(苏教版)一年级语文上册 小河与青草 4PPT课件
苏教版小学语文电子课本
目录一.培养良好的学习习惯二.汉语拼音三.识字四.课文1 人有两个宝2 升国旗3 江南4 我叫“神舟号”5 家6 东方明珠7 秋姑娘的信8 看菊花五.识字六.课文9 大海睡了10 冰花11 北风和小鱼12 怀素写字13 小河与青草生字表目录一.培养良好的学习习惯二.识字三.课文1 春笋2 雨点3 小池塘4 春到梅花山5 草原的早晨6 蘑菇该奖给谁7 骑牛比赛8 小松树和大松树9 吃水不忘挖井人10 他得的红圈圈最多11 奶奶的白发12 陈毅探母13 好学的爸爸四.识字五.课文14 鲜花和星星15 放小鸟16 这儿真好17 世界多美呀18 我叫足球19 三个小伙伴20 蚂蚁和蝈蝈21 古诗两首22 司马光23 鲁班和橹板24 乌鸦喝水25 咏华山26 小松鼠找花生果生字表苏教版二年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.识字三.课文1 秋游2 2008，北京！3 英英学古诗4 乡下孩子5 送给盲婆婆的婚姻6 一抹紫丁香7 有趣的发现9 青蛙看海10 狼和小羊11 狐狸和乌鸦四.识字五.课文12 要好好学字13 来德扁担14 梅兰芳学艺15 大禹治水16 孔繁森17 登鹳雀楼18 青松19 小动物过冬20 美丽的丹顶鹤21 水乡歌22 云房子23 夕阳真美生字表苏教版二年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯三.课文1 古诗两首2 蚕姑娘3 月亮湾4 快乐的节目5 雨后6 谁的本领大7 蜗牛的奖杯8 狐假虎威9 母亲的恩情10 沉香救母（一）11 沉香救母（二）12 木兰从军四.识字五.课文13 学棋14 “黑板”跑了15 晚上的“太阳”16 “闪光的金子”17 歌唱二小放牛郎18 鸟岛19 台湾的蝴蝶谷20 欢乐的泼水节21 真想变成大大的荷叶22 猴子种果树23 会走路的树24 问银河生字表苏教版三年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 让我们荡起双桨2 学会查“无字词典”3 古诗两首4 做一片美的叶子三.课文5 北大荒的秋天6 西湖7 拉萨的天空四.课文8 蒲公英9 三袋麦子10 哪吒闹海五.课文12 卧薪尝胆13 世界上第一个听诊器六.课文14 “东方之珠”15 小露珠16 石榴七.课文17 石头书18 小稻秧脱险记19 航天飞机八.课文20 军神21 掌声22 奎子九.课文23 每逢佳节倍思亲24 孙中山破陋习生字表苏教版三年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯1 长城和运河2 美丽的南沙群岛3 庐山的云雾三.课文4 微笑着承受一切5 雪儿6 花瓣飘香四.课文8 蒲公英9 三袋麦子10 哪吒闹海五.课文11 赶海12 荷花13 古诗两首六.课文14 我应该感到自豪才对15 水上飞机16 跟踪台风的卫星七.课文17 “你必须把这条鱼放掉”18 狼和虎19 放飞蜻蜓20 恐龙21 槐乡五月22 海底世界23 日月潭的传说九.课文24 寓言两则25 争论的故事26 剪枝的学问生字表苏教版四年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 老师，您好！2 但愿人长久3 古诗两首4 秋天三.课文5 天安门广场6 徐悲鸿励志学画7 虎门销烟8 泉城9 九寨沟10 田园诗情11 桂花雨五.课文12 开天辟地13 普罗米修斯盗火14 一路花香六.课文15 说勤奋16 李时珍夜宿古寺17 维生素C的故事18 奇妙的国际互联网七.课文19 诚实与信任20 珍珠鸟21 九色鹿八.课文22 雾凇23 春联24 古诗两首生字表苏教版四年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首三.课文5 苹果里的五角星6 最佳路径7 人类的老师四.课文8 三顾茅庐9 祁黄羊10公仪休拒收礼物五.课文11 永远的白衣战士12“番茄太阳”13 第一次抱母亲14 我不是最弱小的六.课文15 鸟语16 天鹅的故事17 生命的壮歌七.