2018年苏科版初中生物八年级生物上全册总复习课件
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苏教版八年级生物上册《生物进化的学说》精品复习(课件)
【变式题 2】 在某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量 所得的结果如图甲，多年后再调查，所得的结果如图乙。下列叙述最合理的是 (D )
A．最不利于在此环境中生存的是黑色兔 B．深灰色兔一定是由浅灰色兔突变而来 C．白色是一种有利于生存的保护色 D．由甲到乙的变化是自然选择的结果
概课 念时 导作 图业
阅课 读时 微作 信业
信鸽的历史和驯养 对于具有优良血统并经严格训练的信鸽来说，飞上几千千米的距离并准确归 巢并不算远，世界记录为 9 000 多千米，飞行的时间长达 7 个月。 人们爱好信鸽由来已久，特别是在交通落后、通讯艰难的古代。当人们还在 想象着“鱼腹藏书”和“雁足传书”的时候，只有信鸽这个有羽毛的“使者”， “怀着”对旧园故土的深切眷念，英姿勃勃，展翅高飞，为人们传送乡音。 训练信鸽的过程是很有趣的，其中有技术问题，也有理论问题——条件反射。
训练信鸽的工作是由近到远逐步进行的，当鸽子飞回鸽棚后，就要给以饮水 和饵料，以资“奖励”。这样，就能逐步形成并加深鸽子放飞后迅速回归的条件 反射。此外，养鸽行家们还有许多好经验，例如信鸽回归后，不能以粗暴态度对 待，要准备水盆给其洗浴，放飞时不能一对鸽齐放(只放飞一对鸽中的一只，另一 只让它守“家”)等。这些经验说穿了只有一句话——加深家鸽对鸽棚的恋念，也 就是不断巩固和加深这种条件反射，使家鸽在千里之外，能排除万难，迅速飞返 鸽棚。
自然选择。
探究主题一 达尔文的生物进化学说 根据提示，你能猜出他是谁吗？
A．他是英国人 B．他 22 岁进行为期五年的环球航海考察 C．他提出了自然选择学说 D．他是《物种起源》的作者 【答案】 达尔文。
请阅读教材 P64～66，观察插图，完成学案中的问题。
1．观察思考：生物进化的过程和原因 (1)生物进化的证据：加拉帕戈斯群岛上的地雀的进化。 (2)达尔文的推断：①这些地雀可能源于 共同的祖先 。②地雀的进化表明自 然界的生物普遍存在着 变异 现象。③ 环境的改变 ，地雀的形态和大小等方面 发生了改变。④具有 有利变异 的个体容易在生存斗争中 获胜 ，具有不利变异 的个体则被 淘汰 。
八年级生物上册总复习ppt课件很实用
肱三头肌 舒张 .
肱三头肌 收缩 .
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
三 先天性行为和学习行为
先天性行为：与生具有， 由动物体内的遗传物质 从行为获得的 决定。 途径来分类
学习行为：在遗传因素的基 础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的 行为。
罐藏法：依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
腌制法：用 盐液除去鲜 鱼中的水分。
渗透保存法
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
防止食品腐败所依据的主要原因：是 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的 生长和繁殖。
鸟类：体被羽毛，前肢退化成翼，用来飞行。 用肺（ 气囊有辅助）呼吸的作用，卵生。体 温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如： 家鸽
哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳，有高度发达 的神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如：狼 兔。（在动物 进化史上是最高等的动物）
பைடு நூலகம்
细菌菌落 霉菌菌落
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基 2、高温灭菌、冷却 3、接种 4、恒温培养
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
八年级上册生物复习ppt1 苏科版.ppt
胚
叶
构
胚根
玉米种子的外形和结构
种皮 （果皮）
胚乳
胚芽
胚轴 }
子叶 胚
胚根
玉米种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，也叫 胚。它的胚也是新植物的幼体，同样是种子中的主要部分。
总结玉米种子的结构
种皮和果皮
玉
米 子叶
种 子 胚芽
单
的 结
胚轴
构 胚根
胚
子 叶
胚乳
相同点
蚕豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
成分
功能
葡萄糖、氨基酸 、无机盐等 约3%
运输血细胞
血
运输养料和废物。
浆
水 约90%
血红蛋白 约7%
种类 形态结构
功能
说明
红细胞 呈两面凹的圆 运输氧气和 少— 贫血
血
RBC
饼状,成熟的无 部分二氧化碳多吃含铁和蛋白
细胞核
质丰富的食物。
细 白细胞 比红细胞大, 防御和保护
胞 WBC 有细胞核
吞噬病菌
多— 炎症
血小板 个体最小, PLT 形状不规则, 无细胞核
止血和 加速凝血
肺静脉
氧气
肺泡
肺部毛细
二氧化碳 血管网
上、下腔静脉
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳
全身毛细等物质 组织
血管网
细胞
氧气和
营养物质
肺动脉
主动脉
肺循环
体循环
同点：都是从一侧心室出发，回到另一侧心房
小检测
（红色表示动脉血，蓝色表示静脉血）
肾小球和紧 贴着它的肾小囊 壁起过滤作用。
含各种成分 及代谢废物
八年级生物上册 期末复习(1821章)课件 (新版)苏科版
• 3.蚕豆种子是由种_皮__胚,___组成,最主要部分是胚____, 它是由胚_根___/胚__轴__/ _胚_芽__/_子__叶组成,营养在__子__叶.
