信息化大赛获奖作品剖析PPT课件

[教学过程]录屏展示如何通过软件筛选旅游资源
[教学过程]录屏演示如何筛选旅游资源
[教学过程]教师在教学中的主导作用
[教学过程]录屏演示如何通过软件规划旅游线路
[教学过程]录屏演示如何通过软件规划旅游线路
[教学过程]学生在教学中的主体地位
[教学过程]对上述教学过程进行归纳、总结
[教学过程]软件记录学生的学习过程信息，为评价提供原则数据
什么是好信息化教学作品
1.一个完美的选题（成功的一半） 2.一个或多个好的课件或软件（是核心） 3.一份优秀的教学设计（是基础） 4.一个精美的演示软件（说得清道得明是关键） 5.一篇好的解说稿 6.一位优秀的解说老师 7.一个好的运气
如பைடு நூலகம்选题
信息化教学大赛最难的是选题，选题的关键来源于问题，一个完美 的选题等于成功的一半，千万别为了信息化而信息化。信息化选题的目 的为了什么？
[基本分析与设想]教材的地位与作用
[基本分析与设想]教学内容的分析
[基本分析与设想]结合本课的学情分析
[基本分析与设想]借助信息化手段辅助教学过程，化解学习困难
[基本分析与设想]通过教师引导，学生自主学习，在完成工作的 任务中，学生得不断的反馈和提升，最终实现自主建构知识体系。
SUCCESS
总共有1146名教师参加了比赛，决出一等奖64名， 二等奖128名，三等奖179名。大赛还评审出最佳组织 奖10个，特别贡献奖3个。大赛成果充分证明：应用 信息技术是全面提高职业教育教学质量的重要手段， 是培养技能型人才的重要途径。
2012全国信息化教学大赛概况
教育部副部长鲁昕亲临颁奖现场。 2012年成绩前三名：江苏省第一，辽宁第二、宁波第三。
THANK YOU
2019/6/21
[教学目标]依据四个方面确定教学目标
[教学目标]确定三维教学目标和教学重、难点
[教学手段]以网络化平台为载体，为学生提供如下服务
[教学过程]确定教学方法和时间分配
[教学过程]用多媒体动画短片创设教学情境，学生带着真实的 工作任务进入情境，使学习过程更加直观化、形象化
I.欣赏审美，陶冶情操；
J.归纳总结，复习巩固；
K.其它（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点）
[多媒体软件] 视频显示
整个方案分五个部分进行阐述
[开发意义]一是学科中的地位
[开发意义]二是阐述研制的必要性
[开发意义]三是阐述研制软件的功能
[开发意义]四是阐述软件技术的支持
[设计依据]一是教材的地位和作用
信息化大赛获奖作品剖析
厦门市教育科学研究院 郑国强
2012全国信息化教学大赛概况
2012年全国职业院校信息化教学大赛于2012年 12月8—10日在南京举办，来自全国36个地区的609件 参赛作品参加了中职组多媒体教学软件、信息化教学 设计、信息化实训教学和高职组多媒体教学软件、信 息化教学设计、网络课程等6个项目的比赛。
仿真实训 技能鉴定 多元评价、智能评价 再线帮助 再线测试 漫游 资源库建设
教学媒体在教学中的作用
A.提供事实，建立经验；
B.创设情境，引发动机；
C.举例验证，建立概念；
D.提供示范，正确操作；
E.呈现过程，形成表象；
F.演绎原理，启发思维；
G.设难置疑，引起思辨；
H.展示事例，开阔视野；
[思考与提升]软件第二大亮点：扩展学习空间
[思考与提升]软件第三大亮点：搭建工学桥梁
对该软件的总体概括。
[软件开发的必要性]
[软件开发的必要性]
[软件开发的必要性]
[软件开发的必要性]
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SUCCESS
THANK YOU
2019/6/21
[软件内容]七是图文展示基础知识
[软件内容]八是展示工艺流程
[软件内容]九是展示分析检验模板
[软件内容]十是展示与考证相关的测验
[技术特点]一是软件的五大特点
[技术特点]二是展示人手一机(设备不足)
[教学效果]图表展示软件使用前、后效果
[信息化教学设计]
[总体框架]分五个方面进行介绍
节约成本（资金、材料、设备） 为了安全 变抽象为直观 变不可能为可能 节约课时 多元化评价、过程评价 职业资格证书
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总之，信息化教学的目的就是为了提高教育教学效率，提升教育质量。
如何设计课件和软件
信息化教学大赛中课件和软件的开发与设计是整个过程的核心环 节，也是花钱最多的地方，要注重顶层设计，可扩展性和可修改是最 重要的。开发前尽可花更多的时间进行必要的论证，切莫急于求成。
[教学过程]学生对旅游线路的景点的批注，也为原始数据
[教学过程]软件记录过程评价，结果评价有学生自评、老师评价 及小组评价
[教学过程]过程性评价与结果性评价结合形成综合评价结果
[教学过程]扩展任务也即课后作业
[教学过程]对扩展任务的要求
[教学过程]对教学过程进行归纳、总结
[思考与提升]软件第一大亮点：激发学习兴趣
[设计依据]二是软件开发与考证相结合
[设计依据]三是阐述三维目标
[设计依据]三是阐述教学重、难点
[软件内容]一是阐述软件八个模块
[软件内容]二是阐述三个重点模块
[软件内容]三是录屏阐述三维漫游车间
[软件内容]四是录屏阐述单元仿真练习
[软件内容]五是动手演示模板实训
[软件内容]六是展示实景拍摄车间照片
[教学过程]提出工作任务
[教学过程]依据设计原则进行任务分析
[教学过程]线路设计的过程
[教学过程]学生任务成果的呈献形式
[教学过程]确定学生学习方式
[教学过程]线路设计的原则要求（知识）
[教学过程]录屏展示如何通过软件了解旅游资源
[教学过程]通过点击地图可放大、缩小，景点介绍包括文字、图 片或视频等