言语理解词语积累
言语理解常考词语100个
言语理解常考词语100个高频实词1.把握：①握；拿。
②抓住（抽象的东西）。
③成功的可靠性（多用在“有”或“没”后面）。
2.保守：①保持使不失去。
②维持原状，不求改进；跟不上形势的发展（多指思想）。
3.独立：①单独地站立。
②脱离原来所属单位，成为另一单位。
③属性词。
军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位。
④一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在。
⑤不依靠他人。
4.分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）。
5.高雅：高尚，不粗俗。
常与“格调”“谈吐”等搭配。
6.机遇：时机；机会（多指有利的）。
7.简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。
②（经历、能力等）平凡（多用于否定式）。
③草率；不细致。
8.竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。
9.控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。
②使处于自己的占有、管理或影响之下。
10.矛盾：①矛和盾是古代两种作用不同的武器，后用来比喻言语和行为自相抵触的现象。
②因认识不同或言行冲突而造成的隔阂、嫌隙。
③泛指事物互相抵触或排斥。
④辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而又互相排斥的关系。
矛盾是一切事物变化发展的根本原因。
⑤形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。
⑥具有互相排斥的性质。
11.目标：①射击、攻击或寻求的对象；②想要达到的境地或标准。
12.前景：①图画、舞台、银幕、屏幕上看上去离观者最近的景物；②将要出现的景象。
13.手段：①为达到某种目的而采取的具体方法；②本领，能耐；③指待人处事所用的不正当的方法。
14.维护：维持保护，使免于遭受破坏。
15.问题：①要求回答或解释的题目。
②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
③关键；重要之点。
④事故或麻烦。
⑤ 属性词。
有问题的，非正常的；不符合要求的。
16.误解：①理解得不正确；②不正确的理解。
公务员考试行测技巧：逻辑填空之高频词汇积累(1)
公务员考试行测技巧：逻辑填空之高频词汇积累（1）逻辑填空是言语理解与表达的重要组成部分，其考察的主要内容为实词、虚词、成语的辨析，重在对词语的理解及其语境的运用，长得很像的词，往往一字之差，就差之千里；投机取巧，以为光靠字面意思就可以选对，但有些词汇确反其道而行之；所以对于高频词汇的积累是才是得分的王道！今天公考资讯网就总结一些词汇供大家积累。
成语积累：【缘木求鱼】爬到树上去找鱼。
比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
侧重因方向不对，结果不可能达到目的。
【贬】【抱薪救火】比喻因方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。
侧重在结果不仅不会变好，反而会使祸害扩大。
【贬】【扬汤止沸】把锅里的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾，比喻办法不对，不能从根本上解决问题。
侧重方法只能暂时救急，不能从根本上解决问题。
【贬】【事半功倍】指的是，费力小，但是功效大，经常指在做事的时候，使用了正确的方法，付出比别人少，但是收获却比别人多！花费一半的精力，就能收获双倍的效果！侧重正确方法，收获双倍效果。
【褒】【事倍功半】形容做事的方法费力大，收效小。
【贬】在掌握词义的基础上，还要注意区分词的褒贬，这样，通过对做题时的语境分析，直接就可以排除一些选项，会起到事半功倍的效果。
【例】阅读强调的是“以文化人”，它是最不能用“量”来评价的，盲目地追求“量”，就会影响阅读的效果，这样的阅读无异于_______,徒增负累。
阅读是件_______的事情，以“质”为基础，注重日积月累，阅读便会成为一次发现自我的旅途。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.杀鸡取卵厚积薄发B.抱薪救火集腋成裘C.扬汤止沸持之以恒D.缘木求鱼功不唐捐正确答案：D解析：第一个空强调求“量”的读书方向错了，从而影响了读书效果，强调因方向不对，结果不可能达到目的，根据综上解释，只有D项符合要求。
言语理解词语积累
