幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
大班语言活动《我的好妈妈》教案
大班语言活动《我的好妈妈》教案1.1 活动背景1.1.1 大班幼儿已经具备了一定的语言表达能力，通过开展语言活动，可以进一步提高幼儿的表达能力。
1.1.2 《我的好妈妈》是一首描绘母爱的儿歌，通过学习这首儿歌，可以让幼儿表达对母亲的感激之情。
1.1.3 本次语言活动旨在培养幼儿的语言表达能力，让他们学会感恩，培养良好的家庭情感。
二、知识点讲解2.1 儿歌《我的好妈妈》的内容解析2.1.1 儿歌描绘了妈妈在日常生活中的各种情景，如做饭、洗衣服等。
2.1.2 儿歌中表达了幼儿对妈妈的感激之情，以及妈妈对幼儿的关爱。
2.1.3 通过学习儿歌，幼儿可以理解母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。
三、教学内容3.1 学习儿歌《我的好妈妈》3.1.1 教师带领幼儿一起学唱儿歌，注意音准和节奏。
3.1.2 让幼儿跟着音乐一起舞蹈，感受儿歌的韵律。
3.1.3 引导幼儿用动作表现儿歌中的情景，如模仿妈妈做饭、洗衣服等。
四、教学目标4.1 让幼儿学会演唱儿歌《我的好妈妈》4.1.1 能够准确地唱出儿歌的旋律和歌词。
4.1.2 能够用动作表现儿歌中的情景。
4.1.3 学会表达对妈妈的感激之情。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 儿歌中的韵律和节奏，需要幼儿在练习中逐步掌握。
5.1.2 幼儿在用动作表现儿歌情景时，需要教师耐心指导，帮助他们把握动作的准确性。
5.1.3 学会表达对妈妈的爱，需要教师引导幼儿体验母爱，激发他们的感情。
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六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 儿歌《我的好妈妈》的音频文件6.1.2 儿歌的歌词打印稿6.1.3 动作示范视频或图片六、教具与学具准备6.2 学具准备6.2.1 幼儿手工材料（如彩纸、颜料、画笔等）6.2.2 幼儿舞蹈道具（如围裙、玩具锅等）6.2.3 感恩卡片七、教学过程7.1 教学导入7.1.1 教师播放儿歌《我的好妈妈》的音频文件，引导幼儿倾听。
幼儿园音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园音乐教案《我的好妈妈》幼儿园音乐教案《我的好妈妈》(8篇)作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
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幼儿园音乐教案《我的好妈妈》1【活动目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦!小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的.好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗?2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌。
1、教师给小朋友提要求老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。
你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演。
1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式。
结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦!幼儿园音乐教案《我的好妈妈》2学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
大班社会公开课教案《我的好妈妈》
大班社会公开课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.让幼儿了解妈妈的职业特点，感受妈妈工作的辛苦。
2.培养幼儿关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
3.提高幼儿的表达能力和合作意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解妈妈的职业特点，感受妈妈工作的辛苦。
2.教学难点：培养幼儿关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
三、教学准备1.课件：妈妈的职业图片、视频2.纸质花朵、贴纸3.音乐《我的好妈妈》四、教学过程1.导入教师播放音乐《我的好妈妈》，引导幼儿跟随音乐律动。
2.情境创设教师出示妈妈的职业图片，引导幼儿观察并说出妈妈的职业特点。
教师邀请几名幼儿分享自己妈妈的工作内容，让其他幼儿猜猜妈妈是做什么的。
3.活动一：了解妈妈的工作教师播放妈妈工作场景的视频，让幼儿感受妈妈工作的辛苦。
4.活动二：制作花朵送给妈妈教师发放纸质花朵和贴纸，引导幼儿动手制作花朵。
教师提醒幼儿在制作过程中要注意安全，不要将贴纸粘在嘴巴、眼睛等敏感部位。
5.活动三：故事分享教师邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。
教师引导幼儿从故事中感受到妈妈的爱，学会感恩。
6.活动四：情景剧表演教师组织幼儿进行情景剧表演，内容为《我的好妈妈》。
教师协助幼儿分配角色，引导幼儿表演出妈妈在工作、生活中的辛苦。
教师鼓励幼儿回家后，向妈妈表达自己的感激之情，用实际行动关爱妈妈。
五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的目的，鼓励家长在家庭中继续培养幼儿关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