• 4.种子萌发的内部因素是完_整_有__活__力__的_胚__,外界条 件充有足_的_空__气_/_适_量__的_水__份. /适宜的温度种子萌发时,胚__根_先 突破种皮发育成根__, _胚__芽发育成叶和茎. 叶芽的 芽轴发育成_茎_ ,生长点的作用_分_裂__强__使. 芽轴伸长
检测3
• 1.绿色植物开花结果必须经过开花___结,_果__.雌蕊包括 柱_头__,_花_柱_,_子__房_.果实由_子__房发育来的,__胚_发珠育成种 子,__子_房发壁育成果皮,__受_ 精发卵育成种子中的胚.
• 2.柳树用扦_插__营养繁殖,苹果树用嫁_接__,植物快速繁 殖的技术叫_组_织__培,养属于_无__性_生殖.
期末复习 八上18--21章
复习目标
• 1.掌握基础知识; • 理解并学会答题.
复习指1 第21章
• 自由复习课本P121-129, 5分钟后检查:
• 1. 男女性生殖系统及功能？ • 2. 受精和胚胎发育的过程及部位? • 3. 青春期的男女生生理变化和心理 特点?
检测1
• 1.男女最主要的生殖器官是____,____.它们 的功能是______ ,______.
___卵_分黄裂形成的。胚胎发气育室初期提供营
养的是___卵_，白提供氧气的是____，提供
水和养料的是____。
复习指导3 第19章
• 自由复习课本p93-106 ，5分钟后检查：
• 1.绿色植物的有性生殖和受精特点？ • 2.种子和胚的结构？ • 3.种子萌发的条件和过程？
• 4.种子萌发的内部因素是完_整_有__活__力__的_胚__,外界条 件充有足_的_空__气_/_适_量__的_水__份. /适宜的温度种子萌发时,胚__根_先 突破种皮发育成根__, _胚__芽发育成叶和茎. 叶芽的 芽轴发育成_茎_ ,生长点的作用_分_裂__强__使. 芽轴伸长
检测3
• 1.绿色植物开花结果必须经过开花___结,_果__.雌蕊包括 柱_头__,_花_柱_,_子__房_.果实由_子__房发育来的,__胚_发珠育成种 子,__子_房发壁育成果皮,__受_ 精发卵育成种子中的胚.
• 2.柳树用扦_插__营养繁殖,苹果树用嫁_接__,植物快速繁 殖的技术叫_组_织__培,养属于_无__性_生殖.
期末复习 八上18--21章
复习目标
• 1.掌握基础知识; • 理解并学会答题.
复习指1 第21章
• 自由复习课本P121-129, 5分钟后检查:
• 1. 男女性生殖系统及功能？ • 2. 受精和胚胎发育的过程及部位? • 3. 青春期的男女生生理变化和心理 特点?
检测1
• 1.男女最主要的生殖器官是____,____.它们 的功能是______ ,______.
___卵_分黄裂形成的。胚胎发气育室初期提供营
养的是___卵_，白提供氧气的是____，提供
水和养料的是____。
复习指导3 第19章
• 自由复习课本p93-106 ，5分钟后检查：
• 1.绿色植物的有性生殖和受精特点？ • 2.种子和胚的结构？ • 3.种子萌发的条件和过程？
苏教版八年级上册生物全册课件
• 受精过程离不开水。 • 生殖过程中出现了胚——比藻类植物高等。
蕨
多年生草本，根状茎密 生黑褐色茸毛。叶大型，羽 状分裂。孢子囊群生于叶背 边缘。广布于我国各地。幼 叶俗称“蔬菜”，是著名的 山菜。根状茎含淀粉，称 “蕨粉”，供食用或酿酒用， 也可入药。
肾蕨
江南星蕨
胎生狗脊
鸟巢蕨
铁线蕨
鹿角蕨
海洋藻类植物
海带
藻体为褐色，带状，有 光泽，长达2～3米，基部有 固着用的假根。海带产于太 平洋沿岸，我国辽宁、山东 沿海都有分布。藻体可供食 用或药用，是制碘工业的原 料。
紫菜
藻体为紫色片状，有卵 形或圆形等多种形状。是冷 温带性或暖温带性海藻，我 国沿海均有分布。藻体供食 用。
裙带菜
藻体褐色，叶状，革质， 有1米多高，中间隆起，两 侧羽状分裂，基部有假根。 裙带菜生长在风浪较大的岩 石上或池沼中，我国的黄海 和渤海一带均有分布。藻体 供食用药 用和制胶工业 用。
苏铁
探究
• 阅读课本 • 找到适应方式
生活在陆地上的被子植物一般根系发 达，以吸收更多的水和无机盐；生活在水域 中的被子植物体内通常有气道，以运输氧气， 满足生命活动的需要。
被子植物
水稻
向日 葵
玉米
花生
白菜 茄
•
关系
讨论植物与人类的
①植物生产有机养料，为人类提供食物； ②它们通过光合作用，吸收大气中的二 氧化碳，同时释放出人类生命活动需要 的氧气；③植物是人类赖以生存的基础， 人类的衣食住行都离不开植物，④植物 在环境保护和生态平衡等方面的作用更 是不可低估。
• 植株被雨水或露水浸湿（必备条件）。
• 精子在水层中游动到雌性生殖器官与卵细胞结合，
蕨
多年生草本，根状茎密 生黑褐色茸毛。叶大型，羽 状分裂。孢子囊群生于叶背 边缘。广布于我国各地。幼 叶俗称“蔬菜”，是著名的 山菜。根状茎含淀粉，称 “蕨粉”，供食用或酿酒用， 也可入药。
肾蕨
江南星蕨
胎生狗脊
鸟巢蕨
铁线蕨
鹿角蕨
海洋藻类植物
海带
藻体为褐色，带状，有 光泽，长达2～3米，基部有 固着用的假根。海带产于太 平洋沿岸，我国辽宁、山东 沿海都有分布。藻体可供食 用或药用，是制碘工业的原 料。
紫菜
藻体为紫色片状，有卵 形或圆形等多种形状。是冷 温带性或暖温带性海藻，我 国沿海均有分布。藻体供食 用。
裙带菜
藻体褐色，叶状，革质， 有1米多高，中间隆起，两 侧羽状分裂，基部有假根。 裙带菜生长在风浪较大的岩 石上或池沼中，我国的黄海 和渤海一带均有分布。藻体 供食用药 用和制胶工业 用。
苏铁
探究
• 阅读课本 • 找到适应方式
生活在陆地上的被子植物一般根系发 达，以吸收更多的水和无机盐；生活在水域 中的被子植物体内通常有气道，以运输氧气， 满足生命活动的需要。
被子植物
水稻
向日 葵
玉米
花生
白菜 茄
•
