中国经典四大名著主题阅读馆策划方案(文化复兴之火)

中国经典四大名著主题阅读馆策划方案从今天起,中国经典四大名著主题阅读馆将引领您走进四大名著的知识殿堂。让我们快乐阅读，快乐生活。

为什么要阅读这四大名著：

1．《三国演义》是一部绝好的通俗历史。在几千年的通俗教育史上，没有一部书比得上他的魔力，五百年来，无数的失学国民从这部书里得着了无数的常识与智慧，从这部

书里学会了看书写信作文的技能，从这部书里学得了做人与应世的本领。。。。。。，

我们都曾受过他的恩惠，我们都应该对他表示相当的敬意和感谢。——胡适2．在中国古代小说中，《西游记》是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。它也是明代长篇小说的重要流派之一—神魔小说的代表作。它在神魔小说中的地位，相当于《三

国演义》之于历史演义小说。

3．别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来。《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。——金圣叹4．《红楼梦》使我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的“文化小说”。从所有中国明清两代重要小说来看，没有哪一部能像《红楼梦》具有如此惊人广博而深厚的文化内涵的了。

5．读《三国演义》，能使人聪明，能对社会了解多一些，也会对事物增强分析能力。《三国演义》不看是不行的。——毛泽东

6．“让孩子学好语文的方法不是去参加补习班，也不是做练习题，而是阅读、阅读再阅读”

7．文学名著,能指导学生认识人生,热爱生活;能召唤学生张开思考的风帆,在书海中遨游;能启迪学生仰以察古,俯以观今,寻求信仰的力量,精神的支柱;能引导学生获取知识,发展个性,可以使学生增智立志,全面和谐发展,成为一个真正的人.

8．。。。。。。

名著阅读方法：

李井泉说：“书中那么多人物、事件，看过就忘了，不如主席记得那么清楚。”毛泽东说：“为什么记不清楚呢?要想记得清楚，看书就得讲究方法。读书的方法无非两条，第一条要学会用联系的方法看书中的人物、事件；第二条要学会当评论员。”李井泉与毛泽东的对话告诉我们，读后要思考和评论。——在本课程中你就是评论员，和同学老师一起讨论名著故事，成为一个会讲名著故事的”功夫达人”。

阅读馆目标：

传播中国传统文化，培养阅读兴趣；提升中文素养，提高写作和口头表达能力；弥补现今体制学校每班级一对六十的不足--口头表达严重缺乏，沟通和演讲才能得不到提升的。

阅读课程大纲（阅读馆以四大名著为主题，关于四大名著的阅读书籍从绘本到原著，读者可以自由选择阅读）：

1．中学在职老师名著导读；

2．名著的分节带读；

3．同学上台复述名著故事同时发表自己的评论；

4．同学老师点评互动；

5．演讲与口才专业老师辅导讲故事技巧。

阅读课程形式：

采用孔子及西方人性化教学方法：名著导读+自主阅读+读书笔记+课堂分享+同学老师总结式教学方法

∙名著导读/带读

∙自主阅读

∙名著读书笔记（摘抄，心得体会，疑问问题，故事演讲稿等,提高写作能力，思考能力）∙名著分享（上台演故事，讲故事，朗诵，辩论等，提高口头表达能力，分享自己最感兴趣的名著故事，并听取其它同学的故事以激起对四大名著的兴趣）

∙抢答练习(名著知识竞赛)

∙优秀读书笔记/讲故事评比

阅读课程教练：

● 设班主任一名，负责阅读任务总体跟踪，及名著的带读,组织讲故事等。 ● 名著导读专业老师一名 ●

演讲与口才专业老师一名

阅读课程效果评价：

加入名著阅读馆后，您的收获=阅读课程+魔法作文课程+小主持人课程+演讲与口才课程+。。。。文学知识储备；阅读能力、写作能力、表达能力、沟通能力将有明显的提高。给我们的

需要培养自己的阅读兴趣，提高演讲技巧，沟通技巧的成人；

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备注

5999 一次报名，终身免费阅读馆学习。阅读馆将终身为您提供名著学习，资料查询，疑问解答的资讯；最重要的是这里有您展示自我的舞台（非学员，60

阅读馆愿景：

让阅读成为一种习惯， 让阅读成为一种时尚， 让阅读成为一种娱乐， 让阅读成为一种爱好，

让阅读走进大家的生活中去。