动物牙齿大奇观
瓯江大鼋
7月16日晚，永嘉县上塘镇两位渔民，在楠溪江下游捕到了一只重13.5公斤的大甲鱼，经动物专家鉴定为瓯江大鼋。
7月26日，有关部门将这只“水中大熊猫”放归了鼋产地。
时隔25年后，楠溪江再现大鼋，说明当地自然生态环境有了进一步的改善。
其貌不扬癞头鼋鼋，俗称“沙鳖”、“鳖斑”、“白鼋”、“鼋鱼”、“银鱼”、“绿团鱼”、“蓝团鱼”、“玳瑁鱼”等，分布于我国云南、广西、广东、福建、浙江、江苏、安徽、海南等省，缅甸、越南、菲律宾、马来西亚一带也有，是淡水龟鳖类中体形最大的一种。
体长80至120厘米，体重50至100公斤，最大可达数百公斤。
鼋是肉食性水生动物。
外形与常见的鳖很相似，体椭圆，扁平，背甲不凸起，浑身皮肤柔软；背腹两面由骨板包被，左右两侧连结，形成一副特别的“铠甲”；四缘长有宽厚的肉裙。
头宽，前端环形，可缩进甲内；吻短，不突出；鼻孔小，位于吻端；牙齿锋利。
颈粗，基部和背甲前沿较光滑，后部有疣状突起，故称“癞头鼋”。
夏秋两季天气闷热时，鼋常浮出水面呼吸，发出嘶嘶响声。
它栖息于水质澄清、流速缓慢且深的江河及水库、山涧深潭里，善于钻入泥沙，行动迟缓，不常迁移，有结群现象，盛夏夜晚喜上岸纳凉。
白天很少活动，夜里游到浅滩觅食螺、蚬、蚌、蛙、虾、鱼等。
捕食时，潜伏于浅滩边，将头缩入甲壳内，仅露出眼和喙，待猎物靠近时，发出致命攻击。
食量极大，一次能吃进相当于体重5%的食物，新陈代谢低，耐饥能力强，半个月内可不再进食。
气温过高或过低时要休眠，每年11月至翌年4月冬眠，长达半年时间，有“睡神”之称。
被捕后，常常绝食10至20天，并且将已吞食的食物都统统地吐出来。
鼋不会主动袭人，为了自卫会咬人，咬住后宁死不松口。
鼋繁殖后代颇有趣，5公斤时性成熟，5至6月交配，体内受精；6至9月产卵，黄昏或拂晓时，母鼋爬上岸边，在向阳干燥的沙滩上，用后肢扒沙，挖出一个30至40厘米的深穴，产卵十几粒至数十粒，最多100余粒，卵圆，白色钙质，直径40毫米，重约18克。
钩盲蛇：神秘而独特的生物奇观
钩盲蛇：神秘而独特的生物奇观在地球的广袤大陆上，隐藏着许多神秘而令人着迷的生物。
其中，钩盲蛇（学名：Typhlops hookeri）无疑是一个备受瞩目的生物奇观。
作为一位动物专家，我将为您详细揭示钩盲蛇的一切特征，从动物学史、形态特征到栖息环境、生活习性，以及繁殖与生育等方面进行全面的描述。
一、动物学史：揭开神秘面纱钩盲蛇首次引起人们的注意是在19世纪。
当时，探险家们在热带雨林中发现了这种神秘的蛇类。
然而，由于其生活在地下，钩盲蛇的研究相对困难。
直到近年，随着科技的进步和野外调查的加强，我们才逐渐深入了解这一奇特物种。
二、形态特征与近种区别：微小的奇迹钩盲蛇是一种微小的蛇类，其身长通常在15-20厘米之间。
它们的身体细长，完全适应了地下生活的需要。
其最显著的特点是头部的形状，呈现出独特的“钩状”头部，正是因为这个特殊的形态，它得名“钩盲蛇”。
与其他蛇类相比，钩盲蛇的眼睛退化并且完全失明，因此它们依赖于其他感官，如触觉和嗅觉，来在地下环境中寻找食物。
此外，它们的鳞片非常光滑，适应在地下穿行。
三、栖息环境：地下的幽境钩盲蛇生活在地下的栖息环境中，主要栖息在沙质或松软的土壤中。
由于失去了视觉，它们需要借助其他感官来感知周围的环境。
这种地下的生活方式为钩盲蛇提供了避免掠食者的有效策略。
四、生活习性：隐秘而精妙钩盲蛇是典型的食虫动物，主要以昆虫和其他小型节肢动物为食。
它们使用敏锐的嗅觉和触觉来探测地下的猎物，然后通过张开小而锋利的牙齿来捕食。
这些蛇类通常在夜间活动，白天则躲藏在地下的洞穴中，以避免日光暴晒。
尽管它们的视觉受限，但其它感官的发达使得它们能够在黑暗的地下环境中狩猎和生存。
五、分布范围：热带的奥秘钩盲蛇主要分布在热带地区，如亚洲、非洲和中南美洲。
它们的分布范围涵盖了热带雨林、草原、沙漠等多种不同的地理环境，显示出了它们对多样性生态系统的适应能力。
六、繁殖与生育：地下的生命之谜关于钩盲蛇的繁殖与生育，我们的了解还相对有限。
大班语言工作计划(共5篇)
大班语言工作方案〔共5篇〕第1篇：大班语言工作方案大班语言工作方案为了孩子的一切，一切为了孩子。
要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端，是幼儿终生受益。
大班《语言》教学目的如下：1.首先要转变幼儿的口头表达习惯。
教幼儿学说普通话，幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比拟正确的转述给家长。
