初中生物 地面上的动物1 苏科版精品课件
合集下载
苏科版生物七年级下册5.11.2地面上的动物 课件(共23张PPT)
苏科版七年级生物下册第11章地面上的生物
第二节 地面上的动物
一 整体感知认识多二 初步探究家兔外部形态
1.家兔的身体分为哪几部分?四肢有什么特点? 2.体表被毛有哪些类型?有什么意义?
三 深入探究家兔内部结构
1、家兔的膈将体腔分为哪两部分?每个腔内主要 有哪些器官?家兔的呼吸器官是什么? 2、家兔有哪些与食草性相适应的特征? 3、家兔的体温会随环境的变化而变化吗?
3、家兔的心脏和肺位于( C) A.颅腔 B.体腔 C.胸腔
D.腹腔
4、家兔适应地面生活的呼吸器官是 ( B ) A.鳃 B.肺 C.气管 D.皮肤 5、下列动物体腔内没有膈的是 ( A ) A.蛇 B.家兔 C.人 D.牛 6、以下叙述不属于哺乳动物的特征的是(D) A.体表被毛 B.胎生 哺乳 C.恒温动物 D.生活在陆地上
家兔的身体结构可分为 颈 、躯干 四肢 、和 头、___ ___、____ 尾 ___等五个部分。家兔的前 短小 ,后肢_____ 发达 ,适于 肢_____ 跳跃 。 _____
我收获了…
谢谢
恒温动物
胎儿在哪发育?从哪获得营养物质?
胎盘
胎儿
胎生、哺乳对家兔的生存有什么意义?
观察图中的哺乳动物,想一想,他们有什么共 同特征呢?
哺乳动物最主要的特征
1 体表被毛,胎生、哺乳; 2 体腔内有膈,用肺呼吸;
3 体温恒定,大脑发达;
4 牙齿有门齿和臼齿的分化; 5 运动快速,适应能力强。
四 学以致用
4、胎儿在哪发育?从哪获得营养物质?
盲肠
胸腔
肝脏
心脏 肺
膈
胃 小肠
腹腔
肾脏
大肠
盲肠粗大
小肠很长
观察家兔和虎的牙齿的区别,这说明了什么?
第二节 地面上的动物
一 整体感知认识多二 初步探究家兔外部形态
1.家兔的身体分为哪几部分?四肢有什么特点? 2.体表被毛有哪些类型?有什么意义?
三 深入探究家兔内部结构
1、家兔的膈将体腔分为哪两部分?每个腔内主要 有哪些器官?家兔的呼吸器官是什么? 2、家兔有哪些与食草性相适应的特征? 3、家兔的体温会随环境的变化而变化吗?
3、家兔的心脏和肺位于( C) A.颅腔 B.体腔 C.胸腔
D.腹腔
4、家兔适应地面生活的呼吸器官是 ( B ) A.鳃 B.肺 C.气管 D.皮肤 5、下列动物体腔内没有膈的是 ( A ) A.蛇 B.家兔 C.人 D.牛 6、以下叙述不属于哺乳动物的特征的是(D) A.体表被毛 B.胎生 哺乳 C.恒温动物 D.生活在陆地上
家兔的身体结构可分为 颈 、躯干 四肢 、和 头、___ ___、____ 尾 ___等五个部分。家兔的前 短小 ,后肢_____ 发达 ,适于 肢_____ 跳跃 。 _____
我收获了…
谢谢
恒温动物
胎儿在哪发育?从哪获得营养物质?
胎盘
胎儿
胎生、哺乳对家兔的生存有什么意义?
观察图中的哺乳动物,想一想,他们有什么共 同特征呢?
哺乳动物最主要的特征
1 体表被毛,胎生、哺乳; 2 体腔内有膈,用肺呼吸;
3 体温恒定,大脑发达;
4 牙齿有门齿和臼齿的分化; 5 运动快速,适应能力强。
四 学以致用
4、胎儿在哪发育?从哪获得营养物质?
盲肠
胸腔
肝脏
心脏 肺
膈
胃 小肠
腹腔
肾脏
大肠
盲肠粗大
小肠很长
观察家兔和虎的牙齿的区别,这说明了什么?
苏科版初中七年级下册生物精品教学课件《第五单元 第11章 第2节 地面上的动物》(1)
胃 大肠
完成课本P71表格:
外形
体表
身体分布
内部结 胸腔内的
构
主要器官
腹腔内的 主要器官
生殖、哺育的特点
家兔的观察记录
被毛(粗毛、绒毛) 头、颈、躯干、四肢、尾 心脏和肺 胃、小肠、盲肠、肝脏、肾脏等 胎生、哺乳
谁能概括一下哺乳动 物的共同特征?
哺乳动物的主要特征
▪ 体表被毛;; ▪ 运动快速; ▪ 体温恒定; ▪ 胎生; ▪ 哺乳等特点;
▪ 2.家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要
场所() C
▪ A肝脏B胃C小肠D盲肠
▪ 3.下列动物体腔内没有膈的是 () A
▪ A蛇B家兔C人D牛
▪ 4.以下动物属于哺乳动物的一组是 () B
▪ A老虎蜥蜴Βιβλιοθήκη B马狗▪ C猪鲫鱼
D东北虎乌龟
▪ 5.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是 (D)
▪ A体表被毛
1、用哺乳育汁后代的是哺乳动物;体表具有,
鳞片或甲
用四肢在地面是爬行的是爬行动物。
2、哺乳动物根据生殖和发育情况可以分为三类。
最原始的一类为。卵如生:鸭嘴兽。第二类为,如袋鼠。第三类是
(最有多袋)类,
哺乳动物
这类动物胎儿在母体内发育完全后产出。 3、爬行动物身体分为、头、、颈、五 躯干 四肢 尾 部分,体表都被有鳞片或甲,可减以少体。内的水分散失
家兔的肠很长,总长度为 体长的10倍,其中盲肠特 别发达,有利于消化大量 的植物纤维。
▪ 心脏分成四个腔: ▪ 左心房、右心房 ▪ 左心室、右心室
血液循环
输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为 身体提供足够的能量。可通过自身的调节而维 持体温的恒定。
恒温动物
完成课本P71表格:
外形
体表
身体分布
内部结 胸腔内的
构
主要器官
腹腔内的 主要器官
生殖、哺育的特点
家兔的观察记录
被毛(粗毛、绒毛) 头、颈、躯干、四肢、尾 心脏和肺 胃、小肠、盲肠、肝脏、肾脏等 胎生、哺乳
谁能概括一下哺乳动 物的共同特征?