关系
讨论植物与人类的
①植物生产有机养料，为人类提供食物； ②它们通过光合作用，吸收大气中的二 氧化碳，同时释放出人类生命活动需要 的氧气；③植物是人类赖以生存的基础， 人类的衣食住行都离不开植物，④植物 在环境保护和生态平衡等方面的作用更 是不可低估。
• 植株被雨水或露水浸湿（必备条件）。
• 精子在水层中游动到雌性生殖器官与卵细胞结合，
苏科版生物八上复习课件
• 3、碳—氧平衡：
• 绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用 对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；
绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳， 这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
•
光合作用
• 二氧化碳+水
有机物+氧气
•
呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃烧
• 绿色植物通过叶绿体（场所），利用光能（条件），用 二氧化碳和水为原料合成贮藏能量的有机物并释放氧气
3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之 间，大小与拳头相近。经常进行体育锻炼的人心 肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。儿 童时期心率要高些。 4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四 个腔组成。每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同， 左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的 壁厚。只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的 心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止 血液倒流。左心室与主动脉相连，右心室与肺动 脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下 腔静脉相连。
• 3、人体的运动系统具有支撑身体、支持运动和保护身体内部器 官的作用。
• 4、骨连结有3种形式：不活动的连结、半活动的连结和活动的连 结。其中活动的连结又叫做关节。
• 5、进行运动时如果用力过猛，就可能导致关节头从关节窝滑脱 出来，造成脱臼。
• 6、人体大约有600块骨骼肌，骨骼肌可以分为头颈肌、 躯干肌和四肢肌。骨骼肌包括肌腱和肌腹。
1、蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物 体外的过程。
植物通过根从土壤中吸收水分，大部分通过蒸腾作用散 失到大气中。叶片上的气孔是植物散失水分以及进行气 体交换的通道。气孔的开闭由保卫细胞控制。下表皮的 气孔比上表皮的气孔多。
八年级上册生物总复习课件
生物课件大全总复习鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体的平衡尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？水（毛细血管的血液）氧气二氧化碳水口鳃丝鳃盖后缘水（氧多 二氧化碳少）（氧少 二氧化碳多）小结：鱼的主要特征•1、体表常常被有鳞片；•2、用鳃呼吸；•3、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
•4、终生生活在水中其他水生动物•1、腔肠动物：结构简单，有口无肛门，如：海葵、海蜇、珊瑚。
2、软体动物：身体柔软，靠贝壳保护，如：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌。
3、甲壳动物：体表有质地坚硬的甲，如：虾、蟹、水蚤。
蚯蚓如何呼吸？外界空气体表黏液体壁的毛细血管全身各处细胞氧气二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳蚯蚓与环境相适应的形态和生理特征•生活环境：富含 的湿润的土壤•生活习性： 伏 出，以枯叶、朽根 等 为食•运动方式：肌肉和 配合 动•结构特点：身体由许多彼此的构成腐殖质昼夜有机物刚毛蠕环状体节相似体壁恒定环节动物的主要特征1、身体由多个体节构成；2、靠体壁呼吸；3、体温不恒定。
•1、体表：被毛，有保温作用。
•2、呼吸系统：肺•3、循环系统：心脏分四腔，有体循环和肺循环•4、消化系统：牙齿分化为门齿的臼齿，盲肠发达 与吃植物的生活习性向适应。
•5、神经系统：发达的大脑，遍布全身的神经总 结哺乳动物有哪些特征？体表被毛体腔内有膈胎生、哺乳等。
知识回顾：兔与食草生活相适应的特点有哪些？1、牙齿分门齿、臼齿，没有犬齿。
2、消化管长。
3、盲肠发达。
身体流线型,可减小阻力;身体被覆羽毛，前肢变成翼翼正羽胸肌发达，扇翅有力细、薄长骨中空 轻 部分愈合牢固胸骨发达（龙骨突）龙骨突鸟类飞行时，需要的大量能量是怎样产生的？靠呼吸作用有机物+氧气二氧化碳+水+能量消化系统呼吸系统循环系统呼吸作用生命活动（飞翔）热有关鸟类消化特点的资料说明了什么？鸟类的食量大消化吸收能力强获取的有机物多粪便随时排出体外可减轻体重（直肠短）发达的气囊有什么作用？气囊 有辅助呼吸的作用。
苏科版八年级生物上册全册课件
血压的表示： 收缩压/舒张压 范围： (12~18.7) 千帕/ (8~12)千帕