这样就能获得幼儿的家长和老师的配合教育。
2.在老师的组织管理下使幼儿之间尽快互相熟悉，可以叫知名字，知道幼儿班的常规要求和其他班不一样。
作息时间不一样，室外活动范围、要求不一样，学校和家里不一样。
3.培养幼儿尊敬老师、能和小朋友友好相处、团结友爱，激发幼儿热爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。
本学期《语言》教学的内容：1.《语言》下册教材有18课。
都属于听说读训练学习。
本教材从幼儿身心开展的特点与规律出发，以直观性、兴趣性、时代性、活动性、参与性为原那么，注重传统与时代结合、城市与农村结合，汲取外来精华，凸显外乡特色，让幼儿在感悟与体验、操作与探究中发挥学习的主体性，到达全面进步幼儿的综合素质，为升一年级打下扎实的根底知识。
2.按照《语言》下册教学内容安排教学使学生没有获得真正的知识、只是训练了幼儿口头表达才能，而没有书写才能。
因此，我在教好《语言》的同时，增加读写知识。
复习学习六个“单韵母”、23个“声母”、为了幼儿们标准书写汉语拼音，我首先教学四线三格的认识，每个字母在四线三格的正确位置。
“汉字笔画名称27种”。
(横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)幼儿有了汉字笔画名称知识就可以相应学习一些独体字。
如学了绕口令“楼柳树”相应学习汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
有了汉字笔画名称知识可循序渐进的学习一些独体字。
如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字。
3.幼儿们有了写字笔画名称知识后、再教学利用田字格写好字的口诀：田字格、四方方，写好汉字它来帮。
动物牙齿大奇观大班教案
动物牙齿大奇观大班教案保护牙齿第一幼儿园活动目标:1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。
2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。
活动重难点：重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。
难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
教学准备：1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2．教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。
2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。
答案是什么？谁能猜一猜？”3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。
在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴 - 1 -头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。
“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。
师：谁来说一说，你发现了什么？2.师：还有谁掉了牙齿？掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。
你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。
现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗?幼:不会再长了。
师：你是怎么发现的？幼：我……师：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。
幼儿园大班科学《动物的牙齿》课件
目录
• 课程介绍与目标 • 动物牙齿基本知识 • 常见动物牙齿特点及作用 • 动物牙齿与人类关系 • 观察与实验：了解动物牙齿 • 课程总结与延伸
01 课程介绍与目标
课程背景及意义
了解动物牙齿的种类和功能