哺乳动物的主要特征
▪ 体表被毛;; ▪ 运动快速; ▪ 体温恒定; ▪ 胎生; ▪ 哺乳等特点;
▪ 2.家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要
场所() C
▪ A肝脏B胃C小肠D盲肠
▪ 3.下列动物体腔内没有膈的是 () A
▪ A蛇B家兔C人D牛
▪ 4.以下动物属于哺乳动物的一组是 () B
▪ A老虎蜥蜴Βιβλιοθήκη B马狗▪ C猪鲫鱼
D东北虎乌龟
▪ 5.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是 (D)
▪ A体表被毛
1、用哺乳育汁后代的是哺乳动物;体表具有,
鳞片或甲
用四肢在地面是爬行的是爬行动物。
2、哺乳动物根据生殖和发育情况可以分为三类。
最原始的一类为。卵如生:鸭嘴兽。第二类为,如袋鼠。第三类是
(最有多袋)类,
哺乳动物
这类动物胎儿在母体内发育完全后产出。 3、爬行动物身体分为、头、、颈、五 躯干 四肢 尾 部分,体表都被有鳞片或甲,可减以少体。内的水分散失
家兔的肠很长,总长度为 体长的10倍,其中盲肠特 别发达,有利于消化大量 的植物纤维。
▪ 心脏分成四个腔: ▪ 左心房、右心房 ▪ 左心室、右心室
血液循环
输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为 身体提供足够的能量。可通过自身的调节而维 持体温的恒定。
恒温动物
苏科版初中生物七年级下册课件-5.11.2 地面上的动物9
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
3. 有一条长长的、黄色 的、分叉的舌头;
4. 耳能听到400到2000 赫兹范围内的声音;
5. 卵生、卵胎生和孤雌 生殖。
谢谢
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
地面上的动物(1)
活动:动物之友
步骤:
1: 全班分成6个小组,组内分好工 (选出发言人、记录员);
2: 根据提供的资料找出该动物适应环境的 形态结构和行为方式,划出来。在下划线上写 上你们想到的而资料上没有的;
适应环境的 形态结构 和行为方式
地面上的动物多种多样,有用乳汁哺育 后代的哺乳动物;也有体表具有角质鳞 片,用四肢在地面爬行的爬行动物。此 外,一些家禽和昆虫也生活在地面上。 地面的环境复杂,生活在陆地上的各种
返回
适应环境的形态结构和行为方式
1. 体背棕褐色、灰褐 色或黄色;
2. 体表有角质鳞片; 3. 躯干肌肉发达; 4. 消化吸收能力强; 5. 饱食后可数月不食,
冬眠4-5个月。
返回
适应环境的形态结构和行为方式
1. 其嘴又扁又长; 2. 前肢有五指,指间
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
3. 有一条长长的、黄色 的、分叉的舌头;
4. 耳能听到400到2000 赫兹范围内的声音;
5. 卵生、卵胎生和孤雌 生殖。
谢谢
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
地面上的动物(1)
活动:动物之友
步骤:
1: 全班分成6个小组,组内分好工 (选出发言人、记录员);
2: 根据提供的资料找出该动物适应环境的 形态结构和行为方式,划出来。在下划线上写 上你们想到的而资料上没有的;
适应环境的 形态结构 和行为方式
地面上的动物多种多样,有用乳汁哺育 后代的哺乳动物;也有体表具有角质鳞 片,用四肢在地面爬行的爬行动物。此 外,一些家禽和昆虫也生活在地面上。 地面的环境复杂,生活在陆地上的各种
返回
适应环境的形态结构和行为方式
1. 体背棕褐色、灰褐 色或黄色;
2. 体表有角质鳞片; 3. 躯干肌肉发达; 4. 消化吸收能力强; 5. 饱食后可数月不食,
冬眠4-5个月。
返回
适应环境的形态结构和行为方式
1. 其嘴又扁又长; 2. 前肢有五指,指间
苏科版+七年级下册《地面上的动物》公开课课件-741c
麋鹿
哺乳动物 麋鹿属于鹿科,又名大卫 神父鹿,因为它头脸像马、 角像鹿、颈像骆驼、尾像 驴,因此又称“四不像”, 原产于中国长江中下游沼 泽地带,国家一级保护动物。
树懒
哺乳动物 形状略似猴,产于热带森林 中。动作迟缓,常用爪倒挂 在树枝上数小时不移动,故 称之为树懒。
河马
哺乳动物 它们喜欢栖息在河流附近沼泽地和有芦苇的地方。生活 中的觅食、交配、产仔、哺乳也均在水中进行,是世界 上嘴巴最大的陆生哺乳动物。
小知识
1.世界上奔跑最快的四足动物 猎豹 2.世界上最高的动物 长颈鹿 3.会飞的哺乳动物 蝙蝠 4.号称“沙漠之舟”的哺乳动物 骆驼 5.被称为“四不像”的哺乳动物 麋鹿 6.当今世界上最大的陆生动物 亚洲象
珍爱动物就是
珍爱我们自己
—
胎生和哺乳是哺乳动 物所特有的生殖发育特点,这 样可以使后代的成活率大大提 高,而且也增强了哺乳动物对 陆地生活的适应能力
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
食用、药用、服装、耕 地、运输、观赏、刑警 、搜救等,保护地面上 动物是我们义不容辞的 责任。
河马
哺乳动物。
它们喜欢栖息在河流附 近沼泽地和有芦苇的地 方。生活中的觅食、交 配、产仔、哺乳也均在 水中进行,是世界上嘴 巴最大的陆生哺乳动物。
胎盘 脐带 胎儿 子宫
家兔的生殖和哺育
胎生:在母体子宫里发育成胎儿后,就从母体 生出来。
哺乳:刚出生的幼兔只能依靠母兔 乳汁生活。
分泌的
——哺乳动物特有
意义?大大提高后代的成活率,更 好的适应外界的生存环境
哺乳动物的主要特征
体表被毛;
牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;
体腔内有膈;
用肺呼吸; 心脏四腔; 体温恒定; 大脑发达; 胎生、哺乳。
苏科版初中生物七年级下册课件-5.11.2 地面上的动物11
得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候,有一位老师摸了 摸我的头,微笑着说:“跳跳,你 真厉害,考了个全班第一!”我腼
腆的笑了笑。
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发 光的金子一样,到处都是暖洋洋的,
我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热, 也不是因为我想出去玩,而是我们
第2节 地面上的动物
1 你了解的地面上的动物
比较项目 爬行类
哺乳类
A. 乌龟、长颈鹿
温暖潮湿、干旱、寒 冷
比较快、比较慢
蛇、鼠、蜥蜴、兔、 乌龟、长颈鹿
温暖潮湿、干旱、寒 冷
比较快、比较慢
D. 活动范围 比较大、比较小
比较大、比较小
2
视频:地面上的爬行动物
头、颈、躯干、四肢
胸腔 心脏、肺
心脏、肺
腹腔 肝脏、胃、小肠、大肠、
膀胱、肾脏
肝脏、胃、小肠、大肠、 膀胱、肾脏
7
基本结构比较:人与家兔
项目 外形
人体
头、颈、躯干、四肢
家兔
头、颈、躯干、四肢
尾
粗毛和绒毛
胸腔
膈
腹腔
心脏、肺
心脏、肺
肝脏、胃、小肠、大肠、 肝脏、胃、小肠、大肠、
膀胱、肾脏
膀胱、肾脏
盲肠
森林生态系生统物的形态结构与环境相适长应颈鹿
5 归纳:动物适合陆地生活的基本结构
体表
肺
呼吸
有鳞片或被毛
运动
四肢
6
哺乳动物的分类
哺乳动物
有袋类 卵生类 胎盘类
袋鼠
鸭嘴兽
狗
6
哺乳动物的分类
哺乳动物
有袋类
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候,有一位老师摸了 摸我的头,微笑着说:“跳跳,你 真厉害,考了个全班第一!”我腼
腆的笑了笑。
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发 光的金子一样,到处都是暖洋洋的,
我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热, 也不是因为我想出去玩,而是我们
第2节 地面上的动物
1 你了解的地面上的动物
比较项目 爬行类
哺乳类
A. 乌龟、长颈鹿
温暖潮湿、干旱、寒 冷
比较快、比较慢
蛇、鼠、蜥蜴、兔、 乌龟、长颈鹿
温暖潮湿、干旱、寒 冷
比较快、比较慢
D. 活动范围 比较大、比较小
比较大、比较小
2
视频:地面上的爬行动物
头、颈、躯干、四肢
胸腔 心脏、肺
心脏、肺
腹腔 肝脏、胃、小肠、大肠、
膀胱、肾脏
肝脏、胃、小肠、大肠、 膀胱、肾脏
7
基本结构比较:人与家兔
项目 外形
人体
头、颈、躯干、四肢
家兔
头、颈、躯干、四肢
尾
粗毛和绒毛
胸腔
膈
腹腔
心脏、肺
心脏、肺
肝脏、胃、小肠、大肠、 肝脏、胃、小肠、大肠、
膀胱、肾脏
膀胱、肾脏
盲肠
森林生态系生统物的形态结构与环境相适长应颈鹿
5 归纳:动物适合陆地生活的基本结构
体表
肺
呼吸
有鳞片或被毛
运动
四肢
6
哺乳动物的分类
哺乳动物
有袋类 卵生类 胎盘类
袋鼠
鸭嘴兽
狗
6
哺乳动物的分类
哺乳动物
有袋类
苏科版七下生物 1 地面上的动物 课件(1)
苏科版七年级下册生物
第5单元第11章地面上的生物 第二节 地面上的动物
温故知新:
1、被子植物和裸子植物都是用 蕨类
来繁育后代的,
植物则通过
来繁育后代
2、请将下列植物进行归类:
①裸子植物 ② 被子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植 物
侧柏、水杉 、桃树、 贯众、 银杏 、葫芦藓、 小麦 、
第二节 地面上的动物
视察家兔的内部结构解 剖
二、视察家兔
(三)家兔的生殖培养特点: 自学72页第一段内容及信息库73页第5段内容(3分 钟)
(1)家兔的受精卵在哪里发育? (2)刚诞生的家兔是以什么为生的? (3)胎生哺乳对家兔的生存有什么意 义?