判断：下面两人的血压是否正常？
甲：11/9千帕 乙：18/13.3千帕
低血压 高血压
讨论：乙平时在生活中应注意什么？
应经常参加体育锻炼，少吃富含 胆固醇和脂肪的食物。
实验：学习测量血压的方法
实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。
剂（柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 • 2.在另一支试管里也放入10mL鸡的新鲜血
液，不加抗凝剂，静置，不久便会凝结。
观察血液分层现象
• 实验现象
加抗凝剂 静置
血浆 白细胞和血小板 红细胞
观察血液分层现象
• 实验现象
不加抗凝剂
血清
血液的分层及成分
用显微镜观察人的血细胞图片
人的血细胞形态模式图
男生
1
2
3
4
5
平均值
脉搏
#DIV/0!
女生
1
2
3
4
5
平均值
脉搏
#DIV/0!
讨
1. 男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？
论 2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会
有什么样的变化？
三种血管的功能与分布
血管种类
功能
分布
动脉
把血液从心脏输送 到身体各部位
大多分布在身体较深 的部位，有的体表也 能触摸到。
细胞核
二氧化碳
比红细胞大，有细胞核 吞噬细菌， 防御和保护
个 体 最 小 ， 形 状 不 规 则 ，止血和加速凝血 无细胞核
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
谢谢
第15章· 人体内平衡的维持
判断：下面两人的血压是否正常？
甲：11/9千帕 乙：18/13.3千帕
低血压 高血压
讨论：乙平时在生活中应注意什么？
应经常参加体育锻炼，少吃富含 胆固醇和脂肪的食物。
实验：学习测量血压的方法
实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。
剂（柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 • 2.在另一支试管里也放入10mL鸡的新鲜血
液，不加抗凝剂，静置，不久便会凝结。
观察血液分层现象
• 实验现象
加抗凝剂 静置
血浆 白细胞和血小板 红细胞
观察血液分层现象
• 实验现象
不加抗凝剂
血清
血液的分层及成分
用显微镜观察人的血细胞图片
人的血细胞形态模式图
男生
1
2
3
4
5
平均值
脉搏
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女生
1
2
3
4
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平均值
脉搏
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讨
1. 男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？
论 2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会
有什么样的变化？
三种血管的功能与分布
血管种类
功能
分布
动脉
把血液从心脏输送 到身体各部位
大多分布在身体较深 的部位，有的体表也 能触摸到。
细胞核
二氧化碳
比红细胞大，有细胞核 吞噬细菌， 防御和保护
个 体 最 小 ， 形 状 不 规 则 ，止血和加速凝血 无细胞核
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
谢谢
第15章· 人体内平衡的维持
苏科版生物八年级上册全册课件【优质课件】
除血细胞和大分子蛋白质
肾小管的重吸收作用
（形成终尿）
所有的葡萄糖 大部分的水 部分无机盐
尿液的形成
第一步：肾小球对血液的滤过 （形成原尿） 除血细胞和大分子蛋白质 入球小动脉 出球小动脉
第二步：肾小管的重吸收作用
（形成终尿）
所有的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐
原尿
重吸收
尿液
血液、原尿和尿液成分的比较
D.依次是动脉血和静脉血
3.体循环的途径是(
A
)
A.左心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→右心房 B.右心室→上下腔静脉→毛细血管网→主动脉→右心房 C.左心室→上下腔静脉→毛细血管网→主动脉→左心房 D.左心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房 A
4.与右心房相通的血管是（
A.上、下腔静脉 C.主动脉
苏科版八年级上册
生物
全册优质课课件
人体内物质的运输
血液循环
新课导入
人们生病时需要 打针注射药物，那么 通过打针注射进去的
药物是怎样流经人体，
到达病灶的呢？
学习目标
1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和
血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。
2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。
3.知道血压及高血压、心脑血管病的预防。
右 心 室
1.动脉血和静脉血有何碳少、
颜色鲜红
含氧少，二氧化碳多、
颜色暗红
2.血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途
径中，血液发生了什么变化?