不绝如缕:形容情势危急或声音细微悠长.络绎不绝:形容车船人马等前后相接,往来不断.美轮美奂:形容房屋高大众多,宏伟壮丽.盛况空前:形容盛大而热烈的情景前所未有.千头万绪:比喻事情的头绪非常多,也形容事情复杂纷乱.一般不与野人物关系冶搭配.抑扬顿挫:形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳,一般指音乐,朗诵,有时也指文学作品.不能用来形容小说情节.纷繁芜杂:多而杂乱,没有条理.以小见大:指通过小事可以看出大节,通过部分可以看出整体.见微知著:看到一点苗头,就知道它的实质和发展趋势.刚愎自用:十分固执自信,不考虑别人的意见.自以为是:总以为自己是对的,形容很主观,不虚心.适得其反:恰恰得到与预期相反的结果.徒劳无功:白白付出劳动而没有功效.杯水车薪:比喻力量太小,对解决困难作用不大.背信弃义:违背诺言,不讲道义.以怨报德:指忘恩负义,反而加害于人.虎头蛇尾:比喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小.狗尾续貂:比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称,多指文学作品.钻头觅缝:比喻到处寻找门路.指鹿为马:比喻故意颠倒是非,混淆黑白.欲盖弥彰:想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来.不言自明:同“不言而喻”,不用说话就能明白,形容道理很明显.可见一斑:本意是只看见事物的一部分。
不过后来用于比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。
文过饰非:用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
任重道远:担子很重;路程很远。
比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
时不我待: 时间不会等待我们。
指要抓紧时间。
强调的是责任感与使命感.星罗棋布:象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多,分布很广。
鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
雕栏玉砌:形容富丽的建筑物.堆积如山:聚集成堆,如同小山。
形容极多。
耳目一新:指见闻。
听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。
俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。
2024行测成语积累及其解释
2024行测成语积累及其解释
2024年行测考试中的成语积累及其解释是一个非常重要的备考内容。
成语在中国语言文化中占据着重要的地位，掌握成语不仅可以丰富语言表达，还有助于理解和传承中华传统文化。
以下是一些2024年行测考试中可能涉及到的成语及其解释：
1. 画龙点睛，形容在一幅画或一篇文章的最后加上点睛之笔，使整体作品更加完美。
2. 杯弓蛇影，比喻因过分恐惧而产生的错觉，也用来形容疑神疑鬼的样子。
3. 不耻下问，指不以向下请教为耻，愿意虚心向人学习。
4. 画蛇添足，比喻做多余的事，弄得事情反而不好了。
5. 杞人忧天，比喻无事生非，瞎担心。
6. 掩耳盗铃，比喻自己欺骗自己，掩盖真相。
7. 一箭双雕，比喻一举两得，一次行动达到两个目的。
8. 望洋兴叹，比喻眼高手低，自愧不如。
9. 狗尾续貂，比喻把下流的东西加在高尚的东西后面，使其变得不值钱。
10. 杀鸡取卵，比喻为一己私利而毁掉他人利益。
以上是一些可能在2024年行测考试中涉及到的成语及其解释，希望对你有所帮助。
在备考过程中，建议多阅读经典文学作品和语文书籍，多积累成语，加强对成语的理解和运用。
祝你考试顺利！。
行测言语理解与表达备考 逻辑填空词语积累+上下文分析
行测言语理解与表达备考逻辑填空词语积累+上下文分析公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由为你精心准备了“行测言语理解与表达备考：逻辑填空词语积累+上下文分析”，持续关注将可以持续获取更多的考试资讯！在国家公务员考试中，逻辑填空考题量占比较高，但很多同学正确率较低，今天就带大家来全面认识逻辑填空题型。
逻辑填空题型常考到成语辨析，这需要我们有一定的成语积累，但光有积累也不够，还要结合上下文语境选择最适宜的成语填空。
1.形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇开展模式，是一个长期的渐进过程。
我们应尊重当地实际，、远近结合、量力而行，不能盲目。
在模式选择上，可以借鉴国内外小城镇建立的经验，但更重要的是结合自身实际、表达自身特色。
依次填入划横线局部最恰当的一项为哪一项：A.循规蹈矩分庭抗礼B.按部就班投闲置散C.循序渐进贪大求快D.按图索骥急于求成A项循规蹈矩，循、蹈：遵循，依照。
指拘守旧准那么，不敢稍做变动。
它强调的是守规矩，而我们题干第一空强调的尊重实际，因此A排除。
B项按部就班，部、班：门类，次序;就：归于。
按部就班是指按照一定的步骤、顺序进行，一步一步来。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神，一步一步来按顺序进行，就能表达出“结合实际、量力而行”的意思，保存。
C项循序渐进，按一定的顺序、步骤逐渐前进，它也能体文段要按步骤一步一步来建立“结合实际、量力而行”的意思，保存。
D项按图索骥。
索，是找的意思，骥指良马。
指按照图上画的样子去寻找好马。
比喻办事拘泥于教条，很死板，不懂得变通。
不符合题干要表达的“结合实际、量力而行”的意思。
所以D排除。
我们通过第一个空排除了A项、D项，接下来看看第二个空。
因为城镇建立是长期的是渐进的，所以我们应该如何，不能怎么样。
结合下文分析，不能不长期，不渐进，不尊重当地实际。