通过本课程的学习，幼儿将能够了解不同动物牙齿的特点 和功能，如食草动物的磨牙、食肉动物的犬齿等，从而培 养他们对动物世界的兴趣和好奇心。
培养观察能力和科学思维
通过观察、比较和分类等活动，幼儿将学习如何观察和分 析问题，培养科学思维和解决问题的能力。
普及科学知识和环保意识
本课程将向幼儿传递关于动物牙齿的科学知识，同时引导 他们关注动物保护和环境问题，培养他们的环保意识和责 任感。
教学目标与要求
知识目标
情感、态度和值观目标
掌握不同动物牙齿的特点和功能；了 解牙齿与动物食性之间的关系。
THANKS
感谢观看
环境教育
通过向幼儿普及动物牙齿的知识和保护意识，培养其热爱自然、珍 爱生态环境的良好品质。
05 观察与实验：了 解动物牙齿
观察不同动物牙齿形态
准备不同动物的牙齿模型或图片，如草食动物（牛、羊）、肉食动物（狮子、老虎 ）和杂食动物（人类、熊）的牙齿。
让孩子们观察不同动物的牙齿形态，注意牙齿的大小、形状和排列方式。
医学和健康
动物牙齿的研究对医学和健康领域也有启示作用，如牙齿的生长发育 、牙齿疾病的预防和治疗等。
保护动物牙齿，珍爱生态环境
生态平衡
动物在生态系统中占据重要地位，其牙齿的健康状况直接影响其 生存和繁衍，进而影响整个生态系统的平衡。
野生动物保护
保护野生动物及其牙齿免受非法猎杀和贸易的威胁，是维护生态平 衡和生物多样性的重要措施。
语言《动物牙齿大奇观》
语言《动物牙齿大奇观》在进行主题“牙齿咔咔咔”时，因为大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，知道人从乳牙换成恒牙的一个成长过程。
在设计该活动，让幼儿感受各种动物的牙齿有什么不同，让幼儿充分感受到动物牙齿的多样性，有助于幼儿了解动物牙齿的外形与功能之间的关系。
（一）活动目标：1、通过观察，引导幼儿发现不同动物的牙齿形状和功能的关系。
2、引导幼儿会用合适的形容词描述动物牙齿的特点。
（二）活动准备：1、幼儿用书：《动物牙齿大奇观》。
2、挂图：《动物牙齿大奇观》，或者教学电子资源：《动物牙齿大奇观》（三）活动过程1、带领幼儿随着音乐做小动物的动作入场。
小朋友，你们每天都刷牙吗？（有）“你们是怎样刷牙的呢？”（要求小朋友示范刷牙的动作）“我们人有牙齿，那么，你们见过动物有牙齿吗？”引导幼儿描述见过哪些动物的牙齿。
2、出示教学电子资源中的动物牙齿的图片，让幼儿尝试讲述牙齿的特点。
——这是谁的牙齿？它的牙齿有什么特点呢？——这两种牙齿一样吗？哪里不一样？3、请幼儿思考这些牙齿长得不一样的原因，鼓励孩子发表自己的意见。
——这些动物的牙齿为什么长得不一样呢？——为什么骆驼没有大大的门牙？——为什么松鼠没有又平有钝的牙齿？——为什么狮子也没有又平有钝的牙齿？——鳄鱼的牙齿为什么又多又小？4、请幼儿阅读幼儿用书，再讨论牙齿外形与功能的关系。
（1）请幼儿讨论哪些动物的牙齿长在嘴巴外面，哪些长在嘴巴里面，——是不是所有动物的牙齿都长在嘴巴里面的呢？哪些是的？哪些不是的？——长在里面的牙齿与长在外面的牙齿一样吗？（2）请幼儿讨论哪些动物是吃草的，哪些是吃肉的。
——小朋友，你们仔细观察和想一想，哪些动物是吃草的？哪些是吃肉的？你是怎么看出来的？——你觉得谁的牙齿比较厉害？（3）请幼儿根据不同动物的牙齿类型补充更多的动物。
——除了松鼠，还有谁长了大大的门牙？（兔子）——除了骆驼和长颈鹿，还有谁的牙齿又平又钝？（马）——除了狮子，还有谁的牙齿又尖又利？（老虎）——除了海象，还有谁的牙齿好长好长？（大象）——除了鲨鱼和鳄鱼，还有谁的牙齿好多好多？（海豚）5、结束部分：“小朋友，你们回家后，找一找其它有牙齿的动物，来跟大家分享一下，好吗？——带领幼儿听音乐做动作出场。
南京市浦口区天然居幼儿园各班课程表(上学期)
小手洗一洗
幼儿园的一天
求同求异
小鸟找朋友
第二周
参观幼儿园（静夜思）
保护我们的大眼睛
传球点点名
认识颜色
奥尔夫第1课
第三周
小乌龟上幼儿园（悯农）
我会接水
认识新朋友
认识上下
奥尔夫第2课
第四周
有礼貌的猪宝宝（春晓）
保护牙齿
化蝶
认识圆形
手工： 玛丽有只小羊羔
10月
从头动到脚
第五周
HKC猜猜我是谁
数学习题
音乐/美术
9月
song Happy kids Anthem
关系对应
Who is who
找不同
lesson 1
感知宽窄
lesson 2
综合习题
10月
song LOVE
区分高矮
lesson 3
形状辨识
lesson 4
感知上下、里外
song Pets
综合习题
11月
lesson 5
