统计基础知识学习资料
统计基础必学知识点
统计基础必学知识点1. 数据的分类：数据可以分为定性数据和定量数据。
定性数据是描述性的，如性别、颜色等；定量数据是可量化的，如年龄、身高等。
2. 数据的度量尺度：数据的度量尺度分为四种类型，分别是名义尺度、顺序尺度、间隔尺度和比例尺度。
名义尺度是无序的分类数据，顺序尺度是具有次序关系的数据，间隔尺度是具有固定间隔的数据，比例尺度是具有固定比例关系的数据。
3. 频数与频率：频数是指某个数值出现的次数，频率是指某个数值出现的次数与总数的比值。
4. 数据的中心趋势度量：数据的中心趋势度量包括平均数、中位数和众数。
平均数是一组数据的总和除以数据个数，中位数是将数据按照大小排列后的中间值，众数是一组数据中出现次数最多的数值。
5. 数据的离散程度度量：数据的离散程度度量包括范围、方差和标准差。
范围是一组数据的最大值与最小值之差，方差是数据与其均值之差的平方和的平均值，标准差是方差的平方根。
6. 直方图和箱线图：直方图是将数据按照一定的区间划分，并统计每个区间内数据的频数或频率，在坐标系上绘制柱状图。
箱线图是通过四分位数和异常值来描绘一组数据的分布情况。
7. 相关系数：相关系数是用来描述两组数据之间的相关性强度和方向的指标。
常用的相关系数有皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数。
8. 概率与统计分布：概率是事件发生的可能性，统计分布是对数据的概率分布进行描述的函数。
常见的统计分布包括正态分布、泊松分布、二项分布等。
9. 抽样与统计推断：抽样是从总体中选取一部分样本进行研究，统计推断是通过样本数据对总体进行推断。
常用的统计推断方法包括点估计和区间估计。
10. 假设检验：假设检验是对统计推断的一种方法，通过构建假设、选择显著性水平和计算检验统计量，判断样本数据是否能够拒绝原假设。
常见的假设检验方法有单样本t检验、双样本t检验、方差分析等。
统计必背知识点总结
统计必背知识点总结1. 总体和样本统计学的研究对象一般分为总体和样本。
总体是指所有感兴趣的个体的集合，而样本是从总体中抽取出来的一部分个体。
通过对样本进行研究分析，可以对总体做出一些推断和预测。
2. 描述统计描述统计是对数据进行总结和展示的方法。
其中包括均值（平均值）、中位数、众数、标准差、方差等。
这些统计量可以帮助我们了解数据的分布、集中趋势和离散程度。
3. 概率概率是统计学的重要概念之一，它可以帮助我们理解随机现象的规律。
概率描述的是某种事情发生的可能性，它可以用来进行风险评估和决策分析。
4. 随机变量和概率分布随机变量是对随机现象的数值表征，它可以是离散的（比如掷骰子的结果）也可以是连续的（比如身高、体重）。
概率分布描述了随机变量的取值和对应的概率，常见的概率分布包括正态分布、均匀分布、指数分布等。
5. 统计推断统计推断是从样本数据中对总体参数进行推断的过程。
包括点估计和区间估计。
点估计是用样本数据来估计总体参数的具体数值，区间估计则是通过置信区间来估计总体参数。
6. 假设检验假设检验是统计推断的一种方法，它用来检验一个关于总体参数的假设是否成立。
常见的假设检验包括单样本均值检验、双样本均值检验、方差检验等。
7. 回归分析回归分析是一种用来研究变量之间关系的统计方法。
包括简单线性回归、多元线性回归、逻辑回归等。
回归分析可以帮助我们理解变量之间的因果关系，并进行预测和控制。
8. 方差分析方差分析是一种用来比较不同群体之间平均值差异的统计方法。
它可以用来分析实验数据，比较不同处理组之间的效应是否显著。
以上就是统计学的一些基本知识点总结，掌握这些知识可以帮助我们更好地理解数据背后的规律和趋势，做出更加明智的决策。
希望对你有所帮助。
统计基础知识培训
汇报人：可编辑 2023-12-19
目 录
• 统计概述 • 描述性统计 • 推论性统计 • 方差分析与回归分析 • 时间序列分析与预测 • 统计软件应用与实操
01
统计概述
统计定义与作用
统计定义
统计是一种收集、整理、分析和解释 数据的科学方法，旨在揭示数据背后 的规律和趋势。
统计作用
区间估计
根据样本统计量的抽样分布，构造出总体参数的一个置信区间，并 给出该区间包含总体参数真值的概率。
评价估计量的标准
无偏性、有效性和一致性。
假设检验原理及应用
假设检验的基本思想
先对总体参数提出一个假设， 然后利用样本信息来判断该假
设是否成立。
假设检验的步骤
建立假设、选择检验统计量、 确定拒绝域、计算p值并作出决 策。
SAS
SAS是统计分析软件的另一巨头，它是一个模块化、集成化的大型统计软件包。其功能包 括数据访问、数据储存及管理、应用开发、图形处理、数据分析、报告编制、运筹学方法 、计量经济学与预测等等。
R语言
R语言是一款开源的统计软件，具有强大的数据处理和统计分析功能。它提供了广泛的统 计和图形技术，包括线性模型、非线性模型、时间序列分析、分类、聚类等方法。
数据处理
包括数据清洗、缺失值处理、异常值处理、数据平滑和标准 化等步骤，以消除数据中的噪声和不规则因素，提高数据质 量。
时间序列预测方法
01
02
03
04
趋势外推法
通过拟合时间序列的趋势成分 ，预测未来趋势的发展。
移动平均法
利用历史数据的移动平均值进 行预测，适用于具有周期性波
动的时间序列。
指数平滑法
通过加权平均历史数据，预测 未来值，适用于具有趋势和周
统计初步知识点总结
统计初步知识点总结一、统计学的基本概念1. 统计学的定义统计学是一门研究数据收集、处理、分析、解释和推断的学科。
它通过收集大量的数据，并利用数理统计方法对数据进行分析，从而得出有关总体特征的结论。
2. 统计学的发展与应用统计学起源于古代的人口普查和财产统计，随着科学技术的进步，统计学逐渐发展成为一门独立的学科。
它在经济学、医学、社会学、政治学等领域都有着广泛的应用，成为这些领域中不可或缺的工具。
