压强和浮力复习ppt1 苏科版优质课件优质课件
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苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件
固体压强
压力
压强
液体压强
浮力
气体压强
一、压力
1、定义: 垂直作用于物体表面的力 2、符号: 单位:
F
牛(N)
3、作图要点 ①作用点:在受力物体的表面 (三要素): ②方向:垂直于物体表面指向受压物体 ③大小:水平自由放置时,等于物体的 重力 4、压力与重力的区别与联系
G G
F
F
F=G F<G
F
重力 “等于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体所受的
这便是著名的阿基米德原理。
。
例11,物体S在水中静止,当向杯中十 分缓慢地加水时,物体S将会( B ) A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定
例12:094型”潜艇是我国自行研制的新一 代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水 面的过程中,它受到海水的( A ) A.压强减小,浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小,浮力减小 D.压强增大,浮力增大
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各 操作步骤:
F1 F2
F3
F4
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力大小等于 F -F ,物体排 1 3 F 开水的重力大小等于 4-F2 ,实验的结果是:F浮= G排 。 大量实验表明:浸在液体中的物体所受浮力的大小 等于(选填
1.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示, 若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半,则右边的长 方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( C ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变
图5-1-4
2.如图5-1-5所示,物体A静止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平桌面上,若把 A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的 变化情况是( D )
压力
压强
液体压强
浮力
气体压强
一、压力
1、定义: 垂直作用于物体表面的力 2、符号: 单位:
F
牛(N)
3、作图要点 ①作用点:在受力物体的表面 (三要素): ②方向:垂直于物体表面指向受压物体 ③大小:水平自由放置时,等于物体的 重力 4、压力与重力的区别与联系
G G
F
F
F=G F<G
F
重力 “等于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体所受的
这便是著名的阿基米德原理。
。
例11,物体S在水中静止,当向杯中十 分缓慢地加水时,物体S将会( B ) A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定
例12:094型”潜艇是我国自行研制的新一 代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水 面的过程中,它受到海水的( A ) A.压强减小,浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小,浮力减小 D.压强增大,浮力增大
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各 操作步骤:
F1 F2
F3
F4
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力大小等于 F -F ,物体排 1 3 F 开水的重力大小等于 4-F2 ,实验的结果是:F浮= G排 。 大量实验表明:浸在液体中的物体所受浮力的大小 等于(选填
1.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示, 若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半,则右边的长 方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( C ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变
图5-1-4
2.如图5-1-5所示,物体A静止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平桌面上,若把 A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的 变化情况是( D )
压强和浮力复习 课件-初中物理八年级下册同步教学课件(苏科版)
(2)如图所示,用细尼龙绳拴在注射器 活塞的颈部,使绳的另一端与固定在 墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后 水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射 器中的活塞 时,立即记下弹簧 测力计的示数F为 。
(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度长 度L为_____。
请根据以上实验数据算出大气压的值。 (要求写出过程)
11.下列事件,利用大气压作用的是( ) A.用图钉把地图钉在墙上 B.医生用针筒把药水推入病人
肌肉中 C.人将新鲜空气吸入肺里 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
12.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后, 把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,再把烧瓶 倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示,则观察到烧 瓶里的连接而成,每
块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用
和原理是
,凸起的棱的作用和原理
是
。
5.下列事例中,能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
6.边长为10cm的正方体铝块置于边长为50cm的水平台 面上,求铝块对台面的压强. (ρ铝=2.7×103kg/m3)
A.直升飞机 B.火箭 C.飞艇 D.喷气式飞机
两个质量相同的实心铁球和铝 球,分别挂在弹簧秤上,然后 将它们全部浸入水中,则弹簧 秤的示数( )
A.挂铁球的大 B.挂铝球的大 C.两中弹簧秤的示数相等 D.不能确定.