我们来看看选项，谁能表达不长期不渐进不尊重的意思。
B项投闲置散，投、置:放。
指放在闲散的位置上，不被重视或不被任用。
2022年省考行测复习成语常识积累
2022年省考行测复习成语常识积累作为行测必考题型,由于题干较短短，考试时间紧，所以并不是很受考生的重视。
但是，如果仔细分析就会发现，虽然题干较简短，但总有些题目是“卧虎藏龙”的。
下面小编给大家带来关于省考行测复习成语常识积累，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考行测复习成语常识积累1、危言危行【解释】说正直的话，做正直的事。
【误用】常被误解为“危险”的意思而误用。
2、汗牛充栋【解释】形容书籍极多。
【误用】常被用于形容其他事物。
3、不以为意【解释】不把事情放在心上，表示不重视，不认真对待。
【误用】不能与“不以为然”相混淆。
4、万人空巷【解释】家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
【误用】常被误解为巷子里空无一人。
5、瓜田李下【解释】泛指容易引起嫌疑的地方。
【误用】易被误用为形容田园生活。
6、登堂入室【解释】比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
【误用】易被误用为“进入屋子”。
7、如坐春风【解释】好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
【误用】与“景物”无关。
8、走马观花【解释】比喻粗略地观察事物，强调过程。
【误用】易和“浮光掠影”相混，后者指印象不深刻，强调结果。
9、曾几何时【解释】表示“时间过去没有多久”。
【误用】常被误用为“曾经”“不知何时”。
10、久假不归【解释】原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【误用】易被误解为长期请假不归。
11、五风十雨【解释】五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。
【误用】常被误用为刮风多、下雨多。
12、不忍卒读【解释】卒：尽、完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
【误用】常与“不堪卒读”、“难以卒读”混淆，误用为贬义词，形容文章写得不好。
13、一文不名【解释】名：占有。
一个钱都没有，形容极为贫穷。
【误用】常误用于代替“一文不值”，指毫无价值，后指人无用。
14、求全责备【解释】对人对事要求完美无缺。
言语理解与表达实词、虚词及成语积累
1.“非议”指批评，责难。
“异议”指不同的意见。
“疑义”指可疑之点；难以断定的含义。
“疑虑”指迷惑，不理解，怀疑，不相信；“忧虑”指忧愁思虑，忧愁担心。
2.“消受”多表示否定意义。
“预订”指预先订购、订阅等，搭配的词语多涉及财款交易。
“预约”指事先约定。
3.“惊艳”和“夺目”仅仅只能强调事物的色彩或者形式比较引人注意。
4.“折射”，比喻把事物的表象或实质间接反映出来。
“反射”，表示一种生理现象或物理现象。
“表现”、“展现”侧重于直接反映。
“凸显”指突出、显著，多指凸显问题、矛盾等；“体现”指具体表现出来；“呈现”指显现、展示出；5.“雄伟”，表示雄壮而伟大，或用来形容人魁梧、魁伟。
“雄厚”表示人力、物力等充足。
6.“链接”指在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令，并把它们组成一个可执行的整体的过程。
7.“观感”，表示看到事物以后所产生的印象和感想。
“所见”，只表示所看见的，未经人脑加工。
8.“蹂躏”，表示用暴力欺压、侮辱、侵害。
“克制”，表示抑制，多用于情感。
“抑制”常用于生物学、医学之类的领域，以及抽象的感情、情绪等方面，有压抑、控制的意思。
9.“征用”，指国家依法将个人或集体所有的土地或其他生产资料收归国有使用。
“占用”表示占有并使用。
“泯灭”意为灭绝、消失。
10.“发明”，多用于指具体的事物；创立，多用于抽象的概念。
11.“醉心”指对某一事物强烈爱好而一心专注，具有褒义色彩。
“混迹”指隐蔽本来面目混杂在各种场合。
“着眼”指（从某方面）观察、考虑，重点强调的是看或考虑。
“游走”强调在某一区域来回行走。
12.“显露”意为现出，指原来看不见的现在看得见；“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。
“反映”指把客观事物的实质表现出来；“反应”仅是有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。
24.“汇合”是指汇集在一起，并不强调合在一起之后的状态；“融合”指几种不同的事物汇集在一起之后相互交融，相互渗透，主要强调汇集在一起之后的状态。
言语理解词语积累辨析
言语理解词语积累辨析
言语理解与表达一直是公务员考试以及各类面试考试中的重要内容，其中，词语的积累和辨析是言语理解与表达中不可或缺的一部分。
下面是一些常用的词语积累和辨析方法。
1. 积累常用词语：在日常生活中，我们可以多关注一些新闻、杂志、书籍等，尤其是一些优秀的文学作品，通过阅读来积累各种常用的词语。
2. 辨析词义：词语的意义是各不相同的，我们可以通过对比、引申、举例等方式来辨析不同词语的词义，从而更好地理解和运用它们。