3. 统计学的基本概念(1) 总体和样本：总体是指研究对象的全体，样本是从总体中抽取出来的一部分。
通过对样本的研究，可以对总体做出推断。
(2) 参数和统计量：参数是总体特征的数值度量，统计量是样本特征的数值度量。
通过统计量对参数进行估计。
(3) 变量和数据：变量是统计研究的对象，数据是对变量进行观测和测量的结果。
(4) 随机变量和概率分布：随机变量是随机现象的数学模型，概率分布描述了随机变量的取值规律。
二、统计方法1. 数据的收集数据的收集是统计学研究的基础，它包括实地调查、实验观察、问卷调查、文献资料收集等方式。
合理、科学的数据收集是统计研究的前提和基础，对于数据的真实性和可靠性至关重要。
2. 数据的描述数据的描述包括数据的整理、汇总和展示，通过频数分布表、统计图表等方式对数据进行直观展示，从而揭示数据的分布特征和规律。
3. 统计推断统计推断是利用样本数据对总体特征进行推断的过程，包括参数估计和假设检验两个方面。
(1) 参数估计：通过样本数据对总体参数进行估计，得到对总体的估计值和置信区间估计。
(2) 假设检验：根据样本数据对总体参数提出假设，并通过统计方法对假设进行检验，判断原假设是否成立。
4. 相关性分析和回归分析相关性分析是研究变量之间相关关系的方法，通过相关系数来度量两个变量之间的相关程度。
而回归分析则是研究变量之间的因果关系，并用回归方程来描述变量之间的函数关系。
5. 方差分析和协方差分析方差分析是比较多组样本均值之间差异的一种统计方法，协方差分析则是研究两个或多个变量之间的协方差关系。
统计学知识点(完整)
基本统计方法第一章概论1•总体(Population ):根据研究目的确定的同质对象的全体(集合) ;样本(Sample ):从总体中随机抽取的部分具有代表性的研究对象。
2.参数(Parameter ):反映总体特征的统计指标，如总体均数、标准差等，用希腊字母表示，是固定的常数；统计量(Statistic )：反映样本特征的统计指标，如样本均数、标准差等，采用拉丁字字母表示，是在参数附近波动的随机变量。
3.统计资料分类：定量(计量)资料、定性(计数)资料、等级资料。
第二章计量资料统计描述1.集中趋势：均数(算术、几何)、中位数、众数2.离散趋势：极差、四分位间距( QR=P75-P25)、标准差(或方差)、变异系数(CV)3.正态分布特征：①X轴上方关于X= 对称的钟形曲线；②X= 时，f(X)取得最大值；③ 有两个参数，位置参数和形态参数；④曲线下面积为1，区间土的面积为68.27% ，区间±1.96 的面积为95.00%，区间±2.58 的面积为99.00%。
4.医学参考值范围的制定方法：正态近似法：X U /2 S ；百分位数法：P2.5-P 97.5。
第三章总体均数估计和假设检验1.抽样误差(Sampling Error ):由个体变异产生、随机抽样造成的样本统计量与总体参数的差异。
抽样误差不可避免，产生的根本原因是生物个体的变异性。
2.均数的标准误(Standard error of Mean, SEM):样本均数的标准差，计算公式:八n。
反映样本均数间的离散程度，说明抽样误差的大小。
3.降低抽样误差的途径有：①通过增加样本含量n；②通过设计减少S。
4.t分布特征：①单峰分布，以0为中心，左右对称；②形态取决于自由度，越小，t值越分散，t分布的峰部越矮而尾部翘得越高；③当逼近a ,S X逼近X, t分布逼近u分布，故标准正态分布是t分布的特例。
5.置信区间（Con fide nee In terval , CI ）:按预先给定的概率（1-）确定的包含总体参数的一个范围，计算公式：X t /2, S X或X U /2, S X。
统计基础知识知识点总结
统计基础知识知识点总结一、数据的收集1. 数据的类型数据可以分为定量数据和定性数据两种类型。
定量数据是指所研究对象的数量特征，通常以数字形式进行表示，比如身高、体重、温度等；定性数据是指所研究对象的性质特征，通常以文字形式进行表示，比如性别、颜色、品牌等。
2. 数据的收集方法数据的收集方法包括实地调查、实验观察和文献调查等。
实地调查是指研究人员直接到研究对象所在的实际环境中进行数据收集；实验观察是指研究人员通过设计实验对研究对象进行观察和测量；文献调查是指研究人员通过查阅相关文献和资料进行数据收集。
3. 抽样方法在数据收集过程中，通常需要对研究对象进行抽样，以获取代表性的样本。
抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、整群抽样和系统抽样等。
简单随机抽样是指从总体中随机抽取样本；分层抽样是指根据总体的特征将总体分成若干层，然后从各层中分别抽取样本；整群抽样是指根据总体的特征将总体分成若干群，然后随机抽取若干群作为样本；系统抽样是指按照一定的规律从总体中选择样本。
二、描述统计1. 数据的整理和展示数据的整理和展示是统计学中的重要环节，它包括数据的分类整理、频数统计和数据的图表展示。
数据的分类整理是指对收集到的数据进行分类整理，以便后续的分析和研究；频数统计是指对各类数据的频数进行统计和汇总；数据的图表展示是指利用各种图表形式（如直方图、饼图、折线图等）将数据进行直观展示。
2. 数据的描述性统计描述性统计是指通过一些指标对数据进行描述和总结。
常用的描述性统计指标包括均值、中位数、众数、标准差、极差等。
均值是指所有数据的平均值；中位数是指将数据按大小顺序排列后，位于中间位置的数值；众数是指数据中出现次数最多的数值；标准差是指数据的离散程度；极差是指数据的取值范围。
三、推断统计1. 参数估计参数估计是指利用样本数据对总体参数进行估计。
估计的常用方法包括点估计和区间估计。
点估计是指通过样本数据得到总体参数的一个估计值；区间估计是指通过样本数据得到总体参数的一个区间估计。
统计学理论基础知识(史上最全最完整)
