新人教版一年级下册《七巧板》 (2)
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一年级【下】数学-《七巧板》人教新课标-优秀课件 (15张)
课堂小结
同学们，你们觉得 七巧板有趣吗？你想对 七巧板说些什么呢？
（精品示范）一年级【下】数学-《七 巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
探索新知
用七巧板拼三角形
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小丽
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课堂练习
用一套七巧板拼出长方形
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探索新知
用七巧板拼三角形
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探索新知
用七巧板拼三角形
小明
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典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
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√
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拓展练习
用七巧板拼“ 守 株 待 兔 ”故事中的人和物。
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同学们，你们觉得 七巧板有趣吗？你想对 七巧板说些什么呢？
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探索新知
用七巧板拼三角形
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小丽
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课堂练习
用一套七巧板拼出长方形
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探索新知
用七巧板拼三角形
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探索新知
用七巧板拼三角形
小明
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典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
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√
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拓展练习
用七巧板拼“ 守 株 待 兔 ”故事中的人和物。
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人教新课标一年级数学下册《七巧板》ppt课件
探究一
探究二
探究三
探究一
七巧板有几种图形组成?
探究一 七巧板中的三角形大小相等 吗?大小之间有什么秘密?
2个 4个
2个
探究一 七巧板中的三角形和正方形大 小之间又有什么秘密? 那么和平行四边形之间又有什么秘密?
2个 2个
探究一
探究二
探究三
探究二 你能用其中的三块拼成一个正 方形吗？
探究一
探究一 探究二 探究三
探究三
小组活动
与你的同伴用七巧板拼一个图 形，并根据所拼出的图发挥想像说 一两句话。
练习 1、比一比谁能最快把一副七巧板完 整地拼在正方形的盒子里。 2、发挥自己的想正方形分割成 七块几何图形组成，它不但流传 于中国，在西方国家更是倍受瞩 目。
探究二
探究三
探究二 你能用一副七巧板拼成三角形吗？
(老师帮你们拼好一部分,请你继续拼完)
探究一
探究二
探究三
探究二 用一副七巧板拼一个正方形
(老师帮你们拼好一部分,请你继续拼完)
探究一
探究二
探究三
探究二
比一比 , 看谁拼得快!
探究三 用七巧板还可以拼搭、模拟许 多生活中的事物。
少壮不努力 生命在于运动 老大徒伤悲
1994年由香 港承办的第 35届国际数 学奥林匹克 的会标—由 七巧板拼成 的一艘乘风 破浪的帆船。
完成当堂检测
引入阶段 你知道这些图形是用什么拼成的吗？ 拼 图 欣 赏
七巧板是由一个正方形分割成7块而成的。
七巧板是一种拼图游 戏，在我过一千年前 就有。 19 世纪初，流 传到西方，引起人们 的广泛的兴趣，并迅 速传播开来，被称为 “东方魔板”。由于 七巧板拼出的图案变 化万千，在开发智力 的同时又可以愉悦身 心，所以一直流传至 今。
一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》人教新课标(2014秋) (共26张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
一年级数学下册1认识图形(二)用七巧板拼图课件新人教版
（ 10 ）个
（ 10 ）个
2.这是一副七巧板，你能找出哪两个图形一样？哪些图形最大？
哪些图形最小吗？
3号图是（正方 ）形
（ 1、2、5、6、7 ）是三角形
4号图是 （ 平行四边形 ）
答：1号和2号一样，4号和7号一样。 1号和2号最大，4号和7号最小。
课堂练习
3.下面的图案都是用七巧板拼成的，你能猜出它们都是什么吗？
（小狐狸）
2.看一看,请仔细观察自己桌面上的七巧板中的三角形，它们有什 么特点？你有什么发现？
2个大三角形，2个小 三角形，1个中等的
教学新知
3.拼一拼,请同学们用七巧板中的两个图形拼成一个三角形。
课堂练习
1、这辆卡车都是由哪些平面图形拼成的？每种图形有几个？
1个正方形 2个长方形 1个三角形 4个圆形
课堂练习
第一单元 认识图形（二）
1.2 用七巧板拼图形
教材第4页
课题引入
同学们，今天老师给大家带来了新的朋友，你们想要认识它们吗？
（小狐狸）
（小乌龟）
（小金鱼）
教学新知
1.大家知道它为什么叫七巧板吗？你们能叫出七巧板中每个图形 的名字吗？
答：有七块，还能拼出各 种各样美丽的图案。
三角形
正方形
平行四边形
教学新知
（台灯）
（帆船）
（鲜花）
课后作业
1.请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画 “△”，是圆的画“）（ ） （
）（ ）（
）
课后作业
2.用
做一个
，4 的对面是（ 3 ）
拓展提高
画一画，使正方形变成两个形状大小一样的图形。
发散思维
数数下面图形各有多少个小方块？
