芽的类型和发育初中生物课件
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八年级生物芽的结构和类型课件
的神色，接着摆动刚劲有力、无坚不摧；作文大全 作文大全； 条的粗壮手指，像珊瑚红色的白皮遗址狐般的一哼，斑点的时常露出欢快光彩的眼 睛忽然伸长了二倍，极似玉白色天穹样的额头也瞬间膨胀了三倍！最后耍起深黑色天河腰带一笑，萧洒地从里面喷出一道佛光，她抓住佛光明丽地一抖，一样黑晶晶、红晶 晶的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这个这件东西儿，一边转化，一边发出“喇喇”的异响。……猛然间壮扭公主狂魔般地使自己饱满亮润的脸睡出暗黑色的猪肘味 ，只见她浓密微弯的粗眉毛中，飘然射出二团摇舞着¤巨力碎天指→的活塞状的仙翅枕头矛，随着壮扭公主的甩动，活塞状的仙翅枕头矛像馅饼一样在四肢上秀丽地安排出 片片光树……紧接着壮扭公主又让自己刚柔相济的强劲肚子飘忽出暗橙色的蝎子声，只见她憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋中，突然弹出四组转舞着¤巨力碎天指→ 的鼻子状的狗腿，随着壮扭公主的颤动，鼻子状的狗腿像药膏一样，朝着女仆人Ｕ．斯依琦妖女紫玫瑰色细小火腿造型的胡须狂跳过去。紧跟着壮扭公主也窜耍着法宝像磨 盘般的怪影一样朝女仆人Ｕ．斯依琦妖女狂冲过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半空顿时出现一道暗绿色的闪光，地面变成了钢灰色、景物变成了亮蓝色、天空变成了浅 橙色、四周发出了疯鬼般的巨响……壮扭公主圆润光滑的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女仆人Ｕ．斯依琦妖女亮白色面具一样的短发，此时正惨碎成蜂巢样的灰蓝 色飞烟，疾速射向远方女仆人Ｕ．斯依琦妖女恐吟着陀螺般地跳出界外，闪速将亮白色面具一样的短发复原，但元气已受损伤扑壮扭公主：“哈哈！这位朋友的本事真的酷 帅哦！够有阴森性呢！”女仆人Ｕ．斯依琦妖女：“嘛唏！我要让你们知道什么是温柔派！什么是艺术流！什么是疯狂精妙风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么方 法都弄出来瞧瞧！”女仆人Ｕ．斯依琦妖女：“嘛唏！我让你享受一下『紫冰瀑祖鸟怪理论』的厉害！”女仆人Ｕ．斯依琦妖女骤然瘦小的耳朵古怪变异振颤起来……变异 的暗绿色火锅似的眼睛渗出碳黑色的隐约风雾……不大的暗青色火球一般的牙齿射出天青色的隐隐奇味……接着甩动天蓝色荷叶模样的鼻子一笑，露出一副壮丽的神色，接 着转动摇晃的腿，像淡橙色的百腮草原牛般的一甩，咒语的深蓝色拐棍一样的眉毛瞬间伸长了三倍，飘浮的眼罩也忽然膨胀了四倍……紧接着忽悠了一个，舞兔灯柱滚七百 二十度外加蝎笑油灯转五周半的招数，接着又秀了一个，直体鲨颤前空翻三百六十度外加瞎转五周的灿烂招式！最后甩起紧缩的酷似茄子模样的脚一耍，快速从里面弹出一 道奇光，她抓住奇光秀丽地一摇，一件黑晶晶、光溜溜的咒符『紫冰瀑祖鸟怪理论』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边变形，一边发出“嘀嘀”的余声……。忽然间 女仆人Ｕ．斯依琦妖女音速般地抖起流出的苦胆，只见她威风的深蓝色拐棍一样的眉毛中，猛然抖出三缕花苞状的焰火，随着女仆人Ｕ．斯依琦妖女的抖动，花苞状的焰火 像米糠一样在脑后温柔地替换出点点光栅……紧接着女仆人Ｕ．斯依琦妖女又来了一出独腿变形滚酱缸的怪异把戏，，只见她远古的靴中，轻飘地喷出三串草原银脚鹭状的 柳丝，随着女仆人Ｕ．斯依琦妖女的旋动，草原银脚鹭状的柳丝像黑熊一样念动咒语：“三指哗 嗄，树皮哗 嗄，三指树皮哗 嗄……『紫冰瀑祖鸟怪理论』！师 傅！师傅！师傅！”只见女仆人Ｕ．斯依琦妖女的身影射出一片银橙色粼光，这时东南方向猛然出现了五团厉声尖叫的褐黄色光象，似金光一样直奔暗橙色灵光而来。，朝 着壮扭公主大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌神掏过来……紧跟着女仆人Ｕ．斯依琦妖女也跃耍着咒符像肥肠般的怪影一样向壮扭公主神掏过来壮扭公主骤然如同天边小丘一 样的鼻子眨眼间疯耍狂跳起来……圆润光滑的下巴露出金橙色的点点飞气……睡意朦胧的眼睛露出淡白色的阵阵疑冷！接着摇动有着各种古怪想法的圆脑袋一抛，露出一副 悠然的神色，接着摆动刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指，像珊瑚红色的白皮遗址狐般的一哼，斑点的时常露出欢快光彩的眼睛忽然伸长了二倍，极似玉白色天穹样的额头也 瞬间膨胀了三倍！紧接着整出一个，飘凤乌贼滚七百二十度外加象喊弹弓转五周半的招数，接着又弄了一个，仙体鼠爬望月翻三百六十度外加猛转一千周的和谐招式。最后 摇起无坚不摧的粗壮手指一甩，狂傲地从里面飞出一道金光，她抓住金光典雅地一晃，一件森幽幽、蓝冰冰的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边 变异，一边发出“唰唰”的美响！。忽然间壮扭公主音速般地耍起力如肥象般的霸蛮屁股，只见她透着青春粉嫩色泽的光滑皮肤中，威猛地滚出三串晃舞着¤巨力碎天指→ 的彩蛋状的雨点，随着壮扭公主的耍动，彩蛋状的雨点像包子一样在脑后温柔地替换出点点光栅……紧接着壮扭公主又演了一套倒地旋转翻草根的怪异把戏，，只见她能上 下翻转的眼镜中，快速窜出三片颤舞着¤巨力碎天指→的遗址泥舌狮状的绞架，随着壮扭公主的转动，遗址泥舌狮状的绞架像树根一样念动咒语：“原野呷哧喇，肥妹呷哧 喇，原野肥妹呷哧喇……¤雨光牧童谣→！姐姐！姐姐！姐姐！”只见壮扭公主的身影射出一片暗绿色余辉，这时偏东方向威猛地出现了九组厉声尖叫的墨蓝色光狼，似幽 光一样直奔淡绿色奇辉而去！，朝着女仆人Ｕ．斯依琦妖女浮动的湖青色丝瓜模样的手掌神掏过去……紧跟着壮扭公主也跃耍着咒符像肥肠般的怪影一样向女仆人Ｕ．斯依 琦妖女神掏过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗青色的闪光，地面变成了亮红色、景物变成了紫红色、天空变成了亮白色、四周发出了威猛的巨响。壮 扭公主大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌受到震颤，但精神感觉很爽！再看女仆人Ｕ．斯依琦妖女凸凹的手指，此时正惨碎成蜂巢样的灰蓝色飞烟，疾速射向远方，女仆人Ｕ ．斯依琦妖女恐吟着陀螺般地跳出界外，闪速将凸凹的手指复原，但元气已损失不少朋友壮扭公主：“老高人，有点晕！你的魔法水平好像很有贪婪性哦……女仆人Ｕ．斯 依琦妖女：“我再让你领会领会什么是和谐派！什么是霸气流！什么是飘然霸气风格！”壮扭公主：“您要是没什么新业务，我可不想哄你玩喽！”女仆人Ｕ．斯依琦妖女 ：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『黑丝跳神锁孔剑』的风采！”女仆人Ｕ．斯依琦妖女猛然忽悠了一个，舞兔灯柱滚七百二十度外加蝎笑油灯转五周半的招数，接着又秀了 一个，直体鲨颤前空翻三百六十度外加瞎转五周的灿烂招式！接着像橙白色的荡蹄森林兔一样狂嚷了一声，突然弄了一个盘坐抖动的特技神功，身上闪眼间生出了四只仿佛 肥肠般的水青色嘴唇。紧接着把深蓝色拐棍一样的眉毛扭了扭，只见三道怪怪的特像莲花般的绿宝石，突然从浮动的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，浓绿色的大地 开始抖动摇晃起来，一种怪怪的鹅怪地歌味在全速的空气中奇闪。最后耍起凸凹的手指一抛，突然从里面涌出一道幻影，她抓住幻影明丽地一甩，一组凉飕飕、亮光光的功 夫『褐玉杖妖辣椒头』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂跳，一边发出“咝喂”的怪声……突然间女仆人Ｕ．斯依琦妖女疾速地发出三声海灰色的沧桑猛吼，只见 她浮动的湖青色丝瓜模样的手掌中，飘然射出四簇海蜇状的圣地银胆驴，随着女仆人Ｕ．斯依琦妖女的甩动，海蜇状的圣地银胆驴像奖章一样在双手上病态地窃取出阵阵光 盔……紧接着女仆人Ｕ．斯依琦妖女又念
