文言文固定句式上课专题培训课件
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• 译文：公子前往而我竟没有相送，因此知道公子 会因为感到悔恨又回来见我。
5、无所
译为“没有……的（人、物、事） ” 没有……什么人（或物），没有什 么……；没有什么地方……，没有什 么办法，没有条件……。
1 财物无所取，妇女无所幸。 （司马迁《鸿门宴》）
译文：财物没有拿取的，妇女没有宠幸的。 2女亦无所思，女亦无所忆。（《木兰诗》） 女儿也没想什么，女儿也没有思念什么。
13、其……邪
译为 “难道……吗” ，
例1、其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》） 是……还是……
14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶 同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎”
译为“恐怕……吧” “莫非……吧” “该不会 ……吧”
例1、无乃是过与？（《论语》）恐怕要责备 你吧？ 例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠 肃公翱事》）你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧 . 例3、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）
县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但 是多次没有考中。
8、“如…何”、“奈…何”、“若…何”。
译为“把……怎么办（呢）”“对……怎么 样（呢）”. 如果之间没有插入名词、代词和词组， “奈 何”“如何”“若何”译为“怎么，怎么样， 怎么办，怎么对付(处置、安顿) 。 ” 例：“今者出，未辞也，为之奈何？” 例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”
6、有所
译为“有……的（人、物、事）”。 有条 件，有办法，有机会，能够。
例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有 所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。（《史 记·平原君列传》） ——现在您（毛遂）在我的门下已经三年了，左 右的人没有称颂您的，我也没有听说过您，这说 明您没有什么本领。
例2，将在外，主令有所不受，以便国家。（司马 迁《信陵君窃符救赵》） 译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有 不接受的，以求便利国家。
① 臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》） 译文：我才能够有用来报答太子的（机 会）。
3、所以
译为（1）、……的原因（缘故） （2）、是用来……的（方法），用来…… 的人（事），靠它来……的。
例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高 义也。 例2、师者，所以传道授业解惑也。
4、是故，是以
译为“因此，所以” 例1、是故无贵无贱，无长无少，道之 所存，师之所存也。 例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而 笑李渤之陋也。
• 何其…… 一何……
•多用在形容词谓语前，表程度之深的副词。 可译为“怎么这样”“怎么”“多么”等。
• （1）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（杜甫《石壕 吏》）
•——官吏喊叫的声音怎么这样凶，老妇啼哭 的情形怎么这样凄苦？
• （2）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》）
•——直至将士们剪下头发，对天发誓， 眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是多么衰 败凄惨啊！
例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦 君子乎？”
学习并且经常温习所学知识，不也是高兴 的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快 乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不 也是有道德的人吗?
译为“哪管……呢” 12、庸……乎,其wenku.baidu.com…乎 ”难道-----吗” 例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于 吾乎？ 我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比 我小呢?
• ① 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、 王屋何？（《愚公移山》）
• 译文：凭你的力量，并不能削平魁父这座 小山，（又能）把太行、王屋（两座山） 怎么样？
• ② 虞兮虞兮奈若何？（司马迁《项羽本
纪》）译文：虞姬啊虞姬，对你怎么办？
奈何： 1、用作状语，怎么、为什么 奈何取之尽锱铢 2、用作谓语，怎么办 为之奈何 3、常与“无”“无可”连用，没有办法 无可奈何无奈何
何所
• 是“所……者为何”的移位和压缩。可译 为“……的（人、事、物）是什么”。
• ①卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭 翁》）译文：卖炭得来得钱谋求的是什么？
• ② 问女何所思，问女何所忆。（《木兰 诗》）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘 思念的是什么。
7、有……者 译为“有个……人” 例、邑有成名者，操童子业，久不售。
• ☆.是以（以是）
• 可译为“因此”。同义结构还有“以此”、“是 用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以 故”。如：
• ①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 （诸葛亮《前出师表》）
• 译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人， 因此先帝选拔出来留给陛下。
• ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。 （司马迁《信陵君窃符救赵》）
9、奚以…为
译为“哪里用得着…呢，表反问 ” 奚以之九万里而南为？ 《逍遥游》〈庄子〉
10、岂……哉（乎）、独……哉
译成“难道……吗 ” 例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ .何（奚）……为？ 要……干什么呢 秦则无礼，何施之为？
还要报答干什么呢？
不亦……乎”、
这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中
何如 ？
• （1）常用于询问动作行为的方式或事物的性状。 可译为“怎么样”。
• （2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎 么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、 “胡如”、“奚若”等。
• ① 樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿 门宴》）译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”
• ② 王以为何如其父？（《廉颇蔺相如列传》） 译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？
文言文固定句 式上课
1、 无以，无从
译为“没有用来……的办法（东西）） 没有什么用来，没有办法；不能，无法。
例1、故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。 •所以不积累小步，就没有用来到达千里的 （办法）；不步汇聚细流，就没有用来成 为江海的（办法）。
2、有以……，
译为“有可以拿来（用来）……的”， 有……的办法(理由) 有条件，有办法，有机会，能够。
间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是…… 吗？”“不也……吗？”“不会……吧？"
“无乃…乎”、“恐怕……吧”、“只怕……吧”
• 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋 臣，无乃后乎?《勾践灭吴》