统计学理论基础知识(史上最全最完整)统计学是一门关于收集、分析、解释和展示数据的学科。
它在许多领域中都发挥着重要作用，包括自然科学、社会科学、商业和医学等。
基本概念- 数据：统计学的研究对象，可以是数值、文字或图像等。
- 总体与样本：总体是我们想要研究的所有个体或事物，而样本是从总体中选择的一部分。
- 参数与统计量：参数是总体的数值特征，统计量是样本的数值特征。
- 频数与频率：频数是某个数值出现的次数，频率是频数与样本大小之比。
描述统计学- 中心趋势：用于衡量数据集中的位置，常用的统计量有平均数、中位数和众数。
- 变异程度：用于衡量数据集中的离散程度，常用的统计量有标准差、方差和四分位数。
- 数据分布：用于描述数据集中每个值的频率分布情况，常用的图表有直方图和箱线图。
推断统计学- 参数估计：通过样本统计量对总体参数进行估计，包括点估计和区间估计。
- 假设检验：根据样本数据对总体参数的假设进行推断性统计分析，包括设置原假设和备择假设，并进行显著性检验。
相关分析- 相关系数：用于衡量两个变量之间的关联程度，常用的相关系数有Pearson相关系数和Spearman等级相关系数。
- 回归分析：用于建立变量之间的数学关系，常用的回归分析有线性回归和多元回归。
统计学软件- 常用统计软件：如SPSS、R、Excel等。
- 数据可视化工具：如Tableau、Power BI等。
这份文档提供了统计学的基础知识概述，包括基本概念、描述统计学、推断统计学、相关分析和统计学软件。
它将帮助读者理解统计学的核心概念和方法，为进一步探索统计学打下坚实的基础。
统计知识应知应会手册
第一篇本手册内容涵盖了统计的基本概念、常用方法和实际应用等方面，以正式、得体的语言编写而成。
一、统计基本概念1. 总体与样本：总体是研究对象的全体，样本是从总体中抽取的一部分。
2. 变量与数据：变量是表示研究对象的特征或属性的名称，数据则是具体的数值或分类结果。
3. 概率与随机抽样：概率描述事件发生的可能性，随机抽样是从总体中抽取样本的方法。
二、常用统计方法1. 描述性统计：描述数据的基本特征，包括均值、中位数、众数、方差等。
2. 推断性统计：利用样本信息推断总体特征，包括参数估计、假设检验、回归分析等。
3. 图表呈现：通过图表直观展示数据的分布、关系和变化趋势，如直方图、折线图、散点图等。
三、实际应用1. 调查设计与数据分析：运用统计方法设计调查方案，收集、整理和分析数据，得出科学结论。
2. 质量控制：通过统计方法监控生产过程，发现并解决质量问题。
3. 预测与决策：运用统计模型预测未来趋势，为决策提供依据和支持。
四、注意事项1. 样本选取要具有代表性和广泛性，避免偏见和误差。
2. 统计方法选择要合理、科学，根据研究目的和数据特点进行选择。
3. 解释统计结果时要客观、谨慎，避免过度推断和误导。
第二篇一、统计学基础知识统计学是一门研究数据收集、整理、分析和推断的科学。
在手册中，您将了解到统计学的基本概念、研究方法和应用领域。
同时，手册还会介绍统计学中的一些基本概念，如总体、个体、样本、参数、统计量等，以及不同类型的数据（定型数据、定量数据、分类数据和顺序数据）及其各自的统计方法。
二、描述性统计描述性统计是统计学中的基础部分，旨在通过各种统计指标（如均值、中位数、众数、方差、标准差等）对数据进行描述和分析。
手册将详细介绍这些指标的计算方法和适用场景，以及如何通过图表（如直方图、箱线图、散点图等）直观地展示数据的分布和规律。
三、推理性统计推理性统计是统计学中的核心部分，主要研究如何从一组数据中推断出总体特征。
统计学基础知识点总结
统计学基础知识点总结1.数据与变量数据是指收集到的一组数字或符号，而变量是指可以变化的数值。
在统计学中，常用的变量类型有两种：定量变量和定性变量。
定量变量是用数字表示的，如身高、体重等；而定性变量是用非数字表示的，如性别、血型等。
2.数据的描述在统计学中，常用的描述性统计方法有中心趋势度量和离散程度度量。
中心趋势度量包括均值、中位数和众数，用来衡量数据的集中程度；离散程度度量包括极差、方差和标准差，用来衡量数据的分散程度。
3.概率与概率分布概率是指在一定条件下某事件发生的可能性，它是统计学中的重要概念。
概率分布是用来描述随机变量可能取值的分布情况的概率分布函数，常见的概率分布有正态分布、均匀分布、二项分布和泊松分布等。
4.统计推断统计推断是指根据样本数据对总体特征进行推断的方法，它包括点估计和区间估计两种方法。
点估计是通过样本数据估计总体参数的数值，而区间估计是通过样本数据估计总体参数的范围。
5.假设检验假设检验是统计学中用来检验总体参数假设的方法，它包括参数假设检验和非参数假设检验两种。
参数假设检验是对总体参数的假设进行检验，常用的方法有t检验、F检验等；非参数假设检验是对总体分布形式的假设进行检验，常用的方法有卡方检验、秩和检验等。
6.相关性与回归分析相关性是指两个变量之间的关系程度，常用的相关性指标有Pearson相关系数和Spearman秩相关系数；回归分析是用来分析自变量与因变量之间的关系的方法，常用的回归分析方法有一元线性回归分析和多元线性回归分析。
7.贝叶斯统计学贝叶斯统计学是一种基于贝叶斯定理的统计学方法，它与频率统计学有所不同。
在贝叶斯统计学中，统计推断是基于先验概率和似然函数进行的，而不是基于频率分布进行的。
8.实验设计实验设计是指在统计实验中如何设计实验方案，以达到准确、可靠、有效地进行统计分析的目的。
常用的实验设计方法有完全随机设计、区组设计和受试者设计等。
以上就是统计学基础知识点的总结，通过学习这些知识点，可以帮助人们更好地理解和应用统计学在各种领域中的实际问题。
统计学和统计法基础知识：统计方法学习资料
统计学和统计法基础知识：统计方法学习资料1、判断题小样本情况下，总体服从正态分布，总体方差已知，总体均值在置信水平（1-α）下的置信区间为（）正确答案：对2、单选一组数据的离散系数为0.6，平均数为10，则方差为（）。
