企业的经营和发展教案

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高一政治企业的经营教案5篇

高一政治企业的经营教案5篇高一政治企业的经营教案5篇在教师的教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写一份教案有利于教师弄通教材内容。

下面是小编为你准备的高一政治企业的经营教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业的经营教案篇1知识与技能目标引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。

理解以下知识：在市场经济条件下国家宏观调控必要性。

从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。

社会主义市场经济的基本特征。

初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。

明确发展社会主义和市场经济并不矛盾辩证关系。

不断提高学生分析和解决问题、理解问题的能力。

过程与方法通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生明确搞活经济中华民族才能繁荣昌盛的观点，从而培养学生市场经济意识。

态度、情感、价值观目标市场经济的特征之一是竞争性。

通过本节的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。

同时，通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。

市场经济是法制经济。

通过本节的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。

教学建议关于“社会主义市场经济的基本特征”的教材分析一、本节要求掌握的基本概念：1.资源的优化配置;2.市场;3.市场经济的一股特征4.国家宏观调控的含义、手段、主要任务。

二、本节的基本观点：1.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2.国家宏观调控的必要性。

三、本节的重点、难点：市场经济的一般特征;在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。

第二课企业的生产和经营教案

1．面向市场，开发适销对路的产品2．创新技术，推动企业集约型发展
3．提高质量，树立良好的企业信誉和形象4．改善管理，提高企业经营管理水平5．适度扩张，追求规模效益
二、企业中的劳动者
（一）劳动模范显身手
案例赏析：
孔祥瑞，一名仅有初中学历的普通工人，始终在实践中学习，把工作岗位作为课堂，把设备故障作为课题，把有一技之长的工友作为老师，努力攻克了一个又一个的技术难题。几十年来创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行全国领先、世界一流的水平。?
3．该如何做才是一个合格的劳动者。
教学重点
提高经济效益的途径；全面提高劳动者素质。
教学难点
如何提高企业的经济效益；如何树立正确的就业观。
课外作业
学习指导能力训练的相关练习
主要内容板书设计
第2课企业的生产与经营
一、提高企业的经济效益
（一）走向世界的中国企业
（二）企业的含义和类型
（三）提高经济效益的主要途径
海尔集团从拥有自主的品牌起就强调市场设计产品的观念，从满足顾客需求出发，一项新的技术创新就要创造出一个新市场。当年海尔“小小神童”洗衣机正因为适合用户的需求就创造了一个夏季的新市场。正当国内家电大打价格战的时候，海尔把眼光投向改善管理、技术创新，通过加快技术进步和产品升级换代，形成自己的优势，他们不打价格战，打质量战、打品牌战。海尔总裁张瑞敏说：一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。海尔发展的规模今非昔比，在扩大企业规模的道路上创下了著名的“吃休克鱼”理论，“休克鱼”即那些硬件好、管理不行的企业。这样的企业一旦注入一套行之有效的管理制度，就会很快活起来。海尔的成功经营，使它进入全球白色家电制造商五强。结合教材归纳结论：

人教版高中政治必修1精品教学设计3：5.1 企业的经营教案

公司的经营课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实问题设计：河口一中西部快餐★河口区人民政府惠风文学社河口区农村合作银行★富海房地产开发有限公司★胜利油田胜大商饮公司★公司的日常管理是怎样开展的呢？假设你是一名企业构成的，以营利为目的的企业法人。

（公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

）注意（1）“法”：经济法和公司法（2）公司是企业，不是国家机关、事业单位、社会团体（3）最基本的特征：由法定数额的股东所组成分清：法人分为企业法人和非企业法人法人与自然人的区别名词点击:法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。

法人是相对于“自然人”而言的。

4、两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资产分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

5、两种公司共同特征：“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。

“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。

拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。

6、两种公司的区别：有限责任公司股份有限公司公司的资本资本不划分为等额股份，股东转让资本须征得其他股东的同意，股本转让比较困难资本必须划分为等额股份，以股票形表现，上市公司股票可以自由流通转股东人数股东人数限制为50人以下股东人数2人以上,200人以下股东对本公司债务的责任股东以其出资额为限对公司债务负有限清偿责任股东以其认购的股份对公司债务负限清偿责任股东表决权按出资比例行使表决权一股一票公司财务不必向全社会公开上市公司须向全社会公开规模大小最低资本限额3万元注册资本额比较高，不低于500万元问题设计：小张、小王、小李三人合伙办了一家装潢有限责任公司，小王决定把股家，你你会设立什么部门和职位？国有企业公司制改造对增强公有制的主体地位有什么意义？活动设计：讨论：假设你是一家公司的老总或者经理，你如何是你的公司经营成功？活动：学生四人一组，展开讨论。

