历史必修一专题八解放人类的阳光大道共23页文档
历史必修一专题八 解放人类的阳光大道共23页
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
历史必修一专题八 解放人类 的阳光大道
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
(2021年整理)必修Ⅰ专题八解放人类的阳光大道
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必修一专题八解放人类的阳光大道国际社会主义运动发展两大阶段：①1848年《共产党宣言》发表到1917年俄国“十月革命”胜利：科学社会主义从理论创立到实践成功。
②1917年-—-今:社会主义从一国到世界多国。
国际社会主义运动发展历程的特点：①从空想到科学（空想社会主义到科学社会主义）；②由理论到实践(马克思主义到巴黎公社再到十月革命）;③由一国实践到世界多国实践(苏联到二战后的社会主义阵营).【课标要求】1、简述《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义。
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训;3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义；4、概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
一马克思主义的诞生和巴黎公社一、马克思主义诞生（空想到科学）1、马克思主义诞生的条件1）经济前提:工业革命推动资本主义的发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。
工业革命推动资本主义迅速发展，基本矛盾暴露，导致资本主义经济危机的爆发和使社会分裂成工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级(阶级矛盾）。
2）阶级基础：三大工人运动标志着无产阶级开始登上历史舞台，是马克思主义诞生的阶级基础。
19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动--法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。
工人运动需要科学理论指导，为科学理论的创立提供了必要的条件.3）思想基础：十九世纪人类优秀文化成果（马克思主义三大思想来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义)。
历史必修一专题八解放人类的阳光大道
专题八 解放人类的阳光大道 领略导师思想的魅力 追寻人类解放的历程
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咸 阳 高 新 一 中
解放人类的阳光大道
一、理论的诞生——马克思主义的诞生 （一）诞生的历史条件： 1、客观条件： （1）经济基础：资本主义迅速发展，基本矛盾和社会弊端暴露 （经济政治的不平等→阶级矛盾日益尖锐）（根因） 学习思考：为什么说圣西门等思想家提出的设想是空想的？ （2 ）阶级基础： ①表明工人阶级队伍壮大，政治已经觉醒， 答案：没能提示资本主义的根本矛盾和发展规律，没有看到 为马克思主义理论诞生提供了阶级基础。 无产阶级自身蕴育的革命性，并不懂社会主义代替资本主义 三大工人运动 ②显示了无产阶级的伟大力量，为马克思主 的客观规律。 义理论提供了实践基础。 ③失败的结果表明，工人阶级需要科学理论 的指导 a、问题： （3）思想来源： ①英法空想社会主义 ↓↑ ②英国古典政治经济学 b、理论：代表人物 ③德国古典哲学 内容：批判、设想 2 意义：
咸 阳 高 新 一 中
解放人类的阳光大道
一、理论的诞生——马克思主义的诞生 （一）诞生的历史条件： 1、客观条件： 2、主观条件： （1）马克思：①儿童时代：对劳动人民的同情 ②中学时代：树立崇高理想 学习思考：我们应该从马克思和恩格斯身 ③大学时代：吸收黑格尔的辩证法思想 上学习哪些优秀的品质？ ④大学毕业后：a、接受费尔巴哈唯物主义思想 答案：学习态度：勤奋刻苦、持之以恒； b、参加社会政治活动 人生理想：崇高理想 ⑤巴黎时期： a、转折点：理论和实践 学术精神：追求坚持真理 b、成熟标志： （2）恩格斯： ①中学：被迫弃学从商，业余自学，学识渊博 ②曼彻斯特时期：思想转折 （3）马恩的伟大的友谊： ①两次会面： 3 ②1845年开始共同战斗历程：
人教版必修一高中历史(浙江专版)学案：专题八 解放人类的阳光大道 Word版含答案
专题八解放人类的阳光大道一马克思主义的诞生一、机器轰鸣声里的抗争与思索1．背景——工业革命(1)经济基础：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，为马克思主义的产生提供了经济基础。
(2)弊端暴露：资本主义经济危机周期性发生与资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使得阶级矛盾日益尖锐起来。
2．抗争——欧洲三大工人运动(1)概况：1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。
(2)影响：显示了无产阶级的伟大力量，标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。
3．思索——空想社会主义理论(1)原因：工业革命后，社会财富急剧增长，但工人仍然贫困。
(2)代表人物：圣西门(法)、傅立叶(法)、欧文(英)。
(3)作用：其设想成为科学社会主义理论的思想来源之一。
二、沐浴全世界工人的阳光1．《共产党宣言》发表的背景：1847年11月召开的“共产主义者同盟”第二次代表大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。
2．《共产党宣言》的发表(1)时间：1848年2月。
(2)意义：是国际工人运动的第一个战斗纲领，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，国际工人运动蓬勃开展起来。
[轻巧识记] 马克思主义1．工业革命后资本主义制度弊端的日益暴露，为马克思主义的诞生提供了根本条件。