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》 (共16张)
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月28日星期四9时31分43秒21:31:4328 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午9时31分21.10.2821:31October 28, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午9时31分43秒下午9时31分
•
五、发挥想象，我来创作
六、家庭延伸
1，你能用一套七巧板拼几
个长方形？试一试。 2，查阅资料，了解七巧板 的发展历史。
谢谢！
人教版义务教育教科书数学一年级下册
认识图形（二）
神奇的七巧板
一、认识七巧板1）个
和（ 5）个△。
23
二、动手操作，感受巧妙之美
二块 三块
四块
五块 七块
三、变幻莫测，拓展延伸
移动正方形中的2块板，把它 变成三角形
三、变幻莫测，拓展延伸
1
2
3
四、美图分享，激发兴趣
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》 (共22张)
思考：利用七巧板中的一些部件，你
能拼出其它图案吗？试试看．
1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。07:53:4307:53:4307:5310/29/2021 7:53:43 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午7时53分21.10.2907:53
October 29, 2021 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五7时53分43秒07:
53:4329 October 2021 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午7时53分43秒上午7时53分07:53:4321.10.29
A
F
L
O E
G H
B
C
D
七巧板起源于中国，19世纪开始流传到世界上不少 国家，被称为“东方魔板”。如上图，它虽然只 由七块板组成，但却可拼出多种多样的图形。
七巧板的制作
金鱼
狐狸
观察思考：
（１）看看七巧板，它里面有哪些图形？
(5)
(1)
(1)
上一张
想想做做：
（１）七巧板的２块部件能组成一个三角形 吗？３块呢？ （２）用２块部件能组成正方形吗？３块呢？ （３）用哪些部件能组成长方形？
用七巧板拼三角形
用巧板拼长方形
议议试试：
利用所做的七巧板拼摆图案，
并与同伴交流．
能拼出其它图案吗？试试看．
1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。07:53:4307:53:4307:5310/29/2021 7:53:43 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午7时53分21.10.2907:53
October 29, 2021 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月29日星期五7时53分43秒07:
53:4329 October 2021 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午7时53分43秒上午7时53分07:53:4321.10.29
A
F
L
O E
G H
B
C
D
七巧板起源于中国，19世纪开始流传到世界上不少 国家，被称为“东方魔板”。如上图，它虽然只 由七块板组成，但却可拼出多种多样的图形。
七巧板的制作
金鱼
狐狸
观察思考：
（１）看看七巧板，它里面有哪些图形？
(5)
(1)
(1)
上一张
想想做做：
（１）七巧板的２块部件能组成一个三角形 吗？３块呢？ （２）用２块部件能组成正方形吗？３块呢？ （３）用哪些部件能组成长方形？
用七巧板拼三角形
用巧板拼长方形
议议试试：
利用所做的七巧板拼摆图案，
并与同伴交流．
一年级【下】数学-《七巧板》人教新课标-优秀课件 (16张)
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ张) 实用课件
动手操作： 用一套七巧板
拼三角形，看谁
拼得多。
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
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观察：
(1)这套七巧板有几块？ (2)这套七巧板中都有什 么图形？
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
1
观察： 3 (1)这套七巧板有几块？
2
4 (2)这套七巧板中都有什
5
么图形？
6
7
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件 （精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
七巧板起源 于宋代，已有二 千五百年的历史 了，是我国古代 的一种图形游戏。
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
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认识图形（二）
用七巧板拼指定的图形
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (16 张) 实用课件
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一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》人教新课标
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 一年级 下册数 学优秀 课件- 1.2《七 巧板》 人教新 课标（ 2014秋 ） ( 共 23张P PT) 免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 一年级 下册数 学优秀 课件- 1.2《七 巧板》 人教新 课标（ 2014秋 ） ( 共 23张P PT)
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阿姨乘船往湖的对面驶去的时候， 刚睡醒的魔法师还念念不忘饼干的美味，魔 法师跑到监狱。 “让阿姨开始给我做饼干吧” 但是监狱里空空的。 魔法师赶紧骑着扫帚去追阿姨了。