企业经营战略教案细节版本

企业经营战略教案细节版本一、教案概述本教案旨在帮助学生了解和掌握企业经营战略的基本概念、原则和方法，培养学生制定和实施企业经营战略的能力。

通过对企业经营战略的理论学习，结合实际案例分析，使学生能够深入了解企业经营战略的重要性，并能够在实际工作中运用所学知识解决实际问题。

二、教学目标1. 了解企业经营战略的基本概念和原则。

2. 掌握企业经营战略的制定和实施方法。

3. 培养学生的战略思维能力和决策能力。

4. 培养学生分析和解决实际企业经营问题的能力。

三、教学内容1. 企业经营战略的基本概念和原则。

2. 企业经营战略的制定过程和方法。

3. 企业经营战略的实施和评估。

4. 企业经营战略的实际案例分析。

四、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营战略的基本概念、原则和方法。

2. 案例分析法：分析实际企业经营战略案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

3. 小组讨论法：分组讨论企业经营战略制定和实施的过程，促进学生之间的交流和合作。

五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生的积极性和主动性。

2. 案例分析报告：评估学生对企业经营战略案例的分析能力和思考深度。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和合作能力。

4. 期末考试：评估学生对整个企业经营战略知识体系的掌握程度。

六、教学准备1. 教材和参考书籍：选择适合的企业经营战略相关教材和参考书籍，作为教学的主要资源。

2. 案例资料：收集和整理相关的企业经营战略案例资料，用于案例分析教学环节。

3. 教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便进行PPT 演示和板书。

4. 课堂练习题：准备一些与教学内容相关的练习题，用于巩固学生的学习成果。

七、教学安排1. 课时安排：根据课程要求，合理安排每个章节的授课时间，确保每个知识点都能得到充分讲解和实践。

2. 课堂活动：合理安排课堂活动，如讲解、案例分析、小组讨论等，以提高学生的参与度和积极性。

企业经营实战演练教案发给学生

企业经营实战演练-教案发给学生教案章节一：企业经营概述1.1 企业经营的定义和目标1.2 企业经营的环境和风险1.3 企业经营的策略和决策教案章节二：市场调研与分析2.1 市场调研的方法和工具2.2 市场分析的框架和工具2.3 市场需求和竞争的评估教案章节三：产品策略与定价策略3.1 产品策略的制定和实施3.2 定价策略的原则和方法3.3 产品定价的实战演练教案章节四：营销策略与推广渠道4.1 营销策略的制定和实施4.2 推广渠道的选择和运用4.3 营销活动的策划和执行教案章节五：财务管理基础5.1 财务管理的核心概念和原则5.2 财务报表的编制和分析5.3 企业经营资金的管理和运用教案章节六：人力资源管理与组织架构6.1 人力资源管理的重要性6.2 组织架构的设计与优化6.3 团队建设与员工激励教案章节七：企业战略规划与实施7.1 企业战略的基本概念与类型7.2 企业战略规划的步骤与方法7.3 战略实施与评估的要点教案章节八：供应链管理与物流优化8.1 供应链管理的基本原理8.2 物流优化的策略与方法8.3 案例分析：供应链与物流的实际应用教案章节九：客户关系管理与服务营销9.1 客户关系管理的重要性9.2 服务营销的理念与策略9.3 客户满意度提升的实战演练教案章节十：企业风险管理与内部控制10.1 企业风险管理的基本框架10.2 内部控制的关键要素与实施10.3 风险应对与内部控制的案例分析教案章节十一：创新思维与商业模式创新11.1 创新思维的重要性与方法11.2 商业模式创新的概念与步骤11.3 创新案例分析：成功商业模式的解析教案章节十二：企业社会责任与可持续发展12.1 企业社会责任的内涵与实践12.2 可持续发展的理念与战略12.3 企业社会责任与可持续发展的案例研究教案章节十三：企业文化与组织氛围13.1 企业文化的重要性与构成13.2 组织氛围的营造与管理13.3 企业文化案例分析：企业文化对企业绩效的影响教案章节十四：企业谈判技巧与商务沟通14.1 谈判技巧的基本原则与策略14.2 商务沟通的技巧与注意事项14.3 实战演练：商务谈判与沟通的场景模拟教案章节十五：企业经营模拟与创业实践15.1 企业经营模拟的目的与方法15.2 创业实践的挑战与机遇15.3 创业案例分析：成功创业者的经验分享重点和难点解析一、企业经营概述：重点在于理解企业经营的目标、环境和策略，难点在于如何制定和执行有效的企业经营策略。

