新教材高中物理《力学单位制》PPT优质课1
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物理：4.4《力学单位制》精品课件(新人教版必修1)
h
31
11.据说以前有个商人,从荷兰把5 000 t的货物运往非洲靠 近赤道的某个港口,发现货物少了19 t.在荷兰和非洲,都是 用托盘弹簧秤来称量货物的.试说明货物减少的原因,并根 据这两地的重力加速度的值计算是否会差这么多.荷兰的 重力加速度约为9.816 m/s2,非洲的重力加速度约为 9.780 m/s2.
答案:B
h
21
解析:可以将等号右边的力F､时间t和质量m的单位代入公式 看得到的单位是否和位移x的单位一致;还可以根据 F=ma,a=v/t,v=x/t,将公式的物理量全部换算成基本物理
量的单位,就好判断在了x. 2Fmt1t2式中,
等号左边单位是长度单位,而等号右边单位推知是速度单位, 所以结果一定是错误的,单位制选得不同,不会影响结果的准 确性,故A､C､D错.
A.F=200×20=4 000 N B.F=0.2×0.2=0.04 N C.F=0.2×0.2 N=0.04 N D.F=0.2 kg×0.2 m/s2=0.04 N 答案:CD
h
17
4.关于国际单位制,下列说法正确的是( ) A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制 B.各国均有不同的单位制,国际单位制是为了交流方便而采
h
36
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哇，应该快有书信回来了呢！”大家都说：“是啊，这都要满一年了，应该快有书信回来了！”门外摇火团儿的欢呼声儿停息了 以后，二壮拉着董妞儿和耿兰回来了。他见裴氏和耿憨都还在，就对他们说：“憨叔，婶儿，青山和青海见你们家的门儿开着 呢，已经都回去了。”耿憨笑着说：“看这俩家巴子，倒是忘不了回家哦！”裴氏轻轻地说：“回去了好，省得他们姐姐一个人在 家里闷着。”很快，大壮也回来，但他只是和大家伙儿打个招呼以后，就自个儿闷着头进屋里去了。郭氏看在眼里，知道这憨 厚的男娃儿今儿晚上心情不佳的原因。再看看耿憨夫妻，他们尽管是在尽量地遮掩着，但也都免不了流露出一些心事重重的样 子，于是就对董家成和刘氏说：“天儿不早了，明儿个还要收秋哩。俺们这就各回各家哇，你们也好歇息了！”董家成看到他们 三人几乎同时站了起来，就真挚地挽留说：“再坐会儿哇，这天儿还早着呢！”刘氏却笑着瞥了丈夫一眼，说：“你当谁都和你 这头牛一样吗！自己倒是干惯了地里的活计了不觉得有多么累，憨子他可不是每天都下地的人哇。这大收秋的，能不累嘛！还 有哇，弟妹明儿个还要带兰兰去水田里掰苞米呢，是该回去歇息了呢！”说完这话，她又抬头冲着屋里大声说：“壮子，把桌子 上放的那一篮子鲜果子提上，给你婶儿和兰兰送过去！”127第十五回 端午节日乐消遣|（事事皆顺心情好，好事随之入梦来； 端午节日收铺后，父子四人乐消遣。）托张老乡带回去书信以后，耿家父子四人干得更欢了，“耿记粮油零售店”的收益也越来 越好。端午节那天一早起来，耿老爹特别高兴。因为就在昨儿晚上，他梦见张老乡把书信送回家啦！梦见妻子郭氏拿着书信给 左邻右舍看，还梦见了小女儿耿兰高兴地蹦着跳着。直到天亮了醒来，耳朵里还满是耿兰“咯咯咯”的笑声。这个梦可真好啊！ 转身看看，耿正和耿直兄弟俩也都醒了。耿直瞪着眼问：“爹，你做什么好梦来？都笑出声了！”耿老爹高兴地说“是做了个好 梦啊，梦见你们张伯伯把书信送回家啦，你妹妹在‘咯咯咯’地笑呢！怎么，我笑出声了？”耿正笑着说“可不是笑出声了，声音 还很大哩，都把我们俩给吵醒了！”“哈哈哈，爹笑醒了高兴，你们被笑声吵醒了也不赖。起床！”爷儿三个高高兴兴地起床。 耿正收拾床铺，耿直跑姐姐屋里去了。耿老爹打开窗户，无比清香的新鲜空气扑面而来。抬头看看，晴空万里，天儿瓦蓝瓦蓝 的。不远处，几只白鸽飞过，留下一串清脆的哨铃声。放眼望去，整洁的青石板街道两旁，铺面林立，无数座平房和小楼沐浴 在晨风中；这些房屋虽然高低不一，但错落有致，一点儿也不显得凌乱。在一些人家的屋顶上，已经飘起来袅袅炊烟。耿老爹 第一次发现
《力学单位制》高中物理ppt优质课件人教版1
【解析】 由 v2－v20＝2ax 得 a＝v2－ 2xv20＝2020×2－0.310002 m/s2＝－2.5×105 m/s2 由 Ff＝ma 得 Ff＝10×10－3×(－2.5×105) N＝－2.5×103 N 方向与速度方向相反．
【答案】 2.5×103 N 方向与速度反向
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
课堂小结
选定的 单位
基本单位
单
国际单位
位
制(简称
制
SI单位制)
导出单位
由基本单位推 导出来的单位 叫导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学
热学
m/s、m/s2、 N、kg/m3 kg.m/s、kg.m2/s2、N.s
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
例2