3. 关注成语：成语是汉语中的精华，它们短小精悍、富有哲理、含义深刻。
我们可以通过记忆、比较、运用等方式来掌握成语，从而提高自己的言语表达能力。
4. 运用修辞：修辞是语言表达的重要手段，通过运用修辞手法，可以使语言更加生动、形象、深刻。
我们可以多读一些优秀的修辞文章，来学习和掌握各种修辞手法的运用。
5. 借鉴他人：我们可以向身边的老师、同学、朋友等请教，或者在网上寻找一些相关的资料和课程，来学习和掌握词语积累和辨析的方法和技巧。
综上所述，词语积累和辨析是言语理解与表达中不可或缺的一部分，我们需要在日常生活中多关注、多学习，并通过不断的练习和实践来提高自己的能力。
言语理解知识点总结
言语理解知识点总结言语理解是对语言信息的认识加工和理解活动。
它包括对语言的听力理解和阅读理解两个方面。
听力理解是指通过听取语言信息来理解和消化其意义的过程。
阅读理解是指通过阅读文字来理解和领会其中的含义。
言语理解是一个综合性的过程，包括对话语、语篇和语言信息的理解。
言语理解的认知过程主要包括输入、加工和输出三个基本过程。
输入是指接收和获取语言信息的过程。
加工是指对接收到的语言信息进行认知、分析、理解和组织的过程。
输出是指根据加工后的语言信息进行适当的表达、回答或应答的过程。
言语理解的质量与个体的语言能力、认知能力、知识水平、心理状态等因素有着密切的关系。
言语理解的难点主要表现在以下几个方面：1. 文字理解能力。
文字是人们进行书面交流的重要工具，而文字理解能力是人们获得知识和信息的主要途径之一。
文字理解能力的高低关系到个体的学习成就和社会适应能力。
文字理解能力包括对词语、句子、段落和语篇的理解。
对文字的理解能力是言语理解能力的基础。
2. 听力理解能力。
听力理解是言语理解的重要组成部分，是学习和社交活动不可或缺的能力。
语音的快速流动和语音信息的碎片化是听力理解的特点之一，这也是听力理解的难点所在。
3. 语篇理解能力。
语篇是由词语和句子组成的完整的语言信息单位，是人们进行交际和交流的基本载体。
语篇理解能力是指对语篇的整体结构和内部逻辑关系的理解能力。
具有一定长短的语篇能更好地激发个体的思维活动，促使个体进行逻辑思维和知识联想，从而提高言语理解能力。
4. 交际策略运用能力。
在言语交际中，个体需要根据不同的情境和目的运用不同的交际策略，以实现有效的交际目的。
交际策略是指在交际中为了达到某种目的而采取的行动方式。
个体在交际过程中通过运用恰当的交际策略，可以更好地理解和表达语言信息，从而提高言语理解能力。
言语理解能力的培养主要包括以下几个方面：1. 丰富词汇积累。
词汇是语言的基本构成单元，也是语法结构和句法结构的基础。
公务员事业单位言语理解常考57例
部（班）：门类，次序；就：归于。
原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。
后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
按部就班它是中性词。
例：学习科学知识，应该按部就班，循序渐进。
包罗万象：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。
形容内容丰富，应有尽有。
近义词：应有尽有、无所不有森罗万象折：挫折；挠：弯曲。
百折不挠：无论受到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
近义词：百折不回、不屈不挠、坚韧不拔、威武不屈反义词：知难而退、一蹶不振、半途而废、半途而回、因噎废食抱：坚持不放。
抱着残缺陈旧的东西不放。
形容思想保守，不求改进。
迂腐且不懂得变通。
近义词：因循守旧、墨守成规、固步自封、胶柱鼓瑟反义词：革故鼎新、推陈出新、自我作故（古）、标新立异关起门来造车。
比喻固步自封，不与外界交流，关起门来搞建设，求发展；或者做事不考虑客观情况，脱离实际，只凭主观办事；现比喻一项工作中规中矩，了无新意。
近义词：拒谏饰非、独断专行反义词：集思广益、群策群力到处都是，形容极其常见。
近义词：俯拾即是、比比皆然、举目皆是、漫山遍野、不计其数、数不胜数反义词：寥寥无几、屈指可数、寥若晨星、绝无仅有、独一无二、九牛一毛及：到。
原意是虽然鞭子长，但是打不到马肚子上，后来借指力量达不到，力所不及。
近义词：爱莫能助、力不从心、鞭长不及。
反义词：不在话下、绰绰有余、近水楼台。
标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。
提出新奇的主张，表示与众不同。
近义词：独树一帜、另起炉灶、别出心裁、标新取异、独出心裁、独具匠心、革故鼎新、领异标新、独辟蹊径、标新领异反义词：因循守旧、抱残守缺、人云亦云、墨守成规、固步自封、胶柱鼓瑟刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。
指正确的、不可修改的言论。
比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
亦作“不刊之说”。
不可改易之论，确论。
近义词：杯水救薪、无济于事、粥少僧多、于事无补、徒劳无功反义词：力济九区、绰绰有余、立竿见影、卓有成效、手到病除、积沙成塔、集腋成裘、车载斗量原形容水面辽阔。
2024国考行测言语理解