归纳:家兔的形态特征:
外形
体表 身体分部
被毛 头、颈、躯干、四肢、尾
总结:你学到了什么?
1、认识多种多样的哺乳动物 2、兔的外部形态和内部结构特征 3、哺乳动物的特征
作业布置: 1、全班课本67页第5、6、7题 2、学有余力的学生:建立动物小档案
谢谢
学习目标:
1、认识地面上多种多样的动物,能概述地面 上的动物适应地面环境的特征。 2、视察常见的哺乳动物,概述哺乳动物的特
征。
认识多种多样的动 物
?一、地面上多种多样的动物: 地面上生活的动物有哪几类呢? 1、 哺乳动物――用乳汁培养后代(袋鼠,猫等)
2、爬行动物――体表具角质鳞片或有硬的壳, 四肢 短小在地面爬行(蛇、鳄鱼、蜥蜴等)
C、A小肠
D、盲肠
4.下列动物体腔内没有膈的是 ( )
A、蛇
B、家兔 C、人 B D、牛
5.以下动物属于哺乳动物的一组是 A、老虎 蜥蜴 B、马 狗 C、猪
鲫(鱼DD)、东北虎
第5单元第11章地面上的生物 第二节 地面上的动物
温故知新:
1、被子植物和裸子植物都是用 蕨类
来繁育后代的,
植物则通过
来繁育后代
2、请将下列植物进行归类:
①裸子植物 ② 被子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植 物
侧柏、水杉 、桃树、 贯众、 银杏 、葫芦藓、 小麦 、
第二节 地面上的动物
视察家兔的内部结构解 剖
二、视察家兔
(三)家兔的生殖培养特点: 自学72页第一段内容及信息库73页第5段内容(3分 钟)
(1)家兔的受精卵在哪里发育? (2)刚诞生的家兔是以什么为生的? (3)胎生哺乳对家兔的生存有什么意 义?
归纳:家兔的形态特征:
外形
体表 身体分部
被毛 头、颈、躯干、四肢、尾
总结:你学到了什么?
1、认识多种多样的哺乳动物 2、兔的外部形态和内部结构特征 3、哺乳动物的特征
作业布置: 1、全班课本67页第5、6、7题 2、学有余力的学生:建立动物小档案
谢谢
学习目标:
1、认识地面上多种多样的动物,能概述地面 上的动物适应地面环境的特征。 2、视察常见的哺乳动物,概述哺乳动物的特
征。
认识多种多样的动 物
?一、地面上多种多样的动物: 地面上生活的动物有哪几类呢? 1、 哺乳动物――用乳汁培养后代(袋鼠,猫等)
2、爬行动物――体表具角质鳞片或有硬的壳, 四肢 短小在地面爬行(蛇、鳄鱼、蜥蜴等)
C、A小肠
D、盲肠
4.下列动物体腔内没有膈的是 ( )
A、蛇
B、家兔 C、人 B D、牛
5.以下动物属于哺乳动物的一组是 A、老虎 蜥蜴 B、马 狗 C、猪
鲫(鱼DD)、东北虎
苏科版生物七下5.11.2《地面上的动物》课件 (共28张PPT)
3.第三类哺乳动物最多,除了有兔、猫、犬、 牛和羊等以外,还包括进化程度最高的猴、猿和 人。这类动物的胎儿在母体内发育完全后产出 ,初生的幼体依靠母体的乳汁生活。
鸭嘴兽 第一类
卵生 哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类
袋鼠这类动物无胎盘, 胚胎在母体内不能充分 发育。刚出生的幼兽不 能独立生活。幼袋鼠出 生后就爬进母兽的育儿 袋中,靠母兽的乳汁生 活。
第11章 地面上的生物
第2节 地面上的动物
( 第1课时)
活动一、认识多种多样的动物
阅读课本P69页,观察图 片和视频
生活在北极冻原的北极熊以海洋动物为食
• 生活在北极冻原,白色体毛下具有厚 厚的脂肪层,可抵御极地严寒
巨蜥的体表有角质的鳞片,在沙土里产卵
• 体表有角质的鳞片,能减少体内的水 分的散失,喜欢栖息于溪流附近。
5、下列哪项特征能说明蝙蝠是哺乳动物而鸟不是( D)
A.胸肌发达 B.心脏四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
6、下列不属于爬行动物的是 ( )A A.海豚 B.蜥蜴 C.壁虎 D.扬子鳄 7、下列动物中:具有胎生、哺乳特点的一组是( A)
• ①白金雕 ②金龟子 ③金丝猴 ④四爪陆龟 ⑤细嘴松鸡 • ⑥大熊猫 ⑦丹顶鹤 ⑧蝗虫 ⑨红珊瑚 ⑩亚洲象
要特征
( A)
A. 在水中产卵
B. 用肺呼吸
C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳
猩猩 袋鼠 鸭嘴兽 麋鹿 蓝鲸 长颈鹿 蝙蝠 猎豹 大熊猫
• 课时训练 1.下列生物中,属于恒温动物的是 ( )D • A.扬子鳄 B.鲨鱼 C.鲤鱼 D.熊猫 2.下列表述中,不属于哺乳动物适应性的是( D) • A.体表被毛可以保持体温 • B.胎生、哺乳提高了后代的成活率 • C.行动迅速,可以获得更多的生存资源 • D.用鳃呼吸,可以生活在水中 3.下列动物中属于胎生、哺乳的种类是 ( )C • A.鸭嘴兽 B.鳄鱼 C.白鳍豚 D.蜥蜴 4.下列哪一项不是哺乳动物的主要特征?( )C A.体表被毛 B.胎生、哺乳 C.体温不恒定 D.牙齿有分化
鸭嘴兽 第一类
卵生 哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类
袋鼠这类动物无胎盘, 胚胎在母体内不能充分 发育。刚出生的幼兽不 能独立生活。幼袋鼠出 生后就爬进母兽的育儿 袋中,靠母兽的乳汁生 活。
第11章 地面上的生物
第2节 地面上的动物
( 第1课时)
活动一、认识多种多样的动物
阅读课本P69页,观察图 片和视频
生活在北极冻原的北极熊以海洋动物为食
• 生活在北极冻原,白色体毛下具有厚 厚的脂肪层,可抵御极地严寒
巨蜥的体表有角质的鳞片,在沙土里产卵
• 体表有角质的鳞片,能减少体内的水 分的散失,喜欢栖息于溪流附近。
5、下列哪项特征能说明蝙蝠是哺乳动物而鸟不是( D)
A.胸肌发达 B.心脏四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
6、下列不属于爬行动物的是 ( )A A.海豚 B.蜥蜴 C.壁虎 D.扬子鳄 7、下列动物中:具有胎生、哺乳特点的一组是( A)
• ①白金雕 ②金龟子 ③金丝猴 ④四爪陆龟 ⑤细嘴松鸡 • ⑥大熊猫 ⑦丹顶鹤 ⑧蝗虫 ⑨红珊瑚 ⑩亚洲象