一个质量是50g的鸡蛋漂浮在 盐水表面静止时,它受到的浮 力为_______N;若向盐水中加 水,则鸡蛋露出水面的体积逐 渐____。
9.某人用嘴将小空瓶内的空气吸 出,小瓶马上挂在嘴唇上,原 因是( )
A. 嘴把瓶子吸住
B. 瓶内所剩的空气作用的结果
苏科版物理八年级下册 第十章 压强和浮力 复习 课件
单元总结提升
(4)对放置在水平面上的盛水容器,要注意区分液体对容 器底的压强和容器对水平面的压强,前者是液体的压强,后者 是固体的压强。前者经常应用p=ρgh来计算,后者经常应用p =FS来计算,其中F的大小等于液体和容器的总重力。
(5)大气压强是因为气体受重力且具有流动性而产生的, 大气压强的特点是随着高度的增加而减小。
(1)该鸡蛋的重力是多少? [答案] (1) 0.55 N
单元总结提升
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案。 [答案] (2) 向量筒内加水并搅拌,直到鸡蛋下沉。
[解析] 鸡蛋受到的浮力为 F浮=ρ液V排g=1.1×103 kg/m3×10 N/kg×5×10-5m3= 0.55N。 鸡蛋处于悬浮状态:F浮=G,鸡蛋的重力为G=0.55N。
单元总结提升
► 类型三 物体的浮沉条件及其应用
判断物体在液体(或气体)中的浮沉状态有两种方法:① 比较物体浸没在液体(气体)中受到的浮力与重力的大小;② 比较物体的密度与液体(或气体)密度的大小。
例4 为了测量某种液体的密度,小明找到一支长为L的平 底试管,在试管中放少许细沙,刻线A在平底试管的中央,小明 将平底试管放到水中,试管直立漂浮在水面上,在水面跟试管 相平处记下刻线B,如图10-T-6所示。如果在试管上方作用一 个竖直向上的拉力F1,可以将试管提升到水面与刻线A相平;如 果将平底试管放到某种液体中,需对试管施加一个竖直向下的 压力F2,才能使液面跟刻线A相平,量出AB=14L。
单元总结提升
由此,小明计算出这种液体的密度是多少?(设水的密度为ρ水)
[答案]
3F1+F2 2F1
ρ水
单元总结提升
针对训练 5.在研究物体的浮沉条件的实验中,张聪同学将鸡蛋放入装 有密度为1.1×103kg/m³盐水的量筒中,如图10-T-7所示,鸡 蛋恰好能处于静止状态,测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10-5m³。 (g取10 N/kg)
苏科版 八年级物理 下学期 第十章 压强与浮力 浮力 复习课件(共15张PPT)
解:(1) V碗=V3−V1=530mL−500mL=30mL=30cm3 (2)碗漂浮在水面上时,碗受到的浮力F浮=G (3)
V排=V2−V1=560mL−500mL=60mL=60cm3=60×10−6m3 F浮=G排=ρ水V排g
=1.0×103kg/m3×60×10−6m3×10N/kg=0.6N
二、物体浮沉判断,计算及应用
例4:小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时,将一个质量为120g 的物体浸没在装满水的深桶后,溢出l00g水,这个物体在水中将会 _____。(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)
解: F浮=G排= mg=0.1kg×10N/kg=1N G物=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N G物>F浮,所以松手后物体将下沉
ρ液__<___ρ物,物体_沉__底_
【复习要点】
一.浮力的计算及测量
例1:把一块重为G=3.4N的矿石,挂弹簧测力计上,并把
它浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N,g取
10N/kg。求: (1)矿石浸没在水中时受到的浮力; (2)矿石的体积; (3)矿石的密度。
总结:测固体的 密度也可以利用 弹簧测力计根据 浮力知识。
(1)根据漂浮:F浮=G物 ρ液V排g=mg ρ液s h g=mg
m___ h= ρ液s
变式训练:如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子拉 力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(g=10N/kg,ρ水
=1.0×103kg/m3,绳子重力不计)。求: (1)木块此时受到浮力。 (2)木块的重力。 (3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。
(1) F浮=ρ水gV排 =1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10−4m3=2N; (2) G木+F=F浮,则G木=F浮−F=2N−0.8N=1.2N (3)剪断绳子,因为F浮>G木, 所以木块上浮,静止时会漂浮在水面上, 所以F浮′=G木,
教学课件:第十章压强与浮力复习课件苏科版
液体压强的特点
总结词
了解液体压强的特点,掌握液体内部压强的计算方法。
详细描述
液体压强具有以下特点:液体内部向各个方向都有压强;在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;液体 的压强随深度的增加而增大;不同液体的压强还跟其密度有关。液体内部压强的计算公式为 P = ρgh,其中 P 表 示压强,ρ表示液体密度,g 表示重力加速度,h 表示深度。
阿基米德原理的实验验证
通过实验验证阿基米德原理,帮助学生深入理解阿基米德原理的原 理和规律。
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01
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深水潜水
深水潜水时,水对潜水员 的压强随深度增加而增大, 潜水员必须承受更大的水 压。
液压机
利用液体压强传递力和运 动,实现大吨位的压力加 工和夹持。
深海探测
深海探测器利用液体压强 的变化,测量水深和海底 地形地貌。
生活中的流体静压强应用
气瓶压力
气瓶压力显示装置利用流 体静压强的原理,通过测 量气瓶压力来确保气体压 力在安全范围内。
水平仪
利用流体静压强的原理, 通过测量液体在不同高度 产生的压强差来检测水平 面。
流体静压轴承
利用流体静压强的原理, 实现无摩擦的旋转支撑, 常用于高精度机械加工和 测量设备。
生活中的流体动压强应用
流体动密封
流体动力学分析
利用流体动压强的原理,实现旋转轴 的无接触密封,广泛应用于泵、压缩 机等设备。
详细描述
物体的浮沉条件取决于物体的体积和密度 关系。如果物体的密度大于液体的密度, 物体会下沉;如果物体的密度小于液体的 密度,物体会上浮;如果物体的密度等于 液体的密度,物体会悬浮在液体中。因此 ,学生在判断物体的浮沉条件时,需要准 确比较物体的密度和液体的密度。
压强和浮力复习ppt 苏科版优质课件优质课件
华把小桌挪动到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析:
(1)、小明和小华是根据 _________的现象来比较压力的作用效果的。 (2)、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ (3)、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,
右水平移动,则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( D )
A. F变大,P变大B. F不变,F变大
C. F变大,P变小D. F不变,P变小
在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验,通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小
3、液体压强规律
液体对容器的底部和侧壁都有压强, 液体内部各个方向都有压强。
(1)同一深度,各个方向的液体压强都相等。 液体压强与液体的深度和液体的密度有关。
(2)同一深度,液体密度越大,液体压强越大; (3)同一液体,深度增加,液体压强增大。
如图所示,三个底面积相同的容器甲、
乙、丙,分别盛上质量相等的酒精。那么, 杯底受到液体的压强( ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大
第十章 压强和浮力
中考知识考查点
1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验,探究一些简单的力学问题
课本知识梳理
1、压力F (1)定义 (2)方向 (3)压力与重力的区别
课前热身
1.如图5-1-1所示,请在a、b、c、d四幅图
(1)、小明和小华是根据 _________的现象来比较压力的作用效果的。 (2)、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ (3)、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,
右水平移动,则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( D )
A. F变大,P变大B. F不变,F变大
C. F变大,P变小D. F不变,P变小
在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验,通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小
3、液体压强规律
液体对容器的底部和侧壁都有压强, 液体内部各个方向都有压强。
(1)同一深度,各个方向的液体压强都相等。 液体压强与液体的深度和液体的密度有关。
(2)同一深度,液体密度越大,液体压强越大; (3)同一液体,深度增加,液体压强增大。
如图所示,三个底面积相同的容器甲、
乙、丙,分别盛上质量相等的酒精。那么, 杯底受到液体的压强( ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大
第十章 压强和浮力
中考知识考查点
1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验,探究一些简单的力学问题
课本知识梳理
1、压力F (1)定义 (2)方向 (3)压力与重力的区别
课前热身
1.如图5-1-1所示,请在a、b、c、d四幅图
压强和浮力复习ppt1 苏科版优秀课件
(4)计算得到大气压强的数值为1_._09_X1_0_5 Pa.
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小. 请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)______
_____管__内_的_空_气_没__有_排_空_;_摩__擦_力_的_因_素________;
四、流体压强与流速的关系
(4)物体的浮沉条件
F浮
小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹 簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量, 如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步 骤图d,才能完成探究任务,则d是测量小桶重 的。
设四四个个图图 中中_a_,弹_b_簧两秤个的图读的数弹分簧别秤是的F读1、数F可2、以F求3、出F塑4。料由 块受到的浮力;被排开液体的重力为_F__3_-_F_4__;如
D.物体的密度越大受到的浮力越小
考点4:甲、乙是两个体积相同而 材料不同的实心球,它们静止在某种液 体的情况,如下图,那么两球所受的浮 力F甲 > F乙,两球的密度
ρ甲 <ρ乙 (填“大于”“小于”或“等 于”)
甲
乙
考点5:把重为5N,体积为600cm3的物体 投入水中,若不计水的阻力,当物体静止 时,下列说法正确的是(g取10N/㎏) ( C)
猜猜液面谁最低?
图1
图2
图1中水流速度最大的是 B 处,此处压强 越小 。 图2中,在两张纸片中间向下吹气,观察到两纸
片 靠近 ,这是因为气体流速越大,压强 越小 。
五、浮力
(1)定义:浸在液到体液或体气或体气里体的向物上体的受托力.
(2)方向:竖直向上
(3)阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排
A.杠杆左端下降 B.杠杆右端下降
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小. 请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)______
_____管__内_的_空_气_没__有_排_空_;_摩__擦_力_的_因_素________;
四、流体压强与流速的关系
(4)物体的浮沉条件
F浮
小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹 簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量, 如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步 骤图d,才能完成探究任务,则d是测量小桶重 的。
设四四个个图图 中中_a_,弹_b_簧两秤个的图读的数弹分簧别秤是的F读1、数F可2、以F求3、出F塑4。料由 块受到的浮力;被排开液体的重力为_F__3_-_F_4__;如
D.物体的密度越大受到的浮力越小
考点4:甲、乙是两个体积相同而 材料不同的实心球,它们静止在某种液 体的情况,如下图,那么两球所受的浮 力F甲 > F乙,两球的密度
ρ甲 <ρ乙 (填“大于”“小于”或“等 于”)
甲
乙
考点5:把重为5N,体积为600cm3的物体 投入水中,若不计水的阻力,当物体静止 时,下列说法正确的是(g取10N/㎏) ( C)
猜猜液面谁最低?
图1
图2
图1中水流速度最大的是 B 处,此处压强 越小 。 图2中,在两张纸片中间向下吹气,观察到两纸
片 靠近 ,这是因为气体流速越大,压强 越小 。
五、浮力
(1)定义:浸在液到体液或体气或体气里体的向物上体的受托力.