课文18 特殊的葬礼19 沙漠中的绿洲20 云雀的心愿八.课文21 古诗两首22 宋庆龄故居的樟树23 黄河的主人生字表苏教版五年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 师恩难忘2 陶校长的演讲3 古诗两首三.课文4 去打开大自然绿色的课本5 装满昆虫的衣袋6 变色龙7 金蝉脱壳四.课文8 成语故事9 推敲10 嫦娥奔月11 读书莫放“拦路虎”12 伊索寓言五.课文13 在大海中永生14 高尔基和他的儿子15 艾滋病小斗士六.课文16 黄山奇松17 黄果树瀑布18 莫高窟七.课文19 天火之谜20 厄运打不垮的信念21 诺贝尔22 滴水穿石的启示八.课文23 林冲棒打洪教头24 少年王冕25 黄鹤楼送别26 清平乐村居生字表苏教版五年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 春光染绿我们的双脚2 只拣儿童多处行3 早4 古诗两首三.课文5 梦圆飞天6 火星----地球的”孪生兄弟”7 克隆之谜四.课文8 海伦.凯勒9 二泉映月10 郑和远航11 司马迁发愤写《史记》12 精读与略读五.课文13 秦兵马俑14 埃及的金字塔15 音乐之都维也纳六.课文16 爱如茉莉17 月光启蒙18 爱因斯坦和小女孩七.课文19 谈礼貌20 七律21 彭德怀和他的大黑骡子22 大江保卫战八.课文23 古诗两首24 望月25 灰椋鸟26 水生字表苏教版六年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 我们爱你啊，中国2 郑成功3 把我的心脏带回祖国4 古诗两首三.课文5 负荆请罪6 船长7 爱之链四.课文8 小草和大树9 轮椅上的霍金10 生命的林子11 一本男孩子必读的书五.课文12 姥姥的剪纸13 牛郎织女14 安塞腰鼓六.课文15 青海高原一株柳16 草原17 麋鹿七.课文18 给家乡孩子的信19 钱学森20 詹天佑21 鞋匠的儿子八.课文22 古诗两首23 学与问24 大自然的文字25 养成读报的好习惯生字表苏教版六年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 长江之歌2 三亚落日3 烟台的海4 记金华的双龙洞三.课文5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛7 聂将军与日本小姑娘四.课文8 三打白骨精9 词两首10 螳螂捕蝉11 读书要有选择五.课文12 夜晚的实验13 海洋——21世纪的希望14 学会合作六.课文15 天游峰的扫路人16 最大的麦穗17 山谷中的谜底七.课文18 广玉兰19 夹竹桃20 古诗两首八.课文21 莫泊桑拜师22 理想的风筝23 孔子游春24 明天，我们毕业生字表。
苏教版一年级上册语文全册课件
苏教版一年级上册全册课件汉语拼音第一单元第二单元第三单元第四单元公开课ai_ei_ui课件.pptai_ei_ui.pptai_ei_ui_课件.ppt拼音ao_ou_iu.pptao_ou__iu.ppt拼音ao ou iu课件.ppt《汉语拼音ie_üe_er》精品ppt课件.pptie_üe_er教学课件.ppt《ie_üe_er》课件.ppt第五单元an、en、in、un、ün (1).pptan、en、in、un、ün.pptan_en_in_un_ün课件.pptang、eng、ing、ong课件 (1).pptang、eng、ing、ong课件.pptang__eng__ing__ong.ppt课文第二单元人有两个宝.ppt1.人有两个宝.ppt1.