2.环境创设：在班级环境中布置“我的好妈妈”主题展示区，展示幼儿制作的花朵和故事分享。
六、教学反思1.本次活动让幼儿了解到妈妈的职业特点，感受到了妈妈工作的辛苦。
2.通过制作花朵、故事分享等形式，培养了幼儿关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
3.教师在活动中注意引导幼儿表达自己的感受，提高了幼儿的表达能力。
4.在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的情感需求，引导幼儿学会关爱家人、尊敬长辈。
重难点补充：1.教学重点补充：教师通过设置互动环节，如“妈妈职业猜猜乐”，引导幼儿积极参与，加深对妈妈职业的理解。
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。
2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。
3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。
经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。
教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。
鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。
今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。
二、弹琴，进行发声练习。
三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。
1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。
提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。
3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。
4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。
幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。
四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。
分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。
2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解妈妈对自己的关爱，培养幼儿感恩妈妈的意识。
2. 技能目标：通过唱歌、跳舞等表现方式，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，学会关心、体贴妈妈的情感。
二、活动准备1. 教具准备：音乐CD、歌词卡片、妈妈图片、手工材料等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，温馨舒适的氛围。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
b. 播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作，如转圈、跳跃等。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示妈妈图片，引导幼儿观察妈妈的特点，如妈妈的笑容、服饰等。
b. 教师向幼儿介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌词的含义，让幼儿理解妈妈对自己的关爱。
c. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。
d. 教师组织幼儿进行歌曲表演，如跳舞、手势动作等，让幼儿充分展示自己。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师发放手工材料，指导幼儿制作一份礼物给妈妈，如手工卡片、花朵等。
b. 教师鼓励幼儿在礼物上画上自己喜欢的图案，写上对妈妈的爱的话语。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调幼儿要学会关心和感恩妈妈。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一些小事，如帮忙做饭、收拾房间等，感受妈妈的辛苦。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加亲子活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教具准备：音乐CD、歌词卡片、妈妈图片、手工材料等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，温馨舒适的氛围。
七、活动过程1. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示妈妈图片，引导幼儿观察妈妈的特点，如妈妈的笑容、服饰等。
b. 教师介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌词的含义，让幼儿理解妈妈对自己的关爱。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、活动目标1. 帮助幼儿理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，感受歌曲所表达的母爱。
2. 通过歌曲学唱，培养幼儿的音乐节奏感和音准。