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最新人教版数学一年级下册认识图形(二)《七巧板》优质课件
人教版小学数学一年级下册 认识图形（二）
七巧板
学习目标
能够说出七巧板的组成。 利用七巧板拼图。 能够利用七巧板拼出一些动物。
2
情境导入
拼图欣赏
你们知道这些漂亮的图案是用什么拼出来的吗？
3
情境导入
今天学习七巧板的知识， 先用七巧板拼一拼小动物， 让我们一起来看看可以怎样 拼的吧！
4
新课讲解
七巧板的拼组
实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
23
七巧板由 7 块板组成（1 个正方形， 1 个平行四边形和 5 个三角形）， 拼出来的图案变化万千。七巧板中 的几块板或全部板可以拼成学过的 平面图形。
5
新课讲解
用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
一套七巧板有7 块，1 个 、
1个
……
拼三角形，看谁拼的多。
6
新课讲解
在拼三角形之前，我们先来探讨一下七 巧板由哪些图形组成。
8
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
用两块这样的三角形能拼出一 个新的三角形。
小明拼的：
每人用一套 七巧板拼。
9
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
我用一个正方形和两个三角形 拼成了一个新的三角形。
小丽拼的：
每人用一套 七巧板拼。
10
新课讲解
谁拼的多？
怎样使拼的三角形数量多、不遗漏？
形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转
化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
七巧板
学习目标
能够说出七巧板的组成。 利用七巧板拼图。 能够利用七巧板拼出一些动物。
2
情境导入
拼图欣赏
你们知道这些漂亮的图案是用什么拼出来的吗？
3
情境导入
今天学习七巧板的知识， 先用七巧板拼一拼小动物， 让我们一起来看看可以怎样 拼的吧！
4
新课讲解
七巧板的拼组
实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
23
七巧板由 7 块板组成（1 个正方形， 1 个平行四边形和 5 个三角形）， 拼出来的图案变化万千。七巧板中 的几块板或全部板可以拼成学过的 平面图形。
5
新课讲解
用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
一套七巧板有7 块，1 个 、
1个
……
拼三角形，看谁拼的多。
6
新课讲解
在拼三角形之前，我们先来探讨一下七 巧板由哪些图形组成。
8
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
用两块这样的三角形能拼出一 个新的三角形。
小明拼的：
每人用一套 七巧板拼。
9
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
我用一个正方形和两个三角形 拼成了一个新的三角形。
小丽拼的：
每人用一套 七巧板拼。
10
新课讲解
谁拼的多？
怎样使拼的三角形数量多、不遗漏？
形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转
化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
一年级下册数学课件-1.2《七巧板》人教新课标
5
么图形？
6
7
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小房子
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一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》人教新课标
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
（二）了解七巧板，利用七巧板拼组图形
问题：一套七巧板有几块？ 猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“√”。 问题：一套七巧板有几块？ 一套七巧板有（）块？ 1、聪明的小朋友想一想我们这节课学到了什么？ （二）了解七巧板，利用七巧板拼组图形 都有哪些图形？ 三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形 聪明的小朋友你能用一套七巧板拼出下列图形吗？ 都有哪些图形？ 问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？ 问题：一套七巧板有几块？ 问题：一套七巧板有几块？ 问题：一套七巧板有几块？ 三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形 三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形 1、聪明的小朋友想一想我们这节课学到了什么？ 问题：一套七巧板有几块？ 问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？ 问题：一套七巧板有几块？
2021/9/6
认识图形
12
2021/9/6
认识图形
13
2021/9/6
认识图形
14
课堂小结
1、聪明的小朋友想一想我们这节 课学到了什么？ 2、你有哪些收获？
堂清检测
3、涂一涂
2021/9/6
认识图形
16
展示结果
⑤
②④
③
①
1 4 பைடு நூலகம் 5 4
展示结果
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
小明 猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“√”。
（二）了解七巧板，利用七巧板拼组图形 （二）了解七巧板，利用七巧板拼组图形
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
人教版小学数学一年级下册第一单元《七巧板》
课堂练习
右图的七巧板拼图中，有 （ 1 ）个平行四边形，有 （ 4 ）个三角形，有（ 1 ） 个正方形。
课堂练习
选一选
1. 七巧板里有（ D ）个三角形。 A.2 B.3 C.4 D.5
2. 七巧板中没有下列( C )
A.三角形 B.平行四边形
C.圆形
D.正方形