2．19世纪三四十年代，在法国、英国和德意志发生的三大工人运动，标志着工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生提供了阶级基础。
3．德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义是马克思主义的三大理论来源。
4．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级有了科学理论的指导。
[材料一] 由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。
解放人类的阳光大道PPT教学课件7 人民版
4、关注热点、关注现实。比如在”知识链接“栏目对历届世 博会作了介绍，并提及了中国上海将于2010年举办新一届世博 会。又如”你认为当代阻碍全世界无产者联合起来的主要障碍是 什么？”“谈谈《共产党宣言》对今天世界的现实意义有哪 些？”“如何正确认识国际工人运动和社会主义运动的曲折发展 历程？”。这些问题的设置有助于引导学生关心时事，使学生在 学习过程中，更好地运用历史知识和历史思维，还能够以新的视 角去分析，并注意总结经验教训 。
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必修第一册专题八
专题八
解段划分 马克思主义诞生 国际工人运动的艰辛历程 俄国十月社会主义革命 空想—科学 视角二：纵向线索 1、社会主义理论的丰富与发展 2、工人斗争的发展 3、社会主义政权的发展 （马克思主义—列宁主义） （自发——有组织） （尝试——胜利） 理论—实践 理想—现实
对教材地位的认识
从文明演进角度 从现代化史观角度 从全球史观角度
教材分析
（一）初高中相关课标内容比较：
专题八
高中 1 、简述《共产党宣言》的主要内 容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实， 认识其在建立无产阶级政权上的经验教 训。 3、概述俄国十月革命胜利的史实， 认识世界上第一个社会主义国家建立的 历史意义。 4、概述社会主义制度在中国建立的 史实，认识其历史意义。
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初中（《历史与社会》课标二） 二、我们传承的文明 4—3 列举近代历史上的重要事件 与人物，说明它（他）们在社会变革中 的突出作用。（马克思主义的诞生） 4—4 列举现代历史上的重要事件 与人物，了解它（他）们是如何影响当 代中国和世界面貌的。（理想变为现实 中的十月革命） 三、我们面对的机遇与挑战 1—1 简述中华人民共和国成立后 发生的重大事件，了解新中国成长的道 路和经历的曲折。
高考历史政治文明史解放人类的阳光大道
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[解析] 黑格尔提出的是辩证法思想， 应排除 A 项； 亚当· 斯 密写了《国富论》 ，属于英国的政治经济学范畴，故排除 B 项； 圣西门和傅立叶都属空想社会主义者，故排除 D 项；只有费尔 巴哈是德国的唯物主义思想家，故选 C 项。
[答案] C
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(三)沐浴全世界工人的阳光 1．背景： 1847 年 11 月，“ 共产主义者 同盟”委托马克 思和恩格斯为同盟起草纲领。 2．发表： 1848 年 2 月，发表了马克思、恩格斯为同盟起 草的纲领 ——《共产党宣言》 。
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知识回顾
能力探究
知识整合
课后作业
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知识回顾
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一、马克思主义的诞生 (一)机器轰鸣声里的抗争与思索 1．资本主义制度弊端的日益暴露 (1)原因：18 世纪 60 年代以后， 工业革命 使资本主义经 济快速发展。
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(3)直接因素 ①1862 年，伦敦世界工业 博览会 期间，英法德三国工 人商谈并提出建立国际工人组织的问题。 ②1863 年，英法两国工人在 伦敦 集会，抗议沙皇政府 对波兰人民的迫害。 (4)个人因素：马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教 训，并进行深入的 理论研究 。
必修一解放人类的阳光大道
（近现代社会主义运动）
一百五十多年来没有一个学说 像她这样彻底改变着人类社会发展 的历史进程， 没有一个学说像她这样具有强 大的生命力和时代感， 没有一个学说像她这样敢于和 善于吸取人类社会不断积累的文明 成果而不断焕发科学的青春。
第一课 马克思主义（Marxism）的诞生 1848年
一个幽灵，共产主义的幽灵， 课标要求：简述《共产 在欧洲大陆徘徊。为了对这 党宣言》的主要内容， 个幽灵进行神圣的围剿，旧 认识马克思主义产生的 欧洲的一切势力，教皇和沙 重大意义。 皇、梅特涅和基佐、法国的 激进派和德国的警察，都联 合起来了。 ——《共产党宣言》
制作者：秦皇岛市实验中学王东升
诞生背景
伯恩斯坦修正主义
第三课 俄国十月社会主义革命
新华网在“新华资料”栏 “俄国十月革命”词条 说：“伟大的俄国十月社会主义革命的胜利开创了人 类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地 和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。” 列瓦达中心的调查显示：40%的 俄罗斯人认为，它对俄罗斯的正面影 响多过负面。29%的人持相反观点。 俄罗斯历史研究所发表声明说， 列宁领导的十月革命“使国家在社会 经济和思想方面走入了死胡同，阻碍 了国家的发展，使国家孤立于文明世 界之外”
与各先进国家相比，俄国人 开始伟大的无产阶级革命是比较 容易的，但是把它继续到获得最 终胜利，即完全组织起社会主义 社会，就比较困难了。 ——列宁
俄国在一战中的损失：
大战爆发后， 应征入伍的人口达1,500万，在欧俄50 个省份内，农村男劳动力减少 47.4%。到1917年3月30日 止，俄国共损失840万人。
英古典政 治经济学
马克思主义 政治经济学