要特征
( A)
A. 在水中产卵
B. 用肺呼吸
C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳
猩猩 袋鼠 鸭嘴兽 麋鹿 蓝鲸 长颈鹿 蝙蝠 猎豹 大熊猫
• 课时训练 1.下列生物中,属于恒温动物的是 ( )D • A.扬子鳄 B.鲨鱼 C.鲤鱼 D.熊猫 2.下列表述中,不属于哺乳动物适应性的是( D) • A.体表被毛可以保持体温 • B.胎生、哺乳提高了后代的成活率 • C.行动迅速,可以获得更多的生存资源 • D.用鳃呼吸,可以生活在水中 3.下列动物中属于胎生、哺乳的种类是 ( )C • A.鸭嘴兽 B.鳄鱼 C.白鳍豚 D.蜥蜴 4.下列哪一项不是哺乳动物的主要特征?( )C A.体表被毛 B.胎生、哺乳 C.体温不恒定 D.牙齿有分化
苏科版生物七下5.11.2《地面上的动物》课件 (共43张PPT)
多种多样的哺乳动物
主要分为三类
第一类 卵生 鸭嘴兽
哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类 有袋类
袋鼠,胎儿在母体内发 育不完全,在母体的育 儿袋内依靠乳汁生活。
第三类 胎生哺乳
胎儿在母体内 发育完全产出。
海豚
我会飞
蝙
哦。
蝠
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
前肢短小,后肢强大,适于跳跃。
二、观察家兔的形态特征
合作探究:家兔的内部结构
要求:以小组为单位,学习课本70页图 11-18及信息库73页,完成1-4题。 1、自主完成(3分钟) 2、组内交流(2分钟) 3、小组展示
二、观察家兔的形态特征
盲⑧肠 肝⑨脏
小⑩肠
①胸腔
③ 肺
心②脏 ④膈
胃⑤
肾⑥脏
3.果实是由花的(子_ 房_ )发育而来,种子 是由花的(胚_ 珠_) 发育而来
二、观察家兔的形态特征
⑧ ⑨
⑩
①
③
② ④
⑤
⑥
⑦
4.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是
(D)
A体表被毛
B胎生 哺乳
C恒温动物
D生活在陆地上
5、家兔的心脏有( D )
A.一个腔 B.两个腔 C.三个腔 D.四个腔
6、家兔的体表被毛,这对其生存的意
义是( B )
A.有利于生殖 B.有利于保温 C.有利于遮挡阳光 D.有利于逃避敌害
苏科版生物七年级下册
11.2地面上的动物
学习目标
1、了解地面上动物的类型。 2、认识家兔的外形及内部
结构。 3、概述哺乳动物适应陆地生活
的特征。(重点)
苏科版七下生物 1 地面上的动物 课件
北极熊生活在北 极冻原,白色体 毛下具有厚厚的 脂肪层。
蜥蜴体表有角质的 鳞片,能减少体内 水分的散失。
东北虎四肢强健,是 凶悍的食肉动物,国 家一级保护动物。
长颈鹿生活在热 带草原,是世界 上最高的动物。
陆龟的身体包裹在特殊 的甲壳里,头、四肢和 尾遇敌受惊立刻缩入壳 内。
家庭饲养的宠物狗, 具有敏锐的听觉和嗅 觉。
右心房 右心室
左心房 左心室
动物牙齿的作用:
门齿—形状似凿,适于切断食物; 臼齿—咀嚼面宽阔,适于磨碎食物; 犬齿—尖锐锋利,可用于攻击、捕食、撕裂 食物,适于捕食动物。
想 一 想
牙齿的不同,表明动物的食性不同。兔 没有犬齿属于植食性,狼属于肉食性。
三、 多种多样的哺乳动物
视察比较几种哺乳动物,说说它们共同的特点?
那种动物的适应能力态特征
1、视察家兔的外形。 家兔的身体分为哪几部分? 想一想,体表被毛对家兔的生存有什么意义?
家兔的外形
①身体分为头、颈、躯干、四肢、尾。 四肢特点:前肢短小,后肢发达,有利 于它跳跃式奔跑。
②体表被毛:兔毛有粗毛和绒毛,绒毛有 利于保温,粗毛有利于散热。 家兔的体毛会随着季节的不同而换毛, 到了夏季,绒毛脱落,粗毛增多,而到 了冬季,绒毛增多,有利于保温。
2、视察家兔的内部结构
家兔的膈将体腔分为哪两部分?每个腔内分别有哪些 器官?这些器官的作用与人体器官的作用类似吗?
3、家兔诞生6个月后就发育成熟,能繁 育后代。成年母兔腹部下面有4~5对乳 头,母兔用乳汁来培养幼兔。想想,胎 生、哺乳对家兔的生存有什么意义?
胎盘 脐带 胎儿 子宫
兔子的心脏:
第2节 地面上的动物
XXX 麋鹿
不 同 的 繁 育 方 式
1地面上的动物课件(苏科版)
3、家兔的心脏和肺位于( C )
A.颅腔
B.体腔C.胸腔D.腔当堂检测4、家兔的体腔通过什么结构分成胸腔和腹腔?( D )
A.心脏 B.肺 C.肝脏 D.膈
5、家兔的消化道与人体的比较,家兔具有( B )
A.发达的肝脏
B.发达的盲肠
C.发达的小肠
D.发达的大肠
6.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是 ( D )
地面上的动物的存在,与人类的生存和可持续性发 展有密切的关系,人类已逐渐意识到保护环境和地面上 的动物资源,是自己不可推辞的责任!
当堂检测
1、下列生物属于哺乳动物的是( D )
A.蝴蝶
B.丹顶鹤
C.蚯蚓
D.袋鼠
2.以下动物属于哺乳动物的一组是 ( B )
A老虎 蜥蜴
B马 狗
C猪 鲫鱼
D东北虎 乌龟
A体表被毛
B胎生 哺乳
C恒温动物
D生活在陆地上
第11章地面上的生物 第2节地面上的动物
学习目标
1、认识多种多样的动物,初步了解动物的分类 2、了解家兔的外形及家兔的内部结构,描述家兔
的生殖和培养特点 3、以家兔为例,概述哺乳动物的主要特征
活动一:认识多种多样的动物
想一想:
认真阅读课本相关内容, 结合视频,分析图11-16: 1、它们分别属于哪一类 动物? 2、这些动物分别有哪些 适于他们生活环境的特征?
今天我是 主角
1、身体分为几个部分? 2、体表被什么覆盖? 3、家兔的膈将体腔分为那两部分? 4、每个腔内分别有哪些器官? 5、这些器官的作用与人体的作用类似 吗?
活动二 视察家兔的形态特征
1. 视察家兔的外部形态。家兔的身体分为哪几部分? 想一想,体表被毛对家兔的生存有什么意义?