质量为10 g的子弹，以300 m/s的速度， 水平射入一块竖直固定的木板，把木板打穿， 子弹穿出时的速度为200 m/s，板厚10 cm， 求子弹受到木板的平均作用力．
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
一、基本量、基本单位和导出单位
1．基本量：在物理学中，选定几个物理量的 单位，就能利用物理量之间的关系推导出其
他物理量量的单位，这些被选定的_______叫 基本量，物理基学本中量共有七个基本单位，力学
物理关系 中有三个。
2．基本单位：________的单位． 3．导出单位：由基本量根据__________推
_____、安[培]、开[尔文]、摩[尔]、坎[德拉]，其
【答案】 2.5×103 N 方向与速度反向
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
课堂小结
选定的 单位
基本单位
单
国际单位
位
制(简称
制
SI单位制)
导出单位
由基本单位推 导出来的单位 叫导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学
热学
m/s、m/s2、 N、kg/m3 kg.m/s、kg.m2/s2、N.s
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例2
质量为10 g的子弹，以300 m/s的速度， 水平射入一块竖直固定的木板，把木板打穿， 子弹穿出时的速度为200 m/s，板厚10 cm， 求子弹受到木板的平均作用力．
《力学单位制》高中物理ppt优质课件 人教版 1
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一、基本量、基本单位和导出单位
1．基本量：在物理学中，选定几个物理量的 单位，就能利用物理量之间的关系推导出其
他物理量量的单位，这些被选定的_______叫 基本量，物理基学本中量共有七个基本单位，力学
物理关系 中有三个。
2．基本单位：________的单位． 3．导出单位：由基本量根据__________推
_____、安[培]、开[尔文]、摩[尔]、坎[德拉]，其
力学单位制公开课一等奖课件省赛课获奖课件
物理 情景
v0=F0=14
vt
N
s
物体在上述过程作匀变速直线运动吗？为什么？
解：
a＝
F m
＝
14N 7kg
＝2m/s2
统一单位制
a＝
F m
＝
14 7
m/s2＝2m/s2
Vt＝at＝2m/s2×5s＝10m/s
S
＝
1 2
at2
＝
1 2
×2m/s2×25s2
＝25m
Vt＝at＝2×5m/s＝10m/s
物理量
名称
符号
面积
S
体积
V
位移
S
速度
V
加速度
A
角速度
ω
频率
f
(质量)密度
ρ
力
F
力矩
M
动量
P
压强
P
功
W
能(量)
E
功率
P
单位 名称 平方米 立方米
米 米每秒 米每二次秒 弧度每秒 赫兹 千克每立方米 牛顿
牛顿·米
千克米每秒 帕斯卡 焦耳 焦耳 瓦特
Hale Waihona Puke 符号 m2 m3 m m/s m/s2 rad/s Hz Kg/m3 N
根据物理公式中其它物理量和基本物理量的关系， 推导出的物理量的单位．
从根本说，全部的物理量都是由基本物理量构成 的，在力学范畴内，全部的力学量都是由长度、质 量和时间这三个基本物理量构成的，因此基本物理 量的单位选定也就决定了其它导出物理量的单位．
速度公式 v=s/t．位移单位选m，时间单位选s，速 度的单位是m/s 加速度公式为a=(v1-v0)/t．速度单位是m/s，时间单 位是s，则加速度的单位是m/s2
高中物理人教版《力学单位制》精品系列-PPT1
物体质量m＝500g＝0.5kg 物体的加速度a＝10cm／s2＝0.1m／s2 由牛顿第二定律：F=ma 得物体受到的合外力F＝0.5×0.1N＝0.05N 利用国际单位制运算时，不需要带单位运算， 只要在每一个结果的后面写上正确单位即 可．
3、组合单位的读法
人教版物 理必修 一第四 章牛顿 运动定 律 4.4 力学单位制( 共3 7 张P PT)
• 加速度公式为a=(v1-v0)/t．速度单位是m／s， 时间单位是s，则加速度的单位是m／s2
• 牛顿第二定律公式为F=ma．质量单位选kg， 加速度单位选m／s2，则力的单位是N．
举例说明：
我们选定位移的单位米,时间的单位秒,就 可以利用推导得到速度的单位米每秒。
再结合公式,就可以推导出加速度的单位: 米每平方秒。
人教版物 理必修 一第四 章牛顿 运动定 律 4.4 力学单位制( 共3 7 张P PT)
人教版物 理必修 一第四 章牛顿 运动定 律 4.4 力学单位制( 共3 7 张P PT)
课堂小结
1.基本单位和导出单位一起组成了单位制。 可以选用不同物体量的单位为基本单位就生 成了不同的单位制。
2.物理公式在确定物理量的数量关系的同 时，也确定了物理量的单位关系。
36 km/h
都是速度的单位
2、力学中的国际单位制
力学中的国际单位
基本单位：
– 长度单位：米（m） – 质量单位：千克（kg） – 时间单位：秒（s）
导出单位：
– 速度单位：米／秒（m／s） – 加速度单位：米/秒2（m／s2） – 力的单位：牛顿（N）