人有两个宝.ppt人有两个宝 (1).ppt苏教版语文一上《升国旗》.ppt2、升国旗.ppt升国旗.ppt《江南》ppt课件2.ppt《江南》ppt课件1.ppt《江南》ppt课件.ppt《我叫“神舟号”》ppt课件1.ppt 《我叫“神舟号”》ppt课件2.ppt 《我叫“神舟号”》ppt课件3.ppt 《我叫“神舟号”》ppt课件4.ppt 《我叫“神舟号”》ppt课件.ppt第三单元《家》ppt课件.ppt《家》ppt课件1.ppt《家》ppt课件2.ppt《家》ppt课件2.ppt《家》ppt课件3.ppt《家》ppt课件5.ppt《家》ppt课件4.ppt《家》ppt课件6.ppt《家》ppt课件7.ppt《东方明珠》ppt课件1.ppt《东方明珠》ppt课件2.ppt《东方明珠》ppt课件3.ppt《秋姑娘的信》ppt课件5.ppt《东方明珠》ppt课件.ppt《秋姑娘的信》ppt课件1.ppt《秋姑娘的信》ppt课件2.ppt《秋姑娘的信》ppt课件3.ppt《秋姑娘的信》ppt课件4.ppt《秋姑娘的信》ppt课件6.ppt《秋姑娘的信》ppt课件5.ppt《秋姑娘的信》ppt课件.ppt《看菊花》ppt课件1.ppt《看菊花》ppt课件.ppt《看菊花》ppt课件2.ppt《看菊花》ppt课件3.ppt课文第五单元《大海睡了》ppt课件1.ppt《大海睡了》ppt课件2.ppt《大海睡了》ppt课件3.ppt《大海睡了》ppt课件4.ppt《大海睡了》ppt课件5.ppt《大海睡了》ppt课件6.ppt《大海睡了》ppt课件.ppt《冰花》ppt课件1.ppt《冰花》ppt课件2.ppt《北风和小鱼》ppt课件1.ppt《冰花》ppt课件.ppt《北风和小鱼》ppt课件2.ppt《北风和小鱼》ppt课件.ppt第六单元《怀素写字》ppt课件.ppt《怀素写字》ppt课件2.ppt《怀素写字》ppt课件1.ppt《小河与青草》ppt课件.ppt《小河与青草》ppt课件1.ppt《小河与青草》ppt课件2.ppt。
《青草小河边》PPT课件
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
青草小河边
歌词
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播放音乐
• 跟着音乐学习《青草小河边》
学习要求
• 能用欢快的声音演唱《青草小 河边》，准确地为变拍子的歌 曲打节奏。
பைடு நூலகம் 课堂讨论：
• 让我们试着将动物及它们喜欢吃的食 物替换到歌词中去吧，看哪各小组创 编的最多。
谢谢欣赏
苏教版一年级语文上册《第六单元》课件
读词记字 干：口干 分：水分 对：对面 住：住下 青：青山 河：小河 草：青草 干枯 分开 不对 抱住 青天 河水 草叶 干贝 一分 对手 住在 青草 河面 小草 树干 十分 面对 住手 青云 江河 草书 才干 分手 对立 住口 知青
水草
读词记字 日：日子 长：长江 书：书写 古：古人 写：写字 先：先生 字：写字 白日 长大 书面 古时 写书 先天 大字 日月 长生 书上 古字 手写 先去 生字 生日 生长 背书 古木 大写 先来 文字
节日 元旦是（ ）月（ ）日
劳动节是（ ）月（ ）日
（ ）月（ ）日是儿童节 9月10日是（ ）节
3月8日是（
）节
（ ）月（ ）日是党的生日 Nhomakorabea（ ）月（ ）日是建军节
běi fēnɡ běi fānɡ qīnɡ cǎo zǎo shɑnɡ hé shuǐ xiǎo hé hé fēnɡ duì miàn bú duì bào zhù shuǐ fèn fēn bù kāi rì zi yì chánɡ shū xiě xiān shenɡ cónɡ xiǎo xiě zì zhǎnɡ dà ɡǔ shí ɡǔ rén yī jiǔ èr jiǔ bù chū shǒu hé qì 方法：看清拼音，写对汉字
方法：一读，二写，三检查。
练一练
把怀素练字的过程按顺序排列：
一笔一画照着写。 看清字的形状。
记住字的笔顺。
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ）
练一练
在（ ）里填写上“小河”或者“青 草”： （ ）抱住（ ）边的泥土，所以（ ） 的水很清。 （ ）给了（ ）充足的水分，所以 （ ）碧绿碧绿的。
方法：仔细看题，明确（ ）里必须要填写的是什么。
(一年级语文教案)《小河与青草》(第二课时)
《小河与青草》（第二课时）一年级语文教课设计教课目的：1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。
2、理解由生字构成的词语。
