉的边缘科学。
是利用计算机技术、应用数学、管理理论、运筹学等相关学科的理论，研究管理信息系统的规划、设计、实施等一系列过程，从而为管理者提供决策依据的学科.本课程是管理学等门类各专业的专业课。
三、教学基本要求1、掌握管理信息系统的有关概念.2、掌握管理信息系统的开发的步骤和相应内容3、理解面向对象的系统开发方法.4、能开发一个简单的管理信息系统四、理论教学内容和基本要求第1章管理信息系统概述1。
1 信息的概念1.2 信息系统的概念及其发展1.3 信息系统和管理1.4 管理信息系统的概念1.5管理信息系统与现代管理方法1.6企业资源计划基本要求(1）掌握：数据与信息的概念，管理信息系统的概念(2）了解:物料需求计划；制造资源计划；企业资源计划第2章管理信息系统的技术基础2。
1．信息技术概述2.2．数据处理2.3．数据库技术2。
4．计算机网络技术基本要求（1)理解：计算机网络技术(2）掌握：数据库技术；实体联系模型第3章管理信息系统的战略规划和开发方法3.1管理信息系统战略规划的概念3。
2制定管理信息系统战略规划的常用方法3.3企业流程重组3。
4开发管理信息系统的方法基本要求(1)掌握：管理信息系统规划的主要方法；(2）掌握：开发管理信息系统的方法；(3）理解:管理信息系统战略规划的概念;（4）了解：教学管理信息系统总体方案第4章管理信息系统的系统分析4.1。
管理信息系统 教学大纲
管理信息系统教学大纲管理信息系统教学大纲引言：管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指利用计算机和通信技术，将信息处理与管理相结合，为组织的决策者提供信息支持和决策支持的一种信息系统。
本文将探讨管理信息系统教学大纲的制定和重要性，并介绍其中涉及的主要内容。
一、教学目标管理信息系统教学的目标是培养学生具备以下能力：1. 理解和掌握管理信息系统的基本概念、原理和技术；2. 能够运用管理信息系统进行组织管理和决策支持；3. 具备信息系统规划、设计和实施的能力；4. 能够分析和解决管理信息系统中的问题；5. 具备团队合作和沟通能力，能够在跨学科环境中进行工作。
二、课程内容1. 管理信息系统基础知识这一部分主要介绍管理信息系统的定义、发展历程、基本概念和原理，让学生对管理信息系统有一个整体的认识。
2. 信息系统规划与战略信息系统规划是指根据组织的战略目标和需求，制定信息系统的发展规划和战略。
本部分将介绍信息系统规划的方法和步骤，以及如何将信息系统与组织战略相结合。
3. 信息系统开发与实施这一部分将介绍信息系统的开发和实施过程，包括需求分析、系统设计、系统测试和上线等环节。
学生将学习如何有效地管理信息系统的开发过程。
4. 数据管理与数据库系统数据是信息系统的核心资源，本部分将介绍数据管理的基本概念、数据模型和数据库系统的设计与管理。
学生将学习如何有效地组织和管理数据。
5. 决策支持系统决策支持系统是管理信息系统的重要应用之一，本部分将介绍决策支持系统的原理和应用，以及如何利用决策支持系统进行组织决策。
6. 企业资源计划系统企业资源计划系统是一种综合性的管理信息系统，本部分将介绍企业资源计划系统的基本概念、实施过程和应用案例。
学生将学习如何利用企业资源计划系统进行组织管理。
7. 信息系统安全与风险管理信息系统安全是管理信息系统的重要问题，本部分将介绍信息系统安全的基本概念、风险评估和安全管理措施。
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《管理信息系统》课程教学大纲课程代码：010331010课程英文名称：Management Information Systems课程总学时：40 讲课：34 实验：6 上机：0适用专业：工业工程大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标1．通过本课程的学习，使学生较系统地了解管理信息系统的发展，掌握管理信息系统的基本理论、概念、原理、结构和功能，充分认识到信息对组织管理的重要性，尤其是管理信息系统在企业经营和管理中的重要性。
掌握管理信息系统的组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤。
