坚持科学发展
新疆维吾尔自治区人民政府办公厅关于坚持科学发展安全发展促进全区安全生产形势持续稳定好转的实施意见
新疆维吾尔自治区人民政府办公厅关于坚持科学发展安全发展促进全区安全生产形势持续稳定好转的实施意见文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区人民政府•【公布日期】2012.05.10•【字号】新政发[2012]55号•【施行日期】2012.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安综合规定正文新疆维吾尔自治区人民政府办公厅关于坚持科学发展安全发展促进全区安全生产形势持续稳定好转的实施意见（新政发〔2012〕55号）伊犁哈萨克自治州，各州、市人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：为深入贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发〔2011〕40号），全面加强安全生产工作，促进全区安全生产形势持续稳定好转，推进自治区实现跨越式发展和长治久安，提出以下实施意见：一、坚持科学发展安全发展，为实现自治区跨越式发展和长治久安提供安全保障（一）充分认识科学发展安全发展的重大意义。
安全生产事关人民群众生命财产安全，事关改革开放、经济发展和社会稳定大局，事关党和政府形象和声誉。
高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的必然要求。
党中央、国务院明确提出实施科学发展安全发展战略，进一步丰富和发展了科学发展观的内涵。
坚持科学发展安全发展是对安全生产实践经验的科学总结，是解决安全生产问题的根本途径，是经济发展社会进步的必然要求。
高度重视和全面推进科学发展安全发展，必须始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把国民经济发展和社会文明进步建立在安全保障能力不断增强、安全生产状况持续改善、劳动者生命安全和身体健康得到切实保证的基础上，使经济社会真正实现科学发展安全发展。
（二）坚持变化变革、务求实效，全力推进自治区科学发展安全发展。
学习科学发展观心得体会坚持六个必须
学习科学发展观心得体会坚持六个必须学习科学发展观是我们每个人的责任和使命。
在学习过程中，我深深体会到坚持六个必须是非常重要的。
首先，我们必须坚持全面发展。
科学发展观强调经济社会发展的全面性，需要我们在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面都保持平衡和协调。
我们不能片面追求经济发展，而忽视了环境保护和社会公平。
只有全面发展，才能实现可持续发展。
其次，我们必须坚持人民立场。
科学发展观强调发展的根本目标是增进人民福祉。
我们要站在人民的角度思考问题，关注人民的利益，努力推动社会公平正义的实现。
只有以人民为中心的发展，才能真正使人民过上幸福美好的生活。
第三，我们必须坚持全面发展。
科学发展观提出了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四个坚持并行不悖的发展理念。
我们不能只顾一头，必须全面发展，推动各个方面的协调发展。
只有全面发展，才能实现经济社会全面进步。
第四，我们必须坚持协调发展。
科学发展观强调协调是发展的重要条件，需要我们统筹好各方面的利益关系，实现各个领域的协调发展。
我们不能忽视任何一方的发展，要通过协调解决各方面的矛盾和问题。
只有协调发展，才能保持社会的稳定和可持续性。
第五，我们必须坚持可持续发展。
科学发展观强调保护生态环境是可持续发展的重要前提，需要我们合理利用资源、保护环境，为子孙后代留下一个良好的生态环境。
我们不能只顾眼前的利益，而忽视了长远的发展。
只有可持续发展，才能保障人类的未来。
最后，我们必须坚持和谐发展。
科学发展观强调推动社会和谐是发展的内在要求，需要我们加强社会管理和社会建设，营造和谐稳定的社会环境。
我们不能只追求经济增长，而忽视了社会和谐。
只有和谐发展，才能使整个社会更加稳定和有序。
总之，学习科学发展观是我们每个人的责任和使命。
只有坚持六个必须，才能推动经济社会全面发展，实现可持续发展，为人民创造更好的生活。
让我们共同努力，为科学发展观贡献自己的力量。
学习科学发展观心得体会坚持六个必须学习科学发展观是一个长期而持续的过程，需要我们不断地学习、思考和实践。
坚持科学发展观对我国法制建设的重要意义
坚持科学发展观对我国法制建设的重要意义科学发展观是中国共产党以习近平同志为核心的党中央提出并指导全党全国人民贯彻的一种重要思想，对我国法制建设具有重要意义。
坚持科学发展观对于完善法律法规、提高法治水平、保障人民权益、实现社会稳定与和谐，具有一系列有益影响。
首先，坚持科学发展观有助于构建现代法治体系。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展等理念，这与现代法治所追求的法律公正、社会公平、人权保障等目标是相一致的。
科学发展观推动法治建设要注重尊重和保障人权，关注社会公平正义，这与现代法治体系的核心要求是一致的。
只有坚持科学发展观，才能够更好地构建现代法治体系，进一步拓展法治空间，提升法治水平。
其次，坚持科学发展观有助于完善法律法规。
科学发展观提出了科学、协调、可持续发展的价值追求，为法律法规的制定提供了指导。
科学发展观强调全面、协调、可持续的发展，使得法律法规的制定不仅仅局限于解决当下的问题，更要考虑到长远的、整体的发展需求。
这就要求法律法规的制定具有科学性，符合维护社会公平正义的精神。
只有在科学发展观的指导下，法律法规才能更好地适应社会发展的需要，提供更好的法律保障。
再次，坚持科学发展观有助于保障人民权益。
科学发展观强调以人为本，关注人民的根本利益，尊重和保障人权。
法制建设的根本目的在于保障人民的权益，维护社会公平正义。
只有坚持科学发展观，将人民的根本利益放在首位，才能够更好地完成法治建设的任务，让广大人民群众在法治环境中享有平等的权益，实现全面的发展。
最后，坚持科学发展观有助于实现社会稳定与和谐。
科学发展观强调全面协调可持续发展，这意味着要在发展中解决社会的矛盾与问题，促进社会的稳定与和谐。
法律法规是社会稳定和谐发展的基础，只有依法治国，才能够更好地化解社会矛盾，维护社会的稳定与和谐。
坚持科学发展观，不仅有利于营造良好的法治环境，也有利于促进社会的稳定与和谐。
总之，坚持科学发展观对于我国法制建设具有重要意义。
为什么要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局结合具体事例,谈谈你的看法
为什么要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局?结合具体事例,谈谈你的看法.中共十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，自始至终鲜明地贯穿着一个核心思想，这就是坚持用科学发展观统领经济社会发展全局。