3. 引导幼儿通过动作表达对妈妈的感激之情。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 教学材料：歌曲《我的好妈妈》乐谱、录音机、音响设备、动作图示卡片。
2. 教学环境：宽敞的教室、舒适的座椅、音响设备。
三、活动过程1. 导入：教师以谈话方式引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对自己的关爱和照顾。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿聆听并感受歌曲的韵律和情感。
随后，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3. 分组练习：幼儿分成小组，每组选择一个动作图示卡片，根据卡片上的动作进行练习，表达对妈妈的感激之情。
4. 展示环节：每个小组轮流上台展示自己的动作，其他幼儿和教师给予鼓励和赞赏。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，强调合作意识和团队精神的重要性。
3. 布置课后作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的感激之情，并用绘画或写作的方式记录下来。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对歌曲的理解和演唱能力。
2. 关注幼儿在小组练习中的合作意识和团队精神，评价他们的沟通和协调能力。
3. 课后收集幼儿的课后作业，评价他们对妈妈的感激之情以及绘画或写作能力。
六、活动准备1. 教学材料：歌曲《我的好妈妈》乐谱、录音机、音响设备、动作图示卡片、画纸、彩笔等绘画材料。
2. 教学环境：宽敞的教室、舒适的座椅、音响设备、画桌、画架。
七、活动过程1. 复习歌曲：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随音乐一起演唱，巩固学到的歌曲内容。
2. 绘画表达：教师分发画纸和彩笔，引导幼儿通过绘画的方式，画出自己心中的好妈妈，并鼓励幼儿分享自己的画作和对妈妈的爱。
幼儿园大班活动教案：我的好妈妈
幼儿园大班活动教案：我的好妈妈一、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 能用语言、动作、手工等方式表达对妈妈的感激和爱意。
3. 学会唱歌曲《我的好妈妈》，感受亲子之间的情感。
4. 培养幼儿尊敬父母、感恩父母的情感。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，学会表达对妈妈的爱。
2. 教学难点：唱好歌曲《我的好妈妈》，用适当的方式表达对妈妈的爱。
三、教学准备1. 教具：PPT、歌曲《我的好妈妈》音频、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适的教室环境。
四、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿谈论自己对妈妈的了解和感激之情。
2. 新课学习：学习歌曲《我的好妈妈》，教师带领幼儿唱歌曲，让幼儿感受亲子之间的情感。
3. 手工活动：教师发放手工材料，引导幼儿制作小礼物，用以表达对妈妈的爱意。
5. 总结：教师引导幼儿分享自己制作礼物的感受，表达对妈妈的爱。
五、作业1. 回家后，幼儿向妈妈展示自己制作的手工作品，并用语言表达对妈妈的爱。
2. 家长协助幼儿记录下这一天的感受，下次上课与同伴分享。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母亲节的了解和表达对妈妈的爱意。
2. 评估幼儿在手工活动中的表现，观察他们的动手能力和创造力。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对妈妈的爱意表达情况。
七、教学延伸1. 开展家庭作业，让幼儿继续用语言和动作表达对妈妈的爱。
2. 组织亲子活动，让家长参与，共同感受亲子之间的情感。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己的感受，培养尊敬父母、感恩父母的情感。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿了解母亲节的意义？2. 幼儿在课堂上的参与程度是否达到预期效果？3. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求？4. 针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。
九、教学内容1. 歌曲《我的好妈妈》：歌词简单易懂，旋律优美，让幼儿容易学会。
大班社会课教案《我的好妈妈》
大班社会课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.让学生了解妈妈的职业、爱好和生活中的点滴，感受妈妈的爱。
2.培养学生关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
3.提高学生的表达能力和合作意识。
二、教学重难点1.教学重点：引导学生了解妈妈的日常生活，感受妈妈的爱。
2.教学难点：培养学生关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
三、教学过程1.导入（1）教师出示一张妈妈的合影照片，引导学生观察，激发兴趣。
（2）学生自由发言，讲述自己妈妈的特点和喜好。
2.基本环节（1）讨论妈妈的职业教师提问：“你们的妈妈是做什么工作的？”引导学生讲述妈妈的工作内容，了解妈妈的职业特点。
（2）分享妈妈的爱好教师邀请学生分享妈妈的爱好，如唱歌、跳舞、画画等，让学生感受到妈妈的多才多艺。
（3）讲述妈妈的生活点滴教师提问：“你们知道妈妈在家里的日常生活吗？”引导学生讲述妈妈照顾家庭、照顾自己的事情，感受妈妈的辛劳。
（4）讨论如何关爱妈妈教师组织学生讨论如何关爱妈妈，如帮妈妈做家务、听话懂事等，让学生学会关爱妈妈。
3.情感体验（1）播放歌曲《我的好妈妈》，让学生聆听并感受歌曲中的情感。