A.0.4B.4C.6D.36正确答案：D参考解析：离散系数也称作变异系数、标准差系数，它是将一组数据的标准差除以其均值，用来测度数据离散程度的相对数。
其计算公式是：则标准差，所以方差s2=36。
3、判断题在重置抽样时，样本均值的标准差为总体标准差σ2的1/n。
（）正确答案：对4、判断题定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。
（）正确答案：错参考解析：定基发展速度等于对应的环比发展速度的连乘积，定基增长速度是累计增长量与某一固定时期发展水平对比的结果，环比增长速度是逐期增长量与前一时期发展水平对比的结果，两者并无直接关系。
5、单选抽样估计的有效性，是指作为优良估计量的方差，应该比其他估计量的方差（）。
A.大B.小C.相等D.无关正确答案：B参考解析：有效性是指估计量的方差尽可能小。
一个无偏的估计量并不意味着它就非常接近被估计的总体参数，估计量与参数的接近程度是用估计量的方差（或标准误差）来度量的。
对同一个总体参数的两个无偏估计量，有更小方差的估计量更有效。
6、判断题在一个统计样本中，标准差越大，表明各个观测值分布得越分散。
（）正确答案：对参考解析：标准差是度量一组数据离散程度的指标。
它是方差的平方根。
因此，标准差越大，表明各个观测值分布的越分散。
7、单选当时间序列的环比发展速度大体相同时，适宜拟合（）。
A.抛物线B.指数曲线C.直线D.A数曲线正确答案：B参考解析：若时间数列的逐期增长量近似于一个常量，则趋势近似一条直线；若时间数列中的二级增长量大体相同，则趋势近似一条抛物线；若时间数列中各期环比发展速度大体相同，则趋势近似一条指数曲线。
《统计》知识点归纳
《统计》知识点归纳一、统计的基本概念统计，简单来说，就是对数据的收集、整理、分析和解释。
它帮助我们从大量的数据中获取有用的信息，从而做出决策或者得出结论。
数据是统计的基础，它可以是数字、文字、图像等各种形式。
数据根据其来源可以分为观测数据和实验数据。
观测数据是通过观察、测量等方式得到的，比如对一个城市的气温记录；实验数据则是通过控制实验条件得到的，例如在实验室中研究某种药物的效果。
总体是我们研究对象的全体，个体则是总体中的单个单位。
比如研究一个班级学生的数学成绩，这个班级的所有学生就是总体，每个学生就是个体。
样本是从总体中抽取的一部分个体，用于代表总体。
抽样的方法有很多种，比如简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等。
二、数据的收集在进行统计研究时，首先要收集数据。
数据收集的方法主要有普查和抽样调查。
普查是对总体中的所有个体进行调查，优点是能够得到全面、准确的信息，但缺点是耗费大量的人力、物力和时间，而且有时可能不太可行。
抽样调查则是从总体中抽取一部分个体进行调查，通过对样本的分析来推断总体的情况。
抽样调查的关键在于抽样方法的选择和样本的代表性。
在收集数据时，还需要注意数据的准确性和可靠性。
要确保测量工具的精度、调查人员的专业素养以及被调查者的配合度等。
三、数据的整理收集到的数据往往是杂乱无章的，需要进行整理。
整理数据的常用方法包括分类、排序、分组等。
分类是将数据按照一定的标准分成不同的类别，比如将学生的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格。
排序是将数据按照大小、先后等顺序排列，以便更直观地观察数据的分布情况。
分组则是将数据分成若干个组，比如将学生的身高分成若干个身高段。
整理数据后，可以通过制作统计表和统计图来展示数据。
常见的统计表有单式统计表和复式统计表，统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图等。
条形统计图能够清晰地显示不同类别数据的数量；折线统计图适合展示数据的变化趋势；扇形统计图则可以直观地反映各部分数据在总体中所占的比例。
统计基础知识点总结
统计基础知识点总结一、统计学基本概念统计学是一门研究数据的科学，它包括描述统计和推论统计两个方面。
描述统计是对数据进行总结和描述，包括数据的中心趋势、离散程度和分布形态等内容；推论统计则是从部分观测数据推断出整体数据的性质。
1.总体与样本总体是指研究对象的全部个体或观察值的集合，样本是从总体中抽取出来的一部分个体或观察值。
通过对样本的研究，可以得出一些对总体的推断。
2.参数与统计量参数是总体的特征值，如总体均值、标准差等；统计量是样本的特征值，如样本均值、标准差等。
通过对统计量的研究，可以对参数进行估计。
3.变量与数据类型变量是研究对象中的一个特征，它可以是定量型变量（如身高、体重）或定性型变量（如性别、学历）；数据类型包括定量数据和定性数据。
定量数据是可以进行数值比较的数据，定性数据是以性质或类别来表示的数据。
4.测量尺度测量尺度包括名义尺度、顺序尺度、间距尺度和比例尺度。
名义尺度是用于分类的尺度，没有顺序或大小关系；顺序尺度是用于分类，但有顺序关系；间距尺度是用于度量距离和大小关系，但没有绝对零点；比例尺度是度量距离和大小关系，并且有绝对零点。
对于不同的测量尺度，需要选择不同的统计方法进行分析。
二、数据的描述性统计描述性统计是统计学中的基础知识，它包括数据的中心趋势、离散程度和分布形态等内容。
1.中心趋势中心趋势是指数据集中的位置，包括均值、中位数和众数。
均值是所有数据值的平均数，中位数是数据值按大小排列后处于中间位置的数，众数是数据中出现次数最多的数。
2.离散程度离散程度反映了数据集合的分散程度，包括极差、方差和标准差。
极差是最大值和最小值之间的差值，方差是各数据值与均值的离差平方和的平均数，标准差是方差的平方根。