使学生了解本学科发展方向，培养学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力。
2．通过本课程的学习使学生能够全面正确地分析、设计和评价管理信息系统在组织、管理与应用过程中所出现的问题，将来能综合运用所学知识解决企业实际问题，改变企业经营管理模式，提高经济效益。
3．通过本课程的学习，增强学生的全局意识、团队意识和市场意识，并注意专业素养的不断提高。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求《管理信息系统》课程是在应用数学、管理科学、决策科学、运筹学、控制理论和计算机科学与技术等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科，其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断的发展之中。
该课程注重于开发出满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具，并结合管理工作实际，对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。
因此，要求学生有较强的数学、数据结构及计算机软件编程知识。
（三）实施说明1．课程应结合实际案例与上机实验同时进行。
2．授课中要注重讲述课程设计部分。
3．教师在授课过程中对内容相关性不大的部分可以自行安排讲授顺序。
4．教师在授课过程中可对学时分配进行适当调整。
（四）对先修课的要求计算机程序设计、数据库系统概论、管理学原理、运筹学、项目管理。
（五）对习题课、实践环节的要求由于本课程比较抽象、应用性和技术性又比较强，教学章节后均安排了一定量的习题与思考题，并设置了相关的实验来加强理论教学与实践教学的关联性，加深学生理解和掌握基本概念和相关知识点，提高学生解决实际问题的能力。
（六）课程考核方式1．考核方式：笔试，闭卷。
2．考核目标：掌握系统分析、设计与实施的相关理论与方法。
3．成绩构成：期末成绩75%、平时成绩25%(包括学生出勤情况、作业成绩、课堂提问及实验成绩等)的总和。
（七）参考书目《管理信息系统（第四版）》，黄梯云、李一军编，高等教育出版社，2013.9《管理信息系统》，宋远方、成栋编，中国人民大学出版社，2004.1《管理信息系统（第6版）》，薛华成编，清华大学出版社，2007.8《管理信息系统》，张军、张庆来编，兰州大学出版社，2005.2《管理信息系统》，陈晓红编，高等教育出版社，2006.1二、中文摘要通过本课程的学习，使学生较系统地了解管理信息系统的发展，掌握管理信息系统的基本理论、概念、原理、结构和功能，充分认识到信息对组织管理的重要性，尤其是管理信息系统在企业经营和管理中的重要性。
掌握管理信息系统的组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤。
使学生了解本学科发展方向，培养学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分信息系统和管理总学时(单位：学时)：4 讲课：4 实验：0 上机：0第1.1部分信息(讲课2学时)具体内容：信息及其度量第1.2部分信息系统(讲课2学时)具体内容：信息系统的概念及其发展，信息系统和管理，管理信息系统面临的挑战、信息系统的伦理问题。
重点：信息及其度量，信息系统的概念及其发展。
难点：信息及其度量，信息系统和管理。
习题内容：信息、信息系统与管理的关系。
第2部分管理信息系统概论总学时(单位：学时)：3 讲课：3 实验：0 上机：0第2.1部分管理信息系统概论（讲课2学时）具体内容：管理信息系统的定义、与环境、特点、分类。
第2.2部分制造资源计划与企业资源计划（讲课1学时）具体内容：MRP II与ERP的概念、结构与应用。
重点：管理信息系统的定义、特点、组成结构。
难点：MRP、MRP II、ERP等现代企业管理方法。
习题内容：管理信息系统的定义、分类、特点、组成结构。
第3部分管理信息系统的技术基础总学时（单位：学时）：4 讲课：4 实验：0 上机：0第3.1部分MIS的技术基础（讲课2学时）具体内容：数据处理，数据组织。