译：现在大王您退守到会稽山之后，才来 寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？”
11、不亦……乎
译为“不也是……吗”
5、无所
译为“没有……的（人、物、事） ” 没有……什么人（或物），没有什 么……；没有什么地方……，没有什 么办法，没有条件……。
1 财物无所取，妇女无所幸。 （司马迁《鸿门宴》）
译文：财物没有拿取的，妇女没有宠幸的。 2女亦无所思，女亦无所忆。（《木兰诗》） 女儿也没想什么，女儿也没有思念什么。
13、其……邪
译为 “难道……吗” ，
例1、其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》） 是……还是……
14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶 同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎”
译为“恐怕……吧” “莫非……吧” “该不会 ……吧”
例1、无乃是过与？（《论语》）恐怕要责备 你吧？ 例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠 肃公翱事》）你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧 . 例3、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）
县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但 是多次没有考中。
8、“如…何”、“奈…何”、“若…何”。
译为“把……怎么办（呢）”“对……怎么 样（呢）”. 如果之间没有插入名词、代词和词组， “奈 何”“如何”“若何”译为“怎么，怎么样， 怎么办，怎么对付(处置、安顿) 。 ” 例：“今者出，未辞也，为之奈何？” 例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”
6、有所
译为“有……的（人、物、事）”。 有条 件，有办法，有机会，能够。
例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有 所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。（《史 记·平原君列传》） ——现在您（毛遂）在我的门下已经三年了，左 右的人没有称颂您的，我也没有听说过您，这说 明您没有什么本领。
例2，将在外，主令有所不受，以便国家。（司马 迁《信陵君窃符救赵》） 译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有 不接受的，以求便利国家。
① 臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》） 译文：我才能够有用来报答太子的（机 会）。
3、所以
译为（1）、……的原因（缘故） （2）、是用来……的（方法），用来…… 的人（事），靠它来……的。
例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高 义也。 例2、师者，所以传道授业解惑也。
4、是故，是以
译为“因此，所以” 例1、是故无贵无贱，无长无少，道之 所存，师之所存也。 例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而 笑李渤之陋也。
• 何其…… 一何……
•多用在形容词谓语前，表程度之深的副词。 可译为“怎么这样”“怎么”“多么”等。
• （1）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（杜甫《石壕 吏》）
•——官吏喊叫的声音怎么这样凶，老妇啼哭 的情形怎么这样凄苦？
• （2）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》）
•——直至将士们剪下头发，对天发誓， 眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是多么衰 败凄惨啊！
例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦 君子乎？”
学习并且经常温习所学知识，不也是高兴 的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快 乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不 也是有道德的人吗?
译为“哪管……呢” 12、庸……乎,其wenku.baidu.com…乎 ”难道-----吗” 例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于 吾乎？ 我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比 我小呢?
• ① 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、 王屋何？（《愚公移山》）
• 译文：凭你的力量，并不能削平魁父这座 小山，（又能）把太行、王屋（两座山） 怎么样？
• ② 虞兮虞兮奈若何？（司马迁《项羽本
纪》）译文：虞姬啊虞姬，对你怎么办？
奈何： 1、用作状语，怎么、为什么 奈何取之尽锱铢 2、用作谓语，怎么办 为之奈何 3、常与“无”“无可”连用，没有办法 无可奈何无奈何
何所
• 是“所……者为何”的移位和压缩。可译 为“……的（人、事、物）是什么”。
• ①卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭 翁》）译文：卖炭得来得钱谋求的是什么？
• ② 问女何所思，问女何所忆。（《木兰 诗》）译文：问姑娘想的是什么，问姑娘 思念的是什么。
7、有……者 译为“有个……人” 例、邑有成名者，操童子业，久不售。
• ☆.是以（以是）
• 可译为“因此”。同义结构还有“以此”、“是 用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以 故”。如：
• ①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 （诸葛亮《前出师表》）
• 译文：这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人， 因此先帝选拔出来留给陛下。
• ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。 （司马迁《信陵君窃符救赵》）
9、奚以…为
译为“哪里用得着…呢，表反问 ” 奚以之九万里而南为？ 《逍遥游》〈庄子〉
10、岂……哉（乎）、独……哉
译成“难道……吗 ” 例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ .何（奚）……为？ 要……干什么呢 秦则无礼，何施之为？
还要报答干什么呢？
不亦……乎”、
这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中
何如 ？
• （1）常用于询问动作行为的方式或事物的性状。 可译为“怎么样”。
• （2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎 么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、 “胡如”、“奚若”等。
• ① 樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿 门宴》）译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”
• ② 王以为何如其父？（《廉颇蔺相如列传》） 译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？
文言文固定句 式上课
1、 无以，无从
译为“没有用来……的办法（东西）） 没有什么用来，没有办法；不能，无法。
例1、故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。 •所以不积累小步，就没有用来到达千里的 （办法）；不步汇聚细流，就没有用来成 为江海的（办法）。
2、有以……，
译为“有可以拿来（用来）……的”， 有……的办法(理由) 有条件，有办法，有机会，能够。
间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是…… 吗？”“不也……吗？”“不会……吧？"
“无乃…乎”、“恐怕……吧”、“只怕……吧”
• 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋 臣，无乃后乎?《勾践灭吴》
译：现在大王您退守到会稽山之后，才来 寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？”
11、不亦……乎
译为“不也是……吗”