3、理解课文内容，初步感知自然界很多事物互相依存的道理，从中意会做人要谦逊慎重，要多看到他人的优点。
4、学会生字：对、住、分、干，能正确，雅观地书写。
教课重难点：理解课文内容，初步感知自然界很多事物互相依存的道理，从中意会做人要谦逊慎重，要多看到他人的优点。
教课过程：一、复习旧知、导入新课1、小朋友们，上节课我们学习了13 课《小河与青草》。
学生齐读课题2、经过上节课的学习，你知道小河与青草进行了几次对话？3、这节课王老师就和小朋友们一同好好地读一读这两次对话，听听小河与青草究竟说了些什么？二、学习课文（一）、学习第一次对话1、小朋友们，此刻就请你高声地、认真地，读一读小河与青草的第一次对话吧！（学生高声地、自由地朗诵2、3 小节）2、小朋友，经过朗诵，你读出了什么？预设：生 1：小河的水真清啊！生 2：是小草让小河的水变得这么清。
生 3：小草夸小河的水真清啊！生 4：小河感谢小草牢牢抱住河岸的泥土……3、是啊，小朋友们说得真好！小草夸小河的水清呢！平常你是如何夸同学，夸爸爸、妈妈的？预设：生 1：×× 同学，你的字写得真好呀！生 2：×× 同学，你长得真美丽呀！生 3：妈妈，你笑起来真美丽呀！生 4：爸爸，你长得真是太高啦！4、师：是呀，夸耀他人的时候要笑哈哈的，看着他人。
此刻你就来夸夸小河吧！（指导学生读第 2 节，教师相机评论，语气、动作表情）5、读得真好！小朋友，你有没有感谢过他人？你是如何感谢他人的？预设：生 1：感谢你， ×× 同学，借给我水彩笔。
生 2：妈妈，感谢你，每日送我上学！生 3：奶奶，感谢你陪我一同去公园看菊花。
小学一年级语文上册书苏教版
目录一.培养良好的学习习惯二.汉语拼音三.识字四.课文1 人有两个宝2 升国旗3 江南4 我叫“神舟号”5 家6 东方明珠7 秋姑娘的信8 看菊花五.识字六.课文9 大海睡了10 冰花11 北风和小鱼12 怀素写字13 小河与青草生字表入学教育汉语拼音识字(一)1 一去二三里2 口耳目3 在家里4 操场上语文园地一有趣的游戏课文1 画2 四季3 小小竹排画中游4 哪座房子最漂亮5 爷爷和小树语文园地二我们的画6 静夜思7 小小的船8 阳光9 影子10 比尾巴语文园地三这样做不好识字(二)1 比一比2 自选商场3 菜园里4 日月明语文园地四我会拼图课文11 我多想去看看12 雨点儿13 平平搭积木14 自己去吧15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办16 小松鼠找花生17 雪地里的小画家18 借生日19 雪孩子20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表(一)生字表(二)汉字笔画名称表扩展阅读：苏教版应用范围由江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。
苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。
时下，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。
与人教版一样使用较广。
注重学生对字的练习等。
同时配有一系列的资料、作业，因此被很多地方选用。
当前苏教版已通过审查的教材涵盖了中小学语文、数学、科学、音乐、品德、高中数学、中学生物、高中物理、高中化学、高中通用技术等各个科目。
苏教版一年级语文小河与青草(二)
小学语文备课用笺( 二 )教课过程 :教课漫笔第一课时一、看图导入，揭露课题1、看图，讲话导入。
2、届时课题。
指名读题，教课“青”。
3、齐读课题。
二、初读指导（1）自由读课文，要求：（1）读准字音，不丢字，不加字。
（2）用“——” 画出要求会认会写的字。
用三角画出要求会认的字。
（3）给自然段加上序号。
（2）检查自学状况。
（1）出示生字词（略）读。
（2）这篇课文共有几个自然段？（3）点名分自然段朗诵课文，注意正音。
三、精读训练学习第一自然段。
1、看图，谈谈图上的小河和小草是什么样的？它们是什么关系？2、课文第一自然段就讲了这个意思，谁来读？3、点名读。
4、句子比较：弯弯的小河畔，长满了青青的小草。
弯弯的小河畔，长着青青的小草。