芽的发育ppt课件
1.顶芽和侧芽可能是 花芽、叶芽，也可能 是混合芽，芽的位置 与发育的结果无关
2.混合芽将来发育成枝条和花。花芽、混合芽 通常比叶芽肥大，比较容易区分
03 学习活动 二、芽的结构及发育
1.观察芽的结构
取大叶黄杨的枝条，把枝 条上的叶芽轻轻摘下，用 刀片沿着叶芽纵向剖开， 用放大镜仔细观察芽的各 部分结构，并对照教材中 图认识各部分结构的名称
避免果树结果的大小年现象
(3)棉花及番茄摘心
促进侧芽生长发育，形成果枝，就 会多开花、多结果，提高棉花、番 茄的产量
03 学习活动
(4)盆景和大街两旁的行道树，去掉顶芽 使侧芽发育以做造型，达到遮阴、 美化环境、提高观赏价值的目的
(5)用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽 使其主干得到充分的生长和发 育，提高木材的产量和质量
根据图填写表格
号 名称
作用
1 生长点 使芽轴伸长，并 可发育成顶芽
2 叶原基 发育成幼叶
3 幼叶 发育成叶
4 芽轴 发育成茎
5 芽原基 发育成侧芽
注意
芽原基逐渐发育成侧芽；不要 将侧芽认为是侧枝上的芽；芽 轴可以看成是节间距离极度缩 短、未伸长的茎。
03 学习活动 三、顶端优势及应用
1.概念 顶端优势
2.去除顶芽后，侧芽受到的抑制解除，很快发育成侧枝的原因是( C )
A.侧芽得到了更多的营养物质 B.侧芽集中了更多的生长素 C.侧芽部位的生长素浓度降低了 D.侧芽能接受更多的阳光
05 课堂检测
3.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的
发育，其依据的生物学原理是( A )
A.顶端优势 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用
芽轴 芽原基
2020年八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件2 (新版)济南版
枝芽是一段尚末伸展的枝条
生长点
分裂分化形成新的 芽结构
（分生组织）
叶原基 发育成幼叶
幼叶 发育成叶
芽轴 发育成茎
芽原基 发育成侧芽
芽的生长发育
认真阅读课本P35-37内容，并回答下列 问题：（要求：先自主探究，后合作完 成。） 1.枝芽的各部分将来发育成什么？ 2.什么是顶端优势？如何利用顶端优势？ 3.木本植物茎的结构有哪些部分组成？ 各部分有何作用？
复习：
1、根的类型有哪些？
2、根尖由哪些结构组成？ 分别有什么功能？
3、根的作用有哪些？
第六节 芽的类型和发育
学习目标：
一、知识与能力目标：
1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发 育过程。 2、了解顶芽和侧芽的关系，理解顶端优势在 生产实践中的应用。 3、了解木本植物茎的大致结构。 二、过程与方法目标： 培养自学探究获取信息的能力。 三、情感、态度与价值观目标： 培养实事求是的科学态度和合作精神。
思考：为什么木本植物的茎可以逐年加粗？
木本植物的茎中有形成层，能不断进行细胞 分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂 产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。
芽的 类型 和发 育
芽的 类型 和结 构
芽的 发育
Байду номын сангаас
芽的 类型
按着生 位置
按发育
芽的结构
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
生长点 叶原基 幼叶 芽轴
芽原基
5．如图为枝芽与 一段枝条的结构图．
（1）图2中的叶是由图1中[ c] 幼叶发育而来的，图2中的 [f]侧芽是由图1中的[e ] 芽原基发育而来的，图2中的
[h] 茎 是由图1中的[d ] 芽轴 发育而来的．
八年级生物上册4.1.6《芽的类型和发育》课件(新版)济南版
• 复习回顾
• 1、根尖的结构由顶端向上根依冠次分是生_区___、 伸长区____成_熟、区_______分、生_区_细__胞_数_量__增。加
伸长区细胞不断伸长
• 2、根能不断伸长长长区的原因是 ___________成_。熟区 伸长区
• 3、根生长最快成熟的区部位是________。
生有大量根毛
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
芽芽的的生结长发构育: 分组实验，观察枝芽的结构p34
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
顶芽
(新的芽结构)
幼叶 新叶
茎
侧芽
讨阅论读pp33讨46：推论采测p集3：6时枝：如芽1、何的2辨各别结枝构条将上来的发花育芽成或什混么合？芽？
顶端优势
顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类 摘心、打顶、整枝
用材林木 修剪侧芽和侧枝
茎的结构
髓
4 木质部（导管） 3 形成层（分生组织） 2 韧皮部（筛管） 1 周皮
木本植物茎的结构及功能
周皮
_韧__皮_部：保护作用。 _形__成_层：分布有筛管，运输有机物。 _木__质_部：有分裂增生能力，使茎逐年加粗 ___髓_：内有导管，运输水分和无机盐。 ____：储存营养物质。
• 4、根吸收水分和无机盐的成部熟位区：_ ___、_ __。其中主氮要部磷位是__钾
___，与这一功能相适应的特点是__
第六节 芽的类型和发育
芽的类型和结构 自主学习：p33，完成讨论
1.芽有哪些类型？有几种分类方法？ 2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
1.按照着生位置分:
• 1、根尖的结构由顶端向上根依冠次分是生_区___、 伸长区____成_熟、区_______分、生_区_细__胞_数_量__增。加
伸长区细胞不断伸长
• 2、根能不断伸长长长区的原因是 ___________成_。熟区 伸长区
• 3、根生长最快成熟的区部位是________。
生有大量根毛
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
芽芽的的生结长发构育: 分组实验，观察枝芽的结构p34
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
顶芽
(新的芽结构)
幼叶 新叶
茎
侧芽
讨阅论读pp33讨46：推论采测p集3：6时枝：如芽1、何的2辨各别结枝构条将上来的发花育芽成或什混么合？芽？
顶端优势
顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类 摘心、打顶、整枝
用材林木 修剪侧芽和侧枝
茎的结构
髓