2024国考行测言语理解摘要：1.了解国考行测言语理解的基本概念和重要性2.分析国考行测言语理解题型及解题技巧3.提供国考行测言语理解备考建议正文：一、了解国考行测言语理解的基本概念和重要性国考行测言语理解，是指在国家公务员考试行测科目中，对考生语言表达、逻辑思维、文字理解能力的考查。
这一部分占总分值的比重较大，对于备考国考的考生来说，掌握好言语理解题型及解题技巧至关重要。
二、分析国考行测言语理解题型及解题技巧1.词语理解题：这类题目要求考生根据上下文，理解词语的意义。
解题技巧主要有联系上下文、判断感情色彩、排除法等。
2.语句理解题：这类题目要求考生理解给定语句的含义，判断其表达的观点、态度等。
解题技巧包括分析语句结构、寻找关键词、排除法等。
3.逻辑填空题：这类题目要求考生根据上下文和语法规则，填入合适的词语。
解题技巧主要有搭配法、词语辨析法、排除法等。
4.阅读理解题：这类题目要求考生阅读给定材料，分析其内容、主旨、观点等。
解题技巧包括快速阅读、抓关键词、排除法等。
三、提供国考行测言语理解备考建议1.积累词汇：词汇量是言语理解题的基础，考生可利用课余时间背诵词汇，提高自己的词汇储备。
2.加强阅读训练：通过阅读文章，提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和文字理解能力。
3.学习解题技巧：掌握各类题型的解题技巧，提高答题速度和正确率。
4.模拟实战：通过模拟试题练习，了解自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
5.调整心态：保持良好的心态，面对考试冷静应对，发挥自己的实力。
总之，国考行测言语理解对于备考国考的考生来说至关重要。
2016国考行测言语逻辑填空备考：分析语境积累词语
2016国考行测言语逻辑填空备考：分析语境积累词语在公务员考试行测言语理解题目中，有一类逻辑填空题，要想做对这类题，送给大家一句话：“以语境分析为重点、以词语积累为基础”。
也就是说，考生不仅要掌握上下文之间的逻辑关系，而且要掌握大量词汇，而对于词汇的主要考察方式就是词语辨析，也就是找出选项中意思相近的词语之间的差异。
下面，中公教育专家就具体讲一下词语之间的差异可以从哪些方面辨析。
1.含义侧重定义：选项中的各组词虽然意思接近但却在所指对象的性质特点上有所侧重。
比如名词区别的侧重点往往在所指事物、现象的特点方面;动词区别的侧重点往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
示例：例如“美满”、“圆满”都指没有缺欠、使人满意，但“美满”着重指美好、完美，“圆满”着重指完备周全。
应用：在做逻辑填空这类题目时，若遇到意思特别相近、难以辨析的词语，我们可以根据词义本身的侧重点进行区分。
2.搭配对象定义：有些词语会有特定的搭配对象，这些搭配往往是固定的、约定俗成的。
示例：比如“侵犯”、“侵占”，前者与“主权”、“利益”、“领空”等搭配，后者跟“土地”、“财产”、“领土”等搭配;再比如真题中曾出现过的身体瘦弱、意志薄弱、情感脆弱、性格软弱等。
应用：逻辑填空的有些题目可以根据词语的固定搭配或者惯用搭配进行快速选择。
3.语意轻重定义：有的词语所表示的意思或修饰的话题虽相同，但在表现的程度上有着轻重的不同。
示例：如“轻视”、“蔑视”，“蔑视”的表现程度要重于“轻视”;再如“失望”、“绝望”等。
应用：根据词义的语意轻重不同，选择与原文更为匹配的选项。
对词汇的把握是逻辑填空的基础，除了上面介绍到的三种辨析方法之外，各位考生在平时也必须要有意识地多去积累一些词汇，尤其是成语。
当然成语在辨析的时候依然是可以用到上述三种方法的，如：“营私舞弊”和“徇私舞弊”，前者侧重于为了私利做有悖于法律法规的事情，后者侧重于为了私人关系做一些不正当的事情;又如：“流连忘返”多用来与某一个风景秀丽的地方搭配;再如：“不容忽视”和“迫在眉睫”，从语意轻重上看，“迫在眉睫”的语意更重，表示事情已经到了必须解决的地步。
言语理解与表达逻辑填空之成语推陈出新
言语理解与表达逻辑填空之成语推陈出新凡是备考过逻辑填空的小伙伴，相信都有一个共同的苦恼，那就是为什么总也选不对？为什么总感觉出题人不好好说话？其实之所以选不对，一部分原因是由于试题的主观性，另一部分原因就在于小伙伴平时的积累还不够了。
今天就让华图教育专家带大家来看一个逻辑填空中经常出现的成语——推陈出新。
推陈出新：只去掉旧事物中的糟粕，取其精华，使其往更新的方向发展。
这个成语在多次国联考中出现，并且每一次出现的形式都是一致的：干扰选项。
比如：（2014-国家-22）国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能________，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.与时俱进B.推陈出新C.破旧立新D.精益求精【答案】A【解析】文段填入的词语是对横线后面的语句的解释。
从“适应”一词可以判断填入的词语的语意是要能跟随信息通信技术的变化，A项的“与时俱进”最能表达这一语意。
故本题选A。
B、C两项中都提到“陈”“旧”和“新”，但文段并不能体现这一点。
D项“精益求精”和文段的语意不符。
再比如另一道真题：（2013-国家-23）舞台上，一个是中国京剧大师，一个是交响乐指挥家；一会儿传来韵味十足的京腔，一会儿又是沁人心脾的管弦乐。