(2)方向:竖直向上
(3)阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排
A.杠杆左端下降 B.杠杆右端下降
《压强和浮力》课件
《压强和浮力》 PPT课件
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添加目录项标题 压强概念与计算 浮力概念与计算 总结与回顾
课件封面与目录 液体压强与大气压强 物体浮沉条件及应用
01
添加章节标题
02
课件封面与目录
课件封面
标题:《压 强和浮力》
PPT课件
副标题:压 强和浮力的ຫໍສະໝຸດ 基本概念、 公式和实验05
浮力概念与计算
浮力定义
浮力是物体在流体中受到的向上托力 浮力的大小与物体的体积、密度和流体的密度有关 浮力的方向总是垂直向上 浮力的计算公式:F浮=ρ液gV排
浮力计算公式
漂浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
阿基米德原理:F浮=ρ液 gV排
悬浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
沉底物体浮力计算公式:F 浮=G物-F支
压强和浮力的总结
03
压强概念与计算
压强定义
压强是作用在单位面积上的力 压强公式:P=F/S 压强单位:帕斯卡(Pa) 压强与力的关系:力的大小、方向、作用点、受力面积
压强计算公式
压强公式: P=F/S
其中,P表示压 强,F表示压力, S表示受力面积
压强单位:帕 斯卡(Pa)
压强计算实例:
例如,一个重
为10N的物体
放在面积为
0.01m^2的水
平面上,其压
强
为
10N/0.01m^
2=1000Pa
压强单位换算
压强单位:帕斯卡(Pa)、千帕斯卡(kPa)、兆帕斯卡(MPa) 换算关系:1Pa=1000kPa,1MPa=1000kPa 常用单位:工程上常用千帕斯卡(kPa),实验室常用帕斯卡(Pa) 换算公式:P=F/A,其中P为压强,F为压力,A为受力面积。
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课件封面与目录 液体压强与大气压强 物体浮沉条件及应用
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标题:《压 强和浮力》
PPT课件
副标题:压 强和浮力的ຫໍສະໝຸດ 基本概念、 公式和实验05
浮力概念与计算
浮力定义
浮力是物体在流体中受到的向上托力 浮力的大小与物体的体积、密度和流体的密度有关 浮力的方向总是垂直向上 浮力的计算公式:F浮=ρ液gV排
浮力计算公式
漂浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
阿基米德原理:F浮=ρ液 gV排
悬浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
沉底物体浮力计算公式:F 浮=G物-F支
压强和浮力的总结
03
压强概念与计算
压强定义
压强是作用在单位面积上的力 压强公式:P=F/S 压强单位:帕斯卡(Pa) 压强与力的关系:力的大小、方向、作用点、受力面积
压强计算公式
压强公式: P=F/S
其中,P表示压 强,F表示压力, S表示受力面积
压强单位:帕 斯卡(Pa)
压强计算实例:
例如,一个重
为10N的物体
放在面积为
0.01m^2的水
平面上,其压
强
为
10N/0.01m^
2=1000Pa
压强单位换算
压强单位:帕斯卡(Pa)、千帕斯卡(kPa)、兆帕斯卡(MPa) 换算关系:1Pa=1000kPa,1MPa=1000kPa 常用单位:工程上常用千帕斯卡(kPa),实验室常用帕斯卡(Pa) 换算公式:P=F/A,其中P为压强,F为压力,A为受力面积。
第十章-压强与浮力--复习(苏科版)PPT课件
练一练
4.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子塞住,瓶内 盛有一定质量的酒精,如图,把可乐放入水中,当瓶内外 液面相平时,拔出a,b两个小孔上的塞子,则 ( ) A.a,b两个小孔均有水流入 B. a,b两个小孔均有酒精流出 C. 酒精从a小孔流出,水从b小孔流入 D. 水从a小孔流入,酒精从b小孔流出
F
F
F F
垂直作用在物体表面的力叫做压力,是弹力的一种。
压力与重力无直接关系,当物体自由放在水平面上时, 压力的大小和方向与重力同。
知识梳理 固体压强
压强的物理意义是什么?压 强的定义是什么?为什么这 样的定义?定义的方法是什 么?定义公式是什么?推导 公式是什么?适用范围是什 么?单位是什么?表示什么 物理意思?
1.大气压随高度的增加而减小(在海拔2000m以内,海 拔每升高12m,大气压降低1mmHg(133Pa)2.大气压受天 气的影响(晴天比阴天气压高,冬天比夏天气压高)
知识梳理 沸点与气压关系
为什么这样?还可以怎么做?你知道为什么高山上煮鸡蛋不容 易熟吗?有什么应用?
沸点与液体上方气压的关系:气压越大,沸点越高.
同种液体,深度越大,液体压强越大。 同种液体同一深度,各个方向的液体压强都相等。 同一深度不同液体,液体密度越大,液体压强越大;
练一练
3.如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上 (图甲),若将杯子倒过来(图乙),则( ) A.杯子对桌面的压强不变 B.杯子对桌面的压强变大 C.水对杯底的压强不变 D.水对杯底的压强变小
地面的压强之比为
.
知识梳理 液体压强
液体是否有压强?怎么看出?还有什么例子?液体压强有什么特 点?液体压强产生的原因是什么?
