2017教师研修观课报告

《Every family will have a small plane》

观课报告

此次研修，我有幸欣赏到了四位老师的英语课，带给我视觉和精神上的盛宴，让我从中学到了很多，收获了很多。王玉霞老师的《Every family will have asmall plane》这节课值得我学习借鉴，下面就谈谈我的一点感受：

一、整体分析

本节课教学思路清晰，层次分明；课前观看未来生活的视频使学生一开始就兴趣高涨，积极投入到课堂活动中。教学步骤由浅入深，环环相扣，并加强了对学生的学法指导，各段落阅读之后的拓展延伸进一步提高了学生的综合语言运用能力。

二、具体体现

1、注重阅读，体现情感

本节教学通过课前观看未来科技生活的视频引入将来，通过观看图片思考未来生活的变化，展示本课单词并学会使用will 与so的用法。阅读采用略读课文给段落起标题；细读各段完成问题或填空，拓展延伸未来生活的情景；整体阅读描述未来的生活，复述Tony的观点，加深对课文的理解。通过引导观看视频图片，培养了学生观察、记忆、思维、想象力和创新精神，对理解未来生活将会更加美好，未来属于创造它的人，提升了本课的情感目标，达到提高学生听、说、读、写综合语言运用能力并形成有效的学习策略。

2、运用新课标，体现学科价值

新课标突出英语的语言功能和应用价值，强调了学生语言能力的发展和应用，要在体验和实践中应用英语，提高英语水平。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。阅读后的复述课文及写作，让学生用所学语言做事情，在学英语中用英语，学用结合，学以致用，同时加强了学生的合作学习精神。教学设计都体现了课标的要求，体现了学科课程的价值，使学生形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。

3、过程、内容衔接得当

教学步骤层次清晰、层层递进，阅读技巧指导到位。任务型教学突出，每个环节都带着任务让学生参与进去，充分调动学生学习积极性和能动性。大量的图片和视频是本课的亮点所在。采用背景音乐和多张图片自动播放，提升了课件的质量和水平，给人以美的享受。营造了宽松、和谐的课堂教学氛围，课堂语言简练丰富，富有感染力，推动了学生对知识的掌握和智力的发展。本课阅读前、阅读中和阅读后都处理较好，阅读方法指导到位。

三、存在不足

1、课堂容量大，课件多，部分学生只看热闹看图画，不努力记忆。

2、教师对学生的发言评价不够到位，对学生个体差异的关注不够太多。

3、学生口语表达能力方面欠缺，语音语调不太注重。

4、课堂教学内学生的动笔训练还有待加强。

总之，在今后的教学中，应加强学生听力与口语的训练，促进学生综合语言运用能力的发展，我也要在教学中不断学习，努力提高自身素质，要从学生的认知水平出发，各项活动的设计要符合学生的学习兴趣和学习特点，充分体现了学生为主体，彻底改变陈旧的教学方法。