（2）教师引导学生谈谈聆听歌曲后的感受，进一步激发学生关爱妈妈的情感。
4.实践活动（1）制作“妈妈的心愿卡”教师发放卡片和彩笔，引导学生制作一份送给妈妈的心愿卡，表达自己对妈妈的祝福和感激。
（2）展示心愿卡（1）教师引导学生谈谈本节课的收获，巩固所学知识。
（2）学生自由发言，分享自己的感悟。
四、课后作业1.回家后，向妈妈表达自己的感激之情，为妈妈做一件力所能及的事情。
2.观察妈妈的日常生活，记录下妈妈照顾家庭的点滴，下周分享给同学们。
五、教学反思本节课通过讨论、分享、实践活动等形式，让学生了解妈妈的日常生活，感受妈妈的爱。
在课堂中，学生积极参与，表达能力强，对妈妈的关爱之情更加深厚。
但部分学生在讲述妈妈的生活点滴时，表达能力仍有待提高，需要在今后的教学中加强培养。
在课后作业中，学生回家后积极向妈妈表达感激之情，为妈妈做家务，达到了教学目标。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲《我的好妈妈》的内容，理解歌曲表达的对妈妈的感激之情。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐欣赏能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的良好情感。
二、活动准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》的音频文件、图片、手工材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，引导幼儿欣赏并感受歌曲的美妙。
2. 新歌教学：教师向幼儿介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌曲的内容和意义，引导幼儿学习歌曲。
3. 唱歌练习：教师带领幼儿一起唱歌，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
4. 情感交流：教师引导幼儿分享自己是如何表达对妈妈的爱和感激之情的。
5. 手工制作：教师指导幼儿用手工材料制作一份礼物，送给自己的妈妈。
1. 教师与幼儿一起回顾歌曲《我的好妈妈》的内容，引导幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 教师鼓励幼儿将制作的礼物送给妈妈，并说出自己对妈妈的爱和感谢。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情，并帮助妈妈做一些家务。
2. 环境创设：在幼儿园的音乐角布置“我的好妈妈”主题展览，展示幼儿制作的礼物和对妈妈的爱。
六、活动实施步骤：1. 教学准备：教师提前准备歌曲《我的好妈妈》的音频文件、图片、手工材料等。
2. 活动导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，引导幼儿欣赏并感受歌曲的美妙。
3. 歌曲教学：教师向幼儿介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌曲的内容和意义，引导幼儿学习歌曲。
4. 唱歌练习：教师带领幼儿一起唱歌，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
5. 情感交流：教师引导幼儿分享自己是如何表达对妈妈的爱和感激之情的。
6. 手工制作：教师指导幼儿用手工材料制作一份礼物，送给自己的妈妈。
8. 活动延伸：教师鼓励幼儿将制作的礼物送给妈妈，并说出自己对妈妈的爱和感谢。
七、教学评价：1. 观察幼儿在唱歌过程中的表现，是否能够掌握歌曲的旋律和歌词。
幼儿园大班教案音乐活动教案我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动教案我的好妈妈教案名称：我的好妈妈音乐活动教案教学目标：1.通过唱歌、舞蹈和手工制作等音乐活动，培养幼儿对妈妈的喜爱和感激之情。
2.培养幼儿的音乐表演能力和节奏感。
3.让幼儿通过亲身参与活动，感受到妈妈对他们的爱和付出。
教学准备：1.活动所需要的音乐材料。
2.妈妈的照片（如可用彩色打印）。
3.纸、颜料等手工制作材料。
4.彩带、动物头饰等道具（可选）。
教学过程：1.热身活动（5分钟）初步让幼儿进入活动状态，可以通过做一些简单的身体运动活动，如：摇头、摇手、摇脚等。
2.激发情感（10分钟）学生们用自己心中的话通过绘画或写作表达对妈妈的爱，鼓励他们大声念出来，然后可以选择一些幼儿的作品分享给大家。
3.唱歌活动（10分钟）引导幼儿一起唱儿歌《妈妈，我爱你》，每首歌可以放一次音乐，教师带领幼儿一起唱歌。
4.舞蹈活动（15分钟）在音乐的伴奏下，教师带领幼儿跳《小毛驴》，首先示范舞蹈动作，然后让幼儿模仿跳舞，之后全班一起跳舞。
5.手工制作活动（20分钟）手工制作一个妈妈的贺卡，可以使用彩纸和颜料，让幼儿发挥自己的想象力制作一张漂亮的贺卡。
教师可以给予适当的指导和帮助。
6.表演活动（15分钟）幼儿准备一个小组表演节目，可以是唱歌、舞蹈或其他表演形式，表达对妈妈的感激之情。
教师可以提供一些道具和音乐，并指导幼儿进行表演。
7.结束活动（5分钟）教师带领幼儿一起回顾和总结今天的活动，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情，并互相分享自己的心得体会。
教学延伸：1.建议家长使用电子邮件或社交媒体平台分享活动的照片和视频，让孩子们把自己参与活动的快乐与妈妈分享。
2.建议老师可以安排一次家校互动活动，让孩子们向妈妈展示自己在音乐活动中学到的歌曲和舞蹈。
评估方式：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现情况。
2.收集幼儿制作的贺卡和绘画作品，评估幼儿对妈妈的表达能力和创造力。
教学反思：本次音乐活动通过唱歌、舞蹈和手工制作等多种形式，增强了幼儿对妈妈的喜爱和感激之情。
幼儿园大班音乐教案我的好妈妈