SI在解题中的应用
在解题计算时，已知量均采用国际单位 制，计算过程中不用写出各个量的单位， 只要在式子末尾写出所求量的单位即可。
(新教材)力学单位制PPT名师课件人教版1
第4章 4. 力学单位制—人教版高中物理必修 第一册 PPT优 质课件( 共44张 )
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第4章 4. 力学单位制—人教版高中物理必修 第一册 PPT优 质课件( 共44张 )
第四章
运动和力的关系
物理[必修 · 第一册 RJ]
『选一选』 (多选)(2020·河北省唐山一中高一上学期期中)关于力学 单位制说法中正确的是( BD)
A．kg、J、N是导出单位 B．kg、m、s是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F＝ma
第4章 4. 力学单位制—人教版高中物理必修 第一册 PPT优 质课件( 共44张 )
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第四章
运动和力的关系
物理[必修 · 第一册 RJ]
『想一想』 观察下面仪器，说出它们所测物理量的国际单位制单 位是什么？
第四章
运动和力的关系
物理[必修 · 第一册 RJ]
解析：kg是质量的单位，它是基本单位，所以A错误；三个力学基本 物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以B 正确；g也是质量的单位，但它不是质量在国际单位制中的单位，所以C 错误；牛顿第二定律的表达式F＝ma，是在其中的物理量都取国际单位 制中的单位时得出的，所以D正确。
解析：弹簧测力计，测量力的仪器，力的国际单位制单位是牛顿 (N)；机械秒表，测量时间的仪器，时间的国际单位制单位是秒(s)；卷 尺，测量长度的仪器，长度的国际单位制单位是米(m)；天平，测量质量 的仪器，质量的国际单位制单位是千克(kg)。
《力学单位制》ppt高中物理人教版1
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
2.在力学中，国际单位制规定: 长度、质量、时间为基本量 米(m)、千克(kg)、秒(s)为基本单位
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
s、 min、h…… kg、g、t ……
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
3.导出量与导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量
叫作导出量，推导出来的相应单位叫作导出单位。
力的单位kg·m/s2……
比如速度的单位m/s、 加速度的单位m/s2、
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
第四章 运动和力的关系
4.4力学单位制
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
引入：
回顾单位制明 身高6.78尺
2.国际单位制中的基本单位
物理量名称 物理量符号
长度
l
质量
m
时间
t
电流
I
热力学温度
T
发光强度 物质的量
I，(Iv) n，(ν)
单位名称 米 千克 秒
安［培］ 开[尔文] 坎[德拉] 摩[尔]
单位符号 m kg s A K cd mol
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
2.例如：力矩的SI单位名称为“牛顿米”（因其符号为N·m） 密度的SI单位名称为“千克每立方米”（因其符号为kg／m3）
人教版高中物理必修一课件：4.4力学单位制 (共13张PPT)
K
发光强度
物质的量
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I，(Iv) n，(ν)
坎[德拉] 摩[尔]
cd mol
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二、7个基本物理量— —7个基本单位
口诀 n·limit2
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
长度
l
米
m
质量
m
千克
kg
时间
t
秒
s
电流
I
安
A
热力学温度
T
开[尔文]
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U mgh It
V
kg A
m2 s3
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新教材高中物理《力学单位制》ppt优质课件1
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
4.4
牛顿第二定律
（1）内容：物体的加速度跟作用力（所受的合 力）成正比，跟物体的质量成反比;加速度 的方向跟作用力(合力)的方向相同.