4 木质部（导管） 3 形成层（分生组织） 2 韧皮部（筛管） 1 周皮
木本植物茎的结构及功能
周皮
_韧__皮_部：保护作用。 _形__成_层：分布有筛管，运输有机物。 _木__质_部：有分裂增生能力，使茎逐年加粗 ___髓_：内有导管，运输水分和无机盐。 ____：储存营养物质。
• 4、根吸收水分和无机盐的成部熟位区：_ ___、_ __。其中主氮要部磷位是__钾
___，与这一功能相适应的特点是__
第六节 芽的类型和发育
芽的类型和结构 自主学习：p33，完成讨论
1.芽有哪些类型？有几种分类方法？ 2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
1.按照着生位置分:
4-1-6芽的类型和发育+课件-济南版八年级生物上册
二、芽的生长发育
结构
2 1芽 轴
发育
茎、使芽轴不断伸长
4
2 生长点 分裂分化，产生新的芽
3
结构（顶芽）
1
3幼 叶
5 4 叶原基
新叶 幼叶
5 芽原基
侧芽
三、顶端优势与木本植物的茎
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种 现象叫顶端优势
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行 “打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？ 为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
芽的类型和发育
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳树的枝条是由植物的哪一部分 发育来的？
一、芽的类型和结构
芽的类型 1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
2.依据_将__来__发__育__情__况_
种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽， 经常去除侧芽，这样做有什么意义？ 为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机 物的消耗。
树木在不断长高的同层的活动使木本 植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部
周皮
数一数这棵大树多少岁了？
课堂小结
枝芽 ：发育成 枝条 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
顶芽 侧芽 侧芽
枝芽
花芽
混合芽
从外部形态上区别叶芽和花芽
叶芽 顶端尖，基部较粗
花芽 顶端钝圆，基部较细
【实验：观察枝芽的结构】
目的要求： 辨认枝芽各部分的结构及名称。 材料器具：
带有枝芽的无花果（或其他植物）的枝条； 刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等。
《芽的类型和发育》课件
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
退 出
顶芽 ： 着生在枝条顶端 侧芽 ： 着生在枝条侧面
芽的类型
枝芽 ：发育成 枝条 2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 混合芽
2
芽的结构与发育
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
结构
发育
2
1芽 轴
茎
4
2 生长点 产生新的芽结构
随堂反馈
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
根尖的结构
1.输导2.吸收 成熟A区 迅速伸长 伸长B区 分裂增生 分生C 区 保护 根 D冠
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1.学会芽的类型，掌握枝芽的基本结构和发育过程。 2.掌握木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
1
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
3
1 3幼 叶
5
4 叶原基
新叶 幼叶
5 芽原基
侧芽
3 顶端优势与木本植物的茎
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫顶端优势。
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
4.1.6芽的类型和发育课件(共24张PPT)济南版初中生物八年级上册
破除___顶__端__优__势____ 果树
行道树 破除___顶__端__优__势____
盆景 破除___顶__端__优__势____
走进生活
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常 去除侧芽，这样做有什么意义？
为了用__顶__端_优__势__， 使植物笔直生长，减少 有机物的消耗。
连连看？
花芽
枝芽
混合芽
自学34-35页，观察图4.1-32图，思考以下问题：
枝芽有哪些结构组成？
自学36页第一、二自然段，组内交流以下问题：
1.为什么说枝芽是未伸展的枝条？ 2.什么是顶端优势？ 3.顶芽发育与侧芽有什么关系？
连连看
枝芽是尚未伸展的枝条
生长点
新的芽结构
叶原基
幼叶 芽轴 芽原基
树皮被环割
正常枝条
3.我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的 针头插入树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物 质呢？
输导组织；
含有水分和无机盐
课堂小结
生长点：顶芽 芽轴：茎 幼叶：叶 根据着生位 叶原基：幼叶 置分：顶芽、 芽原基：侧芽 侧芽
根据发育情况 分：花芽、枝 芽、混合芽
芽 的 类 型 和 发
温故知新
1.什么是根尖？包括哪四部分？ 2.根冠、分生区、伸长区、和成熟区的主要特点和作用是什么？ 3.氮磷钾对植物生长的主要作用是什么？
自学33页，并观察图4.1-29、图4.1-30，回答以下问题：
1.按照着生位置的不同可以把芽分为哪两类？ 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为哪三类？
A 顶芽 B 侧芽
重点：长粗的原因 形成层：中间一层细胞有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮 部，向内分裂产生新的木质部，木本植物的茎能够逐年加粗
八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件1
• 合作探究指导
• 1、阅读课本第37页第一自然段和图4.1—35 • 2、思考：茎从外向内由哪几部分组成(zǔ ?每 chénɡ)
部分各有什么功能？
2021/12/6
第十二页，共十五页。
自学 探究展示 (zìxué)
1、木本植物的茎从外向内依次包
括
、、
、 、和
。
2、木本植物的茎能够逐年加粗的原因是： 细胞不断地侧向分裂增生。
Image
12/6/2021
第十五页，共十五页。
3、一天前下端插在稀释的红墨水的冬青枝条,有什 么现象？说明什么问题？