3.分布形态分布形态是指数据分布的形状，包括对称分布、偏态分布和峰态分布等。
对称分布是指数据集中的数据值分布呈现出对称形状，偏态分布是指数据集中的数据值分布不是对称的，峰态分布是指数据集中的数据值分布的尖度情况。
统计法重要基础知识点
统计法重要基础知识点统计法是一门研究统计原理、方法和应用的学科，它在现代社会中发挥着重要的作用。
以下是统计法的一些重要基础知识点：1. 统计法的起源与发展：统计法作为一门学科具有悠久的历史，早在古代社会就有了一些统计的形式。
随着社会的发展，统计法逐渐成为一门独立的学科，并且在近现代得到了进一步的发展与完善。
2. 统计数据的搜集与整理：统计法的核心工作之一就是搜集和整理数据。
这包括如何选择样本、设计合理的调查问卷、搜集数据等方面的技巧与方法。
只有准确、可靠的数据才能为后续的统计分析提供坚实的基础。
3. 描述统计与推断统计：统计法主要包括描述统计和推断统计两个方面。
描述统计是通过对数据的分类、整理和描述，总结数据的特征和分布情况；而推断统计则通过对样本数据进行推断，从而对总体进行估计、检验或进行预测。
4. 基本统计量：在统计分析中，我们常常关注一些基本统计量，如平均数、中位数、众数、标准差等。
这些统计量可以从不同的角度揭示数据的特点和规律，为我们对数据进行分析与解释提供依据。
5. 概率与统计分布：统计法中的概率与统计分布是重要的基础知识。
概率理论为统计法提供了严密的理论基础，用于描述随机现象的规律；而统计分布则用于描述一组数据的分布方式，如正态分布、泊松分布等。
6. 抽样与调查设计：在实际的统计调查中，抽样与调查设计是重要的环节。
合理的抽样方法和调查设计可以充分利用有限的资源，获取准确的数据，并且能够减小样本误差，提高统计的可靠性。
这些都是统计法的重要基础知识点，掌握了这些知识，可以帮助我们更好地理解和应用统计法，为决策提供科学依据，推动社会的发展与进步。
统计基础复习资料汇编
《统计基础》复习资料第一章总论1、统计的三层涵义：1)统计工作：利用科学的方法收集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称；2)统计资料：通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称；3)统计科学（统计学）：—研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。
2、统计三层涵义的联系1)统计工作与统计资料，是统计活动过程与统计工作成果的关系；2)统计工作与统计科学，是统计实践与统计理论的关系；3)统计工作是先于统计科学而发展起来的。
3、总体：客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。
(如：某地区所有工业企业构成总体）。
4、总体单位：构成总体的个别事物。
（如：地区工业企业总体中各个工业企业）5、总体与总体单位的关系：总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的不同，总体和总体单位也会有所不同。
6、指标涵义（两种理解和用法）从统计理论和统计设计角度：反映总体现象数量特征的概念，如人口数、劳动生产率，包含指标名称、计量方法、计算方法三个要素；实际统计工作中：反映总体现象数量特征的概念及其具体数值，包含指标名称、计量方法、计算方法、时间限制、空间限制、指标数值，如2005年我国国生产总值为183084.8亿元。
7、标志涵义：说明总体单位特征的名称。
8、标志的分类：1）按性质不同:品质标志与数量标志。
品质标志：表示事物的品质属性特征，不能用数值表示，例如性别、工种等；数量标志：表示事物的数量特征，可以用数值表示。
例如年龄、工资等。
2）按总体单位的表现不同:不变标志与变异标志不变标志：对所有总体单位有完全相同具体表现的标志，是构成同质总体的基础；变异标志：总体单位之间具有不同标志表现的标志。
9、指标和标志的区别和联系：1）两者区别：指标是说明总体的特征的，而标志是说明总体单位特征的；标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志，而指标都是用数值表示的指标。
基础统计知识
基础统计知识
基础统计知识包括以下几个方面：
1. 数据类型：统计学中常见的数据类型有两种，即定性数据和定量数据。
定性数据是描述性的非数值型数据，例如性别、颜色等；而定量数据则是可以进行数值运算的数据，例如身高、年龄等。
2. 描述统计：描述统计是对数据进行整理、总结和展示的过程。
其中包括测量中心趋势的指标（如平均值、中位数、众数）、测量离散程度的指标（如方差、标准差）以及数据分布的可视化方法（如直方图、箱线图）等。
3. 概率：概率是用来描述事件发生可能性大小的数值，通常介于0和1之间。
它是统计学的基础之一，用于推断和预测。
4. 抽样与推断：在实际情况下，我们很难对整个群体进行调查或观察，因此需要通过抽样来获取代表性的样本。
通过对样本数据的分析，可以对整个群体的特征进行推断。
5. 假设检验：假设检验是用于判断统计数据是否支持某个假设的方法。
它包括设置原假设和备择假设、选择适当的统计检验方法、计算统计量和确定显著性水平等步骤。
6. 相关分析：相关分析用于研究两个或多个变量之间的关系。
常见的相关分析方法有皮尔逊相关系数和斯皮尔曼等级相关系数。
7. 回归分析：回归分析是研究自变量与因变量之间关系的一种方法。
通过回归分析可以确定变量之间的函数关系，预测因变量的取值。
这些是基础统计知识的主要内容，掌握了这些知识，可以更好地理解和分析数据。
统计基础的知识点总结
统计基础的知识点总结统计学是一门研究数据收集、分析、解释和展示的科学。
它是各种学科中的重要基础，如经济学、医学、社会学、心理学等。
统计学广泛应用于各种领域，从商业到政府，从科学研究到医学诊断。