高中经济教案学习企业的生产和经营

高中经济教案学习企业的生产和经营一、引言经济学是一门研究生产、分配和消费资源的学科，而企业作为经济活动的核心，对于整个经济体系起着至关重要的作用。

本教案旨在帮助高中学生理解企业的生产和经营过程，培养他们的经济意识和管理能力。

二、企业的生产要素1. 劳动力劳动力是企业最重要的生产要素之一。

学生应该了解到，劳动力的素质和数量都会直接影响到企业的生产效率和质量。

2. 资本资本是指用于生产的各种生产资料和设备。

学生需要认识到，资本的投入对于企业的生产能力和效率有着重要的影响。

3. 创新与技术创新和技术水平是企业保持竞争力的重要因素。

学生应该明白，企业需要不断创新和引进先进技术，才能适应市场的需求并提高生产效率。

三、企业的生产过程1. 生产流程图学生可以通过绘制生产流程图来了解企业的生产过程。

流程图应包括从原材料采购到最终产品出货的各个环节，以及每个环节所需的生产要素和时间。

2. 生产过程中的问题与解决方案学生需要学会在生产过程中发现并解决问题。

例如，原材料供应不稳定时，可以通过与供应商建立长期合作关系或者寻找替代供应商来解决问题。

四、企业的经营活动1. 企业目标与战略学生应该了解到，企业经营的目标是实现利润最大化。

而为了达到这个目标，企业需要制定合适的经营战略，包括市场定位、产品定价和销售渠道选择等。

2. 企业运营管理学生需要理解企业的运营管理是为了提高生产效率和降低成本。

比如，采用科学的生产计划和调度方式，优化生产流程等。

3. 营销与品牌建设学生应该明白，在市场竞争中，企业需要通过营销和品牌建设来吸引消费者并提高产品竞争力。

他们可以学习不同的营销策略和品牌传播方式。

五、企业的社会责任学生应该认识到，企业不仅仅是为了盈利而存在，还承担着社会责任。

企业应该关注环境保护、员工福利以及社会公益等方面的问题。

六、结语通过学习企业的生产和经营，学生可以更好地理解经济运行的原理和规律，培养自己的经济意识和管理能力。

人教版高中政治必修一5.1企业的经营教案

第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。

理解企业兼并和破产制度的必要性。

【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。

这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。

【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。

对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。

对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。

结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。

结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。

课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。

2.注重知识的拓展。

关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。

在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。

3.注重阅读方法和答题技巧的指导。

学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。

【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。

（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。

企业运营与发展教案

企业运营与发展教案一、教学目标1. 让学生了解企业的基本概念、类型和作用。

2. 使学生掌握企业运营的基本流程和关键环节。

3. 培养学生分析企业运营问题和发展战略的能力。

4. 提高学生对企业创新、竞争优势和可持续发展的认识。

二、教学内容1. 企业概述：企业的定义、类型和作用。

2. 企业运营流程：投资、生产、销售、人力资源管理等。

3. 企业运营关键环节：市场调研、产品策划、生产组织、质量控制等。

4. 企业发展战略：发展战略类型、战略规划、战略实施等。

5. 企业创新与竞争优势：技术创新、组织创新、营销创新等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解企业基本概念、运营流程和发展战略。

2. 案例分析法：分析知名企业运营案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论企业运营问题和发展策略。

4. 情景模拟法：模拟企业运营场景，让学生参与实践。

四、教学准备1. 教材：企业运营与发展相关教材。

2. 案例资料：收集知名企业运营案例。

3. 教学课件：制作课件，辅助讲解和展示。

4. 情景模拟道具：准备相关道具，便于情景模拟。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2. 案例分析报告：评估学生对企业运营案例的分析能力。