2的点数
lesson 6
Lesson8
比较多少
第十二周
歌曲+复习
区别1和许多
12月
动物朋友
第十三周
Lesson9
户外：动物朋友
认识大小
万能工匠
第十四周
Lesson10
比较长短
第十五周
歌曲+复习
分类
第十六周
总复习
一一对应
1月
大大和小小
第十七周
户外：形状变变变
推理
万能工匠
第十八周
第十九周
第二十周
南京市浦口区七彩星幼儿园小班区角活动计划表
大班音乐小纸船教案
大班音乐小纸船教案大班音乐小纸船教案【篇一：大班2015年下期教学计划】2015年下期大班教学计划九月：牙齿咔咔咔第一周一、语言：故事《宝贝牙旅行记》安全《走丢了怎么办》二、科学：《看数圈物品》体能训练三、音乐：歌曲《牛牛的牙齿》社会《牙医阿姨请问你》区域活动四、健康：户外《大战牙细菌》手工：《张开大嘴咔咔咔》五、美术：绘画《我的牙齿》动漫世界第二周一、科学：《颜色规律走路》卫生：《保护眼睛》二、音乐:舞蹈《刷牙歌》体能训练三、健康：《你的牙齿我的牙齿》特色手工四、语言：儿歌《动物的牙齿》绘画：《画牙齿》五、科学：《动物牙齿大奇观》动漫世界第三周一、语言：故事《掉牙的习俗之一颗超级顽固的牙》安全：《不跟陌生人走》二、健康：户外《谁更厉害》体能训练三、音乐：欣赏《月儿》社会《快快乐乐过中秋》区域活动四、科学：《规律排序》手工：《快乐国庆节》五、美术：绘画《秋天的苹果树》动漫世界第四周一、科学：《数物连线》卫生：《牙齿上的洞洞》二、音乐:歌曲《国旗红红的哩》体能训练三、健康：《你会刷牙吗》特色手工四、语言：儿歌《刷牙》绘画：《天天刷牙好》五、科学：《为什么会蛀牙？》动漫世界十月：符号会说话第五周一、语言：故事《花园迷宫》安全：《保护我自己》二、健康：户外《身体数字大猜谜》体能训练三、音乐：歌曲《小海军》社会：《符号点点点》区角活动四、科学：《小兔藏食物》手工：《秋天的树》五、美术：绘画《小小设计家》动漫世界第六周一、数学：《涂色》卫生：《注意饮食卫生》二、音乐:游戏《好朋友行个礼》体能训练三、健康：《好玩的禁止符号》特色手工四、语言：儿歌《小小人》绘画：《好玩的禁止符号》五、科学：《有趣的人形符号（二）》动漫世界第七周一、语言：故事《请来我家玩（一）》安全：《防雷电》二、健康：户外《推小车》体能训练三、音乐：歌曲《人人叫我好儿童》社会：《重阳，我知道》区角活动四、科学：《拼七巧板》手工：《符号三角拼图》五、美术：绘画《小鸭子》动漫世界第八周一、数学：《大风吹》卫生：《我要讲卫生》二、音乐:舞蹈《春天在那里》体能训练三、健康：《眼睛小体操》特色手工四、语言：儿歌《森林》绘画：《冬天里的树》五、科学：《雪花迷宫》动漫世界十一月：地球小卫士第九周一、语言：故事《换一换》安全：《安全用电》二、健康：户外《保龄球大赛》体能训练三、音乐：律动《小种子》社会：《地球我的家》区角活动四、科学：《给鱼分类》手工：《温暖的手套》五、美术：绘画《我们的地球》动漫世界第十周一、数学：《配鞋子》卫生：《吃健康的食品》二、音乐:歌曲《小纸船》体能训练三、健康：《大风吹》特色手工四、语言：儿歌《拆礼物》绘画：《骑车出游》五、科学：《省电小妙招》动漫世界第十一周一、语言：故事《小兔的新沙发》安全：《火灾逃生》二、健康：户外《变废为宝》体能训练三、音乐：舞蹈《爱护小树苗》社会：《垃圾去哪儿了》区角活动四、科学：《比较大小、高矮、长短》手工：《超轻粘土》五、美术：绘画《和大树做朋友》动漫世界第十二周一、科学：《按数画圈》卫生：《保护牙齿》二、音乐:游戏《郊游》体能训练三、健康：《谁最高》特色手工四、语言：儿歌《保护环境》绘画：《有趣的蛋糕盘画》五、科学：《盆栽大变身》十二月：相反国第十三周一、语言：故事《吉吉和磨磨》安全：《不乱吃东西》二、健康：户外《镜子游戏》体能训练三、音乐：律动《搽镜子》社会：《谁是吉吉谁是磨磨》区角活动四、科学：《认识时间》手工：《凹凸世界》五、美术：绘画《漂亮的印章》动漫世界第十四周一、科学：《分物品》卫生：《细菌与我们的生活》二、音乐:歌曲《颠倒歌》体能训练三、健康：《种萝卜，拔萝卜》特色手工四、语言：儿歌《颠倒歌（一）》绘画：《小鱼游游》五、科学：《夜晚的世界》第十五周一、语言：故事《坏心情变好心情》安全：《马路上的红绿灯》二、健康：户外《磁铁走迷宫》体能训练三、音乐：欣赏《插秧》社会：《我会交朋友》区角活动四、科学：《猜糖果》手工：《魔法镜》五、美术：绘画《小花伞》动漫世界第十六周一、数学：《商店买东西》卫生：《洗洗小手讲卫生》二、音乐:歌曲《过新年》体能训练三、健康：《倒行车嘟嘟嘟》特色手工四、语言：儿歌《相反国里说相反》绘画：《漂亮的圣诞树》五、科学：《磁铁的好朋友》动漫世界【篇二：幼儿园数学教案】幼儿园小班科学教案：不沉的纸船设计意图：船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。