本文将对统计学的基础知识点进行总结，包括数据类型、数据收集、描述统计、概率、推断统计等内容。
一、数据类型1. 根据变量的性质，数据可以分为定量数据和定性数据。
定量数据是用数字表示，并且可以进行各种数学运算，如年龄、身高、成绩等；定性数据是用描述性词语表示的，如性别、颜色、好坏等。
2. 根据数据的测量尺度，数据可以分为名义数据、序数数据、区间数据和比率数据。
名义数据是表示对象不同之处的，仅表明事物的种类，如性别、颜色等；序数数据是数据的排列顺序有意义的，如学历、职位等；区间数据表示数据之间的间隔是有意义的，但没有零点，如温度；比率数据是有意义的零点，可以进行比较的，如比率、百分数等。
二、数据收集1. 数据的收集方式主要包括调查、实验和观察。
调查是采用问卷、访谈等方式获取信息；实验是通过控制变量来观察和测量影响结果的因素；观察是直接观察对象的状态和行为来获取数据。
2. 数据的收集过程中需要考虑样本的选择、样本量的确定、数据的准确性和可靠性等因素。
三、描述统计描述统计是研究数据分布的综合统计分析方法，主要包括中心趋势和离散程度两个方面。
1. 中心趋势主要包括均值、中位数和众数。
均值是所有数据的平均值，具有良好的代表性；中位数是将数据按大小排序后位于中间的数值；众数是数据集中出现频率最高的值。
2. 离散程度主要包括极差、方差和标准差。
极差是最大值与最小值之差；方差是各个数据与均值的差的平方和的平均值；标准差是方差的平方根，用来度量数据的波动程度。
四、概率概率是统计学中的一个重要概念，用来描述事物发生的可能性。
概率的计算方法主要包括古典概率、几何概率和条件概率。
1. 古典概率是指事件发生的概率等于有利事件的数量除以样本空间的数量，即P(A) =n(A)/n(S)。
统计法基础必学知识点
统计法基础必学知识点以下是统计法基础必学的知识点：1. 统计学的定义和作用：统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据以及对数据进行推断和预测的学科。
它在科学研究、经济决策、社会调查等领域中起着重要作用。
2. 数据类型：数据可以分为定量数据和定性数据。
定量数据是可计数的或可测量的数据，如身高、体重等；定性数据是描述性的，如性别、颜色等。
3. 数据收集方法：数据可以通过实验、调查、观察等方式进行收集。
选择适当的数据收集方法对结果的准确性和代表性有重要影响。
4. 数据展示方法：数据的展示可以通过表格、图表等方式进行。
常见的数据展示方法包括条形图、折线图、饼图等。
5. 数据描述统计：描述统计是对数据进行整理和概括的方法。
常用的描述统计方法包括平均数、中位数、众数、标准差等。
6. 概率基础：概率是描述事件发生可能性的数值。
常见的概率计算方法包括频率法、相对频率法和主观概率法。
7. 抽样方法：抽样是从总体中选择样本的过程。
常用的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。
8. 参数估计和假设检验：参数估计是通过样本数据估计总体参数的值。
假设检验是对统计推断的一种方法，用于判断样本与总体之间是否存在显著差异。
9. 相关性分析：相关性分析用于研究两个变量之间的关系。
常见的相关性分析方法包括相关系数、回归分析等。
10. 置信区间：置信区间是对参数估计结果的一种区间估计方法。
它能够反映参数估计的精度和可信程度。
以上是统计法基础必学的知识点，掌握这些知识可以帮助我们更好地进行数据分析和统计推断。
统计 知识点
统计：知识点写一篇文章统计是一门研究搜集、整理、分析和解释数据的学科。
它在各个领域中具有广泛的应用，能够为我们提供洞察力和决策依据。
本文将从统计的基本概念、数据收集、数据整理、数据分析和数据解释等多个方面，逐步介绍统计的知识点。
一、统计的基本概念统计的核心概念包括总体和样本、参数和统计量、描述统计和推断统计等。
总体是指研究对象的全体，样本是从总体中抽取出来的一部分个体。
参数是总体的特征值，统计量是样本的特征值。
描述统计是通过对数据的整理、总结和可视化，从而对数据进行描述和解释。
推断统计是根据样本数据，推断总体的特征值，并对结果给出置信区间等。
二、数据收集数据的收集是统计分析的基础。
常用的数据收集方法有实验法、调查法和观察法。
实验法是在控制变量的条件下，进行人工干预来观察结果。
调查法是通过问卷调查、访谈等方式，收集来自个体的信息。
观察法是直接观察和记录事件或现象。
在数据收集过程中，我们需要注意样本的选择和抽样方法，以及确保数据的可靠性和有效性。
三、数据整理数据整理是将原始数据转化为可供分析的形式，包括数据清洗、数据转换和数据汇总。
数据清洗是检查和纠正数据中的错误、异常和缺失值，以确保数据的准确性。
数据转换是对数据进行计算、归类和编码等操作，使其适合分析。
数据汇总是将数据按照一定的规则进行分类、求和和计数等操作，得到有用的信息。
四、数据分析数据分析是统计学的核心环节，包括描述统计和推断统计两个方面。
描述统计是通过图表和统计量等方式，对数据的集中趋势、离散程度和分布形状等进行描述。
常用的描述统计方法有均值、中位数、标准差和频率分布等。
推断统计是根据样本数据推断总体特征，并对结果给出置信区间和假设检验等。
常用的推断统计方法有参数估计和假设检验等。
五、数据解释数据解释是对统计分析结果的解读和说明，以便为决策提供依据。
在数据解释过程中，我们需要注意结果的可靠性和有效性，并将结果与实际问题联系起来，给出合理的解释和建议。
统计学知识点汇总
统计学知识点汇总在我们的日常生活和众多领域中，统计学都发挥着重要的作用。
它帮助我们从大量的数据中提取有价值的信息，做出合理的决策，以及更好地理解世界。
下面就让我们来一起汇总一下统计学中的一些关键知识点。
一、数据的类型数据可以分为定性数据和定量数据。