幼儿园大班音乐教案我的好妈妈幼儿园大班音乐教案我的好妈妈（通用5篇）幼儿园大班音乐教案我的好妈妈篇1活动目标：1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。
活动准备：经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。
活动过程：（一）导入部分理解歌词大意，体会歌词情感1、提出问题，引入情景师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）幼儿：…师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）幼儿：…（二）展开部分（1）、观察图片，讲解歌词大意及情感教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
（2），掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱。
1、教师示范，熟悉旋律教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。
幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
2、教师领唱，幼儿学唱教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。
在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
(三）结束部分角色游戏-我的好妈妈将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。
幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
幼儿园大班音乐教案我的好妈妈篇2设计意图：家庭，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境，也是最小的社会细胞。
人们从认识家庭开始认识社会，从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。
亲情，是人类社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。
《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）
《我的好妈妈》音乐优秀教案《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《我的好妈妈》音乐优秀教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的好妈妈》音乐优秀教案篇1活动目标1、激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2、培养幼儿的口语表达能力3、学习讲述人物的方法4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1、歌曲《我的好妈妈》的录音带2、玩具电话一部3、教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一、基本部分1、听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2、教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3、教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。
（可以看着与自己的合照讲。
要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4、教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。
5、教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。
二、结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三、延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。
教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。
因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。
《我的好妈妈》音乐优秀教案篇2一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。
幼儿园大班音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园大班音乐教案《我的好妈妈》一、教学目标1.了解音乐的基本元素。
2.学会唱歌并掌握歌曲的基本节奏。
3.培养幼儿的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
二、教学内容1.资料准备：《我的好妈妈》歌曲、播放器、教学图片等。
2.教学过程：•第一步句型说唱老师可以在课上通过说唱等方式，让学生学会歌曲中的基本句型，并通过粘连音的方式，帮助学生更好地掌握歌曲的基本节奏。
•第二步歌曲演唱老师可以逐句逐句的教唱，让学生掌握每个句子的旋律和节奏。
在教唱过程中，可以边教边唱，让学生更好地理解歌曲中的意义。
•第三步整体演唱对于整首歌曲，老师应当让学生进行整体演唱，并强调默契协作的重要性。
老师可以指导学生在演唱时注重歌曲中的情感表现，并通过身体语言等方式，让学生更好地理解歌曲内容。
•第四步舞蹈动作配合老师可以选择一些合适的动作和舞蹈，让学生在唱歌的同时进行配合演绎。
可以尝试选择一些与歌曲主题相关的动作，来更好地表现出歌曲中的情感。
例如：手做爱心、手做拥抱、身体向前弯等。
三、教学重点1.唱歌时掌握节奏、遵守音高等基本准则，使整个演唱过程更加和谐、流畅。
