2015年河南专升本教育理论真题

2015年河南专升本教育理论真题

2015年普通高等学校

专科毕业生进入本科阶段学习考试试题

教育学、心理学

一、选择题（教育学1～20，心理学21～40。每小题1分，共40分)

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的 ( )

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《大教学论》

D.《教育漫话》

2.《民主主义与教育》一书的作者是 ( )

A.洛克

B.杜威

C.凯洛夫

D.卢梭

3.目前许多国家的________已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。

( )

A.学前教育

B.初等教育

C.职业教育

D.高等教育

4. ________在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。 ( )

A.赞料夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.布卢姆

5.教育的领导权是由________决定的。 ( )

A.政治、经济制度

B.文化

C.科学技术

D.人口

6.在教育过程中，学生是 ( )

A.教育的客体

B.认识的主体

C.教育的客体、认识的主体

D.上都不是

7.“以人为鉴，可以知得失”体现的德育方法是 ( )

A.自我教育法

B.实际锻炼法

C.说服教育法

D.榜样示范法

8.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( )

A.正面引导与纪律约束相结合原则

B.严格要求与尊重信任相结合原则

C.从学生实际出发原则

D.知行统一原则

9. ________决定教育发展的规模、速度和教育结构。 ( )

A.生产关系

B.科技

C.文化

D.生产力发展水平

10. ________是现代教学的基本组织形式。 ( )

A.小组教学

B.道尔顿制

C.个别教学

D.班级授课制

11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这反映了________对人发展的影响。 ( )

A.遗传

B.环境

C.主观能动性

D.教育

12. ________是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。 ( )

A.校本课程

B.国家课程

C.地方课程

D.选修课程

13.“一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是 ( )

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育万能论

D.教育独立论

14.在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是 ( )

A.引起求知欲

B.巩固知识

C.感知教材

D.理解教材

15.我国第一个以法令形式颁布并在全国范围内正式实行的学制是 ( )

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

16. ________是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。 ( )

A.教盲目的

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

17.我国古代的“六艺”“四书五经”，古罗马的“七艺”，都可以说是最早的 ( )

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

18.在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的________特点。 ( )

A.复杂性

B.能动性

C.示范性

D.创造性

19.“相观而善，相互切磋”体现了教学中要注意运用 ( )

A.参观法

B.发现法

C.讲演法

D.讨论法

20．小东私拿水果摊上的一个苹果，经同学报告，被老师叫到了办公室。老师问道：“小东，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小东低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从_______入手对小东进行教育。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

21.下列选项不属于个性心理的是 ( )

A.气质

B.性格

C.认知

D.能力

22.兴起于20世纪50年代，主要运用信息加工的观点来研究人的认知活动的心理学流派是 ( )

A.机能主义

B.行为主义

C.精神分析学派

D.认知学派

23.两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了！”另一个人说“还右半瓶呢！”这说明了心理对客观现实的反映具有 ( )

A.主观性

B.客观性

C.被动性

D.真实性

24.下列选项中属于第二信号系统活动的是 ( )

A.望梅止渴

B.谈虎色变

C.防御反射

D.乐极生悲

25.教师上课时，一边讲授一边板书，还要观察学生的听课情况，这属于以下哪种注意品质 ( )