液体对容器的底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方 向都存在压强。 产生原因:液体重力;液体流动性。
第十章 《压强和浮力》单元复习(第1课时)(课件)-苏科版初中物理单元复习课件
物理
八年级下册
单元复习ppt
江苏科学技术出版社
复习内容导览
第十章 压强和浮力(第1课时)
第一节
压强
第二节
第四节
液体的压强
浮力
第三节
第五节
气体的压强
物体的
浮与沉
第十章 压强和浮力(第1课时)
压力
压强
p=F/s
浮力
本章知识结构
作用于物体表面的力
固体压强
增大或减小压强的方法:
改变受力面积、压力的大小
应用
为80kg 、对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则( B )
A. p1 < p2
B. p1 > p2
C. p1 = p2
D. 数据不全,无法比较
淤泥处处一样,根据两人所处的状态,受困者深陷泥潭,施救者
由于与地面接触面积大,其在淤泥表面,故根据压力作用效果的定义
可知p1 > p2 。故ACD不符合题意,B符合题意。所以选B。
乙、丙所示,记入表中。
知识点2 探究影响压力作用效果的因素
第一节 压强
(3)实验现象与记录
实验
序号
压力
受力面积
压力作用
效果
甲
小桌重力
4个桌脚(小)
不明显
乙
小桌+砝码重力
4个桌脚(小)
明显
丙
小桌+砝码重力
桌面(大)
极不明显
知识点2 探究影响压力作用效果的因素
第一节 压强
(4)分析与论证
①甲、乙两次实验,受力面积相同,
g=9.8N/kg
p表示压强,单位为Pa
圆柱体
高度ℎ
底面积S
①公式 p=ρgh只适用于柱形的物体对水平面的压强,不能用
八年级下册
单元复习ppt
江苏科学技术出版社
复习内容导览
第十章 压强和浮力(第1课时)
第一节
压强
第二节
第四节
液体的压强
浮力
第三节
第五节
气体的压强
物体的
浮与沉
第十章 压强和浮力(第1课时)
压力
压强
p=F/s
浮力
本章知识结构
作用于物体表面的力
固体压强
增大或减小压强的方法:
改变受力面积、压力的大小
应用
为80kg 、对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则( B )
A. p1 < p2
B. p1 > p2
C. p1 = p2
D. 数据不全,无法比较
淤泥处处一样,根据两人所处的状态,受困者深陷泥潭,施救者
由于与地面接触面积大,其在淤泥表面,故根据压力作用效果的定义
可知p1 > p2 。故ACD不符合题意,B符合题意。所以选B。
乙、丙所示,记入表中。
知识点2 探究影响压力作用效果的因素
第一节 压强
(3)实验现象与记录
实验
序号
压力
受力面积
压力作用
效果
甲
小桌重力
4个桌脚(小)
不明显
乙
小桌+砝码重力
4个桌脚(小)
明显
丙
小桌+砝码重力
桌面(大)
极不明显
知识点2 探究影响压力作用效果的因素
第一节 压强
(4)分析与论证
①甲、乙两次实验,受力面积相同,
g=9.8N/kg
p表示压强,单位为Pa
圆柱体
高度ℎ
底面积S
①公式 p=ρgh只适用于柱形的物体对水平面的压强,不能用
初中物理 压强和浮力1 苏科版优秀课件
(2)水对杯底的压强为
Pa
(3)水对杯底的压力为
N
有人说,想要看一个人是否优秀,那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲,利用坐车和排队的间隙,读书,思考,写作,也有人终日无所事事,虚度光阴。
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。” 01 闲着闲着,一个人就废了。
7.如图所示,将竖直放置的试管倾斜,那么随着试管的倾斜,
试管中的液体对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
8.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数 据如下表:
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
能力提升
1.如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的固体物质 的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两 种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体,把它 们放在水平面上,则根据图像可知,甲、乙两物体 对水平面的压强之比为( B ) A.P甲:P乙=8:1 B.P甲:P乙=4:1 C.P甲:P乙=2:1 D.P甲:P乙=1:1
解:(1)G=mg =150kg ×10N/kg=1500N
(2)P=F/S
=1500N/0.15m2=104Pa
4、如图,一开口的杯子,装上8 cm高的水后,放 在水平桌面上。已知杯子底面积为50 cm2,杯子 的质量为0.1 kg,水的质量为0.5 kg。(g取10N /kg)
求:(1)杯子对桌面的压强为 Pa
《压强和浮力复习课》 ppt课件
27
三、大气压的变化: 大气压随高度增加而减小,随天气而发 生变化, 晴高于雨,冬高于夏 .
28
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料 ②给钢笔打水 ③使用带吸盘的挂衣勾 ④人做吸气运动
29
一、浮力的定义: 一切浸入液体(气体)的物体都受到液体 (气体)对它竖直向上托的力,叫浮力。 二、浮力方向: 竖直向上,施力物体:液(气)体
液体(或气体)
32
五、计算浮力方法:
1 测重法: F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。 2 漂浮、悬浮时,F浮=G (二力平衡求浮力) 3 F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的 质量或体积时常用) 4 根据浮沉条件比较浮力 (知道物体质量时常用)
33
三、物体的浮沉条件:
13
如图3所示的四种现象中,属于减小压强 的是
14
例4.如图所示,把小桌面和砝码以不同形 式放在海绵上,分析与压力作用效果有关 的 因素.比较图_乙__和图_丙__,可以说明压 力作用效果 与受压面积有关.比较图_甲__和 图_乙__,可以说明压力作用效果与压力大小 有关.