（1）这两个句子同样吗？哪儿不同样？（2）能不可以把“长满了”换成“长着”？为何？5、指导朗诵：弯弯的小河畔，长满了青青的小草。
6、试试背诵。
7、看图，设疑：小河为何会这么清，小草为何会那么绿？下一节课我们持续学习。
四、指导写字一、认读生字：青边对能到。
二、指导书写。
三、学生在《习字册》上描红，临写，教师巡回指导，纠正写字姿势。
第二课时1、复习引入1 / 31、点名朗诵第一自然段。
2、引入：为何小河会这么清，小草会这么绿呢？听了它们的讲话，你或许就理解了。
2、持续精读训练1、学习第二、三自然段。
（1）学习第二自然段。
我们先来听听小草对小河说了什么。
A 教师配乐朗诵第二自然段.B 自由读 , 想一想小草对小河说这句话时该是什么语气?C指导学生用真挚、赞叹的语气朗诵第二自然段。
D教师出示一瓶清水：这就是我从小河里取来的，谁再来夸夸它？E齐读第二自然段。
（2）学习第三自然段。
听到小草的赞叹，小河骄傲了吗？A 点名读。
B 为何小河没有骄傲？C“要不，我早就变为污浊的泥水了。
”是什么意思？D现场演示，让学生理解“污浊”。
E从“牢牢抱住”你读出了什么？F指导学生用真挚、感谢的语气朗诵。
G教师小结。
部编版一年级上册4《四季》PPT课件
他对小鸟说：
“我是c春hūn天。”
yuán
荷叶圆圆，
qīng wā
他对青蛙说：
xià
“我是夏天。”
suì wān 谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ 他鞠着躬说： “我是秋天。”
tǐn
雪人大肚子一ɡ挺， 他w顽án皮地de说：
jiù dōng
“我就是冬天。”
火眼金睛认一认
春天
秋天
冬天
夏天
第六关
什么 怎么样 ( 秋叶 ) ( 飘飘 )， 他对（ 风儿 ） 说：“ 我是 （ 秋天 ） 。”
我会说
(桃花)(红红)， (柳树)(绿绿)， 他对（蜜蜂）说：他对（小鸟） “ 我是春天。” 说：“ 我是春
天。”
( 野花 )( 朵朵 ) 他对（蝴蝶 ） 说：“ 我是春 天。”
de jiù dōngg
顽皮地说 就 是 冬 天
尖尖的 说话 春天 青蛙 夏天 弯弯的 顽皮地 就是 冬天
圆 —— 口
秋 —— 禾
雪 —— 雨 肚 —— 月
大口框
禾字旁
雨字头 月字旁
春
夏
秋
冬
cǎo jiān
草芽尖尖，
他对小鸟说： “我是c春hūn天。”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
cǎo jiān
草芽尖尖，
草芽 尖尖 尖尖的（草芽）
荷叶圆圆 yè
圆圆的（ 荷叶）
弯弯的（谷穗 ） 谷穗 弯弯
雪人（大肚子一挺） 挺着大肚子的 雪人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
( )( )，
( )( )，
他( )说：
他( )说：
“我是春天。” “我是夏天。” 春夏
秋冬
( )( )，
苏教版(2024)数学一年级上册数学游戏分享4 围“草地”课件(共14张PPT)
例
动手操作
两人一组，一人围出一块“草地”， 另一人围出一块更大的“草地”。
两人一组，一人围出一块“草地”，另一人 可以在这块“草地”的基础上向外扩充，扩充后 的“草地”肯定比原来的“草地”
在草地上修一条小路，把两座小房子连 起来，可以怎样修？
我这样修。
Байду номын сангаас我想这样修。
我修一条路。
观察可知，中间的直路最短，也就是说，在 两地之间修直路时，小路最短。
三 课堂小结
两点所有 连线中，线段 最短。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
数学游戏分享
第4课时 围“草地”
苏教版数学一年级上册
一 情境导入
想一想，在草地能圈 出什么形状？
二 新课探究 （教科书第7～8页 ）
小清在钉子板上围出了一块“草地”。 你能围出比这块更大的“草地”吗？
要想围出更大的“草地”，可以保持现有的 “草地”不动，将“草地”的外围向外扩充，可 以只扩充一边，也可以几边同时扩充。
新编苏教版一年级语文上册第12课 小河与青草课件
的意思。我们还可以试着用“更”说话。
分角色朗读课文。 点拨：本文是一则寓言，寓意含蓄，要用比较舒缓的 语调来读。对话部分，要读出小河对青草以及青草对 小河的感激之情。