苏科版七年级下册生物 1地面上的动物 课件
讨论:
①家兔的身体分为哪几部分?体表有何 结构? 家兔的身体分为头、颈、躯干、
四肢和尾五部分。体表被毛。
②家兔的体毛有哪两种?对家兔的生存有 什么意义? 体表的毛有粗毛和绒毛两种。绒毛具有 很好的保温作用,粗毛和绒毛的多少可 随季节的变化而改变。 有利于更好地适 应环境.
心脏 膈
小肠 盲肠
家
盲肠等器官在生理功能上的异同
资料介绍:
家兔诞生6个月后就能繁育后代,成年的 母兔腹部下面有4-5对乳头,母兔用乳汁 来培养幼兔。家兔的受精卵是在母体子 宫内发育的。胚胎在子宫里发育成胎儿, 这种生殖方式叫做胎生。刚诞生的幼兔 身上无毛,眼不能睁开,只能靠母兔分 泌的乳汁生活。
想一想:
家兔的生殖与培养方式分别是什么? 这对家兔 的生存有什么意义?
肺兔 的
胃
内 部
大肠 结 构
示
意
图
讨论:
家兔的体腔内有什么将体腔分为哪两部分? 膈.将家兔的体腔分为胸腔和腹腔。
每个腔内分别有哪些器官? 胸腔:心脏、肺。 腹腔:胃、肾脏、肝脏、小肠、大肠、盲肠等
这些器官的作用与人体器官的作用类似吗? 这些器提官示:的比较作家用兔与与人人的体心器、肺官、的小作肠、用基本类似。
地面上的动物
阅读课本P69图11-16“多种多样的动物”, 思 考并讨论下列问题:
1、地面上的动物有哪些种类? 2、请你说说地面上的动物一般具有哪些适应
陆地生活的特征?(提示:从体表结构、呼 吸、运动、对刺激的反应等方面描述。)
地面上的动物适应陆地生活的特征
• 1、体表具有防止水分蒸发的结构。 • 2、一般用肺呼吸。 • 3、一般用四肢运动。 • 4、有发达的神经系统和感觉器官。
第二节地面上的动物课件苏科版生物七年级下册
家兔属于植食性哺乳动 物,以植物的茎、叶为 食,它的肉可以食用, 兔毛是高档纺织品的重 要原料。
观察家兔的外形
思考: 1、家兔的身体分为哪 几个部分? 2、体表被毛对家兔的 生存有什么意义?
观察家兔的外形
1、家兔的分为:头、颈、躯干、四肢、尾五部分 前肢短小,后肢强大,适于 跳跃
2、体表的毛分为 粗毛 和 绒毛 两种,绒毛起
第2节 地面上 的动物
学习目标
01 观察常见的哺乳动物,概述主要特征
02 观察家兔的形态特征
03 了解动物与人类的密切关系
你喂养过宠物或饲养过 家禽吗?地面上生活着 许多动物,你知道它们 属于哪一类吗?
北极熊,生活在北极冰原,白 色体毛下具有厚厚的脂肪层, 可抵御严寒,属于哺乳动物。
陆龟,身体包裹在特殊的甲壳 里,皮肤表面干燥;遇敌受惊 时,头、四肢、尾立即缩入壳 内,属于爬行动物。
保温 作用,粗毛和绒毛的多少可随季节的 变化而变化。
观察家兔的内部结构
胸腔 隔 腹腔
观察家兔的内部结构
胸腔
心脏,有利于 维持体温的恒 定
肺,呼吸 器官
观察家兔的内部结构
盲肠 肝脏
小肠,消化 吸收的主要 场所
大肠
胃
腹腔
肾脏
门齿——切断食物 臼齿——磨碎食物 犬齿——撕裂食物
为什么家兔是植食性动物
宠物狗,种类繁多。具有敏锐 的听觉和嗅觉,属于哺乳动物。
区别
爬行0动1物 哺乳0动2物
主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲, 用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚 韧的卵壳。
爬行动物
01
哺乳0动2物
动物界最高等的类群,体 表被毛;体温恒定;胎生, 哺乳。
爬行0动1物
观察家兔的外形
思考: 1、家兔的身体分为哪 几个部分? 2、体表被毛对家兔的 生存有什么意义?
观察家兔的外形
1、家兔的分为:头、颈、躯干、四肢、尾五部分 前肢短小,后肢强大,适于 跳跃
2、体表的毛分为 粗毛 和 绒毛 两种,绒毛起
第2节 地面上 的动物
学习目标
01 观察常见的哺乳动物,概述主要特征
02 观察家兔的形态特征
03 了解动物与人类的密切关系
你喂养过宠物或饲养过 家禽吗?地面上生活着 许多动物,你知道它们 属于哪一类吗?
北极熊,生活在北极冰原,白 色体毛下具有厚厚的脂肪层, 可抵御严寒,属于哺乳动物。
陆龟,身体包裹在特殊的甲壳 里,皮肤表面干燥;遇敌受惊 时,头、四肢、尾立即缩入壳 内,属于爬行动物。
保温 作用,粗毛和绒毛的多少可随季节的 变化而变化。
观察家兔的内部结构
胸腔 隔 腹腔
观察家兔的内部结构
胸腔
心脏,有利于 维持体温的恒 定
肺,呼吸 器官
观察家兔的内部结构
盲肠 肝脏
小肠,消化 吸收的主要 场所
大肠
胃
腹腔
肾脏
门齿——切断食物 臼齿——磨碎食物 犬齿——撕裂食物
为什么家兔是植食性动物
宠物狗,种类繁多。具有敏锐 的听觉和嗅觉,属于哺乳动物。
区别
爬行0动1物 哺乳0动2物
主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲, 用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚 韧的卵壳。
爬行动物
01
哺乳0动2物
动物界最高等的类群,体 表被毛;体温恒定;胎生, 哺乳。
爬行0动1物
生物:《地面上的动物》课件(苏科版七年级下)
会随着季节的不同而换毛,到了夏季,绒毛脱落,粗毛会增多,而到了 冬季,绒毛增多,有利于保温) 2.分部:头 颈 躯干 四肢 尾 (联系人体的分部,人体分为头 颈 躯干 四肢,而它多了一个尾; 介绍兔子的四肢有什么特点?前肢短小,后肢发达,有利于他的跳跃式 的奔跑) 过渡:这是兔子的外部结构,下面我们来看看它的内部结构,(打开兔 子的内脏结构图) <二>内部结构 提示:我们在讲人体的内部结构的时候,先讲了人体内的腔,人体的腔 分为颅腔和体腔,兔子呢?它的颅腔内有什么?一起来看看兔子的体腔。 (家兔也分颅腔和体腔,颅腔内有大脑; 打开体腔,我们看到它的体腔 也是由膈分为胸腔和腹腔二部分) 体腔内有膈 膈是哺乳动物所特有,膈把体腔分为胸腔和腹腔,一起来看看兔子的胸 腔内有哪些器官,首先看是的中间的心脏
消---消化系统,构成消化系统的器官有:胃 大肠 小肠 肝脏 食道等
循---循环系统,构成循环系统的器官有:心脏 血管等
呼---呼吸系统,构成呼吸系统的器官有:肺 气管等
神---神经系统,构成神经系统的器官有:例:大脑
泌---泌尿系统,构成泌尿系统的器官有:肾脏 输尿管 膀胱等 (在图中指出)
[新授]
引入:我们以上学习了地面上的植物,地面上除了有多样的植物之外,也有多样 的动物(引入课题)