3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的贡献和团队协作能力。

4. 情景模拟表现：评价学生在情景模拟中的操作能力和解决问题的能力。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：理论讲授与实践操作相结合。

3. 教学进程：第1-8课时：讲解企业概述和企业运营流程。

第9-16课时：分析企业运营关键环节和发展战略。

第17-24课时：探讨企业创新与竞争优势。

第25-32课时：开展案例分析和小组讨论。

第33-40课时：进行情景模拟和教学总结。

七、教学实践1. 企业参观：组织学生参观企业，了解企业运营实际情况。

2. 模拟运营：设置模拟企业运营场景，让学生亲身参与。

3. 项目实训：引导学生参与企业运营相关的项目实践。

实训教案企业营运能力和发展能力分析

实训教案企业营运能力和发展能力分析一、教学目标：1.理解企业营运能力和发展能力的概念及其重要性；2.掌握企业营运能力和发展能力的分析方法和工具；3.培养学生运用理论知识分析实际案例的能力。

二、教学内容：1.企业营运能力的分析：-资金流动性：资金的周转速度和能力；-产品质量和服务水平：产品质量的稳定性和满足客户需求的能力；-供应链管理：供应链的稳定性和协作效率；-成本控制：管理成本的能力和效率。

2.企业发展能力的分析：-创新能力：产品、技术和市场的创新能力；-国际竞争力：面对国际竞争的能力和规模效应；-品牌价值：品牌声誉和市场占有率的能力；-组织架构和人才管理：团队建设和人才培养的能力。

三、教学过程：1.理论讲解（30分钟）：-介绍企业营运能力和发展能力的概念及其重要性；-分析企业营运能力的要素和指标；-分析企业发展能力的要素和指标；-介绍企业营运能力和发展能力的分析方法和工具。

2.案例分析（60分钟）：-提供两个企业的案例，要求学生分析其营运能力和发展能力；-学生可以运用教学过程中学到的方法和工具进行分析；-学生可以讨论并给出改进企业营运能力和发展能力的建议。

3.总结与讨论（30分钟）：-学生分享分析结果和建议；-教师总结案例分析过程和要点；-学生就教学内容进行提问和讨论。

四、教学评价：1.案例分析报告（40%）：学生需要提交对案例企业营运能力和发展能力的分析报告，并给出改进建议；2.学生表现（30%）：教师评估学生在讨论和总结环节中的表现；3.成绩考核（30%）：通过学生在课后考试中的得分来评估其对本次实训的掌握情况。

五、教学拓展：1.邀请企业代表到班级进行讲座，分享实际企业的营运能力和发展能力的经验和案例；2.组织学生到企业参观，了解企业运营和发展的实际情况；3.鼓励学生参与企业实习或实践项目，提高实际操作能力。

六、教学资源：1.企业案例材料；2.相关资料和研究报告。

七、教学反思：本教案主要针对企业营运能力和发展能力进行分析，通过理论讲解和案例分析的方式，帮助学生掌握相关的分析方法和工具。

企业经营战略教案

企业经营战略教案一、教学目标1.了解企业经营战略的概念和作用；2.掌握企业经营战略的制定过程和方法；3.学会分析企业内外环境因素对经营战略的影响；4.培养学生的战略思维和判断能力。

二、教学内容1.企业经营战略的概念和作用2.企业经营战略的制定过程和方法3.企业内外环境因素对经营战略的影响三、教学重难点1.企业经营战略的制定过程和方法2.企业内外环境因素对经营战略的影响四、教学过程一、导入（10分钟）通过提问学生对企业经营战略的了解程度，引入本节课的话题。

二、讲解（25分钟）1.企业经营战略的概念和作用（5分钟）讲解企业经营战略的定义和在企业发展中的重要作用，如提高竞争力、引导资源配置、实现长期发展等。

2.企业经营战略的制定过程和方法（15分钟）介绍企业经营战略的制定过程，包括战略目标设定、环境分析、竞争优势确定、战略选择和执行控制五个步骤。

教导学生掌握常用的方法，如SWOT分析法、五力模型法、价值链分析法等。

3.企业内外环境因素对经营战略的影响（5分钟）讲解企业内外环境因素对经营战略的重要性，包括对外部环境进行宏观经济、行业和竞争对手等因素的分析，以及对内部环境进行资源和能力的分析。