wǒ shì xiǎo xiǎo shū fǎ jiā
一、我 是 小 小 书 法 家。 河 河 草 草 住 住 干古原草送别（节选）
白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 偶作五绝句
袁枚
偶寻半开梅，闲倚(yǐ)一竿竹。 儿童不知春，问草何故绿。
读一读，比一比。
点拨：读一读，比较左右两组词语的不同，我们发现，
说法虽不同，意思却基本相同。 读一读。 点拨：这三个句子，都是含有“更” 的句子，我们可以在读中体会到“更”
ɡânɡ（ 更加 ）
理解词语 浑浊（hún zhuó）：( 水、空气等) 含有杂质，不清洁， 不新鲜。 喜爱（xǐ ài）： 对人或事物有好感或感兴趣。 感谢（ɡǎn xiâ）： 用言语、行动表示
充足（chōnɡ zú）： 多到能满足需要。
辨析词语
弯—曲
相同点： 都有不直的意思。 不同点： “弯”的意思是使曲。“曲”还指不公正， 不合理；弯曲的地方。
因为小河给小草提供了充足的水分，小草才长得这
么旺盛，所以小草要感谢小河。
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。 因为小河和小草和睦相处，互相尊重，珍惜并感谢 对方，从而使各自的生命力更加旺盛。
阅读方法解密：如何读好人物对话
人物语言是人物思想、品德、性格、情感等
方面的外在反映。朗读好人物对话，能帮助同学 们更深入地理解课文、理解课文中的人物，使人 物在同学们心中活起来。怎样才能读好人物对话 呢？一、借助课文插图。二、借助提示语中的关
13小河与青草
新知语文xzyuw
小草对小河说：“你 的水真清啊，一眼能看到 底。”
读一 读
清澈见底
小河对小草说：“这 要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要 ·· 不，我早就变成浑浊的 泥水了。”
读一 读
你长得碧绿碧绿的，真让
读一 读
人喜爱！ 你长得碧绿的，真让人喜爱！
读一 读
小草说：“这也要感 谢你呀，是你给了我充足 的水分，要不，我早就干 枯了。”
看你行不行：
1、回家和爸爸妈妈一起讨论， 大自然中象小河与青草这样互 相帮助，互相依靠，谁也离不 开谁的好朋友有哪些？
2、学习生字：住、分、干
一年级语文上册课文12小河与青草 ppt课件
接着，小河对青草说：“你长得碧. 绿碧 绿的，真叫人喜爱！”
小草说：“这也要感谢你呀！是你给了 我充足的水分，要不，我早就干枯了。”
． ． 小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
填一填
（
）的小河
（
）的小草
读一读
gǎn xiè
hé àn
jǐn jǐn
zhù
感谢 河岸 紧紧抱住
fèn
水分
gān k ū
小河与青草
我会认
wān mǎn yǎn ɡǎn
弯满眼感
弯曲 满足 眼睛 感动
我会认
xiè jiē xǐ ɡěi
谢接喜给
感谢 接着 喜欢 送给
弯弯的小河边，长满了青 青的小草。
小草对小河说：“你
．．． 的水真清啊，一眼能看
到底。”
小河说：“这要感谢你呀！是 你把河岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”
干枯
填一填
流得（
）
长得（
）
qīng
青草 青山 冬青 青春
duì
不对 对手 对比 一对
zhe
看着
听着
叫着
jiào
大叫
尖叫
叫净
干果
风干
gèng
更加
更好
更高
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
(一年级语文教案)《小河与青草》教案(第二课时)
《小河与青草》教案（第二课时）一年级语文教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，知道与人和睦相处的重要性，并激发学生保护环境的强烈愿望。
教学过程：一、导入1、小朋友，今天我们继续来学习第13课《小河与青草》。
轻轻翻开书，请小朋友自由轻声朗读课文第一自然段，边读边想一想：小河与青草，它们各有怎样的特点？2、你能读出小河弯弯的样子和小草青青的颜色？（指名读）教师准确评价。