通过体循环，血液由动脉血 静脉血。
3.血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途 径中，血液发生了什么变化? 通过肺循环，血液由静脉血 动脉血。
苏教版生物八年级上册期末复习课件(第1课时)
●哺乳类主要特征：全身 被毛，体温 恒定，胚胎 发育在母体 子宫内进行，胎生、哺乳。 ●注意：蝙蝠、鲸、海牛等属于哺乳类动物。 ●我国的珍稀动物：“活化石”----- 大熊猫 。 白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴等 。 及时练：下列都属于我国一级保护的哺乳动物 是（ B ）
A.丹顶鹤、朱鹮 B.大熊猫、金丝猴 C.朱鹮、扬子鳄 D白鳍豚、大鲵
小
远
及时练： 1.如图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙 述正确的是[双选]（ AB ）
A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B．绿豆和菜豆这两种植物相似度最高 C．合欢和紫檀共同点比绿豆和紫檀共同点多 D．图中最小的分类单位是属
2.确定黄种人、白种人和黑种人是同一个物种 的依据是（ B ） A．都有语言 B．能交配产生有生育能力的后代 C．相貌体型相差不大 D．具有相似的生活习性
分节、消化道有口 细肛长门。 线形
环节不动物：
有
等。
主要特征：身体环由毛形蚓态、相水似蛭的、沙蚕 组成。 体系统节趋的于出完现善，。促进了各种系统的发体展节，如神经
●软体动物： 河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼等 。
●主要特征：体外被覆坚硬的 贝壳 ，用以 保护 柔软 的身体。
种类最多，
●节肢动物： 蝴蝶、虾、蟹分、布蜘最广蛛！、蜈蚣等。 ●主要特征：身体 分节 、体表有坚硬的外骨骼 和 分节的 附肢。
八上期末复习课
第1课时
第十四章《丰富多彩的生物世界》
一、植物世界： 藻类、苔藓、蕨类、种子植物。
主要类群及其主要特征：
结构简单， 无 根、茎、叶的分化， 有 单 细胞，也有 多 细胞的。大多 生活在 水 里，生殖过程 不能 离开水。
有 茎 和 叶 的分化，但 没有 真正 的根，个体 矮小， 无 输导组织。 生殖过程 不能 离开水（孢子生殖）。
苏教版八年级全一册生物复习课件(共51张PPT)
伸肘 屈肘
能量供应 形式
脊椎动物 运动系统
骨 骨连结 骨骼肌
骨 骼
主要类型
先天性行为
学习行为
1． “鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了 和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景．该和尚在 推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的 变化分别是（ ） A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张 C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩
6.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属 于（ ） A.后天性的防御行为和贮食行为 B.后天性的社群行为和节律行为 C.先天性的防御行为和节律行为 D.先天性的社群行为和贮食行为
7.尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ） A.防御行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.节律行为
8.一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星 期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这 属于（ ）行为。 A先天性 B后天学习 C取食 D帮助
6、生物多样性不包括( ) A．遗传多样性 B．环境多样性 C. 物种多样性 D．生态系[来统源多:样学性科网ZXXK]
7、种植药材利用的是生物多样性中的( 源:学科网ZXXK] A．潜在价值 B．间接价值 C.直接价值 D．没有价值
)[来
8.在越古老的地层中，形成化石的生物（ ） A.数量越多 B.种类越丰富 C.越简单,越低等 D.越复杂,越高等
DNA 隐性基因
基因 显性基因
决
隐性性状 定 显性性状 性状
遗传物质
别决定 决定方式
生物的遗传 和变异
人的性状
遗传病和 优生优育
遗传病 近亲结婚 优生优育
相对性状 和遗传
生物变异
苏科版八年级生物上册：第18章 生态系统的稳定 复习课件(共33张PPT) (1)
生产者 消费者 分解者
非生物因素 阳光，温度，水分，空气，土壤等
2.生态系统中生物成分依赖于非生物成分生活，各种 生物之间是靠什么联系在一起的？
食物链和食物网
生态系统的营养结构
生态系统具有一定的自动调节能力
鼠数量增加
鼠数量下降
鼠因饥饿死亡 鼠食物增加
鼠吃大量植物 鼠吃少量植物
