山村教案

《山村》教案

教学目标：

1、朗读古诗，认识18个认读字。

2、认识笔画“横”和“竖”，学习生字“一、十”。

3、背诵古诗。

教学重点：正确朗读古诗、会写一类字、认清二类字。

教学难点：准确认读18个字，把生字写规范。

教学过程：

一、导入

今天我们来学习第三单元，这个单元是识字阅读单元，也就是说明我们要开始书写汉字了，老师希望大家每一课都能得到这个漂亮的小印章。

这个单元的第一课是古诗《山村》，谁能把它读一读。（指名）

二、朗读课文，识字。

（一）借助拼音，初读古诗。

1、打开书，自己练习朗读。

2、指名朗读，检查自学情况。（解释：宋——是指朝代，邵雍就是宋代的诗人）

3、听老师范读，注意停顿【画小斜线】。自己再练习朗读。

4、一起读古诗。

5、尝试背诵，并展示。

（二）检查二类字

1、古诗中有许多汉字朋友，咱们把它们请出来吧。（18个认读字）

（山、村、一、去、二、三、烟、四、家、亭、台、六、七、座、八、九、十、花）

2、打开书，自己先认认它们，不熟悉的做好标记。

3、指读。（开火车读）

4、全班读。

5、检查词语。（肢体写拼音）

（三）认识田字格

1、出示田字格，认识它的结构。（竖中线、横中线、中心点、上半格、下半格、左半格、右

半格和四个小格）

2、指名来说一说，你都认识了田字格么？

3、强调田字格的作用，为接下来的书写做准备。

（四）指导书写

1、学习“一”

●拼音格中写音节，强调yi的变声，古诗中一声变二声，本音就是yi（一声）

●观察这个字，它只有一笔，这个笔画叫什么？它应该写在田字格的什么位置。

（整体观察：居中）

●“一”只有一笔，从左写到右，起笔时稍重，在横中线偏左，收笔时像右下稍按一下。

●写这个字不要完全写平，应该左低右高的写。

●自己描一个写一个，注意刚才提到的每一点。（点评）

2、学习“十”

●观察这个字，写在田字格哪里？（整体观察，居中）

●看老师写范字，谁来说说笔顺，先写横再写竖。（认识“竖”）

●每笔怎么占格，尤其注意“竖”，横上面的部分短，下面的部分长。

●自己描一个写一个，注意刚才提到的每一点。（点评）

3、小结：今天学习了两个笔画，是什么？怎么写？（写“横”的时候从左到右，写“竖”的

时候从上到下）

书写“一”和“十”的时候都需要注意什么？