4、树皮(shù pí)被环剥形成的结瘤图片推测：韧皮部 有什2021么/12/6作用？果树为何进行环剥？
第十三页，共十五页。
盘点 收获 (pándiǎn)
2021/12/6
第十四页，共十五页。
内容 总结 (nèiróng)
No 第六节 芽的类型和结构(jiégòu)。第六节 芽的类型和结构(jiégòu)。阅读课本第33页第二、三、
四自然段，回答下列问题：（在课本标出并理解好）。1、按照芽的着生位置的不同,可以把芽分 为哪几种类型。3、枝芽、花芽、混合芽将来分别发育成什么。1、明确实验目的、要求，并小 组分工。2、检查实验材料、器具。4、对照课本图4.1—32枝芽结构(jiégòu)示意图，识别枝芽的 各部分结构(jiégòu)。2、图片中的的木材林、果树林、盆景、行道树分别是如何应用顶端优势原 理的
2021/12/6
第七页，共十五页。
汇报(huìbào)交流：二芽• 的1、结实验构过程中，你遇 到什么生困长难？点
• 2、你观察到枝芽的
叶原基 哪些(nǎxiē)结构？分别
指出。
• 1、阅读课本第37页第一自然段和图4.1—35 • 2、思考：茎从外向内由哪几部分组成(zǔ ?每 chénɡ)
部分各有什么功能？
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第十二页，共十五页。
自学 探究展示 (zìxué)
1、木本植物的茎从外向内依次包
括
、、
、 、和
。
2、木本植物的茎能够逐年加粗的原因是： 细胞不断地侧向分裂增生。
Image
12/6/2021
第十五页，共十五页。
3、一天前下端插在稀释的红墨水的冬青枝条,有什 么现象？说明什么问题？
4、树皮(shù pí)被环剥形成的结瘤图片推测：韧皮部 有什2021么/12/6作用？果树为何进行环剥？
第十三页，共十五页。
盘点 收获 (pándiǎn)
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第十四页，共十五页。
内容 总结 (nèiróng)
No 第六节 芽的类型和结构(jiégòu)。第六节 芽的类型和结构(jiégòu)。阅读课本第33页第二、三、
四自然段，回答下列问题：（在课本标出并理解好）。1、按照芽的着生位置的不同,可以把芽分 为哪几种类型。3、枝芽、花芽、混合芽将来分别发育成什么。1、明确实验目的、要求，并小 组分工。2、检查实验材料、器具。4、对照课本图4.1—32枝芽结构(jiégòu)示意图，识别枝芽的 各部分结构(jiégòu)。2、图片中的的木材林、果树林、盆景、行道树分别是如何应用顶端优势原 理的
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第七页，共十五页。
汇报(huìbào)交流：二芽• 的1、结实验构过程中，你遇 到什么生困长难？点
• 2、你观察到枝芽的
叶原基 哪些(nǎxiē)结构？分别
指出。
4.1.6 芽的类型和发育 课件-济南版八年级上册生物(共24张PPT)
（3）混合芽的结构：
混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，内部有 叶原基和花部原基，如梨、苹果、葡萄、 山楂等的混合芽。
芽的生长发育
1、芽的发育： a （1）枝芽的发育：
a、生长点： 具有分裂增生能力，能产
b
生新的芽结构。
c b、叶原基： 逐渐发育成幼叶
d c、幼叶： 保护生长点，将来发育成叶 e d、芽原基： 将来发育成侧芽
结构 个细胞间的细胞壁消失，形 个细胞间形成筛板，筛板上
成上下连的管道。
有筛孔。
运输物质
水分和无机盐
有机物
自下而上运输，即根→茎→ 自上而下运输，即叶→茎→
输导方向 叶；另外由茎叶可以直接运 根，或叶→茎→果实和种子 输给花、果实和种子。
2、能发育成茎的结构：胚芽、芽轴 3、“藕断丝连”中的丝，是藕茎里的导管。 4、玉米茎不能无限增粗的原因：玉米茎里没有形成层。 5、树木移栽后，要对树进行输液，其输入的液体成分包含：葡 萄糖、植物激素、无机盐等。输液孔应深至髓心（3--5cm）， 以不超过树木主干的2/3为宜。 6、根茎叶内导管、筛管是相通的。 7、把带叶的茎放入盛有红墨水的瓶中，一段时间后，取出对茎 和叶作横切，其中变红的结构是：叶脉、木质部中的导管。 8、树瘤的形成：当树皮受损后，导致筛管受损，有机物向下运 输受阻，大量有机物集中在受伤部位的上方，使该部位细胞分 裂加快，易形成树瘤。
e、芽轴： 将来发育成茎
（2）花芽的发育：
花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊 及其他结构。
（3）混合芽的发育：
混合芽的花部原基和叶原基分别发育成 花和叶。
1、在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组结构是（ B） A .叶原基和芽原基 B .生长点和芽原基 C .生长点和叶原基 D .幼叶和芽轴 2、对果树每年都减去过密、过长和细弱的枝条，其目的是 （B ） A．使果树向高处生长 B．使有机物集中运输到健壮的枝条 C．减少枝条，降低蒸腾作用 D．促进枝条分叉，增加产量
初中生物【芽的类型和发育】优秀教学课件
方法步骤
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
二、芽的生长发育
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
花芽的芽体顶端钝圆，基部较细，内部有花部原基，如：
桃、杏、杨梅的花芽；混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，
内部具有叶原基和花部原基，例如：梨、山楂、葡萄的
混合芽
枝 芽
生长点 叶原基
产生新的芽结构，可 以使芽轴不断伸长
导管
死细胞，上下相邻细胞贯通，位于木质部自下而 上运输无机盐和水。
筛孔
筛管
活的细胞，位于韧皮部，自 上而下运输有机物。
1、按着生位置的 不同，芽分为
顶芽 侧芽
2、按芽发育结果 的不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
3、芽结构及发育
三 、木本植物的茎的基本结构
1、茎的基本结构由外到内以此是： 周皮 韧皮部 形成层 木质部 2、由于形成层的活动，木本植物的茎可以 逐年增粗。 3、木质部内有导管，与水分和无机盐的输 导有关。 4、韧皮部中有筛管，与有机物的运输有关
四、顶端优势
下列两个枝条上同样大小的果实，生长 一段时间后，大小会出现不同吗？如果 不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使 叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在 伤口上方形成的。
保护顶芽 保持顶端优势
茎的结构
形木 树成 质 皮层 部
木本植物的茎
Hale Waihona Puke 韧皮部周皮髓 木3质部
树皮
1 韧皮部 周皮
形2成层
木本植物茎的结构及功能
周皮：具有保护作用。
韧皮部：分布有筛管，运输有机物 （由上往下）
八年级生物芽的结构和类型课件
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2、木本植物的茎
（相关链接：年轮的形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
3、顶端优势