为什么五中全会特别强调要全面贯彻落实科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局呢？这需要从以下三个方面来认识。
一、以科学发展观统领经济社会发展全局是解决当前我国经济社会发展中所面临的诸多难题的需要改革开放二十多年来，我国经济长期持续高速发展，“十五”期间，我国经济社会发展取得了巨大成就，但同时又面临着一系列的矛盾和问题，其主要表现：一是城乡区域发展不平衡。
2004年城乡的收入差距已经达到了3．2∶1，如果把城市里的非货币的收入也计算在内，城乡的差距远远大于3．2∶1，有些学者甚至认为达4∶1至6∶1。
一位前德国驻华大使曾经形象地称，中国的城市像欧洲，农村像非洲。
中国的城乡发展不平衡实际上也和区域间发展不平衡密切相关。
中国东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距已扩大至十多倍。
而且东、中、西部地区经济发展差距扩大的趋势仍未改变。
由于自然地理条件的差异和历史社会文化等多种因素的影响，以及市场配置资源的作用，造成了国民的收入不均。
如果不采取及时到位的调节政策，地区经济发展差距不断扩大的趋势仍将长期存在。
二是粗放式经济增长方式没有根本改变。
我国目前的经济增长方式，是一种“三高一低”的增长方式，即高投入、高消耗、高污染、低效益。
目前我国每年的投资率都在40％以上，投资额在5万亿元人民币以上；每年消耗的水泥占到世界水泥消耗总量的40％；钢铁、煤炭、氧化铝的消耗量，都占到世界消耗量的四分之一以上；电的消耗量也占到世界消耗量的13％以上，但每年产出的GDP却只有世界的4％。
我国万元GDP耗水量比国际水平高5倍，总能耗水平超过发达国家3～11倍。
三是经济结构不够合理，自主创新能力不强。
坚持科学发展观的必要和意义
坚持科学的发展观，就是要：坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进人与自然的和谐，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
坚持科学发展观的必要和意义这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。
特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。
高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计统筹人与自然的和谐发展，必须坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策；坚持经济社会发展与环境保护、生态建设相统一，既要讲求经济效益，也要重视社会效益和生态效益；坚持资源开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护；坚持统筹规划，加大投入，标本兼治，突出重点，有步骤地进行环境治理和建设；坚持依靠科技进步推进环境保护和治理，推进资源开发与节约，依法严格保护环境与生态；坚持深化改革，创新机制，实行政府调控与市场机制相结合，从体制和机制上促进可持续发展。
要大力发展循环经济，在经济建设中充分利用资源，提高资源利用效率，减少环境污染。
在全社会进一步树立节约资源、保护环境的意识，形成有利于节约资源、减少污染的生产模式和消费方式，建设资源节约型和生态保护型社会。
树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求。
我国现在所达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，只有牢固树立和认真落实科学发展观，坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策，才能使全面建设小康社会真正建立在求真务实的基础上，才能真正做到在经济发展基础上促进社会全面进步，不断提高人民生活水平，保证人民共享发展成果。
结合实际,说明坚持科学发展观的深刻意义
结合实际,说明坚持科学发展观的深刻意义结合实际，说明坚持科学发展观的深刻意义树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。
要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。
良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。
要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。
要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。
作为一名教育工作者，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：一是真心做人。
做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。
这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。
我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。
三是当好人民公仆。
立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。
学习科学发展观心得体会：坚持科学发展 推进城乡统筹_1
学习科学发展观心得体会：坚持科学发展推进城乡统筹党的十七届三中全会指出，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
近年来榆林市经济快速发展，连续六年经济增长速度在全省保持第一。
在经济快速发展的同时也存在一些问题，特别是城乡居民收入偏低;基础设施、社会事业欠账较大，城镇化水平较低;缺乏有利于城乡统筹发展的长效机制。
市委、市政府十分重视解决发展过程中存在的问题，坚持科学发展，提高农民收入，加快城镇化步伐，建立推进城乡统筹发展的长效机制，开创了城乡经济社会统筹发展新格局。
一、坚持科学发展，是推进城乡统筹发展的关键一是实现了由落后地区向经济强市的转变。
改革开放前，榆林属典型的贫困地区。
1978年全市地区生产总值亿元，财政收入亿元，城镇居民可支配收入284元，农民人均纯收入46元，10个县区属国家级贫困县区。
近年来坚持科学发展，和谐发展，跨越发展，从1997年至20XX年，榆林地区生产总值由亿元增长到亿元，年均递增%，总量上升到全省第二位;农民人均纯收入由936元增长到2621元，年均增长%;城镇居民可支配收入由2926元增长到8850元，年均增长%。
二是实现了经济以农业为主向以工业为主的转变。