面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难，这种“抱团取暖”的方式，把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”，究竟是________还是异想天开？填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.相得益彰B.取长补短C.推陈出新D.移花接木【答案】A【解析】文中“是……还是……”前后应填入相反意思的成语，“异想天开”指想法不切合实际，是贬义词，填空处应填入褒义词，且表示京剧与交响乐配合产生良好的效果。
“相得益彰”指互相配合，使双方的作用和长处能够更好地显现出来。
因此，本题答案为A选项。
通过以上两道国考真题，我们不难发现，“推陈出新”是一个高频成语，曾连续两年出现在国考试题中，但是每次出现都是以干扰选项出现的，所以各位小伙伴在今年的考试中一定当心“推陈出新”的出现，说不定“推陈出新”又是个陷阱选项哦。
逻辑填空高频词5000个粉笔
逻辑填空高频词5000个粉笔逻辑填空是言语理解与表达的重要组成部分，其难度系数并不大，但是提分却没有捷径可走，下面，与各位分享通过已知文段的重点词、句帮你快速锁定答案。
通过已给文段的一些特殊字、词，比如通过空前句子中的却、虽然、但是、然而……明显的转折性的词语，来判断前后文语义是相近或相反，从而对选项进行筛选。
这对各位考生提升做题速度还是有很大帮助的。
接下来，给大家带来今天的词语积累！【沧海一粟】粟：谷子，即小米。
大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
【凤毛麟角】凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
【寥寥无几】寥寥：形容数量少。
非常稀少，没有几个。
【一无所成】意思是指一点没有成就，平常做事干不出什么成果，做事没有成效。
【热火朝天】形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
【紧锣密鼓】锣鼓点敲得很密。
比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。
【如火如荼】荼：茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
【大刀阔斧】原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。
后比喻办事果断而有魄力。
【真题演练】尽管中国古代有过四大发明，但却没有继承与发展。
尤其是明代以后，君主专制进一步加强，八股科举考试制度严重束缚了人们的思想，致使大部分知识分子在书海中咬文嚼字，在政界摸打滚爬，而从事科学研究的却_______。
而此时，以英国为代表的欧洲各国正在_______地开展工业革命。
工业革命为外国列强积蓄了力量，最终导致列强用坚船大炮叩开了国门。
依次填入画横线处最恰当的一项是：A.沧海一粟热火朝天B.凤毛麟角紧锣密鼓C.寥寥无几如火如荼D.一无所成大刀阔斧【正确答案】C【解析】第一空，根据横线前“却”可知，前后文语义相反。
前文指出“大部分”即多数知识分子在书海中、在政界中，故后文需要体现从事科学研究的知识分子较少，所填词语表达“少”之意，B项“凤毛麟角”、C项“寥寥无几”语义合适，可选。
A项“沧海一粟”意为大海里的一粒谷子，强调“渺小”；D项“一无所成”指没有任何成就，二项均与“少”无关，排除。
行测-言语理解与表达-笔记整理
第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。
）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。
（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。
【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。
（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。
②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。
【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。
【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。
行测考查知识点总结
行测考查知识点总结一、言语理解与表达1. 词语积累与辨析1) 掌握同义词、反义词及近义词，以及词义的辨析；2) 掌握词语的搭配和固定搭配。
2. 语法1) 掌握词类、句子成分、时态、语态、语气等语法知识；2) 注意语法错误的常见类型，包括主谓不一致、定语从句、状语从句、条件句等。
3. 阅读理解1) 掌握文章的主旨、段落大意、段落间的逻辑关系；2) 掌握关键词提取和信息筛选的方法；3) 掌握文章结构和逻辑思维的方法。
二、数量关系1. 数学基础知识1) 掌握加减乘除、百分数、比例、平方根、立方根等基本数学运算；2) 掌握解方程、简单代数式、集合的基本概念等。
2. 统计与概率1) 掌握数据的分析与统计方法；2) 掌握概率的概念和计算方法；3) 掌握图表读取与分析的方法。
3. 数量关系1) 掌握绝对值、逻辑与推理等数量关系相关概念；2) 掌握工程问题、逻辑计算等数量关系问题的解题方法。