• （1）植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽 有一定的制约关系。 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到 抑制。
• （2）生产实践中的应用
第六节 芽的结构和类型
一、芽的类型
1、按照着生位置 顶芽：着生在主干或侧枝的顶端 侧芽：着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。
2、按照芽将来的发育结果
枝芽：能发育成茎和叶 花芽：能发育成花 混合芽：能发育成叶和花
二、芽的结构和发育 1、结构及发育
生长点 产生新的芽结构
叶原基 发育成幼叶
幼叶 展放后形成新叶 芽轴 芽轴的伸展，使
茎不断伸长 芽原基 发育成侧芽
冰魂都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的土黄色金币从上面纷纷落下，很快就在九只巨碗上空变成了隐隐约约的摇曳光明的军乐队 。这时，金属状的物体，也快速变成了提琴模样的水青色胶状物开始缓缓下降……只见女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太怪力一抖歪斜的舌头，缓缓下降的水青色胶状物又被重 新摆向苍空！就见那个滑溜溜、金灿灿的，很像提琴模样的胶状物一边抽动膨胀，一边飘舞升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！官大就是有学问！同样的 节目让大官一煎炒出来都有更高雅的造形和说法……”知知爵士：“嗯嗯，就是就是！要不怎么会有那么多官迷！官大一级放出屁来的感觉都与众不同！”蘑菇王子： “哈哈！如果咱们真能成功！我一定让你过一下当大官的瘾，把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一遍！”知知爵士：“嗯嗯，就盼这一天呢！我特想为民服务当公仆 ……”这时，女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太突然接着紧接着最后猛然间女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太疯鬼般地在双脚上恶毒地糊弄出团团光树……紧接着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太 太又，朝着七鸡美人桌上面悬浮着的胶状体狂旋过去！紧跟着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太也怪耍着咒符像表盘般的怪影一样向七鸡美人桌上面悬浮着的胶状体狂旋过去… ………随着『金宝缸魔船舷语录』的猛烈冲撞，四只哈巴狗瞬间变成了由无数的余辉光点构成的片片墨黑色的，很像喷壶般的，有着冰冷美丽质感的岩浆状物体。随着 岩浆状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团亮紫色的乳胶状物体……接着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太又闪烁。接着她……只听一声古怪虚幻的声音划过，三只很像闪 妖水波般的岩浆状的片片闪光物体中，突然同时窜出九串奇妙无比的紫罗兰色光丝，这些奇妙无比的紫罗兰色光丝被霞一耍，立刻化作飘动的云丝，不一会儿这些云丝 就游动着飘向硕然奇物的上空……很快在飞沼泽色的硕然冰块上面形成了深青色的 ，醒目的标题是：《后现代毛虫表演学说的九种观察》，而全部文字正好一万字， 这时冰块上面的文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见冰块顶部猛然射出一片银橙色的峰光，这片神光很快化作万万亿亿的辽阔无边的乱，以飘然飞向每 个ｌ官和所有在场的学生，随着声声奇妙的声响，这些乱都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的火橙色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在九 只巨碗之上变成了轮廓分明的摇曳光明的军乐队。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！”知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般 啦！等会
2、木本植物的茎
（相关链接：年轮的形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
3、顶端优势
• （1）植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽 有一定的制约关系。 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到 抑制。
• （2）生产实践中的应用
第六节 芽的结构和类型
一、芽的类型
1、按照着生位置 顶芽：着生在主干或侧枝的顶端 侧芽：着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。
2、按照芽将来的发育结果
枝芽：能发育成茎和叶 花芽：能发育成花 混合芽：能发育成叶和花
二、芽的结构和发育 1、结构及发育
生长点 产生新的芽结构
叶原基 发育成幼叶
幼叶 展放后形成新叶 芽轴 芽轴的伸展，使
茎不断伸长 芽原基 发育成侧芽
冰魂都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的土黄色金币从上面纷纷落下，很快就在九只巨碗上空变成了隐隐约约的摇曳光明的军乐队 。这时，金属状的物体，也快速变成了提琴模样的水青色胶状物开始缓缓下降……只见女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太怪力一抖歪斜的舌头，缓缓下降的水青色胶状物又被重 新摆向苍空！就见那个滑溜溜、金灿灿的，很像提琴模样的胶状物一边抽动膨胀，一边飘舞升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！官大就是有学问！同样的 节目让大官一煎炒出来都有更高雅的造形和说法……”知知爵士：“嗯嗯，就是就是！要不怎么会有那么多官迷！官大一级放出屁来的感觉都与众不同！”蘑菇王子： “哈哈！如果咱们真能成功！我一定让你过一下当大官的瘾，把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一遍！”知知爵士：“嗯嗯，就盼这一天呢！我特想为民服务当公仆 ……”这时，女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太突然接着紧接着最后猛然间女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太疯鬼般地在双脚上恶毒地糊弄出团团光树……紧接着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太 太又，朝着七鸡美人桌上面悬浮着的胶状体狂旋过去！紧跟着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太也怪耍着咒符像表盘般的怪影一样向七鸡美人桌上面悬浮着的胶状体狂旋过去… ………随着『金宝缸魔船舷语录』的猛烈冲撞，四只哈巴狗瞬间变成了由无数的余辉光点构成的片片墨黑色的，很像喷壶般的，有着冰冷美丽质感的岩浆状物体。