2.配合舞蹈动作，让学生更好地理解歌曲内容，发掘歌曲中的情感表达。
四、教学方法1.学生参与式教学。
2.师生互动式辅助教学。
3.多种教学形式相结合，让学生更好地理解和掌握教育内容。
五、解决问题1.在教学过程中遇到踏空、跑调等问题。
这时候需要老师耐心引导，帮助学生更好地掌握歌曲的基本节奏，通过口型演示、节奏把握等方式，帮助学生更好地解决问题。
2.在舞蹈配合过程中，如果学生不理解舞蹈动作该如何完成。
这时候需要老师进行模拟示范，让学生观察、模仿，帮助学生更好地理解舞蹈动作。
六、反思总结在教学过程中，我们应该始终坚持“以学生为中心”的教育理念，注重学生的主动参与和实际操作，多种教学形式相结合，让学生更好地理解和掌握教育内容。
在教学过程中，老师应该注意了解学生的学习情况和问题反馈，及时发现问题并给予解决方法。
幼儿园音乐《我的好妈妈》优质教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解妈妈的辛苦，学会感恩和关爱家人。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，提高音乐素养。
2. 培养幼儿的团队协作能力，感受集体活动的乐趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
2. 教学重点：学会歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿的团队协作能力和家庭观念。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演妈妈，模仿日常生活中的场景，如做饭、洗衣等，引导幼儿关注妈妈的辛苦。
（2）邀请幼儿分享自己妈妈的故事，让幼儿感受母爱的伟大。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导音准和节奏。
（3）分组练习，让幼儿互相纠正，提高唱歌水平。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏和音高的变化。
（2）通过示范，让幼儿跟随教师一起练习。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发打击乐器，让幼儿为歌曲伴奏。
（2）邀请幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现。
（2）教师邀请幼儿分享学习心得，了解他们的学习情况。
六、板书设计1. 板书歌曲名称《我的好妈妈》。
2. 板书歌词，标注节奏和音高。
3. 画出妈妈形象，引导幼儿关注家庭主题。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈唱一首《我的好妈妈》，并分享课堂所学。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿能够熟练演唱《我的好妈妈》，并分享学习心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长参与，让幼儿为妈妈表演节目，增进亲子关系。
大班语言活动《我的好妈妈》教案
大班语言活动《我的好妈妈》教案一、活动目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增进亲子关系。
2. 认知目标：让幼儿通过故事了解妈妈的辛苦和付出。
3. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高语言表达能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《我的好妈妈》2. 妈妈的相关图片3. 画纸、画笔、彩色粘土等手工材料三、活动过程：1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引发幼儿兴趣，引导幼儿说出自己妈妈的优点。
2. 故事分享：播放《我的好妈妈》故事课件，让幼儿倾听故事，理解故事内容，引导幼儿讨论故事中的妈妈是如何照顾宝宝的。
3. 分组讨论：分组让幼儿讨论自己妈妈的辛苦和付出，引导幼儿思考如何表达对妈妈的感激之情。
4. 手工制作：发放手工材料，引导幼儿制作一份礼物送给妈妈，用以表达自己的感激之情。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受以及对妈妈的爱。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上自己制作的礼物。
2. 环境创设：将幼儿制作的作品布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿积极参与讨论，能够表达出对妈妈的感激之情。
但在手工制作环节，部分幼儿可能对材料的使用不够熟练，需要在活动中给予更多指导和鼓励。
在今后的活动中，可以尝试更多形式来培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解他们对故事的理解和吸收情况。
2. 关注幼儿在分组讨论中的表现，评估他们的倾听和表达能力。
3. 检查幼儿完成手工制作的质量和创意，以评价他们的动手能力和创造力。
4. 收集和分析幼儿在活动结束时的分享内容，了解他们的情感体验和对妈妈的感激之情。
七、安全注意事项：1. 在使用手工材料时，确保幼儿能够安全操作，避免尖锐物品造成伤害。
2. 活动中，确保教室环境整洁，无易造成意外的物品。
3. 在讨论环节，引导幼儿用文明的语言表达，避免争执和冲突。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、活动目标：1. 帮助幼儿理解和体验母爱的伟大，培养幼儿感恩的情感。
2. 通过音乐活动，提高幼儿的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。
二、活动准备：1. 教具：音乐CD、歌词卡片、花朵贴纸。
2. 环境：音乐活动室，装饰以温馨的母爱主题。