15
二、液体的压力和压强: 1、液体内部产生压强的原因:
水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,
水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、
Pc、Pd,下列关系中正确的是 (
C)
A.Pa<Pc B.pa=Pd C.Pb>Pc D.Pb=Pd
18
液体压强的计算公式:
p=ρgh
P——液体在任一深度的压强 (Pa)
ρ——液体密度 (Kg/m3)
g——常数
压强和浮力ppt1 苏科版优质课件优质课件
体对桌面的压强变化是( C)
A.密度减小,压强减小
B.密度不变,压强减小
C.密度不变,压强不变
D.密度减小,压强不变
图10-2
图10-3
6.如图10-3所示,物体A静止在水平桌面上,若把A稍微向右
水平移动,则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( D )
A. F变大,P变大B. F不变,F变大
C. F变大,P变小D. F不变,P变小
2.下列说法中正确的是( C ) A.物体受到的重力越大,产生的压力越大 B.在受压面积相同时,重力大的物体产生的压强一定大 C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时,底面积大的物体受到的压强一定小
3.如图10-1所示,底面积不同(SA<SB<SC),质量相同的 A、B、C 三个金属块放在水平桌面上,它们对桌面产生
能力提升
1.如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的固体物质 的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两 种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体,把它 们放在水平面上,则根据图像可知,甲、乙两物体 对水平面的压强之比为( B ) A.P甲:P乙=8:1 B.P甲:P乙=4:1 C.P甲:P乙=2:1 D.P甲:P乙=1:1
第十章 压强和浮力
第一课时
中考知识考查点
1、理解压力及压力的作用效果 2、理解压强、能用压强公式进行简单计算 3、了解增大和减小压强 的方法 4、知道液体压强的特点 5、能通过实验探究一些简单的力学问题 6、了解大气压的存在,影响大气压的因素
和大气压在生产和 生活中的应用.
知识梳理 1、压力( F ) (1)定义: (2)三要素: (3)压力与重力的区别 (4)压力的作用效果
的压强( B )
A.都相同
《压强和浮力》复习课件经典中经典PPT课件
综合测试题
总结词
考察压强和浮力的综合应用能力
02
题目1
一个物体在液体中受到的浮力大小与 哪些因素有关?请举例说明。
01
03
题目2
如何计算液体的压强和浮力?请给出 计算步骤和公式。
题目4
一个潜水员下潜到一定深度后,他受 到的压强和浮力会如何变化?请解释 原因。
05
04
题目3
一个容器内有一定量的液体,当把一 个物体放入容器中,液体的深度和压 强会如何变化?请解释原因。
02
CATALOGUE
浮力复习
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体上下表面的压力差所产生的,当物体浸入流体中时,由于流体内部压强的差异,物体 上表面受到的压力较小,而下表面受到的压力较大,因此产生了向上的浮力。
浮力的计算公式
总结词
F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{排} 。
题目4
什么是帕斯卡原理 ?它在日常生活中 的应用有哪些?
浮力部分测试题
题目1
什么是浮力?浮力的大小与哪 些因素有关?
题目3
如何利用浮力解决实际问题? 例如船只、潜水艇等物体的浮 沉问题。
总结词
考察浮力的基本概念和计算方 法
题目2
什么是阿基米德原理?如何应 用该原理计算浮力?
题目4
浮力的应用有哪些?举例说明 。
液体压强和浮力在 生产、生活中的应 用有哪些?
液体压强和浮力综 合应用的实例有哪 些?
05
CATALOGUE
复习测试
压强部分测试题
题目1
什么是压强?如何 计算液体和气体的 压强?
压强和浮力复习课件
吸管:通过减小 吸管与饮料的接 触面积,增大压 强,使饮料更容 易被吸入口中
液压千斤顶:通 过增大液体与活 塞的接触面积, 减小压强,使重 物更容易被抬起
飞机机翼:通过 增大机翼与空气 的接触面积,减 小压强,使飞机 更容易起飞
浮力在生活中的应用实例
游泳:浮力使人在水中漂浮,避免溺水 潜水艇:利用浮力原理实现水下航行 轮船:利用浮力原理实现水上运输 救生圈:利用浮力原理实现水上救援
压强和浮力复习课 件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 压强和浮力基础知识回顾 03 压强和浮力在生活中的应用 04 压强和浮力的实验探究 05 压强和浮力的解题技巧
06 压强和浮力的易错点分析
单击添加章节标题
明确需要解决的问题。
添加标题
分析题目信息:根据题目给 出的信息,分析题目中涉及 的物理量、物理关系和物理
过程。
添加标题
应用物理公式:根据物理模 型,应用相应的物理公式, 如压强公式、浮力公式等,
进行计算。
总结解题技巧:总结解题过 程中使用的技巧和方法,如
简化计算、排除干扰等。
添加标题
添加标题
添加标题
第一章
压强和浮力基础知识回顾
第二章
压强的定义和计算公式
压强:作用在单位面积上的力 计算公式:P=F/S,其中P为压强,F为作用力,S为受力面积 单位:帕斯卡(Pa) 应用:液体压强、大气压强、固体压强等
液体压强的特点
液体内部向各个方向都有压强 液体压强随深度的增加而增大 液体压强与液体密度和深度成正比 液体压强与液体的体积无关
相关主题
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A.P甲:P乙=8:1 B.P甲:P乙=4:1 C.P甲:P乙=2:1 D.P甲:P乙=1:1
考点2:乒乓球、保龄球等表面都是光滑的,为什 么高尔夫球的表面上布满小坑呢?经有关科学家 研究发现:两个等大的球,一个表面布满小坑, 另一个光滑,在空中高速飞行时,表面布满小坑 的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等 的两个小球A(表面布满小坑)与B(表面光滑) 分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端,使杠杆水 平平衡,如图所示.当从两球正下方同时以相同速 度(足够大)的风对准它们竖直向上吹时,则以 下的说法中正确的是 (A )
(4)计算得到大气压强的数值为1_._09_X1_0_5 Pa.