三、练习（25分钟）1.给学生分组进行案例分析，通过分析一个实际企业的经营战略，加深学生对战略制定过程和方法的理解。

2.向学生提供多种企业经营环境情境的案例，鼓励学生运用所学知识进行深度分析和讨论。

四、总结（10分钟）对本节课的重点内容进行总结，强化学生对企业经营战略的概念和制定过程的理解。

五、拓展（10分钟）指导学生进行企业经营战略的案例研究，通过调研和分析现有企业的战略选择与实施情况，加深学生对企业经营战略的理解和运用能力。

六、作业布置和课堂反馈（10分钟）布置相关的课后阅读和作业任务，并针对本节课内容进行课堂反馈，检查学生对本节课内容的掌握情况。

五、教学方式1.讲授式教学：通过讲解理论知识，传授企业经营战略的基本概念和制定方法。

影响企业经营成功的因素教案

影响企业经营成功的因素教案一、教学目标•理解企业经营成功的定义和标准；•掌握影响企业经营成功的主要因素；•分析企业经营过程中可能遇到的问题，并提供解决方案。

二、教学内容1. 企业经营成功的定义和标准（1）企业经营成功的定义企业经营成功是指企业在市场竞争环境中取得持续发展和良好业绩的能力。

它不仅包括企业的盈利能力，还包括企业的市场占有率、品牌形象、员工满意度等多个方面。

（2）企业经营成功的标准企业经营成功的标准可以根据不同行业和企业自身的特点而有所不同。

一般来说，企业经营成功的标准包括以下几个方面：•良好的财务状况：企业应该具备稳定的盈利能力，同时能够有效管理资金流动，确保企业的发展需要和资金需求的匹配；•优质的产品或服务：企业应该提供高质量的产品或服务，满足客户的需求并与竞争对手区分开来；•稳定的市场占有率：企业应该能够在竞争激烈的市场中保持稳定的市场占有率，并积极寻求市场扩张的机会；•健康的组织文化：企业应该建立积极健康的组织文化，吸引和留住优秀的员工，并建立良好的员工关系；•及时的创新和适应能力：企业应该能够及时地创新产品或服务，并适应市场变化和客户需求的变化。

2. 影响企业经营成功的主要因素（1）市场竞争环境市场竞争环境是影响企业经营成功的一个重要因素。

市场上的竞争对手数量、市场需求的变化、政策法规的变化等都会对企业的经营产生影响。

企业需要根据市场竞争环境的变化，及时调整经营策略和产品或服务定位，以保持市场竞争力。

（2）财务管理能力企业的财务管理能力直接关系到企业的经营成功与否。

企业应该建立完善的财务管理制度，合理规划和使用资金，确保资金的安全和有效运作。

同时，企业应该进行财务分析和预测，及时发现并解决财务问题，确保企业的持续发展。

（3）产品或服务质量产品或服务质量是企业与竞争对手区分开来的重要因素。

企业应该建立质量管理体系，确保产品或服务的质量符合客户的需求和期望。

同时，企业应该不断改进和创新产品或服务，提高竞争力和市场占有率。

高中政治教学课例《企业的经营》课程思政核心素养教学设计及总结反思

相关知识点说明：公司的含义与法律特征公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司的生命是法律赋予的。有限责任公司与股份有限公司的区别于联系有限责任公司股份有限公司
汇报时要求用简洁的语言介绍，并在预习的基础上通过企业家们的测试取得本轮得分
学生通过学生创立公司的活动，在活动过程中检测学生预习情况，帮助学生完成有关公司的基本特征和分类；公司制的优点；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构，企业兼并、联合、破产的含义等知识点的掌握。
学生的主动性、积极性和创造性，从而引导学生正确认
识企业的相关知识。
பைடு நூலகம்
司。
能力目标：
1.了解如何创办公司和经营公司，提高将来创业的
能力。
2.学会分析不同公司类型的特点，能在不同条件下进行选择。
情感、态度与价值观目标： 1.认识到创办公司、积极创业有利于社会生产力的发展。 2.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。
学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生进一步明确生产的发展离不学生学习能开企业，企业的发展离不开劳动者。对于企业的含义、力分析作用，公司的组织机构，企业兼并、联合、破产等简单知识，学生易于掌握。对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
高中政治教学课例《企业的经营》教学设计及总结反思
学科
高中政治
教学课例名
《企业的经营》
称
本课向我们介绍企业和公司的概况，分析了公司经
营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象，这有