（2）数学表达式： F=kma
F=ma
(3)1N定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力
叫做1N。 即 1N 1kg.m / s2
当各物理量均选国际单位时，k=1
物理学的关系式
例如 V＝
m/s
ΔX
Δt
a＝
ΔV
Δt
m/s2
F＝ma 1N=1kg·m/s2
物理学的关系式确定了物理量之间的关系， 也指它确定了物理量的单位间的关系。
基本单位和导出单位
只要选定几个物理量的单位，就能够利 用物理量之间的关系推导出其他物理量 的单位。 这些被选定的物理量叫做基本量，它
其速度图象如图所示，汽车质量 M=3 t，求： 汽车运动时所受的阻力大小和加速运动时汽车 的牵引力的大小．
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
说一说
高中物理 4.4力学单位制课件 新人教版必修1
，
G
其中M是质量，r是长度量，据此能否推知A是什么
s 物理量？A kg m N
kgm
kgms2
s2
A是时间
2、一物体在2 N的外力作用下，产生10 cm/s2的加速
度，求该物体的质量。下面有几种不同的求法，其
中单位运用正确、简捷而又规范的是（ A.m=F/a= 2/10kg=0.2 kg
D
） 0.1m/s2
B.m=F/a=2 N/0.1 m/s2=(20kg·m/s2)/(m/s2)=20 kg
C.m=F/a=2/0.1=20 kg
D.m=F/a=2/0.1 kg=20 kg
第四章 牛顿运动定律
a
F m
14 N 7kg
2N
kg
2m s2
a
F m
14 7
m s2
2 m s2
v at 2 m s2 5s 10 m s
v at 25m s 10m s
x
1 2
at 2
1 2
2m
s2
25s 2
25m
x 1 at2 1 2 25m 25m 22
第四章 牛顿运动定律
练习1、现有一个物理量及其表达式为A Mr
长度
l
米
m
质量
m
千克（公斤）
kg
时间
t
秒
s
电流
I
安［培］
A
热力学温度
T
开［尔文］
K
发光强度 I，（IV） 坎［德拉］
cd
物质的量
n,(V)
摩［尔］
mol
思考：根据牛顿第二定律推导出力的单 1N=1kg m/s2
新教材高中物理《力学单位制》PPT完美课件1
力学范围内的单位制
基 长度 本 时间 量 质量
m 、km 、cm…… s 、min 、hour … kg 、 g 、mg ……
速度 m/s 、 km/h ……
导 加速度 m/s2 、cm/s2 ……
出力
N
量
密度 kg/m3 、g/cm3 ……
国际单位制中的单位
基 本 单单 位
位 导制 出
单
位
国际单位制
2、位移、质量、时间、速度、加速度 以及力的单位是什么？
位移常用的单位有厘米、米、千米等； 质量的单位有克、千克、吨等； 时间单位有秒、分、小时等； 速度单位有米每秒、千米每小时等； 加速度的单位有m/s2、cm/s2等； 力的单位有N。
3、36km/h与12m/s两个速度相比较， 哪个大？
单位换算：数值不变，只将单位进行 换算就行了
疑问：如果我们不小心忘记了某个物理 量的单位怎么办呢？有没有办法 把这个单位找回来呢？
物理学的关系式不仅确定物理量之间的
关系，也确定了物理量单位之间的关系。 比如根据公式 v s ，如果位移用米做单 位，时间用秒做单t 位，得出的速度的单
位就是米每秒；根据公式
v v
a t
0
，
t
速度用米每秒做单位，时间用秒做单位，
学习目标 ： 1、知道什么是单位制，什么是基本
单位，什么是导出单位
2、知道力学中的三个基本单位
3、认识单位制在物理计算中的作用
1、什么叫做单位
测量是将待测的量与一个选来作为标 准的同类量进行比较，确定待测量是 该同类标准量的多少倍的过程。选来 作为标准的同类量称之为单位，比如： 1790年：巴黎会议约定：通过巴黎的 地球子午线全长的四千万分之一定义 为1米
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、下列单位全是国际单位制中基本单位的是（ D ）
A、N ，kg ，m
B、m，s， g
C、kg ，m ，w
D、kg，m，s
3、现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：
A：密度 B： kg C： N D： m E：秒 F：g/cm3 G：a H ：m/s I ：功率 J：cm
① 属于物理量的是 A、G、I .