全球“修炼千年成精”的动物
全球“修炼千年成精”的动物大千世界无奇不有，人类对赖以生存的地球仍然存在很多未知，谁也想象不到自然界中竟然有如此体型庞大或者长相雷人的动物，说它们是千年道行万年身一点都不为过，有些动物几近可以用妖物来形容，不禁让人惊奇。
现在我们就一同看看这些千年成精的动物1、湖州长兴惊现36斤重“黄鳝精”黄鳝精36斤重的巨型野生大黄鳝，你见过吗?湖州长兴36斤黄鳝引围观，网友惊呼这条36斤大黄鳝可谓是千年黄鳝精，通过该网友上传图片显示，这条大黄鳝腹部通体呈红色，体长估计在1.5米左右，身体的直径约碗口般粗细。
2、长10米重达半吨直击巨型鱿鱼巨型鱿鱼新西兰国家博物馆的科学家2008年完成了几条巨大鱿鱼的解剖，其中包括由新西兰渔民在2007年2月在南极水域中捕获的那条巨型鱿鱼。
这只鱿鱼“巨无霸”长10米，重450多千克，是迄今为止人类捕获的最大且保存最完好的鱿鱼。
从发现到现在的一年多时间里，它一直被放在冷藏库中。
2008年5月，科学家终于把这个巨大的海洋动物送上了解剖台。
3、巨大的湄公河鲶鱼2011年6月，一位退役的英国皇家海军军官用一小块甜玉米做诱饵，成功钓起一条体型巨大的“水中巨怪”，重量超过114公斤。
经过几乎1个小时的战斗，肯特先生终于将这个庞然大物提上了岸――一条巨大的湄公河鲶鱼。
他们赶紧对这条大鱼进行了称重：260磅!这是新的世界纪录!巨大的湄公河鲶鱼4、巨型鳄巨型鳄当地时间2011年9月，菲律宾南阿古桑省，四名男子用臂长估量咸水鳄的长度。
据巴拉望野生动物救助和保护中心称，这条长6.4米的咸水鳄重达1075公斤，是迄今为止菲律宾捕获的最大鳄鱼。
5、世界上最高狗站立高1.8米住在美国伊利诺伊州的沙培林太太养了一条名“NOVA“的大丹犬，它后腿站立的话，身高将达到1.8米。
它每周光狗粮就得吃掉整整140斤。
2011年9月，这一申请已经提请吉尼斯世界记录进行最后的认证。
世界上最高狗6、非洲男子捕获巨蛙巨蛙2011年8月，非洲一男子展示他在河中捕获到的大青蛙。
观察动物作文通用15篇
观察动物作文通用15篇观察动物作文1今天老师给我们布置了一个作业,要我们好好观察小蜗牛.蜗牛喜欢生活在潮湿的地方。
春季或夏季,只要下一场雨,在墙角.树下.叶子上.以及草地里，都能看到它的身影。
我一回家，就迫不及待跑向附近的公园树底下找蜗牛,把它装在老师给我的瓶子里.铺上一层土,放上几片嫩绿的叶子，蜗牛的家就建好了.蜗牛属于软体动物，是世界上牙齿最多的动物。
常见于热带岛屿上，产卵于土中。
它觅食范围很广泛，主要有杂草和瓜果皮。
它具有很高的药用价值，受到越来越多的人们喜欢。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。
蜗牛的头上有一对触角，一长一短,只要我用手轻轻一碰,触角就会缩到壳里.看着它慢吞吞爬向叶子,那触角轻轻的碰碰菜叶，刚不久前放进去的嫩叶已有好几个小洞洞，啃的叶子七零八落。
我才发现，蜗牛的头部有个很小的洞，原来这就是它的口。
书上说蜗牛的口中有25000多颗牙齿，真神奇!蜗牛是靠腹部肌肉来爬行的，看着它一伸一缩可真有趣!凡是它爬过地方都会留下一条条白色的黏液，它的粘液作用可大了，不仅有利于爬行并减少摩擦，还能帮助它避暑过冬呢!蜗牛爬得慢是出了名的,我想那应该是背着它那“小房子”的缘故吧!这几天的观察，我和我的小蜗牛成为了好朋友，观察也给我带来了无穷的乐趣!观察动物作文2我家的小乌龟，性格从容不迫，不论是吃饭、游泳，还是晒太阳，都是慢吞吞。
因此就有了“惰龟”之称。
它常常慢条斯理，成天待在水下。
即使背上爬满了螺丝，沾上了水草，它也不管不顾。
要是没人打扰它在水下闭目养神，它一定会小心翼翼地探出那青绿色的小脑袋，左顾右盼，寻找食物，一不留神就吞进一条小鱼。
当它“逃之夭夭”时，真让我大吃一惊。
它“溜之大吉”时：先警惕地环顾一下四周，再慢慢地伸出脚，支起整个身体，再迈步、踏下，然后愈来愈快、愈来愈快。
就这样，它一溜烟爬到洗衣台旁，看到了尽头，就预备扒石头往上爬，还探头探脑、瞻前顾后。
溜得还挺快，虽比狗差得远，但在龟中当个“奥运冠军”还是绰绰有余的。
动物牙齿大奇观共21页文档