三、判断推理1. 推理方法1) 掌握归纳、演绎、类比等推理方法；2) 掌握逻辑思维、概率思维等判断推理方法。
2. 推理题型1) 掌握逻辑推理、语义推理、信息推理等推理题型的解题方法；2) 掌握“甲、乙、丙、丁”引导的推理问题的解题方法。
四、综合分析1. 综合分析题型1) 掌握实际问题的综合分析方法，包括图表分析、实验设计、情景分析等；2) 运用逻辑思维、情景分析等方法解决复杂问题。
2. 实际问题求解1) 掌握解决实际问题的方法，包括运用逻辑思维、信息搜集与分析等；2) 运用数学知识、统计分析等手段解决实际问题。
五、联想记忆1. 记忆方法1) 掌握联想记忆、故事记忆、图像记忆等记忆方法；2) 掌握排除分散注意力干扰，提高记忆效果的方法。
2. 记忆技巧1) 掌握提取重点、整理概念、分类归纳等方法；2) 运用复习巩固记忆，提高记忆的可靠性。
六、言语文字运用1. 写作表达1) 掌握文章结构、逻辑结构、语言表达等写作技巧；2) 掌握应用文写作、记叙文写作、议论文写作等写作类型的要点。
言语理解题目及解析
言语理解题目及解析1、对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得，对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费；对于小金额的支出，他则不得不与自己的吝啬性作斗争。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、变幻莫测积重难返B、出人意料与生俱来C、反复无常根深蒂固D、不可思议始终如一2、①每年清明节期间，新茶初出，最适合参斗②斗茶，即比赛茶的优劣，又名斗茗、茗战，始于唐，盛于宋，是古代有钱有闲人的雅玩③斗茶的场所，多选在有规模的茶叶店，前后二进，前期扩大为店面，后天狭小，兼有厨房便于煮茶④在古代，斗茶可谓风靡一时，如同西班牙斗牛一般惹人眷爱，但不同的是，斗茶要文雅的多，其文化内涵也十足丰富⑤有些人家，有比较雅洁的内室或花木扶疏的庭院，或临水，或清幽，都是斗茶的好场所⑥宋代是一个极讲究茶道的时代，宋徽宗、赵佶撰《大观茶论》，蔡襄撰《茶录》，黄儒撰《品茶要录》，可见宋代斗茶之风极盛上述句子按语序排列组合，最连贯的一项是：A、⑥③⑤②①④B、④②⑥①③⑤C、②①③⑤④⑥D、①②⑥③⑤④3、“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想老三样，这个梦想也只是在本世纪初才得以实现。
但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、完整浅尝辄止B、部分走马观花C、彻底浮光掠影D、具体蜻蜓点水4、新兴产业物联网的发展势如破竹，仅几年时间，物联网的产业规模就呈现出年30%以上的复合增长率。
专利等知识产权为这个朝阳产业的迅速崛起提供了强有力的支撑。
预测未来几年，- 2 -全球物联网市场规模将出现快速增长，我国2015年物联网市场规模将达到7500亿元，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。
而从我国目前的专利申请情况来看，核心技术专利、通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请的数量都有明显不足。
因此，业内专家指出，需要加速我国物联网产业的专利布局。
国考言语理解常见词语搭配
国考言语理解常见词语搭配公务员考试行测备考：选词填空词语搭配很重要在行测考试中，言语理解与表达的选词填空考查的内容对于同学们来说简单又困难，所谓简单即每个字、每句话都认识;所谓难，即辨析选项时，无从下手。
此类问题该如何解决呢?今天带大家一起来学习一种分析方法——辨析词语搭配，筛选排除选项。
词语搭配之常见搭配词语有着自己常见的搭配对象。
比如，“报告”和“报道”，“报告”常与“工作”、“科研成果”等搭配;而“报道”常与“新闻”、“英雄事迹”等搭配。
再比如“创造”和“营造”，“创造”常与“奇迹”、“美好生活”等词语搭配;“营造”常与“氛围”、“学习环境”等词语搭配，这些都属于常见搭配。
做题时，可通过词语间的常见搭配筛选选项。
例1“一带一路”的宏伟构想，从历史深处走来，融通古今、连接中外，______和平、发展、合作、共赢的时代潮流，______丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，______古老丝绸之路崭新的时代内涵，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.追溯实现植入B.顺应承载赋予C.遵循明晰提出D.适应承接蕴蓄【解析】B。
第一空，结合前后文分析可知，设空处应搭配后文的“潮流”。
“追溯”比喻探索事物的由来本末，常指对过去探索，搭配“潮流”不恰当，排除A。
“遵循”指遵照，依照，通常与“规律”搭配，与“潮流”搭配不当，排除C。
“顺应”指顺从，适应。
“适应”指适合，均可与“时代潮流”搭配。
第二空，应搭配后文的“梦想”，“承接”意为承担，接受，接续，常见搭配为“承接广告”“承接上下文”等，与“梦想”不搭配，排除D。
“承载”有托着，承重之意，用来表达“一带一路”作为寄托丝绸之路沿途各国发展繁荣梦想载体的作用恰当，且“承载梦想”为常见搭配。
验证第三空，“赋予”有给予之意，用来表达新丝绸之路给古老丝绸之路注入新的时代内涵的语境恰当，且“赋予……内涵”为常见搭配。