企业经营战略教案

企业经营战略教案第一章：企业经营战略概述一、教学目标1. 了解企业经营战略的定义和重要性。

2. 掌握企业经营战略的类型和特点。

3. 理解企业经营战略的制定和实施过程。

二、教学内容1. 企业经营战略的定义和重要性。

2. 企业经营战略的类型和特点。

3. 企业经营战略的制定和实施过程。

三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营战略的定义、类型和特点。

2. 案例分析法：分析成功企业经营战略的案例，引导学生理解制定和实施战略的过程。

四、教学资源1. 教材：企业经营战略相关教材。

2. 案例资料：成功企业经营战略的案例。

五、教学过程1. 导入：介绍企业经营战略的定义和重要性。

2. 讲解：讲解企业经营战略的类型和特点。

3. 案例分析：分析成功企业经营战略的案例，引导学生理解制定和实施战略的过程。

第二章：市场环境分析一、教学目标1. 了解市场环境分析的作用和重要性。

2. 掌握市场环境分析的方法和工具。

3. 理解市场环境分析在企业经营战略中的运用。

二、教学内容1. 市场环境分析的作用和重要性。

2. 市场环境分析的方法和工具。

3. 市场环境分析在企业经营战略中的运用。

三、教学方法1. 讲授法：讲解市场环境分析的作用和重要性。

2. 演示法：展示市场环境分析的方法和工具。

3. 案例分析法：分析市场环境分析在企业经营战略中的运用。

四、教学资源1. 教材：市场环境分析相关教材。

2. 工具软件：市场环境分析所需的工具软件。

3. 案例资料：市场环境分析在企业经营战略中的运用案例。

五、教学过程1. 导入：介绍市场环境分析的作用和重要性。

2. 讲解：讲解市场环境分析的方法和工具。

3. 演示：展示市场环境分析的工具软件的使用方法。

4. 案例分析：分析市场环境分析在企业经营战略中的运用。

六章：企业内部资源分析一、教学目标1. 理解企业内部资源分析的概念和重要性。

2. 掌握企业内部资源分析的方法和工具。

3. 学习如何根据内部资源分析结果制定相应的经营战略。

高中政治必修1第2单元第5课《企业的经营与发展》教案

企业的经营与发展教案授课人河北易县中学侯爱玲★教学目标（一）知识目标1、企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何使某个企业得以发展壮大？（二）能力目标1、本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力2、在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办企业、如何经营企业，从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同企业类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办企业、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立企业、依法经营等法律意识。

★教学重、难点重点：企业经营成功的因素难点：企业的兼并与破产★教学方法：讨论法、举例法、讲授法★教学安排：１课时★教学过程（一）引入新课复习导入1.什么是企业？2.什么是公司？3.有限责任公司与股份有限公司的主要区别是什么？4.公司制优点（国有企业为什么要进行公司制改革？）（二）开始新课企业的经营就是指企业为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。

企业经营的好坏直接关系到企业的命运，企业经营的目的就是利润。

一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。

如格力产品开发的最大特点是一切以市场为导向，适应市场需要，同时又根据未来发展潮流创造市场。

请看幻灯片中的内容，分析一个企业经营发展需要具备什么要素。

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师总结：企业要制定正确的经营战略。

如果一个企业在战略上定位不准，又会怎么样呢？请看幻灯片后回答学生活动：思考讨论，发表见解。

并做总结。

教师活动：除了企业要制定正确的经营战略还需要什么要素呢？接下来请看格力空调怎么做的? (播放多媒体图片)学生活动：思考讨论，发表见解。

2024企业的经营说课稿范文

2024企业的经营说课稿范文根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：认知目标：了解企业的经营概念，掌握企业经营的基本原理和方法，理解企业经营对经济发展的重要性。