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
动物牙齿大奇观
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
三年级介绍国宝大熊猫作文【17篇】
三年级介绍国宝大熊猫作文【17篇】三年级介绍国宝大熊猫作文【篇1】最近，我通过电视看到，台湾的大熊猫团团圆圆生了个宝宝，非常可爱，人们都管它叫圆仔，很招人喜欢。
大熊猫是我国的国宝，他们的故乡在四川。
他们的长相很可爱，胖乎乎、圆嘟嘟，很逗人喜爱，他们的头部和身体都是白色的，眼圈、耳朵和肩部是黑色的。
黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像戴着一副墨镜。
他们那笨笨的动作和走起路来东张西望的神情，显得很可爱。
我们看到最多的是动物园里的大熊猫，经过饲养员的训练，他们会表演钻圈、直立、翻跟斗、推小车等节目呢！我最喜欢看大熊猫翻跟斗，它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似得滚来滚去，引人发笑，非常好玩。
大熊猫不像猫那样馋，吃鱼吃肉；也不像熊那样爱偷吃蜂蜜；更不像猴子那样爱吃水果。
大熊猫喜欢吃的是竹子和竹笋。
可是前几年，四川的竹子开花死亡，大熊猫没有吃的了，饿死了好多大熊猫，我心里可难过啦！大家都纷纷献出爱心，捐款拯救大熊猫。
后来，大熊猫得救了，我真的很高兴！我爱大熊猫，在我的生活里到处都有它们的身影，有玩具，图书、光碟、贴画，还有我从四川成都熊猫基地买回来的纪念品。
我想上美术课时，如果老师让我们画自己想画的画时，我就画大熊猫，因为我喜欢大熊猫！三年级介绍国宝大熊猫作文【篇2】性格温顺，行动逗人喜爱的大熊猫现在在野生动物园里。
大熊猫体形肥硕似熊，长的丰满，头圆尾短。
尾长10～12厘米，身长1.2～1.9米，体重80～120千克，最重可达到180千克，饲养熊猫略重，一般雄性个头稍大于雌性。
眼睛、耳朵、四肢全是黑色的。
大熊猫善于爬树，以便逃避危险、沐浴阳光、嬉戏玩耍。
别看大熊猫胖乎乎的，爬树却是能手，这是它们食肉类祖先的本领，即有利于捕食，也能躲避敌害。
幼年大熊猫多为玩耍。
大熊猫的食物包括63种竹子。
八月竹，实竹子、少花箭竹、短锥玉山竹、北背玉山竹等等都是大熊猫的食物。
冷箭竹是大熊猫的最爱。
如果实在没有竹子类的食物，大熊猫也会吃肉。
马的演化特征(最全)word资料
浅议马的演化特征马雄雄雒星（西安科技大学地质与环境工程系地质0403班陕西西安 710054）摘要：本文详细叙述了马在生物界中所处的位置、分类及各类马的形态、生活习性、生活地点，介绍了马的演化进程中的五个阶段，具体体现在趾数和牙齿的转变以及体型的变化。
在此基础上探讨了马在各个不同时期的发展演化趋势。
通过对马的整个发展历史的研究，表明马的进化不是直线进化；同时得出了自然界的生存法则就是物竞天择，适者生存。
任何生物的发展都将经历产生、兴盛、灭亡的过程。
关键词：马分类演化特征演化规律1.马的概述马属于动物界—脊索动物门—脊椎动物亚门—四足超纲—哺乳纲—奇蹄目—马科—马属。
关于马的进化，到现在已有5500～6000万年的历史了。
7000万年前，恐龙在地球消失，生物界的历史进入了新生代，马和其它哺乳动物诞生了，地球迎来了哺乳动物空前繁荣的时代。
马起源于北美，整个演化史也集中在北美洲。
古生物学家研究标明，马的祖先可能与中、晚古新世的一种裸节类（四尖兽）有亲缘关系，因为四尖兽的颊齿低冠，齿臼方形具丘形四尖，趾的末端有宽爪等特征与始马非常相似。
马类是人们最熟悉的奇蹄动物,也是被研究的最详细的群类之一，由于它们的化石记录非常完整,所以讲奇蹄动物的进化史,经常以马类作为例子。
其基本特征是：鼻骨游离的突出，尖端向前，无角。
齿完全。
门齿呈凿形，古老类型的前臼齿未臼齿化，晚期者则臼齿化。
外尖常连成脊，最原始者下臼齿四尖，一般则是两个“V”形向内侧开口的脊。
股骨与肱骨短，桡骨与胫骨很长，尺骨退化，与桡骨并合，腓骨也退化，仅留其上端残迹。
腕骨排列成两层半圆状，介于桡骨与掌骨之间。
距骨有粗棱。
前肢为四趾、三趾或一趾；后肢为三趾或一趾，肢轴通过第三趾。
马类的进化充分体现了达尔文的进化论,从早始新世的始祖马(有称“始马”),到始新世中期的山马,然后是始新世晚期的次马,渐新世早期的渐新马;渐新世中、晚期发展出中新马,中新世有几个分支:包括太古马、安琪马以及进化主干－草原古马；中新世末从草原古马分出两支:三趾马和上新马,最后从上新马演化出南美马以及我们所熟知的现代马。