三、活动过程：1. 导入（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体热身运动，活跃气氛。
b. 邀请幼儿分享他们心中的好妈妈形象。
2. 学习歌曲（5分钟）：a. 教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿欣赏。
b. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
c. 教师指导幼儿正确演唱歌曲，注意音准和节奏。
3. 歌唱练习（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，进行歌唱比赛。
b. 每个小组轮流演唱歌曲，其他小组聆听并给予鼓励。
4. 创意表达（5分钟）：a. 教师分发花朵贴纸，让幼儿为妈妈制作花朵项链。
b. 幼儿在歌曲《我的好妈妈》的伴奏下，向妈妈献上花朵项链，表达感恩之情。
1. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的感受。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调母爱的伟大。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，为妈妈做一些小事，如帮忙家务、给妈妈按摩等，表达对妈妈的爱。
2. 音乐活动：教师可选择其他关于家庭的歌曲，如《妈妈的眼睛》、《家庭树》等，进行类似的音乐活动。
六、活动准备：1. 教具：音乐CD、歌词卡片、花朵贴纸、画纸、颜料。
2. 环境：音乐活动室，装饰以温馨的母爱主题，设置一个“妈妈的心”主题绘画区。
七、活动过程：1. 导入（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体热身运动，活跃气氛。
b. 邀请幼儿分享他们心中的好妈妈形象。
2. 学习歌曲（5分钟）：a. 教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿欣赏。
b. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
c. 教师指导幼儿正确演唱歌曲，注意音准和节奏。
3. 歌唱练习（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，进行歌唱比赛。
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材《我的好妈妈》。
教学内容包括：歌曲学唱、简单的舞蹈动作、乐器伴奏。
具体章节为第三章“温馨家庭”，详细内容为通过学习歌曲《我的好妈妈》，让幼儿表达对母亲的感激和爱意，培养幼儿的家庭观念。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱家庭、尊重长辈的美好情感，激发幼儿对母亲的感激之情。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作，能运用乐器进行伴奏。
3. 认知目标：了解歌曲的背景，理解歌词的意义，提高幼儿的音乐欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作。
难点：歌曲中节奏的变化，舞蹈动作的协调性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、舞蹈视频、卡片、乐器（如沙锤、手鼓等）。
学具：幼儿用书、彩色笔、白纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注母亲的爱。
（2）邀请幼儿分享自己和妈妈之间的趣事，营造温馨的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）老师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
（3）分组进行歌曲练习，提高幼儿的团队协作能力。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）（1）观看舞蹈视频，让幼儿了解舞蹈的基本动作。
（2）老师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
（3）幼儿跟随老师一起练习舞蹈，注意动作的协调性。
4. 乐器伴奏（5分钟）（1）介绍乐器，让幼儿了解各种乐器的特点。
（2）分组进行乐器伴奏练习，让幼儿体验合作的乐趣。
5. 随堂练习（5分钟）（1）邀请幼儿上台演唱歌曲，展示舞蹈动作。
（2）其他幼儿用乐器进行伴奏，共同完成表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词大意：表达对母亲的感激和爱意。
3. 舞蹈动作：简单易学，充满活力。
4. 乐器伴奏：运用沙锤、手鼓等乐器为歌曲增色。
七、作业设计1. 作业题目：演唱歌曲《我的好妈妈》，并设计一个简单的舞蹈动作。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和感受歌曲《我的好妈妈》的内容，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 技能目标：通过学唱歌曲，提高幼儿的音准、节奏和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，懂得感恩的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，并能用正确的音准和节奏演唱。
2. 教学难点：歌词中的一些音准和节奏的掌握。
三、教学准备1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学卡片等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示教学卡片，引导幼儿观察和认识歌曲《我的好妈妈》。