第2节 地面上的动物 (过渡:地面上的动物种类繁多,请你举1 2例你最熟悉的动物,写到黑板上) 一.多种多样的动物 1.请学生挑选最熟悉的一种动物给大家做介绍 (要求从动物的外形特征,生活习性和生活环境等方面加以介绍) 2.如果让大家将以上的动物分类,大家如何划分? (引出地面上的动物大体的分类用投影2打出)
心脏有四腔 说明:它的心脏有四腔,这样它的血液循环和输送
消---消化系统,构成消化系统的器官有:胃 大肠 小肠 肝脏 食道等
循---循环系统,构成循环系统的器官有:心脏 血管等
呼---呼吸系统,构成呼吸系统的器官有:肺 气管等
神---神经系统,构成神经系统的器官有:例:大脑
泌---泌尿系统,构成泌尿系统的器官有:肾脏 输尿管 膀胱等 (在图中指出)
[新授]
引入:我们以上学习了地面上的植物,地面上除了有多样的植物之外,也有多样 的动物(引入课题)
第2节 地面上的动物 (过渡:地面上的动物种类繁多,请你举1 2例你最熟悉的动物,写到黑板上) 一.多种多样的动物 1.请学生挑选最熟悉的一种动物给大家做介绍 (要求从动物的外形特征,生活习性和生活环境等方面加以介绍) 2.如果让大家将以上的动物分类,大家如何划分? (引出地面上的动物大体的分类用投影2打出)
心脏有四腔 说明:它的心脏有四腔,这样它的血液循环和输送
苏科版生物七下《地面上的动物》ppt课件1
家兔的观察记录 体 表 身体 分布 胸腔内的 主要器官 腹腔内的 主要器官
外 形
有毛 头,颈,躯干,四肢,尾 心脏,肺
内部 结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肾脏,胃,大肠,小肠,盲肠 胎生,哺乳
生殖,哺育 的特点
• 分析你的观察记录,你能说出哺乳动物最主 要的特征是什么吗? • 哺乳动物最主要的特征是胎生和哺乳,还具 有的特征有体表被毛;体腔内有膈;用肺呼 吸;心脏有完全分隔的四个腔;体温恒定; 大脑发达。 • 哺乳动物种类繁多,地球上大约有4000多种 哺乳动物。 • 绝大多数的哺乳动物都分布在地面上,有的 哺乳动物能适应水的生活环境(鲸、豚), 有的可以在空中飞翔(蝙蝠)。
哺乳动物的分类
认识多种多样的动物
• 地面上的动物多种多样,有用乳汁哺育后代的 哺乳动物,有体表具有角质鳞片,用四肢在地 面爬行的爬行动物。此外,一些家禽和昆虫也 生活在地面上。地面上的环境复杂,生活在陆 地上的各种动物都具有与环境相适应的形态 结构。 • 哺乳动物特点:胎生、哺育、运动快速、体 温恒定、心脏四腔,是自然界中最高等的动 物类群。 • 爬行动物特点:卵生、变温动物、其体温会 随着环境的变化而变化。大多数变温动物通 常有冬眠的习惯。
观察家兔的形态特征
• 家兔:植食性的哺乳 动物,主要是以植物 的茎叶为食物。 • 家兔从外形上看身体 分为头、颈、躯干、 四肢、尾五部分. • 家兔的体毛有粗毛和 绒毛两种,绒毛具有 很好的保温效果。粗 毛和绒毛的多少可随 季节的变化而变化。
• 家兔的体腔被膈分为胸腔和腹腔两部分。膈 是哺乳动物特有的结构。膈的运动使胸腔的 容积变大或缩小,有利于肺进行呼吸运动。 • 胸腔包括:心脏(具有四腔,血液循环和运输 氧的能力较强,有利于维持体温的恒定),肺( 适应地面生活的呼吸器官)等主要器官。 • 腹腔包括:胃、肾脏、肝脏、大肠、小肠(很 长,使消化吸收营养物质的主要场所),盲肠( 粗大,与消化植食性食物相适应)等主要器官 。 • 家兔属于胎生、哺乳动物.
七年级生物下册课件-5.11.2 地面上的动物12-苏科版
一、认识多种多样的动物
我是一只…… 我生活在…… 我喜欢吃…… 我体表有…… 它有……作用
一幻灯片 6 四幻灯片 9
二幻灯片 7 五幻灯片 10
三幻灯片 8 六幻灯片 11
我是一只 可爱的小白兔 ,我的体表被毛 我喜欢吃 萝卜青菜 , 我喜欢 蹦蹦跳跳
生活在
的北极熊以海
洋动物为食。白色体毛下具有
东 北 虎
生活在热带草原, 草食性动物,是 世界上最高的动 物
分布广泛,生活在陆地,植食性动物,皮 肤表面干燥,身体包裹在特殊的甲壳里, 头,四肢和尾遇敌的听觉和嗅觉
北极熊 东北虎 长颈鹿 宠物狗
胎生、哺乳,体表被毛、恒温、用肺呼吸
等特征
——哺乳动物
强健的骨骼和肌肉,发达 的四肢等
1、以下特征不属于哺乳动物的是( D )
A 体表被毛
B 胎生、哺乳
C 恒温
D 生活在海洋中
2、下列不能体现生物和环境相适应的是( D )
A 仙人掌的叶变成刺 B 北极熊体表被毛,皮毛下有厚厚的脂肪 C 巨蜥体表被覆鳞片 D 大树底下好乘凉
3、下列动物中,属于变温动物的一组( C)
陆生环境
湿度 氧气
水分充足 水中有溶解氧
缺水干燥 空气中有氧气
温度 浮力
温差小,温 和的环境
有浮力,解决动物支 撑体重的问题
温差大 无浮力
地面上动物的特点
举例
一般有防止水分散失的结构 爬行动物体表被覆鳞片或甲
适应陆地呼吸的器官 能适应不同的温度 支撑躯体和运动的器官
哺乳动物爬行动物等都 用肺呼吸
恒温(冬眠)
A 壁虎和长颈鹿 B 扬子鳄和家兔
C 青蛙和蛇
D 龟和金丝猴
谢谢
我是一只…… 我生活在…… 我喜欢吃…… 我体表有…… 它有……作用
一幻灯片 6 四幻灯片 9
二幻灯片 7 五幻灯片 10
三幻灯片 8 六幻灯片 11
我是一只 可爱的小白兔 ,我的体表被毛 我喜欢吃 萝卜青菜 , 我喜欢 蹦蹦跳跳
生活在
的北极熊以海
洋动物为食。白色体毛下具有
东 北 虎
生活在热带草原, 草食性动物,是 世界上最高的动 物
分布广泛,生活在陆地,植食性动物,皮 肤表面干燥,身体包裹在特殊的甲壳里, 头,四肢和尾遇敌的听觉和嗅觉
北极熊 东北虎 长颈鹿 宠物狗
胎生、哺乳,体表被毛、恒温、用肺呼吸
等特征
——哺乳动物
强健的骨骼和肌肉,发达 的四肢等
1、以下特征不属于哺乳动物的是( D )
A 体表被毛
B 胎生、哺乳
C 恒温
D 生活在海洋中
2、下列不能体现生物和环境相适应的是( D )
A 仙人掌的叶变成刺 B 北极熊体表被毛,皮毛下有厚厚的脂肪 C 巨蜥体表被覆鳞片 D 大树底下好乘凉
3、下列动物中,属于变温动物的一组( C)
陆生环境
湿度 氧气
水分充足 水中有溶解氧
缺水干燥 空气中有氧气
温度 浮力
温差小,温 和的环境
有浮力,解决动物支 撑体重的问题
温差大 无浮力
地面上动物的特点
举例
一般有防止水分散失的结构 爬行动物体表被覆鳞片或甲
适应陆地呼吸的器官 能适应不同的温度 支撑躯体和运动的器官
哺乳动物爬行动物等都 用肺呼吸
恒温(冬眠)
A 壁虎和长颈鹿 B 扬子鳄和家兔
C 青蛙和蛇
D 龟和金丝猴
谢谢
苏科版生物七年级下册:1 地面上的动物 课件
汁生活。
——哺乳动物特有
有什么意义?