大班科学活动《动物牙齿大奇观》
大班科学活动《动物牙齿大奇观》活动目标：1.发现不同动物牙齿形状与功能的关系。
（认知）2.在活动中感受到动物牙齿的奇妙。
（情感）3.了解食草性、杂食性、食肉性动物特征并尝试分类（技能）活动准备：1.物质准备：（1）动物牙齿课件（2）创设“动物牙齿博物馆”环境。
2.经验准备：提前与家长沟通，带幼儿去动物园观察动物的牙齿。
活动过程：一、开始部分，情境导入师：小朋友，你们去过博物馆吗？那你们去过“动物牙齿博物馆”吗？今天我们去“动物牙齿博物馆”看看好吗？（幼儿自主参观，在布置的场景中观察动物的牙齿）幼：你看，这是狮子的牙齿…这是小白兔的牙齿…大象的牙齿是长在外面的…二、基本部分1．出示最具代表性的6种动物牙齿（鳄鱼、松鼠、骆驼、海象、大象、狮子），让幼儿尝试描述牙齿的特点。
师:你们都看到了谁的牙齿？幼：大象、长颈鹿、狮子、老虎…师：它们的牙齿一样吗？幼：不一样…师：这是谁的牙齿？幼：这是狮子的牙齿，那是骆驼的牙齿，师：这两种牙齿一样吗？幼：不一样，狮子的牙齿尖，骆驼牙齿的很大…师：哦，原来狮子的牙齿师又尖又利的，骆驼的牙齿是又平又钝的（和幼儿一起逐个观察动物的牙齿，请幼儿来描述牙齿的特征，教师引导幼儿用合适的形容词）2.请幼儿思考这些牙齿长得不一样的原因，鼓励他们发表自己的意见。
师：这些动物的牙齿为什么长得不一样呢？为什么骆驼没有大大的门牙？为什么松鼠没有又平又钝的牙齿？为什么鳄鱼的牙齿又多又小？幼：因为他们吃的东西不一样，因为老虎要吃肉…（教师总结：动物的牙齿不一样原来和他们吃的食物有关系）3.通过所吃食物的不同来判断哪些是食草动物，哪些是食肉动物，哪些是杂食性动物。
师：骆驼吃什么？幼：草、叶子…教师总结食草动物特征（在骆驼图片旁边显示食草的标志）师：松鼠吃什么？幼：松果、坚果…师：小松鼠有的时候还会吃鸟蛋小鸟，所以它是杂食性的动物教师总结杂食性动物特征（在松鼠图片旁边显示杂食性的标志）……4.引导幼儿讨论牙齿外形与功能的关系请幼儿讨论哪些动物的牙齿长在嘴巴外面？哪些长在最里面？师：是不是所有动物的牙齿都长在嘴巴里面？哪些不是的？幼:不是，大象长在外面师：长在嘴巴里面的牙齿与长在外面的牙齿功能一样吗？幼：长在外面的牙齿可以吓唬敌人、打架…5.请幼儿根据不同牙齿的类型补充更多的动物师：除了松鼠，还有谁长了长长的门牙？除了骆驼，还有谁的牙齿又平又钝？除了狮子，还有谁的牙齿又尖又利？除了大象，还有谁的牙齿长在外面？除了鳄鱼，还有谁的牙齿好多好多？三、结束部分请幼儿到“动物牙齿博物馆里”选一个你最喜欢的动物牙齿，向大家说说你为什么喜欢它的牙齿？活动反思：1．在导入环节，布置的“动物牙齿博物馆”里，所有动物图片换成彩色的就好了，这样更具吸引力，在参观前应和幼儿讲好参观时的规则，例如：怎么参观博物馆，参观的时候要注意什么，参观完之后怎么办，这样就可以有序的进行下一步活动；2.这是一节关于牙齿的活动，在出示动物图片时，应将动物牙齿局部放大；3.这是一节科学课，教师应提前储备好大量和牙齿有关的信息，注意语言的严谨性；4.问题应面向全体幼儿进行总结和提问，让每一个孩子有想说敢说的机会。
北京海洋馆作文（通用46篇）
北京海洋馆作文北京海洋馆作文（通用46篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的北京海洋馆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北京海洋馆作文篇1今天妈妈带我去北京海洋馆参观，上次来北京海洋馆时那年我才三岁，如今这里的变化可真大呀！到北京海洋馆，首先，我们看到了五颜六色的热带鱼。
像地图。
银龙……很多很多的鱼呀！我们跟着导游叔叔来到了鲨鱼区，鲨鱼的牙齿很尖，好像要把我们大家吞进去。
接着我们去看海豚表演，场上有四只海豚，两位叔叔让这四只海豚唱歌。
跳舞，下个节目阿姨坐在海豚身上，两手放在两边，坐起来就像坐快艇似的，“嗖”的一下，那个阿姨就飞了出去，第二位阿姨，跳下水中，游到水池的正方，水中有一只海豚顶着阿姨的脚使劲一用力，那个阿姨就跳了出去，是不是很精彩呀！北京海洋馆作文篇27月12日，我去海洋馆看海豚表演，到了那里我们参观了一下，我们才去看海豚表演，看海豚表演可精彩了。