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小. 请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)______
_____管__内_的_空_气_没__有_排_空_;_摩__擦_力_的_因_素________;
四、流体压强与流速的关系
A.杠杆左端下降 B.杠杆右端下降
• C.杠杆仍然在水平方向处于平衡状态
• D.无法判断杠杆的转动情况
考点3:关于物体受到水的浮力,下面说法中 正确的是 ( C )
A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的 浮力大
B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的 浮力越大。
C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大
二、液体的压强
图1
图2
图1说明:液体对容器的底和侧壁有压强。
图2说明:液体内部各个方向都有压强,而且深度 越深,压强越大。
图3
图4
图3说明:在同一深度,液体向各个方向的压强相等 图4说明:同种液体,深度越深,压强越大
液体压强还与液体的密度有关,在同一深度, 密度越大,压强越大。
三、气体的压强
在易拉罐中放入少量的水, 然后用酒精灯加热。待罐口 出现白雾时,用橡皮泥堵住 罐口,把酒精灯撤去,让易 拉罐自然冷却。发现易拉罐 被 压瘪,是由于 大气压 的 作用。
第九章 压强和浮力复习
根据甲、乙两图分析,得到的结论是 受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显。 ; 根据乙、丙两图分析,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显。 。 (乙、丙图中的砝码等重,)
一、压强p
1、定义:物体单位面积上受到的压力 2、公式: p=F/S 3、单位: 帕斯卡 4、增大、减小压强的方法
A.物体漂浮,F浮=6N
B.物体悬浮,F浮=5N
C.物体漂浮,F浮=5N
D.物体沉在水底,F浮=6N
14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人,爱自己的人,好好珍惜,好好保护,终了一生。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。 3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 2 、天空,经常刮风经常下雨经常没太阳;季节,天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活,吃得要香睡得要甜身体要健康,祝福工作顺心,事业有成! 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 2 、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 9 、眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 14 、在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会。 1 、想法太多,顾虑太多,让自己无法前进。仔细想想,是自己困住了自己,是自己给自己戴上了枷锁。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 6 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。
理由是_没有保_证__V排相等 __。
图22
F浮 < G 下沉
F浮 = G 悬浮
F浮>G
上浮
最终漂浮 时 F浮′=G
考点分析
考点1:如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的
固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果 用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方 体,把它们放在水平面上,则根据图像可知,甲、 乙两物体对水平面的压强之比为( A )
B
A
A
B
B
一头质量为6X103kg的大象,每只脚掌的面积 为600cm2,它的重力为 6X104 N,它四脚着地 时对地面的压强为 2.5X105 Pa。若大象抬起一
条腿,它对地面的压强 变大 (选填“变大”、
“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
增大压强:增大压力、减小受力面积 减小压强:减小压力、增大受力面积
(4)物体的浮沉条件
F浮
小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹 簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量, 如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步 骤图d,才能完成探究任务,则d是测量小桶重 的。
设四四个个图图 中中_a_,弹_b_簧两秤个的图读的数弹分簧别秤是的F读1、数F可2、以F求3、出F塑4。料由 块受到的浮力;被排开液体的重力为_F__3_-_F_4__;如
粗测大气压的值
小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值. 实验步骤如下.(实验原理:P=F/S) (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射 器的小孔,这样做的目的是_将_筒_内_的_气_体_排_出_管外 (2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与 弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中 的活塞__开_始_滑_动__时,记下弹簧测力计的示数为8.2N. (3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__6_.0_0 _cm,计算得 到活塞的横截面积为__0.7_5__cm2.
果关系式_相__等__成立,就可以得到著名的阿基米德原 理。
翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有 关,如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大 小是_0_ .5_N。
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力 大小与液体的密度有关,你认为对吗?__不__对____,
猜猜液面谁最低?
图1
图2
图1中水流速度最大的是 B 处,此处压强 越小 。 图2中,在两张纸片中间向下吹气,观察到两纸
片 靠近 ,这是因为气体流速越大,压强 越小 。
五、浮力
(1)定义:浸在液到体液或体气或体气里体的向物上体的受托力.
