马克思主义基本原理概论习题第三次作业

1.为什么说马克思主义是能动的反映论？

答：马克思主义不但揭示了客观世界的一般规律，而且在批判继承前人认识理论成果基础上，把实践观引入认识论，把辩证法运用于反映论，创立了能动的革命反映论，第一次科学的解决了认识的产生和发展规律的问题，实现了人类认识史上的伟大革命，为我们认识世界提供了科学的理论指导。

2.如何理解实践是认识的基础？

答：实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程，主体是指具有思维能力、社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象。辩证唯物主义认识论认为，主体和客体的关系不仅仅认识和被认识的关系。实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：

第一，实践产生了认识的需要。第二，时间为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能。

3.为什么说认识过程中第二次飞跃比第一次飞跃意义更加

重大？

答：认识运动是一个辩证发展的过程；从实践到认识；从认识到实践；实践，认识，再实践，认识运动不断反复和无限发展。认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，认识采取了感性认识和理性认识两种形式，并经过了前者到后者的能动飞跃。从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。认识世界的目的是改造世界。要达到这个目的，需要科学的理论指导。理论对实践的依赖，除了只有在实践中才能产生理论之外，还在于两个方面：一是实践只有回到实践中，为群众所掌握，才能变成巨大的物质力量，真正实现对客观世界的改造，显示出理论的作用来。二是理论只有回到实践中去，才能得到检验和发展。理论是否正确，从感性认识到理性认识的第一次飞跃是不可能得到正实的。只有将以获得的理论运用于到实践中去，通过实践的检验，正确的理论才能得到证实，错误的理论才能被发现、纠正、推翻，并在指导实践中，使自己得到发展。如果没有这个过程，对事物的认识就没有完成。

4.真理的绝对性和相对性的相互关系如何？掌握这一原理

对正确认识马克思主义、毛泽东思想有何指导意义？

答：就真理的发展过程以及人们对它的掌握程度来说，真理是绝对的和向对的，这是真理问题上的辩证法。真理的绝对性既具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。首先，任何真理都包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，都不能被推翻。承认了客观真理就承认了真理的绝对性。其次，人类认识按其本性来说，能够正确的认识无限发展的发展的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近。承认世界的可知性，承认人能够获得关于无限发展的物质世界的真正认识，也就承认了绝对真理。真理的相对性

即具有相对性的真理，是指真理的有条件性。在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限性的、不完全的。首先，真理在广度上的有条件性、有限性。其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。也就是说，任何真理都只能是主观对客观事物近似正确及相对正确的反映。总而言之，决对性真理和相对性真理，从静态上看，即从他们相互渗透上看，任何客观真理既是绝对的，又是相对的；从动态上看，即从真理发展上看，任何客观真理都是由相对真理想绝对真理转化的一个环节，都变现为一个过程。

5.为什么说实践是检验真理的唯一标准？为什么实践标准

是确定性和不确定性的统一？

答：（1）实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性来说，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，他的本性在于主观和客观相符合。检验人是真理性的标准既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而是把客观和主观联系起来的桥梁------社会实践。其次，从实践特点来看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有具有直接现实性的特点。就是说，人们遵守一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把把主观的东西变为客观的东西。在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充说明的作用。但逻辑证明不能取代实践检验认识真理的标准，也不能作为与实践并列的标准。逻辑证明必须服从实践检验的最终结果。真理一定是符合逻辑的，但符合逻辑的不一定是真理。是不是真理，只有通过实践的检验才能得到最终的证明。

（2）实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。即离开了实践，再也没有另外的标准。实践作为检验认识真理性的标准的不确定性即性对性，是指实践对认识真理性的检验的条件性。即任何实践都受到一定具体条件的制约，因而具有一定的局限性。这是因为，无论认识主体与客体，还是已经获得的认识以及实践本身，都是一个不断运动发展的过程，不可能一次完成。

6.如何理解真理和价值的统一？

答：在实践中，真理既是制约时间的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是时间追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，这么、真理和价值在实践基础上是辩证统一的。首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。

其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。

最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约的、相互引导的、相互促进的。