家兔的视察记录
外形
体表
被毛
身体部分 头、颈、躯干、四肢和 尾
内部结构 胸腔
心脏、肺
腹腔
胃、小肠、大肠、盲肠、 肾脏等
生殖发育的特点
胎生、哺乳
树懒
哺乳动物 形状略似猴,产于热带 森林中。动作迟缓,常用爪 倒挂在树枝上数小时不移动, 故称之为树懒。
河马
哺乳动物 它们喜欢栖息在河流附近沼泽地和有芦苇的地方。 生活中的觅食、交配、产仔、哺乳也均在水中进行,是 世界上嘴巴最大的陆生哺乳动物。
地面上的动物
北极熊 ——哺乳
长颈鹿
巨蜥 ——爬行 陆龟
东北虎 ——哺乳
宠物狗
今天我是 主角
认识多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多样的动物
视察家兔的形态特征
家兔身体分为_头__、__颈__、__躯__干__、__四__肢__、__尾__五部分。 体表被_毛__。 粗毛——保护
绒毛——保温
视察家兔的内部结构
内 颅脑
部 体腔 胸腔
麋鹿
哺乳动物 麋鹿属于鹿科,又名 大卫神父鹿,因为它头脸 像马、角像鹿、颈像骆驼、 尾像驴,因此又称“四不 像”,原产于中国长江中 下游沼泽地带,国家一级 保护动物。
哺乳动物的主要特征
1.体表被毛 2.体腔有膈 3.用肺呼吸 4.心脏四腔,为恒温动物 5.胎生哺乳
课堂反馈
1.家兔适于植食性生活,消化系统的特点是( B )
谢谢
A.小肠粗大
B.盲肠粗大
C.没有肝脏
D.胃粗大
2.以下动物属于哺乳动物的一组是( B )
A.老虎、蜥蜴
B.马、狗
C.猪、鲫鱼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。 我们曾约定过,要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开……
我今年22岁了,父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡,父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了,数也数不清楚,那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点,生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候,别人扔掉一架破木车,他捡回来,敲敲打打,然后拖着上路了,沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了,乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣,穷人的孩子,六七岁就当了家。
吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲坐在灶前烧火,不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。
行性。感官敏锐,性凶猛,行动迅捷,善游泳。 捕食大中型哺乳动物, 偶食小型哺乳动物和鸟。
野生的东北虎幼仔要和母亲一起生活2―3年,学 会捕猎本领, 然后才独立生活。繁殖期冬季,孕
期98―110天,每产2―4仔,3―4岁性成熟,寿命 20―25年。 野生东北虎现存数量只有400多只,大部分分布在 俄罗斯,在我国的数量不足20只,朝鲜半岛已经 再没有东北虎的踪迹。
我拗不过他,只好送他去车站。这一年我19岁,带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市;父亲49,在城市的一角作惊鸿一瞥,然后带着满心的喜悦,穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了,话,怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别,一别至今。
为了赚取自己的学费,我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼,便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去,父亲跑来接,每次接的时候都是喜悦的,却不知道说什么好,就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃,谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣,然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做,很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜,而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。
然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。
世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。
友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。
突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
扬子鳄
我一直在思忖:要不要给父亲打个电话,要不要呢?
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。
但父亲是心甘情愿又志得意满的,至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我,越发地不安。
也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。
一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着, 我渴望温柔的疼爱, 我渴望被身边的人喜欢。
我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着, 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。
那天,父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑,心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了,像一面破锣,震得自己心里脑里嗡嗡的,却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊,自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子,没有人。我立刻就大哭起来,感觉整个人都化成了水在不断地往外流,直到整个人都空了。
突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。
就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能,却没有想到在上路之前的晚上,父亲变了卦,死活要送我去上学。他说,太远了就走丢了,说得切切真情,我没有办法说不,就这样拖拖拉拉出了门。
半天的汽车,一天一夜的火车。父亲一直兴奋着,他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车之后更不得了,他被那么高的楼晃得头晕,自始至终只说一句话,“神仙一样的咧?”
冬天来的时候,我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年,我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子,把年夜饭看了又看,从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐,所以,一直到现在,十多年过去了,也忘不了当时满满的幸福。
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩,我们两个人吃得很少,我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走,回去包顿饺子或者做顿汤面,也不说谢,偶尔记得,差他们的孩子送一碗给我,我笑笑地接着,也不说谢。
猛然听到一阵急促水声的时候,我吓了一跳,哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处,好久才看清楚有一个人从水里走过来,越来越近,像从水里长出来的一样,水被擦出一片哗哗声,有沉重的呼吸声,近了,又近了——是父亲,是父亲!
父亲跑过来喘着气抱住我,急急地问:“我得活着跟你做伴,对不对?”
我使劲地点头,呜咽不已。父亲立刻笑了,像发现了真理似地说:“怎么样我也不能死,我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
地面上的动物
认识多种多样的动物
北极熊
北极熊全身披着厚厚的白毛,甚至耳朵和脚掌 亦是如此,仅鼻头有一点黑。而且其毛的结构 极其复杂,里面中空,起着极好的保温隔热作 用。因此,北极熊在浮冰上可以轻松自如地行 走,完全不必担心北极的严寒。北极熊的体形 呈流线型,善游泳,熊掌宽大犹如双浆,因此 在北冰洋那冰冷的海水里,它可以用两条前腿 奋力前划,后腿并在一起,掌握着前进的方向, 起着舵的作用,一口气可以畅游四五十公里, 也算得上游泳健将了。其熊瓜宛如铁钩,熊牙 锋利无比,它的前掌一扑,可以使人的头颅粉 碎,身首分家,可谓力大无穷。它奔跑起来, 风驰电掣,时速可达60公里,但并不能持续太 久,只进行短距离冲刺,所以在宽阔的陆地上, 假若人和熊进行长跑比赛的话,北极熊必败无 疑。
我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行。 雪,越下越急。窗户木格的角落里,堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。 忽然,一只小鸟扑腾着飞进院子,跌跌撞撞地落在雪里,嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来,摇摇摆摆地走来走去,不时低头在地上啄一下。 男孩趴在窗台上,鼻子顶着玻璃,望着这只小鸟,心里想着:晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢?院子里的那张长椅叶落满了雪,应该把它倒扣过来呢...... 妈妈在里面喊了她一声,男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。 他走进暖洋洋的门厅,在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样,妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束,他就拿起勺子,伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。 他把饼干掰开,泡进汤里,勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。 他吃完面汤,又一口气喝干她的牛奶:“我可以走了吗?”