定性数据是描述性质或类别的数据，比如性别（男、女）、颜色（红、蓝、绿）等。
定量数据则是可以用数字进行衡量和计算的数据，又分为离散型数据和连续型数据。
离散型数据只能取整数，像学生的人数、鞋子的尺码；连续型数据可以在一定区间内取任意值，比如身高、体重等。
二、数据的收集方法常见的数据收集方法包括普查和抽样调查。
普查是对总体中的所有个体进行调查，能得到全面准确的信息，但往往成本高、耗时费力。
抽样调查则是从总体中抽取一部分个体进行调查，通过合理的抽样方法，可以以较小的成本和较短的时间获得对总体的近似估计。
抽样方法有简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等。
简单随机抽样就是保证总体中的每个个体都有相同的被抽中的概率。
分层抽样是先将总体按照某些特征分成不同的层，然后从每一层中进行抽样。
系统抽样则是按照一定的规律从总体中抽取样本。
三、数据的整理与展示收集到数据后，需要对其进行整理和展示。
常用的整理方法包括分类、排序等。
展示数据的方式有很多，比如频数分布表、频数直方图、折线图、饼图、柱状图等。
频数分布表可以清晰地展示每个数据区间内数据出现的次数。
频数直方图则是通过矩形的高度来表示频数，能直观地反映数据的分布情况。
折线图适合展示数据的变化趋势。
饼图用于展示各部分所占的比例。
柱状图则便于比较不同类别之间的数据差异。
四、集中趋势的度量集中趋势反映了数据的中心位置，常用的度量指标有平均数、中位数和众数。
平均数是所有数据的总和除以数据的个数，它容易受到极端值的影响。
中位数是将数据按从小到大或从大到小排序后，位于中间位置的数值。
如果数据个数是奇数，中位数就是中间的那个数；如果是偶数，中位数则是中间两个数的平均值。
统计学基础必学知识点
统计学基础必学知识点1. 数据的类型：数据可以分为定量数据和定性数据。
定量数据是以数字形式表示的数据，可以进行运算和统计分析，例如身高、体重等；定性数据是以非数字形式表示的数据，通常是描述性的，例如性别、颜色等。
2. 数据的分布：数据的分布描述了数据的值在取值上的分布情况。
常见的数据分布有正态分布、均匀分布、偏态分布等。
3. 描述统计学：描述统计学是研究如何使用统计方法来描述和总结数据的学科。
常用的描述性统计方法包括测量中心趋势的平均数、中位数、众数，以及测量数据分散程度的标准差、方差等。
4. 统计推断：统计推断是研究如何利用样本数据对总体进行推断的学科。
常用的统计推断方法包括参数估计和假设检验。
参数估计是利用样本数据估计总体参数的值，例如利用样本均值估计总体均值；假设检验是对总体参数假设进行推断的方法，例如检验总体均值是否等于某个特定值。
5. 概率：概率是描述事件发生可能性的数值，介于0和1之间。
概率论是研究随机现象的数学理论。
常用的概率计算方法包括计数法、频率法、几何法等。
6. 抽样方法：抽样是从总体中选择部分个体进行观察和分析的方法。
常用的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、整群抽样等。
7. 参数和统计量：参数是指总体的某种特征值，例如总体均值、总体方差等；统计量是根据样本数据计算得到的总体参数的估计值，例如样本均值、样本方差等。
8. 假设检验：假设检验是通过比较样本数据与给定假设之间的差异来判断假设是否成立的方法。
常用的假设检验方法有正态总体均值的检验、两个总体均值的检验、总体方差的检验等。
9. 相关分析：相关分析是研究两个或多个变量之间关系的方法。
常用的相关分析方法包括皮尔逊相关系数、斯皮尔曼相关系数等。
10. 回归分析：回归分析是研究变量之间关系的方法，可以用于预测和解释变量之间的关联关系。
常用的回归分析方法包括简单线性回归分析、多元线性回归等。
以上是统计学基础中的一些必学知识点，通过学习和掌握这些知识点，可以帮助我们理解和分析数据，从而做出科学的统计推断。
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正态分布
已知某大学学生的平均身高为168cm，标准差为5.0cm，请问我在这个大学随机化抽取一名同学，能 抽到身高大于178的学生吗？这个问题就让我们在没抽样前进行统计学推断，或者说预测。 解答：因为按照正态分布μ±1.96σ范围内的面积为95%，算出这个学校中间身高同学的身高位 168±1.96×5即158.2cm—177.8cm。因此身高为178cm在该校为小概率事件，而小概率事件在一次 抽样中不可能发生，因此我们说我们不可能一次抽到身高大于178cm的学生。
景芝学府内训课程
统计基础知识
财务处 2017年11月15日
03:23
目录 Contents
第一章 第二章 第三章 第四章
统计人员的职责 统计概念 统计指标 相关分析
Data
03:23
一、统计人员的工作职责
1、公司各级统计人员必须认真执行关于统计工作的相关规定及要求，保证统计资料与数据的准确性 、及时性、完整性、有效性，不得虚报、瞒报、漏报和篡改统计资料。
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二、统计概念
四、标志与指标 1.标志是用来说明总体单位特征的名称。 标志可分为品质标志和数量标志。品质标志是说明总体单位质的特征的，是不能用数值来表示的。数量 标志是表示总体单位量的特征，是可以用数值来表示。数量标志的具体表现统计上称为标志值（或变量 值）。 2.指标，统计指标，是说明总体的综合数量特征的。 一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两部分。
• 我们用统计学理论看下刚才的试验，连续1次概率为0.5；2次概率为0.25；3次概率为0.125；4次 概率为0.0625；5次概率为0.03125；因此近似取2个的中间值，即为0.05.