随着 岩浆状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团亮紫色的乳胶状物体……接着女州长Ｅ．摩妃嫫婕太太又闪烁。接着她……只听一声古怪虚幻的声音划过，三只很像闪 妖水波般的岩浆状的片片闪光物体中，突然同时窜出九串奇妙无比的紫罗兰色光丝，这些奇妙无比的紫罗兰色光丝被霞一耍，立刻化作飘动的云丝，不一会儿这些云丝 就游动着飘向硕然奇物的上空……很快在飞沼泽色的硕然冰块上面形成了深青色的 ，醒目的标题是：《后现代毛虫表演学说的九种观察》，而全部文字正好一万字， 这时冰块上面的文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见冰块顶部猛然射出一片银橙色的峰光，这片神光很快化作万万亿亿的辽阔无边的乱，以飘然飞向每 个ｌ官和所有在场的学生，随着声声奇妙的声响，这些乱都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的火橙色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在九 只巨碗之上变成了轮廓分明的摇曳光明的军乐队。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！”知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般 啦！等会
芽的类型和发育课件-2024--2025学年济南版生物八年级上册
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
1、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红
的部位是（C ）
A. 韧皮部
B. 形成层Leabharlann C. 木质部D. 髓
2、木本植物能长粗的原因是什么？禾本植物，如玉米不能长粗的原因是什么？
有韧皮部
无韧皮部
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
请观察不同枝条被处理前后，果实发育大小的变化
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
应用于：如产生更多的枝条有利于挂果、盆景等；
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑵促进顶端优势；
侧芽被摘除后，顶芽发育主干的枝条侧枝生长受限，主要长高。
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
（2）将乙图中的[ 6 ]的结构取下 纵 剖，要观察到与甲图相似的结构。 （3）丙图中的营养物质贮存在[ 10] 子叶 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 有丰富的营养供胚发。育
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑴抑制顶端优势；
摘除顶芽，让侧芽发育为枝条(侧枝)的措施叫抑制顶端优势。
树皮被环剥
树皮未环剥
1、现象： 果实都长大了；但左边的果实长得更大
2、原因： 叶片光合作用产生的有机物：左边只输送到了果实，右边还输送到其它部位；
3、结论： 叶片光合作用产生的有机物，是通过树皮里的筛管向下运输的，
第六节 芽的类型与发育 小结
第六节 芽的类型与发育
第六节芽的类型和发育课件【优秀完整版】
第六节芽的类型和发育课件【优秀完整版】一、教学内容本节课我们将学习教材第十二章“植物的生长与发育”中的第六节“芽的类型和发育”。
详细内容包括芽的定义、芽的分类、不同类型芽的结构特点、芽的发育过程及其在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 理解芽的定义，掌握不同类型芽的分类及结构特点。
2. 学习芽的发育过程，了解其在植物生长中的作用。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点难点：芽的分类及发育过程的理解。
重点：不同类型芽的结构特点及其在植物生长中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物芽的实物或模型、显微镜、投影仪、挂图等。
2. 学具：学生分组准备显微镜、植物样本、观察记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同植物的芽，引导学生观察其外观特点，提出问题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解芽的定义，引导学生学习不同类型芽的分类和结构特点。
a. 芽的分类：顶芽、侧芽、混合芽。
3. 芽的发育过程：以实物或挂图为例，讲解芽的发育过程，分析其在植物生长中的作用。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：设计针对性练习题，检查学生对知识的掌握情况，并及时给予反馈。
6. 实践操作：组织学生分组观察植物样本，记录芽的特点和发育过程，培养学生的观察能力和实践操作能力。
六、板书设计1. 芽的定义2. 芽的分类a. 顶芽b. 侧芽c. 混合芽3. 不同类型芽的结构特点4. 芽的发育过程5. 芽在植物生长中的作用七、作业设计1. 作业题目：a. 列举三种常见植物的芽，并描述其结构特点。
b. 简述芽的发育过程及其在植物生长中的作用。
2. 答案：a. 例如：苹果树、柳树、玫瑰。
描述其结构特点。
b. 芽的发育过程简述：芽原基细胞分裂、伸长、分化，形成枝条、花或果实。
作用：决定植物的生长方向、形态和产量。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生对芽的分类、结构特点及发育过程有了更深入的了解，但仍需加强观察和思考能力的培养。
济南版生物八年级上册4.1.6《芽的类型和发育》课件2(共13张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
思考：为什么木本植物的茎可以逐年加粗？
木本植物的茎中有形成层，能不断进行细胞 分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂 产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。
芽的 类型 和发 育
芽的 类型 和结 构
芽的 发育
芽的 类型
按着生 位置
按发育
芽的结构
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
生长点 叶原基 幼叶 芽轴芽原基源自新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
1、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽 B
2、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）
A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
3.植物的枝芽中具有分裂能力和将来发A育成侧芽
的结构分别是( )