•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
《孔子家语》：布手知尺，布指知寸
商代骨尺 长16.95厘米、宽1.8厘米
英制
英制单位是一种起源于英国、并在其前殖民地和英 联邦国家使用的单位制
长度单位 英寸（吋 inch ）（1英寸＝2.54厘米）
10世纪：英王埃德加大拇指的第一个指节的长度。 14世纪：从大麦穗中选取3粒最大的麦粒排成一行， 其长度就是一英寸。
•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
(1) 物理学中的七个基本单位（SI制）
物理量名称 单位名称
单位符号
长度
米
m
力 学
质量
千克(公斤) kg
基
时间
秒
s
本
电流
安(培)
A
单 位
热力学温度 开(尔文)
K
发光强度
坎(德拉)
cd
物质的量
摩(尔)
mol
(2) 导出单位：
v x t
a v t
单位是 m/s 单位是 m/s2
F ma
单位是 kg•m/s2 简称牛顿
你看，就是因为在单位制上的失误， 结果犯了一个“极端愚蠢的错误”，价 值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。
1.什么是单位和单位制？ ① 中国古代的单位制 ② 英制 ③ 米制 2.国际单位制 3.单位制在计算中的重要作用
中国古代的单位制
度是指长度的计量标准，单位有丈、尺、寸等； 量是指容量的计量标准，单位有斗、升等； 衡是指质量的计量标准，单位有斤、两等
2.其他单位制
(1) SI 中的非基本单位（也不是导出单位）
厘米
cm
长度
毫米
mm
分米
dm
小时
h
时间
分钟
min
日等等
克
g
质量
吨
t
毫克
mg
由于基本单位的选择不同，除国际单位制外历史上还出 现了不同的单位制，如工程领域有英尺秒磅制等。
1、下列单位属于导出单位的是 （ BCD）
A、小时 B 、牛 C、焦 D、瓦
② 力学中的基本单位的有 B、D、E、J
.
力学中的导出单位的有 C、F、H .
③ 属于国际单位制中的单位有 B、C、D、E、H.
说一说
有时侯根据物理量的单位能够查出运算或印刷中的错误。
小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从一本书中
查得圆锥体积的计算公式为
V 1 R3h
3
小红说，从单位关系上看，这个公式是错误的。他 的根据是什么？
为什么要统一单位制？
国际单位制
• 1960年第11届国际计量大会制定了一种国 际通用的、包括一切计量领域的单位制， 叫做国际单位制，简称SI。
国际单位制 【SI】
基本单位 导出单位
1. 国际单位制 1960 年第 11 届国际计量大会制定了一种国际通用的、 包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，简称 Байду номын сангаасI。
4 .4 力学
一次因单位失误而造成的事故
美国国家航天局（NASA）在20世纪末曾发射过一个火 星探测器，但它由于飞得靠火星过近，结果因温度过高而起 火，并脱离轨道坠入火星的大气层。航空航天局理所当然地 认为他们提供的数据是以国际单位算出来的，调查原因时发 现：原来探测器的制造商洛克希德·马丁 公司计算加速时的力使用了英制单位， 而喷气推动实验室的工程师把这些数据 直接输入电脑。
统一度量衡的意义
春秋战国时期，由于诸 侯割据，政权分散，度量衡也 无法保持一致。秦始皇统一全 国（公元前221）后,为适应生 产和政治的需要，即推行“一 法度衡石丈尺，车同轨，书同 文字”。颁发了统一度量衡诏 书，制定了一套严格的管理制 度，这些措施有利于中央集 权，保证了度量衡的准确一 致，为中国两千多年封建社会 的度量衡制奠定了基础。
英尺（呎 foot）（1英尺＝12英寸＝30.48厘米）
9世纪：英国查理曼大帝的脚板的长度。 16世纪：德国：某一个礼拜日最先从教堂 里走出来的16个男子的左脚长度平均值。
米制
米 （metre）： 1790年：巴黎会议约定：通过巴黎的地球子
午线全长的四千万分之一定义为1米。
铂铱合金制成的国际米原器