有一个人骑着两个海豚一下子就串过去了，想听话的孩子一样头上顶着球往水里抛，还给观众表演跳舞动作等等，看完海豚表演，我们又去观看了大白鲨，它长着尖尖的嘴，长长的身子，好大好大的大白鲨呀，休息了一会，我们又去看水里金鱼，金鱼又的很小、有的很大、有红色的、黄色的、黑色的，它们一个个像穿着一件美丽漂亮的花裙子一样，在水里游来游去可真活泼呀，时间过的可真快，我们参观完海洋馆已经是下午5点多了，我才依依不舍地离开了北京海洋馆。
北京海洋馆作文篇3去年夏天，我们全家去了北京海洋馆，这海洋馆是我从没见过的海底世界。
下面我就给你们讲讲吧。
首先我们来到了令人称奇的隧道，这隧道长达70米，走进去，仿佛一下子进入了神话传说中的海底龙宫。
隔着厚厚的玻璃，你能看到800多种海洋生物在你的周围游动。
一抬头，一条两三米长的大鲨鱼突然在你头顶游过。
不过，你不用担心，穿着潜水服的饲养员还抱着大鲨鱼跳舞呢！这是海洋馆的特别节目——人鲨共舞。
动物百科知识资料
动物百科知识资料动物百科知识动物是地球上最为丰富多样的生物群体之一，它们栖息于陆地、水域和空中，以其各具特色的外形、行为和生活习性而引人注目。
本篇百科知识将为您介绍一些常见动物的特点和习性，希望能够带给读者全新的视觉体验和知识收获。
1. 大象：大象是陆地上最大的陆生动物，其头部具有长长的鼻子，被称为“象鼻”，可以用来觅食、喝水和与其他大象进行交流。
大象有一对长牙齿，称为象牙，可用作防御工具和显示个体地位的象征。
大象是社会性动物，通常以群体生活为主，由多个家庭群组成的。
它们具有良好的记忆能力和情感表达能力，对家族成员之间的关系非常重视。
2. 老虎：老虎是猫科动物中最大的物种，体型庞大、力量强大，被誉为“丛林之王”。
老虎主要栖息在亚洲的森林和草原地带，其黄色的毛皮具有黑色条纹，可作为伪装帮助它们潜伏捕食。
老虎是凶猛的食肉动物，以猎物为食，通常以水牛、鹿等中大型哺乳动物为主。
老虎是独居动物，它们具有优秀的狩猎技巧和敏锐的嗅觉，通过扑杀猎物来维持自己的生存。
3. 狗：狗是人类最早驯化的动物之一，它们与人类有着深厚的关系。
狗通常具有较长的鼻子、灵敏的耳朵和高度发达的嗅觉，因此被广泛用于警戒、搜救、导盲等方面。
狗具有丰富的品种，体型差异较大，包括小型犬、中型犬和大型犬等。
狗是社交性动物，它们与人类之间建立起了一种独特的互动关系，被誉为忠诚的朋友和人类最好的伴侣。
4. 鲸鱼：鲸鱼是海洋中最大的动物，它们属于哺乳动物，在陆地上进化而来。
鲸鱼的体型庞大且有着光滑的皮肤，背部呈现深蓝色或灰色。
鲸鱼通过尾部的躁翼来游动，在水中具有快速游泳的能力。
它们是肉食性动物，以浮游生物、鱼类和章鱼等为食。
鲸鱼是群居动物，通常以家庭群或结伴群为单位，它们发出各种声音进行交流，被称为“鲸鱼歌唱”。
5. 蝴蝶：蝴蝶是昆虫中美丽多样的一群，在全球范围内广泛分布。
蝴蝶的翅膀鲜艳多彩，常常具有花纹和斑点，可视为大自然的艺术品。
蝴蝶是飞行性昆虫，通常通过振动翅膀来产生飞行的力量。
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松鼠喜欢吃硬硬的松果， 它有两颗大门牙， 可以咬开果核。
斑马喜欢吃草， 它的牙齿又钝又平 可以磨碎青草。 还有谁的牙齿也是 又钝又平的?
长颈鹿会用舌头把草卷到嘴巴里，在用 平平的牙齿把草磨碎。
小羊的牙齿也是又平又钝的 。
有些动物的牙齿好长好长，有什么用处呢？ 不仅可以用来吃东西，还可以保护自己，真是 好用的工具呢!
大象的牙齿长又长，是用来觅食的和 防御的。
疣猪的牙齿又长又尖，打架的时候可以当武器!
海象又大又重，它长长的牙齿像拐杖一样，可以帮 它从水里移到陆地上!
鲨鱼的牙齿又尖又多，可 以紧紧咬住猎物。
鳄鱼的牙齿又多又小，牙齿掉落了， 很快就会长出新的牙齿来 。
是不是所有的动物牙齿都长 在嘴巴里面? 哪些是长在嘴巴里面的? 哪些是长在嘴巴外面的? 长在里面的牙齿和长在外面 的牙齿功能一样吗?
牙 齿 长 在 里 面 的 动 物
大象和海象的牙齿 长在外面的
哪些动物是吃草的 哪些是吃肉的? 你是怎么看出来的 你觉得谁的牙齿比较厉害
亲子交流： 除了长颈鹿和骆驼，还有谁的牙 齿平又钝? 除了老虎和狮子，还有谁的牙齿 尖又利？ 除了大象、疣猪和海象还有谁的 牙齿长又长？ 除了鲨鱼和鳄鱼，还有谁的牙齿 好多好多？
动物牙齿大奇观
大二班 梁老师
这是谁的牙齿? 这两种牙齿一样吗? 哪里不一样? 它的牙齿有什么特点?
动物们的牙齿 看起来都不同。 有的又尖又利， 有的又钝又平。 因为它们爱吃的东西不一样!
老虎喜欢吃肉， 它的牙齿 又尖又利， 可以撕碎肉。
骆驼喜欢吃草，它的牙齿平又钝，可以把草磨碎。
狮子的牙齿也是又尖又利的。