第3.2部分MIS的开发基础（讲课2学时）具体内容：数据库与数据库系统的概念，计算机网络、云计算。
重点：数据处理技术，数据组织的概念。
数据库与数据库系统的概念，计算机网络的概念。
习题内容：MIS的技术基础与开发基础。
第4部分管理信息系统的战略规划和开发方法总学时（单位：学时）：4 讲课：4 实验：0 上机：0第4.1部分管理信息系统的战略规划（讲课2学时）具体内容：信息系统发展的阶段论，制订MIS战略规划应注意的问题，MIS战略规划内容、目标和作用，制定MIS战略规划的两种方法。
第4.2部分管理信息系统的开发方法（讲课2学时）具体内容：企业（业务）流程重组的概念、步骤、方法、原则，BRP与企业信息化和信息系统规划的关系；MIS的开发方法、软件工程学的概念。
重点：信息系统发展的阶段论，制定MIS战略规划的方法。
企业（业务）流程重组的概念、步骤、方法、原则，MIS的开发方法。
难点：信息系统发展的阶段论。
MIS的开发方法。
习题内容：管理信息系统的发展阶段及开发方法。
第5部分管理信息系统的系统分析总学时（单位：学时）：5 讲课：5 实验：0 上机：0第5.1部分可行性分析和详细调查（讲课3学时）具体内容：系统分析的任务、可行性分析、管理业务调查、数据流程调查、数据字典、描述处理逻辑的工具。
第5.2部分系统化分析（讲课2学时）具体内容：系统化分析，研究和确定管理模型，提出新系统的逻辑方案。
重点：结构化系统分析方法、系统分析的任务与目标。
难点：根据系统分析的原则和方法进行系统分析。
习题内容：系统分析的管理业务流程与数据流程图。
第6部分管理信息系统的系统设计总学时（单位：学时）：6 讲课：4 实验：0 上机：2第6.1部分管理信息系统的系统设计之一（讲课2学时）具体内容：系统设计的任务、目标与方法，系统设计的步骤。
第6.2部分管理信息系统的系统设计之二（讲课2学时）具体内容：在系统分析的基础上能够根据系统设计的原则和方法进行系统设计。
系统设计的任务、目标与方法，系统设计过程。
难点：根据系统设计的原则和方法进行系统设计。
习题内容：完成管理信息系统的系统设计。
实验：MIS软件—系统管理与基础设置（2学时）第7部分管理信息系统的系统实施总学时（单位：学时）：6 讲课：4 实验：0 上机：2第7.1部分管理信息系统的系统实施过程（讲课2学时）具体内容：管理信息系统的物理实施过程，程序设计的任务、方法和工具。
第7.2部分管理信息系统的系统测试（讲课2学时）具体内容：MIS的系统测试、切换、运行及维护等的方法。
重点：程序设计的任务和方法，系统测试、运行及维护方法。
难点：选择恰当的程序语言进行程序设计、MIS的新旧系统切换方法。
习题内容：完成管理信息系统的实施。
实验：MIS软件—业务处理模块（2学时）第8部分信息系统的项目管理总学时（单位：学时）：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：信息系统的开发方式、信息系统的软硬件，制定项目工作计划及组织开发人员，人员培训内容；系统日常运行及系统文档的管理方法；系统安全保密措施。
重点：选择信息系统开发方式、软硬件。
难点：系统日常运行及系统文档的管理方法，系统安全保密措施。
习题内容：完成信息系统的运维与管理。
第9部分智能决策支持系统总学时（单位：学时）：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：决策和决策科学，决策支持系统(DSS)的定义、分类与系统构成、智能DSS和群体DSS的概念，人工智能发展等。
重点：决策支持系统(DSS)的定义、功能、组成以及与MIS的关系。
难点：智能DSS和群体DSS的概念。
智能DSS。
第10部分管理信息系统开发案例总学时（单位：学时）：4 讲课：2 实验：0 上机：2第10.1部分管理信息系统开发案例(讲课2学时)具体内容：管理信息系统基础理论和基本知识的综合理解与运用，使用系统分析、设计的基本方法解决实际问题、开发信息系统的实践。
重点：使用信息系统分析、设计的基本方法，开发信息系统的实践。
难点：使用信息系统分析、设计方法，开发管理信息系统。
实验：供应商管理模块设计与实现（2学时）。