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二、统计概念
七、正态分布
正态分布是大自然赐予我们人类的一种分布，绝大多数的自然或者社会现象均符合正态分布 ，因此当我们掌握这种分布的规律之后，我们就能够运用这种规律去研究自然或者社会等现 象。
2、按时报送定期报表和公司内部各种报表。各级统计人员必须严格按照统计表格、统计范围、统计 指标、统计口径和计算方法进行编报。
3、统计报表必须做到及时、准确无误并附有文字说明，做到上下数据的完整统一。统计数据必须与 原始记录、统计台帐和统计报表三者数据相符合。
4、统计员必须建立健全统计台帐，做到统计资料科学化、规范化和台帐化。 5、严守统计数据保密，除向规定的部门提供外，不得泄漏。 6、统计人员要当好领导参谋，及时为领导提供统计数据，预测、分析报告，监督计划的执行情况，
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正态分布
正太态分布的应用： （一）制定医学参考值范围 此处不赘述，附图一张，该表包括正态分 布法和百分位数法两种医学参考值制定的 方法。
03:23
正态分布
（二）质量控制：质量控制领域常提的6σ原则，统计学规定，以均数为中心，±2 σ为警戒线， ±3 σ为控制线。
σ
标准差
均值
-3σ
-2σ
切实做好统计服务工作。
03:23
二、统计概念
一、变量 • 变量为观察单位的某项特征，通俗点就是我们的研究指标。科学研究的指标众多，根据其性质，可以
分为计量资料、计数资料和的资料，又称为定量资料或数值变量资料；如身高（cm
03:23
二、统计概念
标志和指标的联系： 1、有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。既可指总体各单位标志量的总和，也 可指总体单位数的总和。 2、两者存在着一定的变换关系。
03:23
二、统计概念
五、变异与变量 变异仅指品质标志的不同具体表现。 数量标志的不同具体表现则称为变量值（或称标志值）。 变量按其取值是否连续，可分为离散变量和连续变量。 按其所受因素影响的不同，可分为确定性变量和随机性变量。
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二、统计概念
六、小概率事件
• 小概率事件的概率是多少%？
03:23
二、统计概念
这是我们人类的一种常识？
• 抛硬币实验
• （1）请问你能够把一枚硬币抛起后，落地正面朝上吗？ • （2）你能够连续抛起2次，连续正面朝上吗？ • （3）你能够连续抛起3次，连续正面朝上吗？ • （4）你能够连续抛起4次，连续正面朝上吗？ • （5）你能够连续抛起5次，连续正面朝上吗？
03:23
二、重要统计概念
标志和指标的区别： 1、标志说明总体单位特征的，指标说明总体特征的。 2、指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的。 3、指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得。 4、标志一般不具备时间、地点等条件，但作为一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围。
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二、统计概念
二、流量与存量 流量是指一定时期测算的量。对于流量必须指明时期，具有时间量纲。 存量是指一定时点上测算的量。对于存量必须指明时点，不具有时间量纲。 流量与存量相互依存，缺一不可。一般来说，存量是流量的前提和基础，而流量在一定程度上取决于存 量的大小。
03:23
二、统计概念
三、总体和总体单位 总体，统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。 构成总体的这些个别单位称为总体单位。 总体可分为有限总体和无限总体。 注： 1、构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的单位混在总体之中。 2、总体与总体单位具有相对性，随着研究任务的改变而改变。
）、体重（kg）、血压（mmHg）；可以总结为四项特征，有大小、有单位、可精确测量以及可以定 量比较。 • （二）计数变量： • 是将事物按照不同属性归类，然后计算每一类的数量多少所得到的资料，又称为定性资料或者无序分 类资料。如血型（A/B/O/AB)、性别（男/女）；计数资料进一步可以分为二分类，如性别，和无序多 分类如血型。 • （三）等级变量： • 事物属性分组，组别之间有程度或等级差别的资料，又称为有序资料；如疗效（治愈/有效/无效）， WBC（+，++，+++）。
-1σ
1σ
2σ
3σ
68%
95% 99.73%
03:23
三、统计指标
• 统计指标是反映统计总体数量特征的科学概念和具体数值。 • 统计指标是由指标名称和指标数值所构成。指标名称是指标质的规定，它反映一定的社会经济范