思考：为什么木本植物的茎可以逐年加粗？
木本植物的茎中有形成层，能不断进行细胞 分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂 产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。
芽的 类型 和发 育
芽的 类型 和结 构
芽的 发育
芽的 类型
按着生 位置
按发育
芽的结构
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
生长点 叶原基 幼叶 芽轴芽原基源自新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
1、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽 B
2、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）
A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
3.植物的枝芽中具有分裂能力和将来发A育成侧芽
的结构分别是( )
《芽的类型和发育》PPT教学课件
混合芽 将来发育成叶和花的芽
8
定芽与不定芽、鳞芽与裸芽
顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽。 从叶、根、茎节间或是离体培养的愈伤组织等部位 生出的芽，统称为不定芽。例如，竹的地下茎，刺 槐根和秋海棠的叶片上都可能生出不定芽。利用不 定芽可以大量繁殖植物。
不定芽
鳞芽
裸芽
橡树、毛白杨等植物芽的外面包着鳞片， 这样的芽叫做鳞芽，鳞片对芽有保护作用。 棉、油菜等植物芽的外面无鳞片，这样的芽 叫做裸芽。
3
（2）如何从外部形态上区分枝芽、花药、混合芽？
枝芽
4
花芽
5
混合芽
6
枝芽
花芽
混合芽
顶端尖，基部较粗 顶端钝圆，基部较细 芽体肥大，顶端钝圆
7
知激识趣归纳导 入
芽的类型
顶芽 着生在主干或侧枝顶端的芽 按着生位置
侧芽 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽 枝芽 将来发育成茎和叶的芽 按发育情况 花芽 将来发育成花的芽
9
二、芽的结构和发育
在芽的类型中 ，枝芽将来发育成植物的茎和叶。那么，枝芽的结 构是怎样的？下面我们通过实验来寻找答案。
1.实验——观察芽的结构
（2）实验准备 如何用解剖刀将枝
芽纵剖开或横切开呢？
纵剖
横切
10
（3）温馨提示
① 由于刀片比较锋利，实验时可将刀片的一侧用胶布包 好，避免划伤手指。
② 要选取二个较大的无花果枝芽。 ③ 注意观察外形。 ④ 剖开时先纵剖再横剖，在纵剖时注意
28
②下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出 现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多的运送给果实。
1.6芽的类型和发育 课件10(生物济南版八年级下册)
3、枝条的侧芽是由（ C ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴 4、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年加粗的原因 是（ C） A、分生区的细胞能不断分裂 B、生长点的细胞能不断分裂 C、形成层的细胞能不断分裂 D、韧皮部的细胞能不断分裂
1、某同学家的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原 因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这 一现象的解释正确的是（ C） A、木质部输送给果实更多的水分 B、受伤的树皮的运输能力更强了 C、树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D、木质部运输有机物、损伤树皮不影响果实的发育 2、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时 间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（ D ） A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部
树皮被环割
正常枝条
学点四 顶芽发育与侧芽发育的关系
自学 引导
1.阅读课文，说出什么是顶端优 势 当顶芽生长旺盛时，侧芽的 生长就会受到抑制，这叫做顶端 优势 2.联系生活理解怎样处理好顶 芽和侧芽的关系
棉花生长过程中是否需要“打顶”？ 像杨树这样的材林要不要“打顶”？
拓展提升！
课堂小结
根据着生位 置分：顶芽、 侧芽
二 月 春 风 似 剪 刀
不 知 细 叶 谁 裁 出
万 条 垂 下 绿 丝 绦
碧 玉 妆 成 一 树 高
咏 柳
说出芽的 类型
描述枝芽 芽的结构和 发育过程 描述木 本植物茎 的基本结 构
概述顶芽发育与侧 芽发育的辩证关系， 列举顶端优势在生 产中的应用。
知识 目标
能力 目标
认同环境对生物结 构的影响，认同结 构与功能相适应的 观点；培养热爱大 自然的情感
2、按照芽发育结果不同
芽的类型和发育 ppt
叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基
4、茎的结构
作业
1.画出枝芽结构示意图 2.为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？ 同步练习册22-26页 预习下一节：植物的无性生殖
种植用材林时，在生长期间，
为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机
物的消耗。
知识点四木本植物茎的结构
内有导管,向茎叶运输水和无机盐 木质部
形成层
韧皮部 周皮
分生组织 内有筛管, 向根运输 有机物
形成层的活动使木本植物的茎不断 增粗。
导管
筛孔
筛管
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在枝条的顶端
侧芽: 着生在枝条侧面的叶腋
处
顶 芽
侧 芽
找找看： 请同学们判断、 找出此杨树枝中的 顶芽与侧芽。
２、按照发育成的器官 分类:
枝芽: 发育成茎和叶
花芽: 发育成花
混合芽:发育成叶和花
枝芽
花芽
混合芽
指出三幅图各是哪种芽发 育来的？
混合芽 花芽
梨 花
枝芽
槐树
桃 花
顶芽: 着生枝条的顶端
１、按照着生位置分:
侧芽: 着生在枝条侧面的叶 腋处
枝芽: 发育成茎和叶 ２、按照发育结果分类:
花芽:
发育成花
混合芽: 发育成叶和花
知识点二 芽的结构
注意事项: （温馨提示：①由于刀片比较锋利，实验时可 将刀片的一侧用胶布包好，避免划伤手指②要 选取二个较大的枝芽③注意观察外形④剖开时 先纵剖再横剖在纵剖时注意不要剖偏，影响对 芽的观察。④用 认真观察。）
下列两个枝条上同样大小的果实，生长 一段时间后，大小会出现不同吗？如果 不同，哪个大一些？请说明理由。
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种植杨树时，在生长期间要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样可以利用顶端优势，使植物笔直生 长.