植物减少 植物增加
一般来说，生态系统的组分越多，营养 结构越复杂，其自我调节能力就越强， 稳定性就越高。
生物的物种和数量越多，生态系统自动 调节能力就越强。
1.下列生态系统最为稳定的是( D ) A.草原生态系统 B.农田生态系统
练习
C.城市生态系统 D.森林生态系统
2.下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是( A )
A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人
的利益
B.经济与生态环境协调发展
4.生物圈的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化
碳的是（ A ）
A.绿色植物
B.各类动物
C.所有微生物 D.以上全是
5.在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间 的一种实验装置是（ C ） A.植物、动物和土壤中适量的水 B.光照、动物和土壤中适量的水 C.植物、光照和土壤中适量的水 D.植物、动物和光照
表皮细胞
气孔的张开和闭合
调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常 保持着适量的水分。
机制： 当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯
曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时， 壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两 头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两 头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭。可见气 孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的。
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右心室
下腔静5脉
主1动脉 肺2动脉
左心房
瓣6膜
左心室
【例1】观察图示，完成问题。
①左心室是 8
；右心室是
9；
左心房是 5
；右心房是
6；
主动脉是 1
；肺动脉是
2；
肺静脉是 4
；上下腔静脉是 3 ；
心肌是
10
；瓣膜是
7。
②有些人的心脏，分隔开左心
房和右心房的间隔有小孔，这
会出现什么问题? （ D ）
A.这可引致贫血
从离开毛细血管
从心室进入 不可探 到
较
薄
【例3】在人体中，哪种血管最细最多
（Ｂ）
A.动脉血管
B.毛细血管
C.静脉血管
D.前三者都是
【例4】下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ D ）
A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉.
C.动脉血管大多分布在身体较深的部位
【例1】图是人体内三种血管的模式图，
请据图回答：
⑴图中A是 动脉 ；判断的依据是管壁厚，管腔小 。 ⑵图中B是 静脉 ；判断的依据是管壁薄，管腔大 。
⑶图中C是 毛细血管；判断的依据是 管壁由一层上皮细。胞构成
⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是 静脉
。
⑸血流速度最快的是 动脉 ，最慢的是 毛细血管。
⑹有人因创伤出血，可能会出现以下三种情况：①血
B.左A 心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室
D.主动脉→左心房→左心室
【例6】在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流
动的结构是
（）
A .心房 B .心室
C .静脉
D .瓣膜
D
肺循环
体循环
【例1】在方格内写出血液循环途径的结构名称。
左心房 肺静脉
主动脉 各级动脉
肺部毛细血管网
全身毛细血管网
A.主动脉，肺动脉
B.肺动脉，肺静脉
C.主动脉，肺静脉
D.肺动脉，上下腔静脉
【例4】关于心脏的说法，下列叙述不正确的是（ ）
AB..同左D侧心的室心壁房比和右心心室室相壁通厚
C.心脏内既有动脉血也有静脉血
D.血液由心室流向心房
【例5】心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流
动只能是
（）
A.右心房→右心室→肺动脉
D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉
【例5】医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出
血来，再用吸管吸取。这种血来自于
（C）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.以上三种血管都可以
【例6】血液与组织细胞之间进行物质交换的场所
是 A.心脏