公考言语理解成语
公考言语理解成语
在公考言语理解中，正确理解和运用成语是非常重要的。
以下是一些常见的公考言语理解中的成语，以及它们的解释：
1. 画龙点睛：比喻在关键的地方用几句话突出文章或讲话的实质，使内容更为生动有力。
2. 厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。
形容经过长时间的积累和准备，然后突然展现出来。
3. 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋势。
4. 登峰造极：比喻成就达到最高境界；也比喻做坏事猖狂到了极点。
5. 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻事物迅速大量地涌现出来。
6. 洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。
7. 口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辩，说起话来没完没了。
8. 千钧一发：比喻情况万分危急。
9. 粉墨登场：化装上台演戏。
今多比喻打扮一番后登上政治舞台(含讥讽意)。
10. 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示
出来。
以上只是公考言语理解中可能出现的部分成语，仅供参考，由于公考中涉及的成语可能会随考试时间和内容的变化而有所差异，因此建议在准备过程中要结合历年考试真题来进行练习和积累。
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不绝如缕:形容情势危急或声音细微悠长.
络绎不绝:形容车船人马等前后相接,往来不断.
美轮美奂:形容房屋高大众多,宏伟壮丽.
盛况空前:形容盛大而热烈的情景前所未有.
千头万绪:比喻事情的头绪非常多,也形容事情复杂纷乱.一般不与野人物关系冶搭配.
抑扬顿挫:形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳,一般指音乐,朗诵,有时也指文学作品.不能用来形容小说情节.
纷繁芜杂:多而杂乱,没有条理.
以小见大:指通过小事可以看出大节,通过部分可以看出整体.
见微知著:看到一点苗头,就知道它的实质和发展趋势.
刚愎自用:十分固执自信,不考虑别人的意见.
自以为是:总以为自己是对的,形容很主观,不虚心.
适得其反:恰恰得到与预期相反的结果.
徒劳无功:白白付出劳动而没有功效.
杯水车薪:比喻力量太小,对解决困难作用不大.
背信弃义:违背诺言,不讲道义.
以怨报德:指忘恩负义,反而加害于人.
虎头蛇尾:比喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小.
狗尾续貂:比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常
不相称,多指文学作品.
钻头觅缝:比喻到处寻找门路.
指鹿为马:比喻故意颠倒是非,混淆黑白.
欲盖弥彰:想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来.
不言自明:同“不言而喻”,不用说话就能明白,形容道理很明显.
可见一斑:本意是只看见事物的一部分。
不过后来用于比喻从观察到的一小部
分可以推测事物的全貌。
文过饰非:用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
任重道远:担子很重;路程很远。
比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
时不我待: 时间不会等待我们。
指要抓紧时间。
强调的是责任感与
使命感.
星罗棋布:象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多,分布很广。
鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排
列得很密很整齐。
雕栏玉砌:形容富丽的建筑物.
堆积如山:聚集成堆,如同小山。
形容极多。
耳目一新:指见闻。
听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。
俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。
形容多而易得。
众说纷纭:人多嘴杂,议论纷纷。
莫衷一是:不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
坐而论道:坐着空谈大道理。
指口头说说,不见行动。
不容置喙:不容许插嘴,常形容没有说话的机会.
毋庸置疑:指十分肯定.
刚正不阿:刚强正直,不逢迎,无偏私。
蜚短流长:指散播谣言,中伤他人。
流言蜚语:毫无根据的话。
指背后散布的诽谤性的坏话。
风言风语:没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。
另指私下议论暗中传说。
笔耕不辍:坚持写作,从不因为任何外在原因而停止.
笔下生花:比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳.
笔酣墨饱:指文章表达流畅,内容充足。
笔耕砚田:比喻从事脑力劳动,以读写为业。