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1.七巧板由3种图形组成，其中有5块 三角形，1块正方形，1块平行四边形。 2.用七巧板可以拼出多种新图形 。
5
4
3
1
7
6
2
537 三角形
537 梯形
探究新知
怎样拼呢？
小组合作：
1.尝试用两块七巧板拼成一个新的三角形。
2.尝试用三块七巧板拼成一个新的三角形。
3.展示你的成果。
探究新知
谁拼的多？
想一想：我们能用多少块七巧板拼出各种三角形呢？
3块
4块
5块
7块
探究新知
谁拼的多？
试一试： 你能用一套七巧板拼几个长方形？ 拼拼试试，并展示你的答案。
课堂练习 猜一猜
帆船
兔子
小鱼
课堂练习
小朋友们可以用所有的七巧板拼出什么美丽 Байду номын сангаас图案？
小狗
房子
课堂练习
想一想，拼一拼
4
5
2
1
7
6
3
用左边七巧板中的4和7可以 拼成一个正方形，也可以拼 成一个（ 三角形 ），还可 以拼成一个（ 平行四边形）。
课堂练习
右图中黄色的部分对应下图 中的（ 6 ），蓝色部分 对应上图中的（ 4 ）， 是个（ 平行四边形 ）
最新人教版数学一年级下册 认识图形(二)《七巧板》优质课件
想一想，还 能拼成什么呢？
4
二 新课探究 （教科书第4页例3）
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
知道了什么？
一套七巧板有7 块，1
个 、1 个
……
拼三角形，看谁拼的多。
5
拼三角形之前，我 们先来观察一下七巧板 有些什么特点。
♦ 七巧板由3种图形组成。 ♦ 分别是正方形、三角形和平行四边形。
6
培养学生学习数学的热情。 3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想
法等内在的学习品质。 4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。 7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。
22
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学措施 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学，并充分利用电教媒体。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，
②③
①④ ⑤
⑥⑦
数一数，七巧板一共有多 少块？你还有什么发现？
七巧板一共有 7块，其中 有 1个正方形，1个平行四边
形，5个三角形。
发现①号和 ②号最大，③号和⑤ 号最小；
① 号和 ② 号一样大，③号和 ⑤ 号一样大。
7
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
4
二 新课探究 （教科书第4页例3）
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
知道了什么？
一套七巧板有7 块，1
个 、1 个
……
拼三角形，看谁拼的多。
5
拼三角形之前，我 们先来观察一下七巧板 有些什么特点。
♦ 七巧板由3种图形组成。 ♦ 分别是正方形、三角形和平行四边形。
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培养学生学习数学的热情。 3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想
法等内在的学习品质。 4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。 7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。
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9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 五、教学措施 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学，并充分利用电教媒体。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，
②③
①④ ⑤
⑥⑦
数一数，七巧板一共有多 少块？你还有什么发现？
七巧板一共有 7块，其中 有 1个正方形，1个平行四边
形，5个三角形。
发现①号和 ②号最大，③号和⑤ 号最小；
① 号和 ② 号一样大，③号和 ⑤ 号一样大。
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拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
七巧板(课件)一年级数学下册 人教版
小相等。
3.(3 )号图形是正方形。由(2 )号图形和(6 )号
图形可以拼出这个图形。
三、巩固练习
下面的图形都是用七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
天鹅
猫
三、巩固练习
我会选。 有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)
√
三、巩固练习
12
7
3 6
54
观察思考，感知特征
举手回答：一副七巧板有几个三角形？ 有几个正方形？ 有几个平行四边形？
观察思考，感知特征
举手回答：
一副七巧板有( 5 )个三角形； 有( 1 )个正方形； 有( 1 )个平行四边形？
12
7
3 6
54
观察思考，感知特征
举手回答：
这副七巧板( 1 )、 ( 7 )、 ( 6 )、 ( 2 )、 ( 4 )号三角形；
12
7
3 6
54
观察思考，感知特征
举手回答：
有( 3 )号正方形； 有( 5 )号平行四边形？
12
7
3 6
54
观察思考，感知特征
试一试：任意选择两块板可以拼出什么图形呢？
12
7
3 6
54
26
正方形
26
平行四边形
观察思考，感知特征
试一试：任意选择三块板可以拼出什么图形呢？
12
7
3 6
54
2 36
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，欧洲人称 之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用“唐”来代表 中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。
二、探究新知
3.(3 )号图形是正方形。由(2 )号图形和(6 )号
图形可以拼出这个图形。
三、巩固练习
下面的图形都是用七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
天鹅
猫
三、巩固练习