B.动脉
( D)
C.静脉
D.毛细血管
【例7】用食指及中指轻按手腕探测脉搏时，所感
的水仍然从原血管流出； ④与心脏相连的血管中输送动脉血的血管
是 主动脉 、 肺静脉 。
【例4】静脉血与动脉血相比
( A)
A. 含氧少，颜色暗红 B. 含营养物质少
C. 含代谢中产物多
D. 它存在于静脉中
【例5】小满在显微镜下观察鱼尾鳍血液流动的情形，
血管中流动的“小颗粒”大部分是
(B )
A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
液只是少量而缓慢的渗出；②缓慢地流出暗红色的血
液；③喷射出鲜红色的血液。请根据你的生活经验和
血管特点，分析三种情况分别伤及哪种血管？ ① 毛细血管 ；② 静脉 ；③ 动脉 。
【例2】有关动脉与静脉的比较，错误的是？（ Ｂ ）
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)
血流方向 进出心脏 探测脉搏 管壁厚度
动脉
进入毛细血管
受到的搏动来自哪一种血管
（C ）
A.毛细血管
B.静脉
C.动脉
D.三者都可
【例8】义务献血时抽取A血管的血，输血时血液输
入B血管，那么A、B血管依次分别是哪一种血管？
A．动脉、静脉
（ D） B.静脉、动脉
C. 都是动脉
D.都是静脉
血 血浆（淡黄色半透明液体） (55%)
白细胞、
液
血小板（白色）血细胞 (45%)
B.血压较低
C.血液不能正常地凝固
D.运输氧气的能力降低
【例2】下图是心脏和血管示意图，下列叙述正
确的是
（ C）
A.心脏收缩，血液由丁→d，甲→a B.心脏收缩，血液由甲→a，丙→c C.心脏舒张，血液由a→甲，d→丁 D.心脏舒张，血液由c→丙，b→乙
【例3】右图是心脏结构示意图。据图回答：
⑴根据图示填写：
肺动脉 右心室
上下腔静脉 右心房
【例2】图是迎迎在显微镜下观察到的金鱼血液 流动的情形，思考回答：
①为了更容易看到血液流动的情形，迎迎
应该取金鱼的哪一个部位来进行观察（ D ）
A.背鳍 B.胸鳍 C.腹鳍 D.尾鳍
②血流速度最快的血管是
甲
；
③红细胞单行通过的血管是
乙
；
④与组织间进行物质交换的血管是 乙 。
① 主动脉 ；② 肺动脉 ；
③ 左心室 ；④ 上腔静脉 ；
⑤ 右心室 ；⑥ 下腔静脉 。
⑵将心脏的四个腔与血管相连线：
左心室
肺动脉
左心房
主动脉
右心室
上、下腔静脉
右心房
肺静脉
⑶心脏四个腔中，腔壁最厚的是 （ C ）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
⑷下列血管中，流动着静脉血的是 （ D ）
2018年苏教版初中生物中 考生物总复习
生物八上复习
动脉：
输血：
血 液
血管 静脉： 毛细血管：
同型血
血浆 占55%，运载血细胞、运输养料和废物
循 血液
红细胞: 无核、数量最多、运输
环
血细胞 白细胞：有核、个体最大、防御保护 血小板：无核、个体最小、止血凝血
系
左心室 —主动脉
心壁
统 心脏 左心房 —肺静脉
最厚
功 能
右心室 —肺动脉 右心房 —上下腔静脉
动脉瓣
运输 瓣膜：防止血液倒流
房室瓣
三种血管的比较
血管
血流方向 和功能
管壁
管腔
血流 速度
动脉 心脏 全身
最厚 弹性大
较小
最快
静脉 全身 心脏
薄 弹性小
最大
较慢
毛细 血管
连接动脉和静脉，最薄（一 适于物质交换 层细胞 ）
最小 （红细胞 最慢 单行通过）
红细胞（红色）
二、血细胞
项目 形态特点
名称
红细胞 白细胞
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
比红细胞大， 形态多样
血小板 个体最小，形 态不规则
有无 细胞
核
成熟 后无
数量 最多
功能
运输氧和部分 二氧化碳
有 最少 吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
无 居中 凝血和止血
上腔静4脉 肺静3脉
右心房
【例3】小咏和他的同学做了一个猪心脏灌流实验，
他把下腔静脉结扎，完成了如下实验：
①首先把水从上腔静脉灌入，这时他们会清楚的 看到水从 肺动脉 流出来，这是由于 房室 瓣和
动脉 瓣的作用，保证了血液按一定方向流动。 ②又把水从肺静脉灌入，水从 主动脉 流出。
③如果把水从主动脉或肺动脉灌入，则水肯定从 原血管 流出。这是因为动脉瓣的作用使进入心室 。
下腔静5脉
主1动脉 肺2动脉
左心房
瓣6膜
左心室
【例1】观察图示，完成问题。
①左心室是 8
；右心室是
9；
左心房是 5
；右心房是
6；
主动脉是 1
；肺动脉是
2；
肺静脉是 4
；上下腔静脉是 3 ；
心肌是
10
；瓣膜是
7。
②有些人的心脏，分隔开左心
房和右心房的间隔有小孔，这
会出现什么问题? （ D ）
A.这可引致贫血
从离开毛细血管
从心室进入 不可探 到
较
薄
【例3】在人体中，哪种血管最细最多
（Ｂ）
A.动脉血管
B.毛细血管
C.静脉血管
D.前三者都是
【例4】下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ D ）
A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉.