(2)方向:竖直向上
(3)阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排
D.材料不同的实心球,它们静止在某种液 体的情况,如下图,那么两球所受的浮 力F甲 > F乙,两球的密度
ρ甲 <ρ乙 (填“大于”“小于”或“等 于”)
甲
乙
考点5:把重为5N,体积为600cm3的物体 投入水中,若不计水的阻力,当物体静止 时,下列说法正确的是(g取10N/㎏) ( C)
考点2:乒乓球、保龄球等表面都是光滑的,为什 么高尔夫球的表面上布满小坑呢?经有关科学家 研究发现:两个等大的球,一个表面布满小坑, 另一个光滑,在空中高速飞行时,表面布满小坑 的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等 的两个小球A(表面布满小坑)与B(表面光滑) 分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端,使杠杆水 平平衡,如图所示.当从两球正下方同时以相同速 度(足够大)的风对准它们竖直向上吹时,则以 下的说法中正确的是 (A )
(4)计算得到大气压强的数值为1_._09_X1_0_5 Pa.
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小. 请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)______
_____管__内_的_空_气_没__有_排_空_;_摩__擦_力_的_因_素________;
四、流体压强与流速的关系
A.杠杆左端下降 B.杠杆右端下降
• C.杠杆仍然在水平方向处于平衡状态
• D.无法判断杠杆的转动情况
考点3:关于物体受到水的浮力,下面说法中 正确的是 ( C )
A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的 浮力大
B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的 浮力越大。
C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大
二、液体的压强
图1
图2
图1说明:液体对容器的底和侧壁有压强。
图2说明:液体内部各个方向都有压强,而且深度 越深,压强越大。
图3
图4
图3说明:在同一深度,液体向各个方向的压强相等 图4说明:同种液体,深度越深,压强越大
液体压强还与液体的密度有关,在同一深度, 密度越大,压强越大。
三、气体的压强
在易拉罐中放入少量的水, 然后用酒精灯加热。待罐口 出现白雾时,用橡皮泥堵住 罐口,把酒精灯撤去,让易 拉罐自然冷却。发现易拉罐 被 压瘪,是由于 大气压 的 作用。
第九章 压强和浮力复习
根据甲、乙两图分析,得到的结论是 受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显。 ; 根据乙、丙两图分析,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显。 。 (乙、丙图中的砝码等重,)
一、压强p
1、定义:物体单位面积上受到的压力 2、公式: p=F/S 3、单位: 帕斯卡 4、增大、减小压强的方法
A.物体漂浮,F浮=6N
B.物体悬浮,F浮=5N
C.物体漂浮,F浮=5N
D.物体沉在水底,F浮=6N
14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人,爱自己的人,好好珍惜,好好保护,终了一生。 11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。 3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 2 、天空,经常刮风经常下雨经常没太阳;季节,天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活,吃得要香睡得要甜身体要健康,祝福工作顺心,事业有成! 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 2 、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 9 、眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 14 、在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会。 1 、想法太多,顾虑太多,让自己无法前进。仔细想想,是自己困住了自己,是自己给自己戴上了枷锁。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 6 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。
理由是_没有保_证__V排相等 __。
图22
F浮 < G 下沉
F浮 = G 悬浮
F浮>G
上浮
最终漂浮 时 F浮′=G
考点分析
考点1:如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的
固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果 用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方 体,把它们放在水平面上,则根据图像可知,甲、 乙两物体对水平面的压强之比为( A )
B
A
A
B
B
一头质量为6X103kg的大象,每只脚掌的面积 为600cm2,它的重力为 6X104 N,它四脚着地 时对地面的压强为 2.5X105 Pa。若大象抬起一
条腿,它对地面的压强 变大 (选填“变大”、
“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
增大压强:增大压力、减小受力面积 减小压强:减小压力、增大受力面积
(4)物体的浮沉条件
F浮
小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹 簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量, 如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步 骤图d,才能完成探究任务,则d是测量小桶重 的。
设四四个个图图 中中_a_,弹_b_簧两秤个的图读的数弹分簧别秤是的F读1、数F可2、以F求3、出F塑4。料由 块受到的浮力;被排开液体的重力为_F__3_-_F_4__;如
粗测大气压的值
小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值. 实验步骤如下.(实验原理:P=F/S) (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射 器的小孔,这样做的目的是_将_筒_内_的_气_体_排_出_管外 (2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与 弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中 的活塞__开_始_滑_动__时,记下弹簧测力计的示数为8.2N. (3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__6_.0_0 _cm,计算得 到活塞的横截面积为__0.7_5__cm2.
果关系式_相__等__成立,就可以得到著名的阿基米德原 理。
翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有 关,如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大 小是_0_ .5_N。
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力 大小与液体的密度有关,你认为对吗?__不__对____,
猜猜液面谁最低?
图1
图2
图1中水流速度最大的是 B 处,此处压强 越小 。 图2中,在两张纸片中间向下吹气,观察到两纸
片 靠近 ,这是因为气体流速越大,压强 越小 。
五、浮力
(1)定义:浸在液到体液或体气或体气里体的向物上体的受托力.
(2)方向:竖直向上
(3)阿基米德原理:F浮=G排液=ρ液gV排
D.材料不同的实心球,它们静止在某种液 体的情况,如下图,那么两球所受的浮 力F甲 > F乙,两球的密度
ρ甲 <ρ乙 (填“大于”“小于”或“等 于”)
甲
乙
考点5:把重为5N,体积为600cm3的物体 投入水中,若不计水的阻力,当物体静止 时,下列说法正确的是(g取10N/㎏) ( C)