7.法律护我成长.

7．法律护我成长

我的资料库《中华人民共和国未成年人保护法》

第三章学校保护（摘录部分）

第十三条学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、

体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

第十四条学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

第十五条学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成

年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第十六条学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教

学设施中活动。

任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房

屋和设备。

第十七条学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实

践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

联合国《儿童权利公约》

《儿童权利公约》于1989年11月20日在第44届联合国大会上通过，并向成员国开放签署，1990年9月2日正式生效。截止到1991年1月，已

有130个国家签署了69个国家批准和加入了该《公约》。

该《公约》是在联合国主持下历时10年所制定的一项具有较大影响的保护儿童权益的国家文书，其宗旨在于最大限度的保护儿童权益，内容非常

广泛，由序言、实质性条款、程序性条款和最后条款等四部分组成，共54条。

它是根据一些重要国际人权文书中保护儿童的有关规定，并结合儿童的特点和

实际需要制定的。

《儿童权利公约》共56条，但最基本的权利可概括为四种：

生存权----每个儿童都有固有的生命权和健康权。

发展权----每个儿童都有充分发展其全部体能和智能的权利。

受保护权----每个儿童都享有保护自身权益不受侵犯，自由发展不受影响的权利。参与权----参与家族、文化和社会生活的权利。

·学生有接受国家规定的义务教育的权利。

·学生有权运用法律来维护自己的合法权益。

·学生有权获得学校提供的良好的教育。

·学生有权得到人格的尊严和公平的对待。

·学生有权对个人的隐私保密。

·学生有权通过正常渠道表达自己的

意见、建议。

……

我认为我在班级中还有下面这些权利：

1、

2、

3、

4、

5、

我

来辨一辨

讨论一下：遇到下面的情况，我们该怎么做？

1．有人在公共场合禁止吸烟的地方吸烟。

2．家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。 3．出版社不向儿童支付稿费和样书。 4．未经同意，就用同学的照片做广告。 5．厂家请同学参与产品推销的宣传活动。 6．

我会这么做：我的理由是：

请问你会使用法律武器来保护自己吗？具体说一说，哪些事情可以通过法律途径来解决呢？

请班上的代表，写一封信给法制部门，反映需要解决的问题，提出合理化的建议。

为使更多的人知法、懂法，请你设计几条宣传语或一幅宣传画。

我们在行动

你们是怎么使用法律武器的？拍下照片，粘贴在这儿吧！

小结与评价

☆☆☆