能力目标：培养学生进行企业经营分析和决策的能力，提高学生解决实际经营问题的能力。

情感目标：让学生认识到企业经营对社会和个人的影响，树立正确的经营和创业观念。

教学重难点：重点是：让学生理解企业的经营概念和基本原理，培养学生进行经营分析和决策的能力。

难点是：让学生理解企业经营与经济发展的关系，以及进行实际经营问题的分析和解决。

教法学法：本节课我采用的教法是启发式教学法和案例教学法。

通过引导学生思考和分析实际案例，培养学生解决问题的能力。

学法是学生自主学习和合作学习。

通过学生自主学习案例和小组合作讨论，促进学生的互动和交流，提高学习效果。

教学准备：在教学过程中，我准备使用多媒体辅助教学，以图表和案例展示企业经营的相关知识，使学生更加直观地理解。

教学过程：一、导入阶段：通过呈现一幅企业的组织结构图，让学生观察并描述企业的特点和运营方式。

引导学生思考企业的作用和意义，从而引出本课的话题——企业的经营。

二、知识讲解阶段：通过多媒体展示企业的经营概念和基本原理，介绍企业经营的目标和方法。

通过实际案例，让学生理解企业经营对经济发展的影响和作用。

三、分析讨论阶段：以小组合作的形式，给学生分发几个实际案例，让他们分析案例中的经营问题，并提出解决方案。

通过小组讨论和展示，促进学生的互动和交流，培养他们的分析和决策能力。

四、案例分析阶段：老师选择一个具有代表性的实际案例，引导学生分析和解决其中的经营问题。

通过引导性的提问，激发学生的思考和讨论，让他们深入理解企业经营的复杂性和挑战性。

五、总结归纳阶段：让学生总结本节课学到的知识和技能，掌握企业经营的基本原理和方法。

通过与学生的互动和讨论，加深他们的理解和记忆。

六、作业布置阶段：布置相关的作业，让学生通过进一步的思考和实践，巩固所学的知识和技能。

经济学学科教案企业的生产与经营

经济学学科教案企业的生产与经营教案主题：经济学学科教案企业的生产与经营导学引入：经济学是一门研究人类生产、分配和消费的社会科学，而企业则是经济活动的主要组织形式。

企业的生产和经营对于整个经济系统发展具有重要意义。

在本课中，我们将学习企业的生产过程和经营管理，帮助大家了解企业活动的基本原理和方法，并能够运用经济学的知识分析和解决企业发展中的问题。

一、企业的生产过程企业的生产过程是指将生产要素通过一定的技术和组织形式转化为产品或服务的过程。

企业的生产过程涉及到生产要素的组合、生产技术的选择以及生产组织的安排等方面。

1. 生产要素的组合生产要素包括劳动力、资本、土地和创新等要素。

企业在生产过程中需要合理组合和配置这些要素，以达到最佳的生产效率和经济效益。

2. 生产技术的选择生产技术是指企业在生产过程中所采用的技术手段和工艺方法。

不同的生产技术会对企业的生产过程和效率产生重要影响，企业需要根据不同的生产目标和条件选择适合的生产技术。

3. 生产组织的安排生产组织是指企业内部部门的划分和职能分工。

企业需要合理安排生产组织，确保各部门间的协调配合，提高生产效率和经营效益。

二、企业的经营管理企业的经营管理是指企业为了实现经营目标，对生产、销售、人员、财务等方面进行组织、协调和控制的过程。

企业的经营管理主要包括以下几个方面：1. 生产管理生产管理是指对企业生产过程进行合理组织和控制，确保生产按照计划和要求进行。

生产管理需要考虑生产数量、质量、成本等因素，并采取相应措施提高生产效率和产品质量。

2. 销售管理销售管理是指对企业产品或服务的销售过程进行管理和控制。

销售管理需要策划销售目标和销售计划，制定销售策略和营销活动，并与市场进行有效沟通和交流，提高产品的市场占有率和销售额。

3. 人力资源管理人力资源管理是指对企业员工的招聘、培训、激励和绩效评估等方面进行管理。

人力资源管理需要合理配置人员，提供良好的工作环境和福利待遇，激发员工的积极性和创造力，为企业的发展提供有力支持。

高一政治《企业的经营与发展》微课教案设计

高一政治《企业的经营与发展》微课教案设计本节（课）教学内容分析本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。

就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。

未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。

公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。

本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。

学习者特征分析高一的学生感性认识的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中。

他们对公司经营的案例很感兴趣，尤其是阿里巴巴集团和马云的成功，更是激发了学生对阿里巴巴集团进一步探究的欲望；通过一系列的案例，启发学生的思考，使学生树立正确的竞争意识，引领他们今后的学习与成长。