近年来榆林依托丰富的优势资源，围绕建设“国内一流、国际知名”的目标，按照“加快做大建好”的要求，坚持实施“三个转化”的方针，强力推进能源化工基地建设，工业化发展进程突飞猛进，一大批具有国内国际领先水平的重大项目、重点企业，在榆林相继落地，煤炭、电力、油气、化工四大支柱工业不断发展壮大，工业经济持续快速增长。
1997年全市工业总产值首次超过农业总产值。
三是实现了由粗放型经济向集约型经济的转变。
按照科学发展观的要求，围绕建立资源节约型、环境友好型社会，着力推进经济结构调整和经济增长方式转变，确立了环保优先、链条发展、循环经济和绿色生态的发展理念。
围绕建设国家能源化工基地，大力实施项目带动战略，提高产业准入门槛，走新型工业化道路，淘汰“高消耗、高排放、高污染”企业，下大力气关闭小煤窑、小兰碳厂、小油井，大大降低了污染排放，提高了科技含量和资源利用率，发展方式发生了实质性的变化，实现由粗放型经济向集约型经济转变。
如何树立和坚持科学的发展观
一、如何树立和坚持科学的发展观?(针对国家或者某地应如何发展的问题均可参考以下答案)(1)实施可持续发展战略，把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长同社会发展相适应，经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
(2)以经济建设为中心，实施科教兴国战略和人才强国战略，提高全民族的素质，把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
(3)注：为使答案更全面可适当加上民主政治建设，法律建设和文化建设等方面的内容。
）二、针对国家或地方做某某事情的意义或者作用可参考以下答案：有利于提高人民的生活水平，有利于增强我国的综合国力，有利于实现全面小康社会和共同富裕，有利于建设和谐社会，有利于建设环境友好型、资源节约型社会。
（注：视情况采用，假若题目说的是某一方面的问题，例如环境保护问题，则最好在环境方面的意义多着笔墨）三、凡是涉及应如何做，如何防止某些不好事情的发生可从国家，社会，学校，家庭，青少年的角度出发组织答案。
（视情况选择某个角度或多个角度）国家——制定完善各种方针、政策、法律、法规，做到有法可依、有法必依，执法必严。
四、关于对某事情的认识、看法或体会的问题——可按是什么？为什么？（有何意义）及应怎样做的思路组织答案。
关于某事情（漫画或者图表）说明了什么的问题——简要概括说明的意思后要加上应怎样做的答案。
五、关于举行某活动的发言提纲：1、举行此次活动的目的；2、举行此次活动的意义；3、我们在此次活动中应做的工作；4、青少年在日常生活中应——（根据题意说）六、其他一些特别要注意的问题：国家为什么要重视某某问题或国家在某方面加大力度的原因。
（专题P2“为什么要重视三农问题”）国家、农村或某地发生巨变或取得某成绩的原因。
（专题P5“家乡巨变的原因”）对取得某项成绩（如神6、申奥、三峡工程、基因工程）的认识。
（专题P6神州6成功发射的原因）为什么要科技创新？如何科技创新？为什么要科教兴国，人才强国？如何科教兴国，人才强国？为什么要发展社会主义文化？如何发展？（专题P5）为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？怎样建设？如何发展民主政治？我国的国情问题（主要矛盾、人口、资源、环境）《中华人民共和国未成年人保护法》有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容。
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坚持科学发展，提升教学水平
我们教师系统内中自开展深入学习实践科学发展观活动以来，本人能够对科学发展有了进一步的认识和深刻的理解。
树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。
作为教师，就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。
就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育。
这对我们教育工作者不管是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学
技术.
树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素
养。
我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。
我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。
我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。
不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识
那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。
我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。
不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。
教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。
这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。
教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。
学习就是如此，只有
让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心里特征。
教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。
他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。
我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。
德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。
才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。
每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教
师要提高自身的师德修养。
教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。
教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。
把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。