C.动脉血管大多分布在身体较深的部位
【例1】图是人体内三种血管的模式图，
请据图回答：
⑴图中A是 动脉 ；判断的依据是管壁厚，管腔小 。 ⑵图中B是 静脉 ；判断的依据是管壁薄，管腔大 。
⑶图中C是 毛细血管；判断的依据是 管壁由一层上皮细。胞构成
⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是 静脉
。
⑸血流速度最快的是 动脉 ，最慢的是 毛细血管。
⑹有人因创伤出血，可能会出现以下三种情况：①血
B.左A 心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室
D.主动脉→左心房→左心室
【例6】在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流
动的结构是
（）
A .心房 B .心室
C .静脉
D .瓣膜
D
肺循环
体循环
【例1】在方格内写出血液循环途径的结构名称。
左心房 肺静脉
主动脉 各级动脉
肺部毛细血管网
全身毛细血管网
A.主动脉，肺动脉
B.肺动脉，肺静脉
C.主动脉，肺静脉
D.肺动脉，上下腔静脉
【例4】关于心脏的说法，下列叙述不正确的是（ ）
AB..同左D侧心的室心壁房比和右心心室室相壁通厚
C.心脏内既有动脉血也有静脉血
D.血液由心室流向心房
【例5】心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流
动只能是
（）
A.右心房→右心室→肺动脉
D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉
【例5】医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出
血来，再用吸管吸取。这种血来自于
（C）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.以上三种血管都可以
【例6】血液与组织细胞之间进行物质交换的场所
是 A.心脏
B.动脉
( D)
C.静脉
D.毛细血管
【例7】用食指及中指轻按手腕探测脉搏时，所感
的水仍然从原血管流出； ④与心脏相连的血管中输送动脉血的血管
是 主动脉 、 肺静脉 。
【例4】静脉血与动脉血相比
( A)
A. 含氧少，颜色暗红 B. 含营养物质少
C. 含代谢中产物多
D. 它存在于静脉中
【例5】小满在显微镜下观察鱼尾鳍血液流动的情形，
血管中流动的“小颗粒”大部分是
(B )
A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
液只是少量而缓慢的渗出；②缓慢地流出暗红色的血
液；③喷射出鲜红色的血液。请根据你的生活经验和
血管特点，分析三种情况分别伤及哪种血管？ ① 毛细血管 ；② 静脉 ；③ 动脉 。
【例2】有关动脉与静脉的比较，错误的是？（ Ｂ ）
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)
血流方向 进出心脏 探测脉搏 管壁厚度
动脉
进入毛细血管
受到的搏动来自哪一种血管
（C ）
A.毛细血管
B.静脉
C.动脉
D.三者都可
【例8】义务献血时抽取A血管的血，输血时血液输
入B血管，那么A、B血管依次分别是哪一种血管？
A．动脉、静脉
（ D） B.静脉、动脉
C. 都是动脉
D.都是静脉
血 血浆（淡黄色半透明液体） (55%)
白细胞、
液
血小板（白色）血细胞 (45%)
B.血压较低
C.血液不能正常地凝固
D.运输氧气的能力降低
【例2】下图是心脏和血管示意图，下列叙述正
确的是
（ C）
A.心脏收缩，血液由丁→d，甲→a B.心脏收缩，血液由甲→a，丙→c C.心脏舒张，血液由a→甲，d→丁 D.心脏舒张，血液由c→丙，b→乙
【例3】右图是心脏结构示意图。据图回答：
⑴根据图示填写：
肺动脉 右心室
上下腔静脉 右心房
【例2】图是迎迎在显微镜下观察到的金鱼血液 流动的情形，思考回答：
①为了更容易看到血液流动的情形，迎迎
应该取金鱼的哪一个部位来进行观察（ D ）
A.背鳍 B.胸鳍 C.腹鳍 D.尾鳍
②血流速度最快的血管是
甲
；
③红细胞单行通过的血管是
乙
；
④与组织间进行物质交换的血管是 乙 。
① 主动脉 ；② 肺动脉 ；
③ 左心室 ；④ 上腔静脉 ；
⑤ 右心室 ；⑥ 下腔静脉 。
⑵将心脏的四个腔与血管相连线：
左心室
肺动脉
左心房
主动脉
右心室
上、下腔静脉
右心房
肺静脉
⑶心脏四个腔中，腔壁最厚的是 （ C ）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
⑷下列血管中，流动着静脉血的是 （ D ）
2018年苏教版初中生物中 考生物总复习
生物八上复习
动脉：
输血：
血 液
血管 静脉： 毛细血管：
同型血
血浆 占55%，运载血细胞、运输养料和废物
循 血液
红细胞: 无核、数量最多、运输
环
血细胞 白细胞：有核、个体最大、防御保护 血小板：无核、个体最小、止血凝血
系
左心室 —主动脉
心壁
统 心脏 左心房 —肺静脉
最厚
功 能
右心室 —肺动脉 右心房 —上下腔静脉
动脉瓣
运输 瓣膜：防止血液倒流
房室瓣
三种血管的比较
血管
血流方向 和功能
管壁
管腔
血流 速度
动脉 心脏 全身
最厚 弹性大
较小
最快
静脉 全身 心脏
薄 弹性小
最大
较慢
毛细 血管
连接动脉和静脉，最薄（一 适于物质交换 层细胞 ）
最小 （红细胞 最慢 单行通过）
红细胞（红色）
二、血细胞
项目 形态特点
名称
红细胞 白细胞
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
比红细胞大， 形态多样
血小板 个体最小，形 态不规则
有无 细胞
核
成熟 后无
数量 最多
功能
运输氧和部分 二氧化碳
有 最少 吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
无 居中 凝血和止血
上腔静4脉 肺静3脉
右心房
【例3】小咏和他的同学做了一个猪心脏灌流实验，
他把下腔静脉结扎，完成了如下实验：
①首先把水从上腔静脉灌入，这时他们会清楚的 看到水从 肺动脉 流出来，这是由于 房室 瓣和
动脉 瓣的作用，保证了血液按一定方向流动。 ②又把水从肺静脉灌入，水从 主动脉 流出。
③如果把水从主动脉或肺动脉灌入，则水肯定从 原血管 流出。这是因为动脉瓣的作用使进入心室 。