本节（课）教学目标、知识目标：理解公司经营发展成功的影响因素；理解企业兼并、破产的意义、作用。

2、能力目标：在学习公司的经营时，能够结合实际针对企业经营问题提出自己的合理化建议的实践能力；正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力，进而提高其将来的创业能力。

3、情感、态度、价值观目标：树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神。

增强依法设立公司、诚实经营、科学管理的意识。

教学重点和难点、重点：公司的经营成功的主要因素2、难点：正确认识企业的兼并和破产教学方法情景教学法、案例教学法，合作探究法，讲授法、归纳法等。

教学手段多媒体板书设计企业的经营与发展：主要因素——战略与定位，科技与管理，信誉与形象其他因素——企业兼并、强强联合面向市场、实销对路劳动者素质、守法与责任等课堂教学过程结构设计教学环节教师的活动教学媒体（资源）设计意图、依据文本框:环节一视频引入情境教学【播放视频】：阿里巴巴XX财年交易额。

多媒体视频展示创设视频情境激发学生兴趣，引出课题，引发思考.。

《企业的经营》教案

《企业的经营》教案一、教学目标1、知识目标理解企业的含义和类型。

了解企业经营的直接目的。

掌握影响企业经营成功的主要因素。

2、能力目标通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

培养学生的创新思维和创业意识。

3、情感、态度与价值观目标增强学生的竞争意识和法律意识。

激发学生的创业热情，培养学生的社会责任感。

二、教学重难点1、教学重点影响企业经营成功的主要因素。

2、教学难点企业的社会责任。

三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、小组合作法四、教学过程（一）导入新课通过展示一些知名企业的标志或产品，如苹果、华为、阿里巴巴等，引导学生思考这些企业是如何发展壮大的，从而引出本节课的主题——企业的经营。

（二）新课讲授1、企业的含义和类型（1）企业的含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

强调企业的营利性、生产经营活动和经济组织的性质。

（2）企业的类型按照所有制性质，企业可以分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

举例说明不同类型企业在经济生活中的作用和特点。

2、企业经营的直接目的企业经营的直接目的是利润。

利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。

引导学生思考企业追求利润的合理性和重要性，同时也要注意合法合规经营。

3、影响企业经营成功的主要因素（1）制定正确的经营战略一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。

通过案例分析，如诺基亚手机的兴衰，说明制定正确经营战略的重要性。

（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理等手段，降低成本，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。

举例说明一些企业通过技术创新和管理创新取得成功的案例，如格力电器。

（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象企业的信誉和形象是企业的无形资产。

企业是否诚信经营，关系到企业的成败。

高中思想政治《企业的经营(1)》优质课教案、教学设计

新课标教材高中政治必修一（人教版）《企业的经营》教学设计[内容分析]本课落实新课标要求：内容以企业经营成功的主要因素为切入点，通过企业、公司的概念，公司的类型、组织机构、兼并和破产学习，要求学生透过现象认识事物的本质，提高分析问题的能力，培养学生的创新意识和竞争意识。

[目标分析]1、理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点。

理解影响企业经营成功与否的基本因素。

理解企业兼并和破产的积极意义与作用。

2、初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本能力。

正确看待企业兼并和破产的辩证思维能力。

3、培养创新精神和创业意；增强依法经营的法制观念；增强诚实守信、科学管理的理念。

[教学方法] 多媒体辅助教学法、自主探究法、案例综合探究法[教学过程]导入新课：多媒体课件展示比亚迪股份有限公司发展背景，提问导入新课。

探究活动：1、比亚迪股份有限公司与明湖中学的异同，讲解企业的概念。

合作探究：2、企业和公司的关系问题。

3、股份有限公司和有限责任公司的不同点和相同点。

一、兼并和破产的意义二、比亚迪股份有限公司为什么能在不利的市场环境下逆流而上，傲视群雄？1、公司制定了正确的经营战略2、公司不断提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成了自己的竞争优势。

3、公司诚信经营，树立了良好的信誉和企业形象。

（小组合作探究，分享成果，总结精讲点拨）三、课堂实践环节：“我的地盘我做主”，小组创建公司，并探讨怎样经营自己的公司？小组讨论：展示成果：教师总结：1、公司要制定正确的经营战略2、公司要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

4、提高产品质量和服务水平，形成完善的售后服务体系。

5、遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督。

6、设立规范高效的公司组织机构。

7、进行适当的兼并和强强联合，扩大自己的规模，增强自己的实力。