3、范读：听了小朋友有声有色的朗读，洪老师也想来读一读，小朋友愿意听吗？（欢迎吗？）评价：你读得真棒！通过你的朗读，洪老师仿佛就看到了小草青青的可爱模样。
洪老师眼前仿佛就出现了一株株可爱的碧绿碧绿的小草，正摇晃着脑袋向我们小朋友微笑呢！4、小朋友，一边读第一自然段，一边还可以去看看书上的这幅插图，第一自然段就描绘了这幅图画的意思。
5、洪老师这儿也有一句话，板书：小河边，长了小草。
（齐读，指名再读第一小节。
）比较：黑板上的这句话和书上的这句，你喜欢哪几句？为什么？再加上括号。
（）小河边，长（）了（）小草。
齐读。
点评：第二大组读书姿势最正确，学着他们读一读。
二、精读训练（一）学习第二、三自然段1、有一天，小草和小河说起话来，小朋友想不想听他们在说些什么呢？赶快去读读他们的第一次对话。
（学生自由朗读）2、小草对小河说什么？（指名读、齐读）读了这句话，你体会到了什么？（小河的水很清，板书：清。
小草在赞美小河）3、用赞美的语气读一读。
（指名读）（师读旁白，小朋友读话）教师评价：老师也读一读，谁能超过老师的？这一组举手的小朋友最多，奖励你们来读。
4、小河听了，有没有骄傲呢？它是怎样说的？（学生回答）朗读指导：语速加快，再来一遍，声音响亮一点。
5、你从小河的话中，体会出了什么？（小河在感谢小草）小河为什么要感谢小草呢？请你也来感谢感谢善良的小草（指名读、男女生读，齐读等）6、说话训练：其实，不单单小河要感谢小草，连我们人类也应该感谢小草，有了清清的小河，孩子们可以去小河里游泳，小姑娘可以去小河边洗衣服，大婶可以去小河边淘米。
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小河流得更欢了，小草也 长得更绿了。
小河流得更欢了，是因为 。 小草长得更绿了，是因为 。
感谢明月 照亮了夜空 感谢朝霞 捧出的黎明 感谢春光 融化了冰雪 感谢大地哺育了生灵 感谢母亲 赐予我生命
想一想，有没有人 对你的成长作出帮助的 ，你是不是也要像课文 中的小河、小草那样向 他们表示感谢呢？
小河与青草
弯的小河 弯弯的小河
弯弯的小河边，长_满__了青青的小草。
小草对小河说：“你的水 真清啊，一眼能看到底。”
清澈见底
小草对小河说：“你的水真 清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢你 呀！是你把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早就变成浑 浊的泥水了。”
小河说：“这要感谢你 呀！是你把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早就变成浑 浊的泥水了。”
小草对小河说：“你的水真 清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢你呀！ 是你把河岸的泥土紧紧抱住，要 不，我早就变成浑浊的泥水了。
”
接着，小河对小草说： “你长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！”
比一 比
1、你长得碧绿的，让人喜爱 。
2、你长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！
接着，小河对小草说：“你长得 碧绿碧绿的，真让人喜爱！”
duì
对 不对 对话
zhù
住 住在 住下
fèn
分 水分 过分
gān
干 干枯 干净
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
想一 想
小草长得碧绿碧绿的
，是因为（
）。
小草说：“这也要感谢你 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了。”
小草对小河说：“你的水真清啊，
一眼能看到底。” 小河说：“这要感谢你呀！是你把
河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变 成浑浊的泥水了。”
接着，小河对小草说：“你长得碧 绿碧绿的，真让人喜爱！”