胸腔内 的器官
肺、心脏
腹腔内 胃、小肠、大肠、肝脏、 的器官 胆囊等
生殖、哺育的特点
胎生、哺乳
哺乳动物的主要特征
体表被毛,体温恒定 胎生、哺乳
猜一猜:它是什么动物
它生活在长江沿岸的局部地区,体表没有毛, 覆盖有角质的鳞片,有头、颈、躯干、四肢 和尾。
它以田螺、鱼、河蚌为食,后代是从卵壳里 孵化出来的,并且、具有冬眠的习性。更重 要的是它现在的生存数量极少,属于世界濒 危的动物
生活再一次进入正轨,我可以不用踩小凳子炒菜了,干活也利落了许多,不再需要父亲烧火了。他便转移了目标,每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典,咕哝几句“小闺女不简单,能看这么大的外国书”,脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑,他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足,眉眼间都活络了许多。
高中我没住校,仍然延续着这种生活,但是日子一天天逼近高考,我开始发慌。
蜥蜴
蜥蜴,俗称“四脚蛇”。蜥蜴种类繁多,全世界已发现有300 0多种,我国已知有117种。蜥蜴主要吞食对农业有害的昆虫, 人们称它是“有益动物”。
从巨蜥到小壁虎,蜥蜴是当今世界上最大且分布最广的一类爬行 动物。世界上大约有4000种不同的这种皮肤粗糙并有鳞片的动物。 蜥蜴主要分布在热带地区。它们多数时间都在晒太阳暖和自己。 它们主要捕食昆虫和其他小动物,并用尖牙咬住猎物以防止它们 逃脱。小蜥蜴是从卵中孵化出来的,但也有一些没有孵卵这个过 程,而是胎生。蜥蜴的腿和尾巴通常很长,遇到紧急情况时,许 多蜥蜴都能使尾巴脱落,躲避袭击。之后,在原来的地方又会长 出一条新尾巴来。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开……
我今年22岁了,父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡,父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了,数也数不清楚,那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点,生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候,别人扔掉一架破木车,他捡回来,敲敲打打,然后拖着上路了,沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了,乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣,穷人的孩子,六七岁就当了家。
吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲坐在灶前烧火,不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。
行性。感官敏锐,性凶猛,行动迅捷,善游泳。 捕食大中型哺乳动物, 偶食小型哺乳动物和鸟。
野生的东北虎幼仔要和母亲一起生活2―3年,学 会捕猎本领, 然后才独立生活。繁殖期冬季,孕
期98―110天,每产2―4仔,3―4岁性成熟,寿命 20―25年。 野生东北虎现存数量只有400多只,大部分分布在 俄罗斯,在我国的数量不足20只,朝鲜半岛已经 再没有东北虎的踪迹。
我拗不过他,只好送他去车站。这一年我19岁,带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市;父亲49,在城市的一角作惊鸿一瞥,然后带着满心的喜悦,穿着又脏又破的衣服离开了。“转身成背影了,话,怎么说呢?”无语凝咽。
这是我跟父亲惟一的一次离别,一别至今。
为了赚取自己的学费,我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼,便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去,父亲跑来接,每次接的时候都是喜悦的,却不知道说什么好,就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃,谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣,然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做,很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜,而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。
然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。
世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。
友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。
突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
扬子鳄
我一直在思忖:要不要给父亲打个电话,要不要呢?
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。
但父亲是心甘情愿又志得意满的,至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我,越发地不安。
也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。
一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着, 我渴望温柔的疼爱, 我渴望被身边的人喜欢。
我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着, 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。
那天,父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑,心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了,像一面破锣,震得自己心里脑里嗡嗡的,却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊,自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子,没有人。我立刻就大哭起来,感觉整个人都化成了水在不断地往外流,直到整个人都空了。
突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。
就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能,却没有想到在上路之前的晚上,父亲变了卦,死活要送我去上学。他说,太远了就走丢了,说得切切真情,我没有办法说不,就这样拖拖拉拉出了门。
半天的汽车,一天一夜的火车。父亲一直兴奋着,他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车之后更不得了,他被那么高的楼晃得头晕,自始至终只说一句话,“神仙一样的咧?”
冬天来的时候,我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年,我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子,把年夜饭看了又看,从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐,所以,一直到现在,十多年过去了,也忘不了当时满满的幸福。
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩,我们两个人吃得很少,我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走,回去包顿饺子或者做顿汤面,也不说谢,偶尔记得,差他们的孩子送一碗给我,我笑笑地接着,也不说谢。
猛然听到一阵急促水声的时候,我吓了一跳,哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处,好久才看清楚有一个人从水里走过来,越来越近,像从水里长出来的一样,水被擦出一片哗哗声,有沉重的呼吸声,近了,又近了——是父亲,是父亲!
父亲跑过来喘着气抱住我,急急地问:“我得活着跟你做伴,对不对?”
我使劲地点头,呜咽不已。父亲立刻笑了,像发现了真理似地说:“怎么样我也不能死,我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
地面上的动物
认识多种多样的动物
北极熊
北极熊全身披着厚厚的白毛,甚至耳朵和脚掌 亦是如此,仅鼻头有一点黑。而且其毛的结构 极其复杂,里面中空,起着极好的保温隔热作 用。因此,北极熊在浮冰上可以轻松自如地行 走,完全不必担心北极的严寒。北极熊的体形 呈流线型,善游泳,熊掌宽大犹如双浆,因此 在北冰洋那冰冷的海水里,它可以用两条前腿 奋力前划,后腿并在一起,掌握着前进的方向, 起着舵的作用,一口气可以畅游四五十公里, 也算得上游泳健将了。其熊瓜宛如铁钩,熊牙 锋利无比,它的前掌一扑,可以使人的头颅粉 碎,身首分家,可谓力大无穷。它奔跑起来, 风驰电掣,时速可达60公里,但并不能持续太 久,只进行短距离冲刺,所以在宽阔的陆地上, 假若人和熊进行长跑比赛的话,北极熊必败无 疑。
我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行。 雪,越下越急。窗户木格的角落里,堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。 忽然,一只小鸟扑腾着飞进院子,跌跌撞撞地落在雪里,嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来,摇摇摆摆地走来走去,不时低头在地上啄一下。 男孩趴在窗台上,鼻子顶着玻璃,望着这只小鸟,心里想着:晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢?院子里的那张长椅叶落满了雪,应该把它倒扣过来呢...... 妈妈在里面喊了她一声,男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。 他走进暖洋洋的门厅,在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样,妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束,他就拿起勺子,伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。 他把饼干掰开,泡进汤里,勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。 他吃完面汤,又一口气喝干她的牛奶:“我可以走了吗?”
胸腔内 的器官
肺、心脏
腹腔内 胃、小肠、大肠、肝脏、 的器官 胆囊等
生殖、哺育的特点
胎生、哺乳
哺乳动物的主要特征
体表被毛,体温恒定 胎生、哺乳
猜一猜:它是什么动物
它生活在长江沿岸的局部地区,体表没有毛, 覆盖有角质的鳞片,有头、颈、躯干、四肢 和尾。
它以田螺、鱼、河蚌为食,后代是从卵壳里 孵化出来的,并且、具有冬眠的习性。更重 要的是它现在的生存数量极少,属于世界濒 危的动物
生活再一次进入正轨,我可以不用踩小凳子炒菜了,干活也利落了许多,不再需要父亲烧火了。他便转移了目标,每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典,咕哝几句“小闺女不简单,能看这么大的外国书”,脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑,他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足,眉眼间都活络了许多。
高中我没住校,仍然延续着这种生活,但是日子一天天逼近高考,我开始发慌。
蜥蜴
蜥蜴,俗称“四脚蛇”。蜥蜴种类繁多,全世界已发现有300 0多种,我国已知有117种。蜥蜴主要吞食对农业有害的昆虫, 人们称它是“有益动物”。
从巨蜥到小壁虎,蜥蜴是当今世界上最大且分布最广的一类爬行 动物。世界上大约有4000种不同的这种皮肤粗糙并有鳞片的动物。 蜥蜴主要分布在热带地区。它们多数时间都在晒太阳暖和自己。 它们主要捕食昆虫和其他小动物,并用尖牙咬住猎物以防止它们 逃脱。小蜥蜴是从卵中孵化出来的,但也有一些没有孵卵这个过 程,而是胎生。蜥蜴的腿和尾巴通常很长,遇到紧急情况时,许 多蜥蜴都能使尾巴脱落,躲避袭击。之后,在原来的地方又会长 出一条新尾巴来。