我会选。 有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)
√
三、巩固练习
12
7
3 6
54
观察思考，感知特征
举手回答：一副七巧板有几个三角形？ 有几个正方形？ 有几个平行四边形？
观察思考，感知特征
举手回答：
一副七巧板有( 5 )个三角形； 有( 1 )个正方形； 有( 1 )个平行四边形？
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3 6
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观察思考，感知特征
举手回答：
这副七巧板( 1 )、 ( 7 )、 ( 6 )、 ( 2 )、 ( 4 )号三角形；
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3 6
54
观察思考，感知特征
举手回答：
有( 3 )号正方形； 有( 5 )号平行四边形？
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观察思考，感知特征
试一试：任意选择两块板可以拼出什么图形呢？
12
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26
正方形
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平行四边形
观察思考，感知特征
试一试：任意选择三块板可以拼出什么图形呢？
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3 6
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2 36
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，欧洲人称 之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用“唐”来代表 中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。
二、探究新知
一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》人教新课标(2014秋) (共23张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
![一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》人教新课标(2014秋) (共23张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/989d7f49844769eae009ed91.png)
魔法药制作完之后， 阿姨想赶紧回家。 但是魔法师还想吃饼干。 阿姨非常生气， 把魔法药全喝光了。
气呼呼的魔法师把哈哈阿姨关进石头监狱里。 阿姨哭得很伤心。 阿姨看着地上的小石子儿自言自语， “圆圆的小石子儿， 要是你们能变成老鼠听我说话该多好啊。” 忽然，这些圆圆的小石子儿竟然一个一个变成了老鼠。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
下面的说法对吗？你认为对的在后面的（ ）里打“√”， 错的打“×”。
（1）方方正正的图形有长方形、正方形和平行四边形。（×）
（2）三角形有三个角，正方形有四个角。（√ ）
（3）长方形上下两条边相等，左右两条边相等（√ ） （4）正方形四条边都相等。（√ ） （5）平面图形的边都是直的。 （×）
但是打开门后阿姨惊呆了。 魔法师的城堡竟然飘在空中！ 怎么才能下去呢？ 这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干。
选好一个组长来说说你们 的故事结局。
哈哈阿姨安全回到家了。 看，她烤了很多好吃的饼干来招待我们呢。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
阿姨把圆圆的饼干拿出来，把其中几个 掰成两半。 “圆圆的饼干，半圆的饼干啊， 都聚在一起变成一只大鸟吧，耶！” 念完咒语，饼干变得越来越大， 真的变成了大鸟。
一群乌鸦追着饼干大鸟飞过来了。 “饼干大鸟啊，咱们躲到下面的三角树森林
里吧！” 三角树森林里只有尖尖的三角形。
阿姨对着三角形念了咒语。 “长三角、宽三角、大三角、小三角， 都聚在一起变成一个大帆船吧，耶！” 阿姨的咒语刚念完， 这些三角形就开始移动， “砰”的一下变成了帅帅的大帆船。
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四、巩固练习
（三）试一试，想一想。
五、布置作业
作业：1. 第6页练习一，第4题。 2. 七巧板拼图，比比谁拼得多。
拼图编故事
课后以四人小组为单位， 每人拼一个图案，然后根据这些 图案编一个故事，比一比哪组编 的故事最有创意，就可以获得 “最佳创意奖”。
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
问题：用一套七巧.
比一比,哪组拼的方法和图形最多.
合作星
返回
船
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听故事说一说下面的图案分别是故 事中的哪个人物。
学过的图形
圆形
学过的图形
我是三角形
学过的图形
我是长方形
学过的图形
我是正方形
认识七巧板 拼学过的图形 欣赏七巧板拼图 课后作业
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
四、巩固练习
（三）试一试，想一想。
五、布置作业
作业：1. 第6页练习一，第4题。 2. 七巧板拼图，比比谁拼得多。
拼图编故事
课后以四人小组为单位， 每人拼一个图案，然后根据这些 图案编一个故事，比一比哪组编 的故事最有创意，就可以获得 “最佳创意奖”。
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
问题：用一套七巧.
比一比,哪组拼的方法和图形最多.
合作星
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船
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听故事说一说下面的图案分别是故 事中的哪个人物。
学过的图形
圆形
学过的图形
我是三角形
学过的图形
我是长方形
学过的图形
我是正方形
认识七巧板 拼学过的图形 欣赏七巧板拼图 课后作业
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形