2. 教授歌词：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，注意音准和节奏的正确。
3. 练习演唱：教师组织幼儿进行分组演唱，纠正歌词中的错误。
4. 合唱练习：全班幼儿一起演唱，教师指导合唱的技巧。
5. 音乐游戏：教师组织幼儿进行音乐游戏，巩固所学歌曲。
五、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和演唱水平。
2. 课后反馈：家长反馈幼儿在家庭中的演唱情况，了解教学效果。
六、教学延伸1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐活动中的表现，鼓励家长在家中支持幼儿的音乐学习，如一起唱歌曲、听音乐等。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加社区的音乐活动，让幼儿有更多机会展示自己，提高自信心。
七、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学方法是否适合幼儿，教学内容是否丰富多样，以及幼儿的学习效果是否达到预期。
2. 教师根据反思结果调整教学计划，以提高教学效果。
八、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈的信息，对幼儿的音乐学习进行评价。
2. 教师根据评价结果，为幼儿提供下一步的学习建议和指导。
九、教学计划1. 教师根据幼儿的学习进度和兴趣，制定下一步的教学计划，包括学习新的歌曲、音乐游戏等。
2. 教师将教学计划告知家长，以便家长了解幼儿的学习内容，并在家中给予支持。
幼儿园大班教案音乐活动我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动我的好妈妈教学目标：1.培养幼儿对母亲的感恩之情，了解母亲的重要性。
2.通过音乐活动，帮助幼儿表达对母亲的喜爱和感激之情。
3.培养幼儿的音乐欣赏能力和综合运动能力。
教学准备：音乐：《我的好妈妈》道具：鲜花、贺卡、彩纸、彩笔等。
幼儿的自制物品：手工制作的花束、贺卡、彩纸剪纸等。
教学过程：一、温暖前奏1.教师带领幼儿们一起做一些准备活动，如摇动手、摇动脚等，以增强幼儿的体力和注意力。
二、引入新知1.教师出示一朵鲜花，问幼儿们这是什么，引导幼儿说出“花”的名字。
2.教师提问：“你们都有妈妈吗？妈妈是谁呢？”引导幼儿回答：“妈妈是我们生活中最重要的人之一、”3.教师再问：“我们应该如何对待我们的好妈妈呢？”引导幼儿提出一些表达对妈妈感恩之情的活动，如给妈妈花、画一幅画送给妈妈等。
4.教师播放《我的好妈妈》音乐，让幼儿们沉浸在美妙的音乐中。
三、互动体验1.教师给每个幼儿发放一束鲜花和一张贺卡。
2.教师引导幼儿们自由创作贺卡，用彩笔为贺卡涂上自己喜欢的颜色，写上对妈妈的祝福语。
3.教师引导幼儿们将鲜花束绑好，形成一个漂亮的花束。
四、集体表演1.教师组织幼儿们坐成一圈，轮流用手中的花束和贺卡向大家展示自己的创作。
2.教师引导幼儿们一起唱《我的好妈妈》这首歌，鼓励幼儿们用最好的声音表达对妈妈的爱。
3.教师引导幼儿们将制作完成的贺卡、彩纸剪纸等装饰在教室的墙壁上，形成一个集体展示。
五、总结回顾1.教师请几位幼儿上台分享他们创作的贺卡和花束，让大家欣赏他们的作品，并给予肯定和鼓励。
2.教师引导幼儿们回忆和总结今天的学习内容，总结创作贺卡和花束的过程以及表演《我的好妈妈》的感受。
3.教师提醒幼儿们以后要常常对妈妈表达爱意和感激之情，并引导幼儿们说出对妈妈的承诺，如“我会听话、孝敬妈妈”等。
六、拓展延伸1.鼓励幼儿在日常生活中多为妈妈做些力所能及的事情，如帮助妈妈整理房间或洗碗等。
2.教师建议幼儿可以在特殊的日子，如母亲节或妈妈生日等，通过自己动手制作礼物的方式表达对妈妈的爱意。
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幼儿园大班教案
音乐活动：我的好妈妈新疆教育出版社
活动目标：
1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际
地表达对母亲的爱。
活动准备：
经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。
活动过程：
（一）导入部分
理解歌词大意，体会歌词情感
1、提出问题，引入情景
师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
幼儿：…
师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）幼儿：…（二）展开部分
（1）、观察图片，讲解歌词大意及情感
教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图
片并表述自己的感受，让幼儿形象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
（2），掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱。
1、教师示范，熟悉旋律
教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。
幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
2、教师领唱，幼儿学唱
教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。
在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
(三）结束部分
角色游戏-我的好妈妈
将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。
幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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