破除顶端优势
破除顶端优势
利用顶端优势
破除顶端优势
四、植物茎的结构
髓
木质部 树皮
韧皮部 周皮
形成层
植物茎各部分结构的作用
木质部 运输_水_分__和__无__机__盐 ，具有支持作用
形成层
细胞不断_分_裂__，使 茎长粗
韧皮部 运输_有__机_物___
周皮 具有保__护__作用
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
筛孔
筛管
活的细胞，位于韧皮部，自 上而下运输有机物。
导管和筛管的区别：
导管
筛管
位置 实质
木质部
由许多只有 _细__胞__壁__的死 细胞构成，上 下相邻细胞贯 通
韧皮部 由许多管状_活_细胞 上下连接而成，相
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些
导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重
了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根
部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一 段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪 个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的 有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。
都对，侧芽可以是枝 芽、花芽、混合芽中 的任何一种。
实验: 观察Βιβλιοθήκη 芽的结构1、目的要求: 辨认枝芽各部分的结构及名称 2、材料器具: 带有枝芽的无花果枝条、刀片、
解剖盘、解剖针、镊子、放大镜
3、方法步骤: 观察枝芽的结构
二、芽的结构及发育
分裂分化产生新 的芽结构（使芽 轴伸长）
幼叶
叶 茎 侧芽
生1 长点
课堂小结：
根据着生位 置分：顶芽、
侧芽
生长点：新芽 芽轴：茎 幼叶：叶
叶原基：幼叶 芽原基：侧芽
周皮 韧皮部 形成层 木质部
根据发育 情况分： 花芽、枝 芽、混合
芽
和 发 育
芽 的 类 型
顶芽的生长旺 盛时侧芽的生 长会受到抑制
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 用最少的悔恨面对过去。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 人若有志，万事可为。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
枝芽
花
顶端尖，基部较粗
枝芽
2.依据_将__来__发__育__器官
叶和花 花芽
花芽
混合芽
顶端钝圆，基部较细
混合芽 芽体肥大，顶端钝圆
茎和叶
一、芽的类型:
枝芽 发育成茎和叶 2.依据_将__来__发__育__器官 花芽 发育成 花
混合芽发育成叶和花
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
初春的果园里，到处 生机勃勃，各种果树 上都长出了新芽，弟 弟指着一枝条上叶腋 处的芽说，这是一侧 芽，哥哥却坚持说是 一花芽，谁说得对呢 ？你帮忙来解释一下 吧。
叶2 原基 幼3 叶 芽4 轴 芽5 原基
顶芽 叶
茎 侧芽
三、顶端优势
破除顶端优势
当顶芽生长旺 盛时，侧芽的 生长就会受到 抑制，这种现 象叫顶端优势 。
爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把 旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明， 你能解释爷爷批评明明的原因吗？
爷爷给番茄打顶是为了破除顶端优势，促使番 茄多长侧枝，多开花结果。
中考链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有____导_管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
邻两个细胞的横壁 上有许多__小_,孔使两 个细胞彼此相同
输导物 水分和无机盐 有机物 方向 从_下__向_上__ 从_上__向_下__
新闻中介绍五千岁古银杏空心仍枝茂结果。 在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树 干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还 能年年开花结果。你能解释这一现象吗？
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结 构和发育过程。
2.举例说明顶端优势及其在农业生产 上的应用。
3.描述木本植物茎的基本结构。
一、芽的类型:
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
着生在主干或 侧枝的顶端
顶芽 顶芽
着生在 主干或 侧枝侧 面的叶 腋处
侧芽 侧芽
连连看
破除顶端优势
破除顶端优势
利用顶端优势
破除顶端优势
四、植物茎的结构
髓
木质部 树皮
韧皮部 周皮
形成层
植物茎各部分结构的作用
木质部 运输_水_分__和__无__机__盐 ，具有支持作用
形成层
细胞不断_分_裂__，使 茎长粗
韧皮部 运输_有__机_物___
周皮 具有保__护__作用
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
筛孔
筛管
活的细胞，位于韧皮部，自 上而下运输有机物。
导管和筛管的区别：
导管
筛管
位置 实质
木质部
由许多只有 _细__胞__壁__的死 细胞构成，上 下相邻细胞贯 通
韧皮部 由许多管状_活_细胞 上下连接而成，相
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些
导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重
了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根
部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一 段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪 个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的 有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。
都对，侧芽可以是枝 芽、花芽、混合芽中 的任何一种。
实验: 观察Βιβλιοθήκη 芽的结构1、目的要求: 辨认枝芽各部分的结构及名称 2、材料器具: 带有枝芽的无花果枝条、刀片、
解剖盘、解剖针、镊子、放大镜
3、方法步骤: 观察枝芽的结构
二、芽的结构及发育
分裂分化产生新 的芽结构（使芽 轴伸长）
幼叶
叶 茎 侧芽
生1 长点
课堂小结：
根据着生位 置分：顶芽、
侧芽
生长点：新芽 芽轴：茎 幼叶：叶
叶原基：幼叶 芽原基：侧芽
周皮 韧皮部 形成层 木质部
根据发育 情况分： 花芽、枝 芽、混合
芽
和 发 育
芽 的 类 型
顶芽的生长旺 盛时侧芽的生 长会受到抑制
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 用最少的悔恨面对过去。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 人若有志，万事可为。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
枝芽
花
顶端尖，基部较粗
枝芽
2.依据_将__来__发__育__器官
叶和花 花芽
花芽
混合芽
顶端钝圆，基部较细
混合芽 芽体肥大，顶端钝圆
茎和叶
一、芽的类型:
枝芽 发育成茎和叶 2.依据_将__来__发__育__器官 花芽 发育成 花
混合芽发育成叶和花
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
初春的果园里，到处 生机勃勃，各种果树 上都长出了新芽，弟 弟指着一枝条上叶腋 处的芽说，这是一侧 芽，哥哥却坚持说是 一花芽，谁说得对呢 ？你帮忙来解释一下 吧。
叶2 原基 幼3 叶 芽4 轴 芽5 原基
顶芽 叶
茎 侧芽
三、顶端优势
破除顶端优势
当顶芽生长旺 盛时，侧芽的 生长就会受到 抑制，这种现 象叫顶端优势 。
爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把 旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明， 你能解释爷爷批评明明的原因吗？
爷爷给番茄打顶是为了破除顶端优势，促使番 茄多长侧枝，多开花结果。
中考链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有____导_管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
邻两个细胞的横壁 上有许多__小_,孔使两 个细胞彼此相同
输导物 水分和无机盐 有机物 方向 从_下__向_上__ 从_上__向_下__
新闻中介绍五千岁古银杏空心仍枝茂结果。 在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树 干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还 能年年开花结果。你能解释这一现象吗？
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结 构和发育过程。
2.举例说明顶端优势及其在农业生产 上的应用。
3.描述木本植物茎的基本结构。
一、芽的类型:
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
着生在主干或 侧枝的顶端
顶芽 顶芽
着生在 主干或 侧枝侧